Règlement grand-ducal du 12 juin 2020 portant dérogation 1° à l’article 6 du règlement grand-ducal modifié du 23 mars 2009 fixant la tâche des instituteurs de l’enseignement fondamental ;

N° 494 du 17 juin 2020

Règlement grand-ducal du 12 juin 2020 portant dérogation

1° à l’article 6 du règlement grand-ducal modifié du 23 mars 2009 fixant la tâche des instituteurs de

l’enseignement fondamental ;

2° à l’article 6 du règlement grand-ducal modifié du 23 mars 2009 fixant le détail de la tâche des

chargés de cours, membres de la réserve de suppléants de l’enseignement fondamental ;

3° à l’article 18 du règlement grand-ducal du 6 juillet 2009 fixant les détails de la tâche des éducateurs

et des éducateurs gradués de l’enseignement fondamental ;

4° aux articles 10, 11 et 15 du règlement grand-ducal modifié du 30 septembre 2014 déterminant les

modalités de formations et des épreuves permettant à des agents intervenant dans l’enseignement

fondamental d’obtenir l’autorisation d’enseigner en tant qu’instituteur dans les quatre cycles.

Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau,

L’avis de la Chambre des fonctionnaires et employés publics ayant été demandé ;

Vu l’article 1

er, paragraphe 1

er, de la loi du 16 juin 2017 sur l’organisation du Conseil d’État et considérant

qu’il y a urgence ;

Sur le rapport de Notre Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, et après délibération

du Gouvernement en conseil ;

Arrêtons

Art. I

er.

Par dérogation à l’article 6 du règlement grand-ducal modifié du 23 mars 2009 fixant la tâche des instituteurs

de l’enseignement fondamental, la période de référence de trois années scolaires actuellement en cours

pendant laquelle les instituteurs participent à quarante-huit heures de formation continue, est prolongée de

trois mois.

Par dérogation à l’article 6 du règlement grand-ducal modifié du 23 mars 2009 fixant le détail de la tâche

des chargés de cours, membres de la réserve de suppléants de l’enseignement fondamental, la période de

trois années actuellement en cours pendant laquelle les membres de la réserve de suppléants participent à

quarante-huit heures de formation continue, est prolongée de trois mois.

Par dérogation à l’article 18 du règlement grand-ducal du 6 juillet 2009 fixant les détails de la tâche

des éducateurs et des éducateurs gradués de l’enseignement fondamental, la période de trois années

actuellement en cours pendant laquelle les éducateurs et les éducateurs gradués de l’enseignement

fondamental participent à cent vingt heures de formation continue, est prolongée de trois mois.

Il est dérogé aux dispositions du règlement grand-ducal modifié du 30 septembre 2014 déterminant

les modalités de formation et des épreuves permettant à des agents intervenant dans l’enseignement

fondamental d’obtenir l’autorisation d’enseigner en tant qu’instituteur dans les quatre cycles, comme suit

JOURNAL OFFICIEL du Grand-Duché de Luxembourg

MÉMORIAL A - 494 du 17 juin 2020

1° Par dérogation à l’article 10 du règlement, les modalités d’évaluation des épreuves de la formation

théorique suivantes s’appliquent aux candidats inscrits à la formation au moment de l’entrée en

vigueur du présent règlement grand-ducal

La formation théorique prévue aux articles 1

er et 2 du règlement est évaluée par quatre épreuves

formatives.

Ces épreuves prennent la forme de productions écrites qui documentent la préparation, la mise

en œuvre, l’évaluation et l’analyse réflexive des leçons d’enseignement suivantes

1° deux leçons en lien avec le domaine visé à l’article 1

er, point 1

er respectivement à l’article 2,

point 1

er ;

2° une leçon en lien avec le domaine visé à l’article 1

er, point 2., respectivement à l’article 2, point

2. ;

3° une leçon au choix du candidat en lien avec un des domaines visés à l’article 1

er, points 3 à

6, respectivement à l’article 2, points 3 à 6.

Chaque épreuve de la formation théorique est évaluée par un formateur désigné par le directeur

de l’Institut.

Le candidat remet pour le 30 juin 2020 au plus tard trois productions écrites formatives. Il remet

la quatrième production écrite formative pour le 30 novembre 2020 au plus tard. »

2° Par dérogation à l’article 11 du règlement les modalités d’évaluation des épreuves de la formation

théorique suivantes s’appliquent aux candidats inscrits à la formation au moment de l’entrée en

vigueur du présent règlement grand-ducal

La formation pratique est évaluée par une inspection formative qui a lieu au plus tard le 30 novembre

2020.

Pour le candidat qui brigue l’autorisation d’enseigner comme instituteur aux deuxième, troisième

et quatrième cycles d’apprentissage de l’enseignement fondamental, l’inspection a lieu dans

une classe du deuxième, troisième ou quatrième cycle d’apprentissage de l’enseignement

fondamental.

Pour le candidat qui brigue l’autorisation d’enseigner comme instituteur au premier cycle

d’apprentissage de l’enseignement fondamental, l’inspection a lieu dans une classe du premier

cycle d’apprentissage de l’enseignement fondamental.

L’inspection formative se compose

1. d’une observation de classe assurée par un directeur de région et le tuteur du candidat ;

2. de l’évaluation d’une préparation de leçon par un directeur de région et le tuteur du candidat ;

3. d’un entretien à l’issue de l’observation de classe entre le directeur de région, le tuteur du

candidat et le candidat. »

3° Par dérogation à l’article 15 du règlement, la mise en compte des résultats et la réussite de la

formation est déterminée comme suit

(1) Le candidat qui a remis pour le 30 juin 2020 au plus tard trois productions écrites formatives,

a réussi la formation.

(2) Le candidat qui n’a pas remis pour le 30 juin 2020 au plus tard trois productions écrites

formatives, a échoué à la formation.

(3) Le candidat qui a échoué à la formation en juin 2020 peut se présenter une nouvelle fois à la

formation et aux épreuves sanctionnant la formation selon les modalités prévues au règlement

grand-ducal modifié du 30 septembre 2014.

(4) Dans le cas de l’octroi d’une dispense d’une production écrite, le nombre de productions

écrites prévues au paragraphe 1

er est réduit en conséquence.

(5) La commission de validation prévue à l’article 44, paragraphe 7, de la loi modifiée du 30

juillet 2015 portant création d’un Institut de formation de l’éducation nationale valide la remise

des productions écrites formatives.

(6) La décision de la commission de validation est transmise par voie écrite au candidat, au

directeur de région et au ministre.

JOURNAL OFFICIEL du Grand-Duché de Luxembourg

MÉMORIAL A - 494 du 17 juin 2020

(7) Le candidat qui a réussi à la formation selon les modalités définies au présent paragraphe

obtient l’autorisation d’enseigner en tant qu’instituteur soit au premier cycle, soit aux deuxième,

troisième et quatrième cycles d’apprentissage de l’enseignement fondamental. »

Le présent règlement entre en vigueur le jour de sa publication au Journal officiel du Grand-Duché de

Luxembourg et cessera d’être en vigueur le 31 décembre 2020.

Notre ministre ayant l’Éducation nationale, l’Enfance et la Jeunesse dans ses attributions, est chargé de

l’exécution du présent règlement qui sera publié au Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg.

Le Ministre de l’Éducation nationale,

de l’Enfance et de la Jeunesse,

Claude Meisch

Palais de Luxembourg, le 12 juin 2020.

Henri