RO
ANEXĂ din 31 august 2020 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2021-2022
Statutory Text (1 Articles)
Notă
Conţinute de ORDINUL nr. 5.457 din 31 august 2020, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 834 din 11 septembrie 2020.
Anexa nr. 1
CALENDARUL ADMITERII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL DE STAT
pentru anul şcolar 2021-2022
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
A. Pregătirea admiterii
8 februarie 2021
Elaborarea planului de măsuri judeţean/al municipiului Bucureşti pentru pregătirea şi organizarea admiterii
1 martie 2021
Anunţarea, de către inspectoratele şcolare, a metodologiei de organizare a probei de verificare a cunoştinţelor de limbă maternă
Transmiterea de către Comisia naţională de admitere a modelului fişei de înscriere în clasa a IX-a şi a anexei acesteia, pentru elevii care doresc să participe la probele de aptitudini sau la probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
10 mai 2021
Afişarea ofertei de şcolarizare/ofertei de formare profesională, concretizată în profiluri, domenii şi calificări profesionale, pentru învăţământul liceal, filiera tehnologică
Stabilirea codurilor pentru fiecare unitate de învăţământ liceal pe filiere, profiluri, specializări/domenii de pregătire, limbă de predare
Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ gimnazial şi la nivel judeţean, cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa a VIII- a, în Sistemul informatic integrat al învățământului din România (SIIIR), prin verificarea și corectarea, după caz, a informațiilor privind elevii și formațiunile de studiu la care aceștia sunt asociați
Tipărirea broşurii care cuprinde informaţiile despre admitere; postarea broşurii pe site-urile inspectoratelor școlare
10 - 14 mai 2021
Transmiterea în unităţile de învăţământ gimnazial a broşurilor cuprinzând informaţiile legate de admitere
Transmiterea de către inspectorate la şcolile gimnaziale a listei centrelor de înscriere, precum şi a şcolilor arondate fiecărui centru
Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial și pe site-ul acestora a graficului şedinţelor/acțiunilor de completare a opţiunilor de către absolvenţii clasei a VIII-a şi părinţii acestora, precum și a Metodologiei și a Calendarului admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2021-2022, precum și o adresă de e-mail și un număr de telefon dedicate
admiterii
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
21 mai 2021
Transmiterea la Ministerul Educației și Cercetării a broşurilor de admitere ale fiecărui judeţ, în versiune electronică şi tipărită
17 mai – 11 iunie 2021
Şedinţe/acțiuni de instruire cu părinţii şi elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere şi a planului de şcolarizare, organizate la unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare (telefon, e-mail, videoconferință on-line etc.)
16 iunie 2021
Transmiterea de către fiecare unitate de învăţământ gimnazial către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti a bazei de date cuprinzând mediile generale de absolvire ale absolvenţilor clasei a VIII-a, precum şi a listei elevilor corigenţi, repetenţi, cu situaţia neîncheiată sau exmatriculaţi, prin completarea acestor informații în aplicația informatică centralizată
17 iunie 2021
Transmiterea de către comisiile de admitere judeţene/a municipiului Bucureşti către Comisia naţională de admitere a bazei de date cuprinzând mediile generale de absolvire ale absolvenţilor clasei a VIII-a, prin confirmarea finalizării operațiunilor specifice completării acestor date în aplicația informatică centralizată
5 iulie 2021
Transmiterea de către Comisia naţională de admitere către comisiile judeţene a bazei de date cu mediile de admitere şi a ierarhiei judeţene prin activarea, în aplicația informatică centralizată, a secțiunilor și rapoartelor specifice
Depunerea declarațiilor de către părinții sau reprezentanții legali ai candidaților care optează pentru stabilirea mediei la evaluarea naţională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă şi literatură maternă, la secretariatele unităţilor de învăţământ de provenienţă
6 iulie 2021
Completarea de către secretariatele şcolilor a fişelor de înscriere cu numele/codul unităţii de învăţământ gimnazial, cu datele personale ale absolvenţilor clasei a VIII-a, cu mediile generale de absolvire, cu notele şi mediile obţinute la evaluarea naţională din clasa a VIII-a, cu mediile de admitere, prin preluarea acestora din aplicația informatică centralizată
7 iulie 2021
Anunţarea ierarhiei la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti a absolvenţilor clasei a VIII-a
B. Probele de aptitudini
19 – 20 mai 2021
Eliberarea/transmiterea anexelor fişelor de înscriere pentru elevii sau absolvenţii care doresc să participe la probe de aptitudini
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
24 – 25 mai 2021
Înscrierea pentru probele de aptitudini
26 – 28 mai 2021
Desfăşurarea probelor de aptitudini
31 mai 2021
Comunicarea rezultatelor la probele de aptitudini
Depunerea contestaţiilor la probele de aptitudini (dacă există prevederi metodologice privind contestarea probelor)
04 iunie 2021
Comunicarea rezultatelor finale, în urma contestaţiilor, la probele de aptitudini
Transmiterea, în format electronic şi în scris, către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti a listei candidaţilor declaraţi admişi la probele de aptitudini, prin completarea acestora în aplicația informatică centralizată
16 iunie 2021
Transmiterea de către comisiile de admitere judeţene/a municipiului Bucureşti către unităţile de învăţământ liceal care au organizat probe de aptitudini a listei elevilor corigenţi, repetenţi, cu situaţia neîncheiată sau exmatriculaţi, prin activarea rapoartelor specifice în aplicația informatică centralizată
Actualizarea de către comisiile din unitățile de învățământ liceal vocațional a listelor candidaţilor declaraţi admişi la probele de aptitudini, prin eliminarea candidaţilor corigenţi, repetenţi, amânaţi sau exmatriculaţi, în aplicația informatică centralizată
5 iulie 2021
Transmiterea de către comisiile de admitere judeţene/a municipiului Bucureşti către unităţile de învăţământ liceal care au organizat probe de aptitudini a bazei de date judeţene cuprinzând mediile de admitere, prin confirmarea finalizării operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
6 iulie 2021
Validarea de către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti a listei candidaţilor admişi la liceele/clasele la care s-au susţinut probe de aptitudini şi comunicarea rezultatelor în unitatea de învăţământ liceal respectivă, prin tipărire din aplicația informatică centralizată
6 - 7 iulie 2021
Ridicarea/Transmiterea de la liceele vocaţionale a fişelor de înscriere ale candidaţilor care nu au fost admişi la clasele pentru care au susţinut probe de aptitudini. Candidaților care nu au fost admiși la clasele pentru care au susținut probe de aptitudini, precum și candidaților care au fost admiși dar care au declarat, în scris, că renunță la locul obținut, li se poate elibera, de către unitatea de învățământ gimnazial, fișa de înscriere, pentru completarea opțiunilor în vederea participării la repartizarea computerizată
Transmiterea, în format electronic, către Centrul naţional de admitere a listei candidaţilor declaraţi admişi, în fiecare judeţ, la clasele pentru care s-au susţinut probe de aptitudini, prin confirmarea încheierii operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
C. Probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
19 – 20 mai 2021
Eliberarea/Transmiterea anexelor fişelor de înscriere pentru elevii sau absolvenţii care doresc să participe la probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
24 – 25 mai 2021
Înscrierea candidaţilor pentru probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
NOTĂ
Documentele necesare pentru recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine cu proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională pot fi depuse la unitatea de învăţământ de provenienţă până la data de 02 iunie 2021.
26 – 28 mai 2021
Desfăşurarea probelor de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau
maternă
31 mai 2021
Comunicarea rezultatelor la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
Depunerea contestaţiilor la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă (dacă există prevederi metodologice privind contestarea probelor)
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
04 iunie 2021
Comunicarea rezultatelor finale, după contestaţii, la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
Transmiterea către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti a listelor cu rezultatele finale la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă, prin completarea acestora în
aplicația informatică centralizată
04 – 08 iunie 2021
Ridicarea/Transmiterea anexelor fişelor de înscriere de la unităţile la care candidaţii au susţinut probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
09 iunie 2021
Depunerea/Transmiterea anexelor fişelor de înscriere ale candidaţilor care au participat la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă, la unităţile de învăţământ de proveniență
16 iunie 2021
Transmiterea de către comisiile de admitere judeţene/a municipiului Bucureşti, în format electronic, către Centrul naţional de admitere a listei candidaţilor care au promovat probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă şi a rezultatelor acestora la probe, prin introducerea și confirmarea finalizării introducerii acestora în aplicația informatică centralizată
D. Admiterea candidaţilor pe locurile speciale pentru rromi
02 octombrie 2020
Şedinţe de instruire a profesorilor diriginți de către inspectorii școlari pentru minorități privind prezentarea procedurilor de admitere pe locurile speciale pentru rromi
Şedinţe de informare și instruire cu părinţii şi elevii privind admiterea pe locurile speciale pentru rromi
NOTĂ: După fiecare ședință, se va întocmi proces-verbal de informare/instruire
05 octombrie 2020 -
29 ianuarie 2021
Eliberarea recomandărilor scrise de apartenență la etnia rromă
NOTĂ: Recomandările scrise vizând apartenența la etnia rromă pot fi eliberate și on-line. În această situație, recomandarea este transmisă, prin e-mail, unității de învățământ din care provine candidatul, în format pdf., având semnătura electronică a emitentului. Răspunderea pentru autenticitatea și conținutul recomandării revine atât organizației rromilor, care o emite, potrivit statutului și procedurilor interne proprii cu privire la eliberarea recomandării, cât și părintelui/reprezentantului legal al elevului care solicită eliberarea unei recomandări de apartenență la etnia rromă
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
08 februarie 2021
Depunerea și înregistrarea de către părinte/reprezentantul legal a recomandării scrise, de apartenență la etnia rromă, la unitatea de învățământ de proveniență, în vederea înscrierii elevilor pe locurile speciale pentru rromi.
NOTĂ: Orice recomandare depusă la unitatea de învățământ ulterior acestei perioade nu va mai fi luată în considerare, pentru nicio etapă de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2021-2022!
10 mai 2021
Afișarea locurilor speciale pentru candidații rromi (1-2 locuri/fiecare clasă/grupă pentru fiecare filieră/profil/specializare/domeniu de pregătire/calificare)
08 – 09 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care solicită înscrierea pe locurile speciale pentru rromi și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, la unitatea de învățământ. Introducerea în baza de date computerizată a datelor din fișele de înscriere, verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator
NOTĂ: Orice fișă depusă după această dată nu va mai fi luată în considerare.
Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
12 iulie
Repartizarea candidaților pe locurile speciale pentru rromi și comunicarea rezultatelor candidaților.
Repartizarea candidaților pe locurile speciale pentru rromi se face computerizat într-o sesiune distinctă, în ordinea descrescătoare a mediei de admitere și pe baza opțiunilor completate în fișa de înscriere.
NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile speciale pentru rromi, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, pot solicita și primi o nouă fișă de înscriere pentru a putea participa la prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal de stat pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021-2022
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
E. Admiterea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă
08 februarie 2021
Obținerea certificatului de orientare școlară și profesională emis de Centrul Județean/ al Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE/CMBRAE), care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului.
NOTĂ: Certificatul de orientare școlară și profesională este singurul document acceptat, conform prevederilor art.3, litera m) din OMECTS nr.5574/2011, cu modificările ulterioare, pentru admiterea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă.
08 februarie 2021
Depunerea și înregistrarea de către părinte/reprezentantul legal, la unitatea de învățământ de proveniență, a certificatului de orientare școlară și profesională emis CJRAE/CMBRAE, care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului, în vederea înscrierii acestora pe locurile distinct alocate în unități de învățământ de masă .
10 mai 2021
Afișarea locurilor distinct alocate în unitățile de învățământ de masă pentru candidații elevi cu CES (1-2 locuri/fiecare clasă/grupă pentru fiecare filieră/profil/specializare/domeniu de pregătire/calificare).
12 aprilie –
18 iunie 2021
Şedinţe de informare și instruire cu părinţii şi elevii, organizate de profesorii diriginți, privind admiterea pe locurile distinct alocate în unitățile de învățământ de masă pentru elevii cu CES.
NOTĂ: Ședințele vizează orientarea școlară a elevilor cu CES care doresc să candideze pe locuri distinct alocate în unități de învățământ de masă și la acestea pot participa, în calitate de invitați, reprezentanți ai unităților de învățământ liceal, profesional și profesional dual de masă, specialiști din cadrul CJRAE/ CMBRAE, precum și alți factori reprezentativi. După fiecare ședință, se va întocmi proces-verbal de informare/instruire.
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
08 – 09 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care solicită înscrierea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, la unitatea de învățământ. Introducerea în baza de date computerizată a datelor din fișele de înscriere, verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator
NOTĂ: Orice fișă depusă după această dată nu va mai fi luată în considerare.
Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
12 iulie
Repartizarea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă și comunicarea rezultatelor candidaților.
Repartizarea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES se face computerizat într-o sesiune distinctă, în ordinea descrescătoare a mediei de admitere și pe baza opțiunilor completate în fișa de înscriere.
NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile distinct alocate candidaților cu CES, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, pot solicita și primi o nouă fișă de înscriere pentru a putea participa la prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal de stat pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021-2022
F. Admiterea candidaților pentru învățământul special
07 – 09 iulie 2021
Înscrierea și repartizarea candidaților pentru învățământul special Repartizarea se face conform unei proceduri stabilite de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, publicate pe site-ul inspectoratului școlar județean/al Municipiului București și comunicate unităților de învățământ până la data de 11 iunie 2021. Procedura poate să prevadă inclusiv posibilitatea de repartizare computerizată a candidaților, în funcție de opțiunile exprimate de aceștia
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
G. Prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal de stat pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani
până la data începerii cursurilor anului școlar 2021-2022
8 - 14 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a
Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
Completarea fișelor de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a care doresc să participe la admitere în alt județ și depunerea/transmiterea fișelor, conform procedurii stabilite de Comisia națională de admitere
NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile speciale pentru rromi și candidații nerepartizați pe locurile distinct alocate în unitățile de învățământ de masă candidaților cu CES, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, care doresc să participe la prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal de stat pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021-2022,
completează opțiunile în perioada 12 – 14 iulie 2021
8 - 14 iulie 2021
Introducerea în baza de date computerizată (în aplicația informatică centralizată) a datelor din fișele de înscriere
8 - 14 iulie 2021
Verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator, operațiuni ce se
vor realiza utilizând aplicația informatică centralizată
14 iulie 2021
Termenul-limită pentru transmiterea bazei de date de la centrele de înscriere la centrul de admitere județean/al municipiului București, precum și a listei absolvenților care nu participă la repartizarea computerizată, prin confirmarea operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
Predarea/transmiterea de către comisia din centrul de înscriere a fișelor de opțiuni originale la centrul de admitere județean/al municipiului București
14 iulie 2021
Transmiterea bazei de date de la centrele de admitere județene/al municipiului București la Centrul național de admitere prin confirmarea, de către acestea, a finalizării operațiunilor specifice, în aplicația informatică centralizată
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
15 iulie 2021
Verificarea și corectarea eventualelor erori din bazele de date, precum candidați aflați în baza de date pentru admiterea computerizată și care au fost deja admiși la liceele la care se susțin probe de aptitudini etc., de către Comisia națională de admitere și comisiile de admitere județene/a municipiului București; transmiterea modificărilor la comisia națională
15 iulie 2021
Corectarea erorilor și confirmarea încheierii modificărilor în aplicația informatică centralizată
16 iulie 2021
Repartizarea computerizată în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021 - 2022
16 iulie 2021
Comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în învățământul liceal de stat
Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București
17 – 20 iulie
2021
Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați
21 iulie 2021
Transmiterea de către unitățile de învățământ liceal de stat a situației locurilor rămase libere în urma neînscrierii candidaților admiși în această etapă de admitere
H. A doua etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal de stat pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani
până la data începerii cursurilor anului școlar 2021-2022
21 iulie 2021
Afișarea situației locurilor rămase libere, inclusiv a celor destinate candidaților rromi, precum și a celor destinate candidaților cu CES, a locului de desfășurare și a graficului probelor de aptitudini sau de verificare a cunoștințelor de limbă modernă ori maternă
22 iulie 2021
Înscrierea candidaților pentru probele de aptitudini sau probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă, inclusiv a candidaților pe locurile speciale pentru rromi și a candidaților pentru locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă
23 iulie 2021
Desfășurarea probelor de aptitudini sau a probelor de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
26 iulie 2021
Afișarea rezultatelor la probele de aptitudini și la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă și rezolvarea eventualelor contestații
21 – 28 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care au fost repartizați computerizat în prima etapă de admitere, dar care nu și-au depus dosarele de înscriere în termen și de către candidații care nu au participat sau au participat la repartizarea computerizată în prima etapă de admitere, dar, din diferite motive, nu au fost repartizați computerizat
21 – 27 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care solicită înscrierea pe locurile speciale pentru rromi, respectiv pe locurile distinct alocate pentru candidații cu CES în unitățile de învățământ de masă și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, la unitatea de învățământ
Repartizarea candidaților rromi și a candidaților cu CES pe locurile special alocate acestora
27 - 28 iulie 2021
Completarea opțiunilor în fișa de înscriere de către candidații care au fost respinși la liceele/clasele care au organizat probe de aptitudini
Completarea opțiunilor în fișa de înscriere de către candidații care au susținut probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau de limbă maternă
Completarea opțiunilor în fișa de înscriere de către candidații rromi și de către candidații cu CES care au participat la a doua etapă de admitere pe locurile special alocate acestora dar care nu au fost repartizați sau care au renunțat, în scris, la locul pe care au fost repartizați
21 – 28 iulie 2021
Introducerea în baza de date computerizată (în aplicația informatică centralizată) a datelor din fișele de înscriere
21 – 28 iulie 2021
Verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator, operațiuni ce se vor realiza utilizând aplicația informatică centralizată
28 iulie 2021
Transmiterea noilor baze de date la centrul de admitere județean/al municipiului București și la Centrul național de admitere prin confirmarea, de către acestea, a finalizării operațiunilor specifice, în aplicația informatică centralizată
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
29 iulie 2021
Repartizarea computerizată în învățământul liceal de stat a candidaților din a doua etapă a admiterii
29 iulie 2021
Comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în a doua etapă a admiterii în învățământul liceal de stat
Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București
29 – 30 iulie
2021
Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care au fost repartizați candidații din etapa a doua
30 iulie 2021
Transmiterea de către unitățile de învățământ liceal de stat a situației locurilor rămase libere în urma neînscrierii candidaților admiși în cele două etape de admitere
02 – 04 august
2021
Rezolvarea de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București, a situațiilor speciale apărute după etapele de repartizare computerizată
2 – 6 august 2021
Primirea cererilor de înscriere a candidaților care au fost repartizați computerizat în primele două etape de admitere, dar nu și-au depus/transmis dosarele de înscriere în termen și a candidaților care nu au participat sau au participat la repartizarea computerizată din primele două etape de admitere, dar, din diferite motive, nu au fost repartizați computerizat, precum și a candidaților care nu au participat la primele două etape ale repartizării computerizate și a absolvenților clasei a VIII-a care nu au susținut evaluarea națională.
Repartizarea candidaților, de către comisia de admitere județeană/a municipiului București. Repartizarea se face conform unei proceduri stabilite de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, publicate pe site-ul inspectoratului școlar județean/al Municipiului București și comunicate unităților de învățământ până la data de 21 iulie 2021
9 august 2021
Transmiterea către Centrul național de admitere a rezultatelor repartizării prin confirmarea încheierii operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
DATA LIMITĂ/ PERIOADA
EVENIMENTUL
I. Admiterea candidaților pentru învățământul seral și pentru cel cu frecvență redusă
10 mai 2021
Anunțarea centrului special de înscriere pentru candidații din seriile anterioare, care împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021- 2022
9 iulie 2021
Anunțarea calendarului admiterii la învățământ seral sau cu frecvență redusă pentru candidații din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021 - 2022
19 – 23 iulie 2021
Înscrierea la învățământul seral sau cu frecvență redusă a candidaților din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021 - 2022
28 – 30 iulie
2021
Repartizarea candidaților din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2021 - 2022 pe locurile de la învățământul seral și cu frecvență redusă
NOTĂ: La solicitarea comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau din proprie inițiativă, Comisia Națională de Admitere poate aproba, în situații justificate, modificarea datelor limită/perioadelor și evenimentelor din calendarul admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2021-2022
Anexa nr. 2
Calculul mediei de admitere utilizate pentru admiterea în învățământul liceal pentru anul școlar 2021-2022
Media de admitere, pe baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenților învățământului gimnazial, se calculează ca medie ponderată între media generală la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, care are o pondere de 80%, și media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a, care are o pondere de 20% în calculul mediei de admitere.
Calculul mediei de admitere se face astfel
ܯܣ ൌ Ͳǡʹ ൈ ܣܤܵ Ͳǡͺ ൈ ܧܰכ
unde
MA = media de admitere;
ABS = media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a;
EN = media generală obținută la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a.
* Candidații care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă și au susținut evaluarea națională la limba și literatura maternă respectivă pot opta pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă. În acest sens, părinții sau reprezentanții legali ai acestor candidați completează o declarație, conform modelului prevăzut în anexa nr. 5 la ordin, semnată de părinte sau reprezentat legal și de candidat, care însoțește fișa de înscriere în vederea repartizării computerizate și se depune la secretariatul unității de învățământ de proveniență în perioada prevăzută de calendar. Acești candidați, care au optat pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă, nu pot fi repartizați computerizat în învățământul liceal în clase cu predare în limbile minorităților naționale
Calculul mediei finale de admitere utilizate pentru admiterea în învățământul liceal vocațional, profilurile artistic, sportiv, teologic și militar, pentru anul școlar 2021-2022
Pentru profilul artistic, pentru profilul sportiv și pentru specializarea filologie de la liceul Waldorf, media finală de admitere se calculează astfel
(3 APT + MA)/4 = MFA,
unde: APT = nota finală la probele de aptitudini;
MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.
Pentru profilul teologic, media finală de admitere se calculează astfel: (APT + MA)/2 = MFA,
unde: APT = nota finală la probele de aptitudini;
MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.
Pentru profilul militar, media finală de admitere se calculează astfel: 0,2 MA + 0,8 NP = MFA,
unde: NP = nota la proba de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică;
MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.
Anexa nr. 3
METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE ŞI STRUCTURA PROBELOR DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEELE VOCAȚIONALE
PROFIL ARTISTIC - ARTE VIZUALE
specializările
Arte plastice, Arte decorative, Arhitectură, Arte ambientale, Design, Conservare - restaurare bunuri culturale
PROBĂ DE PERCEPŢIE VIZUALĂ
Desen de observație – studiu după natură: natură statică alcătuită din două sau cel mult trei obiecte, dintre care cel puţin unul de rotaţie (vase de lut, corpuri geometrice, fructe sau legume, naturale sau mulaje, diferite obiecte.). Obiectele alese se vor caracteriza prin contraste valorice, de mărime, de formă, de textură etc.
Note: (1) Se interzice alcătuirea naturii statice din obiecte albe pe fundal alb.
Dacă în fundal se foloseşte draperie, aceasta nu va avea falduri.
Tehnica, la alegerea candidatului: desen în creion sau în cărbune.
Timp de lucru: 4 ore. Note
Pentru clasele de arhitectură, proba de percepție vizuală se subordonează contextului specializării.
Pentru clasele de conservare - restaurare bunuri culturale, proba de percepție vizuală se subordonează contextului specializării și constă în realizarea unor reproduceri ale unor modele sau fragmente date, eventual mărite sau micşorate la scară. Proba va fi realizată în creion.
Criterii generale de apreciere
compunerea spaţiului plastic (încadrarea în pagină);
raportul dintre obiecte (proporţii);
forma, caracterul obiectelor și sugerarea materialității acestora;
redarea spaţiului şi a volumului prin linie și valoare.
Criterii specifice de apreciere pentru conservare - restaurare bunuri culturale
fidelitatea reproducerii;
respectarea proporţiilor şi a caracterului modelului/fragmentului, în cazul măririi sau micşorării.
PROBĂ DE CREATIVITATE
O compoziţie pe un subiect dat, executată, la alegerea candidatului, în culoare sau volum.
CULOARE: compoziţie cu personaje - tehnica, culori de apă.
VOLUM: compoziţie cu personaje - ronde - bosse, - tehnica, modelaj în lut.
Timp de lucru: 4 ore
Criterii generale de apreciere
unitatea compoziţiei;
expresivitatea cromatică sau, după caz, proporţii, mişcare, rezolvarea plastică a volumelor;
notă personală, originalitate, creativitate.
Note
Pentru clasele de arhitectură, proba de creativitate se subordonează contextului specializării.
Pentru clasele de conservare - restaurare bunuri culturale, proba de creativitate constă în realizarea unor reproduceri ale unor modele sau fragmente date, eventual mărite sau micşorate la scară. Proba va fi realizată, la alegere, în culoare sau volum.
Criterii specifice de apreciere pentru Arhitectură
unitatea și echilibrul compozițional;
expresivitate și originalitate;
claritate și acuratețe în exprimare plastică.
Criterii specifice de apreciere pentru Conservare - restaurare bunuri culturale
fidelitatea reproducerii;
respectarea proporţiilor şi a caracterului modelului/fragmentului, în cazul măririi sau micşorării.
NOTE
Comisiile de examinare şi evaluare, pentru toate specializările, sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean /al municipiului București și sunt compuse din
preşedinte (fără drept de notare) – directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;
vicepreşedinte (fără drept de notare) – şeful catedrei de specialitate;
membri (cu drept de notare) – doi profesori de la disciplina/specializarea pentru care candidatul susține probele. În mod exceptional, unul din cei doi membri cu drept de notare poate fi de o specializare înrudită.
Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare membru cu drept de notare al comisiei.
Media finală la proba de aptitudini a fiecărui candidat este obţinută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I şi a II-a.
Media minimă de promovare a probei de aptitudini, calculată în conformitate cu punctul 3 din prezenta Notă, este 6 (şase).
Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele I şi a II-a.
La probele de aptitudini pentru profilul artistic – arte vizuale nu se admit contestaţii.
PROFIL ARTISTIC – MUZICĂ SECŢIA INSTRUMENTALĂ
A. Instrumente ale orchestrei simfonice
Instrumente cu coarde cu arcuş, coarde ciupite, instrumente de suflat (vioara, viola violoncel, contrabas, chitara, harpa, flaut, oboi, clarinet, saxofon, fagot, trompeta, corn, trombon, tuba)
Proba I
Proba de instrument compusă din
o gamă aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei din învățământul gimnazial;
un studiu la alegerea candidatului, interpretat fără partitură. Studiul va fi la un nivel de dificultate de cel puțin al ultimei clase de gimnaziu.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a Recital instrumental
două părţi dintr-o lucrare/piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură;
o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură cu sau fără acompaniament.
Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferenţiat pentru
vioară;
corzi grave – suflători – percuţie;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferenţiat pentru
vioară;
corzi grave – suflători – percuţie.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Instrumente de percuţie Proba I
Proba de instrument compusă din
o gamă aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la unul din instrumentele melodice ale grupei de percuție;
un studiu pe note, la alegerea candidatului, de nivel de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mică.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a
Recital instrumental: două lucrări/piese muzicale culte, cu sau fără acompaniament de pian, din creaţia românească şi universală (se admit şi transcripţii), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuţie, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuţie. Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat.
Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu acelaşi grad de dificultate ca la corzi grave şi suflători;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Pian, orgă clasică Proba I
Proba de instrument compusă din
un studiu, din trei studii propuse de candidat, de nivel de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorţi de către acesta, executat fără partitură;
o piesă polifonică la două voci, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a Recital instrumental
partea I dintr-o sonată clasică, la alegerea candidatului, executată fără partitură;
o lucrare muzicală romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu acelaşi grad de dificultate ca cel de la vioară;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la vioară.
Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Notă: Pentru specializarea orgă clasică, candidaţii pot opta pentru susținerea probei I și probei a II- a la pian.
Instrumente populare – nai, ţambal, taragot, acordeon, saxofon Proba I
Recital instrumental
o piesă folclorică autentică, la alegerea candidatului, din zona de provenienţă a acestuia, cu sau fără acompaniament;
două piese, alese prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mişcări ritmice diferite, din diverse zone ale ţării, cu sau fără acompaniament.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a
Pentru candidații care intră în anul I de studiu
Proba de auz, ritm, memorie muzicală, teoria muzicii, după cum urmează
reproducerea de sunete singulare si sunete în relație intervalică;
reproducerea de fragmente ritmice;
reproducerea de fragmente melodice;
testarea cunoştinţelor teoretice (note, valori de note, pauze, alteraţii, măsuri);
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c) și d).
Pentru candidații care intra în anul al V-lea de studiu
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima;
Solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate ca acela de la corzi grave şi suflători-percuţie;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători-percuţie.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și c).
Instrumente pentru muzica de jazz – muzică uşoară și
Instrumente cu coarde şi instrumente de suflat Proba I
Proba de instrument compusă din
o gamă, aleasă prin tragere la sorţi de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial;
un studiu, pe note, de nivel de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorţi de către acesta;
improvizaţii la instrument pe o temă dată de comisie.
Note: (1) Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.
(2) Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) şi c).
Proba a II-a Recital instrumental
două părţi dintr-o lucrare/piesă preclasică, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură;
o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretată fără partitură.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu cel de la corzi grave şi suflători-percuţie;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători-percuţie;
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Instrumente de percuţie Proba I
Probă de instrument compusă din
o gamă, aleasă prin tragere la sorţi de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la marimbafon;
un studiu pe note, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică;
un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorţi de candidat, din şase studii pregătite de acesta, având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuţie indicat de comisie.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) şi c).
Proba a II-a Recital instrumental
un “solo”, la tobe, la alegerea candidatului;
patru ritmuri de dans, după cum urmează: - latino american;
ritm în măsură ternară;
reggae;
twist sau rock and roll.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu acela de la corzi grave şi suflători.
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Pian Proba I
Proba de instrument compusă din
un studiu la alegere având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură;
o piesă polifonică la două voci, executată fără partitură, la alegerea candidatului;
improvizaţii la instrument pe o temă dată de comisie.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) şi c).
Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizul inspectorului de specialitate/profesorului metodist.
