Zarządzenie nr 16 Prezesa Rady Ministrów z dnia 7 maja 1984 r. w sprawie pracy ideowo-wychowawczej z młodzieżą przedpoborową i poborową.

§ 3. 1. Naczelnicy miast, gmin, miast i gmin, na

których terenie nie działają rejonowe komisje poborowe,

są obowiązani do organizowania, w zależności od liczby

poborowych (powyżej 20), uroczystych grupowych wyjazdów poborowych w celu stawienia się przed komisją

poborową.

2. Wykorzystanie środków transportowych do orga- ,

nizowania wyjazdów, o których mowa' w ust. 1, może nastąpić w ramach świadcze'ń osobistych i rzeczowych, na

zasadach i w trybie określonym w przepisach o powszechńym obowiązku obrony.

§ 4. 1. Prezyden.ci miast stopnia podstawowego i naczelnicy miast, gmin, miast i gmin oraz dzielnic organizują

wspólnie z uspołepnionymi zakładami pracy, w

których są zatrudnione mniejsze grupy poborowych, uroczyste pożegnania osób powołanych , do odbycia zasadniczej służby wojskowej, nadając tym pożegnaniom charakter wychowawczy.

w zakładach pracy zatrudpob o rowych powołanych do

odbycia zasadniczej służby wojskowej organizują i przeprowadzają kierownicy tych zakładów.

3. Pożegnania należy organizować w czasie wolnym

od pracy, na kilka dni przed terminem stawiennictwa

poborowych w jednostkach wojskowych.

2.

Uroczyste

pożegnania

niających

większe

4,

czasie

W

grupy

uroczysto ś ci

pożegnania

należy

w

szcz egó lności

l) wyraZIe uznanie poborowym za osiągane wyniki ' w

pr acy oraz ich działalność w organizacjach politycznych, społecznych i młodzieżowych, za wyniki w działalności

społeczno-obronnej ' i sportach

obronnych,

a także za patriotyczno-obywatelską pustawę w

swoim środowisku,

,

.'

--------------~--------------

2)

3)

\l.l6kazywać

na

126

-

konieczność

wzorowego wypelni a nia

oraz na uprawnieni a żo ł­

nierzy i czlonków ich rodzin związane z odbywani em

slużby wojskowej,

obowiązków

żołni'erskich

wsk a zywać

okoliczności,

o

3)

których mowa w § l

ust. 2.

5. . l. Prezydenci miast stopnia podstawowego

naczel nicy miast. gmin, miast i gmin oraz dzielnic.

jak ró w nież kierownicy zakładów pracy organizują uroczyste powitan ia żołriierzy rezerwy powracających po

odbyciu zasadniczej służby wojskowej do miejsc zamieszkania lub zakładów pracy.

§

2. W czasie uroczystości powitania należy zapoznać

powracających

żołnierzy

1) z aktualną sy\uacją spole. czno-gospodarczą oraz

perspektywami rozwoju regionu i zakładu pracy, jak

również z przemianami. jakie w czasie odbywania

.przez nich służby wojskowej nast ą piły w miejscu zami eszkania lub w zakładżle pracy,

2) z m o zliwościami

"

a) zatrudnienia, Z uwzgl ę dni e niem kwalifikacji zawodo wych nabytych lub podwyższonych przez nich

' w czasie służby wojskowej,

b) k s ztałcenia dla pracujących na poziomie średnim

lub wyzszym,

c) włączenia' się żołnierzy rezerwy do pracy spełecz­

ne J w takich organizacjach,· jak np. Liga Obrony

Kraj u, Liga Morska, Aeroklub Polskiej Rzeczypos polite j Ludowej, uczest niczenia w działalności

klubów specjalistycznych (motorowych, wodnych,

łączno ś c L strzeleckich) oraz uprawiania sportów

obronnych.

§ 6. W celu upowszechnienia tradycji żegn <; nia po>borowyc h odchodzących do wojska oraz witania Żl Inierzy

powrac a jących po odbytej służbie wojskowej, ja :, również tworzenia związanego z tym postępowego ceremoniału, zaleca się terenowym organom administrac ,i pań­

Itwowej, zakładom pracy. , szkolom ponadpodstaw owym,

organizacjom sp o łecznym. młodzieżowym i paramilitarnym

1) ściśle współdziałać w organizowaniu pożegnań pobo. rowych i powitań żołnierzy rezerwy,

2) pożegnaniom tym i powitaniom nadawać szczególnie

uroczysty charakter, ,

--------------------------------

Poz. 95 i 96

na uroczystości zap r aszać przedstawicieli jednostek;

wojskowych miejscuwego garnizonu, wojewódzkich

sztabów wojskowych i wojskowych komend uzupeł­

nień, kombatantów,

wychowawców młodzieży oraz

żołnierzy ' rezerwy cieszących się dużym aut~rytetem

w danym środowisku.

