ZÁKON 76/1978 Z. z. o školských zariadeniach

§ 1

(1)

Predškolskú výchovu, výchovu mimo vyučovania, systém ďalšieho vzdelávania učiteľov

a ostatných školských pracovníkov a odborné služby školám, predškolským zariadeniam

a školským výchovným zariadeniam zabezpečujú školské zariadenia.

(2)

Školské zariadenia sú súčasťou školskej výchovnovzdelávacej sústavy.

(3)

Školské zariadenia sú predškolské zariadenia, školské výchovné zariadenia, školské

účelové zariadenia, prípadne ďalšie školské zariadenia zriadené podľa § 45 ods. 1.

§ 2

Predškolská výchova a jej úlohy

(1)

Úlohou predškolskej výchovy je vytvárať základy vedomostí a zručností detí, rozvíjať

ich reč,

myslenie a záujem o hru, o primeranú prácu a učenie. Predškolská výchova pripravuje

deti na vstup do základnej školy.

(2)

Predškolskú výchovu detí zabezpečujú v úzkej spolupráci rodina a predškolské zariadenia.

§ 3

Druhy predškolských zariadení

(1)

Predškolské zariadenia sú jasle, materská škola, spoločné zariadenie jaslí a materskej

školy a detský útulok.

(2)

Predškolské zariadenia uvedené v odseku 1 zriaďujú národné výbory ako územné predškolské

zariadenia alebo socialistické organizácie so súhlasom národného výboru ako závodné

alebo družstevné predškolské zariadenia.

§ 4

Jasle

(1)

Jasle sú detské výchovné zariadenia s liečebno-preventívnou starostlivosťou; starajú

sa o zdravý telesný a duševný vývoj a o harmonicky, rozvoj detí spravidla do troch

rokov veku.

(2)

Pôsobnosť Ministerstva zdravotníctva Českej socialistickej republiky vo veciach jaslí,

ustanovená osobitnými predpismi,1) ostáva nedotknutá.

§ 5

Materská škola

(1)

Materská škola nadväzuje na výchovu dieťaťa v rodine a v jasliach, všestranne rozvíja

osobnosť dieťaťa spravidla vo veku od troch do šiestich rokov a pripravuje dieťa na

vstup do základnej školy. Do materskej školy sa prednostne prijímajú deti, ktoré dovŕšili

najmenej päť rokov veku.

(2)

Materské školy sa zriaďujú predovšetkým ako materské školy s celodennou starostlivosťou;

môžu sa zriaďovať aj ako školy internátne. Internátne materské školy poskytujú deťom

predškolskú výchovu cez celý týždeň alebo cez celý rok.

(3)

Pre deti mentálne alebo zmyslovo alebo telesne postihnuté a pre deti s chybami reči

sa zriaďujú materské školy pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť. Pre choré alebo

zdravotne oslabené deti sa zriaďujú materské školy pri zdravotníckych zariadeniach.

(4)

Pre deti, ktoré nemôžu do materských škôl pravidelne dochádzať a ktoré majú v školskom

roku, v ktorom dovŕšia šesť rokov veku, začať povinnú školskú dochádzku, sa pri materských

školách zriaďujú v druhom polroku predchádzajúceho školského roku prípravné oddelenia,

v ktorých sa deti pripravujú na povinnú školskú dochádzku.

(5)

V záujme priaznivého vývoja zmyslovo postihnutých detí predškolského veku je dochádzka

týchto detí do materských škôl povinná od začiatku školského roku, v ktorom dieťa

dovŕši piaty rok veku. Vláda Českej socialistickej republiky nariadením ustanoví začiatok

účinnosti tohto ustanovenia.

§ 6

Spoločné zariadenie jaslí a materskej školy

(1)

Jasle a materská škola sa môžu zriaďovať so spoločnou správou ako zariadenie s celodennou

starostlivosťou alebo ako internátne zariadenie.

