Legislator Jurisprudence & Législation
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Champ d'application et objet (FAV)

106 Articles / Dispositions · Suisse · Canton de Berne
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Table des dispositions (106)

Art. 1 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 2 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 3 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 4 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 5 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 6 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 7 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 8 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 9 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 10 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 11 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 12 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 13 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 14 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 15 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 16 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 17 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 18 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 19 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 20 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 21 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 22 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 23 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 24 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 25 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 26 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 27 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 28 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 29 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 30 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 31 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 32 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 33 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 34 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 35 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 36 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 37 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 38 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 39 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 40 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 41 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 42 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 43 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 44 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 45 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 46 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 47 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 48 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 49 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 50 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 51 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 52 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 53 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 54 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 55 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 56 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 57 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 58 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 59 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 60 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 61 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 62 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 63 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 64 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 65 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 66 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 67 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 68 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 69 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 70 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 71 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 72 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 73 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 74 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 75 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 76 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 77 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 78 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 79 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 80 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 81 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 82 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 83 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 84 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 85 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 86 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 87 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 88 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 89 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 90 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 91 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 92 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 93 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 94 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 95 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 96 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 97 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 98 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 99 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 100 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 101 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 102 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 103 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 104 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 105 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) Art. 106 Ordonnance sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB)

Texte législatif (106 Articles)

Bases

1. La présente ordonnance s'applique à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Elle contient notamment des dispositions sur

a) les tâches,

b) les membres,

c) l'organisation,

d) le plan de développement, le pilotage et le financement,

e) les compétences des autorités cantonales,

f) la procédure, les voies de droit et la discipline.

Bases

1. Dans la mesure où la Haute école spécialisée bernoise propose, sur mandat du canton, des filières de formation professionnelle supérieure, les dispositions de la législation sur la formation professionnelle, la formation continue et l'orientation professionnelle s'appliquent

a. à la formation,

b. à l'organisation et aux attributions,

c. au financement de l'offre de prestations.

2. Les rapports de travail du personnel de la formation professionnelle supérieure sont soumis à la législation sur le personnel du canton. L'alinéa 3 est réservé.

3. Les rapports de travail des collaboratrices et des collaborateurs ci-après sont régis par les articles suivants

a. Enseignantes et enseignants de la formation professionnelle supérieure: articles 14, alinéa 1, lettres a et c, 16, alinéa 1, lettres a et c, 18 à 22, 26, 27, 30 à 33, 36, 37 et 43 à 47. L'autorité d'engagement des enseignantes et des enseignants est la ou le responsable de département.

b. Assistantes et assistants de la formation professionnelle supérieure: articles 12, alinéa 1, lettre c, 14, alinéa 1, lettres b et c, 16, alinéa 1, lettres b et c, 18 à 21, 26, 27, 30, 39, 40 et 43 à 47.

c. Collaboratrices et collaborateurs scientifiques de la formation professionnelle supérieure: articles 12, alinéa 1, lettre c, 14, alinéa 1, lettre c, 16, alinéa 1, lettre c, 18 à 22, 26, 27, 30, 41 et 43 à 47.

d. Autres collaboratrices et collaborateurs de la formation professionnelle supérieure: articles 12, alinéa 1, lettre c, 30 et 43 à 47.

Bases

La Haute école spécialisée bernoise se dote de statuts et d'une stratégie.

Les statuts concrétisent les mandats attribués par la loi et l'ordonnance.

Tâches

1. Les contrats de recherche et développement et de prestations de service conclus avec des tiers et portant sur un montant total supérieur à 250'000 francs par an (frais d'investissement et d'exploitation inclus) sont soumis à l'approbation de la rectrice ou du recteur. L'approbation tient compte de la liberté académique.

2. Les contrats de recherche et développement et de prestations de service conclus avec des tiers et portant sur un montant total supérieur à 100'000 francs par an (frais d'investissement et d'exploitation inclus) sont portés à la connaissance de la rectrice ou du recteur.

3. Sauf convention contraire, les biens matériels et immatériels financés dans le cadre des mandats deviennent propriété de la Haute école spécialisée bernoise.

4. Le conseil de la Haute école spécialisée

a) fixe par voie de règlement les modalités de détail, notamment les compétences et les taxes destinées à couvrir les frais administratifs;

b) peut déléguer partiellement ou totalement à la rectrice ou au recteur la compétence visée à l'alinéa 1.

Tâches

1. Les contrats avec des tiers relatifs à l'exploitation d'un brevet acquis dans le cadre du mandat de base d'une collaboratrice ou d'un collaborateur relèvent du domaine de compétences de la rectrice ou du recteur.

2. La rectrice ou le recteur édicte des directives pour la conclusion de contrats avec des tiers sur les brevets, les droits d'auteur et les droits de protection apparentés.

3. Ces directives contiennent en particulier des dispositions sur

a) l'utilisation des recettes,

b) l'avance de frais d'acquisition de brevets,

c) l'avance de frais en rapport direct avec l'exploitation du droit d'auteur ou d'un brevet.

Tâches

1. La Haute école spécialisée bernoise veille à communiquer au public les résultats de ses travaux de recherche et de développement, dans la mesure où aucun intérêt public ou privé prépondérant ne s'y oppose.

2. Jusqu'à leur communication au public, les résultats des travaux de recherche et de développement sont en principe confidentiels.

3. Avec l'accord de la personne responsable du projet, des tiers peuvent consulter les résultats avant leur publication.

Tâches

1. La Haute école spécialisée bernoise applique un système de développement de la qualité pour surveiller et améliorer constamment ses performances en matière d'enseignement, de recherche et développement, de formation continue, de prestations de service et de processus de direction stratégiques et opérationnels.

