Obwieszczenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2023 r. w sprawie przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanych potwierdzających przygotowanie do sprawdzania i oceniania rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego oraz włączenia tych kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 7 września 2023 r.

Poz. 948

OBWIESZCZENIE

MINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1)

z dnia 28 czerwca 2023 r.

w sprawie przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanych potwierdzających

przygotowanie do sprawdzania i oceniania rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

egzaminu maturalnego oraz włączenia tych kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 38 ust. 3 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r.

poz. 226) ogłasza się w załącznikach do niniejszego obwieszczenia

1)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 1 do obwieszczenia;

2)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 2 do obwieszczenia;

3)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 3 do obwieszczenia;

4)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki” oraz o włączeniu

tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 4 do obwieszczenia;

5)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 5 do obwieszczenia;

6)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 6 do obwieszczenia;

7)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii muzyki” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 7 do obwieszczenia;

8)

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii sztuki” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 8 do obwieszczenia;

1)

Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki

(Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i 1842).

9)

Poz. 948

informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 9 do obwieszczenia;

10) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie

rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka angielskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 10 do obwieszczenia;

11) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie

rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka francuskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 11 do obwieszczenia;

12) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie

rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 12 do obwieszczenia;

13) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie

rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka łacińskiego i kultury

antycznej” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 13 do

obwieszczenia;

14) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości

etnicznej – języka łemkowskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 14 do obwieszczenia;

15) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące

załącznik nr 15 do obwieszczenia;

16) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka litewskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące

załącznik nr 16 do obwieszczenia;

17) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące

załącznik nr 17 do obwieszczenia;

18) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące

załącznik nr 18 do obwieszczenia;

19) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie

rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka niemieckiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 19 do obwieszczenia;

20) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka polskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 20 do obwieszczenia;

21) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka regionalnego –

języka kaszubskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 21 do obwieszczenia;

22) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 22 do obwieszczenia;

23) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka włoskiego” oraz

o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 23 do obwieszczenia;

24) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z matematyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 24 do obwieszczenia;

25) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 25 do

obwieszczenia.

Minister Edukacji i Nauki: P. Czarnek

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z biologii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

2. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii

1. Nazwa kwalifikacji

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY DO

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W

CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO

Z

BIOLOGII”

ORAZ

O

„SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ WŁĄCZENIU

EGZAMINU

TEJ

KWALIFIKACJI

DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

MATURALNEGO Z BIOLOGII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załączniki do obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia

28 czerwca 2023 r. (M.P. poz. ….)

Załącznik nr 1

Załącznik nr 1

Załączniki do obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki

z dnia 28 czerwca 2023 r. (M.P. poz. 948)

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując

pogłębioną wiedzę z zakresu biologii i dydaktyki biologii,

zadań egzaminacyjnych,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując

obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii

Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną

7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu biologii i dydaktyki biologii oraz przestrzegając procedur

otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

egzaminu maturalnego z biologii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

Monitor Polski

egzaminatora

z zasadami etyki

oświaty, oraz zgodnie

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

przyznaje punkty.

oceniania rozwiązań

–

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

i dydaktyki biologii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

i przyznaje punkty

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje

zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu biologii

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przys tępująca do walidacji

Egzaminacyjną.

wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany przez Centralną Komisję

7 września 1991 r. o systemie oświaty, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz zestaw

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Monitor Polski

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

o systemie oświaty.

egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

Monitor Polski

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

z ewidencji.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów

w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

Nazwa kwalifikacji

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z CHEMII” ORAZ O WŁĄCZENIU

MATURALNEGO Z CHEMII” ORAZ

O WŁĄCZENIU

KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

TEJ KWALIFIKACJI

DO TEJ

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z chemii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii

1.

