VYHLÁŠKA 65/1985 Z. z. o ďalšom vzdelávaní pedagogických pracovníkov

§ 1

Rozsah

Vyhláška upravuje organizáciu, obsah, rozsah a formy ďalšieho vzdelávania pedagogických

pracovníkov.

§ 2

(1)

Cieľom ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov (ďalej len „ďalšie vzdelávanie“)

je obnovovať, prehlbovať, doplňovať a rozširovať vedomosti a zručnosti pedagogických

pracovníkov v ideovopolitickej, pedagogicko-psychologickej a odborno-predmetovej oblasti,

a to ako predpoklad zdokonalenia pedagogickej praxe.

(2)

Ďalšie vzdelávanie riadi Ministerstvo školstva Slovenskej socialistickej republiky

(ďalej len „ministerstvo školstva“) a iné ústredné orgány, ktoré riadia školy a školské

zariadenia a národné výbory, ktoré odborne vedú školy a školské zariadenia.

1

)

§ 3

(1)

Ďalším vzdelávaním je ideovopolitické vzdelávanie, uvádzanie začínajúcich pedagogických

pracovníkov do praxe, pomaturitné štúdium,

2

)

postgraduálne štúdium,

3

)

špecializačné štúdium, funkčné štúdium, priebežné vzdelávanie a rozširujúce štúdium.

(2)

Ideovopolitické vzdelávanie, uvádzanie začínajúcich pedagogických pracovníkov do

praxe, pomaturitné štúdium, postgraduálne štúdium, funkčné štúdium a priebežné vzdelávanie

je povinné.

4

)

Špecializačné štúdium je povinné, ak je kvalifikačným predpokladom.

5

)

Rozširujúce štúdium nie je povinné.

§ 4

Ideovopolitické vzdelávanie

(1)

Ideovopolitické vzdelávanie organizujú školy a školské zariadenia.

(2)

Obsahom ideovopolitického vzdelávania sú aktuálne otázky školskej politiky; uskutočňuje

sa v rozsahu 6 seminárov za školský rok, ukončuje sa besedou.

§ 5

Uvádzanie začínajúcich pedagogických pracovníkov do praxe

(1)

Uvádzanie začínajúcich pedagogických pracovníkov do praxe (ďalej len „uvádzanie“)

organizuje škola alebo školské zariadenie v spolupráci s okresným pedagogickým strediskom

alebo krajským pedagogickým ústavom, Ústredným ústavom pre vzdelávanie učiteľov

6

)

(ďalej len „ústredný ústav“) a odvetvovými vzdelávacími zariadeniami.

(2)

Uvádzaním sa začínajúci pedagogický pracovníci adaptujú na konkrétne podmienky povolania,

učia sa tvorivo uplatňovať vedomosti získané v období prípravy na povolanie a rozvíjajú

svoje praktické pedagogické zručnosti.

(3)

Uvádzanie sa uskutočňuje v prvom roku po nástupe pedagogického pracovníka do pracovného

pomeru a trvá jeden rok. Ukončuje sa záverečným hodnotením. Ak sa po roku uvádzania

nedosiahne ustanovený cieľ, predĺži riaditeľ uvádzanie primerane, najdlhšie však o

jeden rok.

§ 6

Pomaturitné a postgraduálne štúdium

(1)

Stredné školy určené krajským národným výborom organizujú pomaturitné štúdium pedagogických

pracovníkov v spolupráci s príslušným krajským pedagogickým ústavom, ďalej s ústredným

ústavom, prípadne po dohode s príslušnými vysokými školami.

(2)

Postgraduálne štúdium organizujú vysoké školy v spolupráci s ústredným ústavom, prípadne

s odvetvovými vzdelávacími zariadeniami.

(3)

Rozsah a obsah pomaturitného a postgraduálneho štúdia ustanovujú osobitné predpisy.

2

)

,

3

)

(4)

Pedagogickí pracovníci sa na postmaturitné a postgraduálne štúdium prihlasujú prostredníctvom

organizácie, s ktorou sú v pracovnom pomere, členskom, služobnom pomere alebo v inom

pracovnoprávnom vzťahu (ďalej len „pracovný pomer“), najskôr po piatich rokoch a najneskôr

do skončenia dvanásteho roku ich pedagogickej praxe.

