VYHLÁŠKA 282/2009 Z. z. o stredných školách

§ 1

(1)

Typy stredných odborných škôl, typy konzervatórií a typy stredných odborných škôl,

pri ktorých sa môže uviesť prívlastok charakterizujúci prevládajúce študijné odbory

a učebné odbory, v ktorých škola poskytuje odborné vzdelávanie a prípravu (ďalej len

„prívlastok“), sú uvedené v prílohe č. 1.

(2)

Prívlastok obsahuje názov najviac dvoch prevládajúcich študijných odborov, učebných

odborov, skupín študijných odborov alebo skupín učebných odborov, v ktorých škola

poskytuje odborné vzdelávanie a prípravu. Prívlastok môže namiesto celého názvu skupiny

študijných odborov, skupiny učebných odborov, študijného odboru alebo učebného odboru

obsahovať len charakteristiku, ktorá je skráteným vyjadrením tohto názvu.

(3)

Prevládajúce študijné odbory, učebné odbory, skupiny študijných odborov alebo skupiny

učebných odborov sa na účely prívlastku určujú podľa najvyššieho počtu žiakov v nich.

Ak ide o novozriadenú strednú odbornú školu, tak sa prevládajúce študijné odbory,

učebné odbory, skupiny študijných odborov alebo skupiny učebných odborov určia podľa

predpokladaného najvyššieho počtu žiakov v nich.

§ 2

Sústava odborov vzdelávania

(1)

Gymnázium, stredná odborná škola a konzervatórium poskytujú výchovu a vzdelávanie

v študijných odboroch a v učebných odboroch, ktoré sú v sústave odborov vzdelávania.

(2)

Sústava odborov vzdelávania sa člení na skupiny študijných odborov a skupiny učebných

odborov. Skupina študijných odborov a skupina učebných odborov zahŕňa príbuzné študijné

odbory a príbuzné učebné odbory. Študijný odbor a učebný odbor možno členiť na odborné

zamerania.

(3)

Súčasťou sústavy odborov vzdelávania na stredných školách sú aj experimentálne overované

študijné odbory a učebné odbory, ktorých zoznam sa každý rok zverejňuje na webovom

sídle Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.

(4)

Sústava študijných odborov a zameraní študijných odborov na gymnáziách, ktorých absolvovaním

žiak získa úplné stredné všeobecné vzdelanie, je uvedená v

prílohe č. 2

.

(5)

Sústava skupín učebných odborov a učebných odborov a zameraní učebných odborov na

stredných odborných školách, ktorých absolvovaním žiak získa

a)

nižšie stredné odborné vzdelanie, je uvedená v

prílohe č. 3

,

b)

stredné odborné vzdelanie, je uvedená v

prílohe č. 4

.

(6)

Sústava skupín študijných odborov a študijných odborov a zameraní študijných odborov

na stredných odborných školách, ktorých absolvovaním žiak získa

a)

úplné stredné odborné vzdelanie, je uvedená v

prílohe č. 5

,

b)

vyššie odborné vzdelanie, je uvedená v

prílohe č. 6

.

(7)

Sústava študijných odborov a zameraní študijných odborov na konzervatóriách je uvedená

v

prílohe č. 7

.

(8)

Vecná pôsobnosť príslušnej stavovskej organizácie alebo profesijnej organizácie k

jednotlivým študijným odborom a učebným odborom je uvedená v

prílohe č. 8

.

(9)

Zoznam študijných odborov stredných odborných škôl, v ktorých sa vydáva okrem vysvedčenia

o maturitnej skúške aj výučný list, je uvedený v

prílohe č. 5

. Výučný list sa vydáva po absolvovaní najmenej 1 400 vyučovacích hodín praktického

vyučovania, z ktorých najmenej 1 200 vyučovacích hodín tvorí odborný výcvik alebo

odborná prax.

