Art. 4 Règlement sur la pédagogie spécialisée (RPS) - MAR en relation avec des problèmes de malvoyance et de surdité (art. 6 al. 2 let. c LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913455_3_1_c))

Dispositions générales - Offre de pédagogie spécialisée et transports scolaires - Généralités (art. 5 à 8 LPS[[1]](#titletitle_text_fn_445880_3_1_c))

Ouvrir la source officielle Texte complet (68 Articles) Version Markdown lisible par machine (.md)

Art. 4 RPS · MAR en relation avec des problèmes de malvoyance et de surdité (art. 6 al. 2 let. c LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913455_3_1_c))

1. Les mesures d'aide renforcées de pédagogie spécialisée (MAR) en relation avec des problèmes de malvoyance et de surdité sont dispensées par des centres de ressources spécifiques à ces domaines.

2. Une telle mesure peut être dispensée au sein d'un centre de ressources spécifique ou sous forme de guidance et de conseils auprès de l'enfant ou de l'élève, de l'enseignant ou de l'enseignante ordinaire et/ou spécialisé-e, du ou de la pédagogue en éducation précoce spécialisée ou des parents.

← Art. 3 RPS Règlement sur la pédagogie spécialisée (RPS) - Scolarisation d'un ou d'une élève à besoins éducatifs particuliers (art. 3 al. 1 let. b et 6 al. 1 LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913452_3_1_c)) Art. 5 RPS →

Art. 4 Règlement sur la pédagogie spécialisée (RPS) - MAR en relation avec des problèmes de malvoyance et de surdité (art. 6 al. 2 let. c LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913455_3_1_c))

Art. 4 RPS · MAR en relation avec des problèmes de malvoyance et de surdité (art. 6 al. 2 let. c LPS[[1]](#articletitle_text_fn_1913455_3_1_c))

Vous souhaitez savoir comment cette disposition s'applique à votre dossier ?