Membres - Dispositions générales

1. Sont membres de la Haute école spécialisée bernoise les étudiantes, les étudiants et le personnel de la haute école.

Membres - Dispositions générales

Le Service de conseil des hautes écoles bernoises fournit conseils et informations aux membres de la Haute école spécialisée bernoise qui souhaitent être assistés dans l'organisation des études ou de leur carrière, améliorer leur méthode d'apprentissage ou d'enseignement, ou surmonter des difficultés personnelles.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Il convient de distinguer les catégories suivantes de collaboratrices et de collaborateurs

a) enseignantes et enseignants,

b) assistantes et assistants,

c) collaboratrices et collaborateurs scientifiques,

d) autres collaboratrices et collaborateurs.

2. Les chargées et chargés de cours font partie de la catégorie des enseignantes et des enseignants.

3. Le personnel financé par des fonds de tiers au sens de l'article 10, alinéa 3 LHESB fait partie, selon ses qualifications et son statut, de l'une des catégories visées à l'alinéa 1.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. La rectrice ou le recteur assume la responsabilité générale de la gestion des postes et du controlling du personnel au sein de la Haute école spécialisée bernoise.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Sont compétents

a) le conseil de la Haute école spécialisée pour l'engagement de la rectrice ou du recteur, des vice-rectrices et des vice-recteurs, de la directrice administrative ou du directeur administratif ainsi que des responsables de département;

b) la rectrice ou le recteur pour l'engagement des enseignantes et des enseignants qui sont directement subordonnés à la ou au responsable de département ainsi que des collaboratrices et des collaborateurs du rectorat;

c) la ou le responsable de département pour l'engagement des autres collaboratrices et collaborateurs du département;

d) les vice-rectrices et les vice-recteurs ainsi que la directrice administrative ou le directeur administratif pour l'engagement des collaboratrices et des collaborateurs qui leur sont directement ou indirectement subordonnés.

2. Dans les statuts, la compétence de la rectrice ou du recteur et des responsables de département peut être déléguée aux unités administratives qui leur sont directement subordonnées.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

Le conseil de la Haute école spécialisée fixe conformément à la législation sur le personnel le traitement initial de la rectrice ou du recteur, des vice-rectrices et des vice-recteurs, de la directrice administrative ou du directeur administratif ainsi que des responsables de département.

La rectrice ou le recteur fixe le traitement initial des autres collaboratrices et collaborateurs conformément à la législation sur le personnel.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. L'article 16a, alinéa 2 de la loi du 16 septembre 2004 sur le personnel (LPers)[[2]](#paragraphtext_content_fn_4175791_3_2_c) ne s'applique pas

a aux chargées et chargés de cours,

b aux assistantes et assistantes,

c au personnel financé par des fonds de tiers.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. L'autorité d'engagement peut libérer de ses fonctions avant la fin de ses rapports de travail une collaboratrice ou un collaborateur engagé pour une durée déterminée lorsque cette libération est dans l’intérêt public.

2. Une collaboratrice ou un collaborateur peut être libéré de ses fonctions au plus tôt trois mois avant la fin des rapports de travail par expiration du contrat.

3. Au surplus, les dispositions de la législation sur le personnel concernant la libération des fonctions s'appliquent par analogie.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. À la fin des rapports de travail, les personnes suivantes n'ont pas droit aux indemnités et rentes prévues aux articles 32 et 33 LPers

a) les chargées et les chargés de cours,

b) les assistantes et les assistants,

c) le personnel financé par des fonds de tiers.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Le degré d'occupation des collaboratrices et des collaborateurs peut être défini par un pourcentage ou par une fourchette.

2. Si le degré d'occupation est défini par une fourchette, la différence entre la valeur supérieure et la valeur inférieure de cette fourchette ne peut pas dépasser 20 pour cent.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

Les supérieures et les supérieurs ont à intervalles réguliers avec chacune de leurs collaboratrices et chacun de leurs collaborateurs un entretien d'évaluation périodique au cours duquel est dressé un bilan.

L'entretien d'évaluation périodique porte essentiellement sur la détermination des objectifs à atteindre, les conditions et l’ambiance de travail, l’évolution et les perspectives professionnelles ainsi que sur l’évaluation des performances et du comportement de la collaboratrice ou du collaborateur concerné.

Il est mené une fois par an, si le traitement de la collaboratrice ou du collaborateur concerné dépend de l'évaluation des performances et du comportement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Si elle ou il estime que l'appréciation de ses performances et de son comportement est incorrecte ou contraire à la réalité, une collaboratrice ou un collaborateur peut s’adresser à la supérieure ou au supérieur de sa supérieure ou de son supérieur hiérarchique dans un délai de dix jours suivant la réception des résultats écrits de l'entretien d'évaluation périodique afin d’en demander la révision.

2. La révision au sens de l'alinéa 1 est réalisée dans le cadre d'un entretien dont le résultat est consigné par écrit.

3. Si elle ou il n'est pas d'accord avec le résultat de la révision, la collaboratrice ou le collaborateur peut remettre une déclaration écrite en ce sens pour son dossier personnel.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. La part de la masse salariale que le Conseil-exécutif alloue chaque année à la progression générale et à la progression individuelle des traitements s'applique par analogie à la Haute école spécialisée bernoise.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Au surplus, le conseil de la Haute école spécialisée définit, par voie de règlement, les modalités relatives à l'entretien d'évaluation périodique, à l'évaluation des performances et du comportement ainsi qu'à la progression individuelle du traitement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Le conseil de la Haute école spécialisée édicte, par voie de règlement, les dispositions dérogeant à la législation sur le personnel dans les domaines suivants pour les collaboratrices et les collaborateurs concernés par des rapports de travail spécifiques à la haute école

a l’indemnisation des soldes de vacances et des soldes horaires,

b les comptes épargne-temps,

c le droit à des indemnités supplémentaires pour le travail effectué dans des conditions spéciales et leur montant,

d le report maximum du solde d'heures de travail annuel,

e la saisie du temps de travail et les vacances,

f les congés de courte durée,

g la prime de fidélité.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée informe en temps utile les associations de personnel de toutes les dispositions dérogeant à la législation sur le personnel dans les domaines énumérés à l'alinéa 1.

