Obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 4 stycznia 2023 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 30 stycznia 2023 r.

Poz. 131

OBWIESZCZENIE

MINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1)

z dnia 4 stycznia 2023 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2020 r. poz. 226) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje o włączeniu kwalifikacji rynkowej

„Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Sportu i Turystyki: K. Bortniczuk

1)

Minister Sportu i Turystyki kieruje działem administracji rządowej – kultura fizyczna, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia

Prezesa Rady Ministrów z dnia 27 października 2021 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Sportu i Turystyki

(Dz. U. poz. 1946).

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– opisuje historię piłki ręcznej,

– omawia przepisy gry,

– charakteryzuje systemy gry w obronie i ataku z zakresu taktyki zespołowej i indywidualnej w piłce ręcznej,

– charakteryzuje dyscyplinę pod względem wysiłku fizjologicznego,

– wskazuje zależność pomiędzy wiekiem rozwojowym i płcią, a kształtowaniem poszczególnych zdolności motorycznych w treningu piłki ręcznej.

Poszczególne efekty

uczenia się

Charakteryzuje piłkę

ręczną jako sport

Zestaw 1. Charakteryzowanie piłki ręcznej jako dyscypliny sportowej

Osoba posiadająca kwalifikację „Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej” jest przygotowana do samodzielnego organizowania i prowadzenia szkolenia sportowego,

imprez sportowo-rekreacyjnych oraz procesu szkoleniowego z zakresu piłki ręcznej w sposób zapewniający uczestnikom bezpieczeństwo i efektywność podejmowanych działań.

Dokonuje naboru, głównie ze środowisk szkolnych, do uczestnictwa w zajęciach sportowych oraz wstępnej selekcji do szkolenia sportowego z piłki ręcznej na podstawie oceny

predyspozycji psychofizycznych uczestników. Organizuje i prowadzi pracę treningową w okresie długo- i krótkoterminowym, na podstawie gotowych wzorców. Organizuje

i uczestniczy w rywalizacji sportowej, naucza podstawowych elementów techniczno-taktycznych charakterystycznych dla piłki ręcznej, dobiera do możliwości grupy i założonych

celów stosowane w procesie szkoleniowym środki dydaktyczne. Współpracuje z otoczeniem grupy szkoleniowej.

5. Efek ty u czen ia się wymagan e d la k walifikacji rynkowej

Monitor Polski

4 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), 4 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

4. Poziom Polski ej Ramy Kwalifik acji przypisan y do kwalifikacji rynkowej oraz odnies ie nie do poz iom u Se kt or ow e j R am y Kw alif ikac j i

Certyfikat jest ważny bezterminowo

3. Okres ważności dok u mentu potwi erdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej

Certyfikat

2. Nazwa doku men tu p otwierd zającego n adanie kwalifikacji rynkowej

Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej

1. Nazwa kwali fik acji ryn kowej

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ „PROWADZENIE PROCESU TRENINGOWEGO W PIŁCE RĘCZNEJ”

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Sportu i Turystyki

z dnia 4 stycznia 2023 r. (M.P. poz. 131)

– wymienia organizacje funkcjonujące w dyscyplinie i wskazuje na ich hierarchię,

– omawia organizację systemu współzawodnictwa sportowego w Polsce,

– omawia strukturę czasową procesu treningowego,

– wskazuje krajowe uregulowania prawne (w tym uregulowania wewnętrzne Związku Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP)) określające zasady funkcjonowania piłki ręcznej w Polsce.

– omawia cechy budowy somatycznej predysponujące do uprawiania piłki ręcznej,

– omawia zalecane przez Związek Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP) techniki diagnostyczne uzdolnień ruchowych i predyspozycji motorycznych,

– wskazuje sposoby monitorowania rozwoju somatycznego i sportowego uczestników zajęć,

– interpretuje wyniki prób testów sprawności fizycznej.

– wskazuje przykłady formułowania zasad i norm wprowadzanych w grupie,

– wymienia czynniki mające wpływ na efektywną komunikację,

– rozwiązuje problemy wychowawcze, stosując metodę analizy przypadku (identyfikuje źródło problemu, proponuje możliwe rozwiązania),

– wypełnia dziennik zajęć treningowych z uwzględnieniem okresu treningowego.

– przestrzega zasad bezpieczeństwa na zajęciach treningowych,

– dobiera metody, formy i środki do określonych celów zajęć i wieku uczestników,

– przygotowuje zadania treningowe z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczestników,

– demonstruje i omawia wykonanie elementów techniczno-taktycznych w piłce ręcznej,

– naucza elementów techniczno-taktycznych zgodnie z zasadami metodyki,

– sędziuje fragment gry w piłkę ręczną.

– przedstawia propozycje promowania piłki ręcznej w środowisku lokalnym w celu pozyskiwania potencjalnych uczestników w sporcie,

– omawia zasadność współpracy z opiekunami prawnymi uczestników zajęć, z nauczycielami i z władzami lokalnymi,

– omawia plan realizacji imprezy sportowo-rekreacyjnej (określa harmonogram przygotowań, zakres niezbędnych konsultacji, program imprezy,

zadania organizatora).

