Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2025 r. w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe w 2025 r.

§ 1. Rozporządzenie określa na 2025 r.

1)

sposób przekazywania przez dyrektora szkoły podstawowej lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne

w zakresie szkoły podstawowej prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz dyrektora szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną jednostkom samorządu terytorialnego informacji niezbędnych dla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa

w art. 55 ust. 3 i 4 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, zwanej dalej „ustawą”,

w tym kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza zawierającego te informacje;

2)

wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, w tym kwot refundacji, o których

mowa w art. 57 ust. 4–6 ustawy, szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną;

3)

sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosku o udzielenie dotacji celowej,

o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, w tym kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór

wniosku o udzielenie tej dotacji;

4)

tryb i terminy udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55

ust. 3 ustawy, w tym kwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza rozliczenia

wykorzystania tej dotacji;

5)

szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, w tym kwot

refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji.

§ 2. Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, przekazywane

przez dyrektora szkoły, o której mowa w § 1 pkt 1, jednostce samorządu terytorialnego, są sporządzane na formularzu, którego

wzór stanowi załącznik nr 1 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,

umiarkowanym lub znacznym, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników,

materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, są sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 2 do rozporządzenia.

Załączniki do

rozporządzenia

Ministra Edukacji

Załączniki

do rozporządzenia

Ministra Edukacji

z dnia 12 marca 2025

r. (Dz.

U. poz.2025

392)r. (Dz. U. poz. …)

z dnia

12 marca

4)

3)

2)

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

8

klasa VI

9

10

11

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego.

Niepotrzebne skreślić.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów

1) klas I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 lub

2) klas II, V i VIII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2024/2025.

Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym

1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych

klas uczniowie.

3

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

1)

2

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy

Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym

2025/2026 w stosunku do odpowiednio

− liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu

edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub

materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji

polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do

zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały

edukacyjne,

− liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne3)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy4)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

klasa VIII

I. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne

klasa II

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

9

klasa VII

10

11

Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność

zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r.

9

8

7

6

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

5)

2

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje

konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową

− podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów

klas I i II,

− podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV,

V, VII i VIII5)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na

ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty

235,62 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

1

4

5

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 5−12)

1

10

klasa I

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

7

klasa V

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne (poz. 13, kol. 11) wynosi ………………………… zł.

3

klasa VI

8

klasa VII

9

10

11

Razem

Dziennik Ustaw

13

12

11

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia)

1

1

2

klasa I

3

klasa II

4

5

klasa III

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe (poz. 2, kol. 11) wynosi ………………………… zł.

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

9

klasa VII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

10

klasa VIII

II. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe

11

Razem

8)

7)

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

9

klasa VII

10

11

Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały

edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające

refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany

stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danego ucznia zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę

tych uczniów.

5

4

3

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

6)

2

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków

dotacji celowej zapewniła

− podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III,

− podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII6)

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków

dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe7)

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoła

podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki do danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego8)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do danego

języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3

(kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio

w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia)

Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 4−7)

1

6

8

7

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa I

3

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

klasa VII

9

10

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

11

Razem

W przypadku informacji przekazywanej w postaci

1) elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) informacji w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,

b) informacji w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły.

…………………………………………...

pieczęć i podpis dyrektora szkoły*)

Dziennik Ustaw

*)

……………………………………..

data sporządzenia

Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 13, kol. 11), pkt II (poz. 2, kol. 11) i pkt III (poz. 8, kol. 11) wynosi ……………………………………………………… zł, z tego

−

wydatki bieżące

……………………. zł,

−

wydatki majątkowe

……………………. zł.

IV. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły (zespołu szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe uwzględniająca kwoty refundacji

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

Adres

…………………………………………………………………………….

Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

 informacja składana po raz pierwszy

 aktualizacja informacji

Dotyczy uczniów

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562

i 1572), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe,

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w 2025 r.*)

…………………………………………………………………………….