Załącznik

nr 2nr 2

Załącznik

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując

pogłębioną wiedzę z zakresu chemii i dydaktyki chemii,

zadań egzaminacyjnych,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując

obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii

Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną

7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu chemii i dydaktyki chemii oraz przestrzegając procedur

otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

egzaminu maturalnego z chemii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji p rzypisany do kwalifikacji

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

Monitor Polski

egzaminatora

z zasadami etyki

oświaty, oraz zgodnie

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

przyznaje punkty.

oceniania rozwiązań

–

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

i dydaktyki chemii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

i przyznaje punkty

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje

zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu chemii

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela chemii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

egzaminacyjnych oraz zestaw wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany

7 września 1991 r. o systemie oświaty, kalkulator, linijkę, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Monitor Polski

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

o systemie oświaty.

egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

Monitor Polski

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrz nego zapewniania jakości

z ewidencji.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów

w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

Załącznik

Załącznik

nr 3nr 3

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z filozofii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY DO

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W ZCZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ ROZWIĄZAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ

EGZAMINU MATURALNEGO

FILOZOFII”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

MATURALNEGO Z FILOZOFII” ORAZ

O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii

maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

filozofii oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki

również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z filozofii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

zgodnie z zasadami etyki

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

filozofii i dydaktyki filozofii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań,

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

zgodnie z zasadami etyki

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

z tym opisem przyznaje punkty.

i przyznaje punkty

–

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie

zadań egzaminacyjnych,

zgodnie z zasadami

z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela filozofii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Monitor Polski

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

o systemie oświaty.

egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z fizyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiaj ącego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki

1.

Załącznik

Załącznik

nr 4nr 4

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POLSKIEJ

RAMY DO

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU POZIOMU

POLSKIEJ RAMY

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCIZADAŃ

PISEMNEJ

EGZAMINU MATURALNEGO

Z FIZYKI”

ORAZ O WŁĄCZENIU

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

TEJ

KWALIFIKACJI

DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

MATURALNEGO Z FIZYKI” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując

pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki i dydaktyki fizyki,

zadań egzaminacyjnych,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując

obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki

Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną

7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki i dydaktyki fizyki oraz przestrzegając procedur

otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

egzaminu maturalnego z fizyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

Monitor Polski

egzaminatora

z zasadami etyki

oświaty, oraz zgodnie

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

punkty.

oceniania rozwiązań

–

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

i dydaktyki fizyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

i przyznaje punkty

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje

zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić o soba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela fizyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

egzaminacyjnych oraz zestaw wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany

7 września 1991 r. o systemie oświaty, kalkulator, linijkę, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Monitor Polski

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

o systemie oświaty.

egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

Monitor Polski

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapew niania jakości

z ewidencji.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów

w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

Załącznik

Załącznik

nr 5nr 5

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z geografii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY DO

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ

MATURALNEGO

GEOGRAFII”

ORAZ OEGZAMINU

WŁĄCZENIU

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINU

EGZAMINACYJNYCH

WZCZĘŚCI

PISEMNEJ

TEJ

KWALIFIKACJI

DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

MATURALNEGO Z GEOGRAFII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując

pogłębioną wiedzę z zakresu geografii i dydaktyki geografii,

zadań egzaminacyjnych,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując

obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii

Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną

7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu geografii i dydaktyki geografii oraz przestrzegając procedur

otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

egzaminu maturalnego z geografii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

Monitor Polski

egzaminatora

z zasadami etyki

oświaty, oraz zgodnie

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

przyznaje punkty.

oceniania rozwiązań

–

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

i dydaktyki geografii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

i przyznaje punkty

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje

zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu geografii

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela geografii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

oświaty, atlas, lupę, kalkulator, linijkę oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

(próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu teoretycznego

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość skład ania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

Załącznik

nr 6nr 6

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z historii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY DO

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃROZWIĄZAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ

EGZAMINU MATURALNEGO

Z HISTORII”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

MATURALNEGO Z HISTORII” ORAZ

O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki historii,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii

maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

historii oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki

również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z historii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki historii,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

historii i dydaktyki historii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań,

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

z tym opisem przyznaje punkty.

i przyznaje punkty

–

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie

zadań egzaminacyjnych,

zgodnie z zasadami

z zakresu historii i dydaktyki historii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań

rozwiązania otwartych

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ew aluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 7nr 7

Załącznik

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z historii muzyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii muzyki

1.

