Obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 26 listopada 2024 r. w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej "Prowadzenie procesu treningowego w szermierce" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 20 stycznia 2025 r.

Poz. 58

OBWIESZCZENIE

MINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1)

z dnia 26 listopada 2024 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej „Prowadzenie procesu treningowego w szermierce”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r.

poz. 1606) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje o włączeniu kwalifikacji wolnorynkowej

„Prowadzenie procesu treningowego w szermierce” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Sportu i Turystyki: wz. P. Borys

1)

Minister Sportu i Turystyki kieruje działem administracji rządowej – kultura fizyczna, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia

Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Sportu i Turystyki (Dz. U.

poz. 2722).

Nazwa k wal ifikacji woln oryn kowej

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji wolnorynkowej oraz odniesienie do poziomu Sektorowej Ramy Kwalifikacji

Efek ty uczen ia się wymagan e d la k walifikacji wolnorynkowej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia historię broni białej i powstania szermierki sportowej,

– charakteryzuje szermierkę jako sport olimpijski,

– prezentuje historię szermierki na ziemiach polskich i w Polsce,

– omawia historię startów i sukcesów olimpijskich polskich szermierzy.

– opisuje konkurencje szermierki sportowej,

– omawia różnice między broniami, w zakresie przygotowania technicznego i techniczno-taktycznego,

– przedstawia typy taktyczne zawodników w różnych broniach,

– omawia informacje niezbędne do opracowania taktyki walki,

– wymienia dostępne zasoby wiedzy naukowej z zakresu teorii i praktyki treningu sportowego,

– posługuje się terminologią szermierczą.

Poszczególne efekty

uczenia się

Opisuje historię szermierki

i szermierki sportowej

Charakteryzuje dyscyplinę

Zestaw 1. Teoretyczne podstawy szermierki

Monitor Polski

Osoba posiadająca kwalifikację jest przygotowana do realizowania procesu treningowego w szermierce pod nadzorem trenera. Diagnozuje poziom techniczno-taktycznych

umiejętności zawodników oraz korzysta z informacji o zawodnikach. Realizuje plan treningowy przygotowany przez trenera. Analizuje zaplanowane i realizowane przez siebie

działania zawodowe pod kątem skuteczności przebiegu procesu treningowego. W pracy posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu oraz teorii treningu szermierczego. W swoich

działaniach wykorzystuje wiedzę i umiejętności związane z metodyką nauczania umiejętności technicznych, taktycznych i techniczno-taktycznych. Dba o jakość i bezpieczeństwo

prowadzonych części treningu, jak i całych jednostek treningowych, stosując zasady bezpieczeństwa.

3.

4 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (zwanej dalej „PRK”), 4 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

2.

Prowadzenie procesu treningowego w szermierce

1.

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI WOLNORYNKOWEJ „PROWADZENIE PROCESU TRENINGOWEGO W SZERMIERCE”

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Sportu i Turystyki

z dnia 26 listopada 2024 r. (M.P. z 2025 r. poz. 58)

– omawia sposób rozgrywania zawodów indywidualnych i drużynowych w szermierce,

– opisuje aktualnie obowiązujące zasady uczestnictwa w zawodach sportowych zawodników różnych kategorii wiekowych,

– przedstawia regulacje dotyczące sprzętu używanego w treningu i zawodach szermierczych.

Omawia zasady organizacji

zawodów

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– pokazuje i omawia pchnięcia podstawowe z różną pracą nóg,

– omawia i pokazuje ruchy wyminięcia i okolenia,

– charakteryzuje i wykonuje działania na żelazo w natarciach i przeciwnatarciach,

– prezentuje sposoby obrony różnymi zasłonami,

– opisuje i wykonuje natarcia jednozwodowe w różnych liniach i z różną pracą nóg,

– opisuje i pokazuje zastosowanie linii oraz obejść chwytu żelaza.

– omawia i pokazuje podstawowe cięcia w różne wycinki pola trafienia i z różną pracą nóg,

– prezentuje sposoby obrony różnymi zasłonami,

– opisuje i pokazuje zastosowanie linii oraz obejść chwytu żelaza,

– pokazuje wykonanie działań jednozwodowych w różnych liniach i z różnorodną pracą nóg.

Poszczególne efekty

uczenia się

Prezentuje podstawowe

działania w broniach kolnych

Pokazuje podstawowe ruchy

szablą i ich zastosowanie

Monitor Polski

Zestaw 2. Posługiwanie się bronią

– przedstawia podstawowy i taktyczny podział działań szermierczych,

– charakteryzuje cele treningu sportowego,

– omawia pojęcia, np.: trening ogólnorozwojowy, ukierunkowany, specjalistyczny, trening dzieci i młodzieży,

– wymienia etapy szkolenia sportowego,

– prezentuje składowe treningu szermierza,

– wymienia zasady treningu sportowego,

– omawia metody, formy i środki treningowe stosowane w procesie nauczania szermierki w różnych etapach szkolenia,

– prezentuje rodzaje, kierunki i zasady budowy lekcji indywidualnej w szermierce,

– omawia metody prowadzenia ćwiczeń w lekcji indywidualnej,

– charakteryzuje odmiany walk ćwiczebnych w szermierce,

– prezentuje sposoby obserwacji i analizy walk szermierczych,

– przedstawia korzyści, błędy i ewentualne zagrożenia wynikające z wczesnej specjalizacji,

– omawia specyfikę walki i jej wpływ na trening sportowy w poszczególnych broniach,

– omawia zasady bezpiecznego posługiwania się bronią, jej używania i przenoszenia,

– omawia konsekwencje stosowania używek i dopingu w sporcie.