§ 7. W celu pogłębienia patriotyczno-obronnego wychowania młodzieży i umocnienia więzi społeczeństwa

z wojskiem zaleca się terenowym organom administracji

państwowej, organizacjom społecznym. i młodzieżowym,

szkołom, w tym szkołom wyższym. i zakładom . prac,y_

utrzymywanie stałycl,l kontaktów z jednostkami wojskowymi.

§ 8. W zależności od warunków lokalnych i liczby

poborowych przepisy § 3-7 stosuje się odpowiednio do

organizowania . uroczystości pożegnań i powitań osób powołan ych do zastępczego spełniania obowiązku służby

wojskowej .

§ 9.

1. Ministrowie: Obrony Narodowej, Spraw We·

Oświaty i Wychowania, Nauki, Szkolnictwa

Wyższego i Techniki; Kultury i Sztuki •. Administracji

i Gospod a rki Przestrzennej oraz Minister - Członek Rady

Ministrów do Spraw Młodzieży wydadzą stosowne za- .

lecenia dotyczące pracy ideowo-wychowawczej z mło­

dzieżą przedpoborową, poborową i żołnierzami rezerwy.

wnętrznych.

2. Funkcję koordynatora pracy ideowo-wychowawczej z młodzieżą przedpoborową, poborową i żołnierzami

rezerwy sprawuje Minister - Członek Rady Ministrów

do Spraw Młodzieży.

§ 10. Przewodniczący Komitetu do Spraw Radia

i Telewizji "Polskie Radio i Telewizja" spowoduje wyeksponowanie problematyki patriotyczno-obronnego wychowania młodzieży w programach radiowych i telewizyjnych.

, \

§ 11. Traci moc zarządzenie nr 84 Prezesa Rady Ministrów z dnia 2 listopada 1973 r. w sprawie pracy ideowo-wychowawczej z młodzieżą prze-Jpoboro'wą i poborowl\

oraz z żołnierzami rezerwy (Monitor Polski Nr 50,

poz. 284 i z 1980 r. Nr L poz. 3).

§ 12.

Zarządzenie wchodzi w życie

z dniem ogło­

szenia.

Prezes Rady Ministrpw: gen. armii W. Jaruzelski

96

ZARZĄDZENIE MINISTRÓW GÓRNICTW A I ENERGETYKI ORAZ GOSPODARKI MATERIAtOWEJ

z dnia 11 maja 1984 r.

w sprawie opiat dodatkowych za przekroczenie limitów

Na podstawie § 12 ust. 3 uchwały nr 142 Rudy Ministrów z dnia 24 października 1983 r. w sprawie zasad

zaopatrzenia materiałowe-technicznego na lata

1984

f 1985 (Monitor Polski Nr 37, poz. 206 i z 1984 r. Nr 10.

poz. 67) oraz § 3 ust. 1 uchwały nr 137 Rady Ministrów

z dnia 17 października 1983 r. w sprawie utworzenia

:centralnego funduszu oszczędnościowego paliw, energii,

surowców [ materiałów (Monitor Polski Nr 36. poz. 202)

zarządza się, co następuje

zużycia

energii elektrycznej I paliw gazowych.

§ l. Ustala się opłaty dodatkowe za przekroczenie

limitów zużycia energii elektrycznej i paliw gazowych,

zwa-ne dalej "opłatami dodatkowymi", w wysokości

•

l) za energię elektryczną

2) Zll gaz wysokometanowy

3)

-

15 zł za l kWh,

.

m,

-20złza

,

za gaz zaazotowany

12 zł za 1 m',

4) za gaz koksowniczy

10 Zł za 1)l1'.

"

",.,

*' '., ,

125

Monitor Polski Nr 13

95

ZARZĄDZENIE

..