§ 7

Špecializačné štúdium

(1)

Špecializačné štúdium organizujú ústredný ústav, krajské pedagogické ústavy, vysoké

školy, stredné školy a odvetvové vzdelávacie zariadenia. Špecializačné štúdium sa

ukončuje záverečným pohovorom. Ak je absolvovanie príslušného druhu špecializačného

štúdia kvalifikačným predpokladom,

5

)

ukončuje sa záverečnou skúškou. O absolvovaní špecializovaného štúdia sa vydáva osvedčenie.

(2)

Špecializačné štúdium je prípravou na vykonávanie špecializovaných pedagogických

činností, na výskumnú a publikačnú činnosť, prehlbujú sa ním vedomosti vo vednom,

technickom alebo umeleckom odbore, rozvíjajú sa ním záujmy o vedu, techniku a umenie.

(3)

Špecializačné štúdium sa organizuje v rozsahu najviac dvoch rokov formou štúdia popri

zamestnaní.

(4)

Pedagogickí pracovníci sa na špecializačné štúdium prihlasujú v súlade s potrebami

školy alebo školského zariadenia, na ktorých pôsobia, a podľa vlastného záujmu.

§ 8

Funkčné štúdium

(1)

Funkčné štúdium riaditeľov, ich zástupcov a kádrových rezerv škôl a školských zariadení,

ktoré odborne vedú okresné národné výbory, organizujú krajské pedagogické ústavy v

spolupráci s ústredným ústavom, vysokými školami a odvetvovými vzdelávacími zariadeniami.

Funkčné štúdium riaditeľov, ich zástupcov a kádrových rezerv škôl a školských zariadení,

ktoré odborne vedú krajské národné výbory, vedúcich stredísk praktického vyučovania,

vedúcich kabinetov krajských pedagogických ústavov, okresných pedagogických stredísk

alebo mestských pedagogických stredísk a školských inšpektorov organizuje ústredný

ústav v spolupráci s vysokými školami a odvetvovými vzdelávacími zariadeniami. Funkčné

štúdium riaditeľov stredných zdravotníckych škôl,ich zástupcov a kádrových rezerv,

riaditeľov domovov mládeže týchto škôl, vedúcich stredísk praktického vyučovania,

hlavných majstrov odbornej výchovy, vedúcich odlúčených pracovísk a vedúcich vychovávateľov

stredných odborných učilíšť organizujú odvetvové vzdelávacie zariadenia v spolupráci

s ústredným ústavom a vysokými školami.

(2)

Funkčné štúdium poskytuje pracovníkom uvedeným v odseku 1 spôsobilosť na výkon funkcie.

(3)

Funkčné štúdium trvá spravidla dva roky. Uchádzač sa na štúdium prihlasuje na podnet

organizácie, s ktorou je v pracovnom pomere, najneskôr do dvoch rokov po nástupe do

funkcie. Skúšobnú komisiu menuje pre štúdium organizované ústredným ústavom na návrh

jeho riaditeľa ministerstvo školstva, pre štúdium organizované krajským pedagogickým

ústavom na návrh jeho riaditeľa príslušný krajský národný výbor. Členmi skúšobných

komisií sú poprední pracovníci z oblasti školstva. O absolvovaní funkčného štúdia

sa vydáva osvedčenie.

§ 9

Priebežné vzdelávanie

(1)

Priebežné vzdelávanie organizujú a jeho obsah v súlade s celospoločenskými a miestnymi

potrebami ďalšieho rozvoja československej výchovno-vzdelávacej sústavy určujú školy

a školské zariadenia, okresné pedagogické strediská, krajské pedagogické ústavy a

odvetvové vzdelávacie zariadenia v spolupráci s ústredným ústavom a vysokými školami.

(2)

Priebežné vzdelávanie je svojím obsahom zamerané na teoretické a praktické otázky

zjednocovania výchovno-vzdelávacieho pôsobenia všetkých pedagogických pracovníkov

na rozvoj osobnosti žiaka školy alebo školského zariadenia, na zmeny v koncepciách

výchovy a vzdelávania vyjadrené v učebných plánoch, osnovách, v učebniciach a programoch

výchovnej práce, na nové právne normy v oblasti školstva a na nové poznatky z pedagogiky,

psychológie a didaktiky.

§ 10

Rozširujúce štúdium

(1)

Rozširujúce štúdium je osobitný druh štúdia na vysokých školách na rozšírenie pedagogickej

a odbornej spôsobilosti na výchovno-vzdelávaciu činnosť na školách a školských zariadeniach.

