ZÁKON 279/1993 Z. z. o školských zariadeniach

§ 1

(1)

Školské zariadenia sú rovnocennou súčasťou školskej výchovno-vzdelávacej sústavy.

Ich pôsobnosť je orientovaná najmä na oblasť výchovy a oblasť záujmového vzdelávania.

(2)

Školské zariadenia sú

a)

výchovno-vzdelávacie zariadenia,

b)

špeciálne výchovné zariadenia,

c)

poradenské zariadenia,

d)

záujmovo-vzdelávacie zariadenia,

e)

školské účelové zariadenia.

§ 2

(1)

Zriaďovanie štátnych školských zariadení upravuje osobitný predpis.

1

)

(2)

Školské zariadenia môžu zriaďovať aj cirkvi a náboženské spoločnosti

2

)

(ďalej len „cirkevné školské zariadenie“), obce

3

)

(ďalej len „obecné školské zariadenie“), samosprávny kraj (ďalej len „školské zariadenie

samosprávneho kraja“), ako aj fyzické osoby a iné právnické osoby (ďalej len „súkromné

školské zariadenie“).

(3)

Cirkevné školské zariadenie, obecné školské zariadenie, školské zariadenia samosprávneho

kraja a súkromné školské zariadenie sa môžu zriaďovať len so súhlasom Ministerstva

školstva Slovenskej republiky (ďalej len „ministerstvo školstva“) po predložení koncepcie

zariadenia a po preukázaní kvalifikovanosti zriaďovateľa. Na ich činnosť možno poskytovať

dotácie zo štátneho rozpočtu,

4

)

najmä ak utvárajú podmienky na zaškolenie zdravotne postihnutých detí, detí s odloženou

povinnou školskou dochádzkou, detí z menej podnetného sociálneho prostredia a detí

z viacjazyčného prostredia.

(4)

Školské zariadenie je právnická osoba, ak tak určí jej zriaďovateľ. Predškolské zariadenia

možno spájať do právnickej osoby na základe žiadosti predškolských zariadení.

(5)

Orgán štátnej správy alebo orgán územnej samosprávy

5

)

môže zriadiť školské zariadenie ako rozpočtovú organizáciu alebo príspevkovú organizáciu.

6

)

(6)

Školské zariadenie zriadené orgánom štátnej správy alebo orgánom územnej samosprávy

5

)

ako rozpočtová organizácia alebo príspevková organizácia môže vykonávať aj podnikateľskú

činnosť.

7

)

Táto činnosť nesmie byť v rozpore s plnením poslania zariadenia.

§ 3

(1)

Na úhradu niektorých nákladov na výchovnú starostlivosť a služby vo vybraných školských

zariadeniach, určenú podľa osobitných predpisov,

8

)

prispievajú rodičia alebo iné deti, ktoré majú voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť.

(2)

V záujmovo-vzdelávacích zariadeniach prispievajú rodičia alebo iné osoby, ktoré majú

voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, alebo účastníci na úhradu nákladov na záujmovo-vzdelávacie

štúdium podľa osobitných predpisov.

9

)

§ 4

(1)

Výchovno-vzdelávacie zariadenia zabezpečujú výchovu a vzdelávanie detí v spolupráci

s rodinou a zariadeniami náhradnej výchovy v súlade s ich individuálnymi a vekovými

osobitosťami vrátane zdravotného postihnutia. Utvárajú podmienky na hrovú, záujmovú

a oddychovú činnosť detí. Pomáhajú pri ich príprave na vyučovanie a podieľajú sa na

rozvíjaní ich nadania, špecifických schopností a tvorivosti.

(2)

Výchovno-vzdelávacie zariadenia sú predškolské zariadenia, školský klub detí, školské

stredisko záujmovej činnosti, centrum voľného času, domov mládeže a škola v prírode.

§ 5

Predškolské zariadenia

(1)

Predškolské zariadenia zabezpečujú výchovu a vzdelávanie detí v predškolskom veku.

Dopĺňajú rodinnú výchovu o výchovno-vzdelávaciu činnosť zameranú na všestranný rozvoj

osobnosti dieťaťa. Súčasťou predškolskej výchovy je aj príprava dieťaťa na povinnú

školskú dochádzku. Do predškolských zariadení sa prednostne prijímajú deti, ktoré

dovŕšili päť rokov veku, a deti, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku.

(2)

Predškolské zariadenia sú materská škola a špeciálna materská škola.

(3)

Pre deti, ktoré potrebujú špeciálnu starostlivosť, sa zriaďujú v materských školách

špeciálne triedy.

(4)

Špeciálne materské školy a špeciálne triedy v materskej škole sa zriaďujú pre deti

mentálne, zmyslovo alebo telesne postihnuté, pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou

a pre deti s viacnásobným postihnutím.

(5)

Materská škola a špeciálna materská škola sa zriaďujú ako zariadenie s poldennou,

celodennou, týždennou alebo nepretržitou výchovnou starostlivosťou.

(6)

Do materskej školy sa prijímajú a do špeciálnej materskej školy sa zaraďujú deti

spravidla od troch do šiestich rokov veku; ak má zariadenie vhodné podmienky, možno

doň prijať aj dvojročné dieťa.