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

WMATURALNEGO

CZĘŚCI PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

Z HISTORII

MUZYKI”

ORAZ O WŁĄCZENIU

Z HISTORII MUZYKI” ORAZTEJ

O KWALIFIKACJI

WŁĄCZENIU DO

TEJZINTEGROWANEGO

KWALIFIKACJI DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

muzyki z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

i dydaktyki historii muzyki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki

jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z historii muzyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne,

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

i przyznaje punkty

–

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

zgodnie z zasadami

z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii muzyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprow adzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

otwartych zadań egzaminacyjnych.

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania

przykładów muzycznych oraz materiały do testu teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę, sprzęt służący odsłuchaniu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

Załącznik

nr 8nr 8

Nazwa kwalifikacji

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z historii sztuki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Monitor Polski

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii sztuki

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

I

OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z HISTORII

SZTUKI”

ORAZ O WŁĄCZENIU

KWALIFIKACJITEJ

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z HISTORII SZTUKI” ORAZTEJ

O WŁĄCZENIU

KWALIFIKACJI DO

ZINTEGROWANEGO

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

sztuki z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii

maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

historii sztuki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki

również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z historii sztuki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

i przyznaje punkty

–

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych,

zgodnie z zasadami

z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

rozwiązania otwartych

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii sztuki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań zadań egzaminacyjnych, zgodnie

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość skła dania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

Załącznik

nr 9nr 9

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z informatyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki

1.

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

INFORMACJEOOPRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃOTWARTYCH

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z INFORMATYKI”

ORAZ O WŁĄCZENIU

KWALIFIKACJI

DOKWALIFIKACJI

ZINTEGROWANEGO

KWALIFIKACJISYSTEMU KWALIFIKACJI

Z INFORMATYKI” ORAZ TEJ

O WŁĄCZENIU

TEJ

DOSYSTEMU

ZINTEGROWANEGO

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

informatyki i dydaktyki informatyki,

w tym rozwiązania tych

zadań uzyskane przez

– 57 –

zdającego

danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych zadań

uzyskane przez zdającego z wykorzystaniem komputera, oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki

egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

wiedzę z zakresu informatyki i dydaktyki informatyki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną

zdającego z wykorzystaniem komputera, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami

maturalnego z informatyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych zadań uzyskane przez

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych

rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu informatyki i dydaktyki informatyki, do najbardziej

adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy

z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

oceniania rozwiązań

zadań, o których mowa

w art. 9a ust. 2 pkt 2

egzaminacyjnych

otwartych zadań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

i ocenianiem rozwiązań

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

z zasadami etyki

oświaty, oraz zgodnie

1991 r. o systemie

Monitor Polski

–

zdającego w pisemnej deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego, o której mowa w art. 44zzi ustawy

i przyznaje punkty

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

zadania egzaminacyjnego system operacyjny, programy użytkowe oraz język programowania wskazane przez

zadań egzaminacyjnych,

–

poprawność komputerowej realizacji tego rozwiązania, wykorzystuje podczas sprawdzania i oceniania

rozwiązania otwartych

ustawy z dnia 7 września

zapisanego rozwiązania zadania egzaminacyjnego z komputerową realizacją tego rozwiązania, weryfikuje

niestandardowe

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych

zadań uzyskane przez zdającego z wykorzystaniem komputera, w szczególności weryfikuje zgodność

–

komputera, jak również

z wykorzystaniem

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela informatyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

programów użytkowych oraz języków programowania, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie ustawy z dnia 7 września 1991 r.

7 września 1991 r. o systemie oświaty, komputer z oprogramowaniem zgodnym z komunikatem w sprawie listy systemów operacyjnych,

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Monitor Polski

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

o systemie oświaty.

egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwoś ć sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

Monitor Polski

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

z ewidencji.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów

w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

Załącznik

nr 10

Załącznik

nr 10

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka angielskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka angielskiego

1.

