Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 24 października 2025 r. w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego

§ 1. Rozporządzenie określa

1)

program szkolenia realizowany w oddziale przygotowania wojskowego, zwany dalej „programem szkolenia”;

2)

organizację i formy zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia, minimalną

liczbę zajęć teoretycznych i praktycznych, miejsce realizacji tych zajęć oraz liczebność oddziału;

3)

warunki realizacji zajęć praktycznych.

§ 2. 1. Program szkolenia obejmuje

1)

szkolenie zasadnicze w klasach I‒III liceum ogólnokształcącego i klasach I‒IV technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne;

2)

obóz szkoleniowy w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia praktyczne.

2. Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum są prowadzone w formie zajęć teoretycznych i praktycznych.

3. W oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum

1)

zajęcia teoretyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć teoretycznych określoną w programie szkolenia,

w tym metodą wykładów informacyjnych, dyskusji, inscenizacji zachowań, prezentacji multimedialnych, pokazów

umundurowania i konfiguracji sprzętu;

2)

zajęcia praktyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć praktycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą ćwiczeń, musztry bojowej, pokazów uzbrojenia i sprzętu wojskowego, konfiguracji sprzętu oraz

pokazów prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza.

4. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum

ogólnokształcącym i w technikum wynosi 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych.

5. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum

ogólnokształcącym wynosi

1)

w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

2)

w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;

3)

w klasie III – 90 godzin zajęć, w tym 25 godzin zajęć teoretycznych i 65 godzin zajęć praktycznych;

4)

w klasie IV – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.

6. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w technikum

wynosi

1)

w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

2)

w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;

3)

w klasie III – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

4)

w klasie IV – 60 godzin zajęć, w tym 15 godzin zajęć teoretycznych i 45 godzin zajęć praktycznych;

5)

w klasie V – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.

7. Program szkolenia jest określony w załączniku do rozporządzenia.

§ 3. 1. Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.

2. W uzasadnionych przypadkach, w szczególności związanych z przechodzeniem ucznia oddziału przygotowania wojskowego do innej szkoły, w której utworzono taki oddział, dyrektor tej szkoły może zwiększyć liczbę uczniów w danym

oddziale przygotowania wojskowego powyżej liczby określonej w ust. 1, nie więcej jednak niż o 2.

3. W przypadkach uzasadnionych względami bezpieczeństwa lub specyfiką zajęć zajęcia praktyczne w oddziałach przygotowania wojskowego mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych.

§ 4. 1. Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie szkoły,

w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, jednostki wojskowej, o której mowa w art. 28a ust. 9 ustawy z dnia

14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „patronacką jednostką wojskową”, lub na terenie innych obiektów

dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.

2. Szczegółowe miejsca realizacji zajęć określa program szkolenia.

§ 5. 1. Dyrektor szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zawiera z dowódcą patronackiej jednostki wojskowej porozumienie dotyczące realizacji zajęć określonych w programie szkolenia.

2. Porozumienie obejmuje w szczególności sposób realizacji zajęć, terminy i miejsca ich realizacji oraz okres, na jaki

porozumienie zostaje zawarte.

§ 6. 1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową organizuje dowódca tej jednostki.

2. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową są prowadzone przez instruktorów wskazanych

przez dowódcę tej jednostki spośród instruktorów posiadających wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć dla

żołnierzy i pracowników tej jednostki lub innych jednostek wojskowych lub instruktorów organizacji proobronnych.

3. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej odpowiada za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom

podczas zajęć praktycznych realizowanych na terenie patronackiej jednostki wojskowej.

§ 7. 1. Za prowadzenie zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową oraz za bezpieczeństwo podczas tych zajęć odpowiada instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący te zajęcia.

2. Podczas zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową opiekę nad uczniami oddziału

przygotowania wojskowego sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono taki oddział.

3. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 2, i instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne współdziałają w zakresie realizacji zajęć i przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.

§ 8. 1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową odbywają się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.

2. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1,

zapoznaje uczniów oddziału przygotowania wojskowego i nauczyciela, o którym mowa w § 7 ust. 2, z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie tego obiektu.

3. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne realizowane na terenie obiektu, o którym

mowa w ust. 1, odnotowuje fakt zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeństwa na liście potwierdzającej uczestnictwo

w zajęciach praktycznych.

4. Szkoła, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zapewnia uczniom ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków podczas zajęć praktycznych oraz dojazdu na zajęcia i powrotu z zajęć.

§ 9. 1. Obóz szkoleniowy organizuje się w pierwszych trzech miesiącach roku szkolnego w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum.

2. Obóz szkoleniowy organizuje dowódca patronackiej jednostki wojskowej, który zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki pobytu i realizacji zajęć podczas tego obozu.

3. Obóz szkoleniowy odbywa się na terenie obiektów wojskowych, w szczególności w rejonach poligonów wojskowych

i w ośrodkach szkolenia, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych

w programie szkolenia.

4. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej uzgadnia z dyrektorem szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, sposób organizacji obozu szkoleniowego, w tym

1)

termin obozu szkoleniowego, uwzględniający datę i godzinę przyjazdu uczniów do miejsca realizacji obozu szkoleniowego oraz datę i godzinę wyjazdu;

2)

miejsce realizacji obozu szkoleniowego, w tym miejsce zakwaterowania;

3)

szczegółowy rozkład zajęć;

4)

liczbę uczniów biorących udział w obozie szkoleniowym;

5)

liczbę nauczycieli sprawujących opiekę nad uczniami;

6)

wykaz wyposażenia ucznia, niezbędnego do uczestnictwa w obozie szkoleniowym.

§ 10. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.1)

Minister Obrony Narodowej: z up. P. Bejda

1)

Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 maja 2020 r. w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego (Dz. U. poz. 977), które traci moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia

zgodnie z art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o zmianie niektórych ustaw w związku z utworzeniem oddziałów o profilu mundurowym oraz ułatwieniem powrotu do służby w Policji i Straży Granicznej (Dz. U. poz. 1562).

ASG – air soft gun – pneumatyczna replika broni palnej

BHS – bezpieczeństwo i higiena służby żołnierza

BMR – broń masowego rażenia

CWSZRP – ceremoniał wojskowy Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej

IPMed – indywidualny pakiet medyczny

JW – jednostka wojskowa

LO – liceum ogólnokształcące

MCP – miejsce czasowego pobytu

MEDEVAC – medical evacuation – system ewakuacji medycznej

MPHKZ – międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych

OPBMR – obrona przed bronią masowego rażenia

OPL – obrona przeciwlotnicza

OPW – oddział przygotowania wojskowego

POPL – powszechna obrona przeciwlotnicza

RMSZRP – Regulamin musztry Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej

ROŻRP – Regulamin ogólny żołnierza Rzeczypospolitej Polskiej

SERE – Survival, Evasion, Resistance, and Extraction (techniki przeżycia, przetrwania, unikania, przeciwdziałania wykorzystaniu

i odzyskiwania)

SZRP – Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej

TCCC – Tactical Combat Casualty Care – Taktyczna pomoc rannym na polu walki (wytyczne dla personelu medycznego)

TK – technikum

TŚP – toksyczne środki przemysłowe

WYKAZ

WYKAZ SKRÓTÓW

SKRÓTÓW

Warszawa, dnia 30 października 2025 r.

Poz. 1493

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA OBRONY NARODOWEJ

z dnia 24 października 2025 r.

w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego

Na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 i 1160)

zarządza się, co następuje

Załącznik do

rozporządzenia

Ministra Obrony Narodowej

Załącznik

do rozporządzenia

z dnia 24 października 2025 r. (Dz. U. poz. 1493)

Ministra Obrony Narodowej z dnia 24 października 2025 r. (Dz. U. poz. ...)

c) uprawnieniami i obowiązkami żołnierza,

b) zadaniami, strukturą i wyposażeniem SZRP,

a) podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady pełnienia służby wojskowej,

zapoznanie z

2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej, w tym

„Kodeksie Honorowym Żołnierza Zawodowego Wojska Polskiego”;

d) upowszechnianie ceremoniału wojskowego, dyscypliny wojskowej oraz postaw moralnych opartych na regulaminach wojskowych oraz

c) kultywowanie tradycji orężnych SZRP oraz pamięci o bohaterach narodowych,

b) wykształcenie poszanowania dla obowiązku obrony Ojczyzny i deklaracji zawartych w przysiędze wojskowej,

a) umocnienie szacunku dla symboli narodowych i wojskowych oraz munduru,

orężnych SZRP

1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji

Dziennik Ustaw

2. Cele szczegółowe

4) przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach obronnych państwa.

i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych);

3) upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych oraz umiejętności racjonalnego zachowania w obliczu zagrożeń militarnych

2) wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych SZRP;

1) promocję obronności i SZRP;

Ponadto realizacja programu szkolenia jest ukierunkowana na

3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych.

2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej;

orężnych SZRP;

1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji

1. Cele ogólne

I. Cele programu szkolenia realizowanego w OPW

PROGRAM SZKOLENIA REALIZOWANY W OPW

W_SW_1

Kategoria: wiedza

Symbol

Opis szkolenia

Dziennik Ustaw

− o podstawowych uwarunkowaniach służby wojskowej w SZRP obejmującą podstawy prawne oraz kryteria i procedury przyjęcia

do różnych rodzajów służby wojskowej,

− o stopniach wojskowych, należnościach logistycznych żołnierzy, zasadach zależności żołnierzy oraz ich prawach i obowiązkach,

− z wybranych zagadnień ROŻRP, RMSZRP, CWSZRP oraz przepisów regulujących zasady noszenia umundurowania

wojskowego,

− z podstaw dyscypliny wojskowej,

− z podstaw wychowania wojskowego oraz z historii wojskowości (wiedza o bohaterach narodowych, patriotach, najważniejszych

wydarzeniach historycznych),

− z podstaw szkolenia bojowego, w tym taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu),

ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, w zakresie niezbędnym do realizacji zajęć praktycznych

z wykorzystaniem sprzętu szkoleniowego w terenie,

− o podstawowym sprzęcie i uzbrojeniu wojskowym będącym na wyposażeniu indywidualnym żołnierza i jednostek wojskowych

oraz jego budowie i zasadach bezpiecznej obsługi,

− o zasadach BHS, ochrony środowiska i profilaktyki pożarowej obowiązującej podczas szkolenia wojskowego,

− o zasadach bezpieczeństwa obowiązujących na terenie obiektów wojskowych oraz podczas posługiwania się indywidualnym

sprzętem i wyposażeniem, a także niektórymi rodzajami środków bojowych,

− o rodzajach ćwiczeń fizycznych, sposobie ich właściwego i bezpiecznego wykonania oraz normach wymaganych podczas

sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej,

− z wybranych zagadnień MPHKZ oraz przepisów o ochronie informacji niejawnych

Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia posiada wiedzę

II. Efekt realizacji programu szkolenia w OPW

e) umiejętność bezpiecznego zachowania podczas szkolenia w OPW oraz posługiwania się bronią.

d) umiejętność udzielania pierwszej pomocy,

c) umiejętność oceny ryzyka i niesienia pomocy w sytuacji zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych),

b) wsparcie świadomych wyborów zawodowych,

a) umiejętność działania w zespołowej strukturze wojskowej i skutecznego komunikowania się sygnałami stosowanymi w SZRP,

3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych

e) systemem szkolnictwa wojskowego i warunkami pełnienia służby wojskowej;

d) ścieżkami rozwoju zawodowego w SZRP,

K_SW_1

− pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności przydatnych w służbie wojskowej oraz współpracy w zespole,

− dbania o osobiste zdyscyplinowanie oraz gotowość do niesienia pomocy innym, w tym pierwszej pomocy, działania w stresie

i w sytuacjach konfliktowych

Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia posiada umiejętności w zakresie

−

−

−

−

wykazuje i umacnia postawy patriotyczne,

kultywuje tradycje narodowe i o nie dba,

czci i szanuje symbole narodowe oraz wojskowe,

posiada świadomość konieczności obrony państwa, przestrzegania i poszanowania prawa oraz obowiązujących norm i reguł

społecznych

Kategoria: kompetencje społeczne

Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia

− nosi mundur oraz oznaki i odznaki na umundurowaniu z zachowaniem godności i odpowiedniego szacunku,

− przestrzega zasad dyscypliny wymaganej podczas nauki szkolnej i podporządkowania się zasadom dyscypliny wojskowej na

terenie obiektów wojskowych,

− używa indywidualnego sprzętu i wyposażenia oraz wybranych typów uzbrojenia i środków bojowych zgodnie z ich

przeznaczeniem z zachowaniem zasad bezpieczeństwa,

− wykonuje zadania i normy szkoleniowe oraz działanie indywidualne i zespołowe w ramach wybranych zagadnień z taktyki,

szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności,

terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia

medycznego,

− udziela pierwszej pomocy poszkodowanym i rannym oraz właściwie zabezpiecza miejsce wypadku,

− przeciwdziała zagrożeniom powodującym powstawanie i rozprzestrzenianie się pożarów,

− podejmuje działania podczas pożaru powstałego w trakcie szkolenia wojskowego,

− ogranicza degradację środowiska oraz zapobiega jej skutkom podczas szkolenia wojskowego.

Ponadto uczeń posiada cechy oraz poziom sprawności fizycznej, które pozwalają na bezpieczne odbycie sprawdzianu sprawności

fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej – z wynikiem pozytywnym

Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia

Dziennik Ustaw

P_SW_1

Kategoria: postawy

U_SW_1

Kategoria: umiejętności

Razem

30

Zajęcia praktyczne

Razem

60

42

18

klasa II

30

20

10

klasa III

20

3

Szkolenie bojowe

Szkolenie logistyczne

53

7

liczba godzin

liczba godzin

7

Klasa II

Klasa I

Podstawy wychowania wojskowego

Blok tematyczny

1) w LO (szkolenie zasadnicze)

2. Ramowy rozkład bloków temat ycznych w ramach programu szkolenia w OPW

10

Liczba godzin zajęć

szkolenie zasadnicze

60

42

18

klasa II

szkolenie zasadnicze

60

45

15

klasa IV

90

65

25

klasa III

Liczba godzin zajęć

10

144

22

Razem

–8–

7

71

8

liczba godzin

Klasa III

50

50

klasa V

obóz szkoleniowy

50

50

klasa IV

obóz szkoleniowy

Dziennik Ustaw

Zajęcia teoretyczne

klasa I

20

Zajęcia praktyczne

2) w TK

10

klasa I

Zajęcia teoretyczne

1) w LO

1. Ramowy rozkład godzi n zaj ęć w ramach programu szkolenia w OPW

TREŚCI SZKOLENIA

Szkolenie

bojowe

Podstawy

wychowania

wojskowego

Blok

tematyczny

rozpoznanie wojskowe

szkolenie strzeleckie

2

4

12

2

1

9

4

2

2

1

taktyka

4

1

1

1

1

praktyczne

klasa II

teoretyczne

profilaktyka i dyscyplina

wojskowa

4

praktyczne

1

1

teoretyczne

klasa I

wiedza o SZRP

musztra

regulaminy wojskowe

Tematyka

Liczba godzin zajęć

2

2

1

1

1

teoretyczne

2

12

12

5

praktyczne

klasa III

60

2

53

5

liczba godzin

Klasa IV

5

34

30

3

3

13

3

Razem

180

4

10

144

22

Razem

180

4

Dziennik Ustaw

1) w LO (szkolenie zasadnicze)

3. Szczegółowy rozkład godzin zaj ęć w ramach programu szkolenia w OPW

30

30

Razem

5

18

4

3

Szkolenie logistyczne

53

3

liczba godzin

Klasa III

Szkolenie z wybranych przepisów prawa

20

Szkolenie bojowe

7

liczba godzin

liczba godzin

7

Klasa II

Klasa I

Podstawy wychowania wojskowego

Blok tematyczny

2) w TK (szkolenie zasadnicze)

90

60

Razem

30

4

Szkolenie z wybranych przepisów prawa

Blok

tematyczny

Tematyka

2) w TK (szkolenie zasadnicze)

Liczba godzin razem

30

praktyczne

klasa I

10

60

42

90

teoretyczne

praktyczne

klasa II

teoretyczne

praktyczne

klasa III

Liczba godzin zajęć

teoretyczne

praktyczne

klasa IV

Razem

180

1

1

65

3

3

25

2

1

– 10 –

teoretyczne

profilaktyka pożarowa

i BHS

przepisy ogólne dotyczące

Szkolenie

służby wojskowej

z wybranych

przepisów prawa ochrona informacji

niejawnych

2

2

ochrona środowiska

4

8

14

12

5

2

18

6

2

2

4

2

6

2

9

2

20

4

1

1

3

9

4

6

8

zabezpieczenie

logistyczne

1

1

1

1

2

2

1

3

2

2

4

Dziennik Ustaw

Szkolenie

logistyczne

budowa i eksploatacja

uzbrojenia i sprzętu

wojskowego

2

2

1

szkolenie medyczne

zajęcia podsumowujące

2

1

zajęcia sprawnościowe

ochrona i obrona obiektów

2

2

łączność

1

1

POPL

terenoznawstwo

2

2

2

OPBMR

2

1

2

szkolenie inżynieryjno-saperskie

Szkolenie

logistyczne

szkolenie medyczne

zabezpieczenie

logistyczne

zajęcia

podsumowujące

budowa

i eksploatacja

uzbrojenia i sprzętu

wojskowego

1

ochrona i obrona

obiektów

zajęcia

sprawnościowe

2

2

2

1

1

terenoznawstwo

1

1

2

łączność

2

1

POPL

2

2

OPBMR

4

2

2

2

szkolenie strzeleckie

4

szkolenie

inżynieryjno-saperskie

1

taktyka

1

1

1

1

profilaktyka

i dyscyplina

wojskowa

4

1

rozpoznanie

wojskowe

1

wiedza o SZRP

musztra

1

4

2

1

2

2

2

2

2

12

9

4

1

1

1

1

2

2

4

1

4

4

3

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

6

2

2

2

2

3

2

2

4

2

8

8

2

2

4

8

14

12

5

9

9

4

6

8

5

34

30

3

3

13

3

Dziennik Ustaw

Szkolenie

bojowe

Podstawy

wychowania

wojskowego

regulaminy

wojskowe

20

15

50

2

2

2

6

10

łączność

terenoznawstwo

ochrona i obrona obiektów

szkolenie medyczne

zabezpieczenie logistyczne

50

1

POPL

2

szkolenie inżynieryjno-saperskie

1

4

rozpoznanie wojskowe

OPBMR

6

praktyczne

szkolenie strzeleckie

Liczba godzin razem

Szkolenie

logistyczne

30

Liczba godzin zajęć

10

60

45

50

10

2

6

2

2

1

1

2

4

6

14

Razem

180

1

1

14

teoretyczne

60

42

3

2

2

3

taktyka

Tematyka

18

1

Dziennik Ustaw

Szkolenie bojowe

Blok tematyczny

3) w klasie IV LO i w klasie V TK (obóz szkoleniowy)

Liczba godzin razem

Szkolenie

z wybranych

przepisów

prawa

1

profilaktyka

pożarowa i BHS

przepisy ogólne

dotyczące służby

wojskowej

ochrona informacji

niejawnych

1

1

ochrona środowiska

Nr

tematu

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe

treści szkolenia

Regulaminy

wojskowe

1

1

Liczba

godzin

lekcyjnych

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

szkoła – sala

lekcyjna lub inne

obiekty

dostosowane do

formy, metod

i tematyki zajęć

miejsce

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

pokaz

dyrektor szkoły

(umundurowanie

ucznia OPW),

inscenizacja

zachowania

Realizacja zajęć

Dziennik Ustaw

- postanowienia

szkolnego

regulaminu

mundurowego

OPW,

- przepisy

regulujące

noszenie

Uczeń zna

munduru

- treści ROŻRP,

wojskowego,

- podstawowe

ROŻRP

- przełożony

zasady

i przepisy

i podwładny,

żołnierskiego

regulujące

zachowania się

starszy i młodszy

noszenie munduru

i dyscypliny

stopniem,

wojskowego

wojskowej,

- rozkaz,

- szkolne przepisy - droga służbowa,

- zachowanie się

mundurowe.