§ 3

Zriaďovanie, zrušovanie, delenie a označovanie tried

(1)

V externej forme štúdia sa zriaďujú triedy s počtom najmenej desať žiakov a najviac

30 žiakov. Ak klesne počet žiakov pod osem, trieda večernej formy štúdia alebo diaľkovej

formy štúdia sa na konci školského roku zruší a žiaci sa preradia do inej triedy večernej

formy štúdia alebo diaľkovej formy štúdia alebo do inej strednej školy, prípadne sa

im umožní dokončiť štúdium dištančnou formou štúdia; ak počet študujúcich neklesne

pod osem, môže sa trieda ponechať po celý čas štúdia. Zmeny v počte tried sa uskutočňujú

na začiatku školského roka.

(2)

Na stredných školách sa pri vyučovaní povinných predmetov a voliteľných predmetov

triedy delia na dve skupiny a viac skupín v súlade s rámcovými učebnými plánmi štátnych

vzdelávacích programov. Na vyučovanie nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny

žiakov zložené zo žiakov rôznych ročníkov. Na vyučovanie predmetu náboženská výchova

alebo etická výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka. Ak počet

žiakov v jednej skupine na vyučovanie náboženskej výchovy alebo etickej výchovy klesne

pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov.

(3)

Najvyšší počet žiakov v skupine na jedného majstra odbornej výchovy alebo učiteľa

odbornej praxe je uvedený v

prílohách č. 3 až 5

. Ak sa praktické vyučovanie žiakov bude uskutočňovať u osôb podľa

§ 43 ods. 12 zákona

, môže riaditeľ strednej odbornej školy určiť na jedného učiteľa odbornej praxe alebo

jedného majstra odbornej výchovy najviac 40 žiakov.

(4)

Na stredných zdravotníckych školách pri delení triedy na skupiny v praktickej časti

odbornej zložky vzdelávania je najvyšší počet na jedného odborného učiteľa v škole

najviac desať žiakov a na praktických cvičeniach v zdravotníckom zariadení najviac

šesť žiakov.

(5)

V študijných odboroch skupiny 82 Umenie a umeleckoremeselná tvorba I, ktorých obsahom

je navrhovanie a tvorivá činnosť výtvarného charakteru, sa vyučovanie uskutočňuje

v skupinách s piatimi až deviatimi žiakmi.

(6)

Na stredných školách sa triedy jednotlivých ročníkov priebežne označujú rímskymi

číslicami od I. do VIII. Triedy jednotlivých ročníkov gymnázií s osemročným vzdelávacím

programom sa môžu označovať latinskými názvami. Paralelné triedy toho istého ročníka

sa rozlišujú priradením veľkého písmena alebo veľkých písmen k rímskej číslici alebo

k latinskému názvu. V triednom výkaze, katalógovom liste žiaka, v triednej knihe,

na vysvedčení, na výučnom liste a na absolventskom diplome sa jednotlivé ročníky označujú

slovami.

§ 4

Organizácia vyučovania

(1)

Vyučovanie sa začína najskôr o 7.00 hodine; vyučovanie odborného výcviku plnoletých

žiakov a odbornej praxe plnoletých žiakov sa môže začať o 6.00 hodine. Vyučovanie

sa končí najneskôr do 20.00 hodiny; vyučovanie odborného výcviku plnoletých žiakov

a odbornej praxe plnoletých žiakov sa môže skončiť najneskôr do 22.00 hodiny.

(2)

Poradie a dĺžky prestávok určí riaditeľ strednej školy po prerokovaní v pedagogickej

rade školy a rade školy, pričom spravidla po tretej vyučovacej hodine je prestávka

najmenej 20 minút. Ak vyučovanie žiakov tej istej triedy pokračuje aj popoludní, medzi

dopoludňajším a popoludňajším vyučovaním je prestávka najmenej 30 minút.

(3)

Prestávky žiakov, ktorí vykonávajú odborný výcvik a odbornú prax na pracoviskách

iných právnických osôb alebo fyzických osôb podľa

§ 43 ods. 8 zákona

, sú rovnaké ako prestávky zamestnancov na týchto pracoviskách.

