Obwieszczenie Ministra Przedsiębiorczości i Technologii z dnia 24 października 2019 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Planowanie i realizowanie procesu profesjonalnego utrzymania czystości" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Dokument

podpisany przez

Marek Głuch

Data: 2019.11.12

15:51:10 CET

MONITOR POLSKI

DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 12 listopada 2019 r.

Poz. 1063

OBWIESZCZENIE

MINISTRA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TECHNOLOGII 1)

z dnia 24 października 2019 r.

w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej „Planowanie i realizowanie procesu profesjonalnego utrzymania czystości”

do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Na podstawie art. 25 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U.

z 2018 r. poz. 2153 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 534 i 1287) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia informacje

o włączeniu kwalifikacji rynkowej „Planowanie i realizowanie procesu profesjonalnego utrzymania czystości” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister Przedsiębiorczości i Technologii: J. Emilewicz

1)

Minister Przedsiębiorczości i Technologii kieruje działem administracji rządowej – gospodarka, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 10 stycznia 2018 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Przedsiębiorczości

i Technologii (Dz. U. poz. 93).

Załącznik do obwieszczenia Ministra Przedsiębiorczości

i Technologii z dnia 24 października 2019 r. (poz. 1063)

INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ „PLANOWANIE I REALIZOWANIE PROCESU

PROFESJONALNEGO UTRZYMANIA CZYSTOŚCI” DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

1.

Nazwa kwalifikacji rynkowej

Planowanie i realizowanie procesu profesjonalnego utrzymania czystości

2.

Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej

Certyfikat

3.

Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej i warunki

przedłużenia jego ważności

Bezterminowy

4.

Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji rynkowej

3 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

5.

Efekty ucz enia się wymagane dla kwalifikacji rynkowej

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

Osoba posiadająca kwalifikację rynkową „Planowanie i realizowanie procesu profesjonalnego utrzymania czystości” jest

przygotowana do wykonywania zadań związanych z profesjonalnym utrzymaniem czystości w różnych obiektach. Wykazuje się samodzielnością w ramach wykonywanych działań zawodowych i ponosi odpowiedzialność za swoje działania.

Jest przygotowana do planowania oraz realizowania działań związanych z profesjonalnym utrzymaniem czystości,

w tym

– przygotowuje roztwory czyszczące dostosowane do rodzaju zabrudzenia i powierzchni, na której występują,

– dobiera i użytkuje narzędzia i maszyny niezbędne do wykonania usługi,

– odczytuje z dokumentacji informacje potrzebne do wykonywania działań zawodowych,

– usuwa zabrudzenia.

Jest przygotowana do samodzielnego wykonywania zleconych jej zadań zawodowych, zgodnie z określonymi procedurami danego miejsca pracy, zasadami zawartymi w Karcie charakterystyki produktu chemicznego i planem higieny oraz

obowiązującymi przepisami, w tym związanymi z bezpieczeństwem i higieną pracy. Posługuje się również pojęciami

i terminologią dotyczącą wykonywanych zadań.

Zestaw 1. Przygotowanie procesu utrzymania czystości

Poszczególne efekty

uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Rozpoznaje

powierzchnie oraz

rodzaje zabrudzeń

organicznych

i nieorganicznych

– rozróżnia powierzchnie do czyszczenia, w tym podłogi kamienne, elastyczne (np. z linoleum,

PCV), tekstylne, drewniane (olejowane, lakierowane, naturalne),

– identyfikuje organiczne i nieorganiczne rodzaje zabrudzeń,

– wymienia cechy organicznych i nieorganicznych zabrudzeń.

Charakteryzuje

mieszaniny chemiczne

– wskazuje/rozróżnia mieszaniny chemiczne z podziałem na kwasy, zasady, mieszaniny

o odczynie obojętnym oraz rozpuszczalniki,

– omawia skalę pH w odniesieniu do usuwanych zanieczyszczeń,

– omawia zastosowanie mieszanin chemicznych w odniesieniu do poszczególnych typów

powierzchni,

– omawia zagrożenia związane z nieprawidłowym stosowaniem mieszanin chemicznych.

Identyfikuje narzędzia

i maszyny

– charakteryzuje typy maszyn czyszczących i ich przeznaczenie, w tym odkurzaczy do pracy

na sucho i sucho-mokro, urządzeń jednotarczowych, maszyn szorująco-zbierających pchanych i siodłowych oraz zamiatarek,

– rozróżnia narzędzia do technologii manualnych, w tym rodzaje mopów, ścierek i zestawów do sprzątania manualnego, sprzęt do mycia szyb,

– rozróżnia narzędzia do technologii maszynowych, w tym rodzaje padów i szczotek,

– rozróżnia akumulatory kwasowe i żelowe,

– omawia sposoby użytkowania i ładowania akumulatorów kwasowych i żelowych.