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃZADAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO”

Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

angielskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

angielskiego i dydaktyki języka angielskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka

pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań,

egzaminu maturalnego z języka angielskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

–

języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkc ję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 11

Załącznik

nr 11

Nazwa kwalifikacji

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

–

na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka francuskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Monitor Polski

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka francuskiego

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃZADAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

francuskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

francuskiego i dydaktyki języka francuskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka

pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań,

egzaminu maturalnego z języka francuskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

–

języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka francuskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 12

Załącznik

nr 12

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego

1. Nazwa kwalifikacji

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

INFORMACJEO

O PRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka hiszpańskiego i dydaktyki języka hiszpańskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

1991 r. o systemie oświaty

hiszpańskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

hiszpańskiego i dydaktyki języka hiszpańskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka

pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań,

egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka hiszpańskiego i dydaktyki języka hiszpańskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

i przyznaje punkty

–

języka hiszpańskiego i dydaktyki języka hiszpańskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka hiszpańskiego i dydaktyki języka hiszpańskiego, do najbardziej adekwatnego opisu

rozwiązania otwartych

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka hiszpańskiego w szkole ponadpodstawowej, z której

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik nr 13

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka łacińskiego i kultury antycznej” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

antycznej

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka łacińskiego i kultury

1.

Załącznik nr 13

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ OTWARTYCH

RAMY KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO I KULTURY

MATURALNEGO Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO I KULTURY ANTYCZNEJ” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI

ANTYCZNEJ” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polsk iej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

7 września 1991 r. o systemie oświaty

łacińskiego i kultury antycznej z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję

języka łacińskiego i kultury antycznej i dydaktyki języka łacińskiego i kultury antycznej oraz przestrzegając procedur dotyczących

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań

egzaminu maturalnego z języka łacińskiego i kultury antycznej” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

oceniania rozwiązań

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka łacińskiego i kultury antycznej i dydaktyki języka

łacińskiego i kultury antycznej,

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej

odpowiedzi, w tym

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

Monitor Polski

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy

zgodnie z zasadami

–

języka łacińskiego i kultury antycznej i dydaktyki języka łacińskiego i kultury antycznej, do najbardziej

i przyznaje punkty

zadań, o których mowa

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

łacińskiego i kultury antycznej,

w tym niestandardowe

–

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka łacińskiego i kultury antycznej i dydaktyki języka

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

z zakresu języka łacińskiego i kultury antycznej i dydaktyki języka łacińskiego i kultury antycznej, do

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

rozwiązania otwartych

niestandardowe

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka łacińskiego i kultury antycznej w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzani a raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Nazwa kwalifikacji

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

2. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

języka łemkowskiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości etnicznej –

1.

Załącznik nr 14

Załącznik

nr 14

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

W CZĘŚCI

PISEMNEJ IEGZAMINU

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJOTWARTYCH

RAMY KWALIFIKACJI

DOEGZAMINACYJNYCH

KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W

CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO

Z

JĘZYKA

MNIEJSZOŚCI

ETNICZNEJ –

MATURALNEGO Z JĘZYKA MNIEJSZOŚCI ETNICZNEJ – JĘZYKA ŁEMKOWSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI

JĘZYKA ŁEMKOWSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

języka łemkowskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego i dydaktyki języka mniejszości etnicznej –

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie

egzaminu maturalnego z języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

niestandardowe

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

i dydaktyki języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego,

odpowiedzi, w tym

rozwiązania otwartych

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego

rozszerzonej

–

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

Monitor Polski

z zasadami etyki

1991 r. o systemie oświaty.

oświaty, oraz zgodnie

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

w art. 9a ust. 2 pkt 2

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

punkty,

zadań, o których mowa

1991 r. o systemie

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

łemkowskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

zgodnie z zasadami

ustawy z dnia 7 września

języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego i dydaktyki języka mniejszości etnicznej – języka

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego,

w tym niestandardowe

–

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego i dydaktyki

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

Monitor Polski

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

1991 r. o systemie

oświaty, oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zadań, o których mowa

ustawy z dnia 7 września

przyznaje punkty,

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

zgodnie z zasadami

w art. 9a ust. 2 pkt 2

języka łemkowskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

i przyznaje punkty

–

z zakresu języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego i dydaktyki języka mniejszości etnicznej –

zadań egzaminacyjnych,

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

2. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

narodowej – języka białoruskiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości

1. Nazwa kwalifikacji

Załącznik

nr 15

Załącznik

nr 15

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

CZĘŚCI PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO Z JĘZYKA

MNIEJSZOŚCI

NARODOWEJ

–

MATURALNEGO

Z JĘZYKA

MNIEJSZOŚCIWNARODOWEJ

– JĘZYKA

BIAŁORUSKIEGO”

ORAZ O

WŁĄCZENIU

TEJ

JĘZYKA BIAŁORUSKIEGO”

ORAZ

O

WŁĄCZENIU

TEJ

KWALIFIKACJI

DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

mniejszości narodowej – języka białoruskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

języka białoruskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego,

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej odpowiedzi,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

maturalnego oraz zgodnie

Monitor Polski

poziomu egzaminu

1991 r. o systemie oświaty.

oświaty, dla danego

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

w art. 9a ust. 2 pkt 2

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

punkty,

zadań, o których mowa

1991 r. o systemie

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

białoruskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

zgodnie z zasadami

ustawy z dnia 7 września

języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego,

w tym niestandardowe

–

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

danego poziomu egzaminu

Monitor Polski

maturalnego oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

o systemie oświaty, dla

przyznaje punkty,

o których mowa w art. 9a

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

rozwiązań zadań,

7 września 1991 r.

języka białoruskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

z zasadami oceniania

–

z zakresu języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

i przyznaje punkty zgodnie

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przy stępująca do walidacji

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewn iania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik nr 16

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka litewskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

narodowej – języka litewskiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości

1.

Załącznik nr 16

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ –

MATURALNEGO Z JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ – JĘZYKA LITEWSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI

JĘZYKA LITEWSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

mniejszości narodowej – języka litewskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

języka litewskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka litewskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka litewskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka litewskiego

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka litewskiego,

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej odpowiedzi,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

maturalnego oraz zgodnie

Monitor Polski

poziomu egzaminu

1991 r. o systemie oświaty.

oświaty, dla danego

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

w art. 9a ust. 2 pkt 2

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

punkty,

zadań, o których mowa

1991 r. o systemie

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

litewskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

zgodnie z zasadami

ustawy z dnia 7 września

języka mniejszości narodowej – języka litewskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka litewskiego,

w tym niestandardowe

–

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka litewskiego

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

Monitor Polski

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

danego poziomu egzaminu

maturalnego oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

o systemie oświaty, dla

przyznaje punkty,

o których mowa w art. 9a

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

rozwiązań zadań,

7 września 1991 r.

języka litewskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

z zasadami oceniania

–

z zakresu języka mniejszości narodowej – języka litewskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

i przyznaje punkty zgodnie

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

Monitor Polski

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka mniejszości narodowej – języka litewskiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

narodowej – języka niemieckiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości

1.

Załącznik

nr 17

Załącznik

nr 17

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ OTWARTYCH

RAMY KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

MATURALNEGO

Z JĘZYKA

MNIEJSZOŚCIWNARODOWEJ

– JĘZYKA

NIEMIECKIEGO”

OMNIEJSZOŚCI

WŁĄCZENIU

TEJ

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

CZĘŚCI PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO ZORAZ

JĘZYKA

NARODOWEJ

–

JĘZYKA NIEMIECKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

mniejszości narodowej – języka niemieckiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

języka niemieckiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego,

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej odpowiedzi,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

maturalnego oraz zgodnie

Monitor Polski

poziomu egzaminu

1991 r. o systemie oświaty.

oświaty, dla danego

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

w art. 9a ust. 2 pkt 2

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

punkty,

zadań, o których mowa

1991 r. o systemie

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

niemieckiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

zgodnie z zasadami

ustawy z dnia 7 września

języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego,

w tym niestandardowe

–

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

danego poziomu egzaminu

Monitor Polski

maturalnego oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

o systemie oświaty, dla

przyznaje punkty,

o których mowa w art. 9a

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

rozwiązań zadań,

7 września 1991 r.

języka niemieckiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

z zasadami oceniania

–

z zakresu języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

i przyznaje punkty zgodnie

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której po wierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik nr 18

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

narodowej – języka ukraińskiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości

1.