REGON

Dziennik Ustaw

*)

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) informację

WZÓR

WZÓR

Załącznik nr 2

Załącznik nr 2

5)

4)

3)

2)

1)

2

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/20263)

Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym

2025/2026 w stosunku do odpowiednio

− liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu

edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub

materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji

polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do

zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały

edukacyjne,

− liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne4)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 3), 5)

1

1

2

klasa I

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

8

klasa VI

9

10

11

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o

1) szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego;

2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

Niepotrzebne skreślić.

W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoła podstawowa lub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planują zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały

edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku

oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia

pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów

1) klas I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 lub

2) klas II, V i VIII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2024/2025.

Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym

1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych

klas uczniowie.

3

Razem

Dziennik Ustaw

3

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

klasa VIII

I.

klasa II

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

9

klasa VII

10

11

Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność

zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r.

9

8

7

6

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

6)

2

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje

konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową

− podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów

klas I i II,

− podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV,

V, VII i VIII6)

Liczba uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej, dla których

istnieje konieczność zapewnienia podręczników lub materiałów edukacyjnych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych, w związku z przekazaniem takich podręczników lub

materiałów edukacyjnych wcześniej innej szkole

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na

ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty

235,62 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

1

4

5

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości

psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej

w poz. 5 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej

odpowiednio w

− poz. 5, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 6−14)

1

10

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

klasa VII

9

10

11

– 14 –

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (poz. 15, kol. 11), wynosi ………………………… zł.

15

14

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

13

12

11

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

1

1

2

klasa I

3

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

8

klasa VI

9

10

11

Razem

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie

o potrzebie kształcenia specjalnego (poz. 2, kol. 11) wynosi ………………………… zł.

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

klasa VIII

II.

11)

10)

9)

8)

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

9

klasa VII

10

11

Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały

edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające

refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany

stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danego ucznia zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę

tych uczniów.

Należy podać liczbę uczniów, którym szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych

i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w wyniku dostarczenia do szkoły w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu

tych podręczników lub materiałów edukacyjnych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych podręczników lub materiałów edukacyjnych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy.

Należy podać liczbę uczniów, którym szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości

psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych w wyniku dostarczenia do szkoły w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych materiałów

ćwiczeniowych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych materiałów ćwiczeniowych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy.

5

4

3

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

7)

2

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków

dotacji celowej zapewniła

− podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III,

− podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII7)

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków

dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe8)

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoła

podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki do danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego9)

Liczba uczniów danych klas, którym szkoła podstawowa w roku szkolnym

2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki lub materiały

edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

uczniów niepełnosprawnych10)

Liczba uczniów danych klas, którym szkoła podstawowa w roku szkolnym 2024/2025

ze środków dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb

edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych11)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do danego

języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3

(kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio

w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały

edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie

może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 5, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 6−11)

1

6

klasa II

4

klasa III

5

klasa IV

6

klasa V

7

klasa VI

8

klasa VII

9

10

11

– 17 –

12

11

10

klasa I

3

Razem

Dziennik Ustaw

9

8

7

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasa VIII

Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

W przypadku informacji przekazywanej w postaci

1) elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) informacji w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,

b) informacji w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły.

…………………………………………...

pieczęć i podpis dyrektora szkoły**)

Dziennik Ustaw

**)

……………………………………..

data sporządzenia

Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 15, kol. 11), pkt II (poz. 2, kol. 11) i pkt III (poz. 12, kol. 11) wynosi …………………………………………………………… zł, z tego

−

wydatki bieżące

……………………. zł,

−

wydatki majątkowe

……………………. zł.

IV. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły (zespołu szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych

i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uwzględniająca kwoty refundacji

…………………………………………………

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

Adres

…………………………………………………………………………….

…………………………………………...

pieczęć i podpis dyrektora szkoły*)

*)

W przypadku wniosku przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej we

a) wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,

b) wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły.

W załączeniu: informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe

w 2025 r.