§ 6

Školský klub detí, školské stredisko záujmovej činnosti a centrum voľného času

(1)

Školský klub detí zabezpečuje pre žiakov, ktorí plnia povinnú školskú dochádzku,

výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.

(2)

Školské stredisko záujmovej činnosti zabezpečuje rozvíjanie záujmov a organizovanie

oddychovej činnosti žiakov základných škôl a stredných škôl v ich voľnom čase.

(3)

Centrum voľného času zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu, záujmovú a rekreačnú činnosť

detí, mládeže a ich rodičov. Centrum voľného času usmerňuje rozvoj záujmov, utvára

podmienky na rozvíjanie a zdokonaľovanie praktických zručností, podieľa sa na formovaní

návykov užitočného využívania voľného času detí a mládeže. Zriaďuje sa ako zariadenie

s celoročnou prevádzkou.

§ 7

Domov mládeže

Domov mládeže zabezpečuje žiakom stredných škôl ubytovanie a stravovanie. Vo výchovnej

práci nadväzuje na výchovu v rodine a na výchovno-vzdelávaciu činnosť školy.

§ 8

Škola v prírode

(1)

Škola v prírode je výchovné zariadenie, ktoré umožňuje deťom zo škôl, predškolských

zariadení a špeciálnych výchovných zariadení pobyt v prírode bez prerušenia školskej

výchovno-vzdelávacej práce v zdravotne priaznivom prostredí. Jej poslaním je zotavovať

a upevňovať ich zdravie a fyzickú zdatnosť. Počas školských prázdnin organizuje pre

deti rekreačné pobyty.

(2)

Orgán štátnej správy v školstve môže zriadiť a spravovať školu v prírode aj mimo

svojej územnej pôsobnosti.

§ 9

(1)

Špeciálne výchovné zariadenia plnia úlohy pri ochrane detí pred sociálno-patologickými

javmi, v prevencii problémového vývinu detí, v prevencii delikventného vývinu detí

a pri výkone ústavnej a ochrannej výchovy.

(2)

Špeciálne výchovné zariadenia sú zariadenia výchovnej prevencie a zariadenia náhradnej

výchovy.

(3)

Pri špeciálnom výchovnom zariadení sa môže zriadiť základná škola, stredná škola,

špeciálna škola alebo triedy týchto škôl.

(4)

Zdravotnú starostlivosť v špeciálnych výchovných zariadeniach zabezpečujú príslušné

zdravotnícke zariadenia.

10

)

(5)

Pracovník špeciálneho výchovného zariadenia, ktorý pri plnení svojich pracovných

povinností prichádza do styku s osobnými údajmi, zdravotnými informáciami a výsledkami

psychologických vyšetrení, je povinný chrániť ich pred zneužitím a zachovávať mlčanlivosť.

(6)

V špeciálnych výchovných zariadeniach, v ktorých sa vykonáva náhradná výchova podľa

§ 14

, sa deťom poskytuje mesačne vreckové, vecné dary a jednorazový peňažný príspevok

na výbavu v rovnakej výške ako deťom v detských domovoch podľa osobitných predpisov.

10a

)

Za rovnakých podmienok sa poskytuje mesačne vreckové a vecné dary aj deťom s nariadenou

ústavnou výchovou alebo ochrannou výchovou umiestneným v liečebno-výchovných sanatóriách

zriadených ako internátne zariadenia s celoročnou prevádzkou (

§ 12

) a v diagnostických centrách (

§ 13

) v sumách primerane upravených podľa dĺžky pobytu v zariadení.

§ 10

(1)

Zariadenia výchovnej prevencie poskytujú odbornú pomoc deťom zo sociálne alebo výchovne

zlyhávajúceho prostredia a deťom s narušeným psychosociálnym vývinom za súčasnej práce

s rodinou s cieľom zlepšiť a zachovať jej funkcie. Činnosť preventívnych zariadení

je zameraná na ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi.

(2)

Zariadenia výchovnej prevencie sú centrum výchovnej a psychologickej prevencie, liečebno-výchovné

sanatórium a diagnostické centrum.

§ 11

Centrum výchovnej a psychologickej prevencie

(1)

Centrum výchovnej a psychologickej prevencie v úzkej spolupráci s rodinou a prirodzeným

sociálnym prostredím poskytuje špecifickú sociálnu, psychologickú a liečebno-výchovnú

starostlivosť deťom ohrozeným sociálno-patologickými javmi, spravidla ambulantnou

formou.

(2)

Centrum výchovnej a psychologickej prevencie sa zúčastňuje na terénnej sociálnej

práci a podieľa sa na výchovnom dohľade nad ohrozenými deťmi vrátane detí, u ktorých

bola prerušená alebo zrušená nariadená ústavná výchova. Pri poskytovaní pomoci spolupracuje

so zainteresovanými inštitúciami a združeniami občanov. Zabezpečuje tiež nepretržitú

službu prvej pomoci deťom a rodinám v krízových životných situáciách. Táto služba

môže byť spojená s krátkodobým ubytovaním.

(3)

Centrum výchovnej a psychologickej prevencie sa môže zriadiť aj pri liečebno-výchovnom

sanatóriu, diagnostickom centre alebo pedagogicko-psychologickej poradni.

