SK
ZÁKON 29/1984 Z. z. o sústave základných a stredných škôl (školský zákon)
Table of Provisions (92)
Statutory Text (92 Articles)
§ 1
(1)
Základné školy, učilištia a stredné školy sú súčasťou česko-slovenskej výchovno-vzdelávacej
sústavy; v právnych vzťahoch vystupujú vo svojom mene a majú zodpovednosť vyplývajúcu
z týchto vzťahov, pokiaľ nie je ďalej ustanovené inak.
(2)
Vo veciach výchovy a vzdelávania sú priamo riadené Ministerstvom školstva, mládeže
a telesnej výchovy Slovenskej republiky v Slovenskej republike (ďalej len „ministerstvo
školstva“).
§ 2
(1)
Sústavu základných a stredných škôl tvorí základná škola, základná škola s materskou
školou, učilište, stredné odborné učilište, gymnázium, stredná odborná škola a špeciálne
školy.
(2)
Školy uvedené v odseku 1 okrem základných škôl, základných škôl s materskou školou,
špeciálnych základných škôl, praktických škôl, odborných učilíšť, učilíšť a gymnázií
sa môžu na návrh zriaďovateľa spájať splynutím do združenej strednej školy. Združená
stredná škola sa zriaďuje podľa siete škôl a školských zariadení.
(3)
Ministerstvo školstva ustanoví vyhláškou typy a názvy jednotlivých druhov škôl uvedených
v odseku 1.
§ 3
(1)
Výchova a vzdelávanie sa uskutočňujú v štátnom jazyku.
1
)
Občanom českej, maďarskej, nemeckej, poľskej a ukrajinskej (rusínskej) národnosti
sa v rozsahu primeranom záujmom ich národného rozvoja zabezpečuje právo na vzdelávanie
v ich jazyku.
(2)
Žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, to jest žiakom s mentálnym,
sluchovým, zrakovým alebo telesným postihnutím, žiakom zdravotne oslabeným a chorým,
žiakom s narušenou komunikačnou schopnosťou, žiakom s autizmom, žiakom s vývinovými
poruchami učenia alebo správania, žiakom s ťažkým mentálnym postihnutím umiestneným
v domovoch sociálnych služieb, žiakom s poruchami psychického alebo sociálneho vývinu
a žiakom intelektovo nadaným sa poskytuje vzdelanie zodpovedajúce ich individuálnym
schopnostiam špeciálnymi formami a metódami zodpovedajúcimi ich postihnutiu alebo
intelektovému nadaniu.
(3)
Nepočujúcim a nevidomým sa zabezpečuje právo na vzdelanie v ich jazyku s použitím
posunkovej reči
1a
)
alebo Braillovho písma.
§ 3a
(1)
Výchova a vzdelávanie od 5. ročníka základnej školy a na stredných školách sa môže
uskutočňovať aj v cudzom jazyku na základe súhlasu ministerstva školstva.
(2)
V školách alebo v triedach, v ktorých sa vyučovanie uskutočňuje v cudzom jazyku,
musí byť jeho súčasťou vyučovanie predmetu slovenský jazyk a literatúra.
(3)
Cudzím jazykom sa na účely tohto zákona rozumie jazyk iného štátu, s ktorým Slovenská
republika uzavrela kultúrnu dohodu, na základe ktorej zriadila triedu alebo školu,
kde druhým vyučovacím jazykom je jazyk tohto štátu.
§ 4
(1)
Občania majú právo na bezplatné vzdelanie v základných školách a stredných školách
1b
)
; v iných ako štátnych školách sa môže poskytovať vzdelávanie za úhradu.
(2)
Bezplatne sa zapožičiavajú školské učebnice a učebné texty na povinné vyučovacie
predmety žiakom základných škôl a stredných škôl (
§ 5
,
7
,
17a
,
28
a
§ 57b
).
(3)
Spôsob používania školských učebníc a učebných textov uvedených v odseku 2 ustanoví
vláda Slovenskej republiky nariadením.
§ 4a
Školy a strediská praktického vyučovania, ktorých zriaďovateľom je orgán štátnej správy
v školstve
1c
)
, môžu vykonávať aj podnikateľskú činnosť.
1d
)
Táto činnosť nesmie byť v rozpore s plnením ich poslania.
§ 4b
(1)
Práva ustanovené týmto zákonom sa zaručujú rovnako všetkým uchádzačom a žiakom v
súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou osobitným zákonom.
1da
)
V súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania sa zakazuje diskriminácia aj z dôvodu
veku, pohlavia, sexuálnej orientácie, manželského stavu a rodinného stavu, rasy, farby
pleti, zdravotného postihnutia, jazyka, politického alebo iného zmýšľania, príslušnosti
k národnostnej menšine, náboženského vyznania alebo viery, odborovej činnosti, národného
alebo sociálneho pôvodu, majetku, rodu alebo iného postavenia.
(2)
Výkon práv a povinností vyplývajúcich z tohto zákona musí byť v súlade s dobrými
mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého uchádzača
alebo žiaka. Uchádzač alebo žiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv prenasledovaný
ani inak postihovaný za to, že podá na iného uchádzača, žiaka, učiteľa alebo iného
zamestnanca školy podľa
§ 2
alebo
§ 33a
sťažnosť, žalobu alebo návrh na začatie trestného stíhania.
(3)
Uchádzač alebo žiak, ktorý sa domnieva, že jeho práva alebo právom chránené záujmy
boli dotknuté v dôsledku nedodržania zásady rovnakého zaobchádzania, môže sa domáhať
podľa osobitného zákona právnej ochrany na súde.
1da
)
(4)
Základná škola alebo stredná škola nesmie uchádzača alebo žiaka postihovať alebo
znevýhodňovať preto, že uplatňuje svoje práva podľa tohto zákona.
§ 5
(1)
Základná škola poskytuje základné vzdelanie; zabezpečuje rozumovú výchovu v zmysle
vedeckého poznania a v súlade so zásadami vlastenectva, humanity a demokracie a poskytuje
mravnú, estetickú, pracovnú, zdravotnú, telesnú výchovu a ekologickú výchovu žiakov;
umožňuje aj náboženskú výchovu a športovú prípravu. V základnej škole môže pôsobiť
aj asistent učiteľa.
(2)
Základná škola pripravuje žiakov pre ďalšie štúdium a prax.
§ 6
(1)
Základná škola má spravidla deväť ročníkov s možnosťou zriadenia nultého ročníka.
Od piateho ročníka sa spravidla diferencuje podľa záujmov a schopností žiakov.
(2)
Nultým ročníkom základnej školy je forma výchovy a vzdelávania detí ako integrálna
súčasť základnej školy. Vyučovanie v nultom ročníku sa môže organizovať s celodenným
výchovným pôsobením s akceleračnými programami a cvičeniami na rozvoj poznávacích
a mimopoznávacích funkcií s čiastočným plnením učebných osnov prvého ročníka základnej
školy. Nultý ročník je určený pre deti, ktoré k 1. septembru dosiahli fyzický vek
šesť rokov, nedosahujú školskú zrelosť, pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia
a vzhľadom na sociálne a jazykové prostredie nie je u nich predpoklad zvládnutia učiva
1. ročníka základnej školy za jeden školský rok.
(3)
V miestach, kde nie sú podmienky na zriadenie všetkých deviatich ročníkov základnej
školy, môže sa zriadiť základná škola, ktorá nemá všetky ročníky. Žiaci, ktorí skončia
posledný ročník takej školy, pokračujú v plnení povinnej školskej dochádzky na základnej
škole so všetkými ročníkmi.
§ 7
(1)
Stredné školy poskytujú žiakom stredné odborné vzdelanie, úplné stredné vzdelanie,
úplné stredné odborné vzdelanie a vyššie odborné vzdelanie a pripravujú ich na výkon
povolaní a činností v národnom hospodárstve, správe, kultúre, umení a v ostatných
oblastiach života; pripravujú žiakov aj na štúdium na vysokých školách.
(2)
Stredné školy uplatňujú jednotu výchovy a vzdelávania, spojenie školy so životom
a usilujú sa o všestranný harmonický rozvoj osobnosti mladého človeka; vychovávajú
ho v zmysle vedeckého poznania a v súlade so zásadami vlastenectva, humanity a demokracie,
formujú jeho intelektuálny a mravný rozvoj, pripravujú ho na tvorivú prácu a odbornú
činnosť v povolaní a poskytujú estetickú, zdravotnú, telesnú výchovu a ekologickú
výchovu; umožňujú aj náboženskú výchovu a športovú prípravu.
(3)
Stredné školy sa členia na tieto druhy: stredné odborné učilište, gymnázium a stredná
odborná škola.
(4)
Stredné školy uvedené v odseku 3, ktoré zabezpečujú športovú prípravu vo všetkých
triedach, sú športové školy.
(5)
Výchova a vzdelávanie sa uskutočňujú aj v združených stredných školách, ktoré vznikli
splynutím stredných odborných škôl a stredných odborných učilíšť, spravidla s rovnakým
alebo obdobným obsahom odborného vzdelávania, s cieľom efektívne riadiť výchovno-vzdelávací
proces, skvalitňovať odborné vzdelávanie a skvalitňovať využívanie personálneho a
materiálneho zabezpečenia týchto škôl.
(6)
Združená stredná škola poskytuje vzdelanie podľa
§ 8
v študijných odboroch a v učebných odboroch stredných škôl.
§ 8
(1)
Stredné odborné vzdelanie zahŕňa všeobecné vzdelanie a odbornú prípravu; ukončuje
sa úspešným vykonaním záverečnej skúšky v študijných alebo učebných odboroch.
(2)
Úplné stredné vzdelanie a úplné stredné odborné vzdelanie zahŕňa obsahovo širšie
a hlbšie všeobecné vzdelanie a odbornú prípravu diferencovanú podľa druhu stredných
škôl; úplné stredné vzdelanie sa ukončuje úspešným vykonaním maturitnej skúšky na
gymnáziu, úplné stredné odborné vzdelanie sa ukončuje úspešným vykonaním maturitnej
skúšky na strednej odbornej škole alebo na strednom odbornom učilišti.
(3)
Vyššie odborné vzdelanie zahŕňa všeobecné vzdelanie, špeciálnu odbornú prípravu a
umeleckú a pedagogicko-umeleckú prípravu; vyššie odborné vzdelanie sa ukončuje úspešným
vykonaním absolutória.
§ 9
Výchova a vzdelávanie na strednom odbornom učilišti
(1)
Stredné odborné učilište pripravuje na výkon robotníckych povolaní a odborných činností
zodpovedajúcich príslušnému učebnému odboru. Toto štúdium sa ukončuje záverečnou skúškou.
(2)
Stredné odborné učilište pripravuje v študijných odboroch na výkon niektorých náročných
robotníckych povolaní a niektorých technicko-hospodárskych činností prevádzkového
charakteru. Toto štúdium sa ukončuje maturitnou skúškou.
(3)
Stredné odborné učilište zabezpečuje žiakom teoretické vyučovanie, praktické vyučovanie
a výchovu mimo vyučovania; môže tiež zabezpečovať len teoretické vyučovanie a výchovu
mimo vyučovania alebo praktické vyučovanie a výchovu mimo vyučovania.
(4)
Ministerstvo školstva po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej republiky
ustanoví vyhláškou učebné a študijné odbory vhodné pre žiakov so zmenenou pracovnou
schopnosťou.
§ 9a
Stredisko praktického vyučovania
(1)
Stredisko praktického vyučovania zabezpečuje praktické vyučovanie a výchovu mimo
vyučovania pre žiakov, ktorým stredné odborné učilište zabezpečuje iba teoretické
vyučovanie.
(2)
Stredisko praktického vyučovania zodpovedá za výuku podľa ustanovených učebných plánov
a učebných osnov, pritom spolupracuje so stredným odborným učilišťom, ktoré pre žiakov
zabezpečuje teoretické vyučovanie.
