PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educației timpurii, clasele a IX-a - a XII-a

Notă

Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 594 din 26 iunie 2025.

ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina

Clasa a IX-a

Clasa a X-a

Clasa a XI-a

Clasa a XII-a

TC

CS

CDEOȘ

TC

CS

CDEOȘ

TC

CS

CDEOȘ

TC

CS

CDEOȘ

LIMBĂ ȘI COMUNICARE

6

1

6

2

5

1

5

1

Limba și literatura română

3

1

3

1

2

1

2

1

Limba modernă 1

2

-

2

-

2

-

2

-

Limba modernă 2

1

-

1

-

1

-

1

-

Discipline de specialitate

-

1

MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII

5

1

5

-

-

2

-

2

Matematică

2

-

2

-

-

-

-

-

Fizică

1

-

1

-

-

-

-

Chimie

1

-

1

-

-

-

-

-

Biologie

1

-

1

-

-

-

-

-

ȘTIAM/Științe ale naturii

-

-

-

-

-

1

-

2

Discipline de specialitate

-

1

-

-

-

1

-

-

OM ȘI SOCIETATE

4

6

5

5

5

10

5

11

Istorie

1

-

1

-

1

-

1

-

Istoria comunismului din România

-

-

-

-

-

-

1

-

Istoria evreilor. Holocaustul

-

-

-

-

1

-

-

-

Geografie

1

-

1

-

1

-

1

-

Disciplină socio-umană

1

-

2

-

1

-

1

-

Religie

1

-

1

-

1

-

1

-

Discipline de specialitate

-

6

-

5

-

10

-

11

ARTE

1

-

-

1

1

-

1

1

-

-

Discipline din domeniul arte

1

-

-

1

-

-

1

-

-

-

Discipline de specialitate

-

-

-

1

-

1

-

-

EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE

1

-

1

-

1

1

1

-

Educație fizică și sport

1

-

1

-

1

-

1

-

Discipline de specialitate

-

-

-

-

-

1

-

-

TEHNOLOGII

1

-

1

-

1

-

1

-

Tehnologia informației și a comunicațiilor

1

-

1

-

1

-

1

-

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

1

-

-

1

-

-

1

-

-

1

-

-

Dezvoltare personală și consiliere în carieră

1

-

-

1

-

-

1

-

-

1

-

-

Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ

19

8

3-6

20

8

2-5

14

15

1-4

13

14

3-6

Total

30-33

30-33

30-33

30-33

NOTE SPECIFICE

1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

ARIA CURRICULARĂ

Discipline de specialitate

Clasa a IX-a

Clasa a X-a

Clasa a XI-a

Clasa a XII-a

Limbă și comunicare

Limba și literatura română

(orientări tematice la nivelul clasei)

Gramatica aplicată a limbii române

Literatură pentru copii

Tehnici de comunicare

Literație emergentă

1

1

1

1

Didactica activităților de comunicare și educarea limbajului

-

1

-

-

Matematică și științe ale naturii

ȘTIAM

(orientări tematice la nivelul clasei)

-

-

Educație timpurie – aplicații antepreșcolar

Educație timpurie – aplicații preșcolar

-

-

1

1

Științe ale naturii

-

-

-

1

Didactica activităților de matematică și științe

-

-

1

-

Sănătate, nutriție, motricitate la copilul mic

1

-

-

-

Om și societate

Pedagogie

(orientări tematice la nivelul clasei)

Introducere în pedagogie.

Teoria și metodologia curriculumului pentru educație timpurie

Teoria și metodologia instruirii și a evaluării în educația timpurie

Managementul grupului în educația timpurie.

Proiecte și parteneriate educaționale

Didactici inovative și alternative educaționale

2

2

2

2

Psihologie

-

Psihologie

Psihologia dezvoltării

Psihologia educației

-

1 (oră TC)

1

2

Psihopedagogia jocului și elemente de educație în aer liber

-

-

2

-

Practica pedagogică

3

3

4

4

Didactica activităților din domeniul Om și societate

-

-

1

-

Drepturile copilului.