Załącznik nr 18

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

INFORMACJE

O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ –

MATURALNEGO

Z

JĘZYKA

MNIEJSZOŚCI

NARODOWEJ

–

JĘZYKA

UKRAIŃSKIEGO”

ORAZ

O

WŁĄCZENIU

TEJ

JĘZYKA UKRAIŃSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

mniejszości narodowej – języka ukraińskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

języka ukraińskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie

egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego,

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej odpowiedzi,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

–

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

maturalnego oraz zgodnie

Monitor Polski

poziomu egzaminu

1991 r. o systemie oświaty.

oświaty, dla danego

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

w art. 9a ust. 2 pkt 2

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

punkty,

zadań, o których mowa

1991 r. o systemie

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

ukraińskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

zgodnie z zasadami

ustawy z dnia 7 września

języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

i dydaktyki języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego,

w tym niestandardowe

–

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

Monitor Polski

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

danego poziomu egzaminu

maturalnego oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

o systemie oświaty, dla

przyznaje punkty,

o których mowa w art. 9a

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

rozwiązań zadań,

7 września 1991 r.

języka ukraińskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

z zasadami oceniania

–

z zakresu języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego i dydaktyki języka mniejszości narodowej –

i przyznaje punkty zgodnie

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifi kacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Nazwa kwalifikacji

KWALIFIKACJI

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO”

MATURALNEGO Z JĘZYKA

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU

ORAZ ONIEMIECKIEGO”

WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka niemieckiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka niemieckiego

1.

Załącznik

nr 19

Załącznik

nr 19

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka niemieckiego i dydaktyki języka niemieckiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

niemieckiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

niemieckiego i dydaktyki języka niemieckiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka

pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań,

egzaminu maturalnego z języka niemieckiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka niemieckiego i dydaktyki języka niemieckiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

i przyznaje punkty

–

języka niemieckiego i dydaktyki języka niemieckiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka niemieckiego i dydaktyki języka niemieckiego, do najbardziej adekwatnego opisu

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik nr 20

Załącznik

nr 20

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka polskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka polskiego

1.

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

INFORMACJEOOPRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCHOTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

Z JĘZYKAMATURALNEGO

POLSKIEGO”

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI MATURALNEGO

PISEMNEJ EGZAMINU

ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z JĘZYKA POLSKIEGO”

ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwal ifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka polskiego i dydaktyki języka polskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

1991 r. o systemie oświaty

polskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

i dydaktyki języka polskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka polskiego

jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z języka polskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne,

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka polskiego i dydaktyki języka polskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

Monitor Polski

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

–

języka polskiego i dydaktyki języka polskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

Monitor Polski

maturalnego oraz

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka polskiego i dydaktyki języka polskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka polskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

Monitor Polski

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

egzaminatorów na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka regionalnego – języka kaszubskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

Monitor Polski

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

kaszubskiego

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka regionalnego – języka

1.

Załącznik nr 21

Załącznik

nr 21

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJI OCENIANIE

EGZAMINU

INFORMACJE O PRZYPISANIU

POZIOMU

POLSKIEJ OTWARTYCH

RAMY KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z JĘZYKA

REGIONALNEGO DO

–

MATURALNEGO

Z JĘZYKA

REGIONALNEGO

– JĘZYKA

KASZUBSKIEGO”

ORAZ

O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

JĘZYKA KASZUBSKIEGO” ORAZZINTEGROWANEGO

O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI

DO

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU

KWALIFIKACJI

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

zadań egzaminacyjnych

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

regionalnego – języka kaszubskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

Monitor Polski

Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną

z zakresu języka regionalnego – języka kaszubskiego i dydaktyki języka regionalnego – języka kaszubskiego oraz przestrzegając procedur

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę

w tym wypowiedzi pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania

egzaminu maturalnego z języka regionalnego – języka kaszubskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych,

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

języka regionalnego – języka kaszubskiego,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

w tym niestandardowe

rozwiązania otwartych

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka regionalnego – języka kaszubskiego i dydaktyki

rozszerzonej odpowiedzi,

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

1991 r. o systemie

Monitor Polski

oświaty, oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zadań, o których mowa

ustawy z dnia 7 września

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2

zgodnie z zasadami

w art. 9a ust. 2 pkt 2

języka regionalnego – języka kaszubskiego i dydaktyki języka regionalnego – języka kaszubskiego, do

i przyznaje punkty

–

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych,

regionalnego – języka kaszubskiego,

w tym niestandardowe

–

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka regionalnego – języka kaszubskiego i dydaktyki języka

krótkiej odpowiedzi,

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

Monitor Polski

Wypełnia dokumentację

egzaminatora

z zasadami etyki

–

1991 r. o systemie oświaty.