żołnierzy

w różnych

sytuacjach,

- stosowanie zasad

żołnierskiego

zachowania się

przez uczniów

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

1) LO ‒ klasa I

1. Szkolenie zasadnicze

zajęć w poszczególnych blokach tematycznych i zagadnieniach jest ułożona w ciągi o rosnącym stopniu zaawansowania.

Tabela zawiera podział materiału na cztery bloki tematyczne, w których znajdują się tematy poszczególnych zagadnień i jednostek dydaktycznych. Tematyka

Obowiązkowe treści szkolenia oraz efekty szkolenia są ujęte w formie tabelarycznej.

III. Tabela zajęć programu szkolenia w OPW – szczegółowe treści szkolenia

Musztra

Ćwiczenia

z musztry

Musztra

zespołowa

2

3

Musztra

indywidualna

1

- ćwiczenia

z zakresu musztry

indywidualnej

i zespołowej

1

2

1

szkoła – plac

apelowy lub inne

obiekty

dostosowane do

formy, metod

i tematyki zajęć

szkoła – plac

apelowy lub inne

obiekty

dostosowane do

formy, metod

i tematyki zajęć

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

przez żołnierza

czynności,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Uczeń potrafi

- wykonywać

indywidualnie

i zespołowo

elementy

musztry,

- wydawać

komendy

musztry,

- wykonywać

czynności

musztry na

komendę.

- postawa

zasadnicza

i swobodna,

zwroty,

Uczeń zna

oddawanie

- treści RMSZRP.

honorów,

marsz,

bieg,

Uczeń potrafi

zatrzymywanie

- wykonywać

się

indywidualnie

i zespołowo

- wykonywanie

elementy

zbiórek,

musztry,

- marsz

- wydawać

pododdziałem,

komendy

- zachowanie

musztry,

w szyku

- wykonywać

(występowanie

czynności

i wstępowanie),

musztry na

- oddawanie

komendę.

honorów

pododdziałem,

- zmiana

ugrupowania

Uczeń zna

- treści RMSZRP.

Wiedza o SZRP

Podstawowe

wiadomości

o SZRP oraz

patronackiej JW

- SZRP – struktura

i zadania,

- rodzaje SZRP,

rodzaje wojsk,

Uczeń zna

- rodzaje służby

- podstawowe

informacje o SZRP, wojskowej,

- stopnie wojskowe,

- rodzaje służby

wojskowej i stopnie - ogólne informacje

wojskowe,

o patronackiej JW

- historię, tradycje (położenie,

i współczesne

podległość,

zadania

struktura,

patronackiej JW, dowódca JW,

- symbole

główne zadania),

wojskowe.

- historia

patronackiej JW,

Uczeń przejawia - tradycje

szacunek do

patronackiej JW,

symboli

- patron

wojskowych

patronackiej JW,

podczas nauki,

- współczesne

uroczystości

zadania i dokonania

i w życiu

patronackiej JW,

codziennym.

- przedstawienie

koordynatora lub

koordynatorów

z patronackiej JW

1

szkoła – sala

lekcyjna lub inne

obiekty

dostosowane do

formy, metod

i tematyki zajęć

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

film, prezentacja

multimedialna)

Taktyka

Uczeń zna

- podstawowe

pojęcia z zakresu

- podstawowe

taktyki,

definicje,

Podstawy wiedzy - zakres

- rodzaje działań

tematyczny zajęć

z taktyki

taktycznych,

z taktyki

- rodzaje walki,

w ramach

programu

szkolenia w OPW.

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

1

7

1

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

szkoła – sala

pokaz (film,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

szkoła – sala

lekcyjna

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyskusja

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Profilaktyka

i dyscyplina

wojskowa

- ustawa z dnia

11 marca 2022 r.

o obronie Ojczyzny,

- wstępne

zapoznanie z aktem

prawnym w części

dotyczącej

dyscypliny

wojskowej,

- wybrane aspekty

Uczeń zna

- podstawę prawną dyscypliny

wojskowej w toku

dyscypliny

nauki w OPW,

Istota dyscypliny wojskowej,

- zasady stosowania - przestrzeganie

wojskowej

rozporządzenia

dyscypliny

wojskowej w toku Ministra Obrony

Narodowej z dnia

nauki w OPW.

21 kwietnia 2022 r.

w sprawie części

munduru

wojskowego,

których używanie

jest dozwolone,

- szacunek do

munduru

wojskowego

Szkolenie

strzeleckie

1

4

zajęcia praktyczne

pokaz uzbrojenia

i sprzętu wojskowego,

pokaz prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza, ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

szkoła – sala

pokaz (plansze,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

2

- przedstawienie

zakresu

tematycznego zajęć

z taktyki w ramach

programu szkolenia

w OPW

- przygotowanie

uzbrojenia, sprzętu

Uczeń potrafi

wojskowego

- wykonywać

i wyposażenia do

indywidualnie

działania na polu

podstawowe

walki,

czynności

- podstawowe

i zadania

sygnały

taktyczne,

dowodzenia,

- reagować na

- maskowanie

różne sytuacje

indywidualne,

taktyczne

- przemieszczanie

Przygotowanie

(tworzone

żołnierza do

się żołnierza po polu

działania na polu aplikacyjnie

walki,

walki. Techniki podczas szkoleń), - techniki

- bezpiecznie

pokonywania

pokonywania terenu

terenu i przeszkód poruszać się

(indywidualnie

w terenie oraz

terenowych

i w zespole

skutecznie

dwuosobowym),

posługiwać się

- zajmowanie

indywidualnym stanowisk

sprzętem

ogniowych,

i wyposażeniem - sposoby trzymania

wojskowym

broni (położenie

(w tym

niskie i wysokie),

uzbrojeniem

- techniki

szkoleniowym). pokonywania

przeszkód

terenowych

Uczeń zna

- zjawisko strzału,

Podstawowe

- zasady

- prędkość

pojęcia z zakresu

bezpieczeństwa początkowa pocisku,

balistyki i teorii

w szkoleniu

- pole zakryte, pole

strzału

strzeleckim,

rażenia, pole

obiekty

wojskowe –

plac ćwiczeń

ogniowych,

strzelnica,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia praktyczne

pokaz uzbrojenia

i sprzętu wojskowego,

pokaz prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza, ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

szkoła – sala

pokaz (plansze,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

3

2

- zasady

martwe,

bezpiecznego

- rozrzut pocisków,

posługiwania się - strzał bezwzględny

bronią strzelecką, - podstawowy sprzęt

- przeznaczenie, i uzbrojenie

charakterystykę,

- Wojsk

ogólną budowę

Lądowych,

i zasady strzelania - Sił

z broni strzeleckiej Powietrznych,

użytkowanej

- Marynarki

Wojennej,

Sprzęt wojskowy w SZRP,

- podstawowe

- Wojsk Obrony

i uzbrojenie

pojęcia

Terytorialnej,

będące

na wyposażeniu z zakresu balistyki - wyposażenie

i teorii strzału,

indywidualne

SZRP.

- rodzaje sprzętu żołnierza i drużyny,

Budowa,

wojskowego

- przeznaczenie

przeznaczenie

i uzbrojenia

i podstawowe dane

i właściwości

będącego na

taktycznobojowe broni

wyposażeniu

-techniczne

strzeleckiej

SZRP.

karabinka,

- przeznaczenie,

budowa oraz zasada

działania

i współdziałanie

mechanizmów

karabinka

Uczeń zna

- przeznaczenie

- zasady

i podstawowe dane

bezpieczeństwa taktycznow szkoleniu

-techniczne

strzeleckim,

karabinka,

- zasady

- przeznaczenie,

Zasady strzelania

bezpiecznego

budowa części

z broni strzeleckiej

posługiwania się i mechanizmów

bronią strzelecką, karabinka,

amunicją oraz

- zasada działania

granatami

karabinka,

ręcznymi,

- klasyfikacja

- przeznaczenie, i charakterystyka

Terenoznawstwo

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

pokaz (plansze,

szkoła – sala

dyrektor szkoły

prezentacja

lekcyjna

multimedialna,

busole, podręczne

przyrządy pomiarowe)

Dziennik Ustaw

Teoria

terenoznawstwa

i topografii

wojskowej

charakterystykę, amunicji,

ogólną budowę

- budowa naboju,

i zasady strzelania - budowa granatów

z broni strzeleckiej ręcznych

i zapalników,

użytkowanej

- zasady celowania

w SZRP,

- zasady strzelania i oddania strzału,

- poprawianie ognia

z broni

strzeleckiej.

– sposoby

i zasady,

- zapoznanie

z warunkami

podstawowych

rodzajów strzelań,

- zasady

bezpieczeństwa

obowiązujące na

strzelnicach, placach

ćwiczeń,

- zasady

bezpieczeństwa

podczas

obchodzenia się

z bronią i amunicją,

- osoby funkcyjne

strzelania, strefy,

linie i urządzenia

strzelnicy

Uczeń zna

- podstawowe

- podstawowe

pojęcia

pojęcia,

z terenoznawstwa, - metody oceny

- metody oceny

i pomiaru odległości

i pomiaru

w terenie,

odległości

- określanie

w terenie,

kierunków stron

- zasady

świata,

określania

- wstęp do topografii

kierunków stron wojskowej

świata.

Zajęcia

sprawnościowe

2

1

2

zajęcia praktyczne

pokaz prawidłowo

obiekty

wykonywanych

sportowe JW

czynności przez

żołnierza, ćwiczenia

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

szkoła – sala

pokaz (zbiór norm,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

obiekty

wojskowe

zajęcia praktyczne

pokaz prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza, ćwiczenia

dowódca JW

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

1

2

- symbole arkuszy,

rodzaje i skale map

wojskowych,

- elementy mapy

Uczeń zna

wojskowej,

- podstawowe

- legenda

Mapy wojskowe informacje

i oznaczenia

o mapach

obiektów na mapie,

wojskowych.

- czytanie treści

mapy,

- pomiar odległości

na mapie

kryteria i normy

testów (rodzaje

ćwiczeń i sposób

wykonania)

obowiązujących

Uczeń zna

Zapoznanie

kandydatów do

- kryteria

z zakresem

służby wojskowej

obowiązujące

i normami

w zakresie

kandydatów do

sprawdzianu

obowiązkowego

służby wojskowej

kwalifikacyjnego

sprawdzianu

w zakresie

sprawności

sprawności fizycznej

obowiązkowego

fizycznej

dla

sprawdzianu

obowiązującego

- kandydatów na

sprawności

w SZRP

szeregowych

fizycznej.

zawodowych,

- kandydatów do

poszczególnych

akademii

wojskowych

Uczeń potrafi

- ćwiczenia

Trening do

- przygotować się przygotowujące do

sprawdzianu

samodzielnie do wykonania norm

kwalifikacyjnego sprawdzianu

przewidzianych

sprawności

kwalifikacyjnego podczas

fizycznej

sprawności

sprawdzianu

obowiązującego fizycznej

kwalifikacyjnego

w SZRP

obowiązującego obowiązującego

w SZRP.

w SZRP,

- sprawdzian

postępów ucznia

w wykonywaniu

norm

- zasady

postępowania

w razie wypadku,

- punkty i apteczki

Zasady

Uczeń zna

pierwszej pomocy,

bezpiecznego

- zasady

- ogólne zasady

udzielania

bezpiecznego

1

pierwszej pomocy

udzielania pierwszej

udzielania

rannym

pomocy,

pierwszej pomocy.

i poszkodowanym

- bezpieczeństwo

własne i rannego,

- zabezpieczenie

miejsca wypadku

Uczeń potrafi

- wymienić

wyposażenie

i przeznaczenie

Szkolenie

IPMed,

medyczne

- posługiwać się

indywidualnym - wyposażenie

wyposażeniem

i przeznaczenie

medycznym,

IPMed,

- udzielić

- posługiwanie się

Indywidualne

pierwszej pomocy opatrunkiem

3

wyposażenie

osobistym i opaską

w przypadku

medyczne

uciskową,

urazów,

- udrożnić drogi - posługiwanie się

zawartością

oddechowe,

apteczek

- prowadzić

pośredni masaż

serca,

- ułożyć

nieprzytomnego

w pozycji

bezpiecznej.

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

zajęcia praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego, pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza, ćwiczenia

dowódca JW

– 21 –

20

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

2

1

zajęcia teoretyczne

wykład informacyjny,

pokaz (apteczki,

szkoła – sala

dyrektor szkoły

podstawowe środki

lekcyjna

opatrunkowe, plansze,

prezentacja

multimedialna)

Budowa

i eksploatacja

uzbrojenia

i sprzętu

wojskowego

Profilaktyka

pożarowa i BHS

- zestawy (linie)

wyposażenia

(osobistego

do walki, do

bytowania) – pokaz

i omówienie,

- charakterystyka

wyposażenia

indywidualnego,

- obsługiwanie

techniczne

wyposażenia

indywidualnego

Uczeń potrafi

- dbać

o powierzony

sprzęt

i wyposażenie,

- prawidłowo

obsługiwać

poszczególne

elementy

wyposażenia.

Uczeń zna

- przyczyny

- zagrożenia

powstawania

pożarowe

i rozprzestrzeniania

wynikające

się pożarów,

z charakteru

- zagrożenia

szkolenia

pożarowe

wojskowego,

wynikające

- zasady

z charakteru

Bezpieczeństwo postępowania

szkolenia

pożarowe i zasady w celu

wojskowego,

BHS w szkoleniu zapobiegania

- zadania

wojskowym

pożarom,

i obowiązki przy

- zasady

zapobieganiu

bezpieczeństwa

pożarom podczas

podczas szkolenia, szkolenia

zasady udzielania wojskowego,

pierwszej pomocy. - postępowanie

podczas pożaru,

Uczeń potrafi

- zagrożenia

- postępować

wypadkowe

Budowa

i obsługiwanie

techniczne

wyposażenia

indywidualnego

Uczeń zna

- znaczenie

dbałości

o powierzony

sprzęt

i wyposażenie,

- zestawy (linie)

wyposażenia.

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

szkoła – sala

lekcyjna

obiekty wojskowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

1

2

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

Nr

tematu

Efekty szkolenia

Szczegółowe treści

szkolenia

2

4

Regulaminy

wojskowe

Musztra

4

1

Obiekty

wojskowe –

plac musztry

szkoła – sala

lekcyjna lub

inne obiekty

dostosowane

do formy,

metod

i tematyki

zajęć

miejsce

zajęcia

praktyczne

pokaz

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

inscenizacja

zachowania

dowódca JW

dyrektor szkoły

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

– 23 –

Musztra

indywidualna

i zespołowa –

ROŻRP – zasady

żołnierskiego

zachowania się

- zakres i zawartość

ROŻRP,

- przełożony

i podwładny, starszy

i młodszy stopniem,

- stopnie wojskowe,

Uczeń zna

- wzajemne zwracanie

- treści ROŻRP,

- zasady żołnierskiego się,

- zachowanie się

zachowania,

- stopnie wojskowe. żołnierzy w różnych

sytuacjach,

- stosowanie zasad

żołnierskiego

zachowania przez

uczniów

Uczeń potrafi

- postawa zasadnicza

- stosować

i swobodna, zwroty,

indywidualnie

- oddawanie honorów,

Liczba

godzin

lekcyjnych

Dziennik Ustaw

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

Temat zajęć

30

RAZEM I ROK NAUKI

2) w LO ‒ klasa II

3

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

podczas pożaru,

i zagrożenia dla

- zapobiegać

zdrowia

wypadkom

występujące

i urazom podczas podczas służby

szkolenia,

wojskowej,

- udzielać pierwszej - organizacja

pomocy.

zabezpieczenia

medycznego

szkoleń,

- udzielanie

pierwszej pomocy

i zespołowo elementy - marsz, bieg,

musztry,

zatrzymywanie się,

- wydawanie komend,

- wykonywać

czynności musztry na - wykonywanie

zbiórek,

komendę.

- marsz pododdziału,

- zachowanie w szyku,

- oddawanie honoru

pododdziałem,

- zmiana ugrupowania

- sztandar wojskowy

i sztandar szkoły,

- pieśń

reprezentacyjna

Uczeń zna

Wojska Polskiego,

- symbole wojskowe

- podstawowe sygnały

i sygnały wojskowe,

Wojska Polskiego –

- podstawy

„Hasło WP”, „Śpij

ceremoniału

kolego”, „Słuchajcie

wojskowego,

wszyscy”,

Symbole wojskowe, - treść roty przysięgi

- zasady zachowania

ceremoniał

wojskowej i jej

podczas oficjalnego

Wiedza o SZRP

2

wojskowy oraz

znaczenie.

odtwarzania

przysięga wojskowa

sygnałów,

Uczeń przejawia

- przysięga wojskowa

szacunek do symboli

jako szczególne

wojskowych podczas

zobowiązanie

nauki szkolnej,

żołnierza i obywatela,

uroczystości i w życiu

- zasady zachowania

codziennym.

podczas uroczystości

państwowych

wojskowych

i szkolnych

Uczeń zna

- treści działu XIII

- katalog wyróżnień,

ustawy z dnia

Profilaktyka

Wyróżnienia

- uprawnienia

11 marca 2022 r.

i dyscyplina

2 udzielane

przełożonych

o obronie Ojczyzny

wojskowa

żołnierzom

dyscyplinarnych do

udzielania wyróżnień.

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

doskonalenie

– 24 –

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyskusja

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyskusja

szkoła – sala

lekcyjna

szkoła – sala

lekcyjna

1

1

7

JW

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

film,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia,

musztra

bojowa

szkoła – sala

lekcyjna

szkoła – sala

lekcyjna

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (film,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Taktyka

4

3

- zasady i sposoby

Uczeń zna

- podstawowe pojęcia działania żołnierza

w działaniach

z zakresu taktyki

taktycznych,

i obszarów

- organizacja

praktycznego

Działania taktyczne

i uzbrojenie

działania

żołnierzy

na

w składzie sekcji,

wybranych

zespołu i drużyny polu walki,

pododdziałów SZRP,

- organizację

- charakterystyka

i uzbrojenie

działań taktycznych

wybranych

pododdziałów SZRP, sekcji, zespołu,

- obowiązki żołnierza drużyny

w walce.

