VYHLÁŠKA 364/2003 Z. z. ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva, mládeže a športu Slovenskej republiky č. 212/1991 Zb. o špeciálnych školách v znení vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 63/2000 Z. z.

Čl. I

Vyhláška Ministerstva školstva, mládeže a športu Slovenskej republiky č.

212/1991 Zb.

o špeciálnych školách v znení vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky

č. 63/2000 Z. z. sa mení a dopĺňa takto

1.

Slová „mentálne postihnutí žiaci“ a slová „mentálne postihnutí“ vo všetkých tvaroch

sa v celom texte vyhlášky nahrádzajú slovami „žiaci s mentálnym postihnutím“ v príslušnom

tvare.

2.

Slová „osobitná škola“ vo všetkých tvaroch sa v celom texte vyhlášky nahrádzajú slovami

„špeciálna základná škola pre žiakov s mentálnym postihnutím“ v príslušnom tvare.

3.

Slovo „pomocná škola“ vo všetkých tvaroch sa v celom texte vyhlášky nahrádza slovom

„praktická škola“ v príslušnom tvare.

4.

Slová „ústav sociálnej starostlivosti“ vo všetkých tvaroch sa v celom texte vyhlášky

nahrádzajú slovami „domov sociálnych služieb pre deti“ v príslušnom tvare.

5.

Poznámka pod čiarou k odkazu 1 znie

„1)

§ 6 ods. 3 písm. a) zákona Slovenskej národnej rady č. 542/1990 Zb. o štátnej správe

v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov.“.

6.

§ 3 sa dopĺňa odsekom 4, ktorý znie

„(4)

Pre žiakov s autizmom sa zriaďuje špeciálna základná škola pre žiakov s autizmom.“.

7.

V § 5 odseky 2 až 7 znejú

„(2)

Pre chorých alebo zdravotne oslabených žiakov s mentálnym postihnutím sa zriaďuje

špeciálna základná škola pri nemocnici, špeciálna základná škola pri detskej liečebni,

špeciálna základná škola pri detskej kúpeľnej liečebni, špeciálna základná škola pri

detskej ozdravovni, prípadne pri iných zdravotníckych zariadeniach (ďalej len „špeciálna

základná škola pri zdravotníckom zariadení").

(3)

Pre deti s poruchami správania sa pri reedukačnom detskom domove a pri diagnostickom

centre zriaďuje základná škola, pri reedukačnom domove pre mládež stredné odborné

učilište a učilište.

(4)

Pre deti s poruchami správania s mentálnym postihnutím sa pri reedukačnom detskom

domove a pri diagnostickom centre zriaďuje špeciálna základná škola pre žiakov s mentálnym

postihnutím, pri reedukačnom domove pre mládež odborné učilište.

(5)

Pre deti s poruchami správania sa pri liečebno-výchovných sanatóriách zriaďuje základná

škola, špeciálna základná škola pre žiakov s mentálnym postihnutím, stredné odborné

učilište, učilište, a odborné učilište.

(6)

Pre žiakov s ťažkým mentálnym postihnutím, žiakov s autizmom a žiakov s viacerými

chybami, ktorí sa nemôžu vzdelávať iným spôsobom, sa v špeciálnych školách zriaďujú

triedy s individuálnym vzdelávacím programom. Žiaci s viacerými chybami sa do týchto

tried v jednotlivých typoch škôl zaraďujú podľa primárneho postihnutia.

(7)

V špeciálnych školách sa žiaci s ťažkým mentálnym postihnutím, žiaci s autizmom a

žiaci s viacerými chybami vzdelávajú podľa individuálnych vzdelávacích programov.“.

8.

Za § 5 sa vkladá nový § 5a, ktorý znie

㤠5a

(1)

Špeciálne základné školy okrem špeciálnych základných škôl pre žiakov s mentálnym

postihnutím a špeciálnych základných škôl pre žiakov s autizmom sa označujú názvom

základná škola, za ktorým sa uvedie jej typ podľa § 3 a 4.

(2)

Špeciálne základné školy pre žiakov s mentálnym postihnutím sa označujú názvom špeciálna

základná škola, špeciálne základné školy pre žiakov s autizmom sa označujú názvom

špeciálna základná škola pre žiakov s autizmom.