3. Il consulte les associations de personnel avant d'édicter des dérogations importantes et entretient, en fonction des besoins, un dialogue avec elles.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Les membres de la direction de la Haute école spécialisée habilités à voter ne sont ni concernés par la saisie du temps de travail, ni par la réglementation relative à l'indemnisation financière du solde de vacances et du solde horaire et n'ont pas de compte épargne-temps.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Pour fixer le cadre de l'horaire de travail de nuit et de fin de semaine, les normes minimales suivantes s'appliquent

a) Est considéré comme travail de nuit le travail accompli entre 23 heures et 6 heures.

b) Est considéré comme travail de fin de semaine le travail accompli le dimanche et les jours fériés officiels entre 6 heures et 23 heures.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, le report et la compensation du solde annuel d'heures de travail à la fin de la période annuelle de décompte pour les collaboratrices et les collaborateurs concernés par des rapports de travail spécifiques à la haute école.

Un solde maximal de 200 heures en plus ou en moins ne peut pas être dépassé par période de décompte. Dans des cas exceptionnels motivés, le report d'un solde horaire supérieur sur l’année suivante est possible avec l'autorisation de la rectrice ou du recteur.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Les frais occasionnés aux collaboratrices et aux collaborateurs par l’accomplissement de leurs tâches leur sont remboursés.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les modalités de détail par voie de règlement. Celui-ci est porté à la connaissance de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Les activités annexes sont autorisées pour autant qu'elles n'entravent ni l'accomplissement des tâches des collaboratrices et des collaborateurs, ni le fonctionnement de la Haute école spécialisée. Il y a entrave en particulier lorsque l'activité annexe est incompatible avec la fonction, qu'il y a un conflit d'intérêts ou que la capacité de travail de la collaboratrice ou du collaborateur est mise à contribution durablement et considérablement.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les modalités de détail par voie de règlement, en particulier concernant l'obligation d'autoriser, de déclarer et de publier, ainsi que l'indemnisation. Le règlement est porté à la connaissance de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

3. La rectrice ou le recteur

a) vérifie les déclarations annuelles concernant les activités annexes et informe le conseil de la Haute école spécialisée des résultats;

b) rédige chaque année un rapport sur les activités annexes ainsi que sur les éventuelles mesures prises et le porte à la connaissance de l'Office de l'enseignement supérieur.

4. Les mandats exercés dans des conseils de fondation ou des conseils d'administration par des membres de la direction de la haute école ou par des enseignantes ou des enseignants ayant un degré d'occupation élevé sont publiés chaque année sur le site Internet de la Haute école spécialisée bernoise.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Le conseil de la Haute école spécialisée définit, par voie de règlement, qui a le droit d'être appelée professeure ou professeur. Ce règlement est porté à la connaissance de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

2. Le droit d'être appelée professeure ou professeur s'éteint à la cessation de l'activité dans la Haute école spécialisée bernoise.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Les collaboratrices et les collaborateurs peuvent être tenus de travailler sur plusieurs sites de la Haute école spécialisée bernoise.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Dispositions générales

1. Le Contrôle des finances enregistre les irrégularités qui lui sont signalées par les collaboratrices et les collaborateurs de la Haute école spécialisée.

2. Le droit d'annonce en cas d'irrégularités et la protection des collaboratrices et des collaborateurs sont régis par l’article 50a LPers.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. Les enseignantes et les enseignants ne sont pas concernés par la saisie du temps de travail, ni par la réglementation relative à l'indemnisation financière du solde de vacances et n'ont pas de compte épargne-temps.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. L'autorité d'engagement ainsi que les enseignantes et les enseignants peuvent résilier les rapports de travail par écrit pour la fin d’un semestre, moyennant un préavis de trois mois.

2. Les parties peuvent s'entendre sur un autre terme de résiliation ou un autre délai de préavis.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. Les enseignantes et les enseignants prennent en règle générale leur retraite au plus tard à la fin du semestre au cours duquel ils atteignent l’âge de 65 ans.

2. Dans des cas motivés, l'autorité d'engagement peut autoriser une enseignante ou un enseignant à prendre sa retraite à la fin du mois au cours duquel elle ou il atteint l’âge de 65 ans.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. À titre exceptionnel, une personne ne remplissant pas les conditions énoncées à l'article 20, alinéa 1 LHESB peut être engagée comme enseignante ou enseignant si elle peut faire état de compétences avérées ou d'excellentes performances dans son domaine de spécialité.

2. L'enseignante ou l'enseignant qui ne dispose pas des aptitudes didactiques et méthodologiques visées à l'article 20, alinéa 2 LHESB doit en règle générale les acquérir dans les deux ans qui suivent le début de son engagement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. Les enseignantes et les enseignants

a exercent une activité d'enseignement et de recherche et développement et fournissent des prestations de service;

b assurent, dans le cadre de leur mandat, le lien avec les milieux scientifiques, professionnels, économiques et sociaux;

c participent à l'organisation et au fonctionnement de la Haute école spécialisée bernoise.

2. Les projets de recherche appliquée et de développement sont axés sur les pôles de recherche et de formation de la Haute école spécialisée bernoise.

3. Le mandat est adapté périodiquement. Le conseil de la Haute école spécialisée définit les modalités de détail par voie de règlement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

Les enseignantes et les enseignants qui assument des fonctions de direction dans l'enseignement, la recherche et développement, les prestations de service ou la formation continue perçoivent une indemnité de fonction annuelle d'un montant maximum de 20'000 francs.

Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les modalités de détail par voie de règlement. Celui-ci doit être porté à la connaissance de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Enseignantes et enseignants

1. Un congé de recherche ou de formation permet à une enseignante ou à un enseignant de se consacrer à des travaux scientifiques ou à une formation continue dans son domaine de spécialité en étant déchargé de ses tâches ordinaires.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, les modalités de détail concernant l'octroi et la durée du congé de recherche ou de formation ainsi que les droits et les obligations qui y sont liés.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Chargées et chargés de cours

1. Les chargées et les chargés de cours ont un mandat d'enseignement à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Un mandat d'enseignement est attribué pour un semestre ou une année académique.

3. Dans des cas motivés, un mandat d'enseignement de durée indéterminée peut être attribué.

4. Un mandat d'enseignement peut être attribué par mandat de droit privé.

5. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les modalités de détail par voie de règlement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Assistantes et assistants

1. Les assistantes et les assistants soutiennent les enseignantes et les enseignants dans l'accomplissement de leurs tâches, participent aux travaux relatifs à des projets ou s'acquittent de manière autonome de tâches dans des domaines déterminés.

2. Le mandat doit être conçu de manière à servir également la formation continue académique ou orientée vers la pratique de l'assistante ou de l'assistant.

3. Les assistantes et les assistants peuvent également assumer des fonctions d'encadrement de l'enseignement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Assistantes et assistants

1. Les assistantes et les assistants disposent en principe d'une formation en haute école sanctionnée par un titre.

2. Leur engagement est limité à cinq ans. L'autorité d'engagement peut, pour de justes motifs, prolonger la durée de l'engagement de deux ans au maximum.

3. Chacune des parties peut résilier l'engagement pour la fin d'un mois, moyennant les délais de préavis suivants

a. un mois pendant la première année de service,

b. deux mois à partir de la deuxième année de service.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Collaboratrices et collaborateurs scientifiques

1. Les collaboratrices et les collaborateurs scientifiques participent à l'enseignement, à des projets ayant trait à la recherche, au développement et aux prestations de service ainsi qu'à d'autres champs d'activité.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Assistantes et assistants auxiliaires

1. Les assistantes et les assistants auxiliaires soutiennent les enseignantes et les enseignants dans l'accomplissement de leurs tâches, participent aux travaux relatifs à des projets ou s'acquittent de manière autonome de tâches dans des domaines déterminés.

2. L'engagement comme assistante ou assistant auxiliaire présuppose

a) l'immatriculation à la Haute école spécialisée bernoise et

b) l'attestation d'avoir obtenu 60 crédits ECTS.

3. Il est limité à deux ans.

4. Chacune des parties peut résilier les rapports de travail pour la fin d'un mois, moyennant un délai de préavis d'un mois.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Personnel financé par des fonds de tiers

Dans des cas motivés, la rectrice ou le recteur peut fixer un traitement particulier ou un traitement forfaitaire unique.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Personnel financé par des fonds de tiers

1. La supérieure ou le supérieur hiérarchique doit informer la collaboratrice ou le collaborateur financé par des fonds de tiers de la fin de l'engagement au moins trois mois avant l'échéance du contrat si

a) aucun nouveau contrat de travail n'est conclu et si

b) la collaboratrice ou le collaborateur financé par des fonds de tiers est engagé à durée déterminée et a travaillé plus de cinq ans sans interruption à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Si la fin de l'engagement est communiquée plus tard, les rapports de travail s'achèvent à la fin du troisième mois suivant cette annonce mais au plus tard trois mois après la date de fin d'engagement convenue initialement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Personnel financé par des fonds de tiers

1. Une collaboratrice ou un collaborateur financé par des fonds de tiers a droit à une indemnité de départ si

a les rapports de travail ont pris fin dans le délai fixé par le contrat ou en raison de l'épuisement des fonds de tiers;

b elle ou il a travaillé pendant au moins dix ans sans interruption à la Haute école spécialisée bernoise et si

c la Haute école spécialisée bernoise ne peut lui proposer aucun poste acceptable.

2. Le calcul de l'indemnité de départ est régi par l'article 123, alinéas 2 et 3 de l'ordonnance du 18 mai 2005 sur le personnel (OPers). L'indemnité ne doit pas dépasser le montant correspondant à 18 mois de traitement de la personne concernée.

3. La durée d'exercice d'une fonction selon l'article 14, alinéa 1, lettres a et b n'est pas prise en compte pour l'octroi du droit à une indemnité de départ. Cette durée est considérée comme une interruption de l'engagement.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Personnel financé par des fonds de tiers

1. En cas d'octroi d'une indemnité de départ, celle-ci est versée en mensualités. Une mensualité correspond au traitement mensuel brut calculé selon l'article 45, alinéa 2, déduction faite des cotisations aux assurances sociales.

2. La personne concernée doit déclarer par écrit à la Haute école spécialisée bernoise, au plus tard le 10 du mois, qu'elle n’est engagée nulle part ailleurs à un poste acceptable ou qu'elle ne perçoit aucun revenu de remplacement comparable.

3. Si la personne concernée trouve, dans les 18 mois suivant la résiliation de ses rapports de travail, un poste acceptable au sein de la Haute école spécialisée bernoise ou chez un autre employeur, ou qu'elle perçoit un revenu de remplacement comparable, l'indemnité de départ est réduite ou supprimée.

4. Si le nouvel engagement à un poste acceptable est résilié durant la période probatoire ou que l'engagement auprès de la Haute école spécialisée bernoise ou d’un autre employeur s'avère ne pas être acceptable, l'ancienne collaboratrice ou l'ancien collaborateur a de nouveau droit à l'indemnité de départ comme si elle ou il n’avait pas encore trouvé de nouveau poste acceptable.

5. L'article 31 LPers ainsi que les dispositions de l'ordonnance du 16 septembre 2020 sur le placement de personnel (OPlac)[[4]] sont déterminants pour juger de l'acceptabilité d'un autre poste.