Planuje proces

utrzymania czystości

– charakteryzuje techniki sprzątania (uwzględniające elementy znajdujące się na i ponad

podłogą),

– omawia czynniki wpływające na proces sprzątania, w tym temperaturę, czas, chemię i mechanikę,

– omawia ręczne i maszynowe sposoby sprzątania,

– wymienia dokumenty, które powinien otrzymać od przełożonego przed przystąpieniem do

czyszczenia powierzchni,

– odczytuje sposób realizacji usługi i jej weryfikacji,

– dobiera środek chemiczny do rodzaju zabrudzenia i powierzchni (dobiera mieszaniny chemiczne z podziałem na środki kwaśne, zasadowe i neutralne) do zabrudzeń organicznych

i nieorganicznych,

– dobiera narzędzia lub maszyny do rodzaju zabrudzenia i powierzchni,

– wskazuje kolejność usuwania zabrudzeń,

– wskazuje środki ochrony indywidualnej na podstawie Karty charakterystyki produktu chemicznego do mieszanin chemicznych.

Omawia sposoby

postępowania

z odpadami

– omawia klasyfikację odpadów,

– charakteryzuje kategorie, grupy i rodzaje odpadów m.in.: ze względu na miejsce powstania

(np. obiekty służby zdrowia, placówki edukacyjne, obiekty przemysłowe, obiekty handlowe),

– odczytuje w regulaminie klienta sposoby postępowania z odpadami.

Zestaw 2. Realizowanie procesu utrzymania czystości

Poszczególne efekty

uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Przygotowuje

mieszaninę chemiczną

zgodnie z Kartą

charakterystyki produktu

chemicznego i planem

higieny

– sporządza roztwór zgodnie z Kartą charakterystyki produktu chemicznego poszczególnych

produktów chemicznych i planem higieny,

– przedstawia procedurę postępowania z pustym opakowaniem i produktem chemicznym

zgodnie z Kartą charakterystyki produktu chemicznego,

– stosuje środki ochrony indywidualnej i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

Usuwa zabrudzenie

z powierzchni

– stosuje narzędzia i maszyny,

– stosuje przygotowany roztwór chemiczny,

– stosuje środki ochrony indywidualnej i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,

– ocenia wykonaną pracę pod kątem zgodności z ustalonym w umowie standardem.

Użytkuje maszyny

– uzbraja wskazaną maszynę w narzędzia,

– omawia sposoby czyszczenia maszyn czyszczących,

– obsługuje odkurzacze do pracy na sucho i sucho-mokro oraz urządzenia jednotarczowe,

– obsługuje maszynę szorująco-zbierającą pchaną lub siodłową,

– obsługuje zamiatarki,

– konserwuje maszynę czyszczącą po zakończeniu pracy (m.in.: opróżnia zbiorniki z wodą,

sprawdza poziom płynu w akumulatorach, czyści elementy eksploatacyjne),

– zabezpiecza maszynę.

6.

Poz. 1063

Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację

1. Weryfikacja efektów uczenia się.

1.1. Etapy i metody.

Weryfikacja efektów uczenia się składa się z dwóch części

– część teoretyczna,

– część praktyczna.

W części teoretycznej weryfikacji podlegają

– zestaw 1 efektów uczenia się „Przygotowanie procesu utrzymania czystości” oraz kryterium „przedstawia procedurę

postępowania z pustym opakowaniem i produktem chemicznym zgodnie z Kartą charakterystyki produktu chemicznego”

wchodzące w skład pierwszej umiejętności zestawu 2 efektów uczenia się „Realizowanie procesu utrzymania czystości”.

W części praktycznej weryfikacji podlega zestaw 2 efektów uczenia się „Realizowanie procesu utrzymania czystości”.

Zaliczenie części teoretycznej jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej.

W części teoretycznej stosuje się metody: test teoretyczny, rozmowa z komisją (wywiad ustrukturyzowany).

W części praktycznej stosuje się metody: obserwacja w warunkach rzeczywistych (obserwacja w miejscu pracy) lub

symulowanych połączona z rozmową z komisją (rozmowa ma każdorazowo charakter uzupełniający).

1.2. Zasoby kadrowe.

Weryfikację przeprowadza Komisja Walidacyjna.

Komisja Walidacyjna składa się z minimum 3 osób.

Każdy z członków komisji

– posiada minimum kwalifikację pełną na 4 poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji (wykształcenie średnie),

– posiada 10-letnie doświadczenie na stanowisku kierowniczym lub specjalistycznym w branży profesjonalnego utrzymania czystości, zdobyte w okresie ostatnich 15 lat,

– wykonywał działania zawodowe w zakresie efektów uczenia się wskazanych dla kwalifikacji w okresie minimum 2 lat,

– jest autorem/współautorem publikacji branżowych lub artykułów branżowych,

– zna Zintegrowany System Kwalifikacji,

– posiada doświadczenie w sprawdzaniu metodami wskazanymi w ww. kwalifikacji. Przewodniczący Komisji jest wybierany spośród członków komisji i posiada minimum kwalifikację pełną na 6 poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji

(licencjat).

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne.

Instytucja Certyfikująca zapewnia

– próbki posadzek: PCV (monogeniczne, heterogeniczne), linoleum, kauczuk, tekstylne (wełniane, PA, PP, sizal, kokos),

kamienne (co najmniej trzy rodzaje naturalnych i co najmniej trzy rodzaje sztucznych), drewniane (co najmniej dwa

rodzaje konserwacji),

– minimum 50% próbek posadzek wymienionych powyżej z zabrudzeniami organicznymi i nieorganicznymi,

– lampa UV,

– oświetlenie punktowe,

– pehametr,

– koncentraty kwasów 0,5–5 pH minimum 5 produktów różnych producentów, w tym 2 niebezpieczne, z aktualnymi

kartami charakterystyki produktów chemicznych,

– koncentraty zasad 8–14 pH minimum 5 produktów różnych producentów, w tym 2 niebezpieczne, z aktualnymi kartami

charakterystyki produktów chemicznych,

– koncentraty produktów neutralnych minimum 5 produktów różnych producentów z aktualnymi kartami charakterystyki

produktów chemicznych,

– atomizer,

– wiadro,

– miarka do płynów,

– co najmniej 5 różnych systemów dozowania,

– biały papier ręcznikowy,

– biały ręcznik frotté,

– miękka szczotka,

– dostęp do wody,

– 5 rodzajów mopów ze względu na budowę,

– 3 systemy mycia manualnego,

– 4 rodzaje ściereczek z zaznaczeniem kodu kolorów,

– minimum 5 dodatkowych akcesoriów do sprzątania manualnego,

– odkurzacz do pracy na sucho,

– odkurzacz do pracy na sucho-mokro,

– 2 rodzaje urządzeń dyskowych,

– maszyna szorująco-zbierająca pchana,

– maszyna szorująco-zbierająca z operatorem siedzącym,

– zamiatarka,

– akumulator kwasowy i żelowy,

– narzędzia do maszyn: co najmniej 3 rodzaje padów, co najmniej 3 rodzaje szczotek,

– środki ochrony indywidualnej: rękawice gospodarcze, co najmniej 2 rodzaje rękawic lateksowych, okulary ochronne,

maski przeciwgazowe ochronne na twarz, fartuch ochronny.

Ponadto Instytucja Certyfikująca przygotowuje dokumenty dla osób uczestniczących w procesie walidacji, tj.

– regulamin pracy u klienta,

– co najmniej 5 planów higieny dla różnych obiektów w zakresie narzędzi i produktów przygotowanych do walidacji.

Dostarczone środki, narzędzia, maszyny i dokumenty muszą być zgodne z 5 planami higieny obiektów.

Instytucja Certyfikująca zapewnia bezstronną i niezależną procedurę odwoławczą, w ramach której osoby uczestniczące

w procesie walidacji mają możliwość odwołania się od decyzji dotyczących spełnienia wymogów formalnych, przeprowadzenia etapów weryfikacji, a także decyzji kończącej walidację. W przypadku negatywnego wyniku weryfikacji,

instytucja prowadząca walidację, na wniosek osoby uczestniczącej w procesie walidacji, jest zobowiązana przedstawić

pisemne uzasadnienie decyzji.

Instytucja Certyfikująca zapewnia możliwość odwołania się od każdego etapu walidacji.

2. Identyfikowanie i dokumentowanie.

Nie określa się wymogów dla etapu identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się.

7.

Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji

Nie rzadziej niż raz na 10 lat.