(2)

Podrobnosti o zriaďovaní a organizácii spoločného zariadenia jaslí a materskej školy

ustanovuje Ministerstvo školstva Českej socialistickej republiky (ďalej len „ministerstvo

školstva“) po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Českej socialistickej republiky

všeobecne záväzným právnym predpisom.

§ 7

Detský útulok

V miestach, kde nie sú podmienky na zriadenie materskej školy, zriaďuje sa detský

útulok. Detský útulok plní s prihliadnutím na miestne podmienky úlohy materskej školy.

§ 8

Predškolské zariadenia zriaďované socialistickými organizáciami

(1)

Socialistické organizácie so súhlasom národného výboru budujú zo svojich prostriedkov

pre deti svojich pracovníkov predškolské zariadenia alebo sa na budovaní predškolských

zariadení podieľajú; náklady na tieto zariadenia uhrádzajú podľa osobitných predpisov.2)

(2)

Ústredné orgány vytvárajú vo svojej pôsobnosti podmienky na rozvoj predškolských

zariadení.

(3)

Výdavky spojené s poskytovaním výchovnej a liečebno-preventívnej starostlivosti o

deti v predškolských zariadeniach zriaďovaných socialistickými organizáciami uhrádzajú

národné výbory.

(4)

Podrobnosti o zriaďovaní a prevádzke predškolských zariadení zriaďovaných socialistickými

organizáciami ustanoví vláda Českej socialistickej republiky nariadením.

§ 9

Školské výchovné zariadenia sú zariadenia pre záujmové štúdium, školské zotavovacie

zariadenia, mimoškolské výchovné zariadenia a školské zariadenia na výkon ústavnej

výchovy a ochrannej výchovy.

§ 10

Záujmovému štúdiu umenia slúžia ľudové školy umenia a školské ústavy umeleckej výroby,

záujmovému štúdiu jazykov ľudové školy jazykov a jazykové školy, záujmovému štúdiu

stenotypistiky a písania na stroji stenografické ústavy.

§ 11

Ľudová škola umenia

(1)

Ľudová škola umenia sa podieľa na rozvíjaní vlôh, schopností a nadania detí a mládeže,

prípadne dospelých formou záujmovej výchovy a výučby v oblasti umenia a účasťou na

spoločenskom živote; poskytuje základy odborného vzdelania v hudobnom, tanečnom, literárno-dramatickom,

divadelnom, bábkarskom a výtvarnom odbore. Osobitne nadaných žiakov pripravuje ľudová

škola umenia v rozšírenom vyučovaní na ďalšie štúdium na umeleckých školách.

(2)

Ľudová škola umenia organizuje prípravné štúdium určené predovšetkým pre žiakov prvého

stupňa základnej školy alebo základnej deväťročnej školy, základné štúdium, ktoré

nadväzuje na prípravné štúdium, a kurzy pre dospelých. Na prípravné štúdium sa môžu

výnimočne prijať mimoriadne hudobne nadané deti predškolského veku.

§ 12

Školský ústav umeleckej výroby

(1)

Školský ústav umeleckej výroby svojou výchovnou a vzdelávacou činnosťou sa stará

o udržiavanie tradičných a rozvíjanie nových výtvarných prejavov, techník a praktických

poznatkov v odboroch ľudovej umeleckej výroby a umeleckých remesiel.

(2)

Ústav uskutočňuje najmä záujmovú výchovu a výučbu žiakov a dospelých zameranú na

oblasť ľudovej umeleckej výroby, odbornú výchovu a výučbu žiakov a dospelých pre potrebu

socialistických organizácií, ktoré sa zaoberajú ľudovou umeleckou výrobou a umeleckými

remeslami, ak ju nezabezpečujú príslušné stredné školy, a na tvorbu návrhov vzorov

a technickej dokumentácie potrebných pre záujmovú i odbornú výchovu a výučbu žiakov

a dospelých v oblasti ľudovej umeleckej výroby a umeleckých remesiel.

(3)

Ústav plní svoje úlohy prostredníctvom bezplatných kurzov a prostredníctvom strednej

odbornej umeleckoremeselnej školy zriadenej pri ústave.

