Art. 22 Lorform Legge sull’orientamento scolastico e professionale e sulla formazione professionale e continua (Lorform)

[23] 1 In materia di riconoscimento di titoli di studio e di abilitazioni professionali, il Consiglio di Stato definisce nel regolamento

a) i principi a cui attenersi, segnatamente

1. l’equivalenza con titoli già riconosciuti sul piano internazionale, federale o intercantonale,

2. l’adeguamento dei requisiti di abilitazione alle esigenze di protezione degli utenti,

3. la certificazione di moduli o di altre unità d’insegnamento,

4. l’alternativa tra esami e altri sistemi di qualificazione;

b) la procedura;

c) il Dipartimento o i servizi competenti a esercitare le funzioni di riconoscimento, coordinamento e vigilanza.

2 A chi offre pubblicamente la possibilità di conseguire un titolo di studio, l’autorità cantonale chiede almeno di rendere noti i criteri essenziali di qualità e le aspettative di riconoscimento del titolo.

3 Quando l’offerta possa indurre in inganno circa la qualità e il riconoscimento del titolo, l’autorità ha la facoltà di esigere la rettifica della denominazione, riservate altre disposizioni, segnatamente in materia di concorrenza sleale e di protezione dei consumatori.

4 Le decisioni del Consiglio di Stato in materia di riconoscimento di titoli o di abilitazioni possono essere impugnate davanti al Tribunale amministrativo cantonale, in quanto negano o limitano un’abilitazione.

5 Restano riservati il diritto federale e gli accordi intercantonali.

[23] Art. modificato dalla L 17.10.2006; in vigore dal 1.1.2007 - BU 2006, 554.

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