Proba a II-a Recital instrumental
partea I dintr-o sonată clasică la alegerea candidatului, interpretată fără partitură;
o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu acela de la vioară;
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la vioară.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
SECŢIA ARTĂ VOCALĂ INTERPRETATIVĂ
specializările
Canto clasic, Canto jazz – muzică uşoară, Canto tradiţional românesc
Proba I – probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz – muzică uşoară, Canto tradiţional românesc
Testarea calităţilor vocale prin intonarea, după auz, a unui fragment muzical dat de către comisie.
Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.
Proba a II-a – probă de interpretare alcătuită pe baza unui repertoriu de gen compus din 3 (trei) piese, cu sau fără acompaniament, astfel
Canto clasic
o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat;
o piesă aleasă de candidat din cele pregătite.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Canto jazz – muzică uşoară
o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat;
o piesă aleasă de candidat din cele pregătite.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Canto tradiţional românesc
o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat; piesele pregătite de candidaţi vor reprezenta stiluri diferite (doină, horă şi sârbă);
o piesă aleasă de candidat din cele pregătite.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a – probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz – muzică uşoară, Canto tradiţional românesc
Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează
reproducerea de sunete singulare și sunete în relație intervalică;
reproducerea de intervale melodice;
reproducerea de fragmente ritmice;
reproducerea de fragmente melodice;
testarea cunoştinţelor teoretice (note, valori de note, pauze, alteraţii, măsuri).
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c), d) și e).
SECŢIA TEORETICĂ
Proba I
Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi auz armonic: bicorduri până la octavă, trisonuri majore şi minore în poziţie strânsă, toate stările;
Solfegiu la prima vedere de 12-16 măsuri, până la trei alteraţii constitutive, în măsurile de 2, 3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la tonalităţi înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a
Dicteu melodic de 12-16 măsuri, până la trei alteraţii constitutive, în măsurile de 2, 3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalităţi înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).
Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.
Proba a III-a
La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu şi două lucrări/piese muzicale diferite preclasice, clasice, romantice, sau moderne, din repertoriul românesc sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puţin al programei ultimei clase de gimnaziu. În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va interpreta, vocal, trei piese culte din genuri diferite, din creaţia românească şi universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.
NOTE
Comisiile de examinare şi evaluare, pentru toate specialităţile muzicale, sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean /al municipiului București și sunt compuse din
preşedinte (fără drept de notare) – directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;
vicepreşedinte (fără drept de notare) – şeful catedrei de specialitate;
membri (cu drept de notare) – doi profesori de disciplina/specialitatea pentru care candidatul susține probele sau de specialități înrudite.
În cadrul probei de solfegiu la prima vedere comisia de examinare este alcătuită din doi profesori de specialitate studii teoretice, iar subiectele vor fi elaborate de către aceștia cu o oră înaintea începerii probei, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesor metodist. Comisia de examinare va elabora un număr de bilete egal cu cel puţin jumătate din numărul candidaţilor, cu respectarea precizărilor aferente fiecărei secții. În ziua examenului, fiecare candidat va extrage un bilet.
Proba a III-a din cadrul secției teoretice va fi evaluată de doi profesori de disciplina/specialitatea pentru care candidatul susține proba (profesori de studii teoretice).
Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.
Media finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat reprezintă media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I, II şi III, respectiv la probele I şi II.
Media minimă de promovare a testelor de aptitudini este 6 (şase).
Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de examen.
Pentru instrumentele cu corzi grave, instrumentele de suflat, instrumentele de percuţie şi instrumentele populare, se admit transcripţii după lucrări muzicale originale.
Rezultatele se afişează la încheierea fiecărei probe de examen.
La probele de aptitudini nu se admit contestaţii, cu excepţia probei de dicteu melodic, pentru toate secțiile la care această probă se susţine. Pentru rezolvarea contestaţiilor, preşedintele comisiei va stabili o altă comisie, alcătuită din cadre didactice de specialitatea respectivă. Nota rezultată după contestaţii rămâne definitivă.
PROFIL ARTISTIC SPECIALIZAREA COREGRAFIE
PROBA I
de studiu cuprinzând elemente de dans clasic: exerciţii la bară, la centrul sălii, sărituri, pointes.
Durata probei: o oră.
II. PROBA a II-a
o variaţie în stil clasic, pregătită de candidat.
Notă: Fiecare evaluator apreciază evoluțiile pentru fiecare probă și candidat cu note de la 1 la 10. Nota fiecărei probe se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare evaluator. Nota finală se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor celor două probe.
NOTE
Comisiile de examinare şi evaluare sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean /al municipiului București și sunt compuse din
preşedinte (fără drept de notare) – directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;
vicepreşedinte (fără drept de notare) – responsabilul catedrei de specialitate;
membri (cu drept de notare) – doi profesori de specialitate.
Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare evaluator, membru al comisiei cu drept de notare.
Nota finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I şi II.
Nota minimă de promovare a examenului este 6 (şase).
Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de examen.
La probele de examen pentru specializarea coregrafie nu se admit contestaţii.
Rezultatele se afișează dupa fiecare probă.
PROFIL ARTISTIC SPECIALIZAREA ARTA ACTORULUI
PROBA DE APTITUDINI A SPECIALIZĂRII
citirea unui text la prima vedere;
prezentarea unui repertoriu, care va cuprinde minimum o poezie și o povestire din literatura română sau universală, de maximum o pagină (A4);
povestirea unei întămplari din viaţa candidatului;
un dialog pe o temă propusă de comisia de examinare.
Durata probei: max. 20’.
Notă: Proba de aptitudini a specializării se apreciază de cei doi profesori cu specializarea arta actorului cu câte o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c) şi d). Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la fiecare punct minimum nota 5 (cinci).
PROBA DE APTITUDINI MUZICALE
prezentarea unei melodii la alegerea candidatului;
reproducerea de intervale, formule ritmice/ritmico-melodice.
Durata probei: max. 10’
Notă: Proba de aptitudini muzicale se apreciază de cel de-al treilea evaluator, profesorul cu specializarea muzică, cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b). Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la
și b) minimum nota 5 (cinci).
NOTE
Comisiile de examinare şi evaluare pentru specializarea Arta actorului, numite prin decizia inspectoratului școlar județean/ al Municipiului București, sunt compuse din
preşedinte (fără drept de notare) – directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;
vicepreşedinte (fără drept de notare) – şeful catedrei de specialitate;
membri (cu drept de notare) – doi profesori cu specializarea Arta actorului și un profesor specializarea Muzică.
Textele la prima vedere, temele de conversaţie vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.
Pentru proba I.a și pentru proba II.b, fiecare candidat extrage câte un bilet cu subiectul. Subiectele vor fi elaborate de examinatori cu o oră înaintea începerii probei, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesor metodist. Numărul de bilete conținând subiecte examen cu
grad de dificultate apropiat va fi egal cu cel puţin jumătate din numărul candidaţilor. Fiecare candidat va extrage câte un singur bilet la fiecare probă.
Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.
Nota finală la proba de aptitudini a fiecărui candidat este obţinută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei trei evaluatori, la probele I şi II .
Nota minimă de promovare a probei de aptitudini este 6 (şase).
Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de examen.
La probele de aptitudini pentru specializarea Arta actorului nu se admit contestaţii.
PROFIL PEDAGOGIC
SPECIALIZĂRILE: ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOARE, EDUCATOR – PUERICULTOR, INSTRUCTOR DE EDUCAȚIE EXTRAŞCOLARĂ, MEDIATOR ȘCOLAR
Admiterea elevilor în clasa a IX-a, în unităţile de învăţământ preuniversitar cu profil pedagogic se face numai în urma unei selecţii, prin probe de aptitudini specifice, cu următoarea structură
SPECIALIZĂRILE ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOARE ŞI EDUCATOR-PUERICULTOR
Proba de aptitudini muzicale
Proba de aptitudini muzicale constă în verificarea aptitudinilor interpretative şi a auzului muzical prin
intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de cântece învăţate în clasele I – VIII;
reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2 – 4 măsuri), desprinse din cântece pentru copii.
Aptitudinile investigate sunt: auzul specific, simţul ritmic, memoria muzicală, calităţile vocale.
Proba de aptitudini fizice
Proba de aptitudini fizice constă în verificarea aptitudinilor fizice prin
reproducerea, după model, a 2 – 3 exerciţii de influenţare specifică a aparatului locomotor;
3 – 4 elemente de gimnastică acrobatică din programul claselor V – VI, executate izolat;
alergare 600 m – fără cerinţă de timp (cu efort moderat).
Aptitudinile investigate sunt: memoria motrică şi coordonarea, starea funcţională a coloanei vertebrale, funcţia specifică a sistemului cardiorespirator.
Proba de aptitudini artistice
Proba de aptitudini artistice constă în realizarea unei naturi statice cu două sau trei obiecte, tema plastică fiind propusă de comisie.
Aptitudinile investigate sunt: receptarea culorilor şi a proporţiilor dintre obiecte şi încadrarea echilibrată a formelor plastice într-un spaţiu.
Interviul
Interviul constă în
lectură la prima vedere a unui text literar;
conversaţie cu membrii comisiei pe o temă dată (se verifică capacitatea de înţelegere, de argumentare, de persuasiune, modurile de predare-preluare a cuvântului).
Prin interviu se evaluează aptitudinile de comunicare (inclusiv dicţia) şi de argumentare.
SPECIALIZAREA INSTRUCTOR DE EDUCAŢIE EXTRAŞCOLARĂ
Proba de aptitudini specifice şi coordonare motrică evaluează
auzul specific;
simţul ritmic;
memoria muzicală;
calităţile vocale;
condiţiile generale fizico-estetice şi de mişcare. Verificarea se face prin următoarele forme
intonarea a 1 – 2 cântece prezentate de candidat;
reproducerea unor fragmente ritmico-melodice după modele date de comisie;
realizarea unor exerciţii de mişcare la comanda profesorului.
Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de muzică şi un profesor de educaţie fizică.
Proba de investigare a capacităţii de comunicare şi a dicţiei evaluează
pronunţia;
capacitatea de comunicare;
capacitatea de argumentare în susţinerea unor idei şi identificarea valenţelor artistice ale unui text literar.
Evaluarea se face prin următoarele forme
lectura cu intonaţie a unui text dialogat;
interviu pe o temă la alegerea candidatului.
Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie şi un profesor de limba şi literatura română/limba şi literatura maternă.
SPECIALIZAREA MEDIATOR ŞCOLAR
Proba de evaluare a dicţiei verifică aptitudinile specifice prin următoarea formă
citirea cu intonaţie a unui text literar/nonliterar. Aptitudinile evaluate sunt
comunicarea;
pronunţia cuvintelor, în general, şi a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special;
expresivitatea.
Proba de evaluare a capacităţii de comunicare – interviul constă într-o conversaţie pe o temă dată între candidat şi comisie (se evaluează capacitatea de a înţelege şi de a aduce argumente, de a fi persuasiv şi receptiv în relaţia cu partenerul de discuţie). Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie şi un profesor de limba şi literatura română/limba şi literatura maternă.
Prin interviu se evaluează aptitudinile de comunicare (inclusiv dicţia) şi de argumentare.
NOTE
Rezultatul fiecărei probe se apreciază cu ADMIS/RESPINS.
Respingerea la o probă atrage obţinerea calificativului RESPINS la probele de aptitudini.
La probele de aptitudini nu se admit contestaţii.
Pentru fiecare probă de aptitudini, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu şi unul de liceu.
Pentru candidaţii la clasele cu predare în limbile minorităţilor naţionale, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu şi unul de liceu, cunoscători ai limbii minorităţii respective.
PROFIL TEOLOGIC
SPECIALIZĂRILE: TEOLOGIE, PATRIMONIU CULTURAL, GHID TURISM RELIGIOS, SEMINARII/COLEGII/LICEE TEOLOGICE ORTODOXE, BAPTISTE, ROMANO-CATOLICE, GRECO-CATOLICE, ROMANO-CATOLICE DE LIMBA MAGHIARĂ, REFORMATE, UNITARIENE, PENTICOSTALE, ADVENTISTE ȘI MUSULMANE
Documentele necesare înscrierii pentru admiterea la unitățile de învățământ cu profil vocațional teologic, graficul admiterii și alte informații legate de aceasta vor fi anunțate pe pagina web/pagina de facebook a școlii.
Se pot înscrie la admiterea în clasa a IX-a la seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, absolvenţi de gimnaziu având minimum media 9 la purtare pentru fiecare clasă din învățământul gimnazial.
Dosarul de înscriere va cuprinde următoarele acte
anexa la fișa de înscriere;
certificat de naştere – copie;
fişa medicală în original;
declaraţie din partea candidatului şi a părinţilor acestuia că au luat cunoştinţă de
Regulamentul intern al unității școlare şi că sunt de acord să-l respecte;
adeverință/certificat de botez - copie (pentru cultele: ortodox și reformat);
recomandarea consiliului parohial/preotului paroh (pentru cultele: ortodox, reformat și
romano-catolic);
binecuvântarea chiriarhului locului (pentru cultul ortodox).
În cadrul examenului de admitere la profilul teologic, seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, candidații vor susține, la nivelul probelor de aptitudini, următoarele probe
un interviu/colocviu/probă orală, evaluate cu calificativ admis/respins;
o probă de verificare a cunoștințelor religioase, evaluată cu notă.
Interviul/colocviul/proba orală constă în
verificarea dicției prin: rostirea unei rugăciuni/poezii, la alegerea candidatului;
motivarea alegerii unei unități de învățământ vocațional teologic;
verificarea aptitudinilor muzicale, prin intonarea unei cântări religioase, la alegerea candidatului (numai pentru cultul ortodox).
Proba de verificare a cunoștințelor religioase (VCR) constă într-o lucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie. Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programele şcolare de religie, clasele a V-a – a VIII-a. Nota prin care se evaluează această probă constituie nota finală la proba de aptitudini (APT).
Pentru toate specializările de la profilul teologic, media minimă la proba de verificare a cunoștințelor la disciplina religie (VCR) trebuie să fie minimum 7 (șapte).
Pentru profilul teologic, specializarea patrimoniu cultural examenul de admitere va cuprinde și o probă de verificare a unor aptitudini (VA) în perceperea formelor/exprimarea cromatică în compoziţie, care va consta din prezentarea unui portofoliu. Portofoliul va cuprinde trei lucrări ale candidatului, care vor fi avizate de către profesorul de religie/profesorul de
educație plastică/directorul școlii de unde provine candidatul. La această specializare nota finală la proba de aptitudini (APT) se calculează astfel
APT = (VCR + VA)/2, unde
VCR = nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor religioase, care constă într-o lucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie. Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programele şcolare de religie, clasele a V-a – a VIII-a;
VA = nota la verificarea aptitudinilor în perceperea formelor/exprimarea cromatică în compoziţie.
Pentru profilul teologic, specializarea ghid turism religios examenul de admitere va cuprinde și o probă de verificare a unor aptitudini corespunzătoare specializării (VA), care va consta în prezentarea, în formă orală, a unui obiectiv turistic religios, la alegerea candidatului. La această specializare nota finală la proba de aptitudini (APT) se calculează astfel
APT = (VCR + VA)/2, unde
VCR = nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor religioase, care constă într-o lucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie. Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programele şcolare de religie, clasele a V-a – a VIII;
VA = media la proba de verificare a aptitudinilor.
PROFIL MILITAR
COLEGII NAȚIONALE MILITARE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAŢIONALE
Ministerul Apărării Naţionale organizează clase de liceu, în filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică.