1991 r. o systemie

oświaty, oraz zgodnie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

ustawy z dnia 7 września

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zadań, o których mowa

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

oceniania rozwiązań

w art. 9a ust. 2 pkt 2

do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2

zgodnie z zasadami

–

z zakresu języka regionalnego – języka kaszubskiego i dydaktyki języka regionalnego – języka kaszubskiego,

i przyznaje punkty

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

w dziedzinie, z którą są związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

ponadpodstawowej, z której zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka regionalnego – języka kaszubskiego w szkole

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 7 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 22

Załącznik

nr 22

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego

1.

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

INFORMACJEOOPRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W

CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU

MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO”

ORAZ O ORAZ

WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO”

O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka rosyjskiego i dydaktyki języka rosyjskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

rosyjskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

i dydaktyki języka rosyjskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka rosyjskiego

jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne,

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka rosyjskiego i dydaktyki języka rosyjskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

–

języka rosyjskiego i dydaktyki języka rosyjskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka rosyjskiego i dydaktyki języka rosyjskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka rosyjskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7.

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 23

Załącznik

nr 23

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z języka włoskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka włoskiego

1.

INFORMACJE

O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE

INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCIMATURALNEGO

PISEMNEJ EGZAMINU

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

Z JĘZYKAMATURALNEGO

WŁOSKIEGO”

ORAZ OORAZ

WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z JĘZYKA WŁOSKIEGO”

O WŁĄCZENIU

TEJ KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka włoskiego i dydaktyki języka włoskiego,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

o systemie oświaty

włoskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka

egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

i dydaktyki języka włoskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac

w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka włoskiego

jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa

egzaminu maturalnego z języka włoskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne,

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

odpowiedzi, w tym

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka włoskiego i dydaktyki języka włoskiego,

rozszerzonej

niestandardowe

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

zadań egzaminacyjnych

–

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

–

1991 r. o systemie oświaty.

ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

oceniania rozwiązań

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

i przyznaje punkty

–

języka włoskiego i dydaktyki języka włoskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

–

1991 r. o systemie oświaty.

w art. 9a ust. 2 pkt 2

ustawy z dnia 7 września

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

zadań, o których mowa

oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność

zgodnie z zasadami

językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty,

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

zadań egzaminacyjnych,

–

z zakresu języka włoskiego i dydaktyki języka włoskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

rozwiązania otwartych

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8. Instytucja certyfikująca

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka włoskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 24

Załącznik

nr 24

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z matematyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4.

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z matematyki

1.

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

INFORMACJEOOPRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ

EGZAMINU MATURALNEGO

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃOTWARTYCH

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z MATEMATYKI”

ORAZ O WŁĄCZENIU

TEJ

KWALIFIKACJI

DOKWALIFIKACJI

ZINTEGROWANEGO

KWALIFIKACJISYSTEMU KWALIFIKACJI

Z MATEMATYKI” ORAZ O

WŁĄCZENIU

TEJ

DOSYSTEMU

ZINTEGROWANEGO

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypi sany do kwalifikacji

Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując

pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki i dydaktyki matematyki,

zadań egzaminacyjnych,

w tym niestandardowe

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując

obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

oświaty

z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z matematyki

Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez

7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki i dydaktyki matematyki oraz przestrzegając

otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

egzaminu maturalnego z matematyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6.

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

przyznaje punkty.

oceniania rozwiązań

–

mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem

zgodnie z zasadami

zadań, o których mowa

i dydaktyki matematyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których

i przyznaje punkty

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje

zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki

–

zadań egzaminacyjnych,

rozwiązania otwartych

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela matematyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

Komisję Egzaminacyjną, kalkulator, linijkę oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

1991 r. o systemie oświaty, zestaw wybranych wzorów matematycznych na egzamin maturalny z matematyki opublikowany przez Centralną

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości

Załącznik

nr 25

Załącznik

nr 25

Nazwa kwalifikacji

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów

–

podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Dokument jest wydawany bezterminowo.

4. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji

Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów

Nazwa dokumentu potwierdzającego n adanie kwalifikacji

z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660)

Monitor Polski

3.

art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234),

–

na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U.

Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację

2.

Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie

1.

INFORMACJE

POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

INFORMACJEOOPRZYPISANIU

PRZYPISANIU POZIOMU

POLSKIEJ

RAMY

KWALIFIKACJI

DO KWALIFIKACJI

UREGULOWANEJ

„SPRAWDZANIE

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ

EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE”

I OCENIANIE

ROZWIĄZAŃ

OTWARTYCH

ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

W CZĘŚCI

PISEMNEJ EGZAMINU

MATURALNEGO

ORAZ O WŁĄCZENIU

KWALIFIKACJI

ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE”

ORAZ O TEJ

WŁĄCZENIU

TEJDO

KWALIFIKACJI

DO ZINTEGROWANEGO

SYSTEMU KWALIFIKACJI

zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz

wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu wiedzy o społeczeństwie i dydaktyki wiedzy o społeczeństwie,

zadań egzaminacyjnych

krótkiej odpowiedzi,

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje

punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań

–

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

rozwiązania otwartych

Sprawdza i ocenia

uczenia się

Poszczególne efekty

1991 r. o systemie oświaty

o społeczeństwie z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

Monitor Polski

Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z wiedzy

przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora.

o społeczeństwie i dydaktyki wiedzy o społeczeństwie oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania

o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu wiedzy

pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań,

egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi

Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

6. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji

7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji

przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania

rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu wiedzy o społeczeństwie i dydaktyki wiedzy

o społeczeństwie,

rozwiązania otwartych

zadań egzaminacyjnych

rozszerzonej

odpowiedzi, w tym

Sprawdza i ocenia

egzaminatora

z zasadami etyki

oraz zgodnie

egzaminu maturalnego

dla danego poziomu

Monitor Polski

o systemie oświaty,

7 września 1991 r.

pkt 2 ustawy z dnia

mowa w art. 9a ust. 2

zadań, o których

sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz

oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

wiedzy o społeczeństwie i dydaktyki wiedzy o społeczeństwie, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz

dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu

–

rozwiązania otwartych

w tym niestandardowe

egzaminacyjnych

otwartych zadań

i ocenianiem rozwiązań

odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie

ze sprawdzaniem

–

przez Centralną Komisję Egzaminacyjną,

egzaminacyjną związaną

Wypełnia dokumentację

etyki egzaminatora

zgodnie z zasadami

maturalnego oraz

Monitor Polski

poziomu egzaminu

oświaty, dla danego

1991 r. o systemie

ustawy z dnia 7 września

w art. 9a ust. 2 pkt 2

zadań, o których mowa

wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony

1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty.

zgodnie z zasadami

–

w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września

i przyznaje punkty

oceniania rozwiązań

z zakresu wiedzy o społeczeństwie i dydaktyki wiedzy o społeczeństwie, do najbardziej adekwatnego opisu

zadań egzaminacyjnych,

sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi

oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę

–

rozwiązania otwartych

niestandardowe

Instytucja certyfikująca

Okręgowa komisja egzaminacyjna

8.

wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu

którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r.

4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną,

1586 i 1672);

Monitor Polski

3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234,

pedagogiczny;

w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór

kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych

w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie

2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej

związane zajęcia edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego;

zakresu jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są

1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wiedzy o społeczeństwie w szkole ponadpodstawowej, z której

oświaty

Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

7. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji.

nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku

7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych.

teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia

Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu

Warunki organizacyjne i materialne

2) przygotowanie pedagogiczne.

przeprowadzany egzamin maturalny;

Monitor Polski

1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest

Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada

komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej

Zasoby kadrowe

zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych,

Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie

Metoda

Etap weryfikacji

9.

zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne

14. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności

z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226).

Monitor Polski

Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy

13. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości

Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.

12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej

Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat

11. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Centralna Komisja Egzaminacyjna

10. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości