Art. 59 Règlement sur la pédagogie spécialisée (RPS) - Procédure simplifiée pour la réévaluation des MAR (art. 32 al. 2 LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913510_3_1_c))

1. La réévaluation de la mesure peut conduire à sa prolongation, sa modification ou sa cessation.

2. En vue de la réévaluation d'une mesure d'aide renforcée de pédagogie spécialisée (MAR), l'inspecteur ou l'inspectrice spécialisé-e examine le dossier de l'élève. Si nécessaire, il ou elle demande des rapports complémentaires actualisés et/ou l'organisation d'un stage.

3. Il ou elle s'entretient avec la direction de l'institution de pédagogie spécialisée ou, pour un ou une élève intégré-e à l'école ordinaire, avec un collaborateur ou une collaboratrice pédagogique spécialisé-e qui fait le lien avec le réseau.

4. Si l'inspecteur ou l'inspectrice spécialisé-e l'estime nécessaire, en particulier en cas d'évolution particulière ou de désaccord manifeste entre un ou des membres du réseau, il ou elle peut demander à la cellule d'évaluation de réévaluer le besoin de l'élève en matière de mesure d'aide renforcée de pédagogie spécialisée (MAR).

5. L'inspecteur ou l'inspectrice spécialisé-e décide de la prolongation, de la modification ou de la cessation de la mesure.

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