Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 12 stycznia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych i placówek artystycznych

§ 1. W rozporządzeniu Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu z dnia 3 września 2021 r. w sprawie

szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych i placówek artystycznych (Dz. U. z 2023 r.

poz. 2238 oraz z 2025 r. poz. 789) wprowadza się następujące zmiany

1)

po § 11 dodaje się § 11a w brzmieniu

„§ 11a. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela zajęć edukacji zdrowotnej w klasach ogólnokształcącej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas IV–VIII szkoły podstawowej lub liceum

ogólnokształcącego oprócz osoby wymienionej w § 11 ust. 1 posiada również osoba, która

1)

ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii, przyrody lub wychowania fizycznego określone w § 11 ust. 1 lub ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa określone

w § 18 lub

2)

ukończyła

a)

studia przygotowujące do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty lub ratownika medycznego lub

b) studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie w zakresie zdrowia publicznego, dietetyki lub żywienia człowieka

– i posiada przygotowanie pedagogiczne.”;

2)

w § 12

a)

w ust. 1 we wprowadzeniu do wyliczenia po wyrazach „w zakresie danego języka obcego w” dodaje się wyrazy

„szkole sztuki cyrkowej, policealnej szkole muzycznej i”,

b) w ust. 3 we wprowadzeniu do wyliczenia po wyrazach „szkole sztuki cyrkowej,” dodaje się wyrazy „policealnej

szkole muzycznej,”;

1)

2)

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej – kultura i ochrona dziedzictwa narodowego,

na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 25 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania

Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 996).

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2024 r. poz. 1871 oraz z 2025 r. poz. 620, 1019, 1160,

1188, 1189, 1661, 1792 i 1849.

3)

Poz. 45

§ 19a otrzymuje brzmienie

„§ 19a. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela pedagoga specjalnego w ogólnokształcącej

szkole artystycznej posiada osoba, która

1)

ukończyła

a)

jednolite studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna lub

b) jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki specjalnej rozpoczęte od dnia 1 października 2019 r. lub

studia pierwszego i drugiego stopnia w zakresie pedagogiki specjalnej rozpoczęte od dnia 1 października

2019 r., lub

c)

studia pierwszego lub drugiego stopnia w zakresie pedagogiki specjalnej rozpoczęte przed dniem 1 października 2019 r. lub studia drugiego stopnia na kierunku pedagogika specjalna rozpoczęte przed dniem 1 października 2022 r.

– oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub

2)

ukończyła jednolite studia magisterskie lub studia pierwszego i drugiego stopnia oraz posiada przygotowanie

pedagogiczne, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny lub zakład kształcenia nauczycieli w zakresie pedagogiki specjalnej albo studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej lub edukacji włączającej.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela pedagoga specjalnego w ogólnokształcącej szkole artystycznej posiada również osoba, która ma kwalifikacje określone w § 11, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny lub

zakład kształcenia nauczycieli w zakresie pedagogiki specjalnej, lub studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej.”;

4)

uchyla się § 28a;

5)

w załączniku

a)

w ust. 1

– w pkt 1

– – lit. c i d otrzymują brzmienie

„c) Aptis oraz Aptis ESOL (w wersji General, Advanced lub for Teachers) – z wynikiem ogólnym B2,

w wersji pełnej 5-modułowej, komputerowej, certyfikowanej przez British Council,

d)

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ‒ Educational Testing Service (ETS)

– wersja iBT (internetowa) ‒ z wynikiem całkowitym minimum 72‒94 pkt,

– wersja iBT Home Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 72‒94 pkt,

– wersja iBT Paper Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 72‒94 pkt,”,

– – po lit. d dodaje się lit. da w brzmieniu

„da) TOEIC Test ‒ z wynikiem 785‒940 pkt z modułu „Listening and Reading” oraz 310‒350 pkt z modułu

„Speaking and Writing” ‒ Educational Testing Service (ETS),”,

– – w lit. f wyrazy „Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English) Level 3; Edexcel”

zastępuje się wyrazami „Pearson English International Certificate ‒ wersja papierowa i wersja komputerowa (dawniej Pearson Test of English General lub London Tests of English); Level 3 ‒ Edexcel”,

– – w lit. g wyrazy „z wynikiem 59‒75 pkt” zastępuje się wyrazami „wersja stacjonarna i wersja online z wynikiem 59‒75 pkt”,

– – po lit. g dodaje się lit. ga i gb w brzmieniu

„ga) Versant Professional English Test ‒ Level 2, z wynikiem 58‒75 pkt,

gb) Versant English Test ‒ z wynikiem 58‒68 pkt,”,

– – w lit. i średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. j w brzmieniu

„j)

Integrated Skills in English – ISE II, Level 1 Certificate in ESOL International – CEFR Level B2,

Trinity College London;”,

– w pkt 3

– – lit. a otrzymuje brzmienie

„a) Diplôme d’Études en Langue Française DELF B2, wydawany do dnia 30 września 2020 r. przez

Centre international d’études pédagogiques (CIEP), a od dnia 1 października 2020 r. przez France

Éducation international (FEI),”,

– – po lit. a dodaje się lit. aa w brzmieniu

„aa) Diplôme d’Études en Langue française DELF 2nd degré, Centre international d’études pédagogiques