§ 12

Liečebno-výchovné sanatórium

(1)

Liečebno-výchovné sanatórium poskytuje psychologickú, psychoterapeutickú a výchovnú

starostlivosť deťom s narušeným psychosociálnym vývinom, u ktorých ambulantná starostlivosť

neviedla k náprave.

(2)

Liečebno-výchovné sanatórium sa zriaďuje ako denné, nočné alebo internátne zariadenie

s celoročnou prevádzkou.

§ 13

Diagnostické centrum

(1)

Diagnostické centrum poskytuje psychologickú, psychoterapeutickú, výchovnú a zdravotnú

starostlivosť deťom, o umiestnení ktorých rozhodol príslušný orgán štátnej správy

alebo o to požiadal zákonný zástupca.

(2)

Diagnostické centrum sa zriaďuje ako internátne zariadenie s nepretržitou prevádzkou.

(3)

Diagnostické centrum

a)

vyjadruje sa o premiestnení umiestnených detí do iného zariadenia náhradnej výchovy

na základe spravidla opakovaného diagnostického pobytu,

b)

poskytuje poradenské služby zariadeniam náhradnej výchovy, ak o ne požiadajú, a plní

úlohy ich koordinátora,

c)

vedie evidenciu o deťoch umiestnených v zariadeniach náhradnej výchovy podľa svojej

príslušnosti,

d)

vypracúva diagnostické správy o dieťati, ktoré slúžia ako vstupný podklad zariadeniu

náhradnej výchovy a zariadeniu sociálnych služieb na vypracovanie individuálneho reedukačného

programu, ako podklad pre prácu odborníkov s deťmi mimo zariadenia náhradnej výchovy

alebo zariadenia sociálnych služieb.

(4)

V diagnostickom centre sa zriaďuje záchytné oddelenie, ktoré prijíma deti pohybujúce

sa na úteku zo zariadenia náhradnej výchovy alebo od zákonných zástupcov. O umiestnení

detí a mládeže v záchytnom oddelení sa vyhotoví písomný záznam a táto skutočnosť sa

bezodkladne oznámi príslušnému zariadeniu náhradnej výchovy, príslušnému okresnému

úradu a zákonnému zástupcovi. Ak si do troch dní dieťa neprevezme príslušné zariadenie

náhradnej výchovy alebo zákonný zástupca, dieťa sa zaradí do výchovnej skupiny diagnostického

centra.

(5)

V diagnostickom centre sa môže podľa potreby zriadiť oddelenie s liečebno-výchovným

režimom.

§ 14

(1)

Zariadenia náhradnej výchovy poskytujú výchovu a starostlivosť nahrádzajúce prirodzené

rodinné prostredie deťom do osemnástich rokov veku, prípadne do skončenia prípravy

na povolanie.

(2)

Do zariadenia náhradnej výchovy sa prijímajú deti na základe súdneho rozhodnutia

o ústavnej alebo ochrannej výchove, na základe predbežného opatrenia alebo na požiadanie

zákonných zástupcov.

11

)

(3)

Zariadenia náhradnej výchovy sa zriaďujú ako zariadenia s nepretržitou prevádzkou.

(4)

Zariadenia náhradnej výchovy sú reedukačný detský domov, reedukačný domov pre mládež

a reedukačný domov pre deti a mládež. Zariadenia náhradnej výchovy sa diferencujú

spravidla podľa špecifických výchovných potrieb detí.

(5)

V reedukačnom domove sa môžu podľa potreby zriaďovať oddelenia

a)

so zvýšenou zdravotnou starostlivosťou,

b)

so zvýšenou výchovnou starostlivosťou,

c)

s liečebno-výchovným režimom,

d)

s ochranným režimom,

e)

pre matky s deťmi.

(6)

Reedukačný domov sa podľa svojho zamerania označuje ako domov

a)

so zvýšenou zdravotnou starostlivosťou,

b)

so zvýšenou výchovnou starostlivosťou,

c)

s liečebno-výchovným režimom,

d)

s ochranným režimom,

e)

pre matky s deťmi.

(7)

Zariadenia náhradnej výchovy si môžu zriadiť sieť rodín, ktoré profesionálne vykonávajú

náhradnú výchovu, a sieť samostatných výchovných skupín ako svoje organizačné súčasti

§ 14a

Opatrenia vo výchove a ochranné opatrenia

(1)

V špeciálnych výchovných zariadeniach, v ktorých sa vykonáva náhradná výchova, možno

v záujme odstránenia porúch v psychosociálnom vývine dieťaťa a v záujme odstránenia

všetkých príčin, pre ktoré bola nariadená ústavná výchova alebo uložená ochranná výchova,

môžu použiť opatrenia vo výchove a ochranné opatrenia.

(2)

Dieťa má právo udržiavať styk s oboma rodičmi. Ak je styk dieťaťa s rodičmi v rozpore

so záujmami dieťaťa, zariadenie môže určiť podmienky stretávania sa dieťaťa s rodičmi

tak, že dieťa sa môže stretávať s rodičmi

a)

len za prítomnosti pedagóga alebo ďalšieho odborného zamestnanca,

b)

na určenom mieste v priestoroch zariadenia,

c)

mimo priestorov zariadenia v sídle zariadenia,

d)

mimo sídla zariadenia, a to najmä v mieste bydliska rodičov.