§ 13

Ľudová škola jazykov

Ľudová škola jazykov poskytuje žiakom základných škôl, základných deväťročných škôl,

stredných škôl a študentom vysokých škôl a pracujúcim jazykové vzdelanie v hlavných

svetových jazykoch.

§ 14

Jazyková škola

(1)

Jazyková škola poskytuje pracujúcim, žiakom základných škôl, základných deväťročných

škôl, stredných škôl a študentom vysokých škôl jazykové vzdelanie v hlavných svetových

jazykoch i v iných jazykoch; organizuje aj vyučovanie jazykov s odborným zameraním

a pripravuje pracujúcich z jazykovej stránky na vykonávanie činností v medzinárodných

stykoch, na prekladateľskú, tlmočnícku a inú činnosť.

(2)

Štúdium na jazykovej škole sa môže ukončiť štátnou jazykovou skúškou; túto skúšku

môže vykonať i občan, ktorý na jazykovej škole neštudoval.

§ 15

Stenografický ústav

Stenografický ústav školí a doškoľuje pracujúcich v odbore českej a cudzojazyčnej

stenografie, písania na stroji, hospodárskej korešpondencie, stenotypistiky, techniky

a mechanizácie administratívy a sekretárskych prác. Štúdium odborov, ktoré sa v ústave

vyučujú, možno ukončiť štátnou skúškou.

§ 16

Škola v prírode

(1)

Škola v prírode je školské zotavovacie zariadenie, ktoré umožňuje pobyt detí z predškolských

zariadení a žiakov škôl alebo jednotlivých tried, prípadne pobyt vybraných skupín

žiakov v zdravotne priaznivom prostredí bez prerušenia školskej výchovnovzdelávacej

práce. Jej poslaním je zotavenie a upevnenie zdravia a fyzickej zdatnosti detí a žiakov

žijúcich v mestách a priemyselných oblastiach.

(2)

Do školy v prírode sa vysielajú deti z materských škôl, žiaci základných škôl, základných

deväťročných škôl a žiaci škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť.

(3)

Národné výbory môžu školu v prírode zriaďovať a spravovať aj mimo svojich územných

obvodov po dohode s národným výborom, v územnom obvode ktorého sa má škola v prírode

zriadiť.

§ 17

Výchova mimo vyučovania

(1)

Výchova mimo vyučovania tvorí organickú jednotu so školskou výchovou. Jej úlohou

je poskytnúť žiakom po vyučovaní aktívny oddych, rozvíjať ich osobité schopnosti,

nadanie a záujmy, viesť ich k účasti na spoločenskom živote primeranej ich veku a

pomáhať im pri príprave na vyučovanie. Výchova mimo vyučovania prispieva i k uvedomelej

voľbe povolania.

(2)

Výchovu mimo vyučovania organizujú školy, Socialistický zväz mládeže, Pionierska

organizácia Socialistického zväzu mládeže, ďalšie spoločenské organizácie a školské

výchovné zariadenia.

§ 18

Druhy mimoškolských výchovných zariadení

Mimoškolské výchovné zariadenia sú dom pionierov a mládeže, stanica mladých technikov,

stanica mladých prírodovedcov a stanica mladých turistov a za podmienok ustanovených

týmto zákonom aj školská družina, školský klub, školská knižnica a domov mládeže.

§ 19

Dom pionierov a mládeže, stanica mladých technikov, stanica mladých prírodovedcov

a stanica mladých turistov

(1)

Dom pionierov a mládeže ako štátne mimoškolské výchovné a vzdelávacie zariadenie

pomáha plniť hlavné výchovné ciele a poslanie škôl a programové a obsahové zameranie

činnosti Pionierskej organizácie Socialistického zväzu mládeže a Socialistického zväzu

mládeže. Dom organizuje výchovno-vzdelávaciu prácu s deťmi a mládežou v čase mimo

vyučovania a metodicky pomáha školám, Pionierskej organizácii Socialistického zväzu

mládeže a Socialistickému zväzu mládeže.

