Obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 9 października 2023 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 27 października 2023 r.

Poz. 1150

OBWIESZCZENIE

MINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1)

z dnia 9 października 2023 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2020 r. poz. 226 oraz z 2023 r. poz. 2005) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje o włączeniu

kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Sportu i Turystyki: K. Bortniczuk

1)

Minister Sportu i Turystyki kieruje działem administracji rządowej – kultura fizyczna, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia

Prezesa Rady Ministrów z dnia 27 października 2021 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Sportu i Turystyki

(Dz. U. poz. 1946).

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia historię golfa,

– omawia aktualne możliwości uprawiania golfa w Polsce i na świecie,

Poszczególne efekty

uczenia się

Charakteryzuje podstawy

golfa jako dyscypliny

Zestaw 1. Teoretyczne podstawy golfa

Osoba posiadająca kwalifikację jest przygotowana do samodzielnego organizowania i realizowania szkolenia początkowego z golfa dla różnych grup wiekowych. Przygotowuje

plan zajęć w oparciu o gotowe wzorce, cel zajęć i umiejętności ucznia. Tworzy konspekty zajęć, dostosowując je do celu, potrzeb, umiejętności i możliwości uczestników. W pracy posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu, techniki, reguł gry w golfa, etykiety golfa i aspektów prawnych. Planuje imprezy golfowe dla różnych odbiorców.

Prezentuje umiejętności, które pozwalają na demonstrowanie podstawowych technik golfa oraz ćwiczeń specyficznych dla tego sportu. Przyjmuje odpowiedzialność za bezpieczne zrealizowanie zajęć. Samodzielnie rozwiązuje typowe problemy pojawiające się w trakcie zajęć, wynikające na przykład ze zróżnicowania celów i potrzeb uczestników,

a także zróżnicowanego poziomu ich umiejętności technicznych oraz sprawności fizycznej. Przewiduje skutki realizowanych zadań. Promuje aktywność fizyczną przez własną

postawę oraz prowadzenie działań edukacyjno-informacyjnych.

5. Efek ty u czen ia się wymagan e d la k walifikacji rynkowej

3 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (dalej jako „PRK”), 3 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

Monitor Polski

4. Poziom Polski ej Ramy Kwalifik acji przypisan y do kwalifikacji rynkowej oraz odnies ie nie do poz iom u Se kt or ow e j R am y Kw alif ikac j i

Certyfikat jest ważny bezterminowo

3. Okres ważności dok u mentu potwi erdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej

Certyfikat

2. Nazwa doku men tu p otwierd zającego n adanie kwalifikacji rynkowej

Prowadzenie zajęć z golfa w ramach sportu dla wszystkich

1. Nazwa k wa lifik acji rynkowej

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ „PROWADZENIE ZAJĘĆ Z GOLFA W RAMACH SPORTU DLA WSZYSTKICH”

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Sportu i Turystyki

z dnia 9 października 2023 r. (M.P. poz. 1150)

– omawia rodzaje lotów piłki i ich charakterystykę, np. kierunki startu lotów piłki,

– omawia czynniki determinujące lot piłki, np. główka kija, ścieżka kija,

– charakteryzuje najniższy punkt swingu.

– opisuje metody nauczania ruchu i formy organizacyjne prowadzenia zajęć stosowane w procesie nauczania golfa osób początkujących, w szczególności dzieci i młodzieży,

– omawia zasady nauczania techniki i taktyki stosowane w szkoleniu początkowym,

– klasyfikuje i omawia środki dydaktyczne stosowane w procesie nauczania golfa osób początkujących w różnych grupach wiekowych, w tym

dobór i przygotowanie sprzętu, miejsce zajęć, ćwiczenia, gry i zabawy oraz pomoce dydaktyczne,

– omawia zasady przygotowania obiektu do zajęć z golfa,

– omawia komponenty zajęć (treść, intensywność, objętość, częstotliwość) oraz uzasadnia ich dobór w zależności od warunków organizacyjnych,

potrzeb, wieku, możliwości lub zainteresowań uczestników.

Omawia prawa lotu piłki

i technikę uderzenia

w golfie

Charakteryzuje zasady

teorii i metodyki sportu

stosowane w planowaniu

zajęć z golfa

w ontogenezie dla osób

początkujących

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– wyznacza cel zajęć,

– dobiera ćwiczenia do tematu zajęć,

– dobiera sprzęt w zależności od wieku, budowy i umiejętności uczestnika,

– przygotowuje konspekt zajęć uwzględniający: cel zajęć i czas ich trwania, treść zajęć, metody nauczania, środki dydaktyczne, formy organizacyjne,

prognozowane warunki atmosferyczne, wiek i liczebność grupy, planowane środki zapobiegania zagrożeniom dla uczestników, z zachowaniem

obowiązującej w golfie terminologii.