……………………………………..

data sporządzenia

Do wniosku załączam informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na wyposażenie szkoły w podręczniki,

materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r.

nazwa banku, nr rachunku

Środki proszę przekazać na następujący rachunek bankowy szkoły: ........................................................................................................................................................................

Dziennik Ustaw

Na podstawie art. 55 ust. 3 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572) wnoszę o udzielenie dotacji

celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 tej ustawy, na 2025 r. w kwocie ............................................................................................................................................................. zł

(słownie: ..................................................................................................................................................................................................................................................................).

Wniosek o udzielenie szkole prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną dotacji celowej

z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych w 2025 r.

…………………………………………………………………………….

REGON

…………………………………………………………………………….

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) wniosek

WZÓR

WZÓR

§ 3. 1. Wniosek o udzielenie szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu

terytorialnego oraz osobę fizyczną dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, jest sporządzany na formularzu,

którego wzór stanowi załącznik nr 3 do rozporządzenia.

2. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, dołącza się informacje, o których mowa w § 2.

1)

Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa

Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).

Załącznik

nr3 3

Załącznik nr

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

 informacja składana po raz pierwszy

 aktualizacja informacji

Wniosek o udzielenie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r.

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

WZÓR

WZÓR

§ 4. Wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, jest sporządzany przez jednostkę samorządu terytorialnego na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 4 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów, o których

mowa w § 2, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, jest sporządzany na formularzu,

którego wzór stanowi załącznik nr 5 do rozporządzenia.

Załącznik

nr 4

Załącznik nr 4

4)

3)

2)

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

8

klasy VI

9

10

11

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu

terytorialnego.

Niepotrzebne skreślić.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów

1) klas I, IV i VII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 lub

2) klas II, V i VIII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2024/2025.

Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym

1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do

tych klas uczniowie.

3

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

1)

2

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danych klas

Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym

2025/2026 w stosunku do odpowiednio

− liczby uczniów klas I szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu

edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub

materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas II szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji

polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do

zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas IV i VII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały

edukacyjne,

− liczby uczniów klas V i VIII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne3)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danych klas4)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Dotacja celowa na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne

klasy VIII

I.

klasy II

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

10

11

Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność

zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r.

9

8

7

6

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

5)

2

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje

konieczność zapewnienia przez szkoły podstawowe

− podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów

klas I i II,

− podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV,

V, VII i VIII5)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na

ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty

235,62 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

1

4

5

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 5−12)

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 13, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 13, kol. 11 i poz. 14,

kol. 11)

1

10

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, w tym koszty obsługi zadania (poz. 15, kol. 11), wynosi ………………………… zł.

15

14

klasy I

3

10

11

Razem

Dziennik Ustaw

13

12

11

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia)

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 2, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 2, kol. 11 i poz. 3,

kol. 11)

1

1

2

klasy I

3

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

7

klasy V

8

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe, w tym koszty obsługi zadania (poz. 4, kol. 11), wynosi ………………………… zł.

4

3

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VI

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

9

klasy VII

Dotacja celowa na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe

10

klasy VIII

II.

11

Razem

8)

7)

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

10

11

Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały

edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające

refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany

stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danych uczniów zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę

tych uczniów.

5

4

3

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

6)

2

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków

dotacji celowej zapewniły

− podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III,

− podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII6)

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków

dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe7)

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoły

podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki do danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego8)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia,

− poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia,

− poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do danego

języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3

(kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio

w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia)

Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 4−7)

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 8, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 8, kol. 11 i poz. 9,

kol. 11)

1

6

klasy I

3

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

klasy VII

9

10

11

Razem

Dziennik Ustaw

10

8

9

7

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

………………………………………………………………………….

pieczęć i podpis

wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa *)

W przypadku wniosku przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej we

a) wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,

b) wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa.

………….………................................

data sporządzenia

Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 15, kol. 11), pkt II (poz. 4, kol. 11) i pkt III (poz. 10, kol. 11) wynosi ……………………………………………………… zł, z tego

− wydatki bieżące

……………………. zł,

− wydatki majątkowe ……………………. zł.

Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół (zespołów szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe uwzględniająca kwoty refundacji

Dziennik Ustaw

*)

IV.

Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

*)

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

 informacja składana po raz pierwszy

 aktualizacja informacji

Dziennik Ustaw

Dotyczy uczniów

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562

i 1572), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

Wniosek o udzielenie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe,

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w 2025 r.*)

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

WZÓR

WZÓR

§ 5. 1. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dokonuje podziału między województwa środków budżetu

państwa przeznaczonych w 2025 r. dla jednostek samorządu terytorialnego na dotacje celowe, o których mowa w art. 55

ust. 3 ustawy, w terminie od dnia 15 kwietnia do dnia 26 września.

2. Podziału środków, o których mowa w ust. 1, dokonuje się

1)

w pierwszej kolejności uwzględniając kwoty dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5 ustawy, z uwzględnieniem art. 55 ust. 6 ustawy, oraz prognozowaną liczbę uczniów danych klas w szkołach, które w 2025 r. są obowiązane

zapewnić bezpłatne podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe;

2)

następnie, na wniosek wojewody, uwzględniając różnicę między wysokością środków na dotację celową, o której

mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, wynikającą z wniosków o udzielenie tych dotacji, złożonych przez jednostki samorządu

terytorialnego, a kwotą dotacji celowej wynikającą z podziału, o którym mowa w pkt 1.

3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania niezwłocznie informuje wojewodów o podziale, o którym mowa

w ust. 2.

4. Wojewoda w terminie 10 dni od dnia otrzymania informacji o podziale, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, oraz w terminie 5 dni od dnia otrzymania informacji o podziale, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, nie później jednak niż w terminie do dnia

30 września, sporządza wniosek o zwiększenie wydatków części budżetu państwa, której jest dysponentem, i przekazuje go

ministrowi właściwemu do spraw finansów publicznych.

5. Wojewoda udziela dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, w terminie do dnia

1)

3 czerwca – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego

w terminie od dnia 15 kwietnia do dnia 6 maja;

2)

8 sierpnia – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego

w terminie od dnia 7 maja do dnia 10 lipca;

3)

14 października – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego

w terminie od dnia 11 lipca do dnia 15 września.

Załącznik

nr 5

Załącznik nr 5

5)

4)

3)

2)

1)

2

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 3)

Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym

2025/2026 w stosunku do odpowiednio

− liczby uczniów klas I szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu

edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub

materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas II szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji

polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do

zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

− liczby uczniów klas IV i VII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały

edukacyjne,

− liczby uczniów klas V i VIII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym

2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne4)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/20263), 5)

1

1

2

klasy I

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

8

klasy VI

9

10

11

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o

1) szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego;

2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

Niepotrzebne skreślić.

W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoły podstawowe lub szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planują zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały

edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku

oddziałów obejmujących uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia

pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów

1) klas I, IV i VII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2023/2024 i 2024/2025 lub

2) klas II, V i VIII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym

2024/2025.

Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym

1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do

tych klas uczniowie.

3

Razem

Dziennik Ustaw

3

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Dotacja celowa na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

klasy VIII

I.

klasy II

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

10

11

Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność

zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r.

9

8

7

6

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

6)

2

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje

konieczność zapewnienia przez szkoły podstawowe

− podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów

klas I i II,

− podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV,

V, VII i VIII6)

Liczba uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych, dla których

istnieje konieczność zapewnienia podręczników lub materiałów edukacyjnych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych, w związku z przekazaniem takich podręczników lub

materiałów edukacyjnych wcześniej innej szkole

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na

ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty

235,62 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

1

4

5

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Wyszczególnienie1)

klasy VII

klasy VI

klasy V

klasy IV

klasy III

klasy II

klasy I

Razem

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

11

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

12

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

13

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

14

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały

edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie

może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 5, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

15

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 6−14)

16

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 15, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

17

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 15, kol. 11 i poz. 16,

kol. 11)

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym koszty obsługi zadania (poz. 17, kol. 11), wynosi ………………………… zł.