(4)

Vyučovanie žiaka v jednom vyučovacom dni trvá najviac osem vyučovacích hodín vrátane

nepovinných predmetov, okrem športovej prípravy a umeleckej prípravy; bez poludňajšej

prestávky môže vyučovanie trvať najviac sedem vyučovacích hodín. V diaľkovej forme

štúdia vyučovanie žiaka v jednom vyučovacom dni trvá najviac osem konzultačných hodín.

(5)

Vyučovanie odborného výcviku alebo odbornej praxe žiaka prvého ročníka a žiaka druhého

ročníka v jednom vyučovacom dni trvá najviac šesť vyučovacích hodín. Vyučovanie odborného

výcviku alebo odbornej praxe žiaka tretieho ročníka až piateho ročníka v jednom vyučovacom

dni trvá najviac sedem vyučovacích hodín.

(6)

Do dĺžky jedného vyučovacieho dňa vyučovania odbornej praxe na pracoviskách iných

právnických osôb alebo fyzických osôb podľa

§ 43 ods. 8 zákona

a vyučovania odborného výcviku sa započítava aj dĺžka prestávok.

(7)

Vyučovanie neplnoletého žiaka v priebehu 24 hodín trvá najviac osem hodín. Vyučovanie

plnoletého žiaka v priebehu 24 hodín trvá najviac 12 hodín.

§ 5

Oslobodzovanie žiakov z vyučovania

(1)

Riaditeľ strednej školy môže oslobodiť žiaka z vyučovania povinného predmetu alebo

od telesných úkonov spojených s vyučovaním niektorých predmetov na základe vyjadrenia

príslušného lekára, ak ide o žiaka so zdravotným znevýhodnením na základe vyjadrenia

posudkového lekára sociálneho zabezpečenia.

(2)

Riaditeľ strednej školy nemôže oslobodiť žiaka na celý školský rok alebo na jeho

prevažnú časť od vyučovania povinných predmetov, ktoré majú rozhodujúci význam pre

odborné zameranie absolventa. Tieto povinné predmety určuje riaditeľ strednej školy.

(3)

Neprítomnosť žiačky pre tehotenstvo a materstvo sa uznáva ako dôvod ospravedlnenej

neprítomnosti.

§ 6

Hodnotenie a klasifikácia

(1)

Predmetom hodnotenia a klasifikácie je úroveň dosiahnutých vedomostí, zručností a

schopností žiaka podľa platných učebných osnov a vzdelávacích štandardov. Na hodnotenie

a klasifikáciu preukázaného výkonu žiaka v príslušnom vyučovacom predmete nesmie mať

vplyv správanie sa žiaka.

(2)

Riaditeľ strednej školy oznámi najneskôr v deň začiatku školského roka, ktoré predmety

sa v súlade so školským vzdelávacím programom klasifikujú a ktoré sa neklasifikujú.

(3)

Triedny učiteľ, učitelia jednotlivých predmetov alebo majster odbornej výchovy priebežne

informuje o prospechu a správaní sa žiaka zákonného zástupcu žiaka, alebo zástupcu

zariadenia podľa

§ 1 písm. g) zákona

.

(4)

Ak sa výrazne zhorší prospech alebo správanie sa žiaka, riaditeľ písomne informuje

zákonného zástupcu žiaka alebo zástupcu zariadenia.

§ 7

Súčasti výchovy a vzdelávania

(1)

Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov v stredných školách je exkurzia, kurz na ochranu

života a zdravia a kurz pohybových aktivít v prírode, ktoré sú uvedené v učebnom pláne

školského vzdelávacieho programu; súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov v stredných

školách môže byť aj školský výlet. O organizácii týchto súčastí výchovy a vzdelávania

stredná škola informuje zákonného zástupcu žiaka alebo zástupcu zariadenia.