– omawia bezpieczeństwo własne,

– omawia zasady zachowań w warunkach szczególnych, np. niebezpieczne warunki atmosferyczne, ostrzeżenie o niekontrolowanym locie piłki,

– wymienia najczęściej występujące zagrożenia specyficzne dla gry w golfa i prowadzenia zajęć,

– omawia zakres odpowiedzialności prawnej instruktora golfa,

– omawia zasady bezpośredniego kontaktu fizycznego z uczestnikami zajęć,

– wymienia zagrożenia związane z prowadzeniem zajęć z dziećmi,

– omawia kodeks etyczny trenera golfa.

Poszczególne efekty

uczenia się

Przygotowuje zajęcia

z golfa

Omawia zasady etyki

pracy i bezpieczeństwa

prowadzącego

i uczestników zajęć

z golfa

Monitor Polski

Zestaw 2. Planowanie zajęć z golfa

– wymienia zdrowotne, wypoczynkowe i wychowawcze walory golfa,

– omawia ścieżki rozwoju w golfie.

Charakteryzuje golfa

jako formę sportu

dla wszystkich

– omawia zasady dopuszczenia do gry w golfa w Polsce, np. zieloną kartę, kartę handicapową,

– omawia przepisy i etykietę gry zawarte w „Regułach Gry w Golfa – wersja dla graczy”, w tym różne formaty gry,

– omawia sprzęt golfowy oraz istotę doboru sprzętu dla początkujących graczy,

– omawia role i funkcje pracowników obiektu golfowego.

– identyfikuje przed zajęciami zagrożenia dla uczestników,

– przygotowuje środowisko nauczania, np. wyznacza strefy treningowe, przygotowuje sprzęt, akcesoria i narzędzia treningowe,

– sprawdza stan techniczny sprzętu,

– sprawdza przygotowanie uczestników do zajęć, np. pyta o samopoczucie, sprawdza ubiór.

– opisuje ustawienie ciała (set up), ruch ciała i kija w trakcie różnego rodzaju uderzeń,

– wykonuje uderzenie po różnych trajektoriach lotu piłki,

– wykonuje uderzenia, np. chip, pitch, putt, gra z bunkra.

– omawia temat i cel zajęć z uczestnikami,

– omawia zasady bezpiecznego korzystania z obiektów golfowych,

– przeprowadza ćwiczenia rozgrzewkowe,

– utrzymuje kontakt z grupą, w tym motywuje do ćwiczeń,

– egzekwuje prawidłowe ustawienie uczestników podczas zajęć,

– ustawia się względem grupy, umożliwiając wszystkim uczestnikom dobrą widoczność prezentowanych ćwiczeń,

– stosuje metody nauczania, formy organizacyjne i środki dydaktyczne dostosowane do celu zajęć i możliwości uczestników,

– dobiera, opisuje i demonstruje stosowane ćwiczenia,

– nadzoruje i kontroluje wykonywanie ćwiczeń przez uczniów,

– koryguje błędy techniczne lub taktyczne,

– w razie konieczności reaguje w sytuacjach niebezpiecznych,

– demonstruje zgodną z etykietą golfa postawę i zachowanie w czasie zajęć,

– prezentuje profesjonalny wizerunek (np. do ćwiczeń zakłada odpowiedni strój i obuwie, przestrzega zasad higieny i kultury osobistej),

– podsumowuje zajęcia i poziom realizacji zadania.

Organizuje zajęcia

z golfa

Demonstruje

umiejętności wykonania

różnych uderzeń

golfowych

Prowadzi zajęcia z golfa

– 4 –

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

W czasie weryfikacji możliwe jest stosowanie następujących metod

– test teoretyczny,

– sprawdzian sportowy (obserwacja w warunkach symulowanych),

Monitor Polski

6. Wymagan ia dotyczące wali dacji i pod miotów przeprowadzających walidację

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 3. Realizowanie zajęć z golfa

wiek i liczebność grupy,

g)

W teście teoretycznym weryfikacji podlegają wszystkie efekty uczenia się z zestawu 1 „Teoretyczne podstawy golfa”, a także efekty uczenia się: „Omawia zasady etyki pracy i bezpieczeństwa prowadzącego i uczestników zajęć z golfa” z zestawu 2 „Planowanie zajęć z golfa”.