1

10

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 2, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 2, kol. 11 i poz. 3,

kol. 11)

1

1

2

klasy I

3

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

10

11

Razem

Dziennik Ustaw

Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie

o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym koszty obsługi zadania (poz. 4, kol. 11), wynosi ………………………… zł.

4

3

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Dotacja celowa na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie

o potrzebie kształcenia specjalnego

klasy VIII

II.

10)

9)

8)

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

10

11

Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały

edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające

refundacji z dotacji celowej w 2025 r.

W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany

stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danych uczniów zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę

tych uczniów.

Należy podać liczbę uczniów, którym szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych

i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w wyniku dostarczenia do szkół w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu

tych podręczników lub materiałów edukacyjnych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych podręczników lub materiałów edukacyjnych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy.

4

3

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

7)

2

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków

dotacji celowej zapewniły

− podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów

klas I–III,

− podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII7)

Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku

do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków

dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe8)

Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoły

podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki do danego języka

obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego9)

Liczba uczniów danych klas, którym szkoły podstawowe w roku szkolnym

2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki lub materiały

edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

uczniów niepełnosprawnych10)

1

1

2

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

klasy II

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

9

klasy VII

10

11

Należy podać liczbę uczniów, którym szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości

psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych w wyniku dostarczenia do szkół w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych materiałów

ćwiczeniowych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych materiałów ćwiczeniowych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy.

10

9

8

7

klasy I

3

Razem

Dziennik Ustaw

11)

2

Liczba uczniów danych klas, którym szkoły podstawowe w roku szkolnym 2024/2025

ze środków dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb

edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych11)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć

z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa

od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty

98,01 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub

materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu

liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do danego

języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego

nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości

danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3

(kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio

w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały

edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie

może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 4, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika)

1

5

6

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być

wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w

− poz. 5, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika,

− poz. 5, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika)

Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 6−11)

Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 12, kol. 11) po zaokrągleniu

w dół do pełnych groszy

Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 12, kol. 11 i poz. 13,

kol. 11)

1

11

14

12

13

Wyszczególnienie1)

Poz.

klasy I

3

klasy II

4

klasy III

5

klasy IV

6

klasy V

7

klasy VI

8

klasy VII

9

10

klasy VIII

Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

11

Razem

………………………………………………………………………….

pieczęć i podpis

wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa **)

W przypadku wniosku przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej we

a) wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,

b) wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa.

………….………................................

data sporządzenia

Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 17, kol. 11), pkt II (poz. 4, kol. 11) i pkt III (poz. 14, kol. 11) wynosi …………………………………………………………… zł, z tego

−

wydatki bieżące

……………………. zł,

−

wydatki majątkowe ……………………. zł.

Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół (zespołów szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych

i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uwzględniająca kwoty refundacji

Dziennik Ustaw

**)

IV.

…………………………………………………

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

Adres

…………………………………………………………………………….

Dziennik Ustaw

U w a g a : rozliczenie wypełnia szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe otrzymanej w 2025 r.

…………………………………………………………………………….

REGON

…………………………………………………………………………….

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) rozliczenie

WZÓR

WZÓR

§ 6. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, przekazywane przez dyrektora

szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną,

jest sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 6 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów, o których

mowa w § 2, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych,

dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, jest sporządzane na formularzu,

którego wzór stanowi załącznik nr 7 do rozporządzenia.

Załącznik nr 6

Załącznik nr 6

W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025.

Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 3.

2)

1)

6

5

3

Kwota w zł

3

Kwota w zł

Dziennik Ustaw

4

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I−VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 3)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze

środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2,

kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3)

1

1

2

3

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe

Wyszczególnienie

6

5

Poz.

II.

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 3)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne,

pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2,

kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 32))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3)

1

1

2

3

4

Wyszczególnienie

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne

Poz.

I.