§ 10a
Pracovisko praktického vyučovania
(1)
Pracovisko praktického vyučovania zabezpečuje praktické vyučovanie pre žiakov, ktorým
stredné odborné učilište zabezpečuje teoretické vyučovanie a výchovu mimo vyučovania.
Pracovisko praktického vyučovania zriaďuje so súhlasom ministerstva školstva občan,
pre ktorého sa žiaci pripravujú.
(2)
Občan, ktorý zriadil pracovisko praktického vyučovania, zodpovedá za výuku podľa
ustanovených učebných plánov a učebných osnov, pritom spolupracuje so stredným odborným
učilišťom, ktoré pre žiakov zabezpečuje teoretickú výuku.
(3)
Občan, ktorý zriadil pracovisko praktického vyučovania, uhrádza náklady na jeho prevádzku
a rozvoj. Ak sa na pracovisku praktického vyučovania pripravujú žiaci aj pre iných
občanov, sú títo povinní uhrádzať pomerný diel nákladov vynaložených na ich prípravu.
§ 11
Úlohy orgánov a organizácií
(1)
Orgány a organizácie, ktoré zriaďujú stredné odborné učilištia, zodpovedajú za prípravu
mládeže na povolanie na týchto učilištiach a v rozsahu svojej pôsobnosti ich riadia;
sú povinné vytvárať priaznivé podmienky pre rozvíjanie schopností a iniciatívy žiakov
a ich uplatnenie v praxi.
(2)
Orgány v odbore svojej pôsobnosti na stredných odborných učilištiach riadia a plánujú
prípravu mládeže na povolanie.
(3)
Orgány, ktoré rozhodli o zrušení, rozdelení, zlúčení alebo splynutí stredného odborného
učilišťa alebo strediska praktického vyučovania, určia stredné odborné učilište alebo
stredisko praktického vyučovania, ktoré prevezme práva a povinnosti k žiakom.
(4)
Organizácie môžu byť ústredným orgánom štátnej správy poverené riadením stredných
odborných učilíšť.
(5)
Na nakladanie s majetkom štátu v správe stredných odborných učilíšť a stredísk praktického
vyučovania sa v celom rozsahu vzťahujú osobitné predpisy.
1g
)
(6)
Na financovanie prípravy mládeže na povolania v stredných odborných učilištiach a
strediskách praktického vyučovania sa vzťahuje osobitný predpis.
(7)
V prípade zániku družstva, prípadne stredného odborného učilišťa alebo strediska
praktického vyučovania v jeho pôsobnosti je družstvo povinné prednostne ponúknuť majetok
slúžiaci strednému odbornému učilišťu alebo stredisku praktického vyučovania príslušnému
krajskému úradu, ktorý zriadi stredné odborné učilište alebo stredisko praktického
vyučovania, alebo takto získaný majetok pripojí k už zriadenému strednému odbornému
učilišťu alebo stredisku praktického vyučovania.
(8)
Ministerstvo školstva ustanoví vyhláškou postup a podrobnejšie vymedzenie úloh orgánov
a organizácií pri riadení a príprave mládeže pre povolanie v stredných odborných učilištiach
a strediskách praktického vyučovania a podmienky pre ich zriaďovanie.
(7)
Ministerstvo školstva a orgán štátnej správy v školstve vykonávajú štátnu správu
voči stredným odborným učilištiam podľa osobitných predpisov.
3
)
§ 11a
(1)
Štátny podnik alebo štátna organizácia, ktorých vnútornou organizačnou jednotkou
je stredné odborné učilište, prevedú najneskoršie do 30. 6. 1991 právo hospodárenia
s majetkom slúžiacim k 30. 6. 1990 prevažne pre prípravu mládeže na povolanie a odborné
činnosti na príslušný ústredný orgán štátnej správy, ktorý zriadi stredné odborné
učilište podľa § 10. Ak nemôže príslušný ústredný orgán štátnej správy zriadiť z vážnych
dôvodov stredné odborné učilište, prevedie so súhlasom ministerstva školstva právo
hospodárenia k tomuto majetku iný ústredný orgán štátnej správy, ktorý zriadi stredné
odborné učilište vo svojej pôsobnosti. Rozsah majetku, ku ktorému sa prevádza právo
hospodárenia, navrhne preberajúci ústredný orgán štátnej správy.
(2)
Štátny podnik alebo štátna organizácia, ktorých vnútornou organizačnou jednotkou
je stredisko praktického vyučovania, prevedú najneskoršie do 30. 6. 1991 právo hospodárenia
s majetkom
1b
)
slúžiacim k 30. 6. 1990 prevažne pre prípravu mládeže na povolanie a odborné činnosti
na príslušný ústredný orgán štátnej správy. Tento ústredný orgán štátnej správy pričlení
stredisko praktického vyučovania k strednému odbornému učilišťu vo svojej pôsobnosti
alebo zriadi stredisko praktického vyučovania podľa § 10.
(3)
Pokiaľ je stredisko praktického vyučovania fyzicky neoddeliteľnou súčasťou štátneho
podniku alebo štátnej organizácie, uzavrú tieto s príslušným stredným odborným učilišťom
najneskoršie do 30. 6. 1991 o majetku slúžiacom k 30. 6. 1990 prevažne pre prípravu
mládeže na povolanie a odborné činnosti hospodársku zmluvu o dočasnou užívaní
2
)
alebo výnimočne zmluvu o nájme.
3
)
(4)
Pokiaľ štátny podnik alebo štátna organizácia, ktorej vnútornou organizačnou jednotkou
je stredné odborné učilište alebo stredisko praktického vyučovania, zaniká likvidáciou,
postupuje sa podľa odseku 1 alebo odseku 2. Vo výnimočných prípadoch, ak nie je možné
majetok slúžiaci stredisku praktického vyučovania takto previesť, poskytne likvidátor
príslušnému strednému odbornému učilišťu finančnú náhradu.
(5)
Podrobnosti pre uzavieranie hospodárskych zmlúv podľa odsekov 1 až 4 ustanoví vláda
Slovenskej republiky nariadením.
(6)
Spory o prevod práva hospodárenia podľa odsekov 1 až 3 rozhodujú orgány hospodárskej
arbitráže.
§ 14
Orgán štátnej správy v školstve môže po prerokovaní s orgánom alebo organizáciou,
ktorá zriadila stredné odborné učilište alebo stredisko praktického vyučovania, určiť,
že na strednom odbornom učilišti alebo v stredisku praktického vyučovania sa budú
pripravovať žiaci aj pre iné organizácie.
§ 15
Gymnázium
(1)
Gymnázium je všeobecnovzdelávacia vnútorne diferencovaná škola, ktorá pripravuje
predovšetkým na štúdium na vysokých školách. Ďalej pripravuje aj na výkon niektorých
činností v správe, kultúre a v ďalších oblastiach. Gymnázium má najmenej štyri a najviac
osem ročníkov.
(2)
Prvý až štvrtý ročník osemročného gymnázia sa môže zriadiť aj pri základnej škole.
§ 16
Stredná odborná škola
Stredná odborná škola pripravuje predovšetkým na výkon odborných činností, najmä technicko-hospodárskych,
ekonomických, pedagogických, zdravotníckych, sociálno-právnych, správnych, umeleckých
a kultúrnych; pripravuje aj na štúdium na vysokej škole. Štúdium trvá spravidla čtyri
roky.
§ 17
Konzervatórium
(1)
Konzervatórium je špecifický typ strednej odbornej školy, ktorá pripravuje pre odbor
spev, hudba, tanec alebo dramatické umenie. Pripravuje aj na štúdium na vysokej škole.
(2)
Konzervatórium má spravidla šesť ročníkov, v odbore tanec osem ročníkov a ukončuje
sa absolutóriom.
§ 17a
Učilište
(1)
Učilište poskytuje odbornú prípravu na výkon povolania žiakom, ktorí ukončili povinnú
školskú dochádzku na základnej škole v nižšom než deviatom ročníku alebo deviaty ročník
neukončili úspešne, ako aj žiakom, ktorí úspešne neukončili základnú školu po deviatich
rokoch školskej dochádzky. Príprava v učilišti sa ukončuje úspešným vykonaním záverečnej
skúšky.
(2)
Učilište sa zriaďuje a zrušuje podľa § 10 a vzťahujú sa naň
§ 9 ods. 3
,
§ 11, § 11a 12
,
14
,
§ 20 ods. 2
a
§ 22 až 25
.
§ 18
Právo študovať na stredných školách majú žiaci a ďalší uchádzači podľa schopností,
vedomostí, záujmov a zdravotnej spôsobilosti.
§ 19
(1)
Na štúdium na stredných školách sa prijímajú žiaci a ďalší uchádzači, ktorí úspešne
skončili základnú školu.
(2)
Do prvého ročníka osemročného gymnázia sa prijímajú žiaci, ktorí úspešne skončili
štvrtý ročník základnej školy.
(3)
Na štúdium na stredných školách sa prijímajú aj ďalší uchádzači, ktorí získali základné
vzdelanie alebo základy vzdelania podľa skorších predpisov.
(4)
Žiakov, ktorí úspešne skončia ôsmy ročník základnej školy, možno prijať do prvého
ročníka strednej školy, v ktorej sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v cudzom jazyku
(
§ 3a ods. 3
), do tried s päťročným štúdiom. Títo žiaci splnia povinnú školskú dochádzku skončením
druhého roku štúdia na strednej škole (
§ 34 ods. 3
).
(5)
Ministerstvo školstva ustanoví vyhláškou rozsah právomocí a povinností riaditeľov
stredných škôl pri prijímaní žiakov a ďalších uchádzačov na štúdium na stredných školách;
pri stredných zdravotníckych školách po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej
republiky.
§ 20
Formy a priebeh štúdia na stredných školách
(1)
Štúdium na stredných školách sa organizuje ako denné štúdium, štúdium popri zamestnaní
alebo ako kombinované štúdium podľa študijných odborov a na stredných odborných učilištiach
aj podľa učebných odborov.
(2)
Pri štúdiu na strednej škole sa umožňuje zmena štúdijného alebo učebného odboru,
prestup na inú školu, opakovanie ročníka a prerušenie štúdia.
4
)
(3)
Všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo školstva po dohode s príslušnými
ústrednými orgánmi štátnej správy, ustanovuje rozsah, podmienky, dĺžku a priebeh štúdia
v stredných školách a sústavu študijných odborov a učebných odborov.
§ 21
Štúdium popri zamestnaní, kombinované štúdium a štúdium jednotlivých vyučovacích predmetov
(1)
Štúdium popri zamestnaní sa organizuje ako večerné (smenové), diaľkové alebo externé.
(2)
Štúdium popri zamestnaní možno kombinovať s denným štúdiom (kombinované štúdium).
(3)
Vzdelanie dosiahnuté na stredných školách štúdiom popri zamestnaní alebo kombinovaným
štúdiom je rovnocenné so vzdelaním získaným v dennom štúdiu.
(4)
Na prehĺbenie dosiahnutého vzdelania môžu stredné školy organizovať aj štúdium jednotlivých
vyučovacích predmetov.
(5)
Ministerstvo školstva ustanovujú po prerokovaní so zúčastnenými ústrednými orgánmi
všeobecne záväzným právnym predpisom dĺžku a organizáciu štúdia popri zamestnaní a
kombinovaného štúdia, ako aj organizáciu štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov;
pri stredných zdravotníckych školách po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej
republiky.
§ 22
Praktické vyučovanie
(1)
Praktické vyučovanie je neoddeliteľnou súčasťou výchovy a vzdelávania na stredných
školách a na osobitných odborných učilištiach; uskutočňuje sa v ňom spojenie výchovy
a vzdelávania s praxou, dôsledné osvojenie príslušných zručností a získanie schopností
využívať vedomosti v praxi.
(2)
Hlavnými formami praktického vyučovania sú odborný výcvik, cvičenie, učebná prax
a odborná (umelecká) prax. Odborná (umelecká) prax sa môže uskutočňovať aj v období
školských prázdnin po dobu určenú pre jednotlivé študijné (učebné) odbory učebnými
plánmi a učebnými osnovami.