Membres - Collaboratrices et collaborateurs - Personnel financé par des fonds de tiers

1. Dans des cas motivés, la rectrice ou le recteur peut dispenser une collaboratrice ou un collaborateur financé par des fonds de tiers d'adhérer à la Caisse de pension bernoise.

2. En pareils cas, la prévoyance professionnelle est conforme au minimum exigé par la loi fédérale du 25 juin 1982 sur la prévoyance professionnelle vieillesse, survivants et invalidité (LPP). Elle est confiée à une institution de prévoyance reconnue par la LPP.

Membres - Étudiantes et étudiants - Dispositions générales

1. Quiconque désire étudier et passer des examens à la Haute école spécialisée bernoise doit satisfaire aux conditions d'admission et être immatriculé.

2. Concernant ses offres de formation continue, la Haute école spécialisée bernoise peut renoncer à une immatriculation.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. L'admission aux études de bachelor est régie par la législation fédérale. L'alinéa 2 et l'article 54 sont réservés.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée édicte un règlement d'admission aux études de bachelor qui détermine, pour chaque type d'études, les professions apparentées et les filières équivalant aux formations préalables prévues par le droit fédéral.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, le contenu et les modalités des examens d'aptitude prévus par le droit fédéral pour l'admission aux études de bachelor. Le règlement doit être soumis à l'approbation de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. La reconnaissance d'études suivies dans d'autres institutions de formation est fixée dans les règlements d'études et d'examens.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. L'admission aux études de master est régie par le droit fédéral.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée peut fixer des conditions d'admission supplémentaires dans des règlements soumis à l'approbation de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

L'immatriculation s'effectue par l'intermédiaire de la rectrice ou du recteur.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. Il y a restriction d'admission lorsque, dans un département, un domaine de spécialité ou une filière d'études, le nombre de places est fixé.

2. La fixation d'une restriction d'admission présuppose que

a. la Haute école spécialisée bernoise a pris les dispositions propres à éviter les restrictions;

b. les ressources dont disposent le canton et la Haute école spécialisée bernoise ne permettent pas d'améliorer la capacité d'accueil et que

c. la formation ne peut plus être assurée autrement dans des conditions satisfaisantes.

3. Le Conseil-exécutif fixe le nombre de places pour le département, le domaine de spécialité ou la filière d'études concernée pour la première année d'études, sur proposition de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

4. La Direction de l'instruction publique et de la culture entend au préalable la rectrice ou le recteur et le département.

5. La restriction d'admission est fixée pour une année d'études.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

Dans les départements, domaines de spécialité ou filières d'études menacés de restrictions d'admission, tous les moyens permettant aux candidates et aux candidats d'accéder aux études doivent être mis en œuvre, pour autant que le financement puisse être assuré et que la qualité de l'enseignement reste acceptable.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. Dans les départements, domaines de spécialité et filières d'études pour lesquels des restrictions d'admission ont été fixées, les places sont attribuées en fonction des aptitudes des candidates et des candidats.

2. La procédure permettant de déterminer ces aptitudes consiste en un examen organisé avant l'admission dans la branche considérée.

3. Elle est prescrite quant au contenu et à ses modalités par les départements. Sur proposition de ces derniers, le conseil de la Haute école spécialisée édicte un règlement, qui est approuvé par la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. Peut être admis dans la même filière d'études après une exclusion définitive d'une haute école spécialisée telle que prévue à l'article 25, alinéa 2 LHESB, à l'expiration d'un délai de deux ans, quiconque peut attester d'une activité professionnelle de deux ans dans le domaine de spécialité de la filière de formation. Les autres conditions d'admission sont réservées.

Membres - Étudiantes et étudiants - Admission aux études de bachelor ou de master

1. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, la procédure de non-admission ou d'exclusion des personnes qui ne remplissent pas les conditions personnelles requises pour exercer une profession en respectant l’intégrité des personnes mineures ou des personnes majeures particulièrement vulnérables qui leur sont confiées.

2. La procédure doit respecter des critères objectifs et être achevée au plus tard avant l'obtention du diplôme.

3. Les conditions personnelles ne sont pas remplies en particulier

a si les étudiantes ou les étudiants ont été condamnés pour avoir commis une des infractions énumérées à l'article 67, alinéa 3 ou 4 du Code pénal suisse du 21 décembre 1937 (CP)[[6]](#enumeration_itemtext_content_fn_2537307_3_6_c) ou

b s'il existe des handicaps psychiques ou physiques graves, attestés par un certificat médical, qui rendent impossible l'exercice de la profession visée.

Membres - Étudiantes et étudiants - Règlement-cadre sur les études

Le conseil de la Haute école spécialisée édicte un règlement-cadre sur les études ainsi que les règlements d’études de la Haute école spécialisée bernoise, qui sont soumis à l'approbation de la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Organisation - Dispositions générales

La Haute école spécialisée bernoise a son siège à Berne.

Organisation - Dispositions générales

1. En règle générale, l'année académique commence le 1er août et se termine le 31 juillet de l'année suivante. Les règlements d'études peuvent prévoir que l'année académique s'étende du 1er février au 31 janvier de l'année suivante.

2. L'année académique se compose de deux semestres. Le semestre d'automne s'étend du 1er août au 31 janvier et le semestre de printemps du 1er février au 31 juillet.

3. Au sein de la Haute école spécialisée bernoise, la structure de l'année académique est en principe uniforme et tient compte des efforts de coordination interrégionale.