Educație incluzivă

-

-

-

1

Intervenții timpurii pentru educația copiilor cu CES

-

-

-

1

Pedagogie digitală și educație media

-

-

-

1

Managementul emotiilor

1

-

-

-

Arte

Discipline din domeniul arte

-

1

-

-

Didactica activităților artistice

-

-

1

-

Educație fizică, sport și sănătate

Didactica activităților psihomotrice

-

-

1

-

TOTAL

8

8

15

14

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)

Discipline de specialitate

Încadrare

Limba și literatura română

profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității

Didactica activităților de comunicare și educarea limbajului

profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității

ȘTIAM

profesori de matematică/științe (biologie/fizică/chimie), care predau și didactica specialității

Științe ale naturii

profesori de biologie/chimie/fizică care îndrumă, de regulă, practica pedagogică

Didactica activităților de matematică și științe

profesori de matematică/științe (biologie/fizică/chimie) care îndrumă, de regulă, practica pedagogică

Sănătate, nutriție, motricitate la copilul mic

profesori de biologie/educație fizică

Pedagogie

profesori de pedagogie

Psihologie

profesori de psihologie/pedagogie

- la clasa a X-a, programa școlară este cea a disciplinei Psihologiei din TC

- la clasa a XII-a, disciplina Psihologia educației integrează strategii metacognitive și gândire critică

Psihopedagogia jocului și elemente de educație în aer liber

profesori de pedagogie

Practica pedagogică

profesori de pedagogie/psihologie

Didactica activităților din aria Om și societate

profesori de pedagogie/psihologie/științe socio-umane

Drepturile copilului. Educație incluzivă

profesori de pedagogie/psihologie

Intervenții timpurii pentru educația copiilor cu CES

profesori de pedagogie/psihologie

Pedagogie digitală și educație media

profesori de pedagogie/psihologie

Managementul emoțiilor

profesori de pedagogie/psihologie

Discipline din domeniul arte

profesori de educație muzicală/plastică/teatrală

Didactica activităților artistice

profesori de educație muzicală/plastică/teatrală care îndrumă, de regulă, practica pedagogică

- se alocă 1/3 ore pentru didactica educației muzicale, 1/3 ore pentru didactica educației plastice, respectiv 1/3 ore pentru didactica educației teatrale; în cazul în care nu există profesori de specialitate pentru educație teatrală, alocarea orelor se face în mod egal profesorilor de educație muzicală și celor de educație plastică

Didactica activităților psihomotrice

profesori de educație fizică și sport care îndrumă practică pedagogică

3) Precizări privind practica pedagogică pentru clasele a XI-a și a XII-a

Domeniu/Arie

Încadrare

Nr. ore în încadrare

Coordonarea practicii pedagogice

profesori de pedagogie/psihologie

4 ore /săptămână

Activități de comunicare și limbaj

profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității

3 ore/săptămână

Activități de matematică și științe ale naturii

profesorii de matematică/știinte care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialitatii

2 ore/săptămână

Activități artistice

profesorii de muzică care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialității

1 oră/săptămână

profesorii de desen, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității

1 oră/săptămână

Activități psihomotrice

profesorii de educație fizică și sport, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității

2 ore/săptămână

Activități din aria Om și societate

profesorii de pedagogie/psihologie/științe socio-umane, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității

1 oră/săptămână

4) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ)

Discipline

Clasa a IX-a

Clasa a X-a

Clasa a XI-a

Clasa a XII-a

Observații

Opționale care sprijină specializarea/profilul

0-3

-

0-2

0-3

- opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, accentuând abordările diferențiate ale procesului de învățare, în relație cu disciplinele de specialitate menționate (aprofundare/disciplină nouă/opțional integrat), inclusiv matematică prin joc/valorificarea matematicii prin contexte de viață cotidiană

- elevii pot opta ca orele prevăzute la clasa a XII-a să fie alocate pentru pregătirea probelor E ale examenului național de bacalaureat, respectiv pentru admiterea la studii universitare, în funcție de nevoile și interesele lor de învățare (aprofundare)

Opționale care sprijină filiera, complementare profilului

0-2

-

0-1

0-1

- opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic

Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ

1-3

1-3

0-2

1-2

- inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ

- discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de exemplu: producere și receptare de texte științifice)

- discipline care promovează activitățile în echipă (joc sportiv, ansamblu artistic, învățare bazată pe proiecte, dezbatere etc.)

- tipul de opționale și alocarea orelor este la decizia unității de învățământ, în acord cu nevoile și interesele de învățare ale elevilor

Total ore CDEOȘ/ săptămână

(minim)

3

2

1

3

Total ore CDEOȘ/ săptămână

(maxim)

6

5

4

6

5) Alte precizări

Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice și cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, cuprinsă în Anexa nr. 1.

-----