- ogólne informacje

o strukturach

pododdziałów (do

Uczeń potrafi

batalionu),

Organizacja

- wykonywać

- organizacja

i uzbrojenie

podstawowe

wybranych

czynności i zadania i uzbrojenie drużyny

zmotoryzowanej,

pododdziałów

taktyczne

SZRP

indywidualnie oraz - organizacja

i uzbrojenie drużyny

zespołowo,

Wojsk Obrony

- reagować

samodzielnie

Terytorialnej

i zespołowo na różne - przygotowanie

sytuacje taktyczne

żołnierza do realizacji

(tworzone

marszu,

aplikacyjnie podczas - planowanie marszu,

szkoleń),

- prowadzenie marszu

- bezpiecznie

ubezpieczonego

Działanie podczas poruszać się w terenie (w terenie otwartym,

oraz skutecznie

przekraczanie dróg,

marszu, szyki

posługiwać się

marszowe

przeszkód terenowych

indywidualnym

i patrolowe

lub miejsc

sprzętem

niebezpiecznych),

i wyposażeniem

- zasady organizacji

wojskowym (w tym postoju

uzbrojeniem

ubezpieczonego

szkoleniowym),

i odpoczynku,

- zastosować techniki - przedsięwzięcia

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

Szkolenie

strzeleckie

4

Działanie w rejonie

ześrodkowania

6

zabezpieczenia

bojowego w marszu,

- sygnały dowodzenia

i łączności,

- szyki marszowe,

- szyki patrolowe

- reakcja żołnierza

(zespołu) na kontakt

ogniowy w terenie

otwartym – działanie

po wejściu w kontakt,

- reakcja żołnierza

(zespołu) na kontakt

ogniowy w terenie

zurbanizowanym –

działanie po wejściu

w kontakt,

- zerwanie kontaktu

w sekcji

dwuosobowej

(w parach)

- organizacja rejonu

ześrodkowania,

- czynności

w składzie elementów

ubezpieczenia

bezpośredniego,

- patrolowanie,

- działanie na

posterunku kontrolnym

- przeznaczenie

i podstawowe dane

taktyczno-techniczne

karabinka,

- przeznaczenie,

budowa części

i mechanizmów

karabinka,

- zasada działania

karabinka

1

2

4

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe ‒

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia,

musztra

bojowa

Dziennik Ustaw

Uczeń zna

- zasady

Budowa,

bezpieczeństwa

przeznaczenie

w szkoleniu

i właściwości

strzeleckim,

bojowe broni

- zasady

strzeleckiej,

bezpiecznego

amunicji i granatów

posługiwania się

ręcznych

bronią strzelecką,

amunicją oraz

Reakcja żołnierza

w różnych

sytuacjach

taktycznych

przetrwania

w środowisku

naturalnym.

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

szkoła – sala

lekcyjna

obiekty

wojskowe –

plac ćwiczeń

ogniowych,

strzelnica,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

plac ćwiczeń

wykonywanych

ogniowych,

czynności

strzelnica,

przez żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra

bojowa

Dziennik Ustaw

6

5

granatami ręcznymi, - zasady celowania

- przeznaczenie,

i oddania strzału,

- zadanie ogniowe

charakterystykę,

i jego treść,

ogólną budowę

- poprawianie ognia ‒

i zasady strzelania

Zasady strzelania

sposoby i zasady,

z broni strzeleckiej

z broni strzeleckiej

użytkowanej w SZRP, - zapoznanie

- warunki strzelania z warunkami

z broni strzeleckiej. podstawowych

rodzajów strzelań

z broni strzeleckiej

- zasady

Uczeń potrafi

- przygotować broń bezpieczeństwa

obowiązujące na

do strzelania,

strzelnicach, placach

- obsługiwać broń,

ćwiczeń i rzutniach

- bezpiecznie

granatów,

poruszać się

zasady

i posługiwać bronią

bezpieczeństwa

Zasady

podczas szkoleń,

podczas obchodzenia

bezpieczeństwa

- celować z broni,

się z bronią,

w szkoleniu

- przyjmować

strzeleckim

postawy strzeleckie, - zasady

bezpieczeństwa

- wykonać łączne

podczas obchodzenia

czynności

się z amunicją

do strzelania,

i granatami ręcznymi,

- postępować

- osoby funkcyjne

w sytuacjach

strzelania, strefy, linie

awaryjnych

(np. zacięcia broni), i urządzenia strzelnicy

- rzucać granatem

ćwiczebnym,

- wykonywać

- bezpieczeństwo,

strzelania

Zasady

- czynności manualne,

z wykorzystaniem

bezpiecznego

systemów i urządzeń zasady strzelania,

posługiwania się

- ćwiczenia

bronią strzelecką szkoleniowo-treningowych oraz praktyczne

opcjonalnie broni

pneumatycznej lub

Zasady strzelania

z karabinka

Czynności

przygotowawcze

do strzelania

Przyjmowanie

postaw strzeleckich

i łączne czynności

do strzelania

8

9

10

3

3

3

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

plac ćwiczeń

wykonywanych

ogniowych,

czynności

strzelnica,

przez żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra

bojowa

obiekty

wojskowe –

plac ćwiczeń

ogniowych,

strzelnica,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

plac ćwiczeń

wykonywanych

ogniowych,

czynności

strzelnica,

przez żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra

bojowa

Dziennik Ustaw

- przygotowanie broni

do strzelania,

- przyjmowanie

postaw strzeleckich,

- składanie się do

strzału,

- celowanie,

- łączne czynności do

strzelania

ASG,

- zasady celowania

- prowadzić

i oddania strzału,

- zasady celowania

obserwację celów,

meldować o wykryciu z wykorzystaniem

przyrządów

celów.

optycznych,

- błędy w celowaniu

i ich znaczenie,

- nauka celowania

przy wykorzystaniu

urządzeń

szkoleniowo-treningowych

i prostych przyrządów

do nauki i kontroli

celowania,

- poprawianie ognia –

zasady i sposoby,

- nauka prawidłowego

oddawania strzału

- zakres czynności

wchodzących

w przygotowanie

strzelania,

- składanie

i rozkładanie broni,

- obsługa broni,

- ładowanie

i rozładowanie

magazynków,

1

dowódca JW

szkoła – sala

lekcyjna

2

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

ośrodek

pokaz

szkolenia inż.- prawidłowo

-sap., obiekty wykonywanych

szkoleniowe czynności

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

2

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Szkolenie

inżynieryjno-saperskie

Rozpoznanie

wojskowe

1

- rodzaje i sposoby

Rodzaje i sposoby

prowadzenia

prowadzenia

rozpoznania,

rozpoznania, znaki Uczeń zna

- znaki rozpoznawcze

rozpoznawcze armii - rodzaje i sposoby

armii państw

państw sąsiednich prowadzenia

sąsiednich

rozpoznania,

- znaki rozpoznawcze - organizacja

armii państw

i wyposażenie

sąsiednich,

posterunku

- rodzaje i zasady

obserwacyjnego,

prowadzenia działań - prowadzenie

Prowadzenie

rozpoznawczych,

obserwacji na polu

działań

- procedury

walki,

rozpoznawczych

bezpieczeństwa.

- meldowanie efektów

obserwacji,

- dziennik i szkic

obserwacji

Uczeń zna

- rodzaje

informacja

podstawowych zadań o rodzajach zadań

i sprzęcie inż.-sap.

inż.-sap.,

- budowa stanowisk

- typy i rodzaje

ogniowych,

sprzętu inż.-sap.,

- maskowanie,

Podstawowe

- zagrożenie

- budowa zapór,

zadania i sprzęt

wynikające ze

- miny wojsk

inżynieryjnostosowania min

własnych,

-saperski (inż.-sap.) i improwizowanych

- prace minerskie,

ładunków

- podstawowy sprzęt

wybuchowych,

- podstawowe

inż.-sap.,

- przepisy

przepisy i zasady

bezpieczeństwa

bezpieczeństwa

w szkoleniu inż.-sap.

Uczeń potrafi

- wykorzystanie

Wybór miejsca,

- wybrać miejsce

naturalnych

wykonanie

i wykonać stanowisko właściwości terenu

i maskowanie

i przedmiotów

ogniowe,

stanowiska

- zamaskować siebie terenowych oraz

ogniowego

i własne uzbrojenie wybór miejsca na

Obrona przed

bronią masowego

rażenia

2

1

1

1

szkoła – sala

lekcyjna

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

szkoła – sala

lekcyjna

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz

uzbrojenia

obiekty

wojskowe – i sprzętu

wojskowego,

ośrodek

szkolenia inż.- pokaz

-sap., obiekty prawidłowo

szkoleniowe wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

przez żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

1

3

stanowisko ogniowe,

- charakterystyka

i zasady budowy

stanowisk ogniowych,

- budowa stanowiska

ogniowego sposobem

ręcznym do pozycji

leżąc,

- maskowanie

stanowiska

ogniowego

- zasady maskowania,

- podręczne i etatowe

środki w maskowaniu

bezpośrednim,

- sposoby

Maskowanie ludzi,

wykorzystania

uzbrojenia i sprzętu

środków podczas

wojskowego

maskowania ludzi,

w działaniach

uzbrojenia i sprzętu

taktycznych

wojskowego,

- wykorzystanie

terenu i obiektów

terenowych

w maskowaniu

- podział

Uczeń zna

i charakterystyka

- podział

BMR,

i charakterystykę

- podział

BMR,

TŚP

i

środków

Charakterystyka

i charakterystyka TŚP

zapalających,

BMR, TŚP

i środków

zakres

i

sposób

i środków

zapalających,

realizacji

zapalających

- wpływ BMR i TŚP

przedsięwzięć

na człowieka,

OPBMR,

- oznaki użycia BMR

- zasady działania

i TŚP

w warunkach

zagrożenia

Zasady i sposób

- definicja oraz cel

skażeniami i skażeń OPBMR,

realizacji

BMR oraz środkami - zasady OPBMR,

przedsięwzięć

zapalającymi.

OPBMR

- przedsięwzięcia

(szkoleniowe) oraz

podstawowy sprzęt

wojskowy

i wyposażenie.

Uczeń zna

- przedsięwzięcia

prowadzone

w ramach aktywnej

4

Zasady POPL,

przedsięwzięcia

aktywnej

i pasywnej POPL,

Uczeń potrafi

- posługiwać się

sprzętem

i indywidualnymi

środkami ochrony

Działanie po

przed skażeniami,

ogłoszeniu alarmu

- ogłaszać

o skażeniach

i odwoływać alarm

o skażeniach,

- zachować się po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach.

3

1

1

1

szkoła – sala

lekcyjna

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

OPBMR,

obiekty

szkoleniowe

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

OPBMR,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia,

musztra

bojowa

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

dyrektor szkoły

dowódca JW

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Powszechna

obrona

przeciwlotnicza

Posługiwanie się

sprzętem

i indywidualnymi

środkami ochrony

przed skażeniami

- posługiwanie się

maską przeciwgazową

filtracyjną,

- posługiwanie się

odzieżą ochronną,

- pokaz

indywidualnych

środków pierwszej

pomocy i pakietów do

likwidacji skażeń

- sygnały uprzedzenia

o zagrożeniu

skażeniami,

- sygnały alarmu

o skażeniach

ogłaszane za pomocą

sygnałów

dźwiękowych

i wzrokowych (za

pomocą syreny,

gongu, głosu,

klaksonu, znaków

ostrzegawczych),

- zachowanie się

żołnierza po

ogłoszeniu sygnału

o skażeniach i alarmu

o skażeniach

w terenie odkrytym,

w wozach bojowych,

w polowych obiektach

fortyfikacyjnych oraz

w budynkach

- istota, cel i zasady

realizacji POPL,

- aktywna OPL

rozpoznanie

OPBMR

Łączność

1

szkoła – sala

lekcyjna

szkoła – sala

lekcyjna

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

1

oraz pasywnej POPL, optyczno-wzrokowe,

- sygnały

ostrzeganie

i alarmowanie oraz

alarmowania

prowadzenie

o zagrożeniu

zorganizowanego

uderzeniem

ognia do środków

z powietrza.

napadu powietrznego

Uczeń potrafi

niespecjalistycznymi

środkami rażenia,

- ogłaszać

i odwoływać alarm - pasywna OPL

maskowanie,

powietrzny,

rozśrodkowanie sił

- zachować się po

i środków,

ogłoszeniu alarmu

przygotowanie

powietrznego

w sytuacjach

schronów i ukryć oraz

symulowanych

likwidacja skutków

uderzeń,

szkoleniowo.

- sygnały

alarmowania

(ostrzegania)

o zagrożeniu

uderzeniem

z powietrza

Uczeń zna

- pojęcie systemu

- ogólną

łączności i jego

System łączności

charakterystykę oraz elementy,

oraz środki

- ogólna

ogólną budowę

łączności stosowane

środków łączności, charakterystyka oraz

w SZRP

ogólna budowa

- podstawowe

przepisy prowadzenia środków łączności

korespondencji

- posługiwanie się

radiowej,

Podstawowe

podstawowymi

- podstawowe

przepisy

sposoby zapewniania przepisami

korespondencji

korespondencji

bezpieczeństwa

radiowej,

radiowej

łączności podczas

- posługiwanie się

i tabela danych

pracy

tabelą danych

radiowych

z wykorzystaniem

środków radiowych. radiowych

sygnały

alarmowania

(ostrzegania)

o zagrożeniu

uderzeniem

z powietrza

Uczeń zna

- istotę orientowania

się w terenie bez

mapy,

- określanie

- zasady

kierunków stron

wykonywania marszu

świata,

Teoria orientowania według azymutów,

- metody oceny

się w terenie

- zasady określania

i pomiaru odległości

swojego położenia

w terenie,

w terenie,

- sprzęt do nawigacji

- metody oceny

i pomiaru odległości

w terenie,

- zasady nawigacji.

Uczeń potrafi

- istota orientowania

- orientować się

się w terenie bez

w terenie bez mapy mapy,

- posługiwanie się

i z mapą,

- wyznaczać azymut busolą, GPS,

podręcznymi

i wykonać marsz

Orientowanie się

przyrządami

według azymutu,

w terenie bez mapy

pomiarowymi,

- określić

współrzędne na mapie - praktyczne

określanie w terenie

wojskowej z siatką

kierunków stron

UTM,

- czytać treść mapy świata różnymi

wojskowej,

sposobami,

- przeznaczenie i dane

taktyczno-techniczne

radiostacji

przenośnych

z nadajnikiem UKF

małej mocy,

- przygotowanie do

pracy

i zaprogramowanie

radiostacji,

- nawiązanie łączności

w sieci radiowej

1

1

2

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna,

busola, GPS)

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz sprzętu

wojskowe – wojskowego,

pas ćwiczeń pokaz

taktycznych, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe, czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

Terenoznawstwo

3

3

Uczeń potrafi

- nawiązać łączność

z wykorzystaniem

Praca

radiostacji

z wykorzystaniem

przenośnych

radiostacji

z nadajnikiem UKF

przenośnych

małej mocy,

z nadajnikiem UKF

- nawiązać łączność

małej mocy

z wykorzystaniem

przewodowych

środków łączności.

Zajęcia

sprawnościowe

Ochrona i obrona

obiektów

2

2

- ogólne zasady

ochrony i obrony

Uczeń zna

obiektów,

- zasady ochrony

- sposoby ochrony

Zasady ochrony

obiektów,

i obrony obiektów i obrony obiektów,

- zasady działania

- zasady postępowania

punktu kontrolnoz osobami

-ochronnego.

zatrzymanymi

- zasady działania

Uczeń potrafi

- działać w punkcie punktu kontrolno-ochronnego,

kontrolnoOrganizacja

- praktyczne działanie

i działanie punktu -ochronnym,

w punkcie kontrolno- postępować

kontrolno-ochronnym,

z osobami

-ochronnego

- postępowanie

zatrzymanymi.

z osobami

zatrzymanymi

Trening do

Uczeń potrafi

- ćwiczenia

sprawdzianu

- przygotować się

przygotowujące do

wykonania norm

kwalifikacyjnego samodzielnie do

przewidzianych

sprawności

sprawdzianu

podczas sprawdzianu

fizycznej

kwalifikacyjnego

obowiązującego

sprawności fizycznej kwalifikacyjnego

w SZRP

obowiązującego

obowiązującego

Praca z mapą

wojskową w terenie

- orientowanie się

w terenie z mapą,

- określanie

współrzędnych

miejsca stania

i przedmiotów

terenowych,

- czytanie treści mapy

i porównanie

z rzeczywistym

terenem

- praktyczne

określanie odległości

w terenie

2

1

1

1

dowódca JW

dowódca JW

Zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe -–

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

prawidłowo

sportowe JW

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

dowódca JW

szkoła – sala

lekcyjna

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

lub inne

obiekty

dostosowane

do formy,

metod

i tematyki

zajęć

Dziennik Ustaw

1

5

- używać sprzętu

nawigacyjnego.

- rodzaje złamań, ich

Uczeń potrafi

objawy oraz

- posługiwać się

udzielanie pierwszej

indywidualnym

pomocy,

wyposażeniem

- objawy skręceń

medycznym,

- udzielić pierwszej i zwichnięć oraz

pomocy w przypadku pierwsza pomoc przy

ich wystąpieniu,

Udzielanie

urazów,

- klasyfikacja

pierwszej pomocy - udrożnić drogi

krwotoków i zranień

w przypadku

oddechowe,

urazów

- prowadzić pośredni oraz sposoby ich

zaopatrywania,

masaż serca,

- zasady prowadzenia

- ułożyć

desmurgii –

nieprzytomnego

bandażowanie

w pozycji

poszczególnych

bezpiecznej.

części ciała,

- udzielanie pierwszej

2

2

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

1

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna,

film)

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

dowódca JW

prawidłowo

wykonywanych

czynności

przez żołnierza,

ćwiczenia

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

Szkolenie

medyczne

3

2

w SZRP,

- sprawdzian

postępów ucznia

w wykonywaniu norm

Uczeń zna

- zasady taktyczne

Zasady taktyczne - zasady taktyczne

TCCC,

i medyczne TCCC i medyczne TCCC, - zasady medyczne

- zasady

TCCC

bezpiecznego

udzielania pierwszej

pomocy rannym

i poszkodowanym

- przeznaczenie

(w życiu codziennym

i wyposażenie IPMed,

i w symulowanych

- posługiwanie się

Indywidualne

szkoleniowo

opatrunkiem

wyposażenie

sytuacjach pola

osobistym i opaską

medyczne

walki),

uciskową,

- zasady wzywania

- posługiwanie się

pomocy medycznej

zawartością apteczek

na polu walki.

w SZRP.

Nr

tematu

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe

treści szkolenia

3

4

Regulaminy

wojskowe

Musztra

Musztra

indywidualna

i zespołowa –

doskonalenie

1

5

- zachowanie się

żołnierzy w różnych

sytuacjach,

- składanie meldunków

i służbowe

przedstawianie się

- postawa zasadnicza

i swobodna, zwroty,

- oddawanie honorów,

Uczeń potrafi

- marsz, bieg,

- stosować

zatrzymywanie się,

indywidualnie

- wydawanie komend,

i zespołowo elementy

- wykonywanie

musztry,

zbiórek,

- wykonywać

- marsz pododdziału,

czynności musztry

- zachowanie w szyku,

na komendę.

