Obwieszczenie Ministra Sportu z dnia 17 stycznia 2020 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie zajęć według systemu ćwiczeń jogi akademickiej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Dokument

podpisany przez

Krzysztof Madej

Data: 2020.02.06

14:50:06 CET

MONITOR POLSKI

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 6 lutego 2020 r.

Poz. 158

OBWIESZCZENIE

MINISTRA SPORTU 1)

z dnia 17 stycznia 2020 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie zajęć według systemu ćwiczeń jogi akademickiej”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2018 r. poz. 2153 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 534 i 1287) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje

o włączeniu kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie zajęć według systemu ćwiczeń jogi akademickiej” do Zintegrowanego

Systemu Kwalifikacji.

Minister Sportu: D. Dmowska-Andrzejuk

1)

Minister Sportu kieruje działem administracji rządowej – kultura fizyczna, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady

Ministrów z dnia 10 grudnia 2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Sportu (Dz. U. poz. 2380).

Nazwa kwali fik acji rynk owej

Nazwa dok umen tu potwierd zającego nad an ie k walifikacji rynkowej

Ok res ważnoś ci doku men tu p otwierd zającego n adanie kwalifikacji rynkowej i warunki pr z e dłuż e nia j e go w aż nośc i

Poziom Polski ej Ramy Kwali fikacji p rzypis any do kwalifikacji rynkowej oraz odniesie nie do poz iom u Se kt or ow e j R am y Kw alif ikac j i

Efek ty uczen ia si ę wymagane d la kwalifik acji rynkowej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia sposoby kwalifikowania uczestników zajęć na określony poziom zaawansowania;

– identyfikuje wskazania i przeciwwskazania do uczestnictwa w zajęciach;

Poszczególne efekty

uczenia się

Omawia założenia

dotyczące

Zestaw 1. Teoria jogi klasycznej i jogi akademickiej

Osoba posiadająca kwalifikację „Prowadzenie zajęć według systemu ćwiczeń jogi akademickiej” samodzielnie prowadzi zajęcia z jogi akademickiej. Jest przygotowana do kwa­

lifikowania uczestników do udziału w zajęciach na poszczególnych poziomach zaawansowania. Planuje, organizuje, prowadzi i monitoruje zajęcia zgodnie z zasadami teorii

i metodyki jogi akademickiej. Tworzy konspekty zajęć, dostosowując je do celów, potrzeb, umiejętności i możliwości uczestników. Rozwiązuje samodzielnie typowe problemy

pojawiające się w czasie zajęć. Posiadacz niniejszej kwalifikacji promuje ćwiczenia jogi akademickiej poprzez działania edukacyjno-informacyjne oraz własną postawę. Prezen­

tuje poziom sprawności fizycznej pozwalający na demonstrację typowych ćwiczeń jogi akademickiej. Ponosi odpowiedzialność za realizację zajęć oraz bezpieczeństwo i zdro­

wie ich uczestników. Przewiduje bieżące skutki realizowanych zadań.

5.

3 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji, 3 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Sporcie

4.

Dokument potwierdzający nadanie kwalifikacji wydawany jest na okres 5 lat.

3.

Certyfikat

2.

Prowadzenie zajęć według systemu ćwiczeń jogi akademickiej

1.

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ „PROWADZENIE ZAJĘĆ WEDŁUG SYSTEMU ĆWICZEŃ JOGI AKADEMICKIEJ”

DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

Załącznik do obwieszczenia Ministra Sportu

z dnia 17 stycznia 2020 r. (poz. 158)

– omawia historyczne podstawy jogi;

– wymienia techniki mające na celu poprawienie kondycji fizycznej i psychicznej oraz osiągnięcie dobrostanu ćwiczącego opisane w tekstach kla­

sycznej jogi.