(2)

Riaditeľ strednej školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec pred uskutočnením

exkurzie, kurzu na ochranu života a zdravia, kurzu pohybových aktivít v prírode alebo

školského výletu poučí účastníkov o bezpečnosti a ochrane zdravia. O poučení sa vyhotoví

písomný záznam. Záznam o poučení podpíšu všetci poučení účastníci a osoba, ktorá poučenie

vykonala.

(3)

Pre žiakov, ktorí sa exkurzie, kurzu na ochranu života a zdravia, kurzu pohybových

aktivít v prírode alebo školského výletu nezúčastnia, zabezpečí riaditeľ strednej

školy náhradné vyučovanie.

(4)

Kurz na ochranu života a zdravia organizuje stredná škola v treťom ročníku štúdia;

ak ide o učebné odbory, v ktorých dĺžka štúdia je dva roky, v druhom ročníku štúdia.

Tento kurz trvá tri dni po šesť hodín.

(5)

Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového

kurzu, plaveckého kurzu, turistického kurzu alebo kurzu iných športov v prírode. Organizáciu

kurzu pohybových aktivít v prírode zabezpečuje riaditeľ alebo ním poverený pedagogický

zamestnanec; organizácia lyžiarskeho kurzu a snoubordingového kurzu sa zabezpečuje

v súlade s osobitným predpisom.

1

)

Kurz pohybových aktivít v prírode sa koná v rozsahu piatich vyučovacích dní, najmenej

však v rozsahu 15 vyučovacích hodín.

(6)

Zdravotnú starostlivosť lyžiarskeho kurzu alebo snoubordingového kurzu zabezpečuje

vedúci kurzu spolu so zdravotníckym pracovníkom odborne spôsobilým na výkon zdravotníckeho

povolania.

1

)

(7)

Počas exkurzie, turistického kurzu, kurzu iných športov alebo školského výletu tvorí

skupinu jedného pedagogického zamestnanca najviac 25 žiakov. Jedno lyžiarske družstvo

tvorí najviac 15 žiakov a jedno snoubordingové družstvo tvorí najviac 10 žiakov. Jedno

plavecké družstvo tvorí najviac 10 žiakov.

(8)

Školské výlety sa môžu organizovať raz v školskom roku a trvajú najviac dva vyučovacie

dni.

§ 8

Organizácia nadväzujúcich foriem odborného vzdelávania

(1)

Zoznam študijných odborov, v ktorých stredná odborná škola organizuje nadstavbové

štúdium, je uvedený v

prílohe č. 5

. Štúdium je najmenej dvojročné.

(2)

Pomaturitné štúdium

a)

zdokonaľovacie alebo inovačné organizujú stredné odborné školy v študijných odboroch

podľa

prílohy č. 5

, ktoré trvá najmenej šesť mesiacov,

b)

kvalifikačné organizujú stredné odborné školy v študijných odboroch podľa

prílohy č. 5

, ktoré trvá najmenej dva roky,

c)

špecializačné organizujú stredné odborné školy v študijných odboroch podľa

prílohy č. 6

, ktoré trvá najmenej dva roky, ak osobitný predpis neustanovuje inak,

2

)

d)

vyššie odborné organizujú stredné odborné školy v študijných odboroch podľa

prílohy č. 6

, ktoré trvá tri roky.

§ 9

Externá forma štúdia na gymnáziách a stredných odborných školách

(1)

Na gymnáziách a stredných odborných školách sa organizuje externá forma štúdia pre

a)

uchádzačov so vzdelaním, ktoré poskytovala základná škola, a pre uchádzačov so základným

vzdelaním v dĺžke štúdia, ktorá je rovnaká ako dĺžka dennej formy štúdia príslušného

študijného odboru alebo učebného odboru,

b)

uchádzačov, ktorí získali úplné stredné odborné vzdelanie alebo stredné odborné vzdelanie

v dĺžke štúdia, ktorú určí riaditeľ strednej školy podľa ich zaradenia do príslušného

ročníka študijného odboru alebo učebného odboru.

