Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 4 lutego 2005 r. w sprawie nadania statutu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

§ 1. Centralnej Komisji Egzaminacyjnej nadaje si´

statut stanowiàcy za∏àcznik do zarzàdzenia.

§ 2. Traci moc zarzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 marca 1999 r. w sprawie nadania statutu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (M. P. Nr 11,

poz. 159).

§ 3. Zarzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie

14 dni od dnia og∏oszenia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: M. Sawicki

Za∏àcznik do zarzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej

i Sportu z dnia 4 lutego 2005 r. (poz. 249)

STATUT CENTRALNEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

§ 1. 1. W sk∏ad Centralnej Komisji Egzaminacyjnej,

zwanej dalej „Komisjà”, wchodzà nast´pujàce komórki organizacyjne

1) Wydzia∏ Sprawdzianów dla Uczniów Szkó∏ Podstawowych;

2) Wydzia∏ Egzaminów dla Uczniów Gimnazjów;

3) Wydzia∏ Matur;

4) Wydzia∏ Egzaminów Zawodowych;

5) Wydzia∏ Badaƒ i Ewaluacji;

6) Wydzia∏ Programów Doskonalenia Nauczycieli

i Promocji;

7) Wydzia∏ Ekonomiczno-Administracyjny;

8) Pracownia Informatyczna.

2. W wydzia∏ach, o których mowa w ust. 1 pkt 1—6,

mogà byç tworzone — jako komórki organizacyjne

— pracownie i zespo∏y do wykonywania okreÊlonych

zadaƒ nale˝àcych do zakresu dzia∏ania wydzia∏u.

§ 2. Do zadaƒ wydzia∏ów, o których mowa w § 1

ust. 1 pkt 1—4, nale˝y

1) opracowywanie propozycji standardów wymagaƒ

b´dàcych podstawà odpowiednio sprawdzianu

przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, zwanego dalej „sprawdzianem”,

egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, zwanego dalej „egzaminem

gimnazjalnym”, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, we

wspó∏pracy w szczególnoÊci z zainteresowanymi

ministrami, szko∏ami wy˝szymi, jednostkami badawczo-rozwojowymi, organizacjami pracodawców i samorzàdami zawodowymi;

2) przygotowywanie zadaƒ, pytaƒ i testów oraz ustalanie zestawów do przeprowadzania odpowiednio

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

3) opracowywanie, we wspó∏pracy z okr´gowymi komisjami egzaminacyjnymi, a w zakresie egzaminu

potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe równie˝

z ministrami w∏aÊciwymi dla zawodów, informatorów dotyczàcych odpowiednio sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

4) przygotowywanie materia∏ów informacyjnych odpowiednio o sprawdzianie, egzaminie gimnazjalnym, egzaminie maturalnym i egzaminie potwierdzajàcym kwalifikacje zawodowe;

5) koordynowanie dzia∏alnoÊci okr´gowych komisji

egzaminacyjnych oraz nadzorowanie ich prac

zwiàzanych z opracowywaniem propozycji zestawów zadaƒ, pytaƒ i testów do odpowiednio

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu

maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, a tak˝e nadzorowanie prac zwiàzanych z ich przeprowadzaniem, w tym ocenianiem przez okr´gowe komisje egzaminacyjne prac

egzaminacyjnych, oraz udzia∏ w realizacji zadaƒ,

o których mowa w § 4 pkt 1;

6) analizowanie wyników odpowiednio sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego

i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

7) opracowywanie corocznych sprawozdaƒ o poziomie osiàgni´ç uczniów na poszczególnych etapach kszta∏cenia na podstawie wyników odpowiednio sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,

egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

8) udzia∏ w realizacji zadaƒ, o których mowa w § 3;

9) wykonywanie zadaƒ wynikajàcych z przepisów

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz

przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów

w szko∏ach publicznych.

§ 3. Do zadaƒ Wydzia∏u Badaƒ i Ewaluacji nale˝y

1) inspirowanie badaƒ naukowych, eksperymentów

i innowacji w dziedzinie oceniania i egzaminowania;

2) prowadzenie ewaluacji sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

3) opracowywanie sprawozdaƒ z realizacji zadaƒ,

o których mowa w pkt 1 i 2.

§ 4. Do zadaƒ Wydzia∏u Programów Doskonalenia

Nauczycieli i Promocji nale˝y

1) przygotowywanie i upowszechnianie materia∏ów

szkoleniowych dla kandydatów na egzaminatorów;

2) przygotowywanie i upowszechnianie programów

szkoleƒ i materia∏ów szkoleniowych na potrzeby

doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania i oceniania;

3) przygotowywanie materia∏ów informacyjnych dotyczàcych oceniania;

4) og∏aszanie informatorów dotyczàcych sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje

zawodowe.

§ 5. Do zadaƒ Wydzia∏u Ekonomiczno-Administracyjnego nale˝y w szczególnoÊci

4) wnioskowanie o podj´cie okreÊlonych prac badawczych i ewaluacyjnych.

1) prowadzenie obs∏ugi administracyjnej i finansowej Komisji;

§ 9. 1. W Komisji zatrudnia si´ pracowników na

stanowiskach wymagajàcych kwalifikacji pedagogicznych i na stanowiskach administracyjno-obs∏ugowych.