- oddawanie honoru

pododdziałem,

- zmiana ugrupowania

Liczba

godzin

lekcyjnych

60

53

zajęcia

praktyczne

pokaz

plac musztry prawidłowo

JW

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

szkoła – sala

lekcyjna lub zajęcia

inne obiekty teoretyczne

dostosowane wykład

do formy,

informacyjny,

metod

inscenizacja

i tematyki

zachowania

zajęć

miejsce

dowódca JW

dyrektor szkoły

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

Dziennik Ustaw

Uczeń zna

ROŻRP –

- zawartość ROŻRP,

zachowanie się

- zasady zachowania

żołnierzy w różnych się w różnych

sytuacjach

sytuacjach

służbowych.

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

3) w LO ‒ klasa III

RAZEM II ROK NAUKI

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

pomocy porażonym

prądem, piorunem,

tonącym,

poparzonym,

- pozycja boczna

bezpieczna,

- przenoszenie

poszkodowanego na

deskę ortopedyczną

Taktyka

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

pokaz (plansze,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

dyrektor szkoły

1

– 37 –

8

7

- techniki maskowania

i kamuflażu,

- sposoby

Survival –

Uczeń zna

wykonywania prostych

przetrwanie

- ogólne informacje narzędzi i broni,

w warunkach

o SERE,

- techniki budowy,

środowiska

- zasady przetrwania rozpalania

naturalnego.

w warunkach

i wykorzystania ognisk

Elementy

środowiska

survivalowych,

SERE

naturalnego.

- techniki

przygotowania

schronień

survivalowych

Przygotowanie

Uczeń potrafi

- przygotowanie

żołnierza do walki - wykonywać

uzbrojenia, sprzętu

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

1

8

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

Dziennik Ustaw

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

Uczeń zna

- akademie wojskowe,

- strukturę

- centra i ośrodki

szkolnictwa

szkolenia w SZRP,

wojskowego,

- zasady aplikowania

- zasady aplikowania

do różnych rodzajów

Szkolnictwo

do różnych rodzajów

Wiedza o SZRP

3

służby wojskowej,

wojskowe w SZRP służby wojskowej,

- terminy i procedury

- terminy i procedury

obowiązujące

obowiązujące

w procesie rekrutacji

w procesie rekrutacji

do różnych rodzajów

do różnych rodzajów

służby wojskowej

służby wojskowej.

Uczeń zna

- prawa i obowiązki - prawa i obowiązki

umożliwiające

żołnierza,

prawidłowe

- ogólne zasady

Profilaktyka

Prawa i obowiązki wykonywanie zadań odpowiedzialności

i dyscyplina

3

żołnierza

przez żołnierzy przy dyscyplinarnej i karnej

wojskowa

zachowaniu

żołnierzy,

wysokiego morale, - morale i postawa

postawy etycznej,

etyczna żołnierzy

karności i dyscypliny.

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

2

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

i sprzętu

wojskowego,

pokaz

dowódca JW

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

obiekty

zajęcia

wojskowe –

praktyczne

rejon

ćwiczenia,

poligonu, pas

musztra bojowa

ćwiczeń

rejon

pokaz uzbrojenia

poligonu, pas i sprzętu

ćwiczeń

wojskowego,

taktycznych, pokaz

obiekty

prawidłowo

szkoleniowe wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

10

9

podstawowe

wojskowego

czynności

i wyposażenia do walki

i zadania taktyczne w działaniach

indywidualnie oraz taktycznych,

zespołowo,

- sygnały dowodzenia

- reagować

i łączności podczas

samodzielnie

realizacji zadania,

i zespołowo na różne - maskowanie

sytuacje taktyczne

indywidualne w rejonie

(tworzone

działania

aplikacyjnie podczas - realizacja marszu

szkoleń),

w rejonie

- bezpiecznie

wykonywania zadania,

poruszać się w terenie - planowanie marszu

oraz skutecznie

w danej sytuacji

posługiwać się

Wykonywanie

taktycznej,

indywidualnym

marszu

- realizacja postoju

sprzętem

w działaniach

ubezpieczonego

i wyposażeniem

taktycznych

i odpoczynku,

wojskowym (w tym - realizacja

uzbrojeniem

zabezpieczenia

szkoleniowym),

bojowego w marszu,

- zastosować techniki - stosowanie sygnałów

przetrwania

dowodzenia i łączności

w środowisku

- organizacja rejonu

naturalnym.

ześrodkowania,

- realizacja elementów

ubezpieczenia

Działanie w rejonie

bezpośredniego,

ześrodkowania

- wykonywanie patrolu

podczas realizacji

bojowego,

zadania bojowego

- wykonywanie zadań

na posterunku

kontrolnym w ustalonej

sytuacji taktycznej

wykonywanie działań

Doskonalenie

taktycznych

działań taktycznych

w sekcjach, w składzie

w rejonie działania

drużyny po otrzymaniu

zadania bojowego

w działaniach

taktycznych

Uczeń zna

- zasady

Budowa,

bezpieczeństwa

przeznaczenie

w szkoleniu

i właściwości

strzeleckim,

bojowe uzbrojenia - zasady

bezpiecznego

posługiwania się

bronią strzelecką,

amunicją oraz

granatami ręcznymi,

- przeznaczenie,

Zasady strzelania charakterystykę,

z broni ASG,

ogólną

karabinka

budowę i zasady

pneumatycznego

strzelania z broni

oraz karabinka

strzeleckiej

sportowego

użytkowanej

w wojsku,

- zasady strzelania

z broni strzeleckiej.

Uczeń potrafi

Bezpieczeństwo

- przygotować broń

w szkoleniu

do strzelania,

strzeleckim

- obsługiwać broń,

- bezpiecznie

1

1

- celowanie

i oddawanie strzału,

- praktyczne

poprawianie ognia

- praktyczna realizacja

warunków

bezpieczeństwa na

strzelnicach, placach

ćwiczeń i rzutniach

1

2

dowódca JW

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

plac ćwiczeń pokaz

ogniowych, prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

dyrektor szkoły

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

rejon

pokaz

poligonu, pas prawidłowo

ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych, czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia

Dziennik Ustaw

Szkolenie

strzeleckie

11

12

Survival –

praktyczne

przetrwanie

w warunkach

środowiska

naturalnego.

Elementy SERE

- wykonywanie

maskowania

i kamuflażu,

- wykonywanie

prostych narzędzi

i broni,

- rozpalanie

i wykorzystanie ognisk

survivalowych,

- budowanie schronień

survivalowych

- przyrządy

celownicze,

- klasyfikacja

i charakterystyka

amunicji,

- budowa naboju,

- budowa granatów

ręcznych i zapalników

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

Zasady

bezpiecznego

posługiwania się

bronią strzelecką

Strzelanie z broni

ASG, karabinka

pneumatycznego

oraz karabinka

sportowego

Czynności

przygotowawcze do

strzelania

14

15

16

celowania,

- poprawianie ognia zadania praktyczne,

- oddawanie

prawidłowego strzału

- składanie

i rozkładanie broni,

- obsługa broni,

- ładowanie

i rozładowanie

magazynków

poruszać się

granatów,

i posługiwać się

- bezpieczne

bronią podczas

obchodzenie się

szkoleń,

z bronią w czasie

- celować z broni,

szkolenia

- przyjmować

postawy strzeleckie, - posługiwanie się

bronią strzelecką - wykonać łączne

ćwiczenia praktyczne,

czynności do

- przyjmowanie

strzelania,

optymalnych postaw

- postępować

strzeleckich,

w sytuacjach

- taktyczna wymiana

awaryjnych (np.

zacięcia się broni), magazynka,

- techniki celowania,

- rzucać granatem

- zasady języka

ćwiczebnym,

spustowego

- wykonywać

strzelania

- celowanie i oddanie

z wykorzystaniem

strzału,

systemów i urządzeń - celowanie

szkoleniowoz wykorzystaniem

-treningowych oraz przyrządów

opcjonalnie broni

optycznych,

pneumatycznej lub - celowanie przy

ASG,

wykorzystaniu

- prowadzić

urządzeń szkoleniowoobserwację celów,

-treningowych

meldować

i prostych przyrządów

o wykryciu celów.

do nauki i kontroli

3

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

plac ćwiczeń pokaz uzbrojenia

dowódca JW

ogniowych, i sprzętu

strzelnica,

wojskowego,

obiekty

pokaz

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

3

2

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

dowódca JW

ogniowych,

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia

Szkolenie

inżynieryjno-saperskie

Wybór miejsca,

wykonanie

i maskowanie

stanowiska

ogniowego

Prowadzenie

rozpoznania drogi

marszu oraz

obiektów

terenowych

Uczeń potrafi

- prowadzić

obserwację,

- przygotowanie do

meldować o efektach

prowadzenia

obserwacji,

rozpoznania,

- prowadzić dziennik

- prowadzenie

obserwacji i wykonać

rozpoznania drogi

szkic,

marszu (rola

- działać jako

szperaczy),

szperacz podczas

- prowadzenie

rozpoznania drogi

rozpoznania obiektów

marszu,

terenowych

- prowadzić

i infrastruktury

rozpoznanie obiektów

terenowych

i infrastruktury.

Uczeń potrafi

- wybór miejsca na

- wybrać miejsce

stanowisko ogniowe,

i wykonać

- budowa stanowiska

stanowisko ogniowe, ogniowego sposobem

- zamaskować siebie ręcznym do pozycji

i własne uzbrojenie leżąc,

(szkoleniowe) oraz - maskowanie

- przygotowanie broni

do strzelania,

- przyjmowanie postaw

strzeleckich,

- składanie się do

strzału,

- celowanie,

- łączne czynności do

strzelania

1

2

3

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

inż.-sap.,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

dowódca JW

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe –

pokaz

rejon

prawidłowo

poligonu, pas

wykonywanych

ćwiczeń

czynności przez

taktycznych,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

Rozpoznanie

wojskowe

17

Doskonalenie

umiejętności

w zakresie

przyjmowania

postaw strzeleckich

i łącznych

czynności do

strzelania

szkoleniowe prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe,

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

Obrona przed

bronią masowego

rażenia

Posługiwanie się

sprzętem

i indywidualnymi

środkami ochrony

przed skażeniami

w działaniach

taktycznych

Działanie po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach

4

3

4

1

1

Ustawienie

pojedynczej miny

przeciwpancernej

(ppanc.)

Uczeń potrafi

- posługiwać się

sprzętem

i indywidualnymi

środkami ochrony

przed skażeniami,

- ogłaszać

i odwoływać alarm

o skażeniach,

- zachować się po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach.

1

- wybór i oznakowanie

miejsca ustawienia

pojedynczej miny

ppanc.,

- ustawienie

pojedynczej miny

ppanc. (ćwiczebnej),

- maskowanie miejsca

ustawienia pojedynczej

miny ppanc.

3

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

obiekty

pokaz

wojskowe – prawidłowo

ośrodek

wykonywanych

szkolenia

czynności przez

OPBMR,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia

szkoleniowe

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

ośrodek

wojskowego,

szkolenia

pokaz

dowódca JW

inż.-sap.,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

ośrodek

wojskowego,

szkolenia

dowódca JW

pokaz

inż.-sap.,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

- posługiwanie się

maską przeciwgazową

filtracyjną,

- posługiwanie się

odzieżą ochronną,

- pokaz

indywidualnych

środków pierwszej

pomocy i pakietów

do likwidacji skażeń

w działaniach

taktycznych

zachowanie się

żołnierza po ogłoszeniu

sygnału o skażeniach

i alarmu o skażeniach

2

podstawowy sprzęt stanowiska ogniowego,

wojskowy

- zasady maskowania,

i wyposażenie,

- podręczne i etatowe

- ustawić pojedynczą środki w maskowaniu

minę ppanc.

bezpośrednim,

Maskowanie ludzi,

- sposoby

uzbrojenia i sprzętu

wykorzystania środków

wojskowego

podczas maskowania

w działaniach

ludzi, uzbrojenia

taktycznych

i sprzętu wojskowego,

- wykorzystanie terenu

i obiektów terenowych

w maskowaniu

2

1

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

POPL,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dyrektor szkoły

dowódca JW

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

Łączność

Powszechna

obrona

przeciwlotnicza

1

Zasady

Uczeń zna

powszechnej

- przedsięwzięcia

obrony

realizacja czynności

prowadzone

przeciwlotniczej,

podczas alarmu

w

ramach

aktywnej

przedsięwzięcia

powietrznego

oraz

pasywnej

POPL,

aktywnej i pasywnej

w miejscu stałej

sygnały

POPL, sygnały

dyslokacji lub

alarmowania

alarmowania

w działaniach

o

zagrożeniu

(ostrzegania)

taktycznych

uderzeniem

o zagrożeniu

z powietrza.

uderzeniem

z powietrza

Uczeń potrafi

- przekazywanie

- ogłaszać

i odwoływać alarm sygnałów alarmowania

(ostrzegania)

powietrzny,

o zagrożeniu

Zachowanie się po - zachować się po

uderzeniem

ogłoszeniu alarmu ogłoszeniu alarmu

z powietrza,

powietrznego

powietrznego

- realizacja czynności

w sytuacjach

po ogłoszeniu alarmu

symulowanych

powietrznego

szkoleniowo.

w różnych sytuacjach

Uczeń zna

- zasady nawiązywania

- ogólną

łączności w czasie

charakterystykę oraz działań bojowych,

ogólną budowę

- ogólna

środków łączności, charakterystyka

- podstawowe

i możliwości

Środki łączności

stosowane w czasie przepisy prowadzenia praktycznego

działań taktycznych korespondencji

wykorzystywania

radiowej,

radiotelefonów podczas

- podstawowe

zadania bojowego

sposoby zapewniania w terenie

bezpieczeństwa

zurbanizowanym lub

łączności podczas

lesistym

w terenie odkrytym,

w polowych obiektach

fortyfikacyjnych oraz

w budynkach

Ochrona i obrona

obiektów

2

1

obiekty

dowódca JW

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

dowódca JW

3

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

wojskowe – prawidłowo

wykonywanych

obiekty

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

– 44 –

2

6

dowódca JW

3

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

1

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Terenoznawstwo

3

2

pracy

- posługiwanie się

z wykorzystaniem

podstawowymi

Podstawowe

środków radiowych. przepisami

przepisy

korespondencji

korespondencji

radiowej,

radiowej i tabela

- posługiwanie się

danych radiowych

tabelą danych

radiowych

Uczeń potrafi

- nawiązać łączność

z wykorzystaniem

Praca

- przygotowanie

radiostacji

z wykorzystaniem

do pracy

przenośnych

radiostacji

i zaprogramowanie

z nadajnikiem UKF

przenośnych

radiostacji,

małej mocy,

z nadajnikiem UKF

- nawiązanie łączności

- nawiązać łączność

małej mocy

w sieci radiowej

z wykorzystaniem

przewodowych

środków łączności.

Uczeń potrafi

- orientować się

w terenie bez mapy

i z mapą,

praktyczne wykonanie

Marsz według

- wyznaczać azymut marszu według

azymutu

i wykonać marsz

azymutu (zespołowe)

według azymutu,

- czytać treść mapy

wojskowej.

- ogólne zasady

Uczeń zna

ochrony i obrony

- zasady ochrony

i obrony obiektów, obiektów w różnych

działaniach

Ochrona i obrona - zasady działania

taktycznych,

punktu

kontrolnoobiektów

- sposoby wyznaczania

-ochronnego.

w działaniach

stref dostępu,

taktycznych

- zasady postępowania

Uczeń potrafi

- działać w punkcie w przypadku

naruszenia systemu

kontrolnoochrony

-ochronnym,

- postępować

Organizacja

- praktyczne działanie

Szkolenie

medyczne

2

w punkcie kontrolno-ochronnym,

- postępowanie

z osobami

zatrzymanymi

2

6

1

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala wykład

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

dyrektor szkoły

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

obiekty

sportowe JW wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala informacyjny,

lekcyjna

pokaz (zbiór

norm,

prezentacja

multimedialna)

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

Zajęcia

sprawnościowe

1

z osobami

zatrzymanymi.

kryteria i normy testów

(rodzaje ćwiczeń

i sposób wykonania)

obowiązujących

Uczeń zna

Zakres i normy

kandydatów do służby

- kryteria

sprawdzianu

wojskowej w zakresie

kwalifikacyjnego obowiązujące

obowiązkowego

kandydatów do

sprawności

sprawdzianu

służby wojskowej

fizycznej

sprawności fizycznej

w zakresie

obowiązującego

dla

obowiązkowego

w SZRP –

- kandydatów na

sprawdzianu

doskonalenie

szeregowych

sprawności fizycznej.

umiejętności

zawodowych,

- kandydatów do

akademii

wojskowych

- ćwiczenia

przygotowujące do

Uczeń potrafi

Trening do

wykonania norm

- przygotować się

sprawdzianu

przewidzianych

samodzielnie do

kwalifikacyjnego

podczas sprawdzianu

sprawdzianu

sprawności

kwalifikacyjnego

kwalifikacyjnego

fizycznej

obowiązującego

sprawności fizycznej

obowiązującego

w SZRP,

obowiązującego

w SZRP

- sprawdzian postępów

w SZRP.

ucznia w wykonywaniu

norm

Uczeń zna

- wybrane zagadnienia

Zasady taktyczne - zasady taktyczne

i medyczne TCCC – i medyczne TCCC, z taktycznego TCCC,

- zasady

doskonalenie

- wybrane zagadnienia

bezpiecznego

umiejętności

z medycznego TCCC

udzielania pierwszej

i działanie punktu

kontrolno-ochronnego

Ocena poziomu

wyszkolenia

praktycznego ucznia

z zakresu szkolenia

bojowego

zajęcia sprawdzające

umiejętności ze

szkolenia bojowego –

w formie ścieżki

taktycznej

71

6

2

2

2

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

rejon szkoły

dyrektor szkoły

sprawdzian

pisemny, test

obiekty

wojskowe – zajęcia

pas ćwiczeń praktyczne

dowódca JW

taktycznych, w formie ścieżki

obiekty

taktycznej

szkoleniowe

zajęcia

szkoła – sala

praktyczne

lekcyjna

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

– 46 –

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

2

Zajęcia

sprawdzające

wiedzę

7

Zajęcia

sprawdzające

umiejętności

Pierwsza pomoc

na polu walki –

meldunek

MEDEVAC

6

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

multimedialna,

film)

Dziennik Ustaw

Zajęcia

podsumowujące

Udzielanie

pierwszej pomocy

w przypadku

urazów

w działaniach

taktycznych

pomocy rannym

i poszkodowanym

(w życiu codziennym - udzielanie pierwszej

i w symulowanych pomocy,

szkoleniowo

- objawy skręceń

sytuacjach pola

i zwichnięć oraz

walki),

pierwsza pomoc przy

- zasady wzywania ich wystąpieniu,

pomocy medycznej - zasady prowadzenia

na polu walki.

desmurgii bandażowanie

Uczeń potrafi

poszczególnych części

- posługiwać się

ciała,

indywidualnym

- przenoszenie

wyposażeniem

poszkodowanego,

medycznym,

- zapoznanie

- udzielić pierwszej z meldunkiem

pomocy w przypadku MEDEVAC

urazów,

- realizacja ewakuacji

- udrożnić drogi

taktycznej,

oddechowe,

- wzywanie pomocy

- prowadzić pośredni medycznej na polu

masaż serca,

walki,

- przygotować

- praktyczne

meldunek

przygotowanie

MEDEVAC.

i przekazanie meldunku

9-linijkowego

MEDEVAC

Ocena poziomu

wiedzy teoretycznej zajęcia sprawdzające

ucznia z zakresu

wiedzę

szkolenia bojowego

2

Budowa

i eksploatacja

sprzętu

wojskowego

Zabezpieczenie

logistyczne

Ochrona

środowiska

Profilaktyka

pożarowa i BHS

- zestawy (linie)

wyposażenia

(osobistego, do walki,

do bytowania) ‒ pokaz

Budowa

i omówienie,

i obsługiwanie

- charakterystyka

Uczeń potrafi

techniczne

wyposażenia

- dbać o powierzony

wyposażenia

indywidualnego,

sprzęt

indywidualnego

- obsługiwanie

i wyposażenie,

techniczne

- prawidłowo

wyposażenia

obsługiwać

indywidualnego

poszczególne

wyposażenie.