(3)

Ak je to v záujme dieťaťa, môže sa stretávať s inými osobami ako rodičmi po dohode

s príslušným okresným úradom za podmienok ustanovených v odseku 2.

(4)

Zariadenie môže upraviť pobyt dieťaťa mimo zariadenia, a to najmä povoliť

a)

dieťaťu tráviť voľný čas mimo zariadenia bez prítomnosti pedagogického zamestnanca,

zákonného zástupcu alebo inej poverenej osoby,

b)

dieťaťu pobyt mimo zariadenia v mieste bydliska zákonného zástupcu na určitý čas,

a to najmä v čase školských prázdnin, a po vyjadrení príslušného okresného úradu,

c)

podmienečné prepustenie dieťaťa zo zariadenia po súhlase príslušného okresného úradu.

(5)

V záujme dieťaťa, a to na jeho požiadanie alebo na odporúčanie odborného zamestnanca

zariadenia, v ktorom sa vykonáva náhradná výchova, možno dieťa mladšie ako 15 rokov

veku umiestniť do relaxačnej miestnosti na určitý čas, najviac však na 24 hodín a

najmenej s jednou hodinou pobytu mimo relaxačnej miestnosti. Počas pobytu v relaxačnej

miestnosti sa dieťaťu poskytuje psychologická, psychoterapeutická, liečebno-výchovná

a zdravotná starostlivosť. V relaxačnej miestnosti možno umiestniť len jedno dieťa.

(6)

Základné vybavenie relaxačnej miestnosti, ktorá má pri najmenšej výške 240 cm a pri

najväčšej výške 300 cm podlahovú plochu najmenej osem štvorcových metrov, tvorí

a)

nábytok navodzujúci relaxáciu a vylučujúci zranenie dieťaťa,

b)

optické, zvukové a športové vybavenie napomáhajúce relaxácii a upokojeniu dieťaťa,

c)

jedna stena upravená ako zelená tabuľa,

d)

osvetlenie miestnosti s vonkajším ovládaním mimo dosahu dieťaťa,

e)

teplá podlahová krytina,

f)

vykurovanie, ktoré zabezpečí teplotu v miestnosti najmenej 21

o

C,

g)

okno s vetraním chránené proti rozbitiu,

h)

zvukové zariadenie na privolanie pedagóga.

(7)

Ak dieťa svojím správaním ohrozuje svoje zdravie a život alebo iných alebo by mohlo

svojím správaním spôsobiť psychickú alebo fyzickú ujmu sebe alebo iným osobám, zariadenie

môže použiť ochranné opatrenia, ktorými sú najmä

a)

za prítomnosti dieťaťa vykonanie kontroly balíka,

b)

prevzatie od dieťaťa do úschovy tie predmety, ktoré nie sú vnútorným poriadkom zariadenia

povolené,

c)

prevzatie so súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa do úschovy cennosti a sumy peňazí,

ktoré prevyšujú hodnotu určenú vnútorným poriadkom zariadenia,

d)

privolanie zdravotnej pomoci,

11a

)

e)

privolanie polície,

11b

)

f)

použitie nutnej obrany,

11c

)

g)

umiestnenie dieťaťa do ochrannej miestnosti.

(8)

V záujme dieťaťa, jeho ochrany alebo ochrany iných osôb a na odporúčanie odborného

zamestnanca zariadenia, v ktorom sa vykonáva náhradná výchova, môže zariadenie umiestniť

dieťa staršie ako 15 rokov na určitý čas do ochrannej miestnosti, najdlhšie však na

72 hodín bez prerušenia najmenej s jednou hodinou pobytu denne na čerstvom vzduchu

mimo ochrannej miestnosti. Dieťaťu sa poskytuje psychologická, psychoterapeutická,

liečebno-výchovná a zdravotná starostlivosť a materiál na vzdelávanie, na relaxačnú

alebo na inú vhodnú činnosť. V ochrannej miestnosti možno umiestiť len jedno dieťa.

(9)

Základné vybavenie ochrannej miestnosti, ktorá má pri najmenšej výške 240 cm a pri

najväčšej výške 300 cm podlahovú plochu najmenej osem štvorcových metrov, tvorí

a)

nábytok pevne pripevnený k podlahe, ktorý tvorí posteľ, stôl a sedadlo,

b)

zabudované WC s nádržou na vodu umiestnenou mimo miestnosti,

c)

jednoduchý zdroj pitnej vody,

d)

jedna stena upravená ako zelená tabuľa,

e)

osvetlenie miestnosti s vonkajším ovládaním mimo dosahu dieťaťa,

f)

umývateľná, teplá, pevne položená podlahová krytina,

g)

vykurovanie, ktoré zabezpečí teplotu v miestnosti najmenej 21

o

C,

h)

okno s vetraním chránené proti rozbitiu,

i)

zvukové zariadenie na privolanie pedagóga.

(10)

O dôvodoch a použití opatrení vo výchove a ochranných opatrení, o dôvodoch pobytu

dieťaťa a o priebehu pobytu v ochrannej miestnosti zariadenie urobí písomný záznam

v troch vyhotoveniach. Jedno vyhotovenie sa ukladá do osobného spisu dieťaťa, druhé

vyhotovenie sa ukladá do osobného registra zariadenia a tretie vyhotovenie do 24 hodín

od uloženia opatrenia vo výchove a ochranného opatrenia zašle zariadenie na vedomie

príslušnej prokuratúre a súdu.