(3)
Praktické vyučovanie sa uskutočňuje v školách a v školských zariadeniach a v orgánoch
a organizáciách v pôsobnosti ústredných orgánov alebo orgánov štátnej správy v školstve.
Orgány a organizácie sú povinné vytvárať na praktické vyučovanie potrebné podmienky,
bezplatne poskytovať určené učebné pomôcky a uhrádzať osobné a vecné náklady spojené
s praktickým vyučovaním, ktoré sa v týchto orgánoch a organizáciách uskutočňuje.
§ 23
Spoločensky prospešná práca
Spoločensky prospešná práca žiakov stredných škôl je dobrovoľná a možno ju vykonávať
iba v čase mimo vyučovania.
§ 24
Finančné a hmotné zabezpečenie žiakov stredných škôl
(1)
Žiakom stredných odborných učilíšť poskytuje stredné odborné učilište z prostriedkov
organizácií alebo orgánov štátnej správy v školstve finančné a hmotné zabezpečenie,
ktorým sa sledujú výchovné ciele. Žiakom, ktorí sa na strednom odbornom učilišti nepripravujú
pre žiadnu organizáciu, sa finančné a hmotné zabezpečenie uhrádza z prostriedkov orgánov
štátnej správy v školstve. Žiakom, ktorí sa v praktickom vyučovaní pripravujú v stredisku
praktického vyučovania, poskytuje finančné a hmotné zabezpečenie po dohode s príslušným
stredným odborným učilišťom organizácia, ktorá stredisko praktického vyučovania zriadila.
Žiakom, ktorí sa v praktickom vyučovaní pripravujú na pracovisku praktického vyučovania,
poskytuje finančné a hmotné zabezpečenie po dohode s príslušným stredným odborným
učilišťom občan, ktorý pracovisko praktického vyučovania zriadil. Finančné zabezpečenie
sa poskytuje formou odmien. Hmotné zabezpečenie zahŕňa stravovanie a ubytovanie; žiakom
sa môže poskytnúť aj ďalšie finančné a hmotné zabezpečenie. Finančné a hmotné zabezpečenie
možno poskytovať aj v období školských prázdnin. Žiakom stredných odborných učilíšť,
u ktorých je to odôvodnené komplexnosťou ich výchovy, ako aj žiakom, u ktorých je
to odôvodnené ich sociálnymi pomermi alebo zdravotným stavom, možno poskytnúť ubytovanie
a stravovanie bezplatne.
(2)
Žiakom gymnázií a stredných odborných škôl sa môže poskytnúť štipendium a hmotné
zabezpečenie s prihliadnutím na ich sociálne pomery a prospech. Hmotné zabezpečenie
zahŕňa najmä stravovanie a ubytovanie. Žiakom sa môže poskytnúť štipendium a hmotné
zabezpečenie zo štátnych rozpočtových prostriedkov alebo z prostriedkov organizácií.
(3)
Podrobnosti o finančnom a hmotnom zabezpečení žiakov stredných škôl ustanoví ministerstvo
školstva vyhláškou.
§ 25
Ukončenie štúdia na stredných školách
(1)
Na gymnáziu, strednej odbornej škole na najmenej štvorročnom štúdiu, na strednom
odbornom učilišti v študijných odboroch a v nadstavbovom štúdiu sa štúdium ukončuje
maturitnou skúškou. Na študijných odboroch stredných odborných škôl, ktorých dĺžka
štúdia je kratšia ako štyri roky, a na učebných odboroch stredných odborných učilíšť
sa ukončuje záverečnou skúškou. Dňom nasledujúcim po dni, keď žiak vykonal úspešne
maturitnú skúšku alebo záverečnú skúšku, prestáva byť žiakom školy.
(2)
Ak žiak stredného odborného učilišťa nevykonal v určenom termíne záverečnú skúšku
v učebnom odbore úspešne a bola mu povolená opravná skúška, odklad skúšky alebo jej
opakovanie, zachovávajú sa mu práva a povinnosti žiaka do konca druhého kalendárneho
mesiaca nasledujúceho po dni, keď mal záverečnú skúšku vykonať.
(3)
Ak žiak v určenom termíne maturitnú skúšku alebo na stredných odborných školách na
štúdiu kratšom ako štyri roky záverečnú skúšku úspešne nevykonal a bola mu povolená
opravná skúška, odklad skúšky alebo jej opakovanie, zachovávajú sa mu práva a povinnosti
žiaka do konca školského roka, v ktorom mal štúdium skončiť.
(4)
Zánikom práv a povinností žiaka podľa odsekov 2 a 3 nie je dotknutá možnosť vykonať
záverečnú skúšku alebo maturitnú skúšku.
(5)
Žiakom prestáva byť aj ten žiak, ktorý zanechá štúdium alebo ktorému nebolo povolené
opakovať ročník alebo záverečnú skúšku alebo maturitnú skúšku alebo ktorý je zo štúdia
vylúčený.
(6)
Ak žiakovi bolo štúdium prerušené, prestáva byť žiakom po dobu prerušenia štúdia.
(7)
Ministerstvo školstva ustanovujú všeobecne záväzným právnym predpisom bližšie podmienky
ukončovania štúdia na stredných školách; pri stredných zdravotníckych školách po dohode
s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej republiky.
§ 26
Nadstavbové štúdium a pomaturitné štúdium
(1)
Stredné školy organizujú nadstavbové štúdium, ktoré je určené pre uchádzačov, ktorí
získali stredné odborné vzdelanie. V nadstavbovom štúdiu sa študujúci zdokonaľujú
pre kvalifikovaný výkon povolania a špecializujú sa na výkon niektorých technicko-hospodárskych
činností prevádzkového charakteru. Nadstavbové štúdium sa ukončuje maturitnou skúškou.
(2)
Stredné školy organizujú pomaturitné štúdium, ktoré je určené pre uchádzačov, ktorí
získali úplné stredné vzdelanie. V pomaturitnom štúdiu si študujúci dopĺňajú a prehlbujú
dosiahnuté vzdelanie, zdokonaľujú sa na kvalifikovaný výkon povolania, špecializujú
sa pre konkrétne činnosti alebo získavajú odbornú kvalifikáciu štúdiom v inom študijnom
odbore než v tom, v ktorom vykonali maturitnú skúšku.
(3)
Nadstavbové a pomaturitné štúdium sa organizuje spravidla formou štúdia popri zamestnaní.
(4)
Ministerstvo školstva, a pokiaľ ide o zdravotnícke študijné odbory ministerstva zdravotníctva,
ustanovujú po prerokovaní so zúčastnenými ústrednými orgánmi všeobecne záväzným právnym
predpisom podmienky, obsah, organizáciu, formu, dĺžku, odbory nadstavbového štúdia
a pomaturitného štúdia a spôsob jeho ukončovania.
§ 27
Podmienky prijímania a štúdia cudzincov na československých stredných školách upravujú
osobitné predpisy.
§ 28
(1)
V špeciálnych školách sa zabezpečuje vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami, ktorým ich postihnutie alebo intelektové nadanie nedovoľuje vzdelávať sa
v ostatných školách podľa tohto zákona. Vykonáva sa špeciálnymi formami a metódami
s možnosťou využitia kompenzačných pomôcok s cieľom začleniť žiakov do pracovného
procesu a života spoločnosti.
(2)
Špeciálne školy sú špeciálne základné školy, špeciálne stredné školy, praktická škola
a odborné učilištia.
(3)
V špeciálnych základných školách môže pôsobiť aj asistent učiteľa.
(4)
Všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo školstva, ustanoví osobitosti
organizácie a dĺžku vzdelávania v špeciálnych školách, zaraďovanie, preraďovanie a
prijímanie žiakov do špeciálnych škôl, podrobnosti o ukončovaní vzdelávania v špeciálnych
školách, vydávaní záverečných vysvedčení v jednotlivých typoch špeciálnych škôl, spôsob
finančného a hmotného zabezpečnia žiakov špeciálnych škôl, starostlivosť o zdravie
a dozor nad žiakmi v špeciálnych školách a sústavu učebných odborov v odborných učilištiach.
§ 29
Špeciálne základné školy
(1)
Špeciálne základné školy poskytujú žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
okrem žiakov s mentálnym postihnutím, výchovu a vzdelávanie podľa
§ 5 a 6
spôsobom primeraným ich postihnutiu alebo intelektovému nadaniu; zriaďujú sa spravidla
ako školy pre jeden druh postihnutia alebo nadania. Dokladom o získanom vzdelaní je
vysvedčenie, v ktorom sa neuvádza vnútorná diferenciácia špeciálnej základnej školy.
(2)
V špeciálnych základných školách sa vzdelávanie uskutočňuje diferencovane podľa stupňa
postihnutia alebo intelektového nadania žiaka.
(3)
Pre žiakov s mentálnym postihnutím a žiakov s viacerými chybami v kombinácii s mentálnym
postihnutím sa zriaďujú špeciálne základné školy; obsah vzdelávania v týchto školách
je prispôsobený stupňu postihnutia žiakov a na základe týchto stupňov je špeciálna
základná škola vnútorne diferencovaná.
(4)
V špeciálnej základnej škole pre žiakov s mentálnym postihnutím sa vzdelávajú žiaci
s takými rozumovými nedostatkami, pre ktoré sa nemôžu úspešne vzdelávať v základnej
škole a ani v iných špeciálnych základných školách, a žiaci, ktorí sú schopní osvojiť
si aspoň niektoré prvky vzdelania. Dokladom o získanom vzdelaní je vysvedčenie, v
ktorom sa uvádza vnútorná diferenciácia špeciálnej základnej školy.
(5)
Špeciálne základné školy majú deväť ročníkov. Všeobecne záväzný právny predpis, ktorý
vydá ministerstvo školstva, ustanoví, ktoré špeciálne základné školy majú desať alebo
jedenásť ročníkov.
§ 30
Špeciálne stredné školy
(1)
Špeciálne stredné školy poskytujú žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
ktorí sa nemôžu vzdelávať v školách podľa
§ 15 až 19
, výchovu a vzdelávanie podľa
§ 7 a 8
spôsobom primeraným ich postihnutiu alebo intelektovému nadaniu. Vnútorne sa diferencujú
podľa druhu postihnutia alebo intelektového nadania žiakov, na ktoré sú zamerané.
V špeciálnych stredných školách a odborných učilištiach sa vykonáva aj ďalšie vzdelávanie
postihnutých.
(2)
Špeciálne stredné školy sa členia na tieto druhy: stredné odborné učilištia, gymnáziá
a stredné odborné školy.
§ 31
Praktická škola
(1)
Praktická škola poskytuje vzdelávanie a prípravu na jednoduché pracovné činnosti
žiakom s mentálnym postihnutím, ktorí skončili základnú špeciálnu školu a neboli prijatí
do odborného učilišťa alebo špeciálneho učilišťa, prípadne nezvládli jeho vzdelávací
obsah.
(2)
Praktická škola pripravuje žiakov na život v rodine, na sebaobsluhu a praktické práce
v domácnosti a zacvičuje ich na vykonávanie práce tak, aby mohli vykonávať jednoduché
pracovné činnosti pod dohľadom.
(3)
Príprava v praktickej škole trvá jeden rok, dva alebo tri roky. Dokladom o skončení
vzdelávania v nej je záverečné vysvedčenie.
§ 32
Odborné učilište
(1)
Odborné učilište poskytuje odbornú prípravu v učebných odboroch s upravenými učebnými
plánmi.
(2)
Odborné učilište pripravuje na výkon povolaní zodpovedajúcich príslušnému učebnému
odboru. Príprava trvá jeden až tri roky. Príprava na odbornom učilišti sa ukončuje
úspešným vykonaním záverečnej skúšky.