RECRUTAREA CANDIDAŢILOR
Candidații la admiterea în colegiile naționale militare ale Ministerului Apărării Naționale sunt recrutați, pe parcursul anului școlar, de către birourile informare-recrutare judeţene/de sector al municipiului Bucureşti și participă la activitatea de selecție.
SELECŢIA CANDIDAŢILOR
Activitatea de selecţie se organizează şi se desfăşoară în centrele zonale de selecţie şi orientare ale Ministerului Apărării Naţionale şi constă în
testarea aptitudinilor fizice;
testare psihologică;
interviu de evaluare şi orientare.
Fiecare probă de selecţie are caracter eliminatoriu şi se apreciază cu “ADMIS” sau “RESPINS”, pe baza baremelor şi standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naţionale.
ADMITEREA CANDIDAŢILOR LA COLEGIILE NAȚIONALE MILITARE
La admiterea în colegiile naționale militare, participă candidaţii care au fost declaraţi
„ADMIS” la selecţia organizată în centrele zonale de selecţie și orientare.
În perioada prevăzută în calendarul admiterii pentru probele de aptitudini, candidații susțin o probă de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică. Structura, durata, conținutul, baremul de evaluare și notare și modul de organizare pentru această probă se stabilesc prin reglementări proprii ale Ministerului Apărării Naționale.
Nota minimă pentru promovarea probei de verificare a cunoștințelor este nota 6 (șase).
Media finală de admitere pentru candidații la admiterea în colegiile naționale militare se calculează astfel
0,2 MA + 0,8 NP = MFA,
unde: NP = nota la proba de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică;
MA = media de admitere (calculată conform prevederilor generale cu privire la organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat);
MFA = media finală de admitere.
Pentru candidații la admiterea în colegiile naționale militare, adeverința cu notele și media generală onținute la Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și foaia matricolă conținând rezultatele din clasele V-VIII, cu calculul mediei generale, sunt eliberate de către unitatea de învățământ din care provin candidații în prima zi lucrătoare după afișarea rezultatelor finale la Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a, la o data anterioară celei stabilite pentru repartiția computerizată în colegiile naționale militare.
Candidaţii care participă la admiterea în învăţământul preuniversitar liceal militar sunt ierarhizaţi şi repartizaţi computerizat, utilizând aplicația informatică națională dedicată admiterii, în
limita cifrei de şcolarizare aprobate pentru fiecare colegiu naţional militar, în ordine strict descrescătoare a mediei finale de admitere şi pe baza opţiunilor din fişa de înscriere specifică.
La medii finale de admitere egale, departajarea candidaților se face conform reglementărilor proprii ale Ministerului Apărării Naționale.
În cazul în care, după comunicarea rezultatelor la colegiile naţionale militare, există candidaţi admişi care declară, în scris, că renunţă la locul obţinut, pe locurile eliberate de aceştia pot fi admişi alţi candidaţi care au promovat proba de verificare a cunoștințelor, în ordinea strict descrescătoare a mediei finale de admitere şi în funcţie de opţiunile exprimate în fişa de înscriere specifică.
Candidaţii care nu sunt admişi în colegiile naționale militare, precum și candidații admiși dar care renunță la locul obținut vor participa la admiterea organizată de Ministerul Educaţiei și Cercetării.
LICEUL WALDORF SPECIALIZAREA FILOLOGIE
PROBA I – Limba şi literatura română sau Limba și literatura maternă (pentru elevii care vor urma studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale)
Proba constă într-un interviu. Fiecare candidat își va exprima opinia despre tema din biletul de examen.
Criterii de apreciere
capacitatea de exprimare liberă;
diversitatea vocabularului;
capacitatea de argumentare;
receptivitatea faţă de temă şi partenerul de discuţie.
Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat.
PROBA a II-a – La alegerea candidatului, una dintre probele A, B sau C.
Artă plastică – La alegerea candidatului, una din probele Pictură/Grafică sau Modelaj PICTURĂ/GRAFICĂ
Proba constă în realizarea unei compoziţii pe un subiect dat executate la alegerea candidatului, în culoare sau desen.
Tehnica este aleasa de catre candidat: acuarelă sau creion/cărbune. Criterii de apreciere
încadrarea în subiect;
compunerea spațiului plastic;
rezolvarea plastică în culoare sau valorație;
folosirea elementelor de limbaj plastic specifice picturii sau graficii.
Timp de lucru: 90 de minute. MODELAJ
Proba constă în realizarea unei compoziţii pe un subiect dat, executate în volum. Tehnica este aleasa de catre candidat: modelaj în lut, cu mâna liberă.
Criterii de apreciere
încadrarea în subiect;
unitatea compoziției;
raportul între elemente;
rezolvarea plastică a volumelor;
folosirea elementelor de limbaj plastic specifice modelajului.
Timp de lucru: 90 de minute.
Muzică
Proba constă în
interpretarea unei piese vocale sau instrumentale, din memorie, alese de candidat din repertoriul personal;
Notă: Candidatul va utiliza propriul instrument acustic sau pianul pus la dispoziția lui de către unitatea de învățământ.
reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice;
citirea unei partituri muzicale la prima vedere. Criterii de apreciere
aptitudini interpretative, intonație, exactitate ritmică, dicție, sonoritate, expresivitate, sensibilitate muzicală;
acuratețe, exactitate ritmică, memorie muzicală;
cunoştinţe de scris-citit muzical.
Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat
Artă dramatică
Proba constă în
interpretarea dramatică a unui text literar la alegerea candidatului;
prezentarea unei întâmplări din viața elevului. Criterii de apreciere
rostire corectă și dicţie;
expresivitate;
creativitate și originalitate.
Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat.
NOTE
Pentru fiecare probă, comisia va fi formată din doi evaluatori. Fiecare evaluator va aprecia candidatul cu puncte. Nu se acordă fracțiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este 100. Nota evaluatorului se obține prin împărțirea la 10 a punctajului total acordat.
Nota candidatului la fiecare probă de aptitudini se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei doi evaluatori. Nota minimă de promovare a fiecărei probe de aptitudini este 5 (cinci).
Nota finală la probele de aptitudini a candidatului este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și a II-a. Nota minimă de promovare a probelor de aptitudini este 6 (șase).
La probele de aptitudini nu se admit contestații.
Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.
Elevii care vor urma studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale vor susține probele de aptitudini în limba maternă.
PROFIL SPORTIV
Admiterea elevilor în liceele vocaţionale, la clasele cu program sportiv, este condiţionată de
existenţa avizului medical favorabil participării la probele de aptitudini sportive - condiţie eliminatorie;
susţinerea şi promovarea probelor de aptitudini sportive .
La susţinerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admişi numai în echipament corespunzător.
Comisia de examinare şi evaluare pentru probele de aptitudini sportive este compusă din
preşedinte (fără drept de notare) – directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;
vicepreşedinte (fără drept de notare) – şeful catedrei de specialitate;
membri (cu drept de notare) – doi profesori de specialitate sau de specialităţi înrudite.
Aprecierea probelor se face cu note de la 10 la 1. Nota pentru fiecare probă se calculează ca medie aritmetică, cu rotunjire, a notelor acordate de fiecare dintre cei doi evaluatori. Nota minimă de admitere pentru fiecare dintre probele de aptitudini sportive este 6 (şase).
Elevului care nu obţine nota de promovare la o probă de aptitudini i se comunică imediat acest lucru. Acesta nu mai este primit la următoarele probe de aptitudini sportive şi este declarat respins la probele de aptitudini.
Nota finală la probele de aptitudini, pe disciplină sportivă, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la fiecare probă în parte.
Pot fi admiși în liceele vocaţionale, la clasele cu program sportiv, doar candidații care au obținut nota finală la probele de aptitudini de minimum 7 (şapte).
Nu se admit contestaţii la probele de aptitudini sportive.
Notă: La disciplinele sportive care nu se regăsesc în anexă, probele şi normele de evaluare vor fi elaborate de inspectorul şcolar de educaţie fizică și sport împreună cu cadre didactice de specialitate. Acestea vor fi transmise la M.E.C./D.G.Î.P., inspectorului de specialitate, cel mai târziu până la sfârşitul lunii martie, şi vor putea fi aplicate numai după ce au fost avizate de acesta.
38
ATLETISM
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
TRIATLON “A” SAU “B” – LA ALEGERE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Triatlon “A” (puncte)
135
145
145
155
155
165
165
175
175
185
185
195
195
205
205
215
215
225
225
235
2.
Triatlon “B” (puncte)
125
135
135
145
145
155
155
165
165
175
175
185
185
195
195
205
205
215
215
225
NOTĂ: Triatlonul “A” : 60 m.p. cu start de sus; săritură în lungime cu elan; 800 m.p.
Triatlonul “B” : 60 m.p. cu start de jos; săritură în lungime cu elan; aruncarea mingii de oină la distanţă Transformarea performanţelor în puncte se face după tabela de tetratlon în vigoare
PROBE SPECIFICE
O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
100 m.p. (sec)
15.0
14.0
14.8
13.8
14.6
13.6
14.4
13.4
14.2
13.2
14.0
13.0
13.8
12.8
13.6
12.6
13.4
12.4
13.2
12.2
2.
200 m.p. (sec)
29.8
28.3
29.5
28.0
29.2
27.7
28.9
27.4
28.6
27.1
28.3
26.8
28.0
26.5
27.7
26.2
27.4
25.9
27.1
25.6
3.
400 m.p. (sec)
66.5
59.5
66.0
59.0
65.5
58.5
65.0
58.0
64.5
57.5
64.0
57.0
63.5
56.5
63.0
56.0
62.5
55.5
62.0
55.0
4.
800 m.p. (sec)
2.42
2.31
2.40
2.29
2.38
2.27
2.36
2.25
2.34
2.23
2.32
2.21
2.30
2.19
2.28
2.17
2.26
2.15
2.24
2.13
5.
3000 m.p. (min)
11.20
10.40
11.15
10.35
11.10
10.30
11.05
10.25
11.00
10.20
10.55
10.15
10.50
10.10
10.45
10.05
10.40
10.00
10.35
9.55
6.
100 m.g. F /
110 m.g. B (sec)
17.4
17.4
17.3
17.3
17.2
17.2
17.1
17.1
17.0
17.0
16.9
16.9
16.8
16.8
16.7
16.7
16.6
16.6
16.5
16.5
7.
400 m.g. F/ B
(min)
1.25
1.15
1.24
1.14
1.23
1.13
1.22
1.12
1.21.
1.11
1.20
1.10
1.19
1.09
1.18
1.08
1.17
1.07
1.16
1.06
8.
2000 m. obst.
(min)
9.05
8.05
9.00
8.00
8.55
7.55
8.50
7.05
8.45
7.45
8.40
7.40
8.35
7.35
8.30
7.30
8.25
7.25
8.20
7.20
9.
Marş
3 km. F
5 km. B (min)
19.30
31.00
19.20
30.50
19.10
30.40
19.00
30.30
18.50
30.20
18.40
30.10
18.30
30.00
18.20
29.50
18.10
29.40
18.00
29.30
10.
Săritura în
înălţime (m)
1.23
1.33
1.26
1.36
1.29
1.39
1.32
1.42
1.35
145
1.38
1.48
1.41
1.51
1.44
1.54
1.47
1.57
1.50
1.60
11.
Săritura în
lungime (m)
4.10
4.60
420
4.70
4.30
4.80
4.40
4.90
4.50
5.00
4.60
5.10
4.70
5.20
4.80
5.30
4.90
5.40
5.00
5.50
12.
Săritura cu
prăjina (m)
1.75
1.90
1.80
2.00
1.85
2.10
1.90
2.20
1.95
2.30
2.00
2.40
2.05
2.50
2.10
2.60
2.15
2.70
2.20
2.80
13.
Aruncarea
greutății (m)
7.40
8.40
7.60
8.60
7.80
8.80
8.00
9.00
8.20
9.20
8.40
9.40
8.60
9.60
8.80
9.80
9.00
10.00
9.20
10.20
14.
Aruncarea
discului (m)
17
21
18
22
19
23
20
24
21
25
22
27
23
29
24
.31
25
33
26
35
15.
Aruncarea
suliţei (m)
16
21
17
22
18
23
19
24
20
25
22
27
24
29
26
31
28
33
30
35
16.
Aruncarea
ciocanului (m)
16
21
17
22
18
23
19
24
20
25
21
26
22
27
23
28
24
29
25
30
BADMINTON
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. Crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)
6.1
5.9
6.0
5.8
5.9
5.7
5.8
5.6
5.7
5.5
5.6
5.4
5.5
5.3
5.4
5.2
5.3
5.1
5.2
5.0
2.
Quadrasalt de pe loc (m)
8.10
9.10
8.20
9.20
8.30
9.30
8.40
9.40
8.50
9.50
8.60
9.60
8.70
9.70
8.80
9.80
8.90
9.90
9.00
10.00
3.
Aruncarea mingii de oină la distanţă de pe loc (m)
24
27
25
29
26
31
27
33
28
35
29
37
30
39
31
41
33
43
35
45
PROBE SPECIFICE
Structură tehnico-tactică: serviciu din stânga – clear în lung de linie – drop stop în lung de linie – lift pe diagonală – smach în lung de linie;
Joc de simplu
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
BASCHET
39
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
170
185
173
180
175
185
178
190
180
195
183
200
185
205
188
210
190
215
195
220
2.
Detentă de pe loc (cm)
27
30
29
32
31
34
33
36
35
38
37
40
39
42
41
44
43
46
45
48
3.
Alergare de viteză pe
30m cu start de sus (sec)
5.6
5.3
5.5
5.2
5.4
5.1
5.3
5.0
5.2
4.9
5.1
4.8
5.0
4.7
4.9
4.6
4.8
4.5
4.7
4.4
40
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Aruncări libere *)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
2.
Complex tehnic **) (sec)
29
27
28
26
27
25
26
24
25
23
24
22
23
21
22
20
21
19
20
18
3.
Joc bilateral – 2 reprize de 10
min.
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
*) Pentru proba de aruncări libere se executa 12 aruncări
**) Micul maraton: executantul porneşte în dribling printre trei jaloane situate în zig-zag – primul lateral pe semicercul de 6,25 m, în dreptul liniei de aruncări libere, al doilea în punctul de la centrul terenului, iar cel de-al treilea simetric cu primul, în cealaltă jumătate de teren. După ultimul jalon aruncă la coş din dribling, recuperează mingea, porneşte în dribling în sens invers, ocolind primul jalon, după care se îndreaptă spre coş, efectuând o aruncare din săritură de la linia de aruncări libere.
BASEBALL / SOFTBALL
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 50m cu start de sus (sec)
8.6
8.3
8.5
8.2
8.4
8.1
8.3
8.0
8.2
7.9
8.1
7.8
8.0
7.7
7’’9
7.6
7’’8
7.5
7’’7
7.4
2.
Săritura în lungime de pe loc (m)
1.65
175
1.70
180
1.75
185
1.80
190
1.85
195
1.90
200
1.95
205
2.00
210
2.05
215
2.10
220
3.
Alergare de rezistenţă 1000 m (min)
4.30
4.20
4.25
4.15
4.20
4.10
4.15
4.05
4.10
4.00
4.05
3.55
4.00
3.50
3.55
3.45
3.50
3.40
3.45
3.35
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Naveta
specifică *) (sec)
16.0
15.5
15.9
15.4
15.8
15.3
15.7
15.2
15.6
15.1
15.5
15.0
15.4
14.9
15.3
14.7
15.2
14.5
15.1
14.3
2.