– omawia jogę akademicką jako system ćwiczeń fizycznych, wolny od indoktrynacji ideowej;

– omawia odmienność jogi akademickiej od jogi klasycznej, w tym w aspekcie relacji prowadzącego z uczestnikami zajęć;

– omawia metodykę osiągania dobrostanu psychofizycznego i prozdrowotnych efektów jogi;

– omawia metodykę nauczania jogi akademickiej, z akcentem na zdrowie i bezpieczeństwo;

– omawia znaczenie wypracowywania własnych doświadczeń przez ćwiczących;

– omawia założenie jogi akademickiej dotyczące umożliwiania poznawania przez uczestników zajęć różnych tradycji jogi akademickiej;

– omawia założenie jogi akademickiej dotyczące życzliwości i tolerancji dla poglądów uczniów i instruktorów;

– omawia sposób właściwej prezentacji wizerunku instruktora jogi akademickiej.

Omawia założenia

indyjskiej jogi

klasycznej

Omawia założenia jogi

akademickiej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– omawia strukturę zajęć jogi akademickiej;

– omawia ćwiczenia jogi akademickiej;

– omawia źródła wiedzy wskazujące na prozdrowotny charakter ćwiczeń jogi akademickiej;

– omawia zasady prawidłowego oddychania podczas ćwiczeń jogi akademickiej;

– omawia zasady ćwiczeń relaksacyjnych;

– uzasadnia wykorzystanie różnych metod modyfikacji intensywności w ćwiczeniach jogi akademickiej;

– omawia zasady treningu koncentracji umysłu podczas ćwiczeń jogi akademickiej.

– planuje tok zajęć, uwzględniając specyfikę jogi akademickiej;

– dobiera ćwiczenia, uwzględniając procesowe podejście do nauczania jogi;

– dobiera ćwiczenia, uwzględniając wiek, predyspozycje fizyczne, stan zdrowia oraz stopień zaawansowania ćwiczących;

– dobiera sprzęt sportowy specyficzny dla ćwiczeń jogi akademickiej.

Poszczególne efekty

uczenia się

Omawia tok zajęć

i ćwiczenia jogi

akademickiej

Przygotowuje konspekt

zajęć

Zestaw 2. Planowanie zajęć z jogi akademickiej

– omawia zasady kontaktu fizycznego (korekta wykonywanych ćwiczeń) z uczestnikiem zajęć;

– omawia zasady etyczne prowadzenia zajęć oraz wskazuje nieetyczne działania o charakterze manipulacyjnym i komunikacyjnym niezgodne z za­

łożeniami jogi akademickiej;

– omawia niebezpieczne dla zdrowia i niewłaściwe techniki wykonywania ćwiczeń;

– omawia zakres odpowiedzialności prawnej instruktora jogi akademickiej.

bezpieczeństwa

osobistego i uczestników

zajęć jogi akademickiej

– instruuje uczestników zajęć, jak wykonywać ćwiczenia jogi akademickiej (w tym fizyczne, oddechowe, relaksacyjne, koncentracji umysłu), wy­

jaśniając sposób wykonania i ich wpływ na organizm;

Uczy ćwiczeń jogi

akademickiej

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

– prezentuje poziom przygotowania motorycznego umożliwiający demonstrację wzorcowych technik ćwiczeń w toku zajęć;

– omawia przykłady działań promujących aktywność fizyczną.

– przekazuje informacje o prozdrowotnym celu aktywności fizycznej i korzyściach dla zdrowia wynikających z regularnego uczestnictwa w zaję­

ciach;

– przekazuje informacje dotyczące uczestnictwa w aktywności fizycznej (np. na temat bezpieczeństwa, zalecanego stroju, obuwia i sprzętu).

Poszczególne efekty

uczenia się

Promuje aktywność

fizyczną poprzez własną

postawę

Realizuje działania

edukacyjno­

-informacyjne w trakcie

zajęć

Zestaw 4. Promowanie zdrowego stylu życia przez aktywność fizyczną

– uczy wykonywania ćwiczeń jogi akademickiej indywidualnie, w parach lub w grupach.

– posługuje się w toku zajęć fachową terminologią dostosowaną do możliwości percepcyjnych grupy (np. do opisania nazw ćwiczeń, przebiegu

ruchu, nazwy sprzętu);

– wprowadza klimat spokoju i skupienia na sposobie wykonywania ćwiczenia, nie zaś na jego wizualnym efekcie, przeciwdziała skłonnościom do

rywalizacji i porównywania się między osobami ćwiczącymi.