(2)

Zriaďuje sa miestny (mestský) dom pionierov a mládeže, okresný (obvodný) dom pionierov

a mládeže, krajský dom pionierov a mládeže a ústredný dom pionierov a mládeže.

(3)

Stanica mladých technikov, stanica mladých prírodovedcov a stanica mladých turistov

plní v odbore techniky, v odbore prírodných vied, v odbore turistiky a v odbore brannej

výchovy obdobné úlohy ako dom; zriaďuje sa ako oddelenie domu alebo ako samostatné

mimoškolské výchovné zariadenie.

(4)

Národné výbory spolupracujú s orgánmi Socialistického zväzu mládeže a s orgánmi Pionierskej

organizácie Socialistického zväzu mládeže pri odbornom vedení nimi spravovaných domov

a staníc, pri určovaní obsahovej náplne tých činností domov a staníc, ktoré napomáhajú

uskutočňovať ciele Pionierskej organizácie Socialistického zväzu mládeže, a pri kontrole

činnosti domov a staníc.

§ 20

Školská družina a školský klub

(1)

Na výchovu žiakov základnej školy alebo základnej deväťročnej školy, základnej školy

alebo základnej deväťročnej školy pre zmyslovo postihnutých žiakov, základnej školy

alebo základnej deväťročnej školy pre žiakov s chybami reči, osobitnej školy alebo

pomocnej školy, prípadne základnej školy alebo základnej deväťročnej školy pre telesne

postihnutých žiakov, základnej školy alebo základnej deväťročnej školy pri zdravotníckych

zariadeniach slúži v čase mimo vyučovania a cez školské prázdniny školská družina

a školský klub. Školská družina je určená pre žiakov prvého až štvrtého ročníka, školský

klub pre žiakov ostatných ročníkov týchto škôl.

(2)

Ak školská družina alebo školský klub nebude súčasťou školy, môže, sa zriadiť ako

mimoškolské výchovné zariadenie.3)

§ 21

Školská knižnica

(1)

Školskú knižnicu ako súčasť jednotnej sústavy knižníc tvorí školská žiacka knižnica

a školská učiteľská knižnica.

(2)

Ak školská knižnica nebude súčasťou školy, môže sa zriadiť ako mimoškolské výchovné

zariadenie.3)

§ 22

Domov mládeže

(1)

Domov mládeže zabezpečuje žiakom stredných škôl výchovu, ubytovanie a stravovanie.

Obsah výchovnej činnosti v domove mládeže nadväzuje na obsah výchovnovzdelávacej práce

strednej školy. Na politickovýchovnej, kultúrnej, spoločenskej a športovej činnosti

domova mládeže sa podieľa Socialistický zväz mládeže.

(2)

Ak domov mládeže nebude súčasťou školy, môže sa zriadiť ako mimoškolské výchovné

zariadenie.3)

§ 23

Na výkon ústavnej výchovy mládeže sa zriaďujú detské domovy. Na výkon ústavnej výchovy

ťažko vychovateľnej mládeže alebo ochrannej výchovy mládeže sa zriaďujú osobitné výchovné

zariadenia; výkon ústavnej výchovy zabezpečujú aj internátne školy pre mládež vyžadujúcu

osobitnú starostlivosť. Diagnostické úlohy pri výkone ústavnej výchovy a ochrannej

výchovy plnia diagnostické ústavy.

§ 24

Detský domov

(1)

Detský domov je internátne výchovné zariadenie na výkon ústavnej výchovy mládeže;

zabezpečuje výchovnú, hmotnú a sociálnu starostlivosť mládeži s normálnym duševným

vývojom, ktorú zo závažných dôvodov nemožno vychovávať vo vlastnej rodine a nemožno

osvojiť alebo umiestniť v inej forme náhradnej rodinnej starostlivosti.

(2)

Mládež, u ktorej sa predpokladá dlhodobý pobyt v detskom domove, sa vychováva v detskom

domove rodinného typu.

