Obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 12 września 2023 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 28 września 2023 r.

Poz. 1049

OBWIESZCZENIE

MINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1)

z dnia 12 września 2023 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej „Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2020 r. poz. 226) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje o włączeniu kwalifikacji rynkowej

„Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Sportu i Turystyki: K. Bortniczuk

1)

Minister Sportu i Turystyki kieruje działem administracji rządowej – kultura fizyczna, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia

Prezesa Rady Ministrów z dnia 27 października 2021 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Sportu i Turystyki

(Dz. U. poz. 1946).

Osoba posiadająca kwalifikację „Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie” jest przygotowana do samodzielnego planowania i prowadzenia procesu treningowego w jeździectwie. Diagnozuje umiejętności zawodników niezbędne do odnoszenia sukcesów sportowych, wyznacza cele krótko- i długoterminowe programu treningowego, opracowuje roczny plan treningowy pary koń – jeździec w oparciu o badania diagnostyczno-kontrolne i testy sprawnościowe. W pracy posługuje się specjalistyczną wiedzą

z zakresu treningu koni oraz zawodników. Osoba posiadająca kwalifikację posługuje się wiedzą z zakresu doboru i selekcji koni do poszczególnych konkurencji sportowych oraz

wiedzą dotyczącą powiązania hodowli ze sportowym użytkowaniem koni. Dba o zrównoważony rozwój umiejętności jeździeckich zarówno konia, jak i jeźdźca. Motywuje, trenuje i koryguje konia i jeźdźca. Jest przygotowana do ewaluacji własnych koncepcji treningowych. Ocenia przygotowanie ośrodka do prowadzenia treningu sportowego, ze

szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.

5. Efek ty u czen ia się wymagan e d la k walifikacji rynkowej

5 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (dalej jako „PRK”), 5 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

4. Poziom Pol sk iej Ramy Kwalifi kacji p rzypis any do kwalifikacji rynkowej oraz odnies ie nie do poz iom u Se kt or ow e j R am y Kw alif ikac j i

Monitor Polski

Certyfikat jest ważny 3 lata. Warunki recertyfikacji: obowiązek odbycia 3 szkoleń recertyfikujących – 2 specjalistycznych i 1 konferencji metodyczno-szkoleniowej, prowadzonych przez instytucję certyfikującą lub podmioty przez nią wskazane. Wniosek o wydanie certyfikatu na kolejny okres wraz z wymaganymi dokumentami należy złożyć do

końca roku, w którym wygasa ważność certyfikatu, nie później niż do końca pierwszego kwartału roku następnego. W przypadku niedotrzymania ww. terminu osoby, które zechcą przedłużyć certyfikat, są zobowiązane przedstawić certyfikaty uczestnictwa w 3 szkoleniach recertyfikacyjnych (2 specjalistycznych, 1 konferencji, prowadzonych przez

instytucję certyfikującą lub podmioty przez nią wskazane), które odbyły się nie później niż w okresie 2 lat od daty złożonego wniosku.

3. Okres ważności dok u mentu potwi erdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej i warunki pr z e dłuż e nia j e go w aż nośc i

Certyfikat

2. Nazwa doku men tu p otwierd zającego n adanie kwalifikacji rynkowej

Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie

1. Nazwa k wal ifikacji ryn k owej

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ „PLANOWANIE I PROWADZENIE PROCESU TRENINGOWEGO W JEŹDZIECTWIE”

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Sportu i Turystyki

z dnia 12 września 2023 r. (M.P. poz. 1049)

– omawia historyczne ewoluowanie dyscypliny, w tym technikę jazdy i wykorzystywany sprzęt,

– charakteryzuje konkurencje jeździeckie zarejestrowane w Międzynarodowej Federacji Jeździeckiej (FEI),

– omawia krajowe i międzynarodowe przepisy ogólne oraz regulujące współzawodnictwo w wybranej konkurencji jeździeckiej,

– omawia przepisy rozgrywania wybranej konkurencji z uczestnictwem dzieci i młodzieży,

– omawia przepisy weterynaryjne i transportowe związane z udziałem koni w zawodach,

– omawia wymogi fizjologiczne i psychologiczne koni wykorzystywanych we współzawodnictwie sportowym w wybranej konkurencji,

– wskazuje tendencje rozwojowe w wybranej konkurencji,

– wskazuje czynniki sukcesu w wybranej konkurencji,

– posługuje się specjalistycznym słownictwem jeździeckim,

– charakteryzuje obszar odpowiedzialności zawodowej i etycznej trenera jeździectwa.

– omawia sposoby lonżowania koni,

– omawia wpływ lonżowania na rozbudowę poszczególnych partii mięśni konia,

– omawia rodzaje wypięć.

– opisuje zagrożenia dla zdrowia i życia uczestnika zajęć wynikające z niewłaściwego prowadzenia zajęć, w tym nieodpowiedniego wykorzystania

przestrzeni i sprzętu, stosowania zbyt dużej intensywności i trudności ćwiczeń, a także niestosowania się do poleceń trenera,

– opisuje zakres odpowiedzialności prawnej trenera jeździectwa,

– opisuje zasady postępowania w razie wypadku z udziałem jeźdźca lub konia,

– opisuje zagadnienia prawne związane z prowadzeniem grupy szkoleniowej, w tym zgody formalne opiekunów,

– omawia niebezpieczeństwa i konsekwencje związane ze stosowaniem niedozwolonych środków wspomagających w sporcie,

– omawia procedury przeprowadzania badań antydopingowych konia.

Charakteryzuje

dyscyplinę w odniesieniu

do konkurencji

jeździeckich

Wyjaśnia znaczenie

lonżowania w treningu

sportowym konia

i jeźdźca

Omawia zasady

bezpieczeństwa i zasady

formalno-organizacyjne

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– analizuje opinię lekarską pod kątem sportowego użytkowania konia,

– analizuje historię sportową konia,

– omawia sposoby dopasowania konia do jeźdźca i konkurencji ze szczególnym uwzględnieniem wieku, etapu rozwoju psychofizycznego, warunków

fizycznych i zaawansowania jeździeckiego konia i jeźdźca.

Poszczególne efekty

uczenia się

Ocenia przydatność

konia do użytku

sportowego

Monitor Polski

Zestaw 2. Charakteryzowanie zasad sportowego wykorzystania konia

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 1. Charakteryzowanie teoretycznych podstaw treningu jeździeckiego w odniesieniu do konkurencji olimpijskich

– analizuje różnice pomiędzy infrastrukturą stajni sportowej i hodowlanej,

– omawia fazy przejścia konia z etapu hodowlanego do sportowego,

– omawia użytkowanie oraz trening klaczy ciężarnych i karmiących oraz reproduktorów w sporcie.

Charakteryzuje

powiązania między

hodowlą koni a ich

sportowym

użytkowaniem

– omawia znaczenie dosiadu, balansu i rysunku ruchu w treningu,

– omawia sposób oceny ruchów konia zgodnie ze skalą ocen dla ujeżdżenia,

– omawia drogę przeniesienia środka ciężkości w trakcie pokonywania przeszkody,

– omawia rolę zmiany dystansów pomiędzy przeszkodami w zadaniach treningowych,

– omawia strategię pokonywania przeszkód crossowych z uwzględnieniem zmęczenia.

– wskazuje rolę treningów uzupełniających jeźdźca, w tym ogólnorozwojowego, gimnastycznego, mentalnego oraz relaksacyjnego,

– omawia znaczenie współpracy z innymi specjalistami (np. psychologiem sportu, fizjoterapeutą, trenerem personalnym),

– omawia rolę treningu gimnastycznego i wydolnościowego konia na różnych etapach treningu sportowego,

– wskazuje rolę treningów uzupełniających konia (np. treningi z innych konkurencji, wykorzystanie bieżni, karuzeli, pracy na lonży).

Charakteryzuje elementy

jazdy konnej

Charakteryzuje sposoby

zrównoważonego

rozwoju jeźdźca i konia

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia znaczenie badania palpacyjnego konia,

– omawia stany psychofizyczne konia (np. apatię, otępienie, nadmierną pobudliwość),

– ocenia dobrostan koni, uwzględniając wyniki badań ich krwi.

– omawia znaczenie współpracy z personelem,

– omawia znaczenie współpracy z otoczeniem,

– omawia znaczenie współpracy z opiekunami prawnymi zawodnika.