Charakteryzuje pojęcia

z zakresu teorii treningu

w szermierce oraz zasady

bezpieczeństwa w szermierce

– określa poziom zaawansowania umiejętności technicznych dla poszczególnych zawodników,

– precyzuje cel główny lekcji i metody w niej stosowane,

– przygotowuje ciągi metodyczne do nauczania określonych umiejętności technicznych.

– prezentuje cel i założenia lekcji,

– dostosowuje metody do aktualnego stanu psychofizycznego zawodnika,

– stosuje w toku lekcji zasady dydaktyczne,

– stosuje zasady bezpieczeństwa,

– podczas pracy z bronią stwarza warunki dostosowane do możliwości i umiejętności zawodnika,

– sprawdza poziom opanowania umiejętności technicznych,

– podsumowuje lekcję i przedstawia zawodnikowi dalsze możliwości działań szkoleniowych.

– analizuje przebieg i efekty lekcji,

– wprowadza modyfikacje konspektów lekcji,

– wprowadza do lekcji kolejne umiejętności zgodnie z zasadami nauczania czynności ruchowych.

Przygotowuje konspekty

lekcji indywidualnych

Przeprowadza lekcje

indywidualne

Analizuje przeprowadzone

lekcje i wprowadza zmiany

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– określa zadania jednostki treningowej,

– przygotowuje plan jednostki treningowej, zgodnie z planem treningowym grupy,

– dobiera środki, formy i metody do realizacji założonych celów treningowych.

– prezentuje cele i zadania treningu,

– motywuje uczestników zajęć do aktywnego udziału w zajęciach,

– monitoruje pracę zawodników w trakcie zajęć,

– prowadzi zajęcia zgodnie z zasadami metodyki treningu sportowego,

– wprowadza na bieżąco zmiany w planie treningu,

– omawia stopień realizacji celów zajęć treningowych.

Poszczególne efekty

uczenia się

Planuje jednostki treningowe

Prowadzi zajęcia treningowe

Monitor Polski

Zestaw 4. Planowanie i prowadzenie jednostki treningowej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 3. Przygotowanie i realizacja konspektów lekcji indywidualnych

Ramowe wymagani a dotyczące metod p rzeprowad zania walidacji, osób przeprowadzaj ąc yc h walidac j ę or az w ar unków or ganiz ac yj nyc h

i materi alnych n iezbędn ych d o prawid łowego i b ez piecznego przeprowadzania walida c j i

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

W trakcie walidacji wykorzystuje się następujące metody

– test teoretyczny,

– obserwacja w warunkach symulowanych,

– rozmowa z komisją walidacyjną, zwaną dalej „komisją” (wywiad swobodny),

– analiza dowodów i deklaracji.

Przed przystąpieniem do weryfikacji wymagane jest przedstawienie następujących dowodów odnoszących się do znajomości zagadnień dotyczących szkolenia w szermierce

– planów 5 jednostek treningowych z różnych okresów makrocyklu, w których określa się: formy, środki i metody stosowane na zajęciach, obciążenie różnymi ćwiczeniami

oraz strukturę czasową,

– konspektów (przynajmniej 3) przykładowych lekcji indywidualnych w szermierce z określonymi: celem głównym lekcji, metodami prowadzenia ćwiczeń w ramach lekcji,

tematem i kierunkiem lekcji.

1.2. Zasoby kadrowe

Komisja składa się z co najmniej trzech członków, w tym przewodniczącego komisji.

Pierwszy z członków komisji posiada kwalifikację pełną z minimum 7 poziomem PRK w obszarze kultury fizycznej i jest trenerem klasy mistrzowskiej w szermierce lub posiada

kwalifikację cząstkową w obszarze szermierki z minimum 6 poziomem PRK.

Drugi z członków komisji posiada kwalifikację pełną z minimum 7 poziomem PRK w obszarze kultury fizycznej oraz udokumentowane minimum 2-letnie doświadczenie w prowadzeniu kadry narodowej w szermierce.