– wykorzystuje podstawy teorii i metodyki rekreacji ruchowej, prowadząc poszczególne części zajęć;

– prezentuje ćwiczenia jogi akademickiej służące koncentracji umysłu.

– prezentuje ćwiczenia jogi akademickiej służące relaksacji, stosując wybraną technikę rozluźnienia mięśni;

– prezentuje ćwiczenia jogi akademickiej we wszystkich płaszczyznach ruchu, stosując wybraną technikę pracy z ciałem;

Stosuje metodykę

prowadzenia ćwiczeń

jogi akademickiej.

Prezentuje ćwiczenia

jogi akademickiej,

stosując wybrane

techniki

– monitoruje i w razie potrzeby modyfikuje intensywność i sposób wykonywania ćwiczeń jogi akademickiej, mając na uwadze możliwości uczestników;

Monitoruje i koryguje

sposób wykonywania

ćwiczeń jogi

akademickiej przez

uczestników

– monitoruje i w razie potrzeby koryguje błędy, uwzględniając możliwości uczestników i przestrzegając zasad nauczania jogi akademickiej.

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Poszczególne efekty

uczenia się

Zestaw 3. Realizowanie zajęć z jogi akademickiej

Wymagania d otyczące walidacji i p odmiotów p rzeprowadzających walidację

Waru nk i, jakie musi s pełniać osob a p rzys tępująca do walidacji

Nie rzadziej niż raz na 10 lat

T ermi n d okon ywan ia przegląd u k walifik acji

–5–

8.

– ukończone 18 lat;

– wykształcenie średnie lub średnie branżowe;

– oświadczenie o niekaralności za przestępstwa popełnione umyślnie, o których mowa w art 46–49 ustawy z dnia 25 czerwca 2010 r. o sporcie (Dz. U. z 2019 r. poz. 1468, 1495

i 2251), lub określone w rozdziale XIX i XXIII, z wyjątkiem art. 192 i art. 193, rozdziale XXV i XXVI ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz. U. z 2019 r.

poz. 1950 i 2128);

– dokument potwierdzający ukończenie (w ciągu ostatnich trzech lat) szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy;

– oświadczenie o braku przeciwwskazań do wzmożonej aktywności fizycznej.

7.

Nie określa się wymagań dot. etapów identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się.

2. Etapy identyfikowania i dokumentowania

– salę gimnastyczną dostosowaną do przeprowadzenia ćwiczeń jogi akademickiej wraz z odpowiednim sprzętem do ćwiczeń.

– salę lekcyjną lub inną odpowiednią do przeprowadzenia testu teoretycznego,

Instytucja prowadząca walidację zapewnia

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

– posiadają 5-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej, w tym co najmniej 3-letni dorobek dydaktyczny w zakresie nauczania ćwiczeń jogi (osoba jako wykładowca prowa­

dziła zajęcia w co najmniej 3 edycjach kursów instruktorskich z zakresu jogi prowadzonych przez uczelnie wyższe, jednostki organizacyjne Akademickiego Związku Sporto­

wego, Towarzystwa Krzewienia Kultury Fizycznej lub w ramach studiów zawodowych, magisterskich bądź podyplomowych prowadzonych przez uczelnie wyższe), w ciągu

ostatnich 10 lat.

– posiadają wyższe wykształcenie,

Weryfikację efektów uczenia się przeprowadza dwuosobowa komisja, której członkowie spełniają następujące warunki

1.2. Zasoby kadrowe

Zestaw nr 4 – obserwacja w warunkach symulowanych prowadzenia zajęć z jogi akademickiej oraz rozmowa z komisją.

Zestaw nr 3 – obserwacja w warunkach symulowanych prowadzenia zajęć z jogi akademickiej lub zadanie praktyczne;

Zestaw nr 2 – zadanie praktyczne polegające na przygotowaniu konspektu do 60 minut zajęć;

Zestaw nr 1 – test teoretyczny lub rozmowa z komisją;

Weryfikacja efektów uczenia się składa się z części teoretycznej i części praktycznej.

1.1. Metody

1. Etap weryfikacji

6.