(3)

Špeciálne stredné školy a odborné učilištia sa označujú názvom podľa § 3, 4 a 5.

(4)

Názov špeciálnej školy, ktorej súčasťou je internát, obsahuje na konci názvu slovo

internátna.“.

9.

V § 6 ods. 3 prvá veta znie: „V špeciálnej základnej škole pre žiakov s mentálnym

postihnutím so vzdelávacím variantom B (§ 8 ods. 8 až 10) môže byť v triede 1. až

3. ročníka najviac osem žiakov a v triede 4. až 10. ročníka najviac desať žiakov.“.

10.

V § 6 odsek 5 znie

„(5)

Počet žiakov v triede základnej školy a špeciálnej základnej školy pre žiakov s mentálnym

postihnutím pri reedukačnom detskom domove, detskom diagnostickom centre a pri liečebno-výchovnom

sanatóriu je rovnaký ako počet chovancov vo výchovnej skupine, ktorý určuje osobitný

predpis.

2

)“.

11.

§ 6 sa dopĺňa odsekmi 7 a 8, ktoré znejú

„(7)

V triede pre žiakov podľa § 5 ods. 6 môžu byť najviac šiesti žiaci.

(8)

V triede praktickej školy môže byť najviac desať žiakov.“.

12.

V § 7 ods. 2 sa slová „pri výchovných ústavoch pre mládež a ústavoch s výchovno-liečebným

režimom“ nahrádzajú slovami „pri reedukačných domovoch pre mládež a liečebno-výchovných

sanatóriách“.

13.

V § 8 ods. 1 sa v prvej vete za slová „základné školy pre zrakovo postihnutých“ vkladajú

slová „špeciálne základné školy pre žiakov s autizmom,“.

14.

V § 8 odsek 3 znie

„(3)

V špeciálnych školách sa môžu zriaďovať triedy pre žiakov s viacerými chybami.“.

15.

V § 8 odsek 5 znie

„(5)

Špeciálne základné školy pre žiakov s mentálnym postihnutím so vzdelávacím variantom

A majú deväť ročníkov, špeciálne základné školy pre žiakov s mentálnym postihnutím

so vzdelávacím variantom B alebo C majú desať ročníkov. Prvý až štvrtý ročník tvoria

prvý stupeň školy, piaty až desiaty ročník tvoria druhý stupeň školy.“.

16.

V § 8 odsek 6 znie

„(6)

Špeciálne základné školy pre žiakov s mentálnym postihnutím so vzdelávacím variantom

A môžu mať prípravný ročník.“.

17.

V § 8 odsek 7 znie

„(7)

Vzdelávanie žiakov v špeciálnej základnej škole pre žiakov s mentálnym postihnutím

sa uskutočňuje diferencovane podľa stupňa postihnutia žiakov v troch vzdelávacích

variantoch.“.

18.

§ 8 sa dopĺňa odsekmi 8 až 12, ktoré znejú

„(8)

Žiaci s ľahkým mentálnym postihnutím sa vzdelávajú podľa učebných plánov a učebných

osnov vzdelávacieho variantu A.

(9)

Žiaci so stredným mentálnym postihnutím sa vzdelávajú podľa učebných plánov a učebných

osnov vzdelávacieho variantu B.

(10)

Žiaci, ktorých nemožno vzdelávať podľa vzdelávacieho variantu A alebo B, sa vzdelávajú

podľa individuálnych vzdelávacích programov – vzdelávací variant C.

(11)

Vnútorná diferenciácia špeciálnej základnej školy pre žiakov s mentálnym postihnutím

sa na vysvedčení vyznačí tak, že sa uvedie písmeno vzdelávacieho variantu, podľa ktorého

bol žiak vzdelávaný.

(12)

Praktické školy majú tri ročníky, príprava na vykonávanie jednoduchých pracovných

činností trvá jeden až tri roky.“.

19.

V § 9 ods. 2 sa slová „pri výchovných ústavoch pre mládež“ nahrádzajú slovami „pri

reedukačných domovoch pre mládež“.

20.

V § 11 odsek 5 znie

„(5)

Telesná výchova vo všetkých ročníkoch druhého stupňa špeciálnych základných škôl

a vo všetkých ročníkoch praktických škôl a odborných učilíšť sa vyučuje oddelene pre

chlapcov a dievčatá; možno utvárať skupiny zo žiakov najbližších ročníkov.“.