(3)
Odborné učilište môže tiež poskytovať prípravu na výkon jednoduchých činností žiakov,
ktorí sú schopní samostatne pracovať, ale ktorých pracovné a spoločenské uplatnenie
musia usmerňovať iné osoby.
(4)
Do odborného učilišťa sa prijímajú žiaci s mentálnym postihnutím, ktorí skončili
9. ročník v školách podľa tohto zákona alebo povinnú školskú dochádzku.
(5)
Odborné učilište sa zriaďuje podľa § 10 a vzťahujú sa naň ustanovenia
§ 9 ods. 3 a 4
,
§ 11, § 11a 12
,
14
,
§ 20 ods. 2
a
§ 22 až 24
a
§ 25 ods. 1, 2
,
4, 5 a 6
.
§ 32a
Školská integrácia a formy školskej integrácie
(1)
Školská integrácia je výchova a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami (
§ 3 ods. 2
) v triedach škôl podľa tohto zákona okrem tried v špeciálnych školách.
(2)
Formy školskej integrácie sú
a)
integrácia v špeciálnych triedach, pri ktorej sa žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami vzdelávajú v základnej škole alebo strednej škole v samostatných triedach.
Časť vyučovania sa môže uskutočňovať v triede spoločne s ostatnými žiakmi školy; na
vyučovaní sú prítomní učitelia oboch tried. Niektoré vyučovacie predmety môže žiak
absolvovať mimo špeciálnej triedy,
b)
individuálna integrácia, pri ktorej sú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami zaraďovaní do tried a výchovných skupín s ostatnými žiakmi školy a sú vzdelávaní
podľa individuálneho výchovno-vzdelávacieho programu, pričom učebné osnovy a výchovné
postupy sú prispôsobené ich potrebám.
(3)
Špeciálne triedy v základných školách a špeciálne triedy v stredných školách sa zriaďujú
spravidla pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, s rovnakým druhom
postihnutia alebo intelektového nadania.
§ 32b
(1)
Integrovaný žiak je žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorý bol
prijatý do základnej školy alebo strednej školy, na základe písomného vyjadrenia zariadenia
špeciálnopedagogického poradenstva,
4c
)
po poradenským zariadením vykonaných diagnostických vyšetreniach. Žiak s vývinovými
poruchami učenia alebo správania môže byť evidovaný a vykázaný ako integrovaný aj
na základe písomného vyjadrenia pedagogicko-psychologickej poradne.
4d
)
(2)
Rozhodnutie o prijatí žiaka do základnej školy alebo strednej školy vydáva riaditeľ
školy na základe písomnej žiadosti zákonných zástupcov, písomného vyjadrenia zariadenia
špeciálnopedagogického poradenstva,
4c
)
po dôkladnom oboznámení sa s diagnózou a prognózou žiaka, po prerokovaní s pedagógmi,
ktorí budú žiaka vzdelávať, po prerokovaní v pedagogickej rade školy a po zabezpečení
nevyhnutných materiálno-technických a odborno-personálnych podmienok.
(3)
Riaditeľ školy v spolupráci so školským špeciálnym pedagógom
4e
)
alebo zariadením špeciálnopedagogického poradenstva
4c
)
pred prijatím žiaka vytvorí podmienky na integrované vzdelávanie žiaka, úpravu triedy
a školy, vybavenie kompenzačnými pomôckami, prípadne ďalšie požiadavky na zabezpečenie
požadovanej úrovne integrovanej výchovy a vzdelávania žiaka.
(4)
Súčasťou povinnej dokumentácie individuálne integrovaného žiaka je individuálny výchovno-vzdelávací
program žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorý v spolupráci so
školským špeciálnym pedagógom alebo zariadením špeciálnopedagogického poradenstva
4c
)
vypracuje a priebežne dopĺňa triedny učiteľ.
(5)
Individuálny výchovno-vzdelávací program obsahuje základné informácie o žiakovi,
o osobitostiach vplyvu jeho diagnózy a prognózy na výchovno-vzdelávací proces, o požiadavkách
na úpravy prostredia triedy, učebných postupov, organizácie výchovno-vzdelávacieho
procesu, učebných plánov a učebných osnov, zabezpečení kompenzačných pomôcok a špeciálnych
učebných pomôcok a personálnej pomoci.
(6)
Riaditeľ školy zodpovedá a v spolupráci so školským špeciálnym pedagógom
4e
)
alebo zariadením špeciálnopedagogického poradenstva
4c
)
zabezpečuje, aby u integrovaných žiakov neprichádzalo k bezdôvodnému znižovaniu požiadaviek
a aby nároky kladené na žiaka boli v súlade s jeho možnosťami.
(7)
Pri hodnotení alebo klasifikácii prospechu a správania integrovaného žiaka sa prihliada
na možnosti žiaka vyplývajúce z jeho diagnózy.
(8)
Pre integrované vzdelávanie v špeciálnych triedach v základných školách a v stredných
školách platia rovnaké predpisy a pravidlá ako pre výchovu a vzdelávanie v špeciálnych
školách príslušného typu.
(9)
Obsah vzdelávania individuálne integrovaných žiakov s mentálnym postihnutím vychádza
z učebných osnov pre špeciálnu základnú školu pre žiakov s mentálnym postihnutím.
§ 32c
Práva a povinnosti účastníkov školskej integrácie
(1)
Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na individuálny prístup
vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav, na vyučovanie
pedagógom s odbornou a pedagogickou spôsobilosťou,
4f
)
na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a zdravom prostredí, na úctu k svojej osobe
a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému a duševnému násiliu.
(2)
Výkonom práv integrovaného žiaka nemôžu byť obmedzené práva ostatných účastníkov
výchovno-vzdelávacieho procesu.
(3)
Zákonný zástupca integrovaného žiaka pravidelne konzultuje problematiku vzdelávania
integrovaného žiaka s triednym učiteľom, so školským špeciálnym pedagógom,
4e
)
prípadne so zariadením špeciálnopedagogického poradenstva.
4c
)
(4)
Riaditeľ základnej školy alebo strednej školy v spolupráci so školským špeciálnym
pedagógom
4e
)
alebo zariadením špeciálnopedagogického poradenstva
4c
)
oboznámi príslušných zamestnancov školy s dôsledkami a možným vplyvom diagnózy integrovaného
žiaka na výchovno-vzdelávací proces, s individuálnym výchovno-vzdelávacím programom,
upozorní na potrebu kompenzačných a iných pomôcok, ktoré bude žiak v škole používať,
a zabezpečí ich dostupnosť a vhodné priestory na ich uskladnenie.
§ 33
(1)
Ak tento zákon neustanovuje inak, vzťahujú sa na špeciálne školy ustanovenia tohto
zákona o základnej škole a strednej škole.
(2)
Vzdelanie získané v špeciálnych školách okrem vzdelania získaného v špeciálnych školách
pre žiakov s mentálnym postihnutím je rovnocenné so vzdelaním získaným v základných
školách a stredných školách.
§ 33a
Základná umelecká škola
(1)
Základná umelecká škola poskytuje odborné umelecké vzdelanie v jednotlivých umeleckých
odboroch a pripravuje na štúdium v učebných a v študijných odboroch na stredných školách
umeleckého zamerania a na konzervatóriu; pripravuje aj odborne na štúdium na vysokých
školách s umeleckým a umeleckopedagogickým zameraním. Základná umelecká škola neposkytuje
vzdelanie podľa
§ 5 ods. 1
a nezabezpečuje povinnú školskú dochádzku podľa
§ 34
.
(2)
Na základných umeleckých školách sa môžu zriaďovať hudobné, výtvarné, tanečné a literárno-dramatické
odbory alebo niektoré z nich. Iné ako uvedené umelecké odbory môže škola zriadiť po
súhlase ministerstva školstva. Jednotlivé umelecké odbory možno členiť na oddelenia.
(3)
Základná umelecká škola organizuje štúdium prevažne pre žiakov základnej školy; môže
organizovať aj štúdium pre deti predškolského veku, žiakov a študentov stredných a
vysokých škôl a dospelých. Prípravné štúdium je určené spravidla pre deti predškolského
veku na intenzívne diagnostikovanie umeleckých schopností dieťaťa a jeho následné
zaradenie do príslušného umeleckého odboru. Základné štúdium je určené pre žiakov,
ktorí preukázali požadovanú úroveň umeleckých schopností, zručností a návykov umožňujúcu
ich ďalší úspešný rozvoj v príslušnom umeleckom odbore. Štúdium pre dospelých je určené
pre občanov, ktorí si chcú doplniť a rozšíriť svoje umelecké vzdelanie.
(4)
Štúdium hlavného predmetu sa organizuje formou individuálneho vyučovania alebo formou
skupinového vyučovania. Za skupinové vyučovanie sa považuje vyučovanie, na ktorom
sa zúčastňujú minimálne dvaja žiaci.
(5)
V základných umeleckých školách, ktorých zriaďovateľom je orgán vykonávajúci štátnu
správu v školstve, prispievajú žiaci na úhradu nákladov spojených so štúdiom takto
a)
v prípravnom štúdiu v individuálnom vyučovaní platia žiaci mesačný príspevok (ďalej
len „príspevok") vo výške najmenej 2 % a najviac 10 % sumy životného minima pre jednu
plnoletú fyzickú osobu podľa osobitného predpisu;
4aa
)
v skupinovom vyučovaní platia žiaci príspevok vo výške najmenej 1 % a najviac 5 %
sumy životného minima pre jednu plnoletú fyzickú osobu podľa osobitného predpisu,
4aa
)
b)
v základnom štúdiu v individuálnom vyučovaní hlavného predmetu platia žiaci príspevok
vo výške najmenej 2 % a najviac 10 % sumy životného minima pre jednu plnoletú fyzickú
osobu podľa osobitného predpisu;
4aa
)
v skupinovom vyučovaní hlavného predmetu platia žiaci príspevok vo výške najmenej
1 % a najviac 5 % sumy životného minima pre jednu plnoletú fyzickú osobu podľa osobitného
predpisu,
4aa
)
c)
v štúdiu pre dospelých v individuálnom vyučovaní platia žiaci, ktorí majú vlastný
príjem, príspevok vo výške najmenej 5 % a najviac 25 % sumy životného minima pre jednu
plnoletú fyzickú osobu podľa osobitného predpisu;
4aa
)
v skupinovom vyučovaní hlavného predmetu platia žiaci, ktorí majú vlastný príjem,
príspevok vo výške najmenej 5 % a najviac 15 % sumy životného minima pre jednu plnoletú
fyzickú osobu podľa osobitného predpisu.
4aa
)
Žiaci, ktorí nemajú vlastný príjem, platia príspevok žiaka na úhradu nákladov podľa
písmena b).
(6)
Výšku príspevkov na príslušný školský rok podľa odseku 5 písm. a) až c) ustanoví
riaditeľ školy. Finančné prostriedky získané z príspevkov sú príjmom školy na účely
zabezpečenia výchovno-vzdelávacieho procesu. Príspevok sa platí vopred, spravidla
do 10. dňa v mesiaci, možno ho však zaplatiť na dlhšie časové obdobie. Ak sa žiak
bez vážnych dôvodov nezúčastňuje na vyučovaní, zaplatený príspevok sa nevracia. Príspevok
sa vráti, ak sa v škole nevyučovalo dlhšie ako štyri týždne alebo ak sa žiak nemohol
z vážnych dôvodov zúčastniť na vyučovaní dlhšie ako štyri týždne.
(7)
Riaditeľ školy môže na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu
a po predložení rozhodnutia o dávke sociálnej pomoci podľa osobitného predpisu
4ab
)
odpustiť príspevok.
(8)
V súkromných základných umeleckých školách a v cirkevných základných umeleckých školách
sa vzdelávanie môže poskytovať za úhradu.
(9)
Podrobnosti o zriaďovaní a zrušovaní základných umeleckých škôl, organizácii štúdia,
prijímaní a zaraďovaní uchádzačov do štúdia, priebehu a ukončovaní štúdia, o hodnotení
a klasifikácii, komisionálnych skúškach, pedagogickej dokumentácii a súťažiach ustanoví
ministerstvo školstva všeobecne záväzným právnym predpisom.