4. Les départements fixent la structure de l'année académique.

Organisation - Conseil de la Haute école spécialisée

1. Le secrétariat du conseil de la Haute école spécialisée est administré par la rectrice ou le recteur.

2. Le conseil de la Haute école spécialisée se dote d'un règlement interne.

Organisation - Conseil de la Haute école spécialisée

1. Les indemnités suivantes sont versées chaque année

a) 25'000 francs pour la présidente ou le président,

b) 20'000 francs pour la vice-présidente ou le vice-président,

c) jusqu'à 15'000 francs pour les autres membres du conseil de la Haute école spécialisée ayant une charge de travail accrue et ne faisant pas partie du personnel de la Haute école spécialisée bernoise ou du canton,

d) 5000 francs pour les autres membres du conseil de la Haute école spécialisée ne faisant pas partie du personnel de la Haute école spécialisée bernoise ou du canton ainsi que pour la représentante ou le représentant des étudiantes et des étudiants.

Plan de développement, pilotage et financement - Plan de développement

Le plan de développement tient compte du programme de législature et du plan financier du canton ainsi que des objectifs et évolutions de la politique scientifique et financière dans le domaine des hautes écoles à l'échelle suisse.

Il contribue à coordonner la politique cantonale de l'enseignement supérieur et constitue la base de la participation du canton de Berne au plan de développement fédéral des hautes écoles.

La Direction de l'instruction publique et de la culture assure la participation des Directions concernées, la Haute école spécialisée bernoise celle des unités administratives concernées.

Plan de développement, pilotage et financement - Mandat de prestations

1. Le mandat de prestations du Conseil-exécutif est en règle générale conclu pour une période de quatre ans.

2. La Direction de l'instruction publique et de la culture élabore le mandat de prestations en collaboration avec la Haute école spécialisée bernoise.

Plan de développement, pilotage et financement - Mandat de prestations

1. Les valeurs financières de référence liées à la fourniture des prestations sont définies conformément à l'article 73, alinéa 2.

2. Des indicateurs et des valeurs cibles permettant d'évaluer la réalisation des objectifs sont fixés dans le mandat de prestations.

3. Si des coupes sont pratiquées dans le cadre de mesures visant à maintenir l'équilibre des finances, le Conseil-exécutif adapte le mandat de prestations en conséquence.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Rapport de gestion

1. La Haute école spécialisée bernoise présente chaque année à l'Office de l'enseignement supérieur son rapport de gestion comportant les priorités de l'exercice et les comptes annuels.

2. La Direction de l'instruction publique et de la culture détermine la date de la remise du rapport de gestion en tenant compte des processus cantonaux.

3. Le rapport de gestion est porté à la connaissance du Grand Conseil en même temps que le rapport de révision des comptes annuels élaboré par le Contrôle des finances et l'arrêté d'approbation du Conseil-exécutif.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Rapport de gestion

1. Les priorités de l'exercice présentées dans le rapport de gestion comprennent un tour d'horizon des évolutions générales et des événements qui ont marqué l'année sous revue.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Rapport de gestion

1. Les comptes annuels se composent du bilan, du compte de résultats, du tableau des flux de trésorerie et d'une annexe.

2. L'annexe contient des informations complémentaires et explicatives conformes aux normes de présentation des comptes de la comptabilité financière visées à l'article 75, alinéa 1, lettre a.

3. Les comptes annuels sont révisés par le Contrôle des finances du canton dans le délai fixé par la Direction de l'instruction publique et de la culture sur la base des processus cantonaux.

4. La Direction de l'instruction publique et de la culture présente les comptes annuels au Conseil-exécutif pour approbation, accompagnés du rapport du Contrôle des finances.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Rapport sur l'exécution des prestations et rapports intermédiaires

1. La Haute école spécialisée bernoise présente à la Direction de l'instruction publique et de la culture le rapport sur l'exécution des prestations au cours de l'année précédant la fin du mandat de prestations du Conseil-exécutif et lui présente chaque année un rapport intermédiaire rendant compte du niveau d'exécution du mandat de prestations.

2. En règle générale, il n'est pas nécessaire de réaliser un rapport intermédiaire durant l'année de parution du rapport sur l'exécution des prestations.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Procédure de controlling

Au moins un entretien de controlling est organisé chaque année entre la Direction de l'instruction publique et de la culture et la Haute école spécialisée bernoise.

L'entretien de controlling permet d'évaluer le niveau de réalisation des objectifs définis dans le mandat de prestations.

Les rapports présentés par la Haute école spécialisée bernoise constituent la base de l'entretien.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Procédure de controlling

Chaque année, dans le cadre de l'approbation des comptes annuels et de la lecture du rapport de gestion, la Direction de l'instruction publique et de la culture établit un rapport à l'intention du Conseil-exécutif, dans lequel elle évalue le niveau de réalisation des objectifs.

Le Conseil-exécutif mène périodiquement un entretien avec la Haute école spécialisée bernoise à propos des enjeux et des priorités de la politique de la formation.

La Direction de l'instruction publique et de la culture assure la participation des Directions concernées.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. Le Conseil-exécutif arrête la subvention cantonale annuelle accordée à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Le montant de la subvention cantonale annuelle est fixé sur la base du mandat de prestations et des critères suivants

a) nombre d'étudiantes et d'étudiants,

b) coûts moyens des différents domaines à l’échelle suisse,

c) réalisation des objectifs définis dans le mandat des prestations,

d) prescriptions du canton en matière de droit du personnel et de politique des traitements,

e) comptes annuels de la Haute école spécialisée bernoise.

3. Le remboursement ou l'augmentation d'une subvention cantonale arrêtée sont exclus en cas d'excédents ou de découverts.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. Le financement de la Haute école spécialisée bernoise est assuré par la subvention cantonale annuelle ainsi que par d'autres sources de financement telles que les subventions fédérales, les contributions qui lui sont versées par étudiante ou étudiant en vertu de conventions intercantonales et les fonds de tiers.