(11)

O dôvodoch a priebehu pobytu dieťaťa v relaxačnej miestnosti sa vedie písomný záznam.

(12)

V písomných záznamoch podľa odsekov 10 a 11 sa uvedie dátum a čas pobytu, čas vychádzok

na čerstvom vzduchu, čas súčinnosti s pedagógom alebo psychológom, rozsah poskytnutej

psychologickej, psychoterapeutickej, liečebno-výchovnej a zdravotnej starostlivosti

a poskytnutý materiál na relaxáciu, vzdelávanie alebo inú vhodnú činnosť.

§ 14b

Úhrada nákladov za pobyt dieťaťa v zariadení náhradnej výchovy

(1)

Mesačnú úhradu nákladov za pobyt dieťaťa v zariadení náhradnej výchovy tvorí úhrada

za 30-násobok súčtu dennej sadzby za stravovanie dieťaťa určenej osobitným predpisom

11d

)

a príslušné mesačné vreckové dieťaťa.

(2)

Mesačnú úhradu nákladov za pobyt dieťaťa v zariadení náhradnej výchovy je povinný

platiť rodič alebo občan, ktorý má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, alebo dieťa

umiestnené v zariadení náhradnej výchovy, ak má vlastný príjem a nie je určená voči

nemu vyživovacia povinnosť (ďalej len „povinný"). Mesačnú úhradu nákladov platí povinný

na účet zariadenia do 15. dňa nasledujúceho mesiaca.

(3)

Ak nie je určená vyživovacia povinnosť právoplatným rozhodnutím súdu, rodič alebo

občan podľa odseku 1 nie je povinný platiť úhradu za pobyt dieťaťa v zariadení náhradnej

výchovy, ak jeho príjem a príjem osôb, ktorých príjmy sa spoločne posudzujú, sú nižšie

alebo sa rovnajú sume životného minima ustanoveného osobitným predpisom

11e

)

pre osoby, ktorých príjmy sa posudzujú spoločne.

(4)

Ak sa náklady za pobyt v zariadení náhradnej výchovy uhrádzajú z príjmu dieťaťa podľa

odseku 2, výška mesačných úhrad sa určí tak, aby dieťaťu zostalo najmenej 20 % sumy

životného minima pre nezaopatrené dieťa, a ak ide o plnoleté dieťa, najmenej 20 %

sumy životného minima pre plnoletú fyzickú osobu ustanovenej osobitným predpisom

11f

)

. Na účely tohto zákona sa nepovažuje za príjem dieťaťa sirotský dôchodok.

(5)

Úhradu mesačných nákladov za pobyt dieťaťa v zariadení, v ktorom sa vykonáva náhradná

výchova, určí zariadenie vo výške výživného určeného právoplatným rozhodnutím súdu,

ktorý nariadil ústavnú výchovu alebo uložil ochrannú výchovu.

(6)

Úhradu mesačných nákladov za pobyt dieťaťa v zariadení, v ktorom sa vykonáva náhradná

výchova a do ktorého bolo dieťa umiestnené na základe rozhodnutia príslušného okresného

úradu alebo na požiadanie zákonného zástupcu, určí zariadenie tak, aby bola splnená

podmienka uvedená v odseku 3.

(7)

Ak zariadenie, v ktorom sa vykonáva náhradná výchova dieťaťa, zabezpečilo návrat

dieťaťa z nepovoleného prerušenia pobytu mimo zariadenia, ak toto dieťa dovŕšilo 15.

rok svojho veku a ak má vlastný príjem, náklady spojené s prepravou uhrádza dieťa

zo svojho príjmu vo výške ustanovenej osobitným predpisom.

11g

)

§ 16

Reedukačný detský domov

Poslaním reedukačného detského domova je výchova sociálne a mravne narušených detí,

u ktorých boli zistené také závažné nedostatky v sociálnej prispôsobivosti, v osobnostných

vlastnostiach a charakterovom vývine, že ich výchova sa nedá zvládnuť v iných zariadeniach.

§ 17

Reedukačný domov pre mládež

Reedukačný domov pre mládež popri plnení úloh podľa

§ 14

a

16

svoju výchovnú starostlivosť dopĺňa prípravou na povolanie.

§ 18

Profesionálna náhradná výchova v rodine

(1)

Poslaním profesionálnej náhradnej výchovy v rodine je poskytnúť prechodnú alebo dlhodobú

starostlivosť dieťaťu zo zariadenia náhradnej výchovy, prípadne iného špeciálneho

výchovného zariadenia.

(2)

V rodine, ktorá profesionálne vykonáva náhradnú výchovu, môžu byť najviac tri deti.

Výnimku tvorí iba väčšia súrodenecká skupina.

(3)

Osoba profesionálne vykonávajúca náhradnú výchovu v rodine je pracovníkom zariadenia

náhradnej výchovy, prípadne iného špeciálneho výchovného zariadenia.