Poszczególne efekty

uczenia się

Ocenia dobrostan koni

znajdujących się

w ośrodku jeździeckim

Określa współpracę

z personelem

i otoczeniem ośrodka

jeździeckiego

Monitor Polski

Zestaw 4. Charakteryzowanie zasad organizowania pracy ośrodka jeździeckiego

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 3. Charakteryzowanie techniki jazdy konnej

– omawia harmonogram badań i szczepień ochronnych,

– omawia zabiegi weterynaryjne i fizjoterapeutyczne wpływające na polepszenie jakości sportowego wykorzystania konia,

– w oparciu o współpracę z ekspertami (fizjoterapeutą, dietetykiem) planuje proces odnowy biologicznej koni,

– proponuje dzienne dawki żywieniowe i suplementację, dostosowane do potrzeb indywidualnych konia.

Dba o dobrostan konia

– omawia rodzaje i przydatność podłoża oraz wyposażenie placu treningowego (m.in. mocowanie przeszkód, kłódki bezpieczeństwa),

– analizuje stan bezpieczeństwa ośrodka ze względu na przebywające w nim konie i ludzi oraz ryzyko wystąpienia sytuacji niebezpiecznych,

– omawia fazy tworzenia planu reagowania w sytuacji wypadku, w tym zaopatrzenie w środki pierwszej pomocy.

– określa cel główny i przygotowuje plan startów,

– opracowuje cele treningowe,

– przygotowuje roczny plan treningowy, uwzględniający metody, formy i środki treningowe odpowiednie dla rozwoju psychoruchowego dla pary

zawodnik – koń,

– dobiera mikrocykle do realizacji planu startów,

– określa zadania wynikowe i szkoleniowe,

– uwzględnia wyniki badań diagnostyczno-kontrolnych i testów sprawnościowych lub wydolnościowych w formułowaniu celów szkoleniowych,

– uzasadnia cele w kontekście osiąganych wyników, stosowanej punktacji oraz rezultatów,

– uzasadnia plan treningów i startów w relacji do celów sportowych,

– uzasadnia dobór metod, form i środków treningowych,

– uzasadnia konieczność stosowania rozgrzewki zawodnika i konia oraz przerw wypoczynkowych,

– omawia znaczenie procesu odnowy biologicznej zawodnika w realizacji treningu.

– ocenia możliwości zawodnika i konia,

– analizuje możliwości fizjologiczne konia w mikrocyklu,

– dokonuje oceny stanu psychicznego i fizycznego zawodnika i konia.

Przygotowuje roczny

plan treningowy

w jeździectwie

Rozpoznaje możliwości

zawodnika i konia

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia zasady motywacji wewnętrznej i zewnętrznej w sporcie,

– omawia zasady efektywnej komunikacji w relacji trener – zawodnik,

– omawia czynniki mające wpływ na efektywną komunikację w relacji zawodnik – koń.

– przygotowuje logistykę wyjazdów, np. szkoleniowych, startowych,

– omawia znaczenie i sposoby rozgrzewki jeźdźca i rozprężenia konia przed startem,

– przygotowuje indywidualną strategię startową i taktykę przejazdu.

Poszczególne efekty

uczenia się

Omawia znaczenie

motywacji i komunikacji

w procesie treningowym

w jeździectwie

Przygotowuje zawodnika

i konia do udziału

w zawodach

Monitor Polski

Zestaw 6. Realizacja procesu treningowego w jeździectwie

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 5. Opracowanie koncepcji szkoleniowej w jeździectwie

Omawia wyposażenie

ośrodka jeździeckiego

– ocenia formę psychiczną i fizyczną zawodnika,

– stosuje zasady komunikacji werbalnej, niewerbalnej i zasady efektywnej komunikacji w motywowaniu zawodnika,

– koryguje zawodnika i konia,

– omawia cele i sposoby uwrażliwienia konia,

– korzysta z metod rejestracji treningu celem pracy nad poprawą jakości treningu,

– identyfikuje i rozwiązuje problemy wychowawcze, stosując metodę analizy przypadku (identyfikuje źródło problemu, proponuje możliwe rozwiązania).

– omawia narzędzia i metody ewaluacji procesu treningowego,

– omawia sposoby weryfikacji stanu wytrenowania pary koń – jeździec,

– dobiera narzędzia i metody ewaluacji do różnych etapów procesu treningowego.

