Obwieszczenie Ministra Cyfryzacji z dnia 7 kwietnia 2026 r. w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej "Wykorzystywanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 15 kwietnia 2026 r.

Poz. 382

OBWIESZCZENIE

MINISTRA CYFRYZACJI 1)

z dnia 7 kwietnia 2026 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej „Wykorzystywanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR

w zastosowaniach technologicznych i logistycznych” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2024 r. poz. 1606) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje o włączeniu kwalifikacji wolnorynkowej „Wykorzystywanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Cyfryzacji: K. Gawkowski

1)

Minister Cyfryzacji kieruje działem administracji rządowej – informatyzacja, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady

Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Cyfryzacji (Dz. U. poz. 2720).

Nazwa kwali fik acji wol norynkowej

Poziom Polski ej Ramy Kwalifik acji przypisan y do kwalifikacji wolnorynkowej

Efek ty u czen ia się wymagan e d la k walifikacji wolnorynkowej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– określa różnice między technologią rozszerzonej rzeczywistości AR, wirtualną rzeczywistością VR (Virtual Reality) oraz mieszaną rzeczywistością MR (Mixed Reality),

– wskazuje na przykładzie technologię rozszerzonej rzeczywistości AR,

Poszczególne efekty

uczenia się

Charakteryzuje

technologię rozszerzonej

rzeczywistości AR

Zestaw 1. Posługiwanie się wiedzą związaną z technologią rozszerzonej rzeczywistości AR

Monitor Polski

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

Osoba posiadająca kwalifikację wolnorynkową „Wykorzystywanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych” posługuje

się wiedzą i umiejętnościami niezbędnymi do tworzenia i wykorzystywania technologii rozszerzonej rzeczywistości AR (Augmented Reality) w procesach technologicznych

i logistycznych. Samodzielnie pracuje z narzędziami wykorzystującymi technologię rozszerzonej rzeczywistości AR przeznaczonymi do użytkowania, montażu, napraw lub

modernizacji elementu tej technologii.

Posiada wiedzę pozwalającą na opisanie funkcjonalne aplikacji mobilnych wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR do zastosowań technologicznych i logistycznych. Wykazuje się wiedzą z zakresu specyfiki tej technologii, jej składowych oraz funkcji wymaganych od narzędzi obsługujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR. Rozróżnia rodzaje typowych aplikacji mobilnych wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR i posiada umiejętność ich stosowania w zależności

od specyficznego przeznaczenia tych aplikacji w zastosowaniach technologicznych i logistycznych.

Na podstawie potrzeb interesariuszy projektuje rozwiązanie informatyczne oparte na technologii rozszerzonej rzeczywistości AR przeznaczone do użytkowania, montażu, napraw

lub modernizacji elementu tej technologii. Stosuje różne rozwiązania technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, dostosowane do konkretnego elementu technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR, w tym tworząc instrukcje lub projektując aplikacje. Wdraża rozwiązania technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w organizacji i przygotowuje użytkowników do korzystania z nich, prowadząc szkolenia oraz przeprowadzając testy użytkownika. Wykonuje złożone i nietypowe zadania zawodowe, analizując potrzeby interesariuszy,

projektując rozwiązania informatyczne technologii rozszerzonej rzeczywistości AR dostosowane do konkretnego elementu technologii, współpracując z deweloperami oraz

wdrażając rozwiązania informatyczne technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych.

3.

5 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

2.

Wykorzystywanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych

1.

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI WOLNORYNKOWEJ „WYKORZYSTYWANIE TECHNOLOGII ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI AR

W ZASTOSOWANIACH TECHNOLOGICZNYCH I LOGISTYCZNYCH” DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Cyfryzacji

z dnia 7 kwietnia 2026 r. (M.P. poz. 382)

– opisuje technologie i funkcje wymagane w urządzeniach do obsługi rozszerzonej rzeczywistości AR,

– charakteryzuje sposoby użytkowania i dostosowania urządzeń technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym użycie gogli rozszerzonej rzeczywistości AR i smartfona, do zadań w kontekście ograniczeń technologicznych, w tym potrzeby wolnych rąk, czasu pracy i liczby użytkowników,

– opisuje rolę detekcji głębi w urządzeniach do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– rozróżnia funkcjonalności charakterystyczne dla oprogramowania z technologią rozszerzonej rzeczywistości AR w różnych zastosowaniach.

– omawia pojęcie praw autorskich w kontekście korzystania z obiektów wirtualnych,

– wymienia źródła informacji o zakresie dozwolonego użytku dla zasobów i elementów używanych do tworzenia treści technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR,

– wymienia przynajmniej dwie licencje występujące w bibliotekach obiektów wirtualnych,

– wskazuje konsekwencje naruszania praw autorskich w Internecie.