2. L'ensemble des moyens financiers font partie de la fortune de la Haute école spécialisée bernoise.

3. La Haute école spécialisée bernoise réglemente la gestion de ses moyens.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. La Haute école spécialisée bernoise établit sa propre comptabilité. Celle-ci comprend

a) une comptabilité financière établie selon les normes de présentation des comptes SWISS GAAP RPC[[7]](#enumeration_itemtext_content_fn_2537318_3_7_c),

b) une comptabilité analytique d'exploitation fondée sur le manuel de calcul des coûts dans les hautes écoles spécialisées de la Conférence suisse des hautes écoles (CSHE)[[8]](#enumeration_itemtext_content_fn_2537319_3_8_c).

2. Les comptes sont clos au 31 décembre.

3. La Haute école spécialisée bernoise élabore un manuel relatif à la présentation des comptes, qui doit être vérifié par le Contrôle des finances et approuvé par la Direction de l'instruction publique et de la culture.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. Le canton garantit des liquidités suffisantes à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Les liquidités de la Haute école spécialisée bernoise sont gérées par la Trésorerie centrale du canton.

3. Le canton et la Haute école spécialisée bernoise concluent un contrat stipulant les prestations à fournir ainsi que leurs droits et obligations.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. Le canton assure la gestion des assurances de la Haute école spécialisée bernoise.

2. La gestion des assurances de la Haute école spécialisée bernoise est effectuée par le service spécialisé en gestion des assurances rattaché à la Direction des finances.

3. Le canton et la Haute école spécialisée bernoise concluent un contrat stipulant les prestations à fournir ainsi que leurs droits et obligations.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Financement

1. La Haute école spécialisée bernoise est chargée de l'administration des traitements.

2. Elle assure le versement des traitements et son affiliation aux assurances sociales.

Plan de développement, pilotage et financement - Rapports - Immeubles

1. La Haute école spécialisée bernoise

a) coordonne ses besoins en locaux et établit un plan de développement immobilier périodique à l'intention de la Direction de l’instruction publique et de la culture en tenant compte du plan de développement des hautes écoles et du mandat de prestations;

b) rend compte, dans le cadre de la procédure de controlling, de sa consommation de surface durant la période sous revue;

c) indique à l'Office de l'enseignement supérieur ainsi qu'à l'Office des immeubles et des constructions les immeubles dont la propriété lui a été transférée par legs ou donation.

2. L'Office de l'enseignement supérieur contrôle le plan de développement immobilier et demande à l'Office des immeubles et des constructions de mettre à disposition les locaux nécessaires.

3. Si, dans le cadre de l'exécution de mandats de tiers, la Haute école spécialisée bernoise loue des immeubles pour une durée limitée à la charge des moyens correspondants, le contrat de location applicable doit être porté à la connaissance de la Direction de l'instruction publique et de la culture et de la Direction des travaux publics et des transports.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxe d'inscription, taxe pour l'examen d'aptitude et taxe d'études

La taxe d'inscription à une filière d'études s’élève à 100 francs.

Un remboursement de la taxe d'inscription est exclu.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxe d'inscription, taxe pour l'examen d'aptitude et taxe d'études

1. La taxe prélevée pour l'examen d'aptitude des candidates et des candidats qui est organisé avant l'admission s'élève

a) à 150 francs au Département Arts,

b) jusqu'à 200 francs aux Départements Santé et Travail social.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxe d'inscription, taxe pour l'examen d'aptitude et taxe d'études

1. La taxe prélevée pour les études de bachelor et de master se monte à 750 francs par semestre.

2. Les étudiantes étrangères et les étudiants étrangers s'acquittent d'une taxe d'études de 200 francs par semestre en plus de la taxe d'études prévue à l'alinéa 1 si leur domicile civil n'était situé ni en Suisse, ni dans la Principauté du Liechtenstein au moment où ils ont obtenu le diplôme les habilitant à s'inscrire à des études de bachelor.

3. Les étudiantes et les étudiants issus de cantons avec lesquels il n’existe pas de convention intercantonale acquittent, en plus de la taxe d'études, une taxe au tarif de l'accord intercantonal sur les hautes écoles spécialisées[[9]].

4. En cas d'interruption des études, la taxe n'est en règle générale pas remboursée. La ou le responsable de département statue sur les exceptions.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Forfait pour le matériel et taxe administrative

1. Le forfait versé pour les ressources et documents physiques ainsi que pour garantir l'accès aux ressources et documents numériques dans les filières de bachelor et de master s'élève au maximum à 150 francs par semestre.

2. La rectrice ou le recteur fixe le forfait par filière d'études.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Forfait pour le matériel et taxe administrative

1. Une taxe d'un montant maximal de 100 francs est prélevée pour les prestations particulières qui ne relèvent pas de la procédure ordinaire d'immatriculation ou de mise en congé, notamment pour l'établissement de duplicatas et la réalisation de traductions.

2. La rectrice ou le recteur fixe la taxe.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxe de mise en congé et exemption de taxes

1. La taxe de mise en congé s'élève à 100 francs par semestre.

2. Les étudiantes et les étudiants mis en congé qui font partie de l'Association des étudiants et des étudiantes de la Haute école spécialisée bernoise s'acquittent de surcroît de la taxe visée à l'article 28, alinéa 3 LHESB.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxe de mise en congé et exemption de taxes

Les étudiantes et les étudiants qui sont immatriculés dans une autre haute école spécialisée ou dans une université, mais qui étudient provisoirement à la Haute école spécialisée bernoise en vertu d'une convention, sont exemptés de la taxe d'études et de la redevance en faveur des institutions sociales, culturelles et sportives.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxes d'examen et taxes de cours prélevées pour les formations continues

Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les taxes d'examen par voie de règlement.

Les taxes d'examen perçues pour une filière d'études ne doivent pas excéder un total de 500 francs.

Si une candidate ou un candidat ne se présente pas à l'examen, la taxe d'examen ne lui est en règle générale pas remboursée. La ou le responsable de département statue sur les exceptions pour de justes motifs.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Taxes d'examen et taxes de cours prélevées pour les formations continues

1. Les personnes désirant suivre des cours de formation continue à la Haute école spécialisée bernoise doivent acquitter une taxe.