21.

V § 15 sa vypúšťa odsek 2.

Doterajšie odseky 3 a 4 sa označujú ako odseky 2 a 3.

22.

V § 15 ods. 4 písmeno d) znie

„d)

osobný list žiaka.“.

23.

V § 16 ods. 1 sa vypúšťajú slová „alebo od povinnej školskej dochádzky“.

24.

Poznámka pod čiarou k odkazu 10 znie

„10)

§ 3 ods. 7 písm. d) a ods. 8 písm. b) zákona Slovenskej národnej rady č. 542/1990

Zb.“.

25.

§ 18 znie

㤠18

Prijímanie žiakov do odborných učilíšť a praktických škôl

(1)

Do odborného učilišťa sa prijímajú žiaci s mentálnym postihnutím, ktorým postihnutie

umožňuje zvládnuť prípravu v odbornom učilišti. Do praktických škôl sa prijímajú žiaci

s mentálnym postihnutím, ktorí boli vzdelávaní podľa vzdelávacieho variantu B alebo

C.

(2)

Prihlášku do odborného učilišťa alebo praktickej školy podáva zákonný zástupca žiaka

riaditeľovi školy, ktorú žiak navštevuje, do 20. januára.

(3)

Riaditeľ školy, ktorú žiak navštevuje, odošle prihlášku s vyjadrením praktického

lekára pre deti a dorast o zdravotnej spôsobilosti žiaka spolu s pedagogickou dokumentáciou

riaditeľovi školy, do ktorej sa žiak hlási, do 9. marca.

(4)

Žiaka prijíma riaditeľ odborného učilišťa alebo riaditeľ praktickej školy na základe

návrhu prijímacej komisie. Riaditeľ odborného učilišťa alebo riaditeľ praktickej školy

zriaďuje prijímaciu komisiu na posúdenie predpokladov žiakov na prípravu na povolanie

v príslušnej škole. Prijímacia komisia je zložená z pedagogických zamestnancov odborného

učilišťa alebo praktickej školy, psychológa a lekára. Predsedom komisie je riaditeľ

školy alebo ním poverený člen komisie.

(5)

Neprijatie žiaka do učebného odboru, do ktorého sa hlási, alebo návrh na jeho prijatie

do iného odboru prerokuje riaditeľ školy so zákonným zástupcom žiaka.

(6)

Proti rozhodnutiu o neprijatí žiaka môže zákonný zástupca podať odvolanie do ôsmich

dní odo dňa jeho doručenia prostredníctvom riaditeľa odborného učilišťa alebo praktickej

školy na príslušný krajský úrad.

10a

) Príslušný krajský úrad o odvolaní rozhodne do 15 dní po jeho doručení.“.

Poznámka pod čiarou k odkazu 10a znie

„10a)

§ 2 ods. 1 zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 222/1996 Z. z. o organizácii

miestnej štátnej správy a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších

predpisov.“.

26.

V § 19 odsek 1 znie

„(1)

Vyučovanie v jednom dni v prípravnom ročníku a v prvom až štvrtom ročníku špeciálnych

základných škôl trvá najviac päť vyučovacích hodín, v piatom až deviatom ročníku najviac

šesť vyučovacích hodín. Vyučovanie v jednom dni v stredných špeciálnych školách, odborných

učilištiach a praktických školách vrátane nepovinných predmetov trvá najviac sedem

vyučovacích hodín, bez poludňajšej prestávky najviac šesť vyučovacích hodín.“.

27.

V § 19 ods. 3 sa vo štvrtej vete slovo „pracovníkov“ nahrádza slovom „zamestnancov“.

28.

V § 19 ods. 4 sa slovo „ústavov“ nahrádza slovami „domovov sociálnych služieb“.

29.

V § 20 ods. 4 sa slová „Pedagogickí pracovníci“ nahrádzajú slovami „Pedagogickí zamestnanci“.

30.

V § 22 ods. 1 sa v druhej vete za slová „špeciálnych stredných odborných učilíšť“

vkladajú slová „praktických škôl“.

31.

V § 22 ods. 4 sa v poslednej vete slová „príslušná školská správa“ nahrádzajú slovami

„príslušný krajský úrad“.

Čl. II

Táto vyhláška nadobúda účinnosť 1. septembra 2003.