2) przygotowywanie projektu bud˝etu Komisji;

3) analiza kosztów dzia∏alnoÊci Komisji.

§ 6. Zadaniem Pracowni Informatycznej jest przygotowywanie opracowaƒ danych dotyczàcych wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, zgodnie z zapotrzebowaniem ró˝nych odbiorców.

2. Posiadania kwalifikacji pedagogicznych wymaga zajmowanie nast´pujàcych stanowisk

1) dyrektora Komisji;

2) wicedyrektora Komisji;

3) kierownika wydzia∏u, zespo∏u, pracowni;

4) zast´pcy kierownika wydzia∏u, zespo∏u, pracowni;

§ 7. 1. Organem doradczym dyrektora Komisji jest

Rada Programowa. Cz∏onków Rady Programowej powo∏uje i odwo∏uje minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania.

2. Przewodniczàcego i zast´pc´ przewodniczàcego

Rady Programowej powo∏uje i odwo∏uje minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania na wniosek Rady Programowej, spoÊród jej cz∏onków.

§ 8. Do zadaƒ Rady Programowej nale˝y w szczególnoÊci

5) starszego eksperta;

6) eksperta.

3. Przepis ust. 2 nie dotyczy pracowników Wydzia∏u Ekonomiczno-Administracyjnego i Pracowni Informatycznej.

§ 10. W Komisji tworzy si´ samodzielne stanowiska pracy

1) g∏ówny ksi´gowy;

2) radca prawny.

1) opiniowanie propozycji standardów wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego

i egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe;

§ 11. Szczegó∏owà organizacj´ wewn´trznà Komisji okreÊla regulamin organizacyjny nadany przez dyrektora Komisji.

2) analizowanie sprawozdaƒ o poziomie osiàgni´ç

uczniów na poszczególnych etapach kszta∏cenia;

§ 12. Zasady gospodarki finansowej Komisji okreÊlajà odr´bne przepisy.

3) opiniowanie planów pracy Komisji przygotowanych przez dyrektora Komisji;

§ 13. Komisja u˝ywa piecz´ci urz´dowej zgodnie

z odr´bnymi przepisami.

250

ZARZÑDZENIE PREZESA NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO

z dnia 23 lutego 2005 r.

w sprawie ustalenia wzorów, stopu, próby, masy i wielkoÊci emisji monet nominalnej wartoÊci 2 z∏ i 20 z∏

oraz terminu wprowadzenia ich do obiegu

Na podstawie art. 33 ust. 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o Narodowym Banku Polskim (Dz. U.

z 2005 r. Nr 1, poz. 2) zarzàdza si´, co nast´puje

§ 1. Ustala si´ wzory, stop, prób´, mas´ i wielkoÊç

emisji monet nominalnej wartoÊci 2 z∏ i 20 z∏, okreÊlone w za∏àczniku nr 1 do zarzàdzenia.

§ 2. Ustala si´ wzór, stop, mas´ i wielkoÊç emisji

monety nominalnej wartoÊci 2 z∏, okreÊlone w za∏àczniku nr 2 do zarzàdzenia.

§ 3. Monety, o których mowa w § 1 i 2, wprowadza

si´ do obiegu z dniem 15 marca 2005 r.

§ 4. Zarzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia.

Prezes Narodowego Banku Polskiego: L. Balcerowicz

247

Rej. 288/2004

POSTANOWIENIE PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

z dnia 3 grudnia 2004 r.

o nadaniu orderów

Na podstawie art. 138 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. oraz ustawy z dnia

16 paêdziernika 1992 r. o orderach i odznaczeniach

(Dz. U. Nr 90, poz. 450, z 1999 r. Nr 101, poz. 1177,

z 2000 r. Nr 62, poz. 718 oraz z 2002 r. Nr 74, poz. 676),

w uznaniu znamienitych zas∏ug w rozwijaniu wspó∏-

pracy mi´dzy Rzeczàpospolità Polskà a Republikà Korei odznaczeni zostajà

ORDEREM OR¸A BIA¸EGO

1. Moo-hyun Roh, 2. Yang-suk Kwon.

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej: A. KwaÊniewski

248

Rej. 292/2004

POSTANOWIENIE PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

z dnia 6 grudnia 2004 r.

o nadaniu orderu

KRZY˚EM WIELKIM

ORDERU ZAS¸UGI RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Na podstawie art. 138 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. oraz ustawy z dnia

16 paêdziernika 1992 r. o orderach i odznaczeniach

(Dz. U. Nr 90, poz. 450, z 1999 r. Nr 101, poz. 1177,

z 2000 r. Nr 62, poz. 718 oraz z 2002 r. Nr 74, poz. 676),

w uznaniu wybitnych zas∏ug w rozwijaniu polsko-rumuƒskiej wspó∏pracy odznaczony zostaje

Ion Iliescu.

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej: A. KwaÊniewski

249

ZARZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1)

z dnia 4 lutego 2005 r.

w sprawie nadania statutu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

Na podstawie art. 9d ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

poz. 2572, Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781 oraz

z 2005 r. Nr 17, poz. 141) zarzàdza si´, co nast´puje

———————

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em ad-

ministracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego

zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

(Dz. U. Nr 134, poz. 1426).