Charakteryzuje

urządzenia

i oprogramowanie

obsługujące technologię

rozszerzonej

rzeczywistości AR

Posługuje się wiedzą

dotyczącą praw

autorskich w kontekście

tworzenia treści

w technologii

rozszerzonej

rzeczywistości AR

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– opisuje sposoby i zasady wiązania obiektów wirtualnych z otoczeniem, w tym markery, współrzędne geograficzne i charakterystyczne obiekty

fizyczne,

– charakteryzuje podstawowe funkcjonalności aplikacji technologii rozszerzonej rzeczywistości AR do zarządzania treścią rozszerzoną, w tym wybór

obiektu wirtualnego z zasobów i umieszczanie go w przestrzeni wirtualnej, wprowadzanie tagów i informacji uzupełniających do obiektu, m.in.

audiodeskrypcje,

– opisuje sposoby prezentacji treści technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– charakteryzuje zalety i możliwości wykorzystania technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych i logistycznych.

Poszczególne efekty

uczenia się

Charakteryzuje

funkcjonalności aplikacji

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

w kontekście zastosowań

technologicznych

i logistycznych

Monitor Polski

Zestaw 2. Projektowanie i rozwój rozwiązania informatycznego technologii rozszerzonej rzeczywistości AR

– definiuje pojęcie obiektu wirtualnego,

– definiuje pojęcie metadanych obiektu wirtualnego,

– opisuje różnice między różnymi formatami obiektów wirtualnych,

– określa możliwości rozszerzenia obiektu wirtualnego o animacje i interakcje,

– wyjaśnia pojęcie sceny technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– wymienia możliwości pozycjonowania obiektu wirtualnego w świecie realnym,

– definiuje pojęcie awatara i sposób jego wykorzystania.

Charakteryzuje elementy

składowe treści

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

– charakteryzuje zalety i możliwości narzędzi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– opisuje możliwe efekty uboczne u odbiorców związane z korzystaniem z technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– opisuje sposoby przeciwdziałania wystąpieniu efektów ubocznych podczas korzystania z technologii rozszerzonej rzeczywistości AR.

– przygotowuje opis wymagań rozwiązania informatycznego w oparciu o udokumentowane wnioski z analizy potrzeb interesariuszy,

– przygotowuje załącznik techniczny do umowy lub zamówienia na opracowanie rozwiązania informatycznego na podstawie opisu wymagań,

– przedstawia i objaśnia opis wymagań i załącznik techniczny deweloperom,

– opisuje sposób nadzorowania rozwoju oprogramowania, w tym metodyki zwinne.

– kompiluje otrzymany od dewelopera kod źródłowy aplikacji rozszerzonej rzeczywistości AR,

– wprowadza drobne zmiany w kodzie źródłowym aplikacji rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym zmianę parametrów ustawianych w kodzie

źródłowym aplikacji lub trybu działania aplikacji,

– uruchamia skompilowaną aplikację technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– konfiguruje aplikację technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym wiązanie obiektów wirtualnych z obiektami rzeczywistymi,

– testuje aplikację technologii rozszerzonej rzeczywistości AR zgodnie ze scenariuszami użycia.

– opisuje podstawowe funkcje systemu zarządzania treścią ACMS (Augmented Content Management System),

– konfiguruje całość rozwiązania technicznego do użycia przez użytkowników końcowych, w tym tagi, audiodeskrypcje i migacze,

– opisuje sposób nadawania i zmieniania roli w aplikacji do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR.

Współpracuje

z deweloperami

Pracuje z kodem

źródłowym aplikacji

Wdraża i zarządza

rozwiązaniem

informatycznym

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– opisuje zawartość merytoryczną szkolenia użytkowników dotyczącą treści technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym środowisko technologii rozszerzonej rzeczywistości AR (urządzenia z oprogramowaniem), połączenie obiektów z rzeczywistym stanowiskiem, interakcje z obiektami wirtualnymi, korzystanie z interfejsu aplikacji i wykorzystanie m.in. gestów do sterowania aplikacją,

– omawia typowe problemy techniczne i skutki uboczne, które mogą wystąpić w trakcie pracy z narzędziem do obsługi technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR, w tym ból i zawroty głowy, nudności i ból oczu,

– omawia sposób prowadzenia szkolenia z użyciem technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w trybie stacjonarnym, zdalnym albo hybrydowym.