Prinderea mingii şi pasă în baza 1, 10 execuţii (nr.
reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
0,5 puncte pentru prinderea mingiei şi 0,5 puncte pentru aruncare precisă
3.
Atacul (bătaia mingii), 10 execuţii (nr.
reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
0,5 puncte pentru precizia lovirii mingiei şi 0,5 puncte pentru forţa lovirii mingiei
4.
Joc bilateral în condiţii
regulamentare
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
*) Naveta specifică – pe distanţa de 20 m se trasează 5 linii paralele la distanţa de 5 m una faţă de cealaltă. Elevul aleargă de la linia de start la linia de la 10 m, după care se întoarce la linia de la 5 m, continuă alergarea până la linia de la 15 m, se întoarce la linia de la 10 m, după care aleargă la linia de la 20 m şi revine la linia de start. La fiecare schimbare de direcţie elevul trebuie să atingă cu piciorul linia respectivă.
BOX
41
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări (nr. repetări)
20
25
21
26
22
27
23
28
24
29
25
30
26
31
27
32
28
33
29
34
2.
„Echer” (nr. repetări)
14
20
16
22
18
24
20
26
22
28
24
30
26
31
27
32
28
33
29
34
3.
Sărituri cu genunchii la piept (nr. repetări)
32
42
34
44
36
46
38
48
40
50
42
52
44
54
46
56
48
58
50
60
42
PROBE SPECIFICE
Box cu umbra (2 minute)
Procedee tehnice de bază
poziţia de gardă şi deplasarea în ring
poziţia corectă a mişcării braţelor în funcţie de procedeele de lovire
lovitura directă la cap şi la corp
lovitura laterală cap-corp, alternativ
lovitura oblică de sus în jos
blocajul
Box cu partener (2 minute) în condiţii regulamentare.
CANOTAJ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Genuflexiuni libere (nr. de repetări)
/ 2 min
40
46
42
48
44
50
46
52
48
54
50
56
52
58
54
60
56
62
58
64
2.
Alergare de rezistenţă 2000 m (min)
10.45
9.35
10.40
9.30
10.35
9.25
10.30
9.20
10.25
9.15
10.20
9.10
10.15
9.05
10.10
9.00
10.05
8.55
10.00
8.50
3.
Ramat orizontal 15kg-fete; 20kg-
baieti/ 2min
46
46
48
48
50
50
52
52
54
54
56
56
58
58
60
60
62
62
64
64
PROBE SPECIFICE
Vâslit în ERGOMETRU CONCEPT II, în cadenţă de 20/22 lovituri/min. Distanţa de 500 m.
Vâslit pe apă, în ambarcaţiune de 4-vâsle sau 2-vâsle, cu demonstrarea loviturilor de braţe, brate-trunchi, 1/4 cărucior, 1/2 cărucior şi parcurgerea distanţei de 1000 m, în cadenţă de 20/22 lovituri/min, folosind lovitura întreagă.
Comisia evaluează tehnica şi ritmul de vâslire.
Condiţie de înscriere: Probă de înot pe distanța de 50m, fără cronometrare, procedeu la alegere (probă eliminatorie)
CĂLĂRIE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
EVALUAREA REZULTATELOR
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări (nr.
repetări)
1
2
2
4
3
6
4
8
6
10
8
12
9
14
10
16
11
18
12
20
2.
Săritură în lungime de
pe loc (m)
1,40
1,75
1,45
1,80
1,50
1,85
1,55
1,90
1,60
1,95
1,65
2,00
1,70
2,05
1,75
2,10
1,80
2,15
1,85
2,20
3.
Ridicarea trunchiului din culcat dorsal cu picioarele sprijinite (nr. repetări în
30 sec)
11
14
12
15
13
16
14
17
15
18
16
19
17
20
18
21
19
22
20
24
4.
Traseu aplicativ *)
(sec.)
48”
45”
46”
43”
44”
41”
42”
39”
40”
37”
38”
35”
36”
33”
34”
31”
32”
29”
30”
27”
*) Descrierea traseului aplicativ: Alergare 5m, ridicarea mingii medicinale de 3 kg, alergare pe planul înclinat, deplasare în echilibru pe bârna de gimnastică, coborâre prin săritură în adâncime pe salteaua de gimnastică, rostogolire înainte, alergare 5 m până la capra de sărituri, aşezarea mingii medicinale pe capră, trecerea pe sub capră, recuperarea mingii şi alergare înapoi pe lângă obstacole până la linia de plecare.
PROBE SPECIFICE
Poziţia în şa
Conducerea calului în trap
Conducerea calului în galop
Parcurgerea unui traseu cu 7 obstacole, înălţimea 0,80 m, dintre care 2 duble.
43
Se apreciază cu note de la 1 la 10 poziţia în şa, tehnica conducerii calului în trap şi galop şi siguranţa parcurgerii traseului cu obstacole.
44
DANSURI POPULARE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)
5,6
5,4
5,5
5,3
5,4
5,2
5,3
5,1
5,2
2,0
5,1
4,9
5,0
4,8
4,9
4,7
4,8
4,6
4,7
4,5
2.
Săritura în lungime de pe loc (cm)
145
160
150
165
155
170
160
175
165
180
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
3.
Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal, cu palmele la ceafă, atingând cu coatele genunchii îndoiţi (nr. repetări în 30 sec)
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
28
30
4.
Ridicări ale trunchiului din culcat facial cu palmele la ceafă (nr. repetări în 30 sec)
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
28
30
5.
Din atârnat, menţinerea picioarelor întinse la orizontală (sec)
10
12
11
13
12
14
13
15
14
16
15
17
16
18
17
19
18
20
19
21
PROBE SPECIFICE
3 dansuri populare, executate cu partener imaginar: Jiana, Învărtita, Haţegana.
Se acordă 3 puncte pentru execuţia corectă a fiecărui dans. Un punct se acordă din oficiu. Se acordă puncte întregi. Totalul punctelor acordate la cele 3 dansuri reprezintă nota la probele specifice.
DANS SPORTIV
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Mobilitate în articulaţiile coxo- femurale (sfoară înainte cu piciorul drept - cm)
+15
+13
+14
+12
+13
+11
+12
+10
+11
+9
+10
+8
+9
+7
+8
+6
+7
+5
+6
+4
2.
Mobilitate în articulaţiile coxo- femurale (sfoară înainte cu piciorul stâng - cm)
+15
+13
+14
+12
+13
+11
+12
+10
+11
+9
+10
+8
+9
+7
+8
+6
+7
+5
+6
+4
3.
Din atârnat menţinerea picioarelor întinse la orizontală (sec.)
10
12
11
13
12
14
13
15
14
16
15
17
16
18
17
19
18
20
19
21
4.
Flotări pe sol (nr. repetări)
1
2
2
4
3
6
4
8
5
10
6
12
7
14
8
16
9
18
10
20
5.
Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal, cu palmele la ceafă, atingând cu coatele genunchii îndoiţi - în 30 sec. (nr. repetări)
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
28
30
6.
Ridicări ale trunchiului din culcat facial cu palmele la ceafă, în 30 sec. (nr. repetări)
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
28
30
PROBE SPECIFICE
Coregrafie pentru minimum clasa „C”, pentru două dansuri (un dans standard şi un dans latino, la alegere). Evaluarea conţinutului tehnic se va face conform regulamentului F.R.D.S., acordându-se note întregi de la 1 la 10.
FOTBAL
45
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe
50m cu start de sus (sec.)
8.2
8.0
8.1
7.9
8.0
7.8
7.9
7.7
7.8
7.6
7.7
7.5
7.6
7.4
7.5
7.3
7.4
7.2
7.3
7.1
2
Alergare de rezistenţă
2000 m (min.)
8’20
8’10
8’15
8’05
8’10
8’00
8’05
7’55
8’00
7’50
7’55
7’45
7’50
7’40
7’45
7’35
7’40
7’30
7’35
7’25
3.
Forţa musculaturii abdominale
(nr. repetări în 30 sec)
15
17
16
18
17
19
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
27
29
28
30
46
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Şut la poartă de lângă minge statică - 10 execuţii
(nr. reuşite)*
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
2.
Dribling printre
5 jaloane **
12’8
12’6
12’6
12’4
12’4
12’2
12’2
12’0
12’0
11’8
11’8
11’6
11’6
11’4
11’4
11’2
11’2
11’0
11’0
10’8
3.
Controlul balonului ***
10
15
20
20
25
25
30
30
40
40
50
50
60
60
70
70
80
80
85
90
3.
Joc bilateral pe teren
redus 2x10 minute
Se apreciază comportarea în joc.
* Mingea trebuie să treacă printre barele porţii regulamentare fără să atingă solul. Şutul se execută de la 16 m.
**Jaloanele sunt situate la 3 m unul faţă de celălalt. Elevul şi mingea se află la distanţa de un metru faţă de primul jalon. Traseul se parcurge dus- întors.
*** Controlul balonului prin lovituri succesive, fără ca acesta să atingă solul (cu orice segment al corpului, permis de regulament). Se acordă două încercări, notându-se cea mai bună.
GIMNASTICĂ ARTISTICĂ FEMININĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr.
crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
1.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă
(nr. repetări)
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2.
Ridicarea picioarelor întinse din atârnat la scara fixă până la
punctul de apucare (nr. repetări)
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3.
Săritura în lungime de pe loc (cm)
160
163
165
168
170
173
175
178
180
185
PROBE SPECIFICE
1. Exerciţiu liber ales la două aparate diferite la alegere, conținând elemente şi cerinţe conform categoriei de clasificare pentru vârsta de 14-15 ani (juniori I).
Evaluarea se face după codul de punctaj al Federației Române de Gimnastică, acordându-se prin rotunjire note întregi.
GIMNASTICĂ ARTISTICĂ MASCULINĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr.
crt.
Probe și norme
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
1.
Tracțiuni în brațe din atârnat
la bară (nr. repetări)
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2.
Ridicarea picioarelor întinse din atârnat până la punctul
de apucare (nr. repetări)
8
9
10
14
15
16
17
18
19
20
3.
Săritura în lungime de pe loc
(m)
1,65
1,70
1,75
1,80
1,85
1,90
1.95
2.00
2.05
2.10
PROBE SPECIFICE
Exercițiu liber ales, la două aparate diferite, conţinând elemente din categoria de clasificare pentru vârsta de 15 ani, juniori II, nivel IV. Evaluarea se face după codul de punctaj al Federația Română de Gimnastică Artistică Sportivă, acordându-se prin rotunjire note întregi.
Note
10
9
8
7
6
5
Punctaj
Peste 24 puncte
20-24 puncte
16-19,950 puncte
12-15,950 puncte
10-11,950 puncte
Sub 10 puncte
GIMNASTICĂ RITMICĂ SPORTIVĂ
47
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr.
crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
1.
Balansul piciorului activ peste orizontală şi menţinerea lui la nivel
maxim (sec.)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
48
PROBE SPECIFICE
Nr.
crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
1.
a). Structură specifică* (nr. linii drepte timp de 2
min.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
b). Structură specifică* (nr. diagonale timp de 2
min.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.
Exerciţiu liber ales la două probe de concurs diferite, la alegere, cu elemente de conţinut specifice minimum categoriei a II-a de clasificare
sportivă
*Structură specifică: Se marchează 10 m pentru deplasare în linie dreaptă şi 15 m pentru deplasare pe diagonală. Se foloseşte coarda. Deplasare cu coarda mânuită prin înainte, prin săltări de pe un picior pe celălalt pe distanţa de 10 m, întoarcere fără oprire pe diagonală şi mânuirea corzii din articulaţia pumnului, cotului şi a umerilor. Se notează numărul de linii drepte şi numărul de diagonale efectuate timp de 2 minute.
Notă: Evaluarea se face conform codului de punctaj al Federației Române de Gimnastică Ritmică Sportivă.
HALTERE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr
.
crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări (nr. execuţii)
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
2.
Săritura în lungime de pe
loc (cm)
155
170
160
175
165
180
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
195
210
200
215
3.
Extensii ale trunchiului din culcat facial pe lada de gimnastică, palmele la ceafă, trunchiul în afara
lăzii în 30” (nr. repetări)
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
PROBE SPECIFICE
BĂIEŢI – performanţa în kilograme cumulată la cele două stiluri (smuls şi aruncat), în funcţie de categoria de greutate.
Categoria de greutate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
36
40
42.5
45
47.5
50
52.5
55
60
62.5
65
40
45
47.5
50
52.5
55
57.5
60
65
67.5
70
45
50
52.5
55
57.5
60
62.5
65
70
72.5
75
50
55
57.5
60
62.5
65
67.5
70
75
80
85
56
60
62.5
65
67.5
70
72.5
75
80
85
90
62
67.5
70
72,5
75
77,5
80
82,5
85
90
95
69
75
77.5
80
82.5
85
87.5
90
95
100
105
77
80
82.5
85
87.5
90
92.5
95
100
105
110
85
85
87.5
90
92.5
95
97.5
100
105
110
120
+85
87.5
90
92.5
95
100
102.5
105
110
115
125
FETE - performanţa în kilograme la genoflexiuni cu haltera, în funcţie de categoria de greutate.
Categoria de greutate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
36
20
22.5
25
27.5
30
32.5
35
37.5
40
45
40
22.5
25
27.5
30
32.5
35
37.5
40
42.5
47.5
44
25
27.5
30
32.5
35
37.5
40
42.5
45
50
48
27.5
30
32.5
35
37.5
40
42.5
45
47.5
52.5
53
30
32.5
35
37.5
40
42.5
45
47.5
50
55
58
35
37.5
40
42.5
45
47.5
50
52.5
55
60
63
40
42.5
45
47.5
50
52.5
55
57.5
60
65
69
45
47.5
50
52.5
55
57.5
60
62.5
65
70
+69
50
52.5
55
57.5
60
62.5
65
67.5
70
75
HANDBAL
49
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)
5,6
5,4
5,5
5,3
5,4
5,2
5,3
5,1
5,2
5,0
5,1
4,9
5,0
4,8
4,9
4,7
4,8
4,6
4,7
4,5
2.
Săritura în lungime de pe loc (cm)
160
180
165
185
170
190
175
195
180
200
185
205
190
210
195
215
200
220
205
225
3.
Aruncarea mingii de
handbal la distanţă (m)
15
21
16
22
17
23
18
24
19
25
20
26
21
27
22
28
23
29
24
30
4.
Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal la 900, palmele
la ceafă în 30” (nr. repetări)
16
19
17
20
18
21
19
22
20
23
21
24
22
25
23
26
24
27
25
28
5.
Alergare de rezistenţă 800 m
(F) / 1000 m (B) (min.)
4.00
4.30
3.55
4.25
3.50
4.20
3.45
4.15
3.40
4.10
3.35
4.05
3.30
4.00
3.25
3.55
3.20
3.50
3.15
3.45
50
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Structură tehnică*
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
2.
Joc bilateral – două reprize de 15 minute
fiecare
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
* Structura tehnică – Pasarea mingii în trei cu schimb de locuri, urmată de aruncare la poartă efectuată (procedeul la alegere) de elevul evaluat, de la semicercul de 9 m.
HOCHEI PE GHEAŢĂ A.PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 50 m
cu start de sus (sec)
8.7
8.6
8.6
8.5
8.5
8.4
8.4
8.3
8.3
8.2
8.2
8.1
8.1
8.0
8.0
7.9
7.9
7.8
7.8
7.7
2.