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów

edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII

szkoły podstawowej

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 2, kol. 3

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla

klas I–VIII szkoły podstawowej

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły

podstawowej

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 5, kol. 3

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 6, kol. 3)

1

1

7

6

5

4

3

2

Wyszczególnienie

Poz.

3

Kwota w zł

III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych

lub materiałów ćwiczeniowych

W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,

b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły.

……..………………………………………….

pieczęć i podpis dyrektora szkoły*)

Dziennik Ustaw

*)

………….………................................

data sporządzenia

Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ………………………

IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 6, kol. 3, pkt II poz. 6, kol. 3

i pkt III poz. 7, kol. 3) wynosi ……………………………………… zł.

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

Adres

…………………………………………………………………………….

– 41 –

Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

U w a g a : rozliczenie wypełnia szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną.

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

Dotyczy uczniów

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572),

zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe,

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,

otrzymanej w 2025 r.*)

…………………………………………………………………………….

REGON

Dziennik Ustaw

*)

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) rozliczenie

WZÓR

WZÓR

§ 7. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, przekazywane przez jednostkę

samorządu terytorialnego, jest sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 8 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów, o których mowa w § 2, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub

materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, jest

sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 9 do rozporządzenia.

Załącznik

Załączniknr

nr 7

W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025.

Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 3.

5

3

– 42 –

2)

1)

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I−VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej

wskazaną w poz. 2, kol. 3)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze

środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2,

kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3)

1

1

2

3

Kwota w zł

Dziennik Ustaw

4

3

Kwota w zł

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Wyszczególnienie

6

5

Poz.

II.

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej

wskazaną w poz. 2, kol. 3)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne,

pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2,

kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3)

4

Wyszczególnienie

1

1

2

3

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości

psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Poz.

I.

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów

edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII

szkoły podstawowej

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

wskazaną w poz. 2, kol. 3

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla

klas I–VIII szkoły podstawowej

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły

podstawowej

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

wskazaną w poz. 5, kol. 3

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 6, kol. 3)

1

1

7

6

5

4

3

2

Wyszczególnienie

Poz.

3

Kwota w zł

III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych

lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie

kształcenia specjalnego

W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,

b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły.

……..………………………………………….

pieczęć i podpis dyrektora szkoły**)

Dziennik Ustaw

**)

………….………................................

data sporządzenia

Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową …………………….

IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 6, kol. 3, pkt II poz. 6, kol. 3

i pkt III poz. 7, kol. 3) wynosi ……………………………………… zł.

U w a g a : jednostka samorządu terytorialnego uwzględnia w rozliczeniu szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzone

przez daną jednostkę samorządu terytorialnego, oraz szkoły podstawowe prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostką samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe otrzymanej w 2025 r.

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

WZÓR

WZÓR

§ 8. 1. Informacje, o których mowa w § 2 i § 3 ust. 2, wnioski, o których mowa w § 3 ust. 1 i § 4, oraz rozliczenia, o których

mowa w § 6 i § 7, przekazuje się w postaci

1)

elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym albo

2)

papierowej i elektronicznej.

2. Dane przekazane w postaci elektronicznej, o której mowa w ust. 1 pkt 2, są zgodne z danymi zawartymi w postaci

papierowej, o której mowa w ust. 1 pkt 2.

Załącznik

Załączniknr

nr 8

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII

szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną

kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 4)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie

klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych

ze środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między

kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4

a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną

w poz. 4, kol. 43))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 5, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 6, kol. 4)

2

3

4

5

7

3

4

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu

terytorialnego.

W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 oraz kosztów obsługi zadania.

Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 4.

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Kwota w zł

– 46 –

3)

2)

1)

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I–VIII szkół

podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne

1

1

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

Dziennik Ustaw

6

Wyszczególnienie1)

Poz.

U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

I.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I−VIII szkół

podstawowych w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII

szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną

kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 4)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie

klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków

dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między

kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4

a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną

w poz. 4, kol. 43))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 5, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 6, kol. 4)

1

1

2

3

4

5

7

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

3

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

4

Kwota w zł

Dziennik Ustaw

6

Wyszczególnienie1)

Poz.