Uczeń zna

Ogólne pojęcia

- ogólne pojęcia

- cel i zadania logistyki

zabezpieczenia

zabezpieczenia

w działaniu wojsk,

logistycznego.

logistycznego,

- należności

Należności

- należności

mundurowe żołnierzy,

logistyczne

mundurowe

- należności

żołnierza

i żywnościowe

żywnościowe żołnierzy

żołnierza.

- podstawy ochrony

środowiska

naturalnego,

- przyczyny i skutki

Uczeń zna

Zasady ochrony

degradacji środowiska

środowiska podczas - zasady ochrony

naturalnego,

środowiska podczas

szkolenia

- zasady ochrony

szkolenia.

wojskowego

środowiska naturalnego

podczas pobytu na

poligonie i placach

ćwiczeń

Bezpieczeństwo

Uczeń zna

- przyczyny

pożarowe i zasady - zagrożenia

powstawania

BHS w działaniach pożarowe wynikające i rozprzestrzeniania się

taktycznych

z charakteru działań, pożarów,

Uczeń zna

- znaczenie dbałości

o powierzony sprzęt

i wyposażenie,

- zestawy (linie)

wyposażenia.

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

1

2

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

dowódca JW

Dziennik Ustaw

2

2

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza

Przepisy ogólne

Uregulowania

prawne służby

wojskowej.

Kwalifikacja

wojskowa

2

7

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

- podstawy prawne

pełnienia służby

wojskowej,

- rodzaje służby

wojskowej (kandydacka,

Uczeń zna

zawodowa,

- zasady pełnienia

terytorialna, status

służby wojskowej,

żołnierza rezerwy),

- ścieżki

- kryteria przyjęcia do

postępowania

służby wojskowej,

i procedury

- procedury przyjęcia

prowadzące do

do służby wojskowej

podjęcia wybranej

lub na uczelnie

przez ucznia ścieżki

wojskowe,

rozwoju zawodowego

- premie dla ucznia

(służby wojskowej).

przy wyborze służby

wojskowej wynikające

z ukończenia

niniejszego programu

szkolenia

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

- zasady

- zagrożenia pożarowe

postępowania w celu wynikające

zapobiegania

z charakteru działań

pożarom,

taktycznych,

- zasady

- zadania i obowiązki

bezpieczeństwa

przy zapobieganiu

podczas realizacji

pożarom podczas

zadań bojowych.

realizacji zadania

bojowego,

Uczeń potrafi

- postępowanie

- postępować podczas podczas pożaru,

pożaru,

- udzielanie pierwszej

- zapobiegać

pomocy na polu walki

wypadkom i urazom

podczas szkolenia,

- udzielać pierwszej

pomocy

RAZEM III ROK NAUKI

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

1

4

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

- pojęcie wojny,

pokoju,

bezpieczeństwa i prawa

wojennego (konfliktów

Uczeń zna

zbrojnych),

- podstawowe

- podstawowe

definicje

kategorie osób

i zasady MPHKZ,

i obiektów,

2 Wstęp do MPHKZ

- wpływ przepisów - status kombatanta

MPHKZ na realizację i jeńca wojennego,

zadań przez

- ochrona ludności

żołnierzy.

cywilnej w konfliktach

zbrojnych,

- znaki ochronne,

- zasady, środki

i metody walki

Uczeń zna

- podstawy prawne

- ogólne założenia

ochrony informacji

ustawy z dnia

niejawnych,

5 sierpnia 2010 r.

- znaczenie ochrony

o ochronie informacji

informacji

Ochrona

niejawnych,

Zasady ochrony

niejawnych

informacji

- odpowiedzialność

1 informacji i zakres

w służbie

niejawnych

odpowiedzialności

karna i dyscyplinarna

wojskowej,

w służbie wojskowej za

- zakres

przestępstwa związane

odpowiedzialności za

z informacjami

naruszenia przepisów

niejawnymi

o ochronie informacji

niejawnych.

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Nr

tematu

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe treści

szkolenia

Musztra zespołowa

Ćwiczenia z musztry

2

3

1

Uczeń potrafi

- wykonywać

indywidualnie

i zespołowo

elementy musztry,

- wydawać

komendy musztry,

- wykonywać

czynności musztry

na komendę.

Uczeń zna

- treści RMSZRP.

Musztra

indywidualna

1

JW – plac

apelowy

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

szkoła – sala

teoretyczne

lekcyjna lub

wykład

inne obiekty

informacyjny,

dostosowane

dyrektor szkoły

pokaz

do formy,

umundurowania

metod

ucznia OPW,

i tematyki

inscenizacja

zajęć

zachowania

miejsce

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

– 50 –

1

2

1

1

Liczba

godzin

lekcyjnych

Dziennik Ustaw

Musztra

Regulaminy

wojskowe

Uczeń zna

- treści ROŻRP,

- podstawowe

ROŻRP

zasady

i przepisy regulujące żołnierskiego

noszenie munduru zachowania się

wojskowego

i dyscypliny

wojskowej,

- szkolne przepisy

mundurowe.

- postanowienia

szkolnego regulaminu

mundurowego OPW,

- przepisy regulujące

noszenie munduru

wojskowego,

- przełożony

i podwładny, starszy

i młodszy stopniem,

- rozkaz,

- droga służbowa,

- zachowanie się

żołnierzy w różnych

sytuacjach,

- stosowanie zasad

żołnierskiego

zachowania się przez

uczniów

- postawa zasadnicza

i swobodna, zwroty,

- oddawanie honorów,

- marsz, bieg,

zatrzymywanie się

- wykonywanie zbiórek,

- marsz pododdziałem

- zachowanie w szyku

(występowanie

i wstępowanie),

- oddawanie honorów

pododdziałem,

- zmiana ugrupowania

ćwiczenia z zakresu

musztry indywidualnej

i zespołowej

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

4) w TK ‒ klasa I

Wiedza o SZRP

Profilaktyka

i dyscyplina

wojskowa

Uczeń zna

- SZRP ‒ struktura

- podstawowe

i zadania,

- rodzaje SZRP, rodzaje

informacje

wojsk,

o SZRP,

- rodzaje służby

- rodzaje służby

wojskowej i stopnie wojskowej,

- stopnie wojskowe,

wojskowe,

- historię, tradycje - ogólne informacje

o patronackiej JW

i współczesne

(położenie, podległość,

zadania

Podstawowe

patronackiej JW, struktura, dowódca JW),

wiadomości o SZRP

- historia patronackiej JW,

- symbole

oraz patronackiej JW

wojskowe.

- tradycje patronackiej

JW,

- patron patronackiej JW,

Uczeń przejawia

szacunek do

- współczesne zadania

i dokonania patronackiej

symboli

wojskowych

JW,

- przedstawienie

podczas nauki,

koordynatora lub

uroczystości

koordynatorów

i w życiu

codziennym.

z patronackiej JW

- ustawa z dnia 11 marca

2022 r. o obronie

Ojczyzny,

- wstępne zapoznanie

z aktem prawnym

w części dotyczącej

Uczeń zna

- podstawę prawną dyscypliny wojskowej,

- wybrane aspekty

dyscypliny

dyscypliny wojskowej

Istota dyscypliny

wojskowej,

wojskowej

- zasady stosowania w toku nauki w OPW,

- przestrzeganie

dyscypliny

wojskowej w toku rozporządzenia Ministra

Obrony Narodowej

nauki w OPW.

z dnia 21 kwietnia

2022 r. w sprawie części

munduru wojskowego,

których używanie jest

dozwolone,

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

1

1

szkoła – sala zajęcia

lekcyjna lub teoretyczne

inne obiekty wykład

dostosowane informacyjny,

dyrektor szkoły

do formy,

pokaz (plansze,

metod

film,

i tematyki

prezentacja

zajęć

multimedialna)

7

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (film,

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

Taktyka

1

- podstawowe definicje,

Uczeń zna

- rodzaje działań

- podstawowe

taktycznych,

pojęcia z zakresu

- rodzaje walki,

Podstawy wiedzy

taktyki,

- przedstawienie zakresu

z taktyki

- zakres tematyczny

tematycznego zajęć

zajęć z taktyki

z taktyki w ramach

w ramach programu

programu szkolenia

szkolenia w OPW.

w OPW

Uczeń potrafi

- wykonywać

podstawowe

- przygotowanie

czynności

uzbrojenia, sprzętu

i zadania taktyczne wojskowego

indywidualnie oraz i wyposażenia do

działania na polu walki,

zespołowo,

- podstawowe sygnały

- reagować

dowodzenia,

samodzielnie

- maskowanie

i zespołowo

Przygotowanie

na różne sytuacje indywidualne,

żołnierza do

- przemieszczanie się

taktyczne

działania na polu

żołnierza po polu walki ‒

(tworzone

walki. Techniki

aplikacyjnie

techniki pokonywania

pokonywania terenu

podczas szkoleń), terenu (indywidualnie

i przeszkód

i w zespole

- bezpiecznie

terenowych

dwuosobowym),

poruszać się

- zajmowanie stanowisk

w terenie oraz

ogniowych,

skutecznie

- sposoby trzymania

posługiwać się

broni (położenie niskie

indywidualnym

i wysokie),

sprzętem

- techniki pokonywania

i wyposażeniem

wojskowym (w tym przeszkód terenowych

uzbrojeniem

szkoleniowym).

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

- szacunek do munduru

wojskowego

podstawowy sprzęt

i uzbrojenie

- Wojsk Lądowych,

- Sił Powietrznych,

- Marynarki Wojennej,

- Wojsk Obrony

Terytorialnej,

- wyposażenie

indywidualne żołnierza

i drużyny,

- przeznaczenie

i podstawowe dane

taktyczno-techniczne karabinka,

- przeznaczenie, budowa

oraz zasada działania

i współdziałanie

mechanizmów karabinka

- przeznaczenie

i podstawowe dane

taktyczno-techniczne

karabinka,

- przeznaczenie, budowa

części i mechanizmów

karabinka,

- zasada działania

karabinka,

- klasyfikacja

i charakterystyka

amunicji,

- budowa naboju,

1

- zjawisko strzału,

- prędkość początkowa

pocisku,

- pole zakryte, pole

rażenia, pole martwe,

- rozrzut pocisków,

- strzał bezwzględny

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

prawidłowo

strzelnica,

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

dyrektor szkoły

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Szkolenie

strzeleckie

2

1

Uczeń zna

- zasady

Podstawowe pojęcia bezpieczeństwa

z zakresu balistyki w szkoleniu

i teorii strzału

strzeleckim,

- zasady

bezpiecznego

posługiwania się

bronią strzelecką,

- przeznaczenie,

charakterystykę,

ogólną

budowę i zasady

strzelania z broni

Sprzęt wojskowy

i uzbrojenie będące strzeleckiej

użytkowanej

na wyposażeniu

w SZRP,

SZRP.

- podstawowe

Budowa,

pojęcia z zakresu

przeznaczenie

i właściwości bojowe balistyki i teorii

strzału,

broni strzeleckiej

- rodzaje sprzętu

wojskowego

i uzbrojenia

będącego

na wyposażeniu

SZRP.

Uczeń zna

- zasady

bezpieczeństwa

w szkoleniu

strzeleckim,

- zasady

Zasady strzelania

bezpiecznego

z broni strzeleckiej

posługiwania się

bronią strzelecką,

amunicją oraz

granatami

ręcznymi,

- przeznaczenie,

Terenoznawstwo

Mapy wojskowe

Teoria

terenoznawstwa

i topografii

wojskowej

2

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

pokaz (plansze,

szkoła – sala

prezentacja

dyrektor szkoły

lekcyjna

multimedialna,

busole,

podręczne

przyrządy

pomiarowe)

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

dowódca JW

wojskowe

czynności przez

żołnierza, praca

z mapą

w terenie,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

- podstawowe pojęcia,

- metody oceny i pomiaru

Uczeń zna

odległości w terenie,

- podstawowe

określanie kierunków

pojęcia

z terenoznawstwa, stron świata,

- wstęp do topografii

- metody oceny

wojskowej

i pomiaru

odległości

w terenie,

- zasady określania

- godło, rodzaje i skale

kierunków stron

map wojskowych,

świata,

- elementy mapy

- podstawowe

wojskowej,

informacje

- legenda i oznaczenia

o mapach

obiektów na mapie,

wojskowych.

- czytanie treści mapy,

- pomiar odległości na

mapie

charakterystykę,

- budowa granatów

ogólną

ręcznych i zapalników,

- zasady celowania

budowę i zasady

strzelania z broni i oddania strzału,

- poprawianie ognia ‒

strzeleckiej

sposoby i zasady,

użytkowanej

- zapoznanie z warunkami

w SZRP,

- zasady strzelania podstawowych rodzajów

z broni strzeleckiej. strzelań,

- zasady bezpieczeństwa

obowiązujące na

strzelnicach, placach

ćwiczeń,

- zasady bezpieczeństwa

podczas obchodzenia się

z bronią i amunicją,

- osoby funkcyjne

strzelania, strefy, linie

i urządzenia strzelnicy

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

pokaz (apteczki,

szkoła – sala

podstawowe

dyrektor szkoły

lekcyjna

środki

opatrunkowe,

plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

dowódca JW

pas ćwiczeń pokaz sprzętu

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

obiekty

sportowe JW wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dyrektor szkoły

– 55 –

3

1

2

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala informacyjny,

lekcyjna

pokaz (zbiór

norm,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Szkolenie

medyczne

Zajęcia

sprawnościowe

1

kryteria i normy testów

(rodzaje ćwiczeń

i sposób wykonania)

Uczeń zna

obowiązujących

Zapoznanie

- kryteria

kandydatów do służby

z zakresem

obowiązujące

wojskowej w zakresie

i normami

kandydatów do

obowiązkowego

sprawdzianu

służby wojskowej

sprawdzianu sprawności

kwalifikacyjnego

w zakresie

fizycznej dla

sprawności fizycznej obowiązkowego

- kandydatów

obowiązującego

sprawdzianu

na szeregowych

w SZRP

sprawności

zawodowych,

fizycznej.

- kandydatów

do poszczególnych

akademii wojskowych

- ćwiczenia

Uczeń potrafi

przygotowujące

- przygotować się do wykonania norm

Trening do

przewidzianych podczas

samodzielnie do

sprawdzianu

sprawdzianu

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

kwalifikacyjnego kwalifikacyjnego

sprawności fizycznej

obowiązującego

sprawności

obowiązującego

w SZRP,

fizycznej

w SZRP

- sprawdzian postępów

obowiązującego

ucznia w wykonywaniu

w SZRP.

norm

- zasady postępowania

w razie wypadku,

- punkty i apteczki

pierwszej pomocy,

Uczeń zna

Zasady bezpiecznego

- ogólne zasady

- zasady

udzielania pierwszej

udzielania pierwszej

bezpiecznego

pomocy rannym

pomocy,

udzielania

i poszkodowanym

pierwszej pomocy. - bezpieczeństwo własne

i rannego,

- zabezpieczenie miejsca

wypadku

Indywidualne

Uczeń potrafi

- przeznaczenie

wyposażenie

- posługiwać się

i wyposażenie IPMed,

medyczne

indywidualnym

- posługiwanie się

Budowa

i eksploatacja

uzbrojenia

i sprzętu

wojskowego

Profilaktyka

pożarowa i BHS

Bezpieczeństwo

pożarowe i zasady

BHS w szkoleniu

wojskowym

Budowa

i obsługiwanie

techniczne

wyposażenia

indywidualnego

1

2

20

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

obiekty

wojskowe

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

taktycznych, wojskowego,

obiekty

pokaz

szkoleniowe prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Uczeń zna

- znaczenie dbałości

o powierzony sprzęt

- zestawy (linie)

i wyposażenie,

wyposażenia (osobistego,

- zestawy (linie)

do walki,

wyposażenia.

do bytowania) ‒ pokaz

i omówienie,

Uczeń potrafi

- charakterystyka

- dbać

wyposażenia

o powierzony sprzęt

indywidualnego,

i wyposażenie,

- obsługiwanie

- prawidłowo

techniczne wyposażenia

obsługiwać

indywidualnego

poszczególne

elementy

wyposażenia.

Uczeń zna

- przyczyny powstawania

- zagrożenia

i rozprzestrzeniania się

pożarów,

pożarowe

- zagrożenia pożarowe

wynikające

wynikające z charakteru

z charakteru

szkolenia

szkolenia wojskowego,

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

wyposażeniem

opatrunkiem osobistym

medycznym,

i opaską uciskową,

- udzielić pierwszej - posługiwanie się

zawartością apteczek

pomocy

w przypadku

urazów,

- udrożnić drogi

oddechowe,

- prowadzić

pośredni masaż

serca,

- ułożyć

nieprzytomnego

w pozycji

bezpiecznej.

Nr

tematu

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe

treści szkolenia

Regulaminy

wojskowe

2

ROŻRP – zasady

żołnierskiego

zachowania się

- zakres i zawartość

Uczeń zna

ROŻRP,

- przełożony

- treści ROŻRP,

- zasady żołnierskiego i podwładny, starszy

i młodszy stopniem,

zachowania się,

- stopnie wojskowe,

- stopnie wojskowe.

- wzajemne zwracanie się,

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

5) w TK ‒ klasa II

RAZEM I ROK NAUKI

1

Liczba

godzin

lekcyjnych

30

3

szkoła – sala

zajęcia

lekcyjna lub

teoretyczne

inne obiekty

wykład

dostosowane

informacyjny,

do formy,

inscenizacja

metod

zachowania

i tematyki

miejsce

dyrektor szkoły

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

Dziennik Ustaw

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

wojskowego,

- zadania i obowiązki

- zasady

przy zapobieganiu

pożarom podczas

postępowania

szkolenia wojskowego,

w celu

- postępowanie podczas

zapobiegania

pożaru,

pożarom,

- zagrożenia wypadkowe

- zasady

bezpieczeństwa

i zagrożenia dla zdrowia

podczas szkolenia występujące podczas

służby wojskowej,

wojskowego,

- zasady udzielania - organizacja

pierwszej pomocy. zabezpieczenia

medycznego szkoleń,

- udzielanie pierwszej

Uczeń potrafi

pomocy

- postępować

podczas pożaru,

- zapobiegać

wypadkom

i urazom podczas

szkolenia,

- udzielać pierwszej

pomocy.

