NORME METODOLOGICE din 31 martie 2000

Evaluarea performantelor profesionale individuale ale personalului didactic din învăţământul superior se face de către rector, pe baza propunerilor sefilor de catedra/departament, cu avizul decanilor/directorilor de colegiu, potrivit criteriilor de evaluare şi indicatorilor de performanţă prevăzuţi la art. 3.

Stabilirea salariului de baza pentru personalul didactic din învăţământul superior se face anual, pe baza evaluării performantelor profesionale din anul anterior şi a celor realizate până la data evaluării din anul în curs, în limita alocaţiilor bugetare pentru finanţarea de baza şi a veniturilor extrabugetare dobândite de instituţiile de învăţământ superior.

Criteriile de evaluare şi indicatorii de performanţă pentru personalul didactic din învăţământul superior sunt următorii

Nr. crt. Criteriul de evaluare (%) Indicatorii de performanţă Numărul de puncte (0-5)

1. Elaborarea de materiale didactice 1. Introducerea unor cursuri noi, pe direcţii neelaborate anterior

2. Cursuri universitare proprii, cu înalt grad de originalitate

3. Suporturi de studiu pentru seminarii (antologii, companioane, culegeri tematice), laboratoare, proiecte

4. Manuale şi alte materiale pentru învăţământul preuniversitar

2. Cercetare ştiinţifică 1. Cărţi, monografii, tratate publicate în edituri recunoscute

2. Studii publicate în reviste de specialitate, cu referenţi şi colective editoriale

3. Conferinţe/lucrări de sinteză prezentate la manifestări ştiinţifice recunoscute

4. Lucrări publicate în volumele unor conferinţe naţionale şi/sau internaţionale, cu referenţi şi comitet de program

5. Brevete omologate, produse aplicate

6. Premii ştiinţifice, acordate pe lucrări

7. Granturi câştigate prin competiţie

8. Contracte de cercetare ştiinţifică

9. Rapoarte de cercetare ştiinţifică

3. Recunoaştere naţională şi internaţională 1. Profesor invitat pentru prelegeri la universităţi de prestigiu

2. Membru în academii de ştiinţă şi artă

3. Membru în societăţi ştiinţifice şi profesionale

4. Membru în comisii de doctorat

5. Membru în colective de redacţie ale unor reviste recunoscute

6. Membru în comitetele internaţionale de program

7. Membru în echipe de expertizare/evaluare a cercetării ştiinţifice

8. Membru în echipe de expertizare/evaluare a procesului educaţional

9. Membru în consilii naţionale de specialitate

10. Organizator de manifestări ştiinţifice internaţionale şi/sau naţionale

11. Referent ştiinţific/expert naţional şi internaţional

4. Activitate cu studenţii 1. Evaluarea cadrelor didactice de către studenţi (comunicare, aprecierea cursului/seminarului/proiectului, aprecierea metodei de lucru, claritatea expunerii etc.) pe baza unei metodologii stabilite de senatul universitar

2. Conducerea unor cercuri ştiinţifice studenţeşti

3. Numărul de studenţi înscrişi la cursurile şi seminariile aferente postului de bază

5. Activitate în comunitatea academică 1. Numărul de lucrări de absolvire, licenţă (diplomă), disertaţie, doctorat, conduse

2. Participarea la sesiuni ştiinţifice, simpozioane, mese rotunde, organizate în instituţia de învăţământ superior

(1) Criteriile de evaluare a performantelor profesionale individuale se aplică diferenţiat, în raport cu funcţiile didactice din învăţământul superior.

(2) Ponderea fiecărui criteriu în evaluarea performantelor profesionale individuale se stabileşte anual de senatul instituţiei de învăţământ superior, pentru fiecare funcţie didactica şi pentru vechime în învăţământ, în raport cu politica de dezvoltare instituţională a instituţiei respective.

Senatele universitare pot introduce şi alte criterii de evaluare şi indicatori de performanţă care susţin politica de dezvoltare instituţională şi intaresc competitivitatea instituţiei. Suma ponderilor criteriilor de evaluare va fi de 100%.

Fiecare indicator de performanţă este evaluat pe o scara de la 0 la 5. În stabilirea procedurilor şi a regulilor de măsurare a valorii indicatorilor de performanţă conducerile instituţiilor de învăţământ superior vor consulta sindicatele şi/sau reprezentanţii salariaţilor, după caz.

Salariul de baza al fiecărui cadru didactic va fi stabilit în funcţie de rezultatul obţinut prin însumarea punctelor acordate pentru indicatorii de performanţă, combinat cu ponderea criteriilor de evaluare stabilită la nivelul instituţiei pentru fiecare funcţie didactica, ţinând seama de limitele prevăzute de lege şi de veniturile instituţiei.

Contestaţiile în legătură cu evaluarea performantelor profesionale individuale se fac în termen de 5 zile de la comunicarea rezultatului evaluării şi se soluţionează de biroul senatului universitar. Rezultatul analizarii contestaţiei va fi comunicat în termen de 5 zile de la depunerea acesteia.

-------------

pentru evaluarea performantelor profesionale individuale ale personalului didactic din învăţământul superior