Săritura în lungime de pe
loc (m)
1.55
165
1.60
170
1.65
175
1.70
180
1.75
185
1.80
190
190
195
195
200
200
205
205
210
3.
„Naveta” (sec) *
9.2
9.0
9.2
8.8
9.0
8.6
8.8
8.4
8”6
8.2
8.6
8.0
8.4
7.8
8.2
7"7
8.0
7.4
7.9
7.2
* DESCRIEREA PROBEI Se trasează pe sol 2 linii paralele la distanţă de 10 m una faţă de cealaltă. În spatele fiecărei linii se trasează două cercuri tangente cu diametru de 50 cm. În cercurile din înapoia uneia dintre linii se plasează câte un cub de lemn cu latura de 5 cm. Executantul se află în poziţie stând depărtat cu picioarele în cele 2 cercuri care nu au cuburi. La semnal porneşte, culege unul din cuburi aflat înapoia liniei opuse, revine la locul de plecare, aşează cubul în unul din cercuri după care reia traseul aducând şi cel de-al doilea cub.
B. PROBE SPECIFICE
Test de patinaj nr.1. Patinaj cu faţă de la linia porţii până la linia roşie de centru,urmat de patinaj cu faţa până la linia de plecare.
Test de patinaj nr.2. Patinaj cu faţa până la linia albastră, frâna, patinaj cu spatele între cele 2 linii albastre, patinaj cu faţa între cele 2 linii albastre, patinaj cu spatele până la linia de plecare.
NOTA
5
6
7
8
9
10
TESTUL NR.1
21,5
21,3
21,0
20,5
20,3
20,0
TESTUL NR.2
27,5
27,3
27,0
26,5
26,3
26,0
HOCHEI PE IARBĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 50 m
cu start de sus (sec)
8.7
8.6
8.6
8.5
8.5
8.4
8.4
8.3
8.3
8.2
8.2
8.1
8.1
8.0
8.0
7.9
7.9
7.8
7.8
7.7
2.
Săritura în lungime de pe
loc (m)
1.55
165
1.60
170
1.65
175
1.70
180
1.75
185
1.80
190
190
195
195
200
200
205
205
210
3.
„Naveta” (sec) *
9.2
9.0
9.2
8.8
9.0
8.6
8.8
8.4
8.6
8.2
8.6
8.0
8.4
7.8
8.2
7.7
8.0
7.4
7.9
7.2
* Se trasează pe sol 2 linii paralele la distanţă de 10 m una faţă de cealaltă. În spatele fiecărei linii se trasează două cercuri tangente cu diametru de 50 cm. În cercurile din înapoia uneia dintre linii se plasează câte un cub de lemn cu latura de 5 cm. Executantul se află în poziţie stând depărtat cu picioarele în cele 2 cercuri care nu au cuburi. La semnal porneşte, culege unul din cuburi aflat înapoia liniei opuse, revine la locul de plecare, aşează cubul în unul din cercuri după care reia traseul aducând şi cel de-al doilea cub.
PROBE SPECIFICE
Pasul 1. Plecare fără minge de la linia de fund. Pasul 2. Preluarea mingii de pe semicercul de la 9m. Pasul 3. Slalom cu mingea printre jaloane (3 buc).
51
Pasul 4. Conducerea mingii spre semicercul de 9m din partea opusă a terenului. Pasul 5. Șutul la poartă imediat dupa intrarea in semicerc.
NOTA
5
6
7
8
9
10
Timp baieti(sec)
10,5
10,00
9,5
9,00
8,5
8,00
Timp fete(sec)
13,00
12,5
12,00
11,5
11,00
10,5
52
ÎNOT
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
195
210
200
215
205
220
210
225
215
230
2.
Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus
(sec)
5.6
5.4
5.5
5.3
5.4
5.2
5.3
5.1
5.2
5.0
5.1
4.9
5.0
4.8
4.9
4.7
4.8
4.6
4.7
4.5
3.
Alergare de rezistenţă 800 m fete şi 1000 m
băieţi (min)
4.15
4.15
4.10
4.10
4.05
4.05
4.00
4.00
3.55
3.55
3.50
3.50
3.45
3.45
3.40
3.40
3.35
3.35
3.30
3.30
PROBE SPECIFICE
O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL
Nr. Crt
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
100 m liber
(min)
1.28
1.26
1.26
1.24
1.24
1.22
1.22
1.20
1.20
1.18
1.18
1.16
1.16
1.14
1.14
1.12
1.12
1.10
1.10
1.08
2.
200 m liber
(min)
3.10
3.04
3.06
3.00
3.02
2.56
2.58
2.52
2.54
2.48
2.50
2.44
2.46
2.40
2.42
2.36
2.38
2.32
2.34
2.28
3.
100 m bras
(min)
1.48
1.44
1.46
1.42
1.44
1.40
1.42
1.38
1.40
1.36
1.38
1.34
1.36
1.32
1.34
1.30
1.32
1.28
1.30
1.26
4.
200 m bras
(min)
3.47
3.41
3.43
3.37
3.39
3.33
3.35
3.29
3.31
3.25
3.27
3.21
3.23
3.17
3.19
3.13
3.15
3.09
3.11
3.05
5.
100 m spate
(min)
1.36
1.34
1.34
1.32
1.32
1.30
1.30
1.28
1.28
1.26
1.26
1.24
1.24
1.22
1.22
1.20
1.20
1.18
1.18
1.16
6.
200 m spate
(min)
3.22
3.16
3.18
3.12
3.14
3.08
3.10
3.04
3.06
3.00
3.02
2.56
2.58
2.52
2.54
2.48
2.50
2.44
2.46
2.40
7.
100 m fluture
(min)
1.36
1.32
1.34
1.30
1.32
1.28
1.30
1.26
1.28
1.24
1.26
1.22
1.24
1.20
1.22
1.18
1.20
1.16
1.18
1.14
8.
200 m fluture
(min)
3.24
3.18
3.20
3.14
3.16
3.10
3.12
3.06
3.08
3.02
3.04
2.58
3.00
2.54
2.56
2.50
2.52
2.46
2.48
2.42
9.
200 m mixt
(min)
3.20
3.14
3.16
3.10
3.12
3.06
3.08
3.02
3.04
2.58
3.00
2.54
2.56
2.50
2.52
2.46
2.48
2.42
2.44
2.38
JUDO
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
140
170
145
175
150
180
155
185
160
190
165
195
170
200
175
205
180
210
185
215
2.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
primele 2 categorii
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
16
21
17
22
3.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
următoarele 3 categorii
4
9
5
10
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
4.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
ultimele 2 categorii
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
8
10
9
11
10
12
53
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Uchi komi la două procedee de bază în 15
sec. (nr. repetări)
4
5
5
6
6
7
7
8
8
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
2.
Meci cu durata de 2 min.
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
54
KAIAC-CANOE A.PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări)
1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12
7
13
8
14
9
15
10
16
2.
Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal la 900, palmele la ceafă în 30”
(nr. repetări)
10
13
11
14
12
15
13
16
14
17
15
18
16
19
17
20
18
21
22
24
3.
Extensii ale trunchiului din culcat facial pe lada de gimnastică, palmele la ceafă, trunchiul în afara
lăzii în 30” (nr. repetări)
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
Valoarea notelor acordate
B. PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Kaiac simplu 200m (sec)
61
56
60
55
59
54
58
53
57
52
56
51
55
50
54
49
53
48
52
47
2.
Kaiac simplu 500m (min)
3.15
-
3.10
-
3,05
-
3.00
-
2.55
-
2.50
-
2.45
-
2.40
-
2.35
-
2.30
-
3.
Kaiac simplu 1000m (min)
-
5.30
-
5.25
-
5.20
-
5.15
-
5.10
-
5.05
-
5.00
-
4.55
-
4.50
-
4.45
4.
Canoe simplu 200m (sec)
73
60
72
58
71
57
70
56
69
55
68
54
67
53
66
52
65
51
64
50
5.
Canoe simplu 500m (min)
3.35
-
3.30
-
3.25
-
3.20
-
3.15
-
3.10
-
3.05
-
3.00
-
2.55
-
2.50
-
6.
Canoe simplu 1000m (min)
-
6.05
-
6.00
-
5.55
-
5.50
-
5.45
-
5.40
-
5.35
-
5.25
-
5.20
-
5.15
Condiţie de înscriere: Probă de înot pe distanţa de 50m, fără cronometrare, procedeu la alegere (probă eliminatorie)
KARATE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări (nr. execuţii)
20
25
21
26
22
27
23
28
24
29
25
30
26
31
27
32
28
33
29
34
2.
Din culcat dorsal, ridicarea simultană la 450 a trunchiului şi a membrelor inferioare
„echer” (nr. repetări)
14
20
16
22
18
24
20
26
22
28
24
30
26
31
27
32
28
33
29
34
3.
Sărituri cu genunchii la
piept (nr. repetări)
32
42
34
44
36
46
38
48
40
50
42
52
44
54
46
56
48
58
50
60
PROBE SPECIFICE
KI-HON: - tehnici de braţe, 6 combinaţii;
tehnici de picioare: MAE-GERI, YOKO-GERI, MAWASHI-GERI
SHIHO-GYAKU-TSUKI
SHIHO-GERI
KATA: - NEAN YONDAN
HEIAN GODAN
TEKKI SHODAN
KUMITE TE NOKATA
Probele se notează conform normelor I.T.K.F.
55
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
140
170
145
175
150
180
155
185
160
190
165
195
170
200
175
205
180
210
185
215
2.
Mobilitatea coloanei vertebrale în plan
anterior (cm)
7
5
9
7
11
9
13
11
15
13
17
15
19
17
21
19
23
21
25
23
3.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
primele trei categorii
3
7
4
8
5
9
6
10
7
11
8
12
9
13
10
14
11
15
12
16
LUPTE GRECO-ROMANE A.PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
4.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) – următoarele patru
categorii
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
8
15
9
16
10
17
11
18
5.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
ultimile trei categorii
1
5
2
6
3
7
4
8
5
9
6
10
7
11
8
12
9
13
10
14
56
B. PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota
10
1.
Răsturnări în pod (nr. execuţii)
3
4
5
6
7
8
9
11
13
15
2.
Luptă –2 reprize, în condiţii regulamentare
Se apreciază combativitatea şi nivelul tehnic-tactic.
LUPTE LIBERE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
140
170
145
175
150
180
155
185
160
190
165
195
170
200
175
205
180
210
185
215
2.
Mobilitatea coloanei vertebrale în plan
anterior (cm)
7
5
9
7
11
9
13
11
15
13
17
15
19
17
21
19
23
21
25
23
3.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
primele trei categorii
3
7
4
8
5
9
6
10
7
11
8
12
9
13
10
14
11
15
12
16
4.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) – următoarele patru
categorii
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
8
15
9
16
10
17
11
18
5.
Tracţiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) –
ultimile trei categorii
1
5
2
6
3
7
4
8
5
9
6
10
7
11
8
12
9
13
10
14
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota
10
1.
Răsturnări în pod (nr. repetări)
3
4
5
6
7
8
9
11
13
15
2.
Luptă –2 reprize, în condiţii regulamentare
Se apreciază combativitatea şi nivelul tehnic-tactic.
ORIENTARE SPORTIVĂ A.PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză cu start din picioare pe distanţa de 50 m (sec)
10.3
10.1
10.1
9.8
9.9
9.5
9.7
9.2
9.5
8.9
9.2
8.7
8.9
8.5
8.7
8.3
8.5
8.1
8.3
7.9
2.
Naveta 10x5 m* (sec)
24
23
23
22
22
21
21
20
20
19
19
18
18
17
17
16
16
15
15
14
3.
Alergare de rezistenţă 1000m fete şi 1600m băieţi (min)
5.00
7.00
4.55
6.55
4.50
6.50
4.45
6.45
4.40
6.40
4.35
6.35
4.30
6.30
4.25
6.25
4.20
6.20
4.20
6.10
* DESCRIEREA PROBEI: se trasează pe sol două linii paralele la distanţa de 5 m una faţă de cealaltă. Executantul, în poziţia startului de sus se aşează înapoia uneia dintre linii. La semnal, alergare cu viteză maximă până la cealaltă linie pe care o depăşeşte cu ambele picioare şi revine la linia de plecare. Aceasta reprezintă un ciclu. Se efectuează 5 cicluri.
B.PROBE SPECIFICE- PREGATIRE TEORETICĂ
Analiza unei sectiuni pe harta de concurs
Identificarea semnelor convenționale pe harta de concurs
Busola – mânuirea busolei
57
Sistemul de punctaj şi echivalarea acestuia în note se stabilește de către comisia de examinare.
58
PATINAJ ARTISTIC
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Detenta (cm)
21
22
22
24
23
26
24
28
25
30
26
33
28
36
30
39
32
42
35
45
2.
Alergare de viteză pe 30
m cu start de sus (sec)
5.9
5.1
5.8
5.0
5.7
4.9
5.6
4.8
5.5
4.7
5.4
4.6
5.3
4.5
5.2
4.4
5.1
4.3
5.0
4.2
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Proba “Matorin” (grade)
585
585
600
600
615
615
630
630
645
645
660
660
675
675
690
690
705
705
720
720
2.
Program pe patine cu
role*
Se apreciază corectitudinea, expresivitatea şi eficienţa execuţiilor.
* Executarea pe patine cu role a unui program (fără muzică) care să cuprindă
tăierea gheţii cu faţa şi cu spatele;
paşi în cerc;
paşi în linie;
elemente de echilibru (fandări, cumpene, “puşcă”, “cioară”).
PATINAJ VITEZĂ
A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe 50 m cu
start de sus (sec)
8.7
8.5
8.6
8.4
8.5
8.3
8.4
8.2
8.3
8.1
8.2
8.0
8.1
7.9
8.0
7.8
7.9
7.7
7.8
7.6
2.
Săritura în lungime de pe loc
(m)
1.60
1.70
1.65
1.75
1.70
1.80
1.75
1.85
1.80
1.90
1.85
1.95
1.90
2.00
1.95
2.05
2.00
2.10
2.05
2.15
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Sărituri laterale „de patinaj”
(5dr-5 stg) (cm)*
7.50
7.70
7.60
7.80
7.70
7.90
7.80
8.00
7.90
8.10
8.00
8.20
8.10
8.30
8.20
8.40
8.30
8.50
8.40
8.60
2.
Alergare 1000 m pe role cu
start de sus (min)
2.50
2.40
2.45
2.35
2.40
2.30
2.35
2.25
2.30
2.20
2.25
2.15
2.20
2.10
2.15
2.05
2.10
2.00
2.05
1.95
* Se execută 5 sărituri spre stânga şi 5 sărituri spre dreapta, calculându-se media celor 10 sărituri
POLO PE APĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Forţa musculaturii abdominale (nr.
repetări în 30 sec)
21
23
22
24
23
25
24
26
25
27
26
28
27
29
28
30
29
31
30
32
2.
400 m liber (min)
6.27
6.24
6.21
6,18
6.15
6.12
6.09
6.06
6.03
6.00
5.57
5.54
5.51
5.48
5.45
5.42
5.39
5.36
5.33
5.30
59
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Aruncare la punct fix din înot – 10 execuţii (nr. de
repetări corecte)
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
2.