Nr 16 PREZESA , RADY MINISTRÓW

z dnia 7 maja 1984 r.

w

sprawIe pracy

Ideowo.wychowawczej

W celu zapewnienia należytej pracy ideowo-wychowawczej z przedpoborowymi i poborowymi oraz nadania

uroczystego charakteru pożegnaniom poborowych w

związku z powołaniem ich do służby wojskowej, jak

tez powitaniem żołnierzy powracających po odbyciu tej

ałuzby do miejsc zamieszkania i zakładów pracy ' w

związku z art. 23 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 21 listopada

1967 r. o powszechnym obowiązku obrony Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej (Dz. U. z 1984 r. Nr 7, poz. 31) zarządza się, co nast ę,puje

W pracy ideowo-wychcwawczej z młodzieżą

i poborową !Jłówny wysiłek należy skupić

I na

pogłębianiu wśród społeczeilstwa poczucia obywatelskiej i patriotycznej współodpowiedzialności za rozwój

socjalistycznego państwa i umacnianie jego siły obronnej

.oraz na ugruntowywaniu przekonania, że służba wojskowa

jest zaszczytem i patriotyczną powinnością każdego mło­

dego Polaka .

§ I.

1.

przedpoborową

W pracy ideowo-wychowawczej, wykorzystując

formy szkolenia i wychowania, należy wskazywać

przedpoborowym i poborowym głównie na

l) doniosłość ustawy o powszechnym obowiązku obrony Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej, znaczenie ze, wnętrznych i wewnętrznych funkcji wojska, charakter

i tradycje ' ludowego Wojska Polskiego, obowiązki

i prawa żołnierzy odbywających słuzbę wojskową, ­

a także członków ich rodzin,

2) potrzebę aktywnego i twórczego udziału w rczwiązy­

waniu najważniejszych problemów społeczno-politycznych I gospodarczych,

.

3) możliwość ochotniczego zgłaszania się do ąkademii

wojskowych, wyższych szkół oficersldch, szkółcho­

rążych i szkół podoficerskich, jak również ochotniczego pełnienia zasadniczej służby wojskowej oraz

uczestniczenia w szkoleniu w zawodach przydatnych

na potrzeby wojska w ramach przysposobienia wojskowego i obronnego młodzieży, informując jednocześnie o wymaganiach werbunku i warunkach przyjęcia oraz charakterze pełnienia służby i odbywania

szkolenia,

4) możliwość uzyskania zawodu lub podniesienia kwalifikacji zawodowych w czasie służby wojskowej

oraz zatrudnienia na danym terenie po odbyciu tej'

2.

różne

.,

służby,

sI' konieczność terminowego stawiennictwa w jednostce

wojskowej oraz konsekwencje, jakie mogą wyniknąć

dla poborowego z naruszenia tego, obowiązku,

6) konieczność kulturalnego zachowania się w drodze

do jednostki i do miejsca zamieszkania po odbyciu

służby

wojskowej oraz godnego reprezentowania

swego regionu, miejscowości, zakładu pracy i szkoły

w czasie pełnienia służby wojskowej.

•

1. Podczas rejestracji, w okresach między rejei poborem oraz w czasie poboru i po jego zakoń­

czeniu, do chwili wcielenia poborowych do jednoste k

wojskowych, prezydenci miast stopnia podstawowego, na§ 2.

Itracją

F .

z

młodzieżą

przedpoborową

I poborową.

czelnicy mia'st, gmin, miast i gmin oraz dzielnic organizują pracę ideowo-wychowawczą z młodzieżą przedpoborową i poborową. Pracę tę inspirują i nadzorują wojewodowie (prezydenci miast stopnia wojewódzkiego).

2. Pracę ideowo-wychowawczą należy organiz~wać

w ścisłym współdziałaniu z lokalny.mi organizacjami społecznymi, młodzieżowymi i paramilitarnymi, uspołecznio­

nymi zakładami pracy, szkołami oraz z' dowódcami garnizonów, szefami wojewódzkich sztabów wojskowych i wojskowymi komendantami uzupełnien.

3. Do pracy ideowo-wychowawczej z młodzieżą przedi poborową należy włączać kuratoria oświaty

i wychowania, poradnie wychowawczo-zawodowe oraz

ośrodki szkolenia- zawodowego.

poborową

4. Szkoły wy ~: <;ze w procesie kształtowani a postaw

patriotycznych m!od ::- ieży akademickiej powinny rozwijać

zaangażowanie w wykonywaniu obowiązków w dziedzinie

obronności, a szcżególnie przygotowywć:1ć do odbywania

przeszkolenia wojskowego w szkołach podchorążych rezerw y I jednostkach wojskowych.