Poszczególne efekty

uczenia się

Przedstawia zakres

i sposób prowadzenia

szkolenia z użyciem

rozwiązania

informatycznego

opartego na technologii

rozszerzonej

rzeczywistości AR

Monitor Polski

Zestaw 3. Wprowadzenie użytkowników do korzystania z rozwiązania informatycznego opartego na technologii rozszerzonej rzeczywistości AR

– analizuje przedmiot projektu rozwiązania informatycznego pod kątem użycia technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– uwzględnia potrzeby interesariuszy w projekcie aplikacji technologii rozszerzonej rzeczywistości AR i dopasowuje projekt do warunków otoczenia,

w tym miejsca lub stanowiska pracy,

– opracowuje zestaw testów aplikacji technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– dokumentuje wnioski z analizy przedmiotu projektu rozwiązania informatycznego w sposób charakterystyczny dla technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym rekomendację użycia aktywnych gogli rozszerzonej rzeczywistości AR i opis rozdzielczości obiektów wirtualnych.

Analizuje potrzeby

interesariuszy

w kontekście projektu

aplikacji technologii

rozszerzonej

rzeczywistości AR

do zastosowań

technologicznych

i logistycznych

– przygotowuje test użytkownika oparty na pytaniach teoretycznych i zadaniach praktycznych dotyczących otoczenia fizycznego lub obiektów wirtualnych,

– przeprowadza test użytkownika,

– ocenia i podsumowuje wyniki testu użytkownika,

– udziela informacji zwrotnej użytkownikowi dotyczącej wyników testu użytkownika.

– przygotowuje instrukcję technologii rozszerzonej rzeczywistości AR do montażu lub naprawy usterki lub modernizacji elementu technologii,

– przeprowadza symulację usterki elementu technologii i jej naprawy lub montażu, lub modernizacji elementu technologii, postępując zgodnie z wytycznymi z aplikacji do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– przeprowadza symulację usterki elementu technologii i jej naprawy lub montażu, lub modernizacji elementu technologii, postępując zgodnie z wytycznymi interesariusza połączonego zdalnie przez aplikację do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR.

– wyznacza trasy dotarcia do różnych punktów widoczne w aplikacji do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– administruje aplikacją do zarządzania zasobami, w tym magazynem, przez przygotowanie tagów, tagowanie miejsc i tagowanie produktów.

Przygotowuje

i wykorzystuje treści

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

w montażu, naprawach

i modernizacji elementu

technologii

Przygotowuje treści

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

dotyczące nawigacji

i logistyki

– 5 –

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody przeprowadzania walidacji

Weryfikacja efektów uczenia się jest podzielona na dwie części – teoretyczną i praktyczną.

W części teoretycznej jest to test wiedzy.

Ramowe wymagani a dotyczące metod przep rowad zania walidacji, osób przeprowadzaj ąc yc h walidac j ę or az w ar unków or ganiz ac yj nyc h

i materialn ych ni ezb ęd n ych do prawidłowego i bezpiecznego przeprowadzania walidac j i

– identyfikuje element technologii automatycznie na podstawie obrazu z kamery lub manualnie, wybierając właściwy element z menu,

– przygotowuje instrukcję obsługi w technologii rozszerzonej rzeczywistości AR do elementu technologii, w tym „samouczek”,

– opracowuje treści technologii rozszerzonej rzeczywistości AR wspomagające przeglądy i konserwację elementów technologii,

– uzyskuje dostęp do dokumentacji urządzenia za pomocą rozwiązania informatycznego opartego na technologii rozszerzonej rzeczywistości AR,

– opracowuje test użytkownika z obsługi stanowiska, w tym sekwencję czynności dotyczących używania tego stanowiska.

Przygotowuje treści

technologii rozszerzonej

rzeczywistości AR

związane

z użytkowaniem

elementu technologii

Monitor Polski

4.

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 4. Stosowanie rozwiązania informatycznego opartego na technologii rozszerzonej rzeczywistości AR w procesach technologicznych i logistycznych

Przygotowuje

i przeprowadza testy

użytkownika rozwiązania

informatycznego

opartego na technologii

rozszerzonej

rzeczywistości AR

W części praktycznej jest to

– obserwacja w warunkach symulowanych,

– prezentacja wykonanego zadania zaliczeniowego,

– wywiad swobodny (rozmowa z komisją walidacyjną).

Komisja walidacyjna zatwierdza zaliczenie części teoretycznej na podstawie wyniku z testu wiedzy.

Pozytywny wynik z części teoretycznej jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej.