(2)

Uchádzači o štúdium v učebných odboroch, ktorí vykonali záverečnú skúšku v inom učebnom

odbore alebo študijnom odbore, a uchádzači o štúdium v študijných odboroch, ktorí

vykonali maturitnú skúšku v inom študijnom odbore, študujú len odborné predmety. Štúdium

trvá najmenej jeden rok.

(3)

Kombinované štúdium na stredných odborných školách a gymnáziách sa vykonáva spojením

dennej formy štúdia a externej formy štúdia. Denná forma štúdia trvá v jednom školskom

roku jeden mesiac až päť mesiacov.

(4)

Žiak v externej forme štúdia sa zo správania neklasifikuje.

§ 10

Organizácia štúdia na konzervatóriu

(1)

Hudobné a dramatické konzervatórium poskytuje žiakom výchovu a vzdelávanie v odbore

spev, hudba, tanec a hudobno-dramatické umenie v šesťročnom súvislom vzdelávacom programe.

(2)

Tanečné konzervatórium poskytuje žiakom výchovu a vzdelávanie v odbore tanec v osemročnom

súvislom vzdelávacom programe.

(3)

Na konzervatóriu sa vzdelávanie poskytuje dennou formou štúdia. Na hudobnom a dramatickom

konzervatóriu možno vzdelávanie mimoriadne poskytovať žiakovi, ktorý je žiakom základnej

školy a ktorý má umelecké nadanie, na základe písomnej žiadosti a súhlasu zákonného

zástupcu žiaka alebo zástupcu zariadenia a na základe komisionálnej skúšky; iným osobám

bez ohľadu na vek a ukončený stupeň vzdelania. Žiak alebo absolvent hudobného a dramatického

konzervatória si môže rozšíriť kvalifikáciu vzdelávaním sa v ďalšom hlavnom odbore

štúdia. V jednom ročníku možno študovať len v jednom hlavnom odbore štúdia.

(4)

Vzdelávanie na konzervatóriu sa organizuje celodennou formou päť dní v týždni.

(5)

Hlavný odbor štúdia alebo hlavné odbory štúdia sa vyučujú individuálne alebo skupinovo.

Jednotlivé odborné, umelecké, umelecko-pedagogické a všeobecnovzdelávacie predmety

sa vyučujú individuálne, skupinovo alebo kolektívne. Počet žiakov v skupinách určujú

školské vzdelávacie programy.

(6)

Konzervatórium organizuje ako súčasť vzdelávania interné a verejné divadelné, muzikálové,

operné, operetné, tanečné a baletné predstavenia, súťaže, domáce i medzinárodné výmenné

prezentácie a umelecké projekty.

(7)

Súčasťou umeleckého vzdelávania na hudobnom a dramatickom konzervatóriu je aj každodenná

umelecká príprava, počas ktorej žiaci samostatne pripravujú umelecký výkon na základe

zadaných úloh a pokynov pedagóga. Na tanečnom konzervatóriu sa umelecká príprava vykonáva

za prítomnosti pedagóga.

(8)

Mimoriadne úspešným žiakom hudobného a dramatického konzervatória môže riaditeľ školy

povoliť spojenie dvoch po sebe nasledujúcich ročníkov jedenkrát v priebehu šesťročného

štúdia.

§ 11

Komisionálne skúšky na konzervatóriu

(1)

Podkladom na hodnotenie študijných výsledkov žiakov v hlavnom odbore štúdia alebo

hlavných odboroch štúdia a v ostatných praktických odborných predmetoch sú komisionálne

skúšky a všetky umelecké produkcie, ktoré sa konajú pred skúšobnými komisiami vymenovanými

riaditeľom školy. Komisionálne skúšky sa konajú na konci každého polroka a na konci

školského roka v rozsahu určenom učebnými osnovami.