(2)

Rozširujúcim štúdiom získavajú

a)

učitelia všeobecnovzdelávacích predmetov, ktorí sú absolventmi vysokých škôl študijného

odboru učiteľstvo, spôsobilosť na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu na základných

a stredných školách a jednotlivých zložiek predmetu pracovné vyučovanie na základnej

škole,

b)

učitelia odborných predmetov na stredných školách, ktorí sú absolventmi vysokých

škôl neučiteľského študijného odboru a doplňujúceho štúdia, spôsobilosť na vyučovanie

všeobecnovzdelávacích predmetov na základných a stredných školách,

c)

učitelia, ktorí sú absolventmi vysokých škôl študijného odboru učiteľstvo a dosiahli

kvalifikáciu v odbore učiteľstvo pre školy I. cyklu (pre 6. až 9. ročník základnej

deväťročnej školy), spôsobilosť na vyučovanie všeobecnovzdelávacích predmetov na stredných

školách,

d)

učitelia, ktorí sú absolventmi stredných škôl so spôsobilosťou na vyučovanie na 1.

stupni základnej školy, učitelia praktického vyučovania na stredných školách a majstri

odbornej výchovy, spôsobilosť pre školy a výchovné zariadenia pre mládež vyžadujúcu

osobitnú starostlivosť,

e)

učiteľky materských škôl spôsobilosť pre prácu na materských školách pre deti vyžadujúce

osobitnú starostlivosť,

f)

pedagogickí pracovníci, ktorí sú absolventmi vysokých škôl študijného odboru učiteľstvo,

spôsobilosť na vyučovanie a výchovnú činnosť na školách pre mládež vyžadujúcu osobitnú

starostlivosť.

(3)

Prihlášky sa podávajú na tlačivách pre riadne štúdium na vysokej škole. Uchádzač

podáva prihlášku prostredníctvom organizácie, s ktorou je v pracovnom pomere, do 30.novembra

kalendárneho roku. Organizácia, prípadne miestny národný výbor v mieste trvalého bydliska

uchádzača doplní prihlášku o osobnú charakteristiku uchádzača vrátane vyjadrenia,

či ho na štúdium odporúča a zašle ju dekanátu fakulty, na ktorú sa uchádzač hlási,

do 28.februára kalendárneho roku. Súčasťou prihlášky uchádzača je súhlas krajského

národného výboru a lekárske potvrdenie o jeho zdravotnej spôsobilosti. Uchádzač so

zmenenou pracovnou schopnosťou priloží tiež posudok vydaný posudkovou komisiou sociálneho

zabezpečenia okresného národného výboru.

7

)

O prijatí uchádzača na štúdium rozhoduje dekan fakulty s prihliadnutím na študijné

výsledky a osobnú charakteristiku uchádzača.

8

)

Na prijatie sa nevyžaduje konanie prijímacej skúšky s výnimkou overenia praktických

zručností v hudobnej, výtvarnej alebo telesnej výchove na rozširujúce štúdium podľa

odseku 2 písm. a) a b).

(4)

Rozširujúce štúdium sa organizuje formou štúdia popri zamestnaní, ktoré trvá 4 až

6 semestrov. Na priebeh štúdia sa vzťahujú osobitné predpisy.

9

)

(5)

Rozširujúce štúdium sa ukončuje úspešným vykonaním záverečnej skúšky. Záverečná skúška

sa koná pred skúšobnou komisiou, ktorá sa skladá z predsedu a aspoň dvoch členov.

Komisiu menuje dekan fakulty. Záverečná skúška sa koná v jednom dni. Absolventom sa

vydá osvedčenie, ktoré je dokladom o rozšírení pedagogickej spôsobilosti. Na vysvedčení

sa uvedie klasifikácia z jednotlivých študijných predmetov záverečnej skúšky, spôsobilosť,

ktorú absolvent získa, a deň konania záverečnej skúšky.

10

)

§ 11

Na pracovné úľavy a hospodárske zabezpečenie pedagogických pracovníkov pri ďalšom

vzdelávaní sa vzťahujú osobitné predpisy.

11

)

§ 12

Prechodné ustanovenie

Ďalšie vzdelávanie začaté pred účinnosťou tejto vyhlášky sa ukončí podľa doterajších

právnych predpisov.

§ 13

Zrušovacie ustanovenie

Zrušuje sa vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky

č. 80/1977 Zb.

o jednotnom systéme ďalšieho vzdelávania učiteľov škôl poskytujúcich základné, stredné

a vyššie vzdelanie a ostatných pedagogických a výchovných pracovníkov.

§ 14

Účinnosť

Táto vyhláška

12

)

nadobúda účinnosť 1. septembrom 1985.