§ 19

Samostatná výchovná skupina

(1)

Poslaním samostatnej výchovnej skupiny je výchova detí v prirodzených sociálnych

podmienkach a tiež utvorenie podmienok na postupné osamostatňovanie sa dospievajúcich

detí a ich integráciu do spoločnosti.

(2)

Samostatná výchovná skupina je umiestnená mimo priestorov zariadenia, ktoré ju zriadilo.

§ 20

(1)

Poradenské zariadenia poskytujú odborné služby v oblasti výchovného poradenstva,

špeciálnopedagogického poradenstva a starostlivosti o deti.

(2)

Poradenské zariadenia sú pedagogicko-psychologická poradňa a zariadenia špeciálnopedagogického

poradenstva.

(3)

Na poskytovaní odborných služieb v oblasti výchovného poradenstva a špeciálnopedagogického

poradenstva sa zúčastňujú aj výchovný poradca, školský pedagóg a školský špeciálny

pedagóg.

(4)

Pracovník poradenského zariadenia, ktorý pri plnení svojich pracovných povinností

prichádza do styku s osobnými údajmi, zdravotnými informáciami a výsledkami psychologických

vyšetrení, je povinný zachovávať mlčanlivosť a chrániť ich pred zneužitím.

§ 21

Pedagogicko-psychologická poradňa

Pedagogicko-psychologická poradňa plní úlohy odbornej pedagogickej a psychologickej

diagnostiky, odbornej pedagogickej a psychologickej starostlivosti o deti a úlohy

poradenstva v otázkach ich výchovy, vzdelávania, osobnostného a profesijného vývinu.

§ 22

(1)

Zariadenia špeciálnopedagogického poradenstva zabezpečujú odbornú starostlivosť o

zdravotne postihnuté deti a poskytujú im odbornú pomoc v procese integrácie do spoločnosti

v spolupráci s rodinou, školou, odbornými lekármi a sociálnymi pracovníkmi.

(2)

Zariadenia špeciálnopedagogického poradenstva vykonávajú odborný dohľad nad školami,

ktoré navštevujú zdravotne postihnuté deti, poskytujú im odborné služby a zapožičiavajú

kompenzačné pomôcky.

(3)

Zariadenia špeciálnopedagogického poradenstva sú špeciálnopedagogická poradňa a detské

integračné centrum.

§ 23

Špeciálnopedagogická poradňa

(1)

Špeciálnopedagogická poradňa poskytuje diagnostické, psychologické, psychoterapeutické,

špeciálnopedagogické a rehabilitačné služby a starostlivosť zdravotne postihnutým

deťom, ako aj poradenské a metodické služby zákonným zástupcom a pedagogickým pracovníkom

formou ambulantnej starostlivosti, krátkodobých pobytov a návštev v prostredí, v ktorom

dieťa žije.

(2)

Špeciálnopedagogická poradňa sa zriaďuje pri špeciálnej škole, špeciálnej materskej

škole alebo pri základnej škole so špeciálnymi triedami.

§ 24

Detské integračné centrum

(1)

Detské integračné centrum pri plnení úloh uvedených v

§ 23

zabezpečuje starostlivosť o zdravotne postihnuté deti najmä v rannom a predškolskom

veku, poskytuje všestrannú podporu rodinám s postihnutými deťmi tak, aby nedochádzalo

k narušeniu ich psychosociálneho vývinu.

(2)

Detské integračné centrum v spolupráci so zdravotníckymi zariadeniami a orgánmi sociálneho

zabezpečenia poskytuje diagnostickú, rehabilitačnú, psychologickú, psychoterapeutickú

a špeciálnopedagogickú starostlivosť zdravotne postihnutým deťom, ako aj poradenskú

službu ich rodinám formou dennej starostlivosti v predškolskom zariadení, formou krátkodobých

pobytov, ambulantnej starostlivosti a návštev v prostredí, v ktorom dieťa žije.

(3)

Pri detskom integračnom centre sa zriaďuje materská škola.

§ 25

Výchovný poradca, školský psychológ a školský špeciálny pedagóg

(1)

Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania

a profesijnej orientácie detí a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu

detí. Sprostredkúva prepojenie školy s odbornými zariadeniami, ktoré sa zaoberajú

starostlivosťou o deti. Poskytuje metodickú a informačnú pomoc pedagogickým pracovníkom

školy a zákonným zástupcom dieťaťa.

(2)

Školský psychológ a školský špeciálny pedagóg sa priamo zúčastňujú na práci školy

alebo špeciálneho výchovného zariadenia a poskytujú odbornú psychologickú alebo špeciálnopedagogickú

pomoc deťom, zákonným zástupcom a pedagogickým pracovníkom pri riešení výchovných

a vzdelávacích problémov.

§ 26

(1)

Záujmovo-vzdelávacie zariadenia poskytujú služby v oblasti záujmového štúdia. Utvárajú

podmienky na rozvíjanie záujmov a nadania a na zdokonaľovanie špecifických schopností

detí i dospelých až na profesionálnu úroveň.

(2)

Záujmovo-vzdelávacie zariadenia sú jazyková škola, štátna jazyková škola a štátny

stenografický ústav.

§ 27

Jazyková škola

(1)

Jazyková škola poskytuje jazykové vzdelávanie v cudzích jazykoch.