– 5 –

Za pomocą metody obserwacji w warunkach symulowanych połączonej z rozmową z komisją (wywiadem swobodnym) sprawdzane są efekty uczenia się: „Organizuje zajęcia

z golfa” i „Prowadzi zajęcia z golfa” z zestawu 3 „Realizowanie zajęć z golfa”. Członkowie komisji lub inne osoby walidowane mogą wcielać się w rolę osób nauczanych.

Za pomocą metody sprawdzianu sportowego (obserwacji w warunkach symulowanych) i rozmowy z komisją (wywiadu swobodnego) sprawdzana jest umiejętność: „Demonstruje umiejętności wykonania różnych uderzeń golfowych” z zestawu 3 „Realizowanie zajęć z golfa”.

h) planowane środki zapobiegania zagrożeniom dla uczestników.

prognozowane warunki atmosferyczne,

f)

e) formy organizacyjne,

d) środki dydaktyczne,

c) metody nauczania,

b) treść zajęć,

a) cel zajęć i czas ich trwania,

Wymagane jest przedstawienie następującego dowodu odnoszącego się do golfa – konspekt zajęć, zawierający

Za pomocą analizy dowodów i deklaracji sprawdzane są kryteria weryfikacji zawarte w efekcie uczenia się: „Przygotowuje zajęcia z golfa” z zestawu 2 „Planowanie zajęć z golfa”.

Monitor Polski

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

Ponadto co najmniej 1 członek komisji musi posiadać doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji lub uczestniczył jako

członek komisji w co najmniej dwóch procesach walidacyjnych dotyczących niniejszej kwalifikacji.

– posiada co najmniej 3-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (w tym ocenianiu) w zakresie szkolenia instruktorów i trenerów golfa w Polsce lub posiada kwalifikację

z minimum 5 poziomem PRK w zakresie szkolenia lub treningu golfowego.

– posiada kwalifikację pełną z minimum poziomem 7 PRK w zakresie sportu, wychowania fizycznego lub rekreacji,

Komisja składa się z minimum 2 osób, w tym z przewodniczącego komisji. Komisja łącznie spełnia wszystkie wymogi, a każdy z członków komisji spełnia przynajmniej jeden

z poniższych wymogów

1.2. Zasoby kadrowe

Komisja może dopuścić inne dowody przedstawione przez osobę przystępującą do walidacji.

Część lub całość walidacji można przeprowadzić za pomocą metody analizy dowodów i deklaracji. Dowodem potwierdzającym wszystkie zestawy efektów uczenia się są dokumenty potwierdzające uzyskanie tytułu instruktora rekreacji ruchowej ze specjalnością golf wydane przez akademie wychowania fizycznego przed uzyskaniem przez niniejszą

kwalifikację statusu funkcjonującej lub dyplom ukończenia kursu dla asystentów instruktorów i instruktorów zakończonego przed uzyskaniem przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej i potwierdzającego posiadanie wszystkich efektów uczenia się niniejszej kwalifikacji.

– rozmowa z komisją walidacyjną, dalej zwaną „komisją” (wywiad swobodny).

– analiza dowodów i deklaracji,

– obserwacja w warunkach symulowanych,

Nie rzadziej niż raz na 10 lat

8. Termin d okon ywania p rzegl ądu k walifikacji

Do walidacji może przystąpić osoba, która

– posiada wykształcenie średnie, średnie branżowe lub kwalifikację pełną z 3 poziomem PRK,

– ukończyła 18 lat,

– przedstawi oświadczenie o niekaralności związanej z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją,

– przedstawi opinię lekarską o braku przeciwwskazań do uprawiania golfa,

– przedstawi zaświadczenie o ukończeniu minimum 8-godzinnego kursu pierwszej pomocy uzyskane maksymalnie dwa lata przed podejściem do walidacji,

– przedstawi zaświadczenie o ukończeniu kursu posługiwania się automatycznym defibrylatorem zewnętrznym (AED).

7. Waru nk i, jak ie musi sp ełn iać osoba przystęp u jąca do walidacji

Instytucja certyfikująca zapewnia

– pole golfowe i obiekty towarzyszące (strzelnicę golfową, strefę gry krótkiej),

– sprzęt: komplety kijów golfowych różnych rozmiarów, piłki golfowe,

– sprzęt umożliwiający nagranie wykonywanych technik golfowych i prowadzonych zajęć,

– salę do przeprowadzenia testu teoretycznego.

Osoba walidowana zobowiązana jest do przyjścia na walidację w stroju golfowym.

2. Etapy identyfikowania i dokumentowania

Nie określa się warunków przeprowadzenia etapu identyfikowania i dokumentowania.