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Art. 32 Loi sur l'instruction publique (LIP) - Principes

C Instruction publique, culture - C 1 Instruction publique - Chapitre V Pédagogie spécialisée
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Art. 32 LIP · Principes

1. Le principe de gratuité prévaut dans le domaine de la pédagogie spécialisée. Est réservée la participation financière des parents pour les repas et la prise en charge dans les structures de jour ou à caractère résidentiel.

2. Les parents sont associés à la procédure de décision relative à l’attribution des mesures de pédagogie spécialisée

3. Chaque bénéficiaire des mesures de pédagogie spécialisée est intégré dans la structure d’enseignement ou de formation la plus adaptée à ses besoins et visant à la plus grande autonomie à sa majorité, tout en répondant aux besoins de tous les élèves ou apprentis de la classe.

4. Le passage des bénéficiaires d’un établissement d’enseignement régulier à un établissement d’enseignement spécialisé, et réciproquement, est facilité.

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Décisions judiciaires appliquant cette disposition (5)

A/3510/2023 · ge (art. 32 al. 2 LIP)
Appeal Against Specialized Education Order Annulled Pending Updated Specialist Input
Provision ensuring parents are involved in the decision process for specialized education measures.
A/3510/2023 · ge (art. 32 al. 3 LIP)
Appeal Against Specialized Education Order Annulled Pending Updated Specialist Input
Principle that the beneficiary must be integrated into the most suitable structure while meeting the needs of all students.
A/2409/2021 · ge (art. 32 al. 2 LIP)
Child Schooling Placement Appeal Based on Flawed Evaluation
Cited regarding the involvement of parents in the decision-making procedure for specialized pedagogy measures.
A/2409/2021 · ge (art. 32 al. 3 LIP)
Child Schooling Placement Appeal Based on Flawed Evaluation
Cited regarding the integration of the beneficiary into the most suitable structure aiming for maximum autonomy.
A/544/2003 · ge (art. 32 LEPS qui renvoit à l'art. 20D al. 2 LIP, art. 31 al. 1 qui renvoit à l'art. 30 al. 2 et 3 Rfil)
University Admission Denial Based on Entrance Exam Score Upheld
Cited to define the limits of judicial review over the legality of the contested decision in admissions matters.