(2)

Rozdielová skúška na konzervatóriu slúži na overenie stupňa rozvoja umeleckých schopností

a odbornej teoretickej pripravenosti. Rozdielovou skúškou sa zisťuje stupeň rozvoja

umeleckých schopností a odbornej teoretickej pripravenosti pri návrate na štúdium,

po prerušení štúdia, pri prestupe z inej školy alebo pri zmene študijného odboru.

Na tanečnom konzervatóriu sa skúška z odbornej teoretickej pripravenosti nevykonáva.

(3)

Riaditeľ školy nemôže povoliť opravnú skúšku z hlavného odboru štúdia alebo hlavných

odborov štúdia.

(4)

Ak sa na základe priebežného hodnotenia žiaka v priebehu štúdia na tanečnom konzervatóriu

preukáže, že žiak nie je schopný plniť požiadavky ustanovené učebnými osnovami, možno

ho v prvom ročníku až štvrtom ročníku tanečného konzervatória na základe návrhu učiteľa

preradiť na druhý stupeň základnej školy.

(5)

Žiaka prvého ročníka až štvrtého ročníka tanečného konzervatória možno preradiť na

druhý stupeň základnej školy aj na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo

zástupcu zariadenia alebo na návrh lekára zo zdravotných dôvodov.

§ 12

Zoznam študijných odborov a učebných odborov, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych

schopností, zručností alebo nadania

Študijné odbory a učebné odbory, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností,

zručností alebo nadania, sú uvedené v

prílohe č. 9

.

§ 13

Prechodné ustanovenie

Žiak prijatý na vzdelávanie na strednej škole v študijnom odbore alebo v učebnom odbore

ustanovenom podľa doterajších predpisov môže požiadať o zmenu študijného odboru alebo

učebného odboru ustanoveného touto vyhláškou.

§ 13a

Prechodné ustanovenie k úpravám účinným od 1. septembra 2012

Žiak strednej školy, ktorý začal štúdium v študijnom odbore alebo učebnom odbore podľa

doterajších predpisov, dokončí štúdium v príslušnom študijnom odbore alebo učebnom

odbore podľa doterajších predpisov.

§ 13b

Prechodné ustanovenia k úpravám účinným od 1. januára 2013

(1)

Typy stredných odborných škôl uvedené v prílohe č. 1 bode A písm. b) až aj) a bi)

podľa predpisov účinných do 31. decembra 2012 sa považujú za stredné odborné školy

s prívlastkom podľa

§ 1

.

(2)

Typy stredných odborných škôl uvedené v prílohe č. 1 bode A písm. am) až at) podľa

predpisov účinných do 31. decembra 2012 sa považujú za stredné priemyselné školy s

prívlastkom podľa

§ 1

.

(3)

Typy stredných odborných škôl uvedené v prílohe č. 1 bode A písm. av) až ay) podľa

predpisov účinných do 31. decembra 2012 sa považujú za stredné umelecké školy s prívlastkom

podľa

§ 1

.

§ 13c

Prechodné ustanovenie k úpravám účinným od 1. septembra 2013

Žiak strednej školy, ktorý začal štúdium v študijnom odbore alebo učebnom odbore podľa

predpisov účinných do 31. augusta 2013, dokončí štúdium v príslušnom študijnom odbore

alebo učebnom odbore podľa doterajších predpisov.

§ 13d

Prechodné ustanovenie k úpravám účinným od 1. októbra 2014

Žiak strednej odbornej školy, ktorý začal štúdium v študijnom odbore alebo učebnom

odbore podľa predpisov účinných do 30. septembra 2014, dokončí štúdium v príslušnom

študijnom odbore alebo učebnom odbore podľa predpisov účinných do 30. septembra 2014.

§ 14

Zrušovacie ustanovenie

Zrušuje sa vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č.

314/2008 Z. z.

o stredných školách a o zozname študijných odborov a učebných odborov, v ktorých

sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania.

§ 15

Účinnosť

Táto vyhláška nadobúda účinnosť 1. septembra 2009.