Musztra

Wiedza o SZRP

1

4

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

zajęcia

praktyczne

pokaz

plac musztry prawidłowo

JW

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęć

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Symbole

wojskowe,

ceremoniał

wojskowy oraz

przysięga

wojskowa

Musztra

indywidualna

i zespołowa –

doskonalenie

umiejętności

- zachowanie się

żołnierzy w różnych

sytuacjach,

- stosowanie zasad

żołnierskiego

zachowania się przez

uczniów

- postawa zasadnicza

i swobodna, zwroty,

Uczeń potrafi

- oddawanie honorów,

- stosować

- marsz, bieg,

indywidualnie

zatrzymywanie się,

i zespołowo elementy - wydawanie komend,

musztry,

- wykonywanie zbiórek,

- wykonywać

- marsz pododdziału,

czynności musztry na - zachowanie w szyku,

komendę.

- oddawanie honoru

pododdziałem,

- zmiana ugrupowania

- sztandar wojskowy

i sztandar szkoły,

- pieśń reprezentacyjna

Uczeń zna

- symbole wojskowe Wojska Polskiego,

i sygnały wojskowe, - podstawowe sygnały

Wojska Polskiego –

- podstawy

„Hasło WP”, „Śpij

ceremoniału

kolego”, „Słuchajcie

wojskowego,

- treść roty przysięgi wszyscy”,

- zasady zachowania się

wojskowej i jej

podczas oficjalnego

znaczenie.

odtwarzania sygnałów,

- przysięga wojskowa

Uczeń przejawia

szacunek do symboli jako szczególne

wojskowych podczas zobowiązanie żołnierza

i obywatela,

nauki szkolnej,

uroczystości i w życiu - zasady zachowania się

podczas uroczystości

codziennym.

państwowych,

wojskowych i szkolnych

Wyróżnienia

udzielane

żołnierzom

3

4

3

1

1

7

1

dyrektor szkoły

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

pas ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

lekcyjna

film,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (film,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

Dziennik Ustaw

Taktyka

3

treści działu XIII ustawy

z dnia 11 marca 2022 r.

o obronie Ojczyzny

- zasady i sposoby

działania żołnierza

w działaniach

taktycznych,

Działania

- organizacja

taktyczne

i uzbrojenie wybranych

w składzie sekcji, Uczeń zna

zespołu i drużyny - podstawowe pojęcia pododdziałów SZRP,

z zakresu taktyki

- charakterystyka działań

i obszarów

taktycznych sekcji,

praktycznego

zespołu, drużyny

działania żołnierzy na

- ogólne informacje

polu walki,

o strukturach

- organizację

i uzbrojenie wybranych pododdziałów

Organizacja

pododdziałów SZRP, (do batalionu),

i uzbrojenie

- obowiązki żołnierza - organizacja

i uzbrojenie drużyny

wybranych

w walce.

zmotoryzowanej,

pododdziałów

- organizacja

SZRP

i uzbrojenie drużyny

Wojsk Obrony

Terytorialnej

Uczeń potrafi

- przygotowanie

- wykonywać

żołnierza do realizacji

podstawowe czynności marszu,

Działanie podczas

- planowanie marszu,

i zadania taktyczne

marszu, szyki

- prowadzenie marszu

indywidualnie oraz

marszowe

ubezpieczonego

zespołowo,

i patrolowe

(w terenie otwartym,

- reagować

przekraczanie dróg,

samodzielnie

i zespołowo na różne przeszkód terenowych

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Profilaktyka

i dyscyplina

wojskowa

Uczeń zna

- katalog wyróżnień,

- uprawnienia

przełożonych

dyscyplinarnych

do udzielania

wyróżnień.

Szkolenie

strzeleckie

1

2

4

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

dyrektor szkoły

lekcyjna

informacyjny,

pokaz (plansze,

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

pas ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe

ćwiczenia,

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

6

5

sytuacje taktyczne

lub miejsc

(tworzone aplikacyjnie niebezpiecznych),

- zasady organizacji

podczas szkoleń),

- bezpiecznie poruszać postoju ubezpieczonego

i odpoczynku,

się w terenie oraz

skutecznie posługiwać - przedsięwzięcia

zabezpieczenia

się indywidualnym

bojowego w marszu,

sprzętem

- sygnały dowodzenia

i wyposażeniem

i łączności,

wojskowym (w tym

- szyki marszowe

uzbrojeniem

szkoleniowym),

i patrolowe

- zastosować techniki - reakcja żołnierza

przetrwania

(zespołu) na kontakt

w środowisku

ogniowy w terenie

naturalnym.

otwartym ‒ działanie po

wejściu w kontakt,

Reakcja żołnierza

- reakcja żołnierza

(zespołu) na kontakt

w różnych

ogniowy w terenie

sytuacjach

zurbanizowanym ‒

taktycznych

działanie po wejściu

w kontakt,

- zerwanie kontaktu

w sekcji dwuosobowej

(w parze)

- organizacja rejonu

ześrodkowania,

- czynności w składzie

elementów

Działanie w rejonie

ubezpieczenia

ześrodkowania

bezpośredniego,

- patrolowanie,

- działanie na posterunku

kontrolnym

Budowa,

Uczeń zna

- przeznaczenie

przeznaczenie

- zasady

i podstawowe dane

taktyczno-techniczne

i właściwości

bezpieczeństwa

karabinka,

bojowe broni

w szkoleniu

strzeleckiej,

strzeleckim,

- przeznaczenie, budowa

dowódca JW

dowódca JW

obiekty

zajęcia

wojskowe –

praktyczne

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia

wojskowe

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe – pokaz

plac ćwiczeń uzbrojenia

ogniowych, i sprzętu

wojskowego,

strzelnica,

pokaz

obiekty

szkoleniowe, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

wojskowe

czynności przez

żołnierza,

1

2

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

6

5

- zasady bezpiecznego części i mechanizmów

posługiwania się

karabinka,

- zasada działania

bronią strzelecką,

amunicją oraz

karabinka

granatami ręcznymi, - zasady celowania

- przeznaczenie,

i oddania strzału,

charakterystykę,

- zadanie ogniowe i jego

ogólną budowę i

treść,

- poprawianie ognia ‒

Zasady strzelania zasady strzelania

sposoby i zasady,

z broni strzeleckiej z broni strzeleckiej

użytkowanej w SZRP. - zapoznanie

z warunkami

podstawowych rodzajów

strzelań

- zasady bezpieczeństwa

Uczeń potrafi

- przygotować broń do obowiązujące na

strzelnicach, placach

strzelania,

- bezpiecznie poruszać ćwiczeń i rzutniach

granatów,

się i posługiwać się

- zasady bezpieczeństwa

bronią

podczas

Zasady

podczas obchodzenia się

szkoleń,

bezpieczeństwa

z bronią,

- celować z broni,

w szkoleniu

- zasady bezpieczeństwa

przyjmować

postawy

strzeleckim

podczas obchodzenia się

strzeleckie,

z amunicją i granatami

- wykonać łączne

ręcznymi,

czynności

- osoby funkcyjne

do strzelania,

strzelania, strefy, linie

- postępować

i urządzenia strzelnicy

w sytuacjach

awaryjnych

(np. zacięcia się broni),

- rzucać granatem

ćwiczebnym,

- bezpieczeństwo,

Zasady

- wykonywać

czynności manualne,

bezpiecznego

strzelania

- zasady strzelania,

posługiwania się z wykorzystaniem

bronią strzelecką systemów i urządzeń - ćwiczenia praktyczne

szkoleniowo-treningowych oraz

opcjonalnie broni

amunicji

i granatów

ręcznych

- zakres czynności

wchodzących

w przygotowanie

strzelania,

- składanie i rozkładanie

broni,

- obsługa broni,

- ładowanie

i rozładowanie

magazynków

- przygotowanie broni do

strzelania,

- przyjmowanie postaw

strzeleckich,

- składanie się do strzału,

- celowanie,

- łączne czynności do

strzelania

Czynności

przygotowawcze

do strzelania

Przyjmowanie

postaw

strzeleckich

i łączne czynności

do strzelania

9

10

Zasady strzelania

z karabinka

8

- zasady celowania

i oddania strzału,

- zasady celowania

z wykorzystaniem

przyrządów optycznych,

- błędy w celowaniu i ich

znaczenie,

- nauka celowania przy

wykorzystaniu urządzeń

szkoleniowo-treningowych i prostych

przyrządów do nauki

i kontroli celowania,

- poprawianie ognia ‒

zasady i sposoby,

- nauka prawidłowego

oddawania strzału

pneumatycznej lub

ASG,

- prowadzić

obserwację celów,

meldować o wykryciu

celów.

dowódca JW

dowódca JW

dowódca JW

Dziennik Ustaw

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

uzbrojenia

wojskowe –

i sprzętu

plac ćwiczeń

wojskowego,

ogniowych,

pokaz

strzelnica,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe – pokaz

plac ćwiczeń uzbrojenia

ogniowych, i sprzętu

wojskowego,

strzelnica,

pokaz

obiekty

szkoleniowe prawidłowo

wykonywanych

zajęcia

praktyczne

pokaz

uzbrojenia

obiekty

wojskowe – i sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

prawidłowo

strzelnica,

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

ćwiczenia,

musztra bojowa

Podstawowe

zadania i sprzęt

inżynieryjno-saperski (inż.-sap.)

Wybór miejsca,

wykonanie

i maskowanie

stanowiska

ogniowego

1

2

2

- organizacja

i wyposażenie

posterunku

obserwacyjnego,

- prowadzenie

obserwacji na polu

walki,

- meldowanie efektów

obserwacji,

- dziennik i szkic

obserwacji

Informacja o rodzajach

Uczeń zna

zadań i sprzęcie inż.-sap.

- rodzaje

- budowa stanowisk

podstawowych zadań ogniowych,

inż.-sap.,

- maskowanie,

- typy i rodzaje sprzętu - budowa zapór,

inż.-sap.,

- miny wojsk własnych,

- zagrożenie

- prace minerskie,

wynikające ze

- podstawowy sprzęt

stosowania min

inż.-sap.,

i improwizowanych

- przepisy

ładunków

bezpieczeństwa

wybuchowych,

- podstawowe przepisy - wykorzystanie

naturalnych właściwości

i zasady

terenu i przedmiotów

bezpieczeństwa

w szkoleniu inż.-sap. terenowych oraz wybór

miejsca na stanowisko

ogniowe,

- rodzaje i sposoby

prowadzenia

rozpoznania,

- znaki rozpoznawcze

armii państw sąsiednich

1

2

2

1

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

inż.-sap.,

obiekty

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

dowódca JW

ćwiczenia,

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala wykład

dyrektor szkoły

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

pas ćwiczeń

pokaz

taktycznych,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe

czynności przez

żołnierza

Dziennik Ustaw

Szkolenie

inżynieryjno-saperskie

Rozpoznanie

wojskowe

1

Rodzaje i sposoby

prowadzenia

rozpoznania, znaki

Uczeń zna

rozpoznawcze

- rodzaje i sposoby

armii państw

prowadzenia

sąsiednich

rozpoznania,

- znaki rozpoznawcze

armii państw

sąsiednich,

- rodzaje i zasady

prowadzenia działań

Prowadzenie

rozpoznawczych,

działań

rozpoznawczych - procedury

bezpieczeństwa.

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Obrona przed

bronią

masowego

rażenia

Posługiwanie się Uczeń potrafi

- posługiwać się

sprzętem

i indywidualnymi sprzętem

- posługiwanie się maską

przeciwgazową

filtracyjną,

1

1

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

dowódca JW

ośrodek

pokaz

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

– 64 –

3

2

1

1

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

uzbrojenia

wojskowe –

i sprzętu

ośrodek

wojskowego,

szkolenia

pokaz

inż.-sap.,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

1

3

- charakterystyka

i zasady budowy

stanowisk ogniowych,

- budowa stanowiska

ogniowego sposobem

ręcznym do pozycji

leżąc,

- maskowanie

stanowiska ogniowego

- zasady maskowania,

- podręczne i etatowe

środki w maskowaniu

bezpośrednim,

Maskowanie ludzi,

- sposoby wykorzystania

uzbrojenia

i sprzętu

środków podczas

maskowania ludzi,

wojskowego

uzbrojenia i sprzętu

w działaniach

wojskowego,

taktycznych

- wykorzystanie terenu

i obiektów terenowych

w maskowaniu

- podział

Uczeń zna

i charakterystyka BMR,

- podział

- podział

Charakterystyka i charakterystykę

i charakterystyka TŚP

BMR,

TŚP

i

środków

BMR, TŚP

i środków zapalających,

zapalających,

i środków

- wpływ BMR i TŚP na

zakres

i

sposób

zapalających

człowieka,

realizacji

- oznaki użycia BMR

przedsięwzięć

i TŚP

OPBMR,

- zasady działania

- definicja oraz cel

w warunkach

Zasady i sposób

zagrożenia skażeniami OPBMR,

realizacji

- zasady OPBMR,

i skażeń BMR oraz

przedsięwzięć

- przedsięwzięcia

środkami

OPBMR

OPBMR

zapalającymi.

Uczeń potrafi

- wybrać miejsce

i wykonać stanowisko

ogniowe,

- zamaskować siebie

i własne uzbrojenie

(szkoleniowe) oraz

podstawowy sprzęt

wojskowy

i wyposażenie.

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

szkolenia

OPBMR,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

Powszechna

obrona

przeciwlotnicza

4

środkami ochrony i indywidualnymi

- posługiwanie się

przed skażeniami środkami ochrony

odzieżą ochronną,

- pokaz indywidualnych

przed skażeniami,

- ogłaszać i odwoływać środków pierwszej

pomocy i pakietów do

alarm o skażeniach,

- zachować się po

likwidacji skażeń

ogłoszeniu alarmu

- sygnały uprzedzenia

o skażeniach.

o zagrożeniu skażeniami,

- sygnały alarmu

o skażeniach ogłaszane

za pomocą sygnałów

dźwiękowych

i wzrokowych (za

pomocą syreny, gongu,

głosu, klaksonu, znaków

Działanie po

ostrzegawczych),

ogłoszeniu alarmu

- zachowanie się

o skażeniach

żołnierza po ogłoszeniu

sygnału o skażeniach

i alarmu o skażeniach

w terenie odkrytym,

w wozach bojowych,

w polowych obiektach

fortyfikacyjnych oraz

w budynkach

Uczeń zna

- istota, cel i zasady

Zasady

- przedsięwzięcia

realizacji POPL,

- aktywna OPL

powszechnej

prowadzone

rozpoznanie optycznoobrony

w ramach aktywnej

przeciwlotniczej, oraz pasywnej POPL, -wzrokowe, ostrzeganie

przedsięwzięcia

- sygnały alarmowania i alarmowanie oraz

prowadzenie

aktywnej

o zagrożeniu

zorganizowanego ognia

i pasywnej POPL, uderzeniem

do środków napadu

sygnały

z powietrza.

powietrznego

alarmowania

niespecjalistycznymi

(ostrzegania)

Uczeń potrafi

o zagrożeniu

- ogłaszać i odwoływać środkami rażenia,

- pasywna OPL

uderzeniem

alarm powietrzny,

maskowanie,

z powietrza

- zachować się po

ogłoszeniu alarmu

rozśrodkowanie sił

Terenoznawstwo

Łączność

3

1

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

dyrektor szkoły

lekcyjna

informacyjny,

pokaz (plansze,

dowódca JW

1

2

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

1

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

obiekty

wojskowe – wojskowego,

pas ćwiczeń pokaz

taktycznych, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny, dyrektor szkoły

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

2

1

i środków,

przygotowanie schronów

i ukryć oraz likwidacja

skutków uderzeń,

- sygnały alarmowania

(ostrzegania)

o zagrożeniu uderzeniem

z powietrza

Uczeń zna

- pojęcie systemu

- ogólną

łączności i jego

System łączności

charakterystykę oraz

elementy,

oraz środki

ogólną budowę

- ogólna charakterystyka

łączności

środków łączności,

stosowane w SZRP

oraz ogólna budowa

- podstawowe przepisy

środków łączności

prowadzenia

korespondencji

radiowej,

- posługiwanie się

- podstawowe sposoby

Podstawowe

podstawowymi

zapewniania

przepisy

przepisami

bezpieczeństwa

korespondencji

korespondencji radiowej,

radiowej i tabela łączności podczas

- posługiwanie się tabelą

danych radiowych pracy

danych radiowych

z wykorzystaniem

środków radiowych.

- przeznaczenie i dane

Uczeń potrafi

taktyczno-techniczne

- nawiązać łączność

radiostacji przenośnych

Praca

z wykorzystaniem

z nadajnikiem UKF

z wykorzystaniem radiostacji przenośnych

małej mocy,

radiostacji

z nadajnikiem UKF

- przygotowanie do

przenośnych

małej mocy,

pracy

z nadajnikiem

- nawiązać łączność

i zaprogramowanie

UKF małej mocy z wykorzystaniem

radiostacji,

przewodowych

- nawiązanie łączności

środków łączności.

w sieci radiowej

Uczeń zna

- określanie kierunków

Teoria

- istotę orientowania stron świata,

orientowania się się w terenie bez mapy, - metody oceny

w terenie

- zasady wykonywania i pomiaru odległości

marszu według

w terenie,

powietrznego

w sytuacjach

symulowanych

szkoleniowo.

Ochrona

i obrona

obiektów

2

1

- ogólne zasady ochrony

i obrony obiektów,

- sposoby ochrony

obiektów,

- zasady postępowania

z osobami zatrzymanymi

- zasady działania

Uczeń potrafi

punktu kontrolno- działać w punkcie

-ochronnego,

Organizacja

i działanie punktu kontrolno-ochronnym, - praktyczne działanie

- postępować

w punkcie kontrolnokontrolnoz osobami

-ochronnym,

-ochronnego

zatrzymanymi.

- postępowanie

z osobami zatrzymanymi

Uczeń zna

- zasady ochrony

Zasady ochrony

i obrony obiektów i obrony obiektów,

- zasady działania

punktu kontrolno-ochronnego.

1

1

1

1

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny, dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

dowódca JW

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

obiekty

wojskowe – wojskowego,

pas ćwiczeń pokaz

taktycznych, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

prezentacja

multimedialna,

busola, GPS)

Dziennik Ustaw

5

4

- sprzęt do nawigacji

- istota orientowania się

w terenie bez mapy,

- posługiwanie się

busolą, GPS,

podręcznymi

przyrządami

Orientowanie się Uczeń potrafi

pomiarowymi,

w terenie bez mapy - orientować się

- praktyczne określanie

w terenie bez mapy

w terenie kierunków

i z mapą,

stron świata różnymi

- wyznaczać azymut sposobami,

i wykonać marsz

- praktyczne określanie

według azymutu,

odległości w terenie

- określić współrzędne - orientowanie się

na mapie wojskowej w terenie z mapą,

z siatką UTM,

- określanie

- czytać treść mapy

współrzędnych miejsca

Praca z mapą

wojskowej,

stania i przedmiotów

wojskową

- używać sprzętu

terenowych,

w terenie

nawigacyjnego.

- czytanie treści mapy

i porównanie

z rzeczywistym terenem

azymutów,

- zasady określania

swojego położenia

w terenie,

- metody oceny

i pomiaru odległości

w terenie,

- zasady nawigacji.