(3)

Detský domov sa stará o mládež od troch do osemnástich rokov, prípadne do skončenia

prípravy na povolanie.

§ 25

(1)

Osobitné výchovné zariadenia uvedené v § 26 až 28 sú internátne výchovné zariadenia

na výkon ochrannej výchovy alebo ústavnej výchovy ťažko vychovateľnej mládeže.

(2)

Osobitné výchovné zariadenia sú diferencované pódia veku, pohlavia, stupňa náročnosti

výchovy a podľa mentálnej úrovne mládeže.

§ 26

Detský výchovný ústav

Detský výchovný ústav sa stará o ťažko vychovateľnú mládež do času, kým skončí dochádzku

do základnej školy, do základnej deväťročnej školy alebo do osobitnej školy, prípadne

kým skončí prípravu na povolanie.

§ 27

Výchovný ústav pre mládež

Výchovný ústav pre mládež sa stará o ťažko vychovateľnú mládež, ktorá skončila dochádzku

do základnej školy, základnej deväťročnej školy alebo do osobitnej školy; v starostlivosti

ústavu mládež ostáva do osemnástich, prípadne do devätnástich rokov, ak jej ochrannú

výchovu alebo ústavnú výchovu predĺžil súd.

§ 28

Ústav s výchovno-liečebným režimom

Ústav s výchovno-liečebným režimom sa stará v čase nevyhnutnej potreby o mládež z

detských domovov a osobitných výchovných zariadení, u ktorej bola zistená prechodná

alebo trvalá duševná porucha takého druhu a stupňa, že nemôže byť vychovávaná v ostatných

zariadeniach na výkon ústavnej výchovy alebo ochrannej výchovy.

§ 29

(1)

Diagnostické ústavy sú internátne výchovné zariadenia, ktoré komplexne vyšetrujú

z hľadiska psychologického a pedagogického mládež s nariadenou ústavnou výchovou alebo

uloženou ochrannou výchovou alebo mládež, o umiestnení ktorej do výchovného zariadenia

rozhodol predbežným opatrením národný výbor, prípadne mládež, o umiestnenie ktorej

do výchovného zariadenia požiadali národný výbor zákonní zástupcovia, a sprostredkúvajú

jej zdravotné vyšetrenie. Mládež rozmiestňujú do príslušných typov detských domovov

a osobitných výchovných zariadení, prípadne do internátnych škôl pre mládež vyžadujúcu

osobitnú starostlivosť.

(2)

Diagnostické ústavy poskytujú na prechodný čas výchovnú starostlivosť mládeži, ktorá

bola zadržaná na úteku od rodičov alebo iných osôb, pripadne z inštitúcií zodpovedných

za jej výchovu.

(3)

Diagnostické ústavy sa členia na detské diagnostické ústavy (§ 30) a na diagnostické

ústavy pre mládež (§ 31).

§ 30

Detský diagnostický ústav

Detský diagnostický ústav plní diagnostické úlohy uvedené v § 29; vedie evidenciu

mládeže umiestnenej v detských domovoch a v detských výchovných ústavoch vo svojom

územnom obvode.

§ 31

Diagnostický ústav pre mládež

Diagnostický ústav pre mládež plní diagnostické úlohy uvedené v § 29; vedie evidenciu

mládeže umiestnenej vo výchovných ústavoch pre mládež v územnom obvode ustanovenom

ministerstvom školstva.

§ 32

Školské účelové zariadenia pomáhajú predškolským zariadeniam, základným školám, základným

deväťročným školám, školám pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť, stredným

školám a školským výchovným zariadeniam plniť výchovnovzdelávacie úlohy; zabezpečujú

aj ďalšie vzdelávania pedagogických pracovníkov alebo hmotnú starostlivosť o žiakov

v čase ich pobytu v škole.

§ 33

Úlohy výchovného poradenstva plnia na školách výchovní poradcovia, okresné pedagogicko-psychologické

poradne a krajské pedagogicko-psychologické poradne.