Joc bilateral – 2 reprize x 5 min., condiţii
regulamentare
Se apreciază comportamentul în joc, corespunzător specificului postului.
60
RUGBY
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză pe
50m cu start de sus (sec.)
8.2
8.4
8.1
8.3
8.0
8.2
7.9
8.1
7.8
8.0
7.7
7.9
7.6
7.8
7.5
7.7
7.4
7.6
7.3
7.5
2
Alergare de rezistenţă pe
1000 m (min.)
5.00
4.15
4.55
4.10
4.50
4.05
4.45
4.00
4.40
3.50
4.35
3.45
4.30
3.40
4.25
3.35
4.20
3.30
4.20
3.25
3.
Săritura în lungime de pe
loc (cm)
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
195
210
200
215
205
220
210
225
215
230
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Structură tehnică*
Se apreciază îndemânarea culegerii mingii de pe sol, corectitudinea şi viteza paselor.
2.
Joc cu efectiv diferit (7,13,15), pe teren
normal sau redus
Se apreciază nivelul tehnic-tactic şi comportamentul în joc, conform specificului fiecărui post
* Structură tehnică - Culegerea a 6 mingi aşezate pe sol din 2 în 2 metri şi pasarea lor alternativă (dreapta-stânga) către doi parteneri care se deplasează simultan cu executantul.
SANIE
A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe ,i norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
1.
Alergare de viteză pe 30m cu start de sus (sec)
6.1
5.9
6.0
5.8
5.9
5.7
5.8
5.6
5.7
5.5
5.6
5.4
5.5
5.3
5.4
5.2
5.3
5.1
5.2
5.0
2.
Săritura în lungime de pe loc (cm)
155
165
160
170
165
175
170
180
175
185
180
190
185
195
190
200
195
205
200
210
3.
Alergare de rezistenţă - 600m (min)
4.25
4.15
4.20
4.10
4.15
4.05
4.10
4.00
4.05
3.55
4.00
3.50
3.55
3.45
3.50
3.40
3.45
3.3 5
3.40
3.30
Nr. crt.
Probe ,i norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
F.
B.
1.
Abdomen (nr. repetări în 30 sec)
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
24
24
26
26
28
28
30
30
32
2.
Aruncarea mingii medicinale (m)
3.5
5.5
4
6
4.5
6.5
5
7
5.5
7.5
6
8
6.5
8.5
7
9
7.5
9.5
8
10
3.
Starturi role (sec)
3”300
2”900
3”200
2”800
3”100
2”700
3”000
2”800
2”900
2”700
2”800
2”600
2”700
2”500
2”600
2”400
2”500
2”300
2”400
2”200
SĂRITURI ÎN APĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Forţa musculaturii abdominale (nr. repetări
în 30 sec)
21
23
22
24
23
25
24
26
25
27
26
28
27
29
28
30
29
31
30
32
2.
Mobilitatea coloanei vertebrale în plan
anterior (cm)
7
5
9
7
11
9
13
11
15
13
17
15
19
17
21
19
23
21
25
23
3.
Detentă cu desprindere de pe ambele picioare, de
pe loc (cm)
18
21
19
23
20
25
22
27
24
30
26
33
28
36
30
39
32
42
35
45
PROBE SPECIFICE
61
EXECUTAREA, LA ALEGERE A UNUI PROGRAM DE SĂRITURI DE LA
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Trambulina de 1m
băieţi 5+6 sărituri
fete 5+5 sărituri
Notarea săriturilor se face conform tabelelor elaborate de Federaţia Română de Nataţie
2.
Trambulina de 3m
băieţi 5+6 sărituri
fete 5+5 sărituri
3.
Platformă
băieţi 4+6 sărituri
fete 4+4 sărituri
62
SCHI ALPIN
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Sărituri succesive în lateral peste ştacheta situată la 10 cm de sol, timp de 10 secunde (nr.
repetări)
10
13
11
14
12
15
13
16
14
17
15
18
16
20
18
22
20
24
22
26
2.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
170
180
175
185
180
190
185
195
190
200
195
205
200
210
205
215
210
220
215
225
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Slalom pe uscat 20 fanioane la interval de 2,5 m, distanţa
50m (sec)
10.9
10.8
10.8
10.6
10.6
10.4
10.4
10.2
10.2
10
10
9.8
9.8
9.6
9.6
9.4
9.4
9.2
9.2
9.0
2.
Probă tehnică*
Se apreciază nivelul tehnic-tactic şi eficienţa execuţiilor.
* Probă tehnică – Schi pe iarbă pe traseu de slalom cu 12 porţi incluzând o “dublă” şi o “şicană” din 3 porţi.
SCHI BIATLON
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări din sprijin pe braţe la paralele (nr.
repetări)
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
2.
Alergare de rezistenţă 1000 m fete
şi 3000 m
băieţi (min)
4.50
12.00
4.45
11.55
4.40
11.50
4.35
11.45
4.30
11.40
4.25
11.35
4.20
11.30
4.15
11.25
4.10
11.20
4.05
11.15
63
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Tragere din poziţia culcat cu arma cu glonţ, cal. 5.6 mm de la 50 m, 10 focuri
(nr. reuşite)
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
2.
Tragere din poziţia picioare cu arma cu glonţ, cal. 5.6 mm de la
50 m, 10 focuri (nr.
reuşite)
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
3.
Deplasare pe schiuri cu role – stilul liber pe distante stabilite de comisie – mersul de patinaj, împingerea la fiecare pas si împingerea
la 2 paşi
Se apreciază corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
64
SCHI FOND
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de rezistenţă 800m
fete şi 1600m băieţi (min)
4.00
6.45
3.55
6.40
3.50
6.35
3.45
6.30
3.40
6.25
3.38
6.20
3.36
6.15
3.34
6.10
3.32
6.05
3.30
6.00
2.
Flotări din sprijin pe braţe la
paralele (nr. execuţii)
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
3.
Pentasalt (m)
10
9,10
8,20
9,20
8,30
9,30
8,40
9,40
8,50
9,50
8,60
9,60
8,70
9,70
8,80
9,80
8,90
9,90
9
10
4.
Tractiuni
0
3
1
4
2
5
3
6
4
7
5
8
6
9
7
10
8
11
9
12
PROBE SPECIFICE
Deplasare pe schi role – stil clasic, pe distanţe stabilite de comisia de examinare.
Demonstrarea mersului alternativ şi simultan pe schiuri cu role- stil clasic.
SCHI ORIENTARE
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză cu start din picioare pe
distanţa de 50 m (sec)
10.3
10.1
10.1
9.8
9.9
9.5
9.7
9.2
9.5
8.9
9.2
8.7
8.9
8.5
8.7
8.3
8.5
8.1
8.3
7.9
2.
Naveta 10x5 m* (sec)
24
23
23
22
22
21
21
20
20
19
19
18
18
17
17
16
16
15
15
14
3.
Alergare de rezistenţă 1000m fete şi 1600m
băieţi (min)
5.00
7.00
4.55
6.55
4.50
6.50
4.45
6.45
4.40
6.40
4.35
6.35
4.30
6.30
4.25
6.25
4.20
6.20
4.20
6.10
* DESCRIEREA PROBEI: se trasează pe sol două linii paralele la distanţa de 5 m una faţă de cealaltă. Executantul, în poziţia startului de sus se aşează înapoia uneia dintre linii. La semnal, alergare cu viteză maximă până la cealaltă linie pe care o depăşeşte cu ambele picioare şi revine la linia de plecare. Aceasta reprezintă un ciclu. Se efectuează 5 cicluri.
PROBE SPECIFICE - PREGATIRE TEORETICĂ
Analiza unei sectiuni pe harta de concurs
Identificarea semnelor convenţionale pe harta de concurs
Busola – mânuirea busolei
Sistemul de punctaj şi echivalarea acestuia în note se stabileşte de către comisia de examinare.
SCHI SĂRITURI
65
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză cu start de sus pe distanţa de 10 m (sec)
2,40
2,3
2,35
2,25
2,30
2,20
2,25
2,15
2,20
2,1
2,15
2,05
2,10
2
2,05
1.95
2
1.9
1,95
1.85
2.
Săritura în lungime de pe loc (m)
1,7
1,75
1,75
1,8
1,8
1,85
1,85
1,9
1,9
1,95
1,95
2,00
2,00
2,05
2,05
2,10
2,10
2,15
2,15
2,20
3.
Îndoirea trunchiului în plan anterior (cm)
13,5
12,5
14
13
14,5
13,5
15
14
15,5
14,5
16
15
16,5
15,5
17
16
17,5
16,5
+18
+17
4.
Culisarea genunchiului în plan anterior (mobilitate în articulaţia gleznei) –grade (goniometru)
46.0
45,4
46,5
45,9
47
46,4
47,5
46,9
48
47,4
48,5
47,9
49
48,4
49,5
48,9
50,0
49,4
50,5
49,9
66
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Testul Kirkendal (puncte)
Mai puţin de 28 pct
Mai puţin de 28 pct
28
pct
28
pct
30
pct
30
pct
32
pct
32
pct
34
pct
34
pct
36
pct
36
pct
38
pct
38
pct
40
pct
40
pct
42
pct
42
pct
44
pct sau mai mult
44
pct sau mai mult
2.
Săritura cu zbor plutitor în sprijin depărtat,cu aterizare călare pe ladă (cm)
55
65
60
70
65
75
70
80
75
85
80
90
85
95
90
100
95
105
100
110
DESCRIEREA PROBELOR
Alergare de viteza 10 m
se trasează pe sol două linii paralele la distanţa de 10 m una faţă de cealaltă. Executantul, în poziţia startului de sus se aşează înapoia uneia dintre linii. Plecarea este liberă, alergare cu viteză maximă până la cealaltă linie pe care în momentul în care o depăşeşte, se opreşte cronometrul. Timpii intermediari se rotunjesc în sus sau în jos după caz. De exemplu: 2.42 sec. la fete se rotunjeşte la 2.40 sec., iar 2.43 sec. se rotunjeşte la 2.45 sec.
Săritura în lungime de pe loc
se trasează pe sol o linie de plecare, iar perpendicular pe aceasta se trasează linii din cm în cm, linii pe care executantul va sări.La linia de plecare executantulul se va aşeza cu picioarele paralele, vârfurile aşezate la linie fără să calce pe aceasta. Picioarele se flexează iar braţele execută un balans dinspre înapoi înspre înainte concomitent cu extensia picioarelor şi implicit execuţia săriturii propriu zise. Se va măsura locul unde executantul lasă ultima urmă, (călcâiul…palma sau chiar şi şezutul dacă se execută greşit şi se rămâne cu centrul de greutate pe spate)
Îndoirea trunchiului în plan anterior
executantul se va aşeza pe o suprafaţă înălţată la minim 20 cm, cu picioarele paralele, gleznele lipite şi genunchii întinşi. El se va apleca în adâncime şi va încerca să coboare cu palmele, degetele cât mai mult cu putinţă. Se va măsura adâncimea aplecării, adică cât anume se coboară de la punctul 0 în jos. Se menţionează că aplecarea trebuie menţinută 1 secundă.
Culisarea genunchiului în plan anterior
pentru această probă se va folosi goniometru, cu ajutorul căruia se măsoară mobilitatea în articulaţia gleznei. Executantul din stând în picioare pe toată talpa, va încerca să împingă un genunchi cât de mult poate în plan anterior, fără să ridice călcâiul de pe sol. Se va măsura separat la un picior şi separat la celălalt, după care se notează media. Măsurile intermediare se rotunjesc în favoarea executantului.
Testul Kirkendall
Execuţia traseului
Din punctul de start, sportivul va execută o săritură pe un picior pe marca nr 1;
Ajuns pe marca nr 1, sportivul se va echilibra , se va ridica pe vârful piciorului după care va închide ochii, apoi va încerca să-şi menţină echilibrul timp de 5 sec cu ochii închişi;
După cele 5 secunde, sportivul va execută o săritură pe un picior pe marca nr 2;
Ajuns pe marca nr 2, sportivul se va echilibra, se va ridica pe vârful piciorului, va închide ochii şi va încerca să-şi menţină poziţia de echilibru timp de 5 secunde cu ochii închişi;
Sportivul va continua testul, executând acelaşi lucru pe toate mărcile(1-10).
Fiecare dintre cele 5 secunde de menţinere a echilibrului va fi numărata cu voce tare, cu un punct acordat fiecărei secunde şi cu înregistrarea scorului pt fiecare marcă. Sportivul are voie să se echilibreze după ce a aterizat corect pe toatat talpă, făcând mişcări ajutătoare din braţe sau corp , nefiind premise ţopăielile;
Cronometrul va porni în momentul în care sportivul va executa prima săritură şi se va opri în momentul în care sportivul va termina numărătoarea celor 5 secunde (sau mai multe) pe marca nr 10 (Sosire)
Sistem de notare: o linie = o secundă
Dacă în timpul celor 5 secunde de menţinere a echilibrului sportivul va aşeza piciorul celălalt pe sol, se va întrerupe numerotarea-valoarea contorizata fiind numărul de secunde până la contactul celuilalt picior cu solul;
Dacă sportivul va executa uşoare sărituri pe piciorul de sprijin , se va respecta regulă anterioară;
Dacă sportivul menţine echilibrul mai mult de cinci secunde, se adauga câte un punct pt fiecare secundă în plus;
Punctajul total va fi dat de însumarea punctelor obţinute pe fiecare marcă în parte.
Punctele între valorile din tabel se rotunjesc în favoarea sportivului ( de exemplu 47 de puncte= cu 48)
SCRIMĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Sosire
10
9
7
5
3
1
Start
32 cm 32 cm
76 cm
8
76 cm
6
76 cm
76 cm
4
76 cm
2
67
76 cm
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Alergare de viteză 30m cu
start de sus (sec)
5.5
5.2
5.4
5.1
5.3
5.0
5.2
4.9
5.1
4.8
5.0
4.7
4.9
4.6
4.8
4.5
4.7
4.4
4.6
4.3
2.
Săritura în lungime de pe
loc (cm)
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
195
210
200
215
205
220
210
225
215
230
3.
„Burpee” timp de 20 sec.
(nr. repetări)
11
13
12
15
13
17
14
19
15
20
16
21
17
22
18
23
19
24
20
25
68
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Pas fandat plus lovitură în
30 secunde (nr. repetări)
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
2.
Împungerea manechinului la punct fix prin fandare urmată de salt – 10
execuţii (nr. reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
3.
Asalt liber – 5 tuşe
Se apreciază nivelul tehnic-tactic şi eficienţa execuţiilor.
SPORT AEROBIC
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe si norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Flotări pe sol cu desprindere şi bătaia palmelor (nr.
repetări)
1
2
2
3
3
4
4
5
5
7
6
9
7
11
8
13
9
15
10
17
2.
Săritura în lungime de pe
loc (cm)
170
190
175
200
180
205
185
210
190
215
195
220
200
225
205
230
210
235
215
240
3.
Ridicarea picioarelor până la atingerea punctelor de apucare, din atârnat la scara
fixă (nr. repetări)
6
11
7
12
8
13
9
14
10
15
11
16
12
17
13
18
14
19
15
20
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe si norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Echer apropiat menţinut pe banca de gimnastică
(sec)
Normele şi echivalarea în note se stabilesc de către comisia de examinare.
2.
Săritura STRADLE
(nr.execuţii)
3.
Aşezat în sfoară laterală cu
trunchiul pe sol
4.