§ 34
Začiatok, dĺžka a plnenie povinnej školskej dochádzky
(1)
Povinná školská dochádzka sa začína spravidla začiatkom školského roka, ktorý nasleduje
po dni, keď dieťa dovŕši šiesty rok veku. Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku
nedosiahlo školskú spôsobilosť, orgán štátnej správy v školstve rozhodne o jeho zaradení
do nultého ročníka základnej školy alebo o odklade začiatku povinnej školskej dochádzky
4a
)
o jeden školský rok na základe žiadosti zákonného zástupcu alebo po odporúčaní praktického
lekára pre deti a dorast, poradenského zariadenia
4b
)
alebo na návrh riaditeľa predškolského zariadenia, ak ho dieťa navštevuje, a to vždy
so súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa.
(2)
Pokiaľ sa u žiaka prvého ročníka základnej školy v priebehu prvého polroka školského
roka prejaví nedostatočná telesná alebo duševná vyspelosť na školskú dochádzku, môže
orgán štátnej správy v školstve na základe návrhu riaditeľa školy a po prerokovaní
so zákonnými zástupcami dodatočne odložiť plnenie povinnej školskej dochádzky na nasledujúci
školský rok.
(3)
Povinná školská dochádzka je desaťročná a trvá najdlhšie do konca školského roku,
v ktorom žiak dovŕšil 16 rokov veku, ak tento zákon neustanovuje inak (
§ 61a ods. 1
). Absolvovanie nultého ročníka v základnej škole sa považuje ako prvý rok plnenia
povinnej školskej dochádzky.
(4)
U detí vzdelávateľných v špeciálnej základnej škole sa začiatok povinnej školskej
dochádzky riadi posúdením školskej zrelosti a skončenie povinnej školskej dochádzky
splnením podmienok povinného vzdelávania. Podmienky na posudzovanie školskej zrelosti
dieťaťa ustanoví ministerstvo školstva vyhláškou.
§ 34a
Výchova a vzdelávanie detí cudzincov
(1)
Deťmi cudzincov na účely tohto zákona sú deti
a)
osôb, ktoré sú občanmi iného štátu alebo osôb bez štátnej príslušnosti, s povoleným
pobytom na území Slovenskej republiky,
b)
azylantov alebo žiadateľov o udelenie azylu na území Slovenskej republiky podľa osobitného
predpisu,
c)
zahraničných Slovákov.
(2)
Deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deťom azylantov
a žiadateľov o udelenie azylu sa poskytuje výchova a vzdelávanie v základných školách
a v stredných školách za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky.
(3)
Pre zaradenie detí cudzincov do výchovno-vzdelávacieho procesu v základných školách
a v stredných školách na odstránenie jazykových bariér sa organizujú základné a rozširujúce
jazykové kurzy štátneho jazyka.
(4)
Deti žiadateľov o udelenie azylu a deti azylantov zaraďuje do príslušného ročníka
riaditeľ školy po zistení úrovne ich doterajšieho vzdelania a ovládania štátneho jazyka
najneskôr do troch mesiacov od podania žiadosti o udelenie azylu.
(5)
Pre deti žiadateľov o udelenie azylu v azylových zariadeniach, ktorých školská dochádzka
podľa zákonov Slovenskej republiky je povinná, kurzy základov slovenského jazyka odborne
a finančne zabezpečuje Ministerstvo vnútra Slovenskej republiky.
(6)
Vzdelávanie pedagogických zamestnancov detí a mládeže podľa odseku 1 odborne, organizačne,
metodicky a finančne zabezpečuje ministerstvo školstva.
§ 36
Prihlasovacia povinnosť a starostlivosť o školskú dochádzku
Zákonný zástupca dieťaťa, pestún alebo občan, prípadne ústav, ktorému bolo dieťa na
základe súdneho rozhodnutia zverené do výchovy, je povinný prihlásiť školopovinné
dieťa na zápis do školy a dbať o to, aby dochádzalo do školy pravidelne a včas; je
tiež povinný vyjadriť sa k prihláške žiaka na strednú školu. Ak prihlási žiaka na
dochádzku do školskej družiny alebo do školského klubu, je povinný dbať o to, aby
aj tam dochádzal žiak pravidelne a včas.
§ 37
Oslobodenie od povinnosti dochádzať do školy a oslobodenie od povinnej školskej dochádzky
(1)
Žiakovi, ktorý pre svoj zdravotný stav nemôže dochádzať do školy, zabezpečí orgán
štátnej správy v školstve takú formu vzdelávania, ktorá mu umožní dosiahnuť rovnaké
vzdelanie ako pri školskej dochádzke.
(2)
Žiakovi, ktorý je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy a jeho zdravotný stav
mu neumožňuje vzdelávanie, sa toto vzdelávanie neposkytuje až do pominutia dôvodov.
Na tento účel sa vždy vyžaduje stanovisko odborného lekára pre deti a dorast.
§ 38
Školský rok
(1)
Školský rok sa začína 1. septembra bežného roka a končí sa 31. augusta nasledujúceho
roka; člení sa na obdobie školského vyučovania a obdobie školských prázdnin.
(2)
Ministerstvo školstva ustanovuje všeobecne záväzným právnym predpisom podrobnosti
o organizácii školského roka.
§ 39
Učebné plány a učebné osnovy
(1)
V školách sa vyučuje podľa učebných plánov a učebných osnov, ktoré vydáva ministerstvo
školstva.
(2)
Učebné plány a učebné osnovy všeobecnovzdelávacích predmetov pre stredné zdravotnícke
školy vydáva ministerstvo školstva po dohode s ministerstvom zdravotníctva; učebné
plány a učebné osnovy odborných predmetov pre stredné odborné školy a stredné odborné
učilištia vydáva ministerstvo školstva po dohode s príslušnými ústrednými orgánmi
štátnej správy. Učebné plány a učebné osnovy pre ostatné stredné školy vydáva ministerstvo
školstva po prerokovaní so zúčastnenými ústrednými orgánmi; učebné plány a učebné
osnovy odborných predmetov pre stredné odborné školy a stredné odborné učilištia vydáva
ministerstvo školstva po dohode s príslušnými ústrednými orgánmi štátnej správy.
§ 39a
Ústredný orgán štátnej správy v oblasti svojej pôsobnosti podľa potreby a v nadväznosti
na koncepciu výchovy a vzdelávania vypracúva a predkladá ministerstvu školstva odvetvovú
koncepciu prípravy mládeže na povolania, návrhy na obsah odborného vzdelávania v učebných
plánoch a v učebných osnovách odborných predmetov a návrhy na zmeny v sústave študijných
odborov a učebných odborov stredných odborných učilíšť a stredných odborných škôl.
§ 40
Učebnice a učebné texty
(1)
Pri výchove a vzdelávaní sa okrem učebníc a učebných textov uvedených v zozname učebníc
vydanom ministerstvom školstva môžu používať aj iné učebnice a učebné texty.
(2)
Učebnice a učebné texty všeobecnovzdelávacích predmetov pre stredné zdravotnícke
školy sa vydávajú podľa zoznamu ministerstva školstva po dohode s Ministerstvom zdravotníctva
Slovenskej republiky; učebnice a učebné texty odborných predmetov pre tieto školy
sa vydávajú podľa zoznamu Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky.
§ 41
V základných a stredných školách sa vytvárajú podmienky na rozvíjanie mimoriadneho
nadania a talentu žiakov. Môžu sa tiež zriaďovať školy alebo triedy s rozšírenou výukou
niektorých predmetov alebo skupín predmetov a školy poskytujúce výchovu a vzdelávanie,
ktoré sa inak získava na základnej škole alebo na strednej škole, prípadne na základnej
škole a na strednej škole spoločne.
§ 41a
Športová škola
(1)
Na utvorenie podmienok rozvíjania mimoriadneho nadania a talentu žiakov sa môže zriadiť
stredná škola podľa
§ 7 ods. 4
ako športová škola.
(2)
Športová škola poskytuje žiakom vzdelanie podľa
§ 7
, ktorého súčasťou je aj športová príprava.
(3)
Športovú školu zriaďuje alebo zrušuje orgán štátnej správy v školstve,
3b
)
cirkev a náboženská spoločnosť,
1e
)
ako aj iná právnická osoba a fyzická osoba.
(4)
Do športovej školy sa prijímajú žiaci po skončení štvrtého ročníka základnej školy
alebo deviateho ročníka základnej školy na základe
a)
výsledkov overenia talentu žiakov; kritériá na overenie talentu žiakov vydáva riaditeľ
športovej školy do 31. decembra predchádzajúceho kalendárneho roka,
b)
psychodiagnostického vyšetrenia,
3c
)
c)
zdravotnej spôsobilosti.
3d
)
(5)
Názov športovej školy sa tvorí tak, že pred príslušným názvom strednej školy sa uvedie
slovo „športová“ v príslušnom tvare.
§ 41b
Športová trieda
(1)
Pre športovo talentovaných žiakov sa môže zriadiť športová trieda, v ktorej je športová
príprava súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu.
(2)
Športovú triedu zriaďuje riaditeľ základnej školy alebo strednej školy po predchádzajúcom
súhlase zriaďovateľa.
3e
)
(3)
Do športovej triedy sa prijímajú športovo talentovaní žiaci na základe
a)
výsledkov overenia talentu žiakov; kritériá na overenie talentu žiakov vydáva riaditeľ
školy do 31. decembra predchádzajúceho kalendárneho roka,
b)
psychodiagnostického vyšetrenia,
3c
)
c)
zdravotnej spôsobilosti.
3d
)
§ 41c
(1)
Ministerstvo školstva môže zo štátneho rozpočtu poskytnúť dotáciu
3f
)
športovej škole alebo športovej triede na krytie časti výdavkov spojených s činnosťou
športových škôl a športových tried.
(2)
Ak tento zákon neustanovuje inak, na športovú školu a športovú triedu sa vzťahujú
ustanovenia tohto zákona o základnej škole a o strednej škole.
§ 42
(1)
Mimoriadne nadaný a talentovaný žiak môže skončiť základnú školu skôr ako za deväť
rokov.
(2)
Mimoriadne nadaným a talentovaným žiakom stredných škôl môže riaditeľ školy v odôvodnených
prípadoch povoliť štúdium podľa individuálneho študijného plánu, v ktorom pri zachovaní
obsahu a rozsahu určeného učebným plánom a učebnými osnovami príslušného študijného
odboru je určená osobitná organizácia výuky a dĺžka štúdia.
§ 43
Ministerstvo školstva ustanovuje po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej
republiky všeobecne záväzným právnym predpisom podmienky na rozvíjanie mimoriadneho
nadania a talentu žiakov.
§ 44
Školy s celodennou výchovou a internátne školy
(1)
V súlade s potrebami spoločnosti sa môže zriaďovať základná škola, stredné školy
a školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť ako školy s celodennou výchovou
alebo ako internátne školy. Školy s celodennou výchovou poskytujú žiakom okrem vzdelávania
aj celodennú výchovu a stravovanie, internátne školy aj ubytovanie.
(2)
Pre žiakov, ktorých treba zo závažných dôvodov ubytovať v mieste školy, možno na
základnej škole alebo na škole pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť zriadiť
internát a na strednej škole domov mládeže ako súčasti školy, v ktorých sa žiakom
poskytuje okrem výchovy aj ubytovanie a stravovanie.
§ 45
Súčasti škôl
(1)
Súčasťou školy môže byť školská knižnica
5
)
a školské zariadenie podľa osobitného predpisu,
5a
)
ak tak určí zriaďovateľ alebo ak sa tak dohodnú zriaďovatelia.
(2)
Súčasti školy, ktoré majú charakter školského zariadenia podľa osobitného predpisu,
5a
)
zaraďuje ministerstvo školstva do siete škôl a školských zariadení.