§ 34

Výchovný poradca

Základné školy, základné deväťročné školy, školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť

a stredné školy zabezpečujú úlohy výchovného poradenstva výchovnými poradcami, ktorými

sú učitelia školy odborne pripravení na výchovné poradenstvo.

§ 35

Okresná pedagogicko-psychologická poradňa

(1)

Okresná pedagogicko-psychologická poradňa pomáha riešiť výučbové a výchovné problémy

detí predškolských zariadení i žiakov škôl a školských výchovných zariadení, ktoré

odborne vedie okresný národný výbor, pomáha pri profesionálnej orientácii a uvedomelej

voľbe povolania žiakov a zabezpečuje pre školy odborné pedagogicko-psychologické služby.

(2)

Okresná pedagogicko-psychologická poradňa vykonáva pedagogicko-psychologické vyšetrenie

žiakov navrhovaných na zaradenie clo škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť

a sprostredkúva ich zdravotné a iné vyšetrenia; metodicky usmerňuje činnosť výchovných

poradcov.

§ 36

Krajská pedagogicko-psychologická poradňa

(1)

Krajská pedagogicko-psychologická poradňa pomáha riešiť výučbové a výchovné problémy

žiakov škôl a školských výchovných zariadení, ktoré odborne vedie krajský národný

výbor, a pomáha pri profesionálnej orientácii a uvedomelej voľbe povolania žiakov;

poskytuje okresným pedagogicko-psychologickým poradniam odbornú pomoc v prípadoch,

ktoré vyžadujú špeciálne vyšetrenie alebo vedenie.

(2)

Krajská pedagogicko-psychologická poradňa metodicky usmerňuje činnosť okresných pedagogicko-psychologických

poradní v kraji, výchovných poradcov na školách a psychológov v školských výchovných

zariadeniach, ktoré odborne vedie krajský národný výbor.

§ 37

Okresné pedagogické stredisko

(1)

Okresné pedagogické stredisko poskytuje odbornú pomoc riaditeľom, učiteľom a ostatným

pedagogickým pracovníkom škôl, predškolských zariadení a školských výchovných zariadení,

ktoré odborne vedie okresný národný výbor.

(2)

Stredisko organizuje ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov a poskytuje na

tomto úseku orgánom štátnej školskej správy poradenskú službu.

(3)

Stredisko metodicky riadi a koordinuje činnosť metodických združení a predmetových

komisií na základných školách a na základných deväťročných školách.

§ 38

Krajský pedagogický ústav

(1)

Krajský pedagogický ústav poskytuje odbornú pomoc riaditeľom, učiteľom a ostatným

pedagogickým pracovníkom škôl a školských výchovných zariadení, ktoré odborne vedie

krajsky národný výbor, školským pracovníkom okresných národných výborov a metodikom

okresných pedagogických stredísk.

(2)

Ústav organizuje ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov a poskytuje na tomto

úseku orgánom štátnej školskej správy poradenskú službu; podľa potrieb orgánov štátnej

školskej správy skúma stav a metódy učebno-výchovnej práce v jednotlivých vyučovacích

predmetoch, v predškolskej výchove a vo výchove mimo vyučovania.

(3)

Ústav metodicky riadi a koordinuje činnosť okresných pedagogických stredísk v kraji

a predmetových komisií na školách, ktoré odborne vedie krajský národný výbor.

§ 39

Školská jedáleň

Školská jedáleň sa zriaďuje ako účelové zariadenie pre predškolské zariadenia a pre

školy všetkých druhov. Zabezpečuje stravovanie detí a žiakov, učiteľov a ostatných

pracovníkov škôl v čase ich pobytu v škole a spolupôsobí pri vytváraní racionálnych

výživových, hygienických a spoločenských návykov.

§ 40

Jedáleň v internátnom zariadení

V internátnych školách a v internátnych výchovných zariadeniach je jedáleň súčasťou

školy alebo výchovného zariadenia; poskytuje celodenné stravovanie.