Wskazuje predyspozycje

zawodników do

uczestniczenia w procesie

treningowym i zawodach

sportowych

Kieruje grupą i procesami

wychowawczymi

Prowadzi proces

szkoleniowy na podstawie

gotowych schematów/

planów treningowych

Współdziała

z otoczeniem grupy

szkoleniowej

– 3 –

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

Na etapie weryfikacji wykorzystywane są następujące metody

– test teoretyczny,

Monitor Polski

6. Wymagan ia d otyczące walid acji i podmiotów p rze prowadzających walidację

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 2. Realizowanie procesu treningowego

Charakteryzuje zasady

organizacji rywalizacji

sportowej w dyscyplinie

– analiza dowodów i deklaracji,

– rozmowa z komisją walidacyjną, zwaną dalej „komisją”.

Za pomocą metody analizy dowodów i deklaracji sprawdzany jest efekt uczenia się „Prowadzi proces szkoleniowy na podstawie gotowych schematów/planów treningowych”

w zestawie 2 „Realizowanie procesu treningowego”. Pozostałe efekty uczenia się sprawdzane są za pomocą testu teoretycznego i podczas rozmowy z komisją.

1.2. Zasoby kadrowe

W skład komisji wchodzą minimum 3 osoby. Co najmniej 1 osoba z komisji

– posiada tytuł trenera na poziomie III,

– posiada stopień doktora nauk o kulturze fizycznej,

– jest autorem lub współautorem materiałów szkoleniowych w zakresie zespołowych gier sportowych,

– posiada doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Instytucja certyfikująca wskazuje przewodniczącego komisji spośród swoich członków.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

Weryfikacja będzie przebiegała w dwóch częściach

1) test teoretyczny;

2) analiza dowodów i deklaracji połączona z rozmową z komisją.

Warunkiem przystąpienia do rozmowy z komisją jest uzyskanie pozytywnej oceny przesłanych dowodów. Kandydat decyduje o kolejności przystąpienia do poszczególnych części.

W celu oceny analizy dowodów i deklaracji kandydat dostarcza 2 nagrania fragmentów zajęć z udziałem młodzieży do 15. roku życia

– pierwsze nagranie przedstawiające nauczanie dwóch elementów technicznych (po jednym z ataku i obrony) wybranych przez kandydata. Nagranie zawiera kandydata prezentującego wykonanie elementu technicznego, objaśniającego zawodnikom jak wykonać zadanie, proponującego zawodnikom ćwiczenia z uwzględnieniem elementów taktyki indywidualnej z zastosowaniem przyborów/przyrządów, omawiającego i korygującego działania zawodników, odbierającego adekwatne do możliwości i wieku zawodników metody,

formy i środki oraz zawodników wykonujących zadane ćwiczenia. Kandydat organizuje zajęcia zgodnie z zasadami bezpieczeństwa. Czas trwania filmu: od 10 do 15 minut.

Kandydat załącza do filmu temat prezentowanych zajęć oraz krótką charakterystykę grupy;

– drugie nagranie przedstawiające sędziowanie przez kandydata fragmentu meczu piłki ręcznej. Nagranie pokazuje kandydata stosującego adekwatne do sytuacji na boisku gesty

i sygnały dźwiękowe oraz poruszającego się odpowiednio do zdarzeń boiskowych. Czas trwania filmu: do 10 minut.

Dowodem potwierdzającym wszystkie wskazane dla kwalifikacji efekty uczenia się jest zaświadczenie o uczestnictwie z wynikiem pozytywnym w kursie trenerów piłki ręcznej

(poziom I), zatwierdzonym przez Związek Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP), bądź odpis dyplomu trenera lub kopia legitymacji instruktora piłki ręcznej wydane są przed wejściem

w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów (Dz. U. poz. 829).

Warunki organizacyjne i materialne

– warunki do przeprowadzenia testu teoretycznego,

– sala do przeprowadzenia rozmowy z wydzielonym miejscem umożliwiającym przygotowanie się kandydata,

– tablica taktyczna do piłki ręcznej,

– flipchart, arkusze papieru, pisaki,

– urządzenie do odtwarzania nagrań audio-video.

2. Etapy identyfikowania i dokumentowania

Instytucja certyfikująca może zapewnić osobie przystępującej do walidacji wsparcie doradcy walidacyjnego w zakresie identyfikowania oraz dokumentowania posiadanych

efektów uczenia się.

Nie rzadziej niż raz na 10 lat.

8. Termin d okon ywania p rzegl ądu k walifikacji

Warunkiem przystąpienia do walidacji jest przedstawienie

– dokumentu poświadczającego ukończone 18 lat,

– świadectwa dojrzałości (kwalifikacja pełna na poziomie 4 PRK)

7. Warun ki, jak ie mu si sp ełn iać osob a p rzys tępująca do walidacji