(3)
Vedúci zamestnanec, ktorý riadi súčasť školy, ktorá má charakter školského zariadenia
podľa osobitného predpisu,
5a
)
musí spĺňať podmienky odbornej a pedagogickej spôsobilosti na pôsobenie v príslušnom
zariadení podľa osobitného predpisu
5b
)
alebo podmienky odbornej spôsobilosti pre zariadenie školského (verejného) stravovania.
(4)
Finančné prostriedky určené pre príslušnú súčasť školy sa určujú podľa osobitného
predpisu.
5c
)
§ 46
Výchovné poradenstvo
Školám, školským zariadeniam, orgánom a zariadeniam orgánom štátnej správy v školstve
zabezpečujúcim starostlivosť o deti a mládež a rozmiestnenie mládeže, organizáciám,
žiakom a ich zákonným zástupcom a pestúnom sa v otázkach výchovy a vzdelávania detí
a mládeže poskytuje poradenská služba výchovného poradenstva. Úlohy a organizáciu
výchovného poradenstva upravujú osobitné predpisy.
6
)
§ 47
Pomoc škôl záujmovým organizáciám detí a mládeže
Školy poskytujú záujmovým organizáciám detí a mládeže priestory a vybavenie pre ich
činnosť.
§ 48
Pomoc praxe školám
Ústredné orgány a organizácie poskytujú základným školám, stredným školám a školám
pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť pomoc pri výchovno-vzdelávacej činnosti,
pri rozvoji škôl, najmä pri modernizácii obsahu výchovy a vzdelávania a pri vytváraní
personálnych a materiálno-technických podmienok pre činnosti škôl a pomáhajú učiteľom
a ostatným pedagogickým zamestnancom v ich spoločensky dôležitej práci.
§ 49
(1)
Orgány, organizácie a školy, ktoré zabezpečujú výchovu a vzdelávanie, zaisťujú bezpečnosť
a ochranu zdravia žiaka pri činnostiach, ktoré priamo súvisia s výchovou a vzdelávaním,
sústavne vytvárajú podmienky pre bezpečnosť a ochranu zdravia žiaka a kontrolujú ich
dodržiavanie.
(2)
Orgány, organizácie a školy, ktoré zabezpečujú výchovu a vzdelávanie, zabezpečujú
súčasne aj ochranu žiaka pred rizikami porúch zdravého vývoja, pokiaľ sa môžu spôsobiť
alebo zväčšiť výchovnou a vzdelávacou činnosťou školy.
(3)
Osobitné predpisy o bezpečnosti a ochrane zdravia zostávajú nedotknuté. Škola je
povinná dodržiavať opatrenia orgánov štátnej správy v školstve pri zhoršených ekologických
podmienkach.
(4)
Ministerstvo školstva a Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky môžu vydávať
po dohode so Slovenským úradom bezpečnosti práce vyhlášky o bezpečnosti a ochrane
zdravia žiaka a o ochrane žiaka pred rizikami porúch jeho zdravého vývoja, ktoré sa môže
spôsobiť alebo zväčšiť výchovnou a vzdelávacou činnosťou školy. Zároveň ustanovia
zodpovednosť školy za bezpečnosť zdravotne postihnutých detí.
§ 49a
(1)
Výmenný program sa uskutočňuje medzi strednou školou Slovenskej republiky a strednou
školou iného členského štátu Európskej únie alebo strednou školou štátu, ktorý nie
je členským štátom Európskej únie (ďalej len „tretí štát“). Výmenný program sa uskutočňuje
medzi strednými školami, ktoré majú spravidla rovnaký študijný odbor alebo učebný
odbor.
(2)
Žiak, ktorý je štátnym občanom Slovenskej republiky, občanom iného členského štátu
Európskej únie alebo občanom tretieho štátu, má právo absolvovať časť uznaného programu
stredoškolského vzdelania v rámci výmenného programu, ktorý poskytuje stredná škola.
(3)
Výmenný program sa uskutočňuje na základe pravidiel výmenného programu, ktoré si
každá škola vypracuje v súlade so svojimi študijnými odbormi alebo s učebnými odbormi.
(4)
Výmenný program podľa odseku 1 je zameraný najmä na
a)
získanie nových vedomostí v príslušnom študijnom odbore alebo učebnom odbore,
b)
získanie praktických skúseností a zručností v príslušnom študijnom odbore alebo učebnom
odbore,
c)
skvalitnenie jazykových znalostí.
(5)
Škola, ktorá uskutočňuje výmenu žiakov v rámci výmenného programu, preberá zodpovednosť
za žiaka počas pobytu na území svojho štátu, a to najmä na zabezpečenie výdavkov na
a)
ubytovanie a stravovanie,
b)
vzdelávanie,
c)
zdravotnú starostlivosť,
d)
náklady na cestu späť.
(6)
Škola podľa odseku 1 je povinná zabezpečiť pedagogický a odborný dohľad po celý čas
výmenného programu.
(7)
Zdrojmi financovania výmenného programu sú najmä
a)
prostriedky zo štátneho rozpočtu,
b)
prostriedky z podnikateľskej činnosti školy,
c)
dary a príspevky od tuzemských a zahraničných právnických osôb a fyzických osôb,
d)
prostriedky zriaďovateľov škôl,
e)
prostriedky Európskej únie.
§ 49b
(1)
Výmenný program podľa
§ 49a ods. 1
sa uskutočňuje na základe dohody.
(2)
Dohoda o výmennom programe obsahuje najmä
a)
názvy a adresy sídel škôl a názvy štátov, na ktorých území sa uskutočňujú výmenné
programy,
b)
zameranie výmenného programu podľa
§ 49a ods. 3
,
c)
deň začatia a deň skončenia výmenného programu,
d)
spôsob dopravy žiakov výmenného programu,
e)
spôsob ukončenia výmenného programu,
f)
zabezpečenie dohľadu nad starostlivosťou a bezpečnosťou žiaka po dobu celého výmenného
programu žiakov zo strany školy, v ktorej sa žiak zúčastňuje na výmennom programe,
g)
spôsob finančného zabezpečenia žiakov v rámci výmenného programu žiakov,
h)
podpis a odtlačok pečiatky štatutárnych orgánov škôl.
(3)
Súčasťou dohody o výmennom programe je zoznam žiakov, ktorí sa zúčastňujú výmenného
programu. Zoznam žiakov výmenného programu obsahuje najmä
a)
meno a priezvisko žiaka,
b)
dátum narodenia žiaka,
c)
adresu trvalého pobytu žiaka,
d)
súhlas zákonného zástupcu žiaka.
(4)
Na výmennom programe sa môže zúčastniť žiak, ktorý dosiahol vek najmenej pätnásť
rokov a najviac dvadsaťjeden rokov a je žiakom školy, ktorá uzatvorila dohodu podľa
odseku 1.
(5)
Výmenný program žiaka nesmie presiahnuť obdobie jedného roka.
(6)
Žiak v rámci výmenného programu môže byť ubytovaný iba v rodine, ktorá mu vytvára
podmienky na jeho všestranný duševný rozvoj a fyzický rozvoj a ktorá sa správa v súlade
s dobrými mravmi.
6a
)
(7)
Zdravotné poistenie žiaka, ktorý sa zúčastňuje výmenného programu, zabezpečuje vysielajúca
škola.
(8)
Vysielajúca škola zodpovedá za uzatvorenie poistenia zodpovednosti za škodu spôsobenú
pri výkone činnosti v rámci výmenného programu.
(9)
Dokladom o ukončení výmenného programu môže byť osvedčenie alebo certifikát o ukončení
výmenného programu.
(10)
Doklad o ukončení výmenného programu sa vydáva v štátnom jazyku Slovenskej republiky
a v úradnom jazyku štátu, ktorého je žiak zúčastňujúci sa výmenného programu občanom.
§ 50
Pedagogickí zamestnanci
(1)
Pedagogickými zamestnancami sú učitelia včítane riaditeľov a zástupcov riaditeľov
predškolských zariadení, základných škôl, základných škôl s materskou školou, základných
umeleckých škôl, stredných škôl, združených stredných škôl, špeciálnych škôl, učilíšť,
zariadení pre záujmové vzdelávanie, škôl v prírode, asistenti učiteľa v školách a
v predškolských zariadeniach, vychovávatelia škôl, školských zariadení včítane riaditeľov
a zástupcov riaditeľov školských zariadení, v ktorých sa uskutočňuje výchovno-vzdelávací
proces, vychovávatelia zariadení sociálnych služieb, v ktorých sa uskutočňuje výchovno-vzdelávací
proces, inštruktori telesnej výchovy, majstri a hlavní majstri odbornej výchovy, vedúci
odlúčených pracovísk stredných odborných učilíšť, učilíšť, odborných učilíšť, praktických
škôl, vedúci stredísk praktického vyučovania, tréneri športových škôl a športových
tried, korepetítori základných umeleckých škôl, konzervatórií, zamestnanci zabezpečujúci
vzdelávanie v zariadeniach pre ďalšie vzdelávanie pedagogických a nepedagogických
zamestnancov škôl a školských zariadení a zahraniční lektori škôl a školských zariadení.
(2)
Pedagogickí zamestnanci vyučujú a vychovávajú deti a mládež alebo dospelých na základných
školách, na stredných školách alebo na školách pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť
alebo vykonávajú obdobnú činnosť podľa osobitných predpisov.
§ 50a
Pracovnoprávne vzťahy pedagogických zamestnancov
(1)
Opätovne možno dohodnúť pracovný pomer okrem prípadov stanovených osobitným predpisom
7
)
na určitú dobu aj s pedagogickým zamestnancom, poberateľom starobného dôchodku alebo
invalidného dôchodku, ktorý spĺňa podmienky odbornej a pedagogickej spôsobilosti stanovenej
osobitným predpisom,
5b
)
alebo so zamestnancom, ktorý má uzatvorený pracovný pomer na kratší týždenný pracovný
čas.
8
)
(2)
Týždenný pracovný čas pedagogických zamestnancov pozostáva z času, počas ktorého
pedagogickí zamestnanci vykonávajú vyučovaciu činnosť a výchovnú činnosť, a z času,
počas ktorého vykonávajú pedagogickí zamestnanci ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou
prácou. Rozsah vyučovacej činnosti a výchovnej činnosti ustanoví nariadenie vlády
Slovenskej republiky.
§ 50b
(1)
Asistent učiteľa je pedagogický zamestnanec, ktorý vykonáva výchovno-vzdelávací proces
v školách a v predškolských zariadeniach a podieľa sa na utváraní podmienok nevyhnutných
na prekonávanie najmä jazykových, zdravotných a sociálnych bariér dieťaťa pri zabezpečovaní
výchovno-vzdelávacieho procesu.
(2)
Asistent učiteľa spĺňa požiadavku odbornej spôsobilosti a pedagogickej spôsobilosti,
ak získal úplné stredné vzdelanie alebo vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa a absolvoval
doplňujúce pedagogické štúdium.
(3)
Asistent učiteľa musí splniť požiadavky podľa odseku 2 najneskôr do 31. decembra
2010.
§ 51
Spôsobilosť a povinnosti pedagogických zamestnancov
(1)
Pedagogickým zamestnancom môže byť ten, kto má odbornú a pedagogickú spôsobilosť,
je občiansky bezúhonný a morálne vyspelý.
(2)
Pedagogický zamestnanci vychovávajú žiakov v zmysle vedeckého poznania a v súlade
so zásadami vlastenectva, humanity a demokracie; sú povinní sa na svoju prácu svedomite
pripravovať a ďalej sa vzdelávať.
(3)
Ministerstvo školstva ustanovuje po dohode s ministerstvom práce a sociálnych vecí
všeobecne záväzným právnym predpisom podmienky odbornej a pedagogickej spôsobilosti
pedagogických zamestnancov.
(4)
Ministerstvo školstva ustanovuje všeobecne záväzným právnym predpisom organizáciu,
obsah, rozsah a formy ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov.
§ 51a
Spôsobilosť ďalších zamestnancov
(1)
Do výchovného a vzdelávacieho procesu v školách a školských zariadeniach môžu vstupovať
školskí inšpektori Štátnej školskej inšpekcie.
8a
)
(2)
Školským inšpektorom môže byť ten, kto spĺňa kvalifikačné požiadavky vysokoškolského
vzdelania pre príslušný druh, typ a stupeň školy alebo školského zariadenia, má osem
rokov nepretržitej pedagogickej praxe na príslušnom druhu, type a stupni školy alebo
v školskom zariadení, absolvoval I. kvalifikačnú skúšku alebo jej náhradu
5b
)
a pôsobil minimálne tri roky v riadiacej funkcii v školstve alebo v pracovnom zaradení
metodika alebo v pracovnom zaradení školského inšpektora, alebo absolvoval II. kvalifikačnú
skúšku alebo jej náhradu.
5b
)
(3)
Školský inšpektor musí byť spôsobilý používať slovenský jazyk v úradnom styku,
8b
)
ovládať jazyk príslušnej národnostnej menšiny v súvislosti s náplňou pracovnej činnosti,
mať osobnostné predpoklady a morálne predpoklady (
§ 51 ods. 1
) a predpoklady odbornej inšpekčnej práce.
(4)
Obsadzovanie funkcie školského inšpektora, ďalšie vzdelávanie a hodnotenie práce
sa uskutočňujú podľa osobitného predpisu.
8c
)
§ 51b
Uznávanie odbornej a pedagogickej spôsobilosti občanov členských štátov Európskej
únie, Nórska, Lichtenštajnska, Islandu a Švajčiarska
Odborná a pedagogická spôsobilosť občanov členských štátov Európskej únie, Nórska,
Lichtenštajnska, Islandu, Švajčiarska sa uznáva podľa osobitného predpisu.
8d
)
§ 53
(1)
Vojenskými strednými školami sú vojenské gymnáziá, vojenské stredné odborné školy
a vojenské stredné odborné učilištia; ustanovenia tohto zákona sa na tieto školy vzťahujú
s výnimkou ustanovení
§ 5, 6
, § 10 až 12, § 13 ods. 3,
§ 14
,
§ 19 ods. 2, 3
a 5 písm. b),
§ 24
,
§ 28 až 33
,
§ 34 ods. 1
a
4
, § 35,
37
,
§ 42 ods. 1
,
§ 46
, 52,
§ 54 až 57
,
§ 60 až 63
,
§ 64 ods. 1
, 4, 5, 6 a 7,
§ 65 až 67
.
(2)
Vojenské stredné školy riadi Ministerstvo obrany Slovenskej republiky. Pri zabezpečovaní
povinnej školskej dochádzky a vo všeobecno-pedagogických veciach postupuje po dohode
s ministerstvom školstva.
(3)
Pôsobnosť vo veciach stredných škôl, ktorú má ministerstvo školstva alebo iné štátne
orgány, vykonáva voči vojenským stredným školám Ministerstvo obrany Slovenskej republiky
alebo minister obrany Slovenskej republiky.
(4)
Služobné pomery žiakov a učiteľov vojenských stredných škôl, ktorí sú vojakmi v činnej
službe, sa spravujú osobitnými predpismi.
9
)
§ 54
(1)
Stredné školy Policajného zboru a vojsk ministerstva vnútra sú školami podľa tohto
zákona; jeho ustanovenia sa na ne vzťahujú s výnimkou ustanovení
§ 5, 6
,
§ 9 až 14
, § 16 ods. 2,
§ 17
,
§ 19 ods. 2, 3
a 5 písm. b),
§ 24
,
§ 28 až 33
,
§ 34 ods. 1
a
4
, § 35 až 37,
§ 41, § 42 ods. 1
,
§ 44 ods. 2
,
§ 45 ods. 2
,
§ 46
, § 52,
53
,
§ 54 až 57
, § 58 písm. b),
§ 60 až 69
; ustanovenia
§ 25
,
38
,
§ 45 ods. 1
a
§ 51
sa na ne vzťahujú primerane.
(2)
Stredné školy Policajného zboru riadi vo svojej pôsobnosti Ministerstvo vnútra Slovenskej
republiky; stredné školy vojsk ministerstva vnútra riadi Ministerstvo vnútra Slovenskej
republiky. Vo veciach všeobecne pedagogických postupuje toto ministerstvo po dohode
s príslušným ministerstvom školstva.
(3)
Pôsobnosť, ktorú podľa tohto zákona má ministerstvo školstva alebo iné štátne orgány,
vykonávajú vo veciach stredných škôl Policajného zboru vo svojej pôsobnosti Ministerstvo
vnútra Slovenskej republiky, alebo minister vnútra Slovenskej republiky; vo veciach
stredných škôl vojsk ministerstva vnútra vykonáva, prípadne minister vnútra Slovenskej
republiky.
(4)
Služobné pomery žiakov a učiteľov stredných škôl Policajného zboru a vojsk ministerstva
vnútra, ktorí sú v služobnom pomere príslušníkov Policajného zboru a vojakov v činnej
službe vojsk ministerstva vnútra, sa spravujú osobitnými predpismi.
10
)
§ 55
(1)
Stredné školy požiarnej ochrany sú školami podľa tohto zákona; jeho ustanovenia sa
na ne vzťahujú s výnimkou ustanovení
§ 5, 6
, 10, 11, § 12 ods. 2, 3, 4 a 5, § 13 ods. 3,
§ 14, 15
, § 16 ods. 2,
§ 17
,
§ 19 ods. 2, 3
a 5 písm. b),
§ 24
,
§ 25 ods. 2 a 3
, § 28 až 37,
§ 38 ods. 1
,
§ 42 ods. 1
,
§ 45 ods. 2
,
§ 46
, § 52 až 54,
§ 56, 57
, § 58 písm. b),
§ 60 až 63
,
§ 64 ods. 1
, 3, 4, 5, 6 a 7,
§ 65 až 69
; ustanovenie
§ 51
sa na ne vzťahujú primerane.
(2)
Stredné školy požiarnej ochrany v Slovenskej republike riadi Ministerstvo vnútra
Slovenskej republiky; vo všeobecno-pedagogických veciach postupuje toto ministerstvo
po dohode s ministerstvom školstva.
(3)
Pôsobnosť, ktorú má ministerstvo školstva alebo iné štátne orgány, vykonáva vo veciach
stredných škôl požiarnej ochrany Ministerstvo vnútra Slovenskej republiky v Slovenskej
republike.
§ 56
(1)
Stredné školy Zboru nápravnej výchovy Slovenskej republiky sú školami podľa tohto
zákona; jeho ustanovenia sa na ne vzťahujú s výnimkou ustanovení
§ 5, 6
,
§ 9 až 14
, § 16 ods. 2,
§ 17
,
§ 19 ods. 2, 3
a 5 písm. b),
§ 24
,
§ 28 až 37
,
§ 41, § 42 ods. 1
,
§ 44 ods. 2
,
§ 45 ods. 2
,
§ 46
, § 52 až 55,
§ 57
, § 58 písm. b),
§ 60 až 69
; ustanovenia
§ 25
,
38
,
§ 45 ods. 1
a
§ 51
sa na ne vzťahujú primerane.
(2)
Stredné školy Zboru nápravnej výchovy Slovenskej republiky riadi Ministerstvo spravodlivosti
Slovenskej republiky; vo všeobecno-pedagogických veciach postupuje toto ministerstvo
po dohode s ministerstvom školstva.
(3)
Pôsobnosť vo veciach stredných škôl, ktorú má ministerstvo školstva alebo iné štátne
orgány, vykonáva voči stredným školám Zboru nápravnej výchovy Slovenskej republiky
Ministerstvo spravodlivosti Slovenskej republiky.
(4)
Služobné pomery žiakov a učiteľov stredných škôl zborov nápravnej výchovy, ktorí
sú v služobnom pomere príslušníkov zborov nápravnej výchovy, sa spravujú osobitnými
predpismi.
11
)
§ 57
Na stredné odborné učilištia a osobitné odborné učilištia, v ktorých sa pripravujú
na povolanie občania vo výkone trestu odňatia slobody, sa vzťahujú ustanovenia
§ 1 až 4
,
§ 7 až 9
,
§ 20
,
22
,
§ 25 ods. 1
,
§ 32
,
§ 34 ods. 2, 3 a 4
,
§ 39, 40
,
§ 48 až 51
,
§ 56 ods. 2 a 3
, § 58 písm. a) a
§ 59
; ustanovenia § 10 až 13,
§ 21
,
§ 25 ods. 2 a 3
,
§ 28
a
30
sa na ne vzťahujú primerane.
§ 57a
(1)
Súkromnými školami sú súkromné základné školy, súkromné stredné školy, súkromné stredné
odborné učilištia, súkromné špeciálne školy, súkromné základné umelecké školy a súkromné
strediská praktického vyučovania. Súkromné školy sú školami podľa tohto zákona; jeho
ustanovenia sa na ne vzťahujú s výnimkou ustanovení
§ 1 ods. 2
, § 10 ods. 1, 4 až 7,
§ 10a
,
11a
, 12,
18
,
§ 19 ods. 4
,
§ 20 až 23
,
§ 24 ods. 2
,
§ 27
,
§ 29 ods. 2
, § 30 ods. 3 a 4,
§ 39
,
43
,
52 až 57
.
(2)
Pôsobnosť pri zabezpečovaní povinnej školskej dochádzky a vo veciach všeobecne pedagogických
vykonáva voči týmto školám ministerstvo školstva.
(3)
Bližšie podmienky pre zriaďovanie a činnosť súkromných škôl ustanoví ministerstvo
školstva, a pokiaľ ide o súkromné stredné zdravotnícke školy, po dohode s Ministerstvom
zdravotníctva Slovenskej republiky vyhláškou.
(4)
Žiakov, ktorí úspešne skončia ôsmy ročník základnej školy, možno prijať do prvého
ročníka strednej školy, v ktorej sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v cudzom jazyku
(
§ 3a ods. 3
), do tried s päťročným štúdiom. Títo žiaci splnia povinnú školskú dochádzku skončením
druhého roku štúdia na strednej škole (
§ 34 ods. 3
).
§ 57b
(1)
Cirkevné školy alebo školy náboženských spoločenstiev (ďalej len „cirkevné školy“)
sú cirkevné základné školy, cirkevné špeciálne školy, cirkevné stredné školy, cirkevné
strediská praktického vyučovania, cirkevné základné umelecké školy a cirkevné učilištia;
cirkevné školy sú školami podľa tohto zákona, jeho ustanovenia sa na ne vzťahujú s výnimkou
ustanovení
§ 1 ods. 2
, § 10 ods. 1, 4 až 7,
10a
,
§ 11a,
§ 19 ods. 4
,
§ 20 ods. 3
,
§ 21 ods. 5
,
§ 22 ods. 3
,
§ 23
,
§ 27
,
§ 29 ods. 2
, § 30 ods. 3 a 4,
§ 39
,
§ 43
a
§ 52 až 57
.
(2)
Pôsobnosť pri zabezpečovaní povinnej školskej dochádzky a vo veciach všeobecne pedagogických
vykonáva voči cirkevných školám ministerstvo školstva.
(3)
Bližšie podmienky pre zriaďovanie a činnosť cirkevných škôl ustanoví ministerstvo
školstva a Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky vyhláškou.
(4)
Žiakov, ktorí úspešne skončia ôsmy ročník základnej školy, možno prijať do prvého
ročníka strednej školy, v ktorej sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v cudzom jazyku
(
§ 3a ods. 3
), do tried s päťročným štúdiom. Títo žiaci splnia povinnú školskú dochádzku skončením
druhého roku štúdia na strednej škole (
§ 34 ods. 3
).
§ 57c
Vzdelanie získané v súkromných školách a cirkevných školách je rovnocenné vzdelaniu
získanému na ostatných školách podľa tohto zákona.
§ 58a
(1)
Na základných školách, na základných umeleckých školách, učilištiach, stredných školách
a špeciálnych školách nie je povolená činnosť politických strán a politických hnutí.
(2)
V základných školách, v základných umeleckých školách, učilištiach, stredných školách,
špeciálnych školách a v školských zariadeniach v rámci výchovnovzdelávacej činnosti
a mimo výchovno-vzdelávacej činnosti nie je povolená činnosť, ktorá smeruje alebo
priamo nabáda k rasovej a etnickej nenávisti, národnostnej a náboženskej neznášanlivosti,
a nie je povolené ani ovplyvňovanie sexuálnej orientácie, ktorá je v rozpore s ľudskou
dôstojnosťou a s tradičnými hodnotami európskej kultúry, a podnecovanie ku xenofóbii.
§ 59
Stupne vzdelania získané podľa doterajších predpisov zostávajú nedotknuté.
§ 60
Pre občanov, ktorí nezískali základné vzdelanie, môže základná škola alebo stredná
škola organizovať kurzy pre získanie základného vzdelania.
§ 61
(1)
Žiaci, ktorí v školskom roku 1989/1990 úspešne ukončili ôsmy ročník základnej školy
a neboli prijatí na štúdium na strednej škole, do ktorej sa prihlásili, alebo si nevybrali
žiadnu strednú školu, ktorú im orgán štátnej správy v školstve ponúkol v rámci voľných
miest na stredných školách, pokračujú v plnení povinnej školskej dochádzky v deviatom
ročníku základnej školy.
(2)
Žiaci, ktorí začínajúc školským rokom 1990/1991 úspešne ukončia ôsmy ročník základnej
školy a neprihlásia sa alebo nebudú prijatí do vybraných študijných alebo učebných
odborov stredných škôl, pokračujú v plnení povinnej školskej dochádzky v deviatom
ročníku základnej školy. Zoznam vybraných učebných a študijných odborov stredných
škôl vydajú po prerokovaní so zúčastnenými ústrednými orgánmi ministerstva školstva.
§ 61a
(1)
Povinná školská dochádzka žiakov, ktorí do skončenia školského roku 1997/1998 dovŕšia
15 rokov veku, sa týmto školským rokom skončí.
(2)
Žiaci, ktorí úspešne skončia ôsmy ročník základnej školy v školskom roku 1997/1998
a budú prijatí do prvých ročníkov stredných škôl, splnia povinnú školskú dochádzku
skončením druhého ročníka strednej školy.
(3)
Žiaci, ktorí v školskom roku 1998/1999 úspešne skončia deviaty ročník základnej školy,
budú pokračovať v plnení povinnej školskej dochádzky v prvom ročníku strednej školy.
§ 63
(1)
Deviate ročníky základných škôl, špeciálnych základných škôl a osobitných škôl zavedené
týmto zákonom sa zriaďujú postupne podľa potreby od 1. septembra 1990.
(2)
Postavenie stredných odborných učilíšť, osobitných odborných učilíšť a stredísk praktického
vyučovania zriadených podľa doterajších predpisov sa upravuje podľa § 10 a 10a,
§ 11a
postupne, najneskôr do 30. 6. 1991.
(3)
Od 1. júla 2002 v právnych vzťahoch vystupujú vo svojom mene a majú zodpovednosť
vyplývajúcu z týchto vzťahov
a)
základné školy so všetkými ročníkmi,
b)
základné umelecké školy,
c)
špeciálne školy.
(4)
Základná škola môže sa spojiť do jednej právnickej osoby s predškolským zariadením
zriadeným jedným zriaďovateľom. Súčasťou tejto základnej školy je aj materská škola,
ktorá sa naďalej vedie v sieti škôl a školských zariadení ako materská škola základnej
školy. Na túto základnú školu prechádzajú práva a povinnosti z pracovnoprávnych vzťahov
odo dňa spojenia.
(5)
Škola, ktorá nespĺňa požiadavky podľa odseku 3 písm. a) alebo písm. b), môže sa po
dohode zriaďovateľov
12
)
zlúčiť so školou rovnakého druhu, ktorá tieto požiadavky spĺňa, a vytvoriť jednu
právnickú osobu. Na novovzniknutú školu, ktorá vznikla zlúčením, prechádzajú práva
a povinnosti z pracovnoprávnych vzťahov odo dňa jej vzniku.
(6)
Zriaďovateľ v procese uvedenom v odsekoch 4 a 5 poverí dočasným riadením riaditeľa
školy, ktorý vykonáva túto funkciu, do skončenia výberového konania na funkciu riaditeľa
školy.
(7)
Riaditeľ základnej školy spojenej s materskou školou vymenuje zástupcu riaditeľa
školy pre materskú školu, ktorý spĺňa požiadavky odbornej a pedagogickej spôsobilosti
ustanovenej osobitným predpisom
13
)
a pre ktorého platí požiadavka miery vyučovacej povinnosti určenej osobitným predpisom
16
)
.
(8)
Na základe súhlasu zriaďovateľa alebo zriaďovateľov sa školy a školské zariadenia,
ktoré ku dňu nadobudnutia účinnosti tohto zákona majú spoločného riaditeľa, môžu sa
spájať do jednej právnickej osoby. Zriaďovateľom spojenej školy je zriaďovateľ, na
ktorom sa ostatní zriaďovatelia dohodnú. Spojenú školu riadi jeden riaditeľ. Spojená
škola sa vnútorne člení na organizačné zložky, ktorými sú školy alebo školské zariadenia
do tejto školy spojené. Na dokladoch o získanom vzdelaní sa uvádza len príslušný druh
a typ školy alebo školského zariadenia. Spojená škola sa vedie v sieti so všetkými
školami a školskými zariadeniami, ktoré boli do spojenej školy zlúčené. Pracovnoprávne
vzťahy a iné právne vzťahy škôl a školských zariadení prechádzajú na spojenú školu
dňom spojenia.
§ 64
Základné školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť s deviatimi ročníkmi zriadené
podľa doterajších predpisov sú špeciálnymi základnými školami podľa tohto zákona (
§ 29
).
§ 64a
Spoločensky prospešná práca škôl sa podľa
§ 23
organizuje od 1. januára 1991.
§ 64b
(1)
Názvy Ministerstvo zdravotníctva Českej socialistickej republiky, Ministerstvo zdravotníctva
Slovenskej socialistickej republiky, Ministerstvo práce a sociálnych vecí Českej socialistickej
republiky, Ministerstvo práce a sociálnych vecí Slovenskej socialistickej republiky
sa vo všetkých ustanoveniach nahrádzajú názvami Ministerstvo zdravotníctva a sociálnych
vecí Českej republiky, Ministerstvo zdravotníctva a sociálnych vecí Slovenskej republiky
(ďalej len „ministerstvá zdravotníctva a sociálnych vecí“).
(2)
Označenie „osobitné odborné učilište“ sa vo všetkých ustanoveniach nahrádza označením
„odborné učilište“.
§ 64c
(1)
Športové triedy v základných školách a triedy s vrcholovou športovou prípravou v
stredných odborných učilištiach, ktoré vznikli do 30. júna 2001, sú športové triedy
podľa tohto zákona (
§ 41b
).
(2)
Športové gymnáziá s osemročným štúdiom, ktoré vznikli podľa doterajších predpisov,
a nespĺňajú podmienku
§ 7 ods. 4
, sú športovými školami do 31. augusta 2002.
(3)
Majetok štátu v správe ústredného orgánu štátnej správy, ktorý užívajú strediská
praktického vyučovania bez právnej subjektivity zriadené ústredným orgánom štátnej
správy, prechádza k 1. júlu 2001 do správy príslušného krajského úradu.
(4)
Od 1. júla 2001 práva a povinnosti vyplývajúce z pracovnoprávnych vzťahov, majetkovoprávnych
vzťahov a iných vzťahov, týkajúce sa stredísk praktického vyučovania bez právnej subjektivity,
ku ktorým vykonávali zriaďovateľskú funkciu ústredné orgány štátnej správy, prechádzajú
na ten krajský úrad, v ktorého územnom obvode sa nachádzajú a na ktorý prešla zriaďovateľská
funkcia k týmto strediskám praktického vyučovania.
(5)
K 1. júlu 2001 ústredné orgány štátnej správy, ktoré boli zriaďovateľmi stredných
odborných učilíšť, učilíšť a stredísk praktického vyučovania podľa doterajších právnych
predpisov, presunú kapitálové transfery na obstaranie a technické zhodnotenie investičného
majetku stredných odborných učilíšť, učilíšť a stredísk praktického vyučovania na
príslušný krajský úrad.
(6)
Od 1. júla 2001 prechádzajú práva a povinnosti z ústredných orgánov štátnej správy,
ktoré vyplývajú zo zmlúv uzavretých medzi ústrednými orgánmi štátnej správy a fyzickými
osobami alebo inými právnickými osobami o užívaní majetku štátu slúžiaceho na potreby
stredného odborného učilišťa, učilišťa alebo strediska praktického vyučovania, na
príslušný krajský úrad.
§ 65
(1)
Pri praktickom vyučovaní žiakov stredných škôl a osobitných odborných učilíšť (
§ 22
) sa spravuje škola aj organizácia príslušnými učebnými plánmi a učebnými osnovami.
(2)
Na právne pomery žiakov pri praktickom vyučovaní sa vzťahujú ustanovenia Zákonníka
práce, ktoré upravujú pracovný čas a čas odpočinku, bezpečnosť a ochranu zdravia pri
práci, starostlivosť o zamestnancov a pracovné podmienky žien a mladistvých (
§ 83 a 84
,
§ 87 až 89
,
§ 90 ods. 1
,
§ 92 ods. 1 a 2
,
§ 93 a 94
,
§ 99
,
§ 132 až 140
,
§ 148
,
§ 150 ods. 2 a 3
,
§ 163
,
§ 165 až 168 Zákonníka práce
).
(3)
Za vytvorenie podmienok pre praktické vyučovanie žiakov stredných škôl a osobitných
odborných učilíšť zodpovedajú školy, školské zariadenia a organizácie, v ktorých sa
praktické vyučovanie vykonáva.
§ 67
Kde sa v pracovnoprávnych predpisoch upravuje odmieňanie a hmotné zabezpečenie žiakov
a učňov pripravujúcich sa na robotnícke povolania v učebných alebo študijných odboroch,
rozumejú sa tým aj žiaci pripravujúci sa na robotnícke povolania na stredných odborných
učilištiach a osobitných odborných učilištiach; kde sa v právnych predpisoch upravuje
financovanie učňovských zariadení, rozumejú sa týmito zariadeniami aj stredné odborné
učilištia a osobitné odborné učilištia.
§ 70
Zrušujú sa
1.
zákon č.
89/1958 Zb.
o výchove dorastu na povolanie v učebnom pomere (Učňovský zákon),
2.
zákon č.
186/1960 Zb.
o sústave výchovy a vzdelávania (školský zákon),
3.
zákon č.
63/1978 Zb.
o opatreniach v sústave základných a stredných škôl,
4.
nariadenie vlády Československej socialistickej republiky č.
58/1973 Zb.
o internátnych stredných školách pre pracujúcich a o hospodárskom zabezpečení študujúcich
na týchto školách,
5.
nariadenie vlády Českej socialistickej republiky č. 91/1978 Zb., ktorým sa predlžuje
povinná školská dochádzka na niektorých školách pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť,
6.
nariadenie vlády Slovenskej socialistickej republiky č.
98/1978 Zb.
, ktorým sa predlžuje povinná školská dochádzka na niektorých školách pre mládež vyžadujúcu
osobitnú starostlivosť.
§ 70a
Zrušuje sa nariadenie vlády Slovenskej republiky č.
113/1991 Zb.
o poskytovaní dotácií zo štátneho rozpočtu súkromným školám.
§ 71
Tento zákon nadobúda účinnosť 1. septembrom 1984 s výnimkou ustanovení
§ 18 až 20
, ktoré nadobúdajú účinnosť dňom vyhlásenia zákona.