– wymienia dostępne zasoby wiedzy metodycznej i naukowej z zakresu jeździectwa (publikacje, źródła elektroniczne),

– uczestniczy w konferencjach, szkoleniach lub warsztatach krajowych lub międzynarodowych,

– wymienia doświadczenia z trenerami.

– identyfikuje konieczność dokonania modyfikacji koncepcji treningowej w wyniku realizacji procesu treningowego (w tym np. ze względu na kontuzje, wyniki badań diagnostyczno-kontrolnych, wyniki sportowe, warunki finansowe),

– modyfikuje plan treningowy, uwzględniając możliwości zawodników, i uzasadnia zmiany.

Charakteryzuje sposoby

ewaluacji procesu

treningowego

w jeździectwie

Realizuje proces

samokształcenia

z zakresu jeździectwa

Prowadzi ewaluację

własnych koncepcji

treningowych

w jeździectwie

– 6 –

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

W czasie walidacji dopuszczalne jest stosowanie następujących metod

– test teoretyczny,

– prezentacja połączona z rozmową z komisją walidacyjną, dalej zwaną „komisją”,

– analiza dowodów i deklaracji połączona z rozmową z komisją,

– obserwacja w warunkach symulowanych lub rzeczywistych, połączona z rozmową z komisją.

Część lub całość walidacji może być przeprowadzona metodą analizy dowodów i deklaracji połączoną z rozmową z komisją. Dowodami potwierdzającymi wszystkie kryteria

weryfikacji są

– stopień trenera II klasy Polskiego Związku Jeździeckiego (dalej jako „PZJ”) uzyskany nie później niż rok po uzyskaniu przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej

wraz z aktualną licencją PZJ lub

– aktualny paszport The International Group For Equestrian Qualifications (dalej jako „IGEQ”) level 3.

Monitor Polski

6. Wymagani a dotyczące walid acji i podmiotów p rze prowadzających walidację

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 7. Ewaluacja własnego procesu treningowego w jeździectwie

Prowadzi trening

w jeździectwie

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

W celu rozpoczęcia weryfikacji kandydat przesyła komisji dowody i deklaracje potwierdzające spełnienie kryteriów weryfikacji. Pozostałe efekty niepotwierdzone za pomocą

analizy dowodów i deklaracji są potwierdzane metodą testu teoretycznego.

Monitor Polski

1.2. Zasoby kadrowe

Weryfikację przeprowadza komisja składająca się z co najmniej 3 osób. Przewodniczący komisji musi posiadać

– kwalifikację pełną z poziomem 8 PRK z obszaru sportu lub wychowania fizycznego,

– co najmniej ośmioletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (włącznie z ocenianiem).

Jeden z członków komisji musi posiadać aktualną licencję minimum trenera I klasy PZJ w jeździectwie lub kwalifikację cząstkową z zakresu jeździectwa z poziomem 6 PRK,

lub międzynarodowy paszport IGEQ 3.

Każdy z pozostałych członków komisji musi posiadać

– nieprzerwanie od co najmniej 6 lat licencję trenera II klasy PZJ w jeździectwie lub kwalifikację cząstkową z zakresu jeździectwa z poziomu 5 PRK – „Planowanie i prowadzenie

procesu treningowego w jeździectwie”,

– co najmniej pięcioletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (w tym ocenianiu) w zakresie szkolenia kadr szkoleniowych w jeździectwie.

Co najmniej 1 z członków komisji musi mieć doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Wymagane jest przedstawienie następujących dowodów odnoszących się do jeździectwa

– sprawozdania z działalności szkoleniowej zawierającego

• charakterystykę wyjściową i końcową grupy szkoleniowej lub zawodnika, uwzględniającą poziom przygotowania motorycznego oraz zaawansowania technicznego,

• określony cel główny makrocyklu i cele pośrednie oraz terminy, środki, metody i miejsca ich realizacji w poszczególnych okresach (startowym w oparciu o kalendarz zawodów, przygotowawczym, przejściowym),

• stopień realizacji celu głównego i celów pośrednich na koniec makrocyklu,

• planowany i zrealizowany graficzny plan organizacji szkolenia (tzw. łączka) wraz z komentarzem,

