ORDIN nr. 6.391 din 18 septembrie 2025 privind aprobarea planurilor de învățământ și a programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a învățământ profesional, inclusiv dual, pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: operator la roboți industriali și grădinar urban
Table of Provisions (7)
Statutory Text (7 Articles)
Se aprobă planul de învățământ și programa școlară pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a învățământ profesional, inclusiv dual, calificarea profesională operator la roboți industriali, domeniul de pregătire profesională electronică automatizări, prevăzute în anexa nr. 1.
ANEXE
privind planurile de învățământ și a programele școlare pentru
cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară
Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică -
curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a
învățământ profesional,inclusiv dual, pentru calificările profesionale
de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor
operator la roboți industriali și grădinar urban
Se aprobă planul de învățământ și programa școlară pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a învățământ profesional, inclusiv dual, calificarea profesională grădinar urban, domeniul de pregătire profesională agricultură, prevăzute în anexa nr. 2.
Anexele nr. 1 și 2*) fac parte integrantă din prezentul ordin.
*) Anexele nr. 1 și 2 se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 912 bis, care se poate achiziționa de la Centrul pentru relații cu publicul din șos. Panduri nr. 1, bloc P33, parter, sectorul 5, București.
Direcțiile de specialitate din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ profesional și tehnic duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
În conformitate cu:– art. 85 alin. (7), art. 86 alin. (6) și art. 88 alin (1) și (2) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare;– Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.152/2014 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a și a XI-a, cu modificările ulterioare;– Ordinul ministrului educației nr. 5.419/2024 privind aprobarea Standardului de pregătire profesională (SPP) pentru calificarea profesională de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor, operator la roboți industriali;– Ordinul ministrului educației nr. 7.404/2024 privind aprobarea standardului de pregătire profesională (SPP) pentru calificarea profesională de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor, grădinar urban;– Referatul de aprobare nr. VET 1.697 din 29.08.2025 a proiectului de ordin privind aprobarea planurilor de învățământ și a programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a învățământ profesional, inclusiv dual, pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: operator la roboți industriali și grădinar urban,
în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.
Ministrul educației și cercetării,
Daniel-Ovidiu David
București, 18 septembrie 2025.
Nr. 6.391.