Trzeci z członków komisji posiada kwalifikację pełną z 8 poziomem PRK w dziedzinie nauk o kulturze fizycznej oraz minimum 2-letnią praktykę jako nauczyciel akademicki

w naukach o kulturze fizycznej, oraz tytuł zawodowy trenera II klasy w szermierce nadany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących

wykonywanie niektórych zawodów (Dz. U. poz. 829) lub kwalifikację cząstkową w obszarze szermierki, lub tytuł zawodowy trenera II klasy w szermierce nadany przez uczelnie

lub instytucje upoważnione przez Polski Związek Szermierczy, po wejściu w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów.

Wymaga się, aby co najmniej jeden z członków komisji posiadał doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (zwanego

dalej „ZSK”). Przewodniczący jest wybierany spośród członków komisji.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

Za pomocą testu teoretycznego potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się zawartych w zestawie 1: „Teoretyczne podstawy szermierki”. Analizą dowodów i deklaracji

połączoną z rozmową z komisją sprawdzane są efekty uczenia się: „Przygotowuje konspekty lekcji indywidualnych” z zestawu 3 efektów uczenia się oraz „Planuje jednostki

treningowe” z zestawu 4 efektów uczenia się, a potwierdzenie posiadania ww. efektów możliwe jest także poprzez dopuszczenie do obserwacji w warunkach symulowanych.

Za pomocą metody obserwacji w warunkach symulowanych połączonej z rozmową z komisją potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się z zestawu 3: „Przygotowuje

konspekty lekcji indywidualnych”, efektów uczenia się: „Przeprowadza lekcje indywidualne” oraz „Analizuje przeprowadzone lekcje i wprowadza zmiany” z zestawu 3 efektów

uczenia się oraz efekt uczenia się „Prowadzi zajęcia treningowe” z zestawu 4 efektów uczenia się.

Instytucja certyfikująca musi zapewnić

– salę sportową wyposażoną w sprzęt (tarcze, pachołki, materace, piłeczki tenisowe, drabinki koordynacyjne) i planszę szermierczą, niezbędną do przeprowadzenia części praktycznej,

– warunki umożliwiające przeprowadzenie części teoretycznej walidacji, w tym rozmowę z komisją,

– grupę szermierzy (minimum 4 osoby) do przeprowadzenia walidacji. Uczestnicy walidacji mogą wejść w skład tej grupy.

4.

Etapy identyfikowania i dokumentowania

Waru n ki, jak ie mus i spełn iać osob a p rzys tępująca do walidacji

In ne, poza pozytywn ym wyni ki em walidacji, warunki uzyskania kwalifikacji wolnorynkowe j

Ok res ważn ości certyfik atu k wal ifikacji wolnoryn kowej oraz warunki przedłużenia waż nośc i

– 6 –

Certyfikat ważny jest bezterminowo.

7.

Brak innych, poza pozytywnym wynikiem walidacji, warunków uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej.

6.

Warunkiem przystąpienia do walidacji jest

– wykształcenie średnie lub średnie branżowe,

– ukończony minimum 8-godzinny kurs pierwszej pomocy,

– posiadanie zaświadczenia kandydata o niekaralności związanej z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją,

– oświadczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do aktywnego udziału w zajęciach sportowych.

5.

Monitor Polski

Podczas przeprowadzania wsparcia osób przystępujących do walidacji powinny być zapewnione warunki gwarantujące dyskrecję.

2.3. Warunki przeprowadzania identyfikowania i dokumentowania

Doradca walidacyjny powinien mieć również udokumentowane co najmniej 10-letnie doświadczenie zawodowe związane z prowadzeniem procesu treningowego w szermierce.

Wsparcie w zakresie identyfikowania i dokumentowania prowadzi doradca walidacyjny. Doradca taki musi zostać przeszkolony przez instytucję certyfikującą w zakresie

– celów walidacji,

– metod i narzędzi pomocnych przy identyfikowaniu i dokumentowaniu,

– efektów uczenia się opisanych w kwalifikacji,

– założeń i zasad funkcjonowania ZSK, np. rozdzielności procesu szkolenia od walidacji.

2.2. Zasoby kadrowe

Wsparcie w zakresie identyfikowania i dokumentowania może być prowadzone następującymi metodami

– analiza dowodów i deklaracji,

– wywiad swobodny.

2.1. Metody

Instytucja certyfikująca musi zapewnić wsparcie doradcy walidacyjnego osobie przystępującej do walidacji.

2.

Dod atk owe warun ki , k tóre mu szą spełn iać p od mioty ubiegające się o uprawnienie do c e r t yf ikowania na podst aw ie ar t . 41 ust . 1 ust aw y

z d n ia 22 gru dn ia 2015 r. o Z integrowanym S ystem ie Kwalifikacji

Termin dok on ywan ia p rzeglądu k walifikacji, z u względnieniem terminu, o którym mowa w ar t . 27 ust . 1 ust aw y z dnia 22 gr udnia

2015 r. o Zin tegrowan ym Systemie Kwalifik acji

Nie rzadziej niż raz na 10 lat.

9.

Brak dodatkowych warunków, które muszą spełniać podmioty ubiegające się o uprawnienie do certyfikowania na podstawie art. 41 ust. 1 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

8.