U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

II.

Wyszczególnienie1)

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych

w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów

edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół

podstawowych

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a wysokością

udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 2, kol. 4

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych

w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII

szkół podstawowych

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 4 a wysokością

udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 5, kol. 4

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 6, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 7, kol. 4)

Poz.

1

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

3

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

U w a g a : w poz. 1–7, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

4

Kwota w zł

III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych

lub materiałów ćwiczeniowych

W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,

b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa.

………………………………………………………………………….

pieczęć i podpis

wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa *)

Dziennik Ustaw

*)

………….………................................

data sporządzenia

Łączna liczba szkół objętych dotacją celową …………………………

Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ………………………

IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 7, kol. 4, pkt II poz. 7, kol. 4 i pkt III poz. 8, kol. 4) wynosi

……………………………………… zł.

*)

Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

U w a g a : jednostka samorządu terytorialnego uwzględnia w rozliczeniu szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzone

przez daną jednostkę samorządu terytorialnego, oraz szkoły podstawowe prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostką samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne.

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

Dziennik Ustaw

Dotyczy uczniów

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572),

zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe,

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,

otrzymanej w 2025 r.*)

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

WZÓR

WZÓR

§ 9. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2025 r.

Minister Edukacji: B. Nowacka

…………………………………………………

…………………………………………………

Kod TERYT

…………………………………………………

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

Adres

…………………………………………………………………………….

Załącznik nr 9

Załącznik nr 9

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII

szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną

kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 4)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie

klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych

ze środków dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między

kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4

a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną

w poz. 4, kol. 43))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 5, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 6, kol. 4)

2

3

4

5

7

3

4

Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu

terytorialnego.

W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 oraz kosztów obsługi zadania.

Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 4.

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

– 51 –

3)

2)

1)

2

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I–VIII szkół

podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne

1

1

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

Dziennik Ustaw

6

Wyszczególnienie1)

Poz.

Kwota w zł

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości

psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

I.

Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I−VIII szkół

podstawowych w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII

szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe

Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną

kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną

w poz. 2, kol. 4)

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie

klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków

dotacji celowej na 2025 r.

Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między

kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4

a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną

w poz. 4, kol. 43))

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 5, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 6, kol. 4)

1

1

2

3

4

5

7

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

3

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

4

Dziennik Ustaw

6

Wyszczególnienie1)

Poz.

Kwota w zł

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów

niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

II.

Wyszczególnienie1)

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych

w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów

edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół

podstawowych

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a wysokością

udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 2, kol. 4

Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych

w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII

szkół podstawowych

Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025

na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych

Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 4 a wysokością

udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną

w poz. 5, kol. 4

Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3,

kol. 4 i poz. 6, kol. 4)

Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych

w poz. 7, kol. 4)

Poz.

1

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

Suma

1.

2.

…

3

Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON

U w a g a : w poz. 1–7, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji).

4

Kwota w zł

III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych

lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie

kształcenia specjalnego

W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci

1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis;

2) papierowej i elektronicznej w

a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,

b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa.

………………………………………………………………………….

pieczęć i podpis

wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa **)

Dziennik Ustaw

**)

………….………................................

data sporządzenia

Łączna liczba szkół objętych dotacją celową …………………………

Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ………………………

IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 7, kol. 4, pkt II poz. 7, kol. 4 i pkt III poz. 8, kol. 4) wynosi

……………………………………… zł.

Warszawa, dnia 27 marca 2025 r.

Poz. 392

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI 1)

z dnia 12 marca 2025 r.

w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe w 2025 r.

Na podstawie art. 60 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r.

poz. 754, 1562 i 1572) zarządza się, co następuje

Załącznik nr

1

Załącznik

nr 1

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

 informacja składana po raz pierwszy

 aktualizacja informacji

Dziennik Ustaw

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r.

…………………………………………………………………………….

REGON

…………………………………………………………………………….

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) informację

WZÓR

WZÓR