• prognozowane i osiągnięte wskaźniki rozwoju motorycznego, technicznego,

• planowane i zrealizowane wielkości obciążeń treningowych,

• planowane i zrealizowane działania kontrolne,

• założenia organizacyjne i materialne szkolenia,

• analizę i wnioski z realizacji makrocyklu treningowego,

– dziennika dokumentującego prowadzenie jednostek treningowych w makrocyklu, z uwzględnieniem obciążeń treningowych (objętość i intensywność pracy),

– nagrania prowadzonej jednostki treningowej potwierdzającego spełnienie kryteriów weryfikacji efektu uczenia się z zestawu 6 „Realizacja procesu treningowego w jeździectwie” – „Prowadzi trening w jeździectwie”,

– dowodów potwierdzających uczestnictwo w szkoleniach, konferencjach, warsztatach związanych ze szkoleniem sportowym,

– prezentacji potwierdzającej spełnienie kryteriów weryfikacji następujących efektów uczenia się

• „Ocenia przydatność konia do użytku sportowego” z zestawu 2 „Charakteryzowanie zasad sportowego wykorzystania konia”,

• „Przygotowuje zawodnika i konia do udziału w zawodach” z zestawu 6 „Realizacja procesu treningowego w jeździectwie”.

Nie rzadziej niż raz na 10 lat.

8. Termin dok onywania p rzeglądu kwalifikacji

Osoba przystępująca do walidacji musi posiadać

– kwalifikację pełną na poziomie 6 PRK,

– od co najmniej 5 lat – tytuł instruktora sportu PZJ wraz z aktualną licencją szkoleniowca uzyskaną nie później niż rok po uzyskaniu przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej lub kwalifikację cząstkową z zakresu jeździectwa z poziomu 4 PRK – „Prowadzenie szkolenia jeździeckiego na poziomie sportowym”, lub aktualny paszport IGEQ

level 2,

– rekomendację trenera II lub I klasy lub trenera mentora PZJ, lub posiadacza kwalifikacji cząstkowej z poziomem 6 PRK z zakresu jeździectwa, wydaną na podstawie obserwacji

i odbytej praktyki,

– oświadczenie o niekaralności związanej z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją,

– ukończony kurs pierwszej pomocy, minimum 8-godzinny, w ostatnich 3 latach.

Monitor Polski

7. Waru nk i, jakie musi s pełniać osob a przystępu jąca do walidacji

Za pomocą prezentacji potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się

– „Ocenia przydatność konia do użytku sportowego” z zestawu 2 „Charakteryzowanie zasad sportowego wykorzystania konia”,

– „Przygotowuje zawodnika i konia do udziału w zawodach” z zestawu 6 „Realizacja procesu treningowego w jeździectwie”.

Prezentacja połączona jest każdorazowo z rozmową z komisją, w trakcie której komisja może zadać pytania uzupełniające dotyczące wszystkich zestawów efektów uczenia się.

Do obserwacji w warunkach symulowanych dopuszczane są osoby, które potwierdziły posiadanie efektów uczenia się weryfikowanych za pomocą wcześniej opisanych metod.

Za pomocą obserwacji w warunkach symulowanych lub obserwacji w warunkach rzeczywistych, każdorazowo połączonych z rozmową z komisją, potwierdzane jest spełnienie

kryteriów weryfikacji efektu uczenia się: „Prowadzi trening w jeździectwie” z zestawu 6 „Realizacja procesu treningowego w jeździectwie”. Weryfikacja musi być prowadzona

w ośrodkach jeździeckich o standardzie infrastruktury oraz bezpieczeństwa minimum II kategorii PZJ.

Pozostałe warunki organizacyjne i materialne

– grupa jeźdźców i koni przygotowanych do przeprowadzenia obserwacji w warunkach symulowanych,

– odpowiednie warunki organizacyjne do przeprowadzenia testu teoretycznego,

– urządzenie umożliwiające przeprowadzenie prezentacji w wersji elektronicznej,

– odpowiednie warunki organizacyjne do przeprowadzenia rozmowy z komisją.

2. Etapy identyfikowania i dokumentowania

Nie określa się wymogów dotyczących etapów identyfikowania i dokumentowania.