(CIEP),”,

b) w ust. 2

– w pkt 1

– – lit. d i e otrzymują brzmienie

„d) Aptis oraz Aptis ESOL (w wersji Advanced) – z wynikiem ogólnym C1, w wersji pełnej 5-modułowej,

komputerowej, certyfikowanej przez British Council,

e)

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ‒ Educational Testing Service (ETS)

– wersja iBT (internetowa) ‒ z wynikiem całkowitym minimum 95‒113 pkt,

– wersja iBT Home Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 95‒113 pkt,

– wersja iBT Paper Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 95‒113 pkt,”,

– – po lit. e dodaje się lit. ea w brzmieniu

„ea) TOEIC Test ‒ z wynikiem 945‒990 pkt z modułu „Listening and Reading” oraz 360‒400 pkt z modułu

„Speaking and Writing” ‒ Educational Testing Service (ETS),”,

– – w lit. g wyrazy „Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English) Level 4; Edexcel”

zastępuje się wyrazami „Pearson English International Certificate ‒ wersja papierowa i wersja komputerowa (dawniej Pearson Test of English General lub London Tests of English); Level 4 ‒ Edexcel”,

– – w lit. h wyrazy „z wynikiem 76‒84 pkt” zastępuje się wyrazami „wersja stacjonarna i wersja online z wynikiem 76‒85 pkt”,

– – po lit. h dodaje się lit. ha i hb w brzmieniu

„ha) Versant Professional English Test ‒ Level 2, z wynikiem 76‒83 pkt,

hb) Versant English Test ‒ z wynikiem 69‒78 pkt,”,

– – w lit. j średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. k w brzmieniu

„k) Integrated Skills in English – ISE III, Level 2 Certificate in ESOL International – CEFR Level C1,

Trinity College London;”,

– w pkt 3

– – uchyla się lit. a, b i d,

– – lit. e otrzymuje brzmienie

„e) Diplôme Approfondi de Langue Française DALF C1, wydawany do dnia 30 września 2020 r. przez

Centre international d’études pédagogiques (CIEP), a od dnia 1 października 2020 r. przez France

Éducation international (FEI);”,

c)

w ust. 3

– w pkt 1

– – lit. c i d otrzymują brzmienie

„c) Aptis oraz Aptis ESOL (w wersji Advanced) – z wynikiem ogólnym C2, w wersji pełnej 5-modułowej,

komputerowej, certyfikowanej przez British Council,

d)

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ‒ Educational Testing Service (ETS)

– wersja iBT (internetowa) ‒ z wynikiem całkowitym minimum 114‒120 pkt,

– wersja iBT Home Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 114‒120 pkt,

– wersja iBT Paper Edition ‒ z wynikiem całkowitym minimum 114‒120 pkt,”,

– – w lit. f wyrazy „Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English) Level 5; Edexcel”

zastępuje się wyrazami „Pearson English International Certificate ‒ wersja papierowa i wersja komputerowa (dawniej Pearson Test of English General lub London Tests of English); Level 5 ‒ Edexcel”,

– – w lit. g wyrazy „z wynikiem 85 pkt i powyżej” zastępuje się wyrazami „wersja stacjonarna i wersja online

z wynikiem 86‒90 pkt”,

– – po lit. g dodaje się lit. ga i gb w brzmieniu

„ga) Versant Professional English Test ‒ Level 2, z wynikiem 84‒90 pkt,

gb) Versant English Test ‒ z wynikiem 79 i 80 pkt,”,

– – w lit. i średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. j w brzmieniu

„j)

Integrated Skills in English – ISE IV, Level 3 Certificate in ESOL International – CEFR Level C2,

Trinity College London;”,

– w pkt 3

– – uchyla się lit. c,

– – lit. d otrzymuje brzmienie

„d) Diplôme Approfondi de Langue Française DALF C2, wydawany do dnia 30 września 2020 r. przez

Centre international d’études pédagogiques (CIEP), a od dnia 1 października 2020 r. przez France

Éducation international (FEI);”,

– w pkt 4 w lit. c wyraz „Societa” zastępuje się wyrazem „Società”.

§ 2. Kwalifikacje do nauczania przedmiotu edukacja zdrowotna posiada również osoba, która na podstawie dotychczasowych przepisów posiadała kwalifikacje do nauczania przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie.

§ 3. Osoby, które spełniały wymagania kwalifikacyjne do zajmowania stanowiska nauczyciela języka obcego w danym

typie szkoły artystycznej na podstawie dotychczasowych przepisów, w tym osoby niezatrudnione, zachowują posiadane

kwalifikacje do zajmowania tego stanowiska również w przypadku zmiany miejsca pracy lub przekształcenia dotychczasowego miejsca pracy.

§ 4. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego: M. Cienkowska

Warszawa, dnia 15 stycznia 2026 r.

Poz. 45

RO ZPO RZ ĄD Z E N I E

M IN I S TR A K UL T UR Y I D ZI E D ZI C T WA NA RO DO W EG O 1)

z dnia 12 stycznia 2026 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych

i placówek artystycznych

Na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986, z późn.

zm.2)) zarządza się, co następuje