2

Uczeń zna

- zasady taktyczne

- zasady taktyczne

i medyczne TCCC,

Zasady taktyczne - zasady bezpiecznego TCCC,

i medyczne TCCC udzielania pierwszej - zasady medyczne

TCCC

pomocy rannym

i poszkodowanym

(w życiu codziennym

i w symulowanych

szkoleniowo

- przeznaczenie

sytuacjach pola walki),

i wyposażenie IPMed,

- zasady wzywania

- posługiwanie się

Indywidualne

pomocy medycznej na

opatrunkiem osobistym

wyposażenie

polu walki.

i opaską uciskową,

medyczne

- posługiwanie się

Uczeń potrafi

zawartością apteczek

- posługiwać się

indywidualnym

wyposażeniem

- rodzaje złamań, ich

medycznym,

objawy oraz udzielanie

- udzielić pierwszej

pierwszej pomocy,

pomocy w przypadku - objawy skręceń

Udzielanie

urazów,

i zwichnięć oraz

pierwszej pomocy - udrożnić drogi

pierwsza pomoc przy ich

w przypadku

oddechowe,

wystąpieniu,

urazów

- prowadzić pośredni - klasyfikacja

masaż serca,

krwotoków

- ułożyć

i zranień oraz sposoby

nieprzytomnego

ich zaopatrywania,

Uczeń potrafi

- przygotować się

samodzielnie do

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

sprawności fizycznej

obowiązującego

w SZRP.

2

2

1

2

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

obiekty

wojskowe – wojskowego,

pas ćwiczeń pokaz

taktycznych, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

szkoła – sala

lekcyjna

dowódca JW

dowódca JW

zajęcia

teoretyczne

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna,

film)

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

dowódca JW

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

obiekty

sportowe JW wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

Szkolenie

medyczne

Zajęcia

sprawnościowe

Trening do

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

sprawności

fizycznej

obowiązującego

w SZRP

- ćwiczenia

przygotowujące

do wykonania norm

przewidzianych podczas

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

obowiązującego

w SZRP,

- sprawdzian postępów

ucznia w wykonywaniu

norm

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe

treści szkolenia

Musztra

4

Musztra

indywidualna

i zespołowa –

doskonalenie

umiejętności

- postawa zasadnicza

i swobodna, zwroty,

- oddawanie honorów,

- marsz, bieg,

zatrzymywanie się,

Uczeń potrafi

- wydawanie komend,

- stosować indywidualnie

- wykonywanie

i zespołowo elementy

zbiórek,

musztry,

- marsz pododdziału,

- wykonywać czynności

- zachowanie

musztry na komendę.

w szyku,

- oddawanie honoru

pododdziałem,

- zmiana

ugrupowania

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Nr

tematu

3

Liczba

godzin

lekcyjnych

60

53

zajęcia

praktyczne

pokaz

plac musztry prawidłowo

JW

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

miejsce

dowódca JW

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

Dziennik Ustaw

Tematyka

6) w TK ‒ klasa III

RAZEM II ROK NAUKI

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

w pozycji bezpiecznej. - zasady prowadzenia

desmurgii,

- bandażowanie

poszczególnych części

ciała,

- udzielanie pierwszej

pomocy porażonym

prądem, piorunem,

tonącym, poparzonym,

- pozycja boczna

bezpieczna,

- przenoszenie

poszkodowanego na

deskę ortopedyczną

1

1

3

dyrektor szkoły

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

rejon

wojskowego,

poligonu, pas pokaz

dowódca JW

ćwiczeń

prawidłowo

taktycznych, wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

pas ćwiczeń

wykonywanych

dowódca JW

taktycznych,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

pokaz (plansze,

lekcyjna

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Taktyka

7

- techniki

maskowania

i kamuflażu,

- sposoby

wykonywania

prostych narzędzi

Survival –

i broni,

przetrwanie

- techniki budowy,

w warunkach

rozpalania

środowiska

Uczeń potrafi

naturalnego.

- wykonywać podstawowe i wykorzystania

ognisk

Elementy SERE czynności i zadania

taktyczne indywidualnie survivalowych,

- techniki

oraz zespołowo,

- reagować samodzielnie przygotowania

schronień

i zespołowo na różne

survivalowych

sytuacje taktyczne

(tworzone aplikacyjnie

- przygotowanie

podczas szkoleń),

uzbrojenia, sprzętu

- bezpiecznie poruszać się wojskowego

w terenie oraz skutecznie i wyposażenia do

walki w działaniach

posługiwać się

Przygotowanie

żołnierza do walki indywidualnym sprzętem taktycznych,

- sygnały dowodzenia

w działaniach

i wyposażeniem

wojskowym (w tym

i łączności podczas

taktycznych

realizacji zadania,

uzbrojeniem

- maskowanie

szkoleniowym),

indywidualne

- zastosować techniki

przetrwania w środowisku w rejonie działania

naturalnym.

- realizacja marszu

w rejonie

wykonywania

Wykonywanie

zadania,

marszu

- planowanie marszu

w działaniach

w danej sytuacji

taktycznych

taktycznej,

- realizacja postoju

ubezpieczonego

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Szkolenie

strzeleckie

11

Doskonalenie

działań

taktycznych

w rejonie

realizacji zadań

10

wykonywanie działań

taktycznych

w sekcjach,

w składzie drużyny

po otrzymaniu

zadania bojowego

1

1

1

dyrektor szkoły

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

rejon

zajęcia

poligonu, pas praktyczne

ćwiczeń

ćwiczenia,

taktycznych, musztra bojowa

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

Uczeń zna

- zasady bezpieczeństwa - przyrządy

w szkoleniu strzeleckim, celownicze,

- klasyfikacja

- zasady bezpiecznego

Budowa,

posługiwania się bronią i charakterystyka

przeznaczenie

strzelecką, amunicją oraz amunicji,

i właściwości

- budowa naboju,

granatami ręcznymi,

bojowe uzbrojenia

- budowa granatów

- przeznaczenie,

charakterystykę, ogólną ręcznych

budowę i zasady strzelania i zapalników

z broni strzeleckiej

Działanie

w rejonie

ześrodkowania

podczas realizacji

zadania bojowego

i odpoczynku,

- realizacja

zabezpieczenia

bojowego w marszu,

- stosowanie

sygnałów

dowodzenia

i łączności

- organizacja rejonu

ześrodkowania,

- realizacja

elementów

ubezpieczenia

bezpośredniego,

- wykonywanie

patrolu bojowego,

- wykonywanie zadań

na posterunku

kontrolnym

w ustalonej sytuacji

taktycznej

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

wojskowe – pokaz

plac ćwiczeń prawidłowo

ogniowych, wykonywanych

strzelnica,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

obiekty

zajęcia

wojskowe –

praktyczne

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia

wojskowe

Dziennik Ustaw

15

14

13

- praktyczna

realizacja warunków

bezpieczeństwa na

strzelnicach, placach

Bezpieczeństwo

ćwiczeń i rzutniach

w szkoleniu

granatów,

Uczeń

potrafi

strzeleckim

- bezpieczne

- przygotować broń do

obchodzenie się

strzelania,

z bronią w czasie

- obsługiwać broń,

- bezpiecznie poruszać się szkolenia

i posługiwać bronią

- posługiwanie się

podczas szkoleń,

bronią strzelecką ‒

ćwiczenia

- celować z broni,

praktyczne,

- przyjmować postawy

- przyjmowanie

strzeleckie,

Zasady

optymalnych postaw

- wykonać łączne

bezpiecznego

posługiwania się czynności do strzelania, strzeleckich,

bronią strzelecką - postępować w sytuacjach - taktyczna wymiana

awaryjnych (np. zacięcia magazynka,

- techniki celowania,

się broni),

- zasady języka

- rzucać granatem

ćwiczebnym,

spustowego

- wykonywać strzelania - celowanie i oddanie

z wykorzystaniem

strzału,

systemów i urządzeń

- celowanie

szkoleniowoz wykorzystaniem

treningowych oraz

przyrządów

optycznych,

Strzelanie z broni opcjonalnie broni

ASG, karabinka pneumatycznej lub ASG, - celowanie przy

pneumatycznego - prowadzić obserwację wykorzystaniu

celów, meldować

urządzeń

oraz karabinka

o wykryciu celów.

szkoleniowosportowego

-treningowych

i prostych

przyrządów do nauki

i kontroli celowania,

- poprawianie ognia –

użytkowanej w SZRP,

- zasady strzelania z broni

strzeleckiej.

Terenoznawstwo

Zajęcia

sprawnościowe

Szkolenie

medyczne

16

Uczeń potrafi

- orientować się w terenie

bez mapy i z mapą,

praktyczne

- wyznaczać azymut

wykonanie marszu

Marsz według

azymutu

i wykonać marsz według według azymutu

(zespołowe)

azymutu,

- czytać treść mapy

wojskowej.

- ćwiczenia

przygotowujące do

wykonania norm

Uczeń potrafi

Trening do

przewidzianych

- przygotować się

sprawdzianu

podczas sprawdzianu

kwalifikacyjnego samodzielnie do

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

sprawności

obowiązującego

fizycznej

kwalifikacyjnego

w SZRP,

obowiązującego sprawności fizycznej

w SZRP

obowiązującego w SZRP. - sprawdzian

postępów ucznia w

wykonywaniu norm

Uczeń zna

- wybrane

- zasady taktyczne

zagadnienia

Zasady taktyczne

i medyczne TCCC,

z taktycznego TCCC,

i medyczne TCCC

- zasady bezpiecznego

– doskonalenie

- wybrane

udzielania pierwszej

umiejętności

zagadnienia

pomocy rannym

z medycznego TCCC

i poszkodowanym

Czynności

przygotowawcze

do strzelania

- składanie

i rozkładanie broni,

- obsługa broni,

- ładowanie

i rozładowanie

magazynków

zadania praktyczne,

- oddawanie

prawidłowego strzału

1

dowódca JW

dyrektor szkoły

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

obiekty

sportowe JW wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna,

Dziennik Ustaw

4

1

1

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz

wojskowe – prawidłowo

dowódca JW

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

Budowa

i eksploatacja

sprzętu

wojskowego

1

Budowa

i obsługiwanie

techniczne

wyposażenia

indywidualnego

- zestawy (linie)

wyposażenia

(osobistego, do walki,

do bytowania) ‒

pokaz i omówienie,

- charakterystyka

wyposażenia

Uczeń potrafi

indywidualnego,

- dbać o powierzony

- obsługiwanie

sprzęt i wyposażenie,

techniczne

- prawidłowo obsługiwać

wyposażenia

poszczególne

indywidualnego

wyposażenie.

Uczeń zna

- zasady dbałości

o powierzony sprzęt

i wyposażenie,

- zestawy (linie)

wyposażenia.

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

- udzielanie pierwszej

pomocy,

- objawy skręceń

i zwichnięć oraz

pierwsza pomoc przy

ich wystąpieniu,

- zasady prowadzenia

desmurgii ‒

bandażowanie

poszczególnych

części ciała,

- przenoszenie

poszkodowanego,

- zapoznanie

z meldunkiem

MEDEVAC

2

18

2

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

film)

dowódca JW

dowódca JW

Dziennik Ustaw

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

6

Uczeń potrafi

- posługiwać się

indywidualnym

wyposażeniem

Udzielanie

medycznym,

pierwszej pomocy - udzielić pierwszej

w przypadku

pomocy w przypadku

urazów

urazów,

w działaniach

- udrożnić drogi

taktycznych

oddechowe,

- prowadzić pośredni

masaż serca,

- przygotować meldunek

MEDEVAC.

(w życiu codziennym

i w symulowanych

szkoleniowo sytuacjach

pola walki),

- zasady wzywania

pomocy medycznej na

polu walki.

Zabezpieczenie

logistyczne

Ochrona

środowiska

Profilaktyka

pożarowa i BHS

- cel i zadania

logistyki w działaniu

Ogólne pojęcia

Uczeń zna

wojsk,

zabezpieczenia

- ogólne pojęcia

- należności

logistycznego.

zabezpieczenia

mundurowe

Należności

logistycznego,

żołnierzy,

logistyczne

- należności mundurowe

- należności

żołnierza

i żywnościowe żołnierza.

żywnościowe

żołnierzy

- podstawy ochrony

środowiska

naturalnego,

- przyczyny i skutki

degradacji

Zasady ochrony Uczeń zna

- zasady ochrony

środowiska

środowiska

podczas szkolenia środowiska podczas

naturalnego,

wojskowego

szkolenia.

- zasady ochrony

środowiska

naturalnego podczas

pobytu na poligonie

i placach ćwiczeń

Uczeń zna

- przyczyny

- zagrożenia pożarowe

powstawania

wynikające z charakteru

i rozprzestrzeniania

działań,

się pożarów,

- zasady postępowania

- zagrożenia

w celu zapobiegania

pożarowe wynikające

pożarom,

z charakteru działań

Bezpieczeństwo - zasady bezpieczeństwa

taktycznych,

pożarowe i zasady podczas realizacji zadań

- zadania i obowiązki

BHS

bojowych.

przy zapobieganiu

w działaniach

pożarom podczas

taktycznych

Uczeń potrafi

realizacji zadania

- postępować podczas

bojowego,

pożaru,

- postępowanie

- zapobiegać wypadkom

podczas pożaru,

i urazom podczas

- udzielanie pierwszej

szkolenia,

pomocy na polu

- udzielać pierwszej

walki

pomocy.

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

Dziennik Ustaw

1

1

1

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

5

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

dyrektor szkoły

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

Przepisy ogólne

1

- podstawy prawne

pełnienia służby

wojskowej,

- rodzaje służby

wojskowej

(kandydacka,

zawodowa,

Uczeń zna

terytorialna, status

- zasady pełnienia służby

żołnierza rezerwy),

wojskowej,

Uregulowania

- kryteria przyjęcia do

- ścieżki postępowania

prawne służby

służby wojskowej,

i procedury prowadzące

wojskowej.

- procedury przyjęcia

do podjęcia wybranej

Kwalifikacja

do służby wojskowej

wojskowa

przez ucznia ścieżki

lub na uczelnie

rozwoju zawodowego

wojskowe,

(służby wojskowej).

- premie dla ucznia

przy wyborze służby

wojskowej

wynikające

z ukończenia

niniejszego programu

szkolenia

- pojęcie wojny,

pokoju,

bezpieczeństwa

i prawa wojennego

(konfliktów

Uczeń zna

zbrojnych),

- podstawowe definicje

- podstawowe

i zasady MPHKZ,

kategorie osób

Wstęp do MPHKZ

- wpływ przepisów

i obiektów,

MPHKZ na realizację

- status kombatanta

zadań przez żołnierzy.

i jeńca wojennego,

- ochrona ludności

cywilnej

w konfliktach

zbrojnych,

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Nr

tematu

Temat

zajęć

Efekty

szkolenia

Szczegółowe

treści szkolenia

1

1

Regulaminy

wojskowe

Musztra

- zachowanie się

żołnierzy w różnych

sytuacjach,

- składanie

meldunków

i służbowe

przedstawianie się

- postawa zasadnicza

i swobodna, zwroty,

- oddawanie

honorów,

- marsz, bieg,

zatrzymywanie się,

Uczeń zna

- zawartość ROŻRP,

- zasady zachowania się

w różnych sytuacjach

służbowych.

Uczeń potrafi

- stosować indywidualnie

i zespołowo elementy

musztry,

- wykonywać czynności

musztry na komendę.

ROŻRP ‒

zachowanie się

żołnierzy

w różnych

sytuacjach

Musztra

indywidualna

i zespołowa ‒

doskonalenie

umiejętności

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Tematyka

2

1

Liczba

godzin

lekcyjnych

30

4

1

szkoła – sala

lekcyjna lub zajęcia

inne obiekty teoretyczne

dostosowane wykład

dyrektor szkoły

do formy,

informacyjny,

metod

inscenizacja

i tematyki

zachowania

zajęć

zajęcia

praktyczne

plac musztry pokaz

dowódca JW

JW

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

miejsce

dyrektor szkoły

Odpowiedzialny

za organizację

forma, metoda

zajęć

Realizacja zajęć

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

Dziennik Ustaw

7) w TK ‒ klasa IV

RAZEM III ROK NAUKI

Uczeń zna

- podstawy prawne

ochrony informacji

niejawnych,

- znaczenie ochrony

Ochrona

Zasady ochrony

informacji niejawnych

informacji

1 informacji i zakres

w służbie wojskowej,

niejawnych

odpowiedzialności

- zakres

odpowiedzialności za

naruszenia przepisów

o ochronie informacji

niejawnych.

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

- znaki ochronne,

- zasady, środki

i metody walki

- ogólne założenia

ustawy z dnia

5 sierpnia 2010 r.

o ochronie informacji

niejawnych,

- odpowiedzialność

karna i dyscyplinarna

w służbie wojskowej

za przestępstwa

związane

z informacjami

niejawnymi

Survival –

przetrwanie

w warunkach

Uczeń potrafi

- techniki

- wykonywać podstawowe maskowania

czynności i zadania

i kamuflażu,

1

zajęcia

szkoła – sala

teoretyczne

lekcyjna

pokaz (plansze,

dyrektor szkoły

1

– 78 –

Taktyka

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

1

5

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

szkoła – sala

wykład

lekcyjna

informacyjny,

dyskusja

żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

- wydawanie komend,

- wykonywanie

zbiórek,

- marsz pododdziału,

- zachowanie

w szyku,

- oddawanie honoru

pododdziałem,

- zmiana

ugrupowania

- akademie

Uczeń zna

wojskowe,

- strukturę szkolnictwa

- centra i ośrodki

wojskowego,

szkolenia w SZRP,

- zasady aplikowania do

- zasady aplikowania

różnych rodzajów służby

Szkolnictwo

do różnych rodzajów

Wiedza o SZRP

3 wojskowe

wojskowej,

służby wojskowej,

w SZRP

- terminy i procedury

- terminy i procedury

obowiązujące w procesie

obowiązujące

rekrutacji do różnych

w procesie rekrutacji

rodzajów służby

do różnych rodzajów

wojskowej.

służby wojskowej

- prawa i obowiązki

żołnierza,

Uczeń zna

- ogólne zasady

- prawa i obowiązki

odpowiedzialności

umożliwiające prawidłowe dyscyplinarnej

Profilaktyka

Prawa i obowiązki wykonywanie zadań przez i karnej żołnierzy,

i dyscyplina

3

żołnierza

żołnierzy przy zachowaniu - system

wojskowa

wysokiego morale,

motywacyjny

postawy etycznej, karności żołnierzy

i dyscypliny.

(wyróżnienia),

- morale i postawa

etyczna żołnierzy

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

rejon

wojskowego,

poligonu, pas pokaz

dowódca JW

ćwiczeń

prawidłowo

taktycznych, wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

9

8

taktyczne (indywidualnie - sposoby

oraz zespołowo),

wykonywania

- reagować samodzielnie prostych narzędzi

i zespołowo na różne

i broni,

sytuacje taktyczne

- techniki budowy,

(tworzone aplikacyjnie

rozpalania

podczas szkoleń),

i wykorzystania

- bezpiecznie poruszać się ognisk

w terenie oraz skutecznie survivalowych,

posługiwać się

- techniki

indywidualnym

przygotowania

sprzętem i wyposażeniem schronień

wojskowym (w tym

survivalowych

uzbrojeniem

- przygotowanie

szkoleniowym),

uzbrojenia, sprzętu

- zastosować techniki

wojskowego

przetrwania w środowisku i wyposażenia do

naturalnym.