(2)

Štúdium na jazykovej škole sa môže skončiť vykonaním štátnej jazykovej skúšky na

tej jazykovej škole, ktorá má na to oprávnenie vydané ministerstvom školstva za podmienok

ustanovených všeobecne záväzným právnym predpisom.

§ 28

Štátna jazyková škola

(1)

Štátna jazyková škola poskytuje jazykové vzdelávanie v cudzích jazykoch. Organizuje

aj vyučovanie cudzích jazykov s odborným zameraním a pripravuje z jazykovej stránky

na prekladateľskú a tlmočnícku činnosť.

(2)

Štúdium na štátnej jazykovej škole sa môže skončiť štátnou jazykovou skúškou; túto

skúšku môže vykonať aj ten, kto na štátnej jazykovej škole neštudoval.

§ 29

Štátny stenografický ústav

(1)

Štátny stenografický ústav školí v slovenskej a cudzojazyčnej stenografii, v písaní

na stroji, hospodárskej korešpondencii, v stenotypistike a sekretárskych prácach.

Súčasťou činnosti štátneho stenografického ústavu je aj plnenie úloh rezortného výskumu,

odborno-metodického usmerňovania príslušných škôl a príprava učiteľov a kandidátov

učiteľstva na vyučovanie týchto predmetov.

(2)

Štúdium v štátnom stenografickom ústave sa môže skončiť štátnou záverečnou skúškou;

túto skúšku môže vykonať aj ten, kto na štátnom stenografickom ústave neštudoval.

§ 30

(1)

Školské účelové zariadenia zabezpečujú služby pre školy a školské zariadenia v oblasti

stravovania, praktického vyučovania žiakov stredných škôl a technicko-hospodárskych

služieb škole.

(2)

Školské účelové zariadenia sú zariadenia školského stravovania, zariadenia praktického

vyučovania a zariadenia služieb škole.

§ 31

(1)

Zariadenia školského stravovania sa zriaďujú ako účelové zariadenia na výrobu, konzumáciu

a odbyt jedál a nápojov.

(2)

Zariadenia školského stravovania sú školská kuchyňa a školská jedáleň, kuchyňa a

jedáleň v internátnom zariadení, centrálna výrobňa jedál pre školské stravovanie,

výdajná školská kuchyňa a stredisko školského stravovania.

(3)

Školská kuchyňa a školská jedáleň je zariadenie s jednosmennou prevádzkou. Internátna

kuchyňa a jedáleň je zariadenie s celodennou prevádzkou.

§ 32

Školská kuchyňa a školská jedáleň

(1)

Školská kuchyňa sa zriaďuje na výrobu jedál a nápojov pre školy a školské zariadenia

podľa odporúčaných výživových dávok potravín, materiálno-spotrebných noriem a receptúr

pre školské stravovanie podľa vekových skupín stravníkov.

(2)

Školská jedáleň sa zriaďuje na konzumáciu jedál a nápojov pre deti, žiakov a študentov

v čase ich pobytu v škole a školskom zariadení a pre pracovníkov škôl a školských

zariadení. Spolupôsobí pri utváraní zdravých výživových, hygienických a spoločenských

návykov.

(3)

Na kuchyňu a jedáleň v internátnom zariadení sa obdobne vzťahujú ustanovenia odsekov

1 a 2.

§ 33

Centrálna výrobňa jedál pre školské stravovanie

Centrálna výrobňa jedál pre školské stravovanie sa zriaďuje na výrobu jedál a polotovarov

pre viac školských jedální podľa odporúčaných výživových dávok potravín, materiálno-spotrebných

noriem a receptúr diferencovane pre jednotlivé vekové skupiny stravníkov. Podľa harmonogramu

práce zabezpečuje hygienicky nezávadný rozvoz do výdajných školských kuchýň.

§ 34

Výdajná školská kuchyňa

Výdajná školská kuchyňa sa zriaďuje pri školskej jedálni. Zabezpečuje hygienicky nezávadné

a po stránke hmotnosti zodpovedajúce rozdeľovanie jedál a nápojov, dokončuje príslušnú

technologickú úpravu dodávaných polotovarov z centrálnej výrobne jedál pre školské

stravovanie.

§ 35

Stredisko školského stravovania

Stredisko školského stravovania sa zriaďuje ako samostatné účelové zariadenie na metodické

a odborné riadenie zariadení školského stravovania. Plní pedagogické poslanie pri

praktickom výcviku žiakov stredných odborných učilíšť, umožňuje zvyšovanie kvalifikácie

pracovníkov školského stravovania, spolupracuje s výskumnými ústavmi potravinárskeho

priemyslu pri vývoji jedál, nápojov a polotovarov, vyvíja nové receptúry, zisťuje

postoje stravníkov k novým jedlám a nápojom. Kontroluje hospodársku činnosť pracovníkov

zariadení školského stravovania.

§ 36

(1)

Zariadenia praktického vyučovania zabezpečujú praktický výcvik, prax, záujmovú odbornú

činnosť žiakov, rozvíjajú odbornú a pedagogickú prácu učiteľov a zabezpečujú plnenie

výrobných a hospodárskych úloh a služieb.

(2)

Zariadenia praktického vyučovania sú školské hospodárstvo a stredisko odbornej praxe.