2. En règle générale, la taxe doit s'aligner sur les tarifs du marché et couvrir la totalité des coûts, y compris les coûts indirects.

3. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe les modalités de détail par voie de règlement.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Autres taxes

1. Les auditrices et les auditeurs sont des personnes qui fréquentent certains cours des filières de bachelor ou de master pour lesquels elles manifestent un intérêt.

2. Elles s'acquittent d'une taxe calculée selon le nombre de cours suivis, mais au maximum de 1200 francs par semestre.

Plan de développement, pilotage et financement - Taxes - Autres taxes

1. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, les taxes pour les prestations de service de droit public.

Plan de développement, pilotage et financement - Pour mille du salaire

1. À l'exception des assistantes et des assistants auxiliaires immatriculés comme étudiantes et étudiants, les collaboratrices et les collaborateurs de la Haute école spécialisée bernoise versent une redevance annuelle correspondant à un pour mille de leur traitement annuel (13e mois compris, mais allocations familiales et allocations d'entretien exclues) pour contribuer au financement des institutions sociales, culturelles et sportives désignées dans les statuts de l'école.

2. Les étudiantes et les étudiants versent une redevance de 24 francs par semestre pour les mesures sociales désignées dans les statuts de l'école.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Commission de recours

1. La commission de recours de la Haute école spécialisée bernoise est composée de cinq membres disposant du droit de vote. Elle est présidée par un membre possédant une formation juridique et n'appartenant pas à la Haute école spécialisée bernoise.

2. Les autres membres sont

a) deux enseignantes ou enseignants,

b) une assistante ou un assistant ou une collaboratrice ou un collaborateur scientifique et

c) une étudiante ou un étudiant.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Commission de recours

1. Le conseil de la Haute école spécialisée désigne les membres et la présidente ou le président de la commission de recours pour trois ans. Leur mandat est renouvelable.

2. Si nécessaire, la commission de recours peut faire appel à des spécialistes ne disposant pas du droit de vote. La direction de la Haute école spécialisée propose un choix de spécialistes en tenant compte de manière appropriée des différents départements.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Commission de recours

1. La commission de recours ne reçoit pas d'instructions des autres organes de la Haute école spécialisée bernoise.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Commission de recours

1. Le quorum de la commission de recours est de trois membres.

2. La commission de recours rend ses décisions à la majorité des voix des membres présents.

3. La présidente ou le président participe au vote. En cas d'égalité des voix, sa voix est prépondérante.

4. Elle ou il désigne les spécialistes auxquels il faut faire appel.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Commission de recours

1. Le conseil de la Haute école spécialisée édicte un règlement concernant la commission de recours, lequel est soumis à l'approbation de la Direction de l'instruction publique et de la culture. Celui-ci fixe en particulier le mode de travail de la commission ainsi que l'indemnisation de la présidente ou du président et des autres membres.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Droit disciplinaire

1. Il y a infraction au règlement disciplinaire lorsque des étudiantes ou des étudiants contreviennent aux règlements internes ou aux règlements d'études ou enfreignent, pendant leurs études, les interdictions ou prescriptions légales ainsi que les consignes données par la rectrice ou le recteur et par les responsables de département.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Droit disciplinaire

1. Il y a infraction à l'intégrité scientifique lorsque des étudiantes ou des étudiants contreviennent aux règles relatives à l'intégrité scientifique et aux bonnes pratiques scientifiques qui sont fixées dans le règlement correspondant de la Haute école spécialisée bernoise.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Droit disciplinaire

1. En cas d'infraction grave ou répétée au règlement disciplinaire ou aux règles relatives à l’intégrité scientifique, la rectrice ou le recteur peut

a) donner un avertissement;

b) exclure de certains cours la personne fautive et lui interdire d'utiliser certaines installations de la Haute école spécialisée bernoise pour une durée d'un ou de plusieurs semestres, ces deux sanctions pouvant être cumulées;

c) exclure temporairement ou définitivement la personne fautive de la Haute école spécialisée bernoise.

2. Si les circonstances l'exigent, la rectrice ou le recteur peut décider, en complément ou en remplacement des sanctions prévues à l'alinéa 1, de prendre d'autres mesures administratives ou organisationnelles propres à maintenir la bonne marche de la haute école.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Droit disciplinaire

En cas d'infraction mineure au règlement disciplinaire ou aux règles relatives à l'intégrité scientifique, la ou le responsable de département compétent peut donner un avertissement à la personne fautive.

Commission de recours, droit disciplinaire et voies de droit - Droit disciplinaire

D'autres mesures juridiques comme l'engagement d'une poursuite pénale ou le retrait de titres ou d'attestations sont réservées.

Dispositions transitoires et dispositions finales

1. Les collaboratrices et les collaborateurs dont les rapports de travail ont été résiliés ou non prolongés avant le 1er janvier 2023 et qui, au moment de la résiliation des rapports de travail, remplissent les conditions requises pour avoir droit aux rentes particulières selon l'ancien droit (art. 14a, al. 2 à 4 OHESB), conservent ce droit après l'entrée en vigueur de la présente modification.

Dispositions transitoires et dispositions finales

La durée des engagements conclus selon l’ancien droit est imputable au calcul de la durée d’engagement visée à l’article 45, alinéa 1, lettre b.

Dispositions transitoires et dispositions finales

1. Le conseil de la Haute école spécialisée fixe, par voie de règlement, les adaptations nécessaires des rapports de travail existants de la Haute école spécialisée bernoise au nouveau droit.

Dispositions transitoires et dispositions finales

1. L'ordonnance du 5 mai 2004 sur la Haute école spécialisée bernoise (OHESB) [10] est abrogée.

Dispositions transitoires et dispositions finales

1. La présente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2023.

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