§ 41

Stredisko školského stravovania

(1)

Na metodické riadenie školských a internátnych jedální sa zriaďujú strediská školského

stravovania.

(2)

Krajské stredisko školského stravovania metodicky riadi okresné strediská školského

stravovania a školské a internátne jedálne, ktoré odborne vedie krajský národný výbor,

a zabezpečuje zvyšovanie kvalifikácie pracovníkov týchto jedální.

(3)

Okresné stredisko školského stravovania metodicky riadi školské a internátne jedálne,

ktoré odborne vedie okresný národný výbor, a zabezpečuje zvyšovanie kvalifikácie pracovníkov

týchto jedální.

§ 42

Školské hospodárstvo

(1)

Školským hospodárstvom sa rozumie školský majetok, školské polesie, školské rybárstvo

a školské záhradníctvo.

(2)

Školské hospodárstvo sa zriaďuje na stredných poľnohospodárskych technických školách,

na

stredných lesníckych technických školách a na stredných rybárskych technických školách.

(3)

Školské hospodárstvo plní účelové pedagogické poslanie spočívajúce najmä v zabezpečení

praktického výcviku žiakov, ich záujmovej odbornej činnosti, v rozvíjaní odbornej

a pedagogickej práce učiteľov a v plnení výrobných a dodávkových úloh.

§ 43

Technické a materiálové stredisko

Technické a materiálové stredisko poskytuje školám pomoc pri modernizácii výchovnovzdelávacej

práce a pri vytváraní materiálno-technickej základne na rozvoj, skvalitňovanie a prehlbovanie

polytechnického vyučovania.

§ 44

Školské výpočtové stredisko

Školské výpočtové stredisko je účelové zariadenie stredných škôl na vyučovanie výpočtovej

techniky; pre učiteľov stredných škôl zabezpečuje v spolupráci s krajským pedagogickým

ústavom študijné cykly, kurzy, semináre, prednášky a inštruktáže o výpočtovej technike.

§ 45

(1)

Vláda Českej socialistickej republiky nariadením ustanoví, ktoré ďalšie školské zariadenia

môžu národné výbory podľa spoločenskej potreby zriaďovať.

(2)

Ministerstvo školstva vydáva všeobecne záväzné právne predpisy o výchovnovzdelávacej

činnosti predškolských zariadení a školských výchovných zariadení uvedených v tomto

zákone, pokiaľ táto pôsobnosť podľa osobitného zákona nepatrí inému ústrednému orgánu

štátnej správy.

(3)

Dĺžku štúdia a učebné plány na ľudových školách umenia, na ľudových školách jazykov

a na jazykových školách ustanovuje ministerstvo školstva všeobecne záväzným právnym

predpisom.

(4)

Podrobnosti o výkone ústavnej výchovy a ochrannej výchovy ustanovuje ministerstvo

školstva po dohode so zúčastnenými ústrednými orgánmi všeobecne záväzným právnym predpisom.

(5)

Ministerstvo školstva riadi v rozsahu ustanovenom vládou Českej socialistickej republiky

pokusné overovanie organizácie a foriem výchovnovzdelávacej práce v predškolských

zariadeniach a v školských výchovných zariadeniach.

§ 46

Tento zákon sa vzťahuje na školské zariadenia spravované národnými výbormi. Ustanovenia

§ 2 až 8 sa vzťahujú aj na predškolské zariadenia zriaďované socialistickými organizáciami.

§ 47

Zrušujú sa

1.

§ 3, 4 a § 22 až 24 zákona č. 186/1960 Zb. o sústave výchovy a vzdelávania (školský

zákon),

2.

§ 21 vládneho nariadenia č. 59/1964 Zb. o úlohách národných výborov pri starostlivosti

o deti,

3.

vládna vyhláška č. 72/1961 Zb. o zriaďovaní jaslí a materských škôl v spoločných

budovách.

§ 48

Tento zákon nadobúda účinnosť 1. septembrom 1978.