W części praktycznej wykorzystuje się metodę obserwacji w warunkach symulowanych uzupełnioną wywiadem swobodnym (rozmową z komisją walidacyjną). Kandydat wykonuje zadanie zaliczeniowe polegające na zaprojektowaniu technicznego rozwiązania opartego na technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, stworzeniu i modyfikowaniu treści

technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, przygotowaniu instrukcji stanowiskowej technologii rozszerzonej rzeczywistości AR i przygotowaniu szkolenia użytkownika oraz

prezentuje je przed komisją walidacyjną. Komisja walidacyjna zatwierdza wynik części praktycznej na podstawie wypełnionych arkuszy oceny, dokumentujących stopień spełnienia poszczególnych kryteriów weryfikacji. W przypadku rozbieżności w ocenie członków komisji ostateczny wynik w arkuszu zatwierdza przewodniczący komisji walidacyjnej.

1.2. Osoby przeprowadzające walidację

Weryfikację efektów uczenia się przeprowadza komisja walidacyjna, w której skład wchodzi od 2 do 4 członków, w tym przewodniczący komisji walidacyjnej oraz jej członek

albo członkowie.

Przewodniczący komisji walidacyjnej posiada wykształcenie wyższe (co najmniej 7 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji) lub posiada kwalifikacje na równoważnym poziomie oraz

– udokumentowane (zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat) doświadczenie min. 900 roboczogodzin pracy jako programista, tester, badacz, pracownik naukowy, analityk danych, twórca treści

technologii rozszerzonej rzeczywistości AR lub na innym stanowisku bezpośrednio związanym z pracą z technologią rozszerzonej rzeczywistości AR w projektach, w których opracowanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR obejmowało nie mniej niż 20 000 roboczogodzin (w tym prace badawczo-rozwojowe) łącznie na wszystkich stanowiskach, oraz

udokumentowane doświadczenie w projektach wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych lub logistycznych lub

– udokumentowane doświadczenie w przeprowadzeniu walidacji minimum 50 kandydatów jako członek komisji walidacyjnej dowolnej kwalifikacji funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji związanej z technologią rozszerzonej rzeczywistości AR oraz udokumentowane (zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat) doświadczenie w projektach

wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych lub logistycznych.

Pozostali członkowie komisji walidacyjnej posiadają wykształcenie wyższe (co najmniej 6 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji) lub posiadają kwalifikacje na równoważnym

poziomie oraz udokumentowane (zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat) doświadczenie min. 300 roboczogodzin pracy jako programista, tester, badacz, pracownik naukowy, analityk

danych, twórca treści technologii rozszerzonej rzeczywistości AR lub na innym stanowisku bezpośrednio związanym z pracą z technologią rozszerzonej rzeczywistości AR

w projektach, w których opracowanie technologii rozszerzonej rzeczywistości AR obejmowało nie mniej niż 10 000 roboczogodzin łącznie na wszystkich stanowiskach, lub

udokumentowane (zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat) doświadczenie w projektach wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR w zastosowaniach technologicznych lub logistycznych w wymiarze nie mniejszym niż 300 roboczogodzin.

1.3. Warunki organizacyjne i materialne niezbędne do prawidłowego i bezpiecznego przeprowadzania walidacji

Walidacja odbywa się w trybie stacjonarnym, zdalnym albo hybrydowym.

Instytucja prowadząca walidację zapewnia stanowiska (jedno stanowisko dla jednego kandydata) wyposażone w

– komputer z przeglądarką internetową z dostępem do Internetu wraz z systemem operacyjnym z interfejsem graficznym,

– zestaw do obsługi technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w tym gogle rozszerzonej rzeczywistości AR i smartfon z zestawem nagłownym,

– pakiet oprogramowania lub zestaw programów, na których będzie przeprowadzana walidacja, których minimalna funkcjonalność umożliwia: tworzenie i edycję treści technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, obiektów wirtualnych i edycję ich metadanych oraz ACMS,

– materiały umożliwiające wykonanie zadań praktycznych.

Brak warunków

Waru nk i, jakie mu si sp eł nić osoba p rzys tępująca do walidacji, jeżeli zostały określone , albo inf or m ac j a o br aku t akic h w ar unków

Monitor Polski

5.