Exerciţiu liber individual*
Se apreciază conform regulamentului F.R.Gimnastică
* Exerciţiu liber individual – dificultatea minimă 2E+3D+3C+2B+2A
PROBE SPECIFICE
69
ŞAH
PROBA
TIMP DE GÂNDIRE
5’
6’
7’
8’
9’
10’
11’
12’
13’
14’
Rezolvare poziţii cu TEMA
NOTA
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1. Recunoaşterea deschiderilor principale, după 8-10
mutări
2.Combinaţii de MAT în mai multe mutări
3. Combinaţii cu CÂŞTIG DE MATERIAL în mai multe
mutări
4. Matul 2 nebuni contra regelui singur
5. Matul cu nebun şi cal contra regelui singur
6. Regula pătratului
7. Regula opoziţiei
8. Străpungerea
9. Dama împotriva pionului de transformare
10. Turn şi pion contra turn
11. Partidă de şah cu adversar stabilit de comisie
70
Notă: Fiecare probă din tabel va fi notată conform timpului de rezolvare. Cele 10 note obţinute se constituie într-o notă medie care se adună cu nota acordată la partida de şah. Media aritmetică a celor două note astfel obţinute reprezintă media finală.
TAEKWONDO WTF
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Tracțiuni din atârnat la bară (nr.
repetări)
0
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
2.
Genuflexiuni (nr. repetări)
0
4
2
6
4
8
6
10
8
12
10
14
12
16
14
18
16
20
18
22
3.
Flotări (nr. repetări)
0
0
0
1
0
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
4.
Mobilitatea membrelor
inferioare (înălțime față de sol)
45
h/cm
45
h/cm
40
h/cm
40
h/cm
35
h/cm
35
h/cm
30
h/cm
30
h/cm
25
h/cm
25
h/cm
20
h/cm
20
h/cm
15
h/cm
15
h/cm
10
h/cm
10
h/cm
5
h/cm
5
h/cm
0
h/cm
0
h/cm
5.
Forța musculaturii abdominale
(30 sec)
0
2
2
4
4
6
6
8
8
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
6.
Alergare de viteză 50m
cu start de sus (sec)
8.9
8.4
8.8
8.3
8.7
8.2
8.6
8.1
8.5
8
8.4
7.9
8.3
7.8
8.2
7.7
8.1
7.6
8
7.5
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Dubon Momtong Chirigi (2 lov. de pumn la niv. mediu)
0
0
0
0
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
2.
Dolyo Chagi (lovitură circulara de picior) - nr. repetări
0
0
0
0
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
3.
Seibon Olgul Chirigi (3 lov. de pumn la niv. sup.) nr. repetări
0
0
0
1
0
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
4.
Neryo Chagi (lov. descendentă de picior) nr. repetări
0
0
0
1
0
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
5.
Hanbon Kyorugi (luptă impusă 1 pas) Seibon Kyorugi (luptă impusă 3 pași)
0
0
0
1
0
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
6.
An Makki/ Olgul Makki Otgoro Olgul Makki (Blocaje)
0
0
0
1
0
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
6
8
7
9
7.
Poomse - Taegeuk Sa Jang
9
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
0
0
1-6 - Se va nota corectitudinea executiei procedeelor de atac executate cu braţele şi/sau cu picioarele cât şi a celor 3 blocaje. 5 - La lupta impusă se va urmări modul în care se desfăşoară atacul şi/sau blocajul precum şi focalizarea zonelor de ţintă. 7 - Poomse (luptă cu adversari imaginari) se va nota numărul de greşeli.
TENIS
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de
pe loc (cm)
170
185
175
190
180
195
185
200
190
205
195
210
200
215
205
220
210
225
215
230
2.
Alergare de viteză 30 m
cu start de sus (sec)
5.6
5.4
5.5
5.3
5.4
5.2
5.3
5.1
5.2
5.0
5.1
4.9
5.0
4.8
4.9
4.7
4.8
4.6
4.7
4.5
3.
Alergare de rezistenţă 800 m fete şi 1000 m
băieţi (min)
4.15
4.15
4.10
4.10
4.05
4.05
4.00
4.00
3.55
3.55
3.50
3.50
3.45
3.45
3.40
3.40
3.35
3.35
3.30
3.30
71
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Serviciu la punct fix –
10 execuţii (nr. reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
2.
Joc de simplu în condiţii regulamentare
– 1 set
Se apreciază nivelul tehnic-tactic, corectitudinea şi eficienţa execuţiilor.
72
TENIS DE MASĂ
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
VALOAREA NOTELOR ACORDATE
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritura în lungime de pe loc
(m)
1.45
1.55
1.50
1.60
1.55
1.65
1.60
1.70
1.65
1.75
1.70
1.80
1.75
1.85
1.80
1.90
1.85
1.95
1.90
2.00
2.
Deplasare laterală cu paşi adăugaţi pe distanţa 4 m (dus-întors) – 10 repetari
(sec)
15.1
14.9
15
14.8
14.9
14.7
14.8
14.6
14.7
14.5
14.6
14.4
14.5
14.3
14.4
14.2
14.3
14.1
14.2
14
3.
Aruncări şi prinderi ale mingii de tenis de câmp la perete, distanța 2 m, 15
execuții (sec)
13.4
12.9
13.3
12.8
13.2
12.7
13.1
12.6
13
12.5
12.9
12.4
12.8
12.3
12.7
12.2
12.6
12.1
12.5
12
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
VALOAREA NOTELOR ACORDATE
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Serviciu scurt cu F şi R, câte 5 execuţii (număr de reuşite)
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
2.
Contre F + topspin F din 3 puncte ale mesei cu intensitate
medie
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18
3.
Contre F+R combinat cu topspin F+R din colţul de R cu
intensitate mare
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18
VOLEI
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. Crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Săritură în lungime de
pe loc (cm)
170
180
175
185
180
190
185
195
190
200
195
205
200
210
205
215
210
220
215
225
2.
Deplasăre înainte şi
înapoi 8x6 m (sec)
16.8
15.4
16.6
15.2
16.4
15.0
16.2
14.8
16.0
14.6
15.8
14.4
15.6
14.2
15.4
14.0
15.2
13.8
15.0
13.6
3.
Detentă cu desprindere de pe ambele picioare,
de pe loc (cm)
15
12
17
14
20
16
22
18
24
20
26
22
28
25
30
30
32
35
34
40
73
PROBE SPECIFICE
Nr. Crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Serviciu de sus din faţă în zonele 1-5 – 10
execuţii (nr. reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
2.
Lovitură de atac prin procedeu preferat – 10
execuţii (nr. reuşite)
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
3.
Joc bilateral 3x3, 4x4, 6x6, în funcţie de nr.
candidaţilor
Se apreciază calitatea execuţiilor tehnico-tactice, în funcţie de specificul postului pe care îl ocupă în echipă.
74
YACHTING
PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Sărituri laterale succesive peste banca
de gimnastică în 30”. (nr. repetări)
7
10
10
13
13
15
15
17
17
19
19
21
21
23
23
25
25
27
27
29
2.
Ridicarea trunchiului din culcat
dorsal la verticală în 30”. (nr. repetări)
17
18
19
21
20
22
21
23
22
24
23
25
24
26
25
27
26
28
27
29
PROBE SPECIFICE
Nr. crt.
Probe şi norme
Valoarea notelor acordate
Nota 1
Nota 2
Nota 3
Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Nota 8
Nota 9
Nota 10
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
F
B
1.
Armarea unei ambarcaţiuni clasa Optimist (min.)
Se va aprecia corectitudinea, ordinea acţiunilor şi ritmul general de execuţie
Anexa nr. 4
METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE ȘI STRUCTURA PROBEI DE VERIFICARE A CUNOȘTINȚELOR DE LIMBĂ MODERNĂ PENTRU ADMITEREA ÎN CLASELE A IX-A CU PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE ÎN REGIM BILINGV
Art. 1. (1) Unităţile de învăţământ preuniversitar în care funcţionează clase sau grupe cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv vor organiza, pentru admiterea în clasa a IX- a la aceste clase, o probă de verificare a cunoștințelor la limba modernă (nivel lingvistic A2).
Proba se organizează în centre stabilite de comisia de admitere judeţeană/ a municipiului Bucuresti, în perioada prevăzută de metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat.
Proba prevăzută la alin. (1) nu se organizează pentru clasele sau grupele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv pentru începători.
Art. 2. (1) Subiectele pentru proba de verificare a cunoștințelor de limba modernă se alcătuiesc, în conformitate cu programele școlare în vigoare, pentru nivelul A2 din Cadrul european comun de referință pentru limbi.
Subiectele pentru proba de verificare a competențelor de limbă modernă sunt unice la nivelul judeţului/ municipiului Bucuresti. Acestea se elaborează de către comisia judeţeană/ a municipiului Bucuresti de elaborare a subiectelor, formată din profesori de specialitate (care nu au rude/ afini până la gradul II inclusiv în concurs) şi sunt aprobate de inspectorul şcolar pentru limbi moderne sau de către un profesor metodist, desemnat de inspectorul şcolar pentru limbi moderne (în cazul în care inspectorul nu are specializarea în limba modernă pentru care se elaborează subiectele).
Comisia menţionată la alin. (2) este numită prin decizie a inspectorului şcolar general, la propunerea inspectorului şcolar pentru limbi moderne sau a unui profesor metodist, desemnat de către inspectorul şcolar pentru limbi moderne (în cazul în care inspectorul nu are specializarea în limba modernă pentru care se elaborează subiectele).
Comisiile de examinare şi evaluare pentru proba de verificare a competențelor de limbă modernă funcționează în centre de examen, la care sunt arondate liceele cu clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne. Comisiile de examinare şi evaluare se numesc prin decizie a inspectorului şcolar general, la propunerea inspectorului şcolar pentru limbi moderne sau a unui profesor metodist, desemnat de către inspectorul şcolar pentru limbi moderne (în cazul în care inspectorul nu are specializarea în limba modernă pentru care se elaborează subiectele).
În fiecare centru de examen în care se organizează proba de verificare a cunoștințelor de limba modernă, se numeşte, prin decizie a inspectorului şcolar general, şi o comisie de contestaţii, formată din cadre didactice de specialitate, altele decât cele care sunt numite în comisiile de examinare şi evaluare. Comisiile de contestaţii se numesc la propunerea inspectorului şcolar pentru limbi moderne sau a unui profesor metodist, desemnat de către
inspectorul şcolar pentru limbi moderne (în cazul în care inspectorul nu are specializarea în limba modernă pentru care se organizează proba).
Art. 3. Examenul de verificare a cunostinţelor de limbă modernă constă din două probe
Proba scrisă, pentru care se acordă un punctaj de maximum 70 de puncte, din care 10 puncte din oficiu;
Proba orală, pentru care se acordă un punctaj de maximum 30 de puncte.
Art.4. (1) Subiectele pentru proba scrisă vor cuprinde itemi obiectivi pentru verificarea competențelor de înțelegere de texte și a funcțiilor comunicative/actelor de limbaj corespunzătoare nivelului A2, cum ar fi întrebări cu răspunsuri multiple, întrebări cu răspuns scurt, întrebări de tip adevărat/fals cu justificare, exerciții de realizare a unor corespondențe, text lacunar.
(2) Timpul afectat probei scrise este de 60 minute.
(3) Pentru proba scrisă se pot depune contestaţii, la centrul la care s-a desfăşurat proba, în perioada prevăzută de metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat.
Art. 5. (1) Proba orală va cuprinde itemi pentru verificarea competențelor de discurs oral și de participare la conversație de nivel A2.
(2) La proba orală nu se admit contestaţii.
Art. 6. (1) Profesorii examinatori acordă puncte candidatului la fiecare din cele două probe. Media aritmetică a punctajelor acordate de cei doi evaluatori la fiecare probă, reprezintă punctajul final al candidatului la proba respectivă. Punctajele finale obţinute la cele două probe (scrisă şi orală) se adună, iar rezultatul se împarte la 10, obţinându-se astfel nota finală a candidatului.
(2) Elevul care a obţinut minimum nota 6 (şase) la proba de verificare a cunoștințelor de limba modernă este considerat admis.
(3) Rezultatul final al probei de verificare a cunoștințelor de limbă modernă se afişează, în perioada prevăzută de calendarul admiterii, la avizierul unităţii de învăţământ în care s-a desfăşurat proba.
Art. 7. La liceele unde se organizează clase sau grupe cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, în cazul în care numărul elevilor care optează pentru aceste clase sau grupe este mai mare decât numărul de locuri prevăzut, se organizează o probă de departajare.
Art. 8. (1) Pentru organizarea și desfășurarea probei prevăzute la art. 7 se constituie o comisie la nivelul unități de învățământ formată din profesori de specialitate (care nu au rude/ afini până la gradul II inclusiv în concurs).
(2) Comisia prevăzută la alin. (1) elaborează subiectele, care respectă structura și punctajele prevăzute pentru desfășurarea probei de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele a IX-a cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv.
Art. 9. Candidaţii care au susţinut şi au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele a IX-a cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv vor putea opta pentru recunoașterea notei obținute, în liceul la care au fost repartizaţi computerizat, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, fără a mai susține proba prevăzută la art. 7, dacă au fost admiși la profilul la care se organizează grupa sau clasa cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv.
Anexa nr. 5
DECLARAȚIE
Subsemnata/Subsemnatul …………………………………………….., având domiciliul în localitatea ……………………, posesoare/posesor a/al cărții de identitate seria…….., nr. ,
părinte/reprezentant legal al elevei/elevului ,
absolventă/absolvent a/al clasei ……………… cu predare în limba ,
de la ,
cunoscând prevederile art. 6 alin. (1) *) din Ordinul ministrului educației și cercetării nr.
… privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar
2021-2022*,
declar pe propria răspundere că, în vederea repartizării computerizate pentru admiterea în învățământul liceal, în anul școlar 2021-2022, la stabilirea mediei la evaluarea națională nu se va lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă.
Sunt de acord ca datele mele cu caracter personal să fie prelucrate de unitatea de învățământ, în vederea soluționării cererii de înscriere a minorului.
Sunt de acord ca datele cu caracter personal ale minorului să fie prelucrate de unitatea de învățământ, în vederea soluționării prezentei cereri și ulterior, pe parcursul școlarizării.
Localitatea ………………………….. Data …………………………………
Părinte/Reprezentant legal
…………………………………………. (numele și prenumele)
…………………………………………. (semnătura)
Elev
…………………………………………. (numele și prenumele)
………………………………………….
(semnătura)
*)„Art.6 (1) Candidaţii care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă şi au susţinut evaluarea naţională la limba şi literatura maternă respectivă pot opta pentru stabilirea mediei la evaluarea naţională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă şi literatură maternă. În acest sens, părinţii sau reprezentanţii legali ai acestor candidaţi completează o declaraţie, conform modelului prevăzut în anexa nr. 5, care face parte integrantă din prezentul ordin, semnată de părinte sau reprezentantul legal şi de candidat, care însoţeşte fişa de înscriere în vederea repartizării computerizate şi se depune la secretariatul unităţii de învăţământ de provenienţă în perioada prevăzută de calendar. Aceşti candidaţi, care au optat pentru stabilirea mediei la evaluarea naţională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă şi literatură maternă, nu pot fi repartizaţi computerizat în învăţământul liceal sau profesional în clase cu predare în limbile minorităţilor naţionale.”