§ 37

Školské hospodárstvo

(1)

Školské hospodárstvo sa zriaďuje pri stredných poľnohospodárskych školách, pri stredných

lesníckych školách, pri stredných záhradníckych školách, pri stredných vinohradnícko-ovocinárskych

školách, pri stredných rybárskych školách a pri stredných odborných učilištiach obdobného

zamerania.

(2)

Školské hospodárstvo je školský majetok, školské lesy, školské záhradníctvo a školské

rybárstvo.

§ 38

Stredisko odbornej praxe

Stredisko odbornej praxe sa zriaďuje pri stredných odborných školách a pri stredných

odborných učilištiach.

§ 39

(1)

Zariadenia služieb škole poskytujú odbornú, technickú, metodickú a materiálnu pomoc

školám a školským zariadeniam pri zabezpečovaní ich prevádzky.

(2)

Zariadenia služieb škole sú stredisko služieb škole a školské výpočtové stredisko.

§ 40

Stredisko služieb škole

Stredisko služieb škole poskytuje investorské a dodávateľské služby školám a školským

zariadeniam, ktoré o to požiadajú. Zabezpečuje vybavenie škôl a školských zariadení

materiálnymi a didaktickými prostriedkami vrátane učebníc a školských tlačív.

§ 41

Školské výpočtové stredisko

(1)

Školské výpočtové stredisko je článkom školského informačného systému, podieľa sa

na jeho tvorbe a zavádzaní. Sústreďuje, spracúva a distribuuje informácie v školstve.

Zúčastňuje sa na vývoji a tvorbe pedagogických a iných programov využívaných školou.

(2)

Školské výpočtové stredisko vzdeláva pedagogických pracovníkov škôl a ďalších školských

pracovníkov v informačnej a výpočtovej technike.

§ 42

(1)

Ministerstvo školstva ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom podrobnosti o

zriaďovaní, činnosti a prevádzke výchovno-vzdelávacích zariadení, poradenských zariadení,

záujmovo-vzdelávacích zariadení a školských účelových zariadení, ako aj podrobnosti

o organizácii štúdia v záujmovo-vzdelávacích zariadeniach.

(2)

Ministerstvo školstva ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom podmienky zriaďovania

cirkevných školských zariadení, obecných školských zariadení a súkromných školských

zariadení.

(3)

Ministerstvo školstva ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom rozsah výchovnej

starostlivosti a služieb vo vybraných školských zariadeniach, ktoré sa budú poskytovať

odplatne, ako aj rozsah príspevkovej povinnosti osôb uvedených v

§ 3

tohto zákona a podrobnosti o výške úhrad nákladov za pobyt dieťaťa v zariadeniach

náhradnej výchovy a o ich výbere.

(4)

Ministerstvo školstva po dohode s Ministerstvom práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej

republiky, Ministerstvom spravodlivosti Slovenskej republiky a Generálnou prokuratúrou

Slovenskej republiky ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom podrobnosti o zriaďovaní,

činnosti a prevádzke špeciálnych výchovných zariadení, ako aj podrobnosti o ukladaní

opatrení vo výchove a ochranných opatrení v špeciálnych výchovných zariadeniach, o

spôsobe ich vykonávania a o ich kontrole.

(5)

Ministerstvo školstva po dohode s Ministerstvo financií Slovenskej republiky ustanoví

všeobecne záväzným právnym predpisom podmienky poskytovania dotácií cirkevným školským

zariadeniam, obecným školským zariadeniam a súkromným školským zariadeniach (

§ 2 ods. 2

).

(6)

Ministerstvo školstva po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej republiky

ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom podrobnosti o činnosti a prevádzke materských

škôl.

(7)

Ministerstvo školstva ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom školské zariadenia,

v ktorých majú pedagogickí pracovníci postavenie učiteľa.

(8)

Ministerstvo školstva ustanoví všeobecne záväzným právnym predpisom podmienky na

získanie oprávnenia na vykonávanie štátnej jazykovej skúšky na jazykovej škole.

§ 42a

Podrobnosti o poskytovaní mesačného vreckového, vecných darov a jednorazových peňažných

príspevkov na výbavu ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo

školstva.

§ 42b

Na výkon náhradnej výchovy detí s nariadenou ústavnou výchovou umiestnených v špeciálnych

materských školách internátnych a v špeciálnych školách internátnych do 31. decembra

2003, sa vzťahujú všeobecne záväzné predpisy platné do nadobudnutia účinnosti tohto

zákona, pričom výkon náhradnej výchovy špeciálne materské školy internátne a špeciálne

školy internátne zabezpečujú najdlhšie do 31. augusta 2006.

§ 43

Zrušujú sa

1.

Zákon Slovenskej národnej rady

č. 78/1978 Zb.

o školských zariadeniach.

2.

Zákon Slovenskej národnej rady

č. 32/1984 Zb.

, ktorým sa mení a dopĺňa zákon Slovenskej národnej rady o štátnej správe v školstve

a zákon Slovenskej národnej rady o školských zariadeniach.

§ 43a

Zrušuje sa § 17 ods. 2 vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky

č. 119/1980 Zb. o výkone ústavnej výchovy a ochrannej výchovy v školských výchovných

zariadeniach v znení neskorších predpisov.

§ 44

Tento zákon nadobúda účinnosť dňom vyhlásenia.