W przypadku zdalnego prowadzenia walidacji komisja walidacyjna zatwierdza warunki przystąpienia do walidacji w oparciu o warunki techniczne dające gwarancję samodzielnej realizacji walidacji przez osobę przystępującą do walidacji, w szczególności zatwierdza możliwość stałej obserwacji tej osoby z użyciem systemu teleinformatycznego

(z możliwością podglądu obiektów wirtualnych na scenie w technologii rozszerzonej rzeczywistości AR) zapewniającego wiarygodne sprawdzenie, czy osoba przystępująca do

walidacji osiągnęła wyodrębnioną część albo całość efektów uczenia się wymaganych dla tej kwalifikacji. System teleinformatyczny i metody stosowane w walidacji muszą

w szczególności umożliwiać identyfikację osoby przystępującej do walidacji, samodzielność pracy tej osoby i zabezpieczenie przebiegu walidacji przed ingerencją osób trzecich.

Sposób organizacji walidacji, w tym czas trwania oraz zastosowane narzędzia, umożliwia sprawdzenie posiadania wszystkich efektów uczenia się.

Instytucja prowadząca walidację

– stosuje rozwiązania zapewniające rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji (w przypadku podmiotów prowadzących działalność szkoleniową),

– posiada własne centrum badawczo-rozwojowe technologii rozszerzonej rzeczywistości AR, w ramach którego prowadzi badania potwierdzone publikacjami w czasopismach

naukowych, oraz udokumentowane doświadczenie w rozwijaniu i sprzedaży aplikacji wykorzystujących technologię rozszerzonej rzeczywistości AR w ramach prowadzonej

działalności gospodarczej,

– zapewnia bezstronność członków komisji walidacyjnej,

– opracowuje i zapewnia bezstronną i niezależną procedurę odwoławczą, w ramach której osoby uczestniczące w procesie walidacji i certyfikacji mają możliwość odwołania się

od decyzji dotyczących spełnienia wymogów formalnych walidacji, a także decyzji kończącej walidację,

– w przypadku negatywnego wyniku walidacji jest zobowiązana do przedstawienia kandydatowi uzasadnienia swojej decyzji.

2. Etap identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się

2.1. Metody identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się

Etap identyfikowania i dokumentowania może być realizowany w oparciu o odpowiednie metody służące zidentyfikowaniu posiadanych efektów uczenia się (np. analizę dokumentów, wywiad z kandydatem).

2.2. Osoby zapewniające identyfikowanie i dokumentowanie efektów uczenia się

Instytucja prowadząca walidację może zapewnić wsparcie dla osób przystępujących do walidacji prowadzone przez doradcę walidacyjnego w zakresie identyfikowania oraz

dokumentowania posiadanych efektów uczenia się. Korzystanie z tego wsparcia nie jest obowiązkowe.

Zadaniem doradcy walidacyjnego jest wsparcie osoby przystępującej do walidacji.

Doradca walidacyjny pomaga w zidentyfikowaniu posiadanych efektów uczenia się na podstawie dowodów i deklaracji przedstawionych przez osobę przystępującą do walidacji,

w ich rzetelnym udokumentowaniu na potrzeby walidacji. Udziela informacji dotyczących przebiegu walidacji, wymagań związanych z przystąpieniem do weryfikacji efektów

uczenia się oraz kryteriów i sposobów oceny. Doradca walidacyjny sprawdza, czy kandydat posiada udokumentowane doświadczenie (efekty uczenia) identyczne z wymaganymi

dla danej kwalifikacji. Funkcję doradcy walidacyjnego może pełnić osoba, która posiada

– przygotowanie do weryfikowania efektów uczenia się lub oceny kompetencji na podstawie efektów uczenia się opisanych w kwalifikacji,

– wiedzę dotyczącą przedmiotowej kwalifikacji.

2.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne etapu identyfikowania i dokumentowania

Instytucja prowadząca walidację może zapewnić w procesie identyfikowania i dokumentowania warunki umożliwiające kandydatom indywidualną rozmowę z doradcą walidacyjnym.

In ne, poza p ozytywnym wyn ik iem walidacji, waru nki uzyskania kwalifikacji wolnorynkowe j , j e ż e li z ost ały okr e ślone , albo inf or m ac j a

o braku takich warunk ów

Okres ważności certyfi katu kwali fikacji woln orynkowej – bezterminowy lub określony – or az war unki pr z e dłuż e nia w aż nośc i, j e ż e li

okres ważności certyfik atu zos tał ok reślon y

T ermi n d okonywan ia p rzegląd u k walifikacji wolnorynkowej

Nierzadziej niż raz na 10 lat

8.

Certyfikat jest ważny 5 lat. Po tym czasie jest konieczna ponowna weryfikacja efektów uczenia się z uwzględnieniem zmian w technologii rozszerzonej rzeczywistości AR i zasad

jej wykorzystywania w zakresie kwalifikacji.

7.

Brak innych, poza pozytywnym wynikiem walidacji, warunków uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej

6.