Przygotowanie

walki w działaniach

żołnierza do walki

taktycznych,

w działaniach

- sygnały dowodzenia

taktycznych

i łączności podczas

realizacji zadania,

- maskowanie

indywidualne

w rejonie działania

Uczeń potrafi

- realizacja marszu

- wykonywać podstawowe w rejonie

czynności

wykonywania

i zadania taktyczne

zadania,

(indywidualnie oraz

- planowanie marszu

zespołowo),

w danej sytuacji

Wykonywanie

- reagować samodzielnie taktycznej,

marszu

i zespołowo na różne

- realizacja postoju

w działaniach

sytuacje taktyczne

ubezpieczonego

taktycznych

(tworzone aplikacyjnie

i odpoczynku,

podczas szkoleń),

- realizacja

- bezpiecznie poruszać się zabezpieczenia

w terenie oraz skutecznie bojowego w marszu,

posługiwać się

- stosowanie

indywidualnym sprzętem sygnałów

środowiska

naturalnego.

Elementy SERE

Zasady strzelania

z broni ASG,

karabinka

pneumatycznego

Survival ‒

praktyczne

przetrwanie

w warunkach

środowiska

naturalnego.

Elementy SERE

11

Uczeń zna

- zasady bezpieczeństwa

w szkoleniu strzeleckim,

- zasady bezpiecznego

- wykonywanie

maskowania

i kamuflażu,

- wykonywanie

prostych narzędzi

i broni,

- rozpalanie

i wykorzystanie

ognisk

survivalowych,

- budowanie

schronień

survivalowych

- celowanie

i oddawanie strzału,

- praktyczne

poprawianie ognia

wykonywanie działań

taktycznych

w sekcjach,

w składzie drużyny

po otrzymaniu

zadania bojowego

1

2

2

2

zajęcia

szkoła – sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny,

dyrektor szkoły

dowódca JW

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

rejon

zajęcia

poligonu, pas praktyczne

ćwiczeń

ćwiczenia,

taktycznych, musztra bojowa

obiekty

szkoleniowe

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

rejon

pokaz

poligonu, pas prawidłowo

ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych, czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

Szkolenie

strzeleckie

Doskonalenie

działań

taktycznych

w rejonie

wykonywania

zadań

10

i wyposażeniem

dowodzenia

wojskowym (w tym

i łączności

uzbrojeniem

- organizacja rejonu

szkoleniowym),

ześrodkowania,

- zastosować techniki

- realizacja

przetrwania w środowisku elementów

naturalnym.

ubezpieczenia

Działanie

bezpośredniego,

w rejonie

ześrodkowania

- wykonywanie

podczas realizacji

patrolu bojowego,

zadania bojowego

- wykonywanie zadań

na posterunku

kontrolnym

w ustalonej sytuacji

taktycznej

1

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i,

wojskowe – sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

dowódca JW

strzelnica,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe –

pokaz

plac ćwiczeń

prawidłowo

ogniowych,

wykonywanych

strzelnica,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe

ćwiczenia

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

14

13

posługiwania się bronią

strzelecką, amunicją oraz

granatami ręcznymi,

- przeznaczenie,

- praktyczna

charakterystykę, ogólną realizacja warunków

budowę i zasady strzelania bezpieczeństwa

z broni strzeleckiej

obowiązujących na

strzelnicach, placach

Bezpieczeństwo użytkowanej w SZRP,

- zasady strzelania z broni ćwiczeń i rzutniach

w szkoleniu

strzeleckiej.

granatów,

strzeleckim

- bezpieczne

Uczeń potrafi

obchodzenie się

- przygotować broń do

z bronią w czasie

strzelania,

szkolenia

- obsługiwać broń,

- bezpiecznie poruszać się - posługiwanie się

bronią strzelecką ‒

i posługiwać się bronią

ćwiczenia

podczas szkoleń,

praktyczne,

- celować z broni,

- przyjmowanie

Zasady

- przyjmować postawy

optymalnych postaw

bezpiecznego

strzeleckie,

posługiwania się - wykonać czynności

strzeleckich,

bronią strzelecką łączne do strzelania

- taktyczna wymiana

magazynka,

z broni strzeleckiej,

- postępować w sytuacjach - techniki celowania,

awaryjnych (np. zacięcia - zasady języka

spustowego

się broni),

- rzucać granatem

- celowanie i oddanie

ćwiczebnym,

- wykonywać strzelanie strzału,

- celowanie

z wykorzystaniem

z wykorzystaniem

systemów i urządzeń

Strzelanie z broni szkoleniowoprzyrządów

ASG, karabinka -treningowych oraz

optycznych,

pneumatycznego opcjonalnie broni

- celowanie

oraz karabinka

pneumatycznej lub ASG, z wykorzystaniem

sportowego

- prowadzić obserwację urządzeń

szkoleniowocelów, meldować

-treningowych

o wykryciu celów.

i prostych

przyrządów do nauki

oraz karabinka

sportowego

Uczeń potrafi

- przygotowanie do

- prowadzić obserwację,

prowadzenia

meldować o efektach

rozpoznania,

obserwacji,

- prowadzenie

Prowadzenie

- prowadzić dziennik

rozpoznania drogi

rozpoznania drogi

obserwacji i wykonać szkic,

marszu oraz

marszu (rola

- działać jako szperacz

obiektów

szperaczy),

podczas rozpoznania drogi

terenowych

- prowadzenie

marszu,

rozpoznania obiektów

- prowadzić rozpoznanie

terenowych

obiektów terenowych

i infrastruktury

i infrastruktury.

17

2

Doskonalenie

umiejętności

w zakresie

przyjmowania

postaw

strzeleckich

i łącznych

czynności

do strzelania

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe –

pokaz

rejon

prawidłowo

poligonu, pas

wykonywanych

ćwiczeń

czynności przez

taktycznych,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra bojowa

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

dowódca JW

strzelnica,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

Rozpoznanie

wojskowe

3

- przygotowanie

broni do strzelania,

- przyjmowanie

postaw strzeleckich,

- składanie się

do strzału,

- celowanie,

- łączne czynności do

strzelania

Czynności

przygotowawcze

do strzelania

16

1

- składanie

i rozkładanie broni,

- obsługa broni,

- ładowanie

i rozładowanie

magazynków

i kontroli celowania,

- poprawianie ognia ‒

zadania praktyczne,

- oddawanie

prawidłowego strzału

1

1

2

1

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

OPBMR,

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

ośrodek

wojskowego,

szkolenia

pokaz

dowódca JW

inż.-sap.,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

ośrodek

wojskowego,

szkolenia

pokaz

dowódca JW

inż.-sap.,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

inż.-sap.,

obiekty

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

Obrona przed

bronią

masowego

rażenia

Szkolenie

inżynieryjno-saperskie

2

- wybór miejsca na

stanowisko ogniowe,

- budowa stanowiska

Wybór miejsca,

ogniowego sposobem

wykonanie

ręcznym do pozycji

i maskowanie

leżąc,

stanowiska

ogniowego

- maskowanie

stanowiska

ogniowego

- zasady maskowania,

- podręczne i etatowe

środki w maskowaniu

Uczeń potrafi

bezpośrednim,

Maskowanie

- wybrać miejsce

- sposoby

ludzi, uzbrojenia i wykonać stanowisko

wykorzystania

i sprzętu

ogniowe,

środków podczas

wojskowego

- zamaskować siebie

maskowania ludzi,

w działaniach

i własne uzbrojenie

uzbrojenia i sprzętu

taktycznych

(szkoleniowe) oraz

wojskowego,

podstawowy sprzęt

- wykorzystanie

wojskowy i wyposażenie, terenu i obiektów

- ustawić pojedynczą minę terenowych

ppanc.

w maskowaniu

- wybór

i oznakowanie

miejsca ustawienia

pojedynczej miny

ppanc.,

Ustawienie

- ustawienie

pojedynczej miny

przeciwpancernej

pojedynczej miny

(ppanc.)

ppanc. (ćwiczebnej),

- maskowanie

miejsca ustawienia

pojedynczej miny

ppanc.

Posługiwanie się Uczeń potrafi

- posługiwanie się

sprzętem

- posługiwać się sprzętem maską

i indywidualnymi i indywidualnymi

przeciwgazową

środkami ochrony środkami ochrony przed filtracyjną,

przed skażeniami skażeniami,

- posługiwanie się

Powszechna

obrona

przeciwlotnicza

Uczeń potrafi

- ogłaszać i odwoływać

alarm powietrzny,

- zachować się po

Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu

ogłoszeniu alarmu powietrznego

powietrznego

w sytuacjach

symulowanych

szkoleniowo.

1

2

- przekazywanie

sygnałów

alarmowania

(ostrzegania)

o zagrożeniu

uderzeniem

z powietrza,

- realizacja czynności

po ogłoszeniu alarmu

powietrznego

w różnych sytuacjach

Zasady POPL,

przedsięwzięcia

Uczeń zna

aktywnej

i pasywnej POPL, - przedsięwzięcia

prowadzone

sygnały

w ramach aktywnej oraz

alarmowania

pasywnej POPL,

(ostrzegania)

- sygnały alarmowania

o zagrożeniu

o zagrożeniu uderzeniem

uderzeniem

z powietrza.

z powietrza

2

1

realizacja czynności

podczas alarmu

powietrznego

w miejscu stałej

dyslokacji lub działań

taktycznych

Działanie po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach

4

obiekty

wojskowe –

ośrodek

szkolenia

POPL,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

zachowanie się

żołnierza po

ogłoszeniu sygnału

o skażeniach i alarmu

o skażeniach

w terenie odkrytym,

w polowych

obiektach

fortyfikacyjnych oraz

w budynkach

1

obiekty

prawidłowo

szkoleniowe wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

- ogłaszać i odwoływać

alarm o skażeniach,

- zachować się po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach.

odzieżą ochronną,

- pokaz

indywidualnych

środków pierwszej

pomocy i pakietów

do likwidacji skażeń

w działaniach

taktycznych

w działaniach

taktycznych

2

3

1

1

obiekty

wojskowe –

obiekty

szkoleniowe

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

dowódca JW

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dyrektor szkoły

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

Dziennik Ustaw

Terenoznawstwo

Łączność

1

- zasady

nawiązywania

łączności w czasie

działań bojowych,

- ogólna

charakterystyka

Środki łączności Uczeń zna

- ogólną charakterystykę i możliwości

stosowane

praktycznego

w czasie działań oraz ogólną budowę

środków łączności,

taktycznych

wykorzystywania

- podstawowe przepisy

radiotelefonów

prowadzenia

podczas zadania

korespondencji radiowej, bojowego w terenie

- podstawowe sposoby

zurbanizowanym lub

zapewniania

lesistym

bezpieczeństwa łączności

- posługiwanie się

podczas pracy

podstawowymi

z wykorzystaniem

Podstawowe

przepisami

środków radiowych.

przepisy

korespondencji

korespondencji

radiowej,

radiowej i tabela

- posługiwanie się

danych radiowych

tabelą danych

radiowych

Uczeń potrafi

- nawiązać łączność

- przygotowanie do

z wykorzystaniem

Praca

pracy

z wykorzystaniem radiostacji przenośnych

i zaprogramowanie

radiostacji

z nadajnikiem UKF małej

radiostacji,

przenośnych

mocy,

- nawiązanie

z nadajnikiem

- nawiązać łączność

łączności w sieci

UKF małej mocy z wykorzystaniem

radiowej

przewodowych środków

łączności.

Uczeń potrafi

- orientować się w terenie

bez mapy i z mapą,

praktyczne

- wyznaczać azymut

wykonanie marszu

Marsz według

azymutu

i wykonać marsz według według azymutu

azymutu,

(zespołowe)

- czytać treść mapy

wojskowej.

kryteria i normy

testów (rodzaje

Uczeń zna

ćwiczeń i sposób

- kryteria obowiązujące

wykonania)

kandydatów do służby

obowiązujących

wojskowej w zakresie

kandydatów do

Zakres i normy

obowiązkowego

służby wojskowej

sprawdzianu

sprawdzianu sprawności w zakresie

kwalifikacyjnego fizycznej.

obowiązkowego

sprawności

sprawdzianu

fizycznej

Uczeń potrafi

sprawności fizycznej

obowiązującego - przygotować się

dla

w SZRP

- kandydatów na

samodzielnie do

szeregowych

sprawdzianu

zawodowych,

kwalifikacyjnego

- kandydatów do

sprawności fizycznej

poszczególnych

obowiązującego w SZRP.

akademii

wojskowych

1

2

1

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala informacyjny,

lekcyjna

pokaz (zbiór

norm,

prezentacja

multimedialna)

obiekty

wojskowe –

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala

informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna)

dyrektor szkoły

dowódca JW

dyrektor szkoły

Dziennik Ustaw

Zajęcia

sprawnościowe

Ochrona i obrona

obiektów

1

- ogólne zasady

ochrony i obrony

obiektów w różnych

działaniach

taktycznych,

Ochrona i obrona

- sposoby

Uczeń

zna

obiektów

wyznaczania stref

zasady

ochrony

w działaniach

dostępu,

i obrony obiektów,

taktycznych

- zasady działania punktu - zasady

postępowania

kontrolno-ochronnego.

w przypadku

naruszenia systemu

Uczeń potrafi

ochrony

- działać w punkcie

kontrolno-ochronnym,

- postępować z osobami - praktyczne działanie

zatrzymanymi.

w punkcie kontrolnoOrganizacja

-ochronnym,

i działanie punktu

kontrolno- postępowanie

-ochronnego

z osobami

zatrzymanymi

Pierwsza pomoc

na polu walki ‒

meldunek

MEDEVAC

Uczeń potrafi

- posługiwać się

indywidualnym

wyposażeniem

medycznym,

- udzielić pierwszej

pomocy w przypadku

urazów,

- udrożnić drogi

oddechowe,

- prowadzić pośredni

masaż serca,

Uczeń zna

- zasady taktyczne

Zasady taktyczne i medyczne TCCC,

i medyczne TCCC - zasady bezpiecznego

– doskonalenie

udzielania pierwszej

pomocy rannym

umiejętności

i poszkodowanym

(w życiu codziennym

i w symulowanych

szkoleniowo sytuacjach

pola walki),

- zasady wzywania

pomocy medycznej na

polu walki.

1

2

- wybrane

zagadnienia

z taktycznego TCCC,

- wybrane

zagadnienia

z medycznego TCCC

- realizacja ewakuacji

taktycznej,

- wzywanie pomocy

medycznej na polu

walki,

- praktyczne

przygotowanie

i przekazanie

meldunku

9-linijkowego

MEDEVAC

2

zajęcia

szkoła – sala

praktyczne

lekcyjna

ćwiczenia

zajęcia

teoretyczne

wykład

szkoła – sala informacyjny,

lekcyjna

pokaz (plansze,

prezentacja

multimedialna,

film)

zajęcia

praktyczne

pokaz

obiekty

prawidłowo

sportowe JW wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

dyrektor szkoły

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Szkolenie

medyczne

5

2

Trening do

sprawdzianu

kwalifikacyjnego

sprawności

fizycznej

obowiązującego

w SZRP

- ćwiczenia

przygotowujące do

wykonania norm

przewidzianych

podczas sprawdzianu

kwalifikacyjnego

obowiązującego

w SZRP,

- sprawdzian

postępów ucznia

w wykonywaniu

norm

Zajęcia

sprawdzające

umiejętności

zajęcia sprawdzające

wiedzę

zajęcia sprawdzające

Ocena poziomu

umiejętności

wyszkolenia praktycznego

ze szkolenia

ucznia z zakresu szkolenia

bojowego – w formie

bojowego

ścieżki taktycznej

1

60

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła ‒ sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

1

RAZEM III ROK NAUKI

dyrektor szkoły

zajęcia

szkoła ‒ sala teoretyczne

lekcyjna

wykład

informacyjny

2

53

6

2

zajęcia

teoretyczne

rejon szkoły

dyrektor szkoły

sprawdzian

pisemny, test

obiekty

wojskowe – zajęcia

pas ćwiczeń praktyczne

dowódca JW

taktycznych, w formie ścieżki

obiekty

taktycznej

szkoleniowe

Dziennik Ustaw

- cel i zadania

logistyki w działaniu

Ogólne pojęcia

Uczeń zna

wojsk,

zabezpieczenia

- ogólne pojęcia

- należności

logistycznego.

Zabezpieczenie

zabezpieczenia

mundurowe

1

Należności

logistyczne

logistycznego,

żołnierzy,

logistyczne

- należności mundurowe

- należności

żołnierza

i żywnościowe żołnierza.

żywnościowe

żołnierzy

- podstawy ochrony

środowiska

naturalnego,

- przyczyny i skutki

degradacji

Zasady ochrony Uczeń zna

Ochrona

- zasady ochrony

środowiska

środowiska

1

środowiska

podczas szkolenia środowiska podczas

naturalnego,

wojskowego

szkolenia.

- zasady ochrony

środowiska

naturalnego podczas

pobytu na poligonie

i placach ćwiczeń

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

Zajęcia

podsumowujące

1

Zajęcia

sprawdzające

wiedzę

- przygotować meldunek

MEDEVAC.

Ocena poziomu wiedzy

teoretycznej ucznia

z zakresu szkolenia

bojowego

Nr

tematu

Temat

zajęć

2

Działanie podczas

marszu, szyki

marszowe

i patrolowe

Szczegółowe

treści szkolenia

2

2

Liczba

godzin

lekcyjnych

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe –

pokaz

rejon

prawidłowo

poligonu, pas

wykonywanych

ćwiczeń

czynności przez

taktycznych,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra bojowa

dowódca JW

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

rejon

wojskowego,

poligonu, pas pokaz

dowódca JW

ćwiczeń

prawidłowo

taktycznych, wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

miejsce

Odpowiedzialny

za organizację

zajęć

forma, metoda

Realizacja zajęć

Dziennik Ustaw

Taktyka

1

Przygotowanie

żołnierza do

działania na polu

walki

Efekty

szkolenia

- przygotowanie

uzbrojenia, sprzętu

wojskowego

i wyposażenia do

działania na polu

walki,

Uczeń potrafi

- wykonywać podstawowe - podstawowe

sygnały dowodzenia

czynności

i łączności,

i zadania taktyczne

- maskowanie

indywidualnie oraz

indywidualne

zespołowo,

- reagować samodzielnie

- przygotowanie

i zespołowo na różne

żołnierza do

sytuacje taktyczne

realizacji marszu,

(tworzone aplikacyjnie

- planowanie

podczas szkoleń),

- bezpiecznie poruszać się marszu,

w terenie oraz skutecznie - prowadzenie

marszu

posługiwać się

ubezpieczonego

indywidualnym

sprzętem i wyposażeniem (w terenie

otwartym,

wojskowym (w tym

przekraczanie dróg,

uzbrojeniem

przeszkód

szkoleniowym),

terenowych lub

- zastosować techniki

przetrwania w środowisku miejsc

niebezpiecznych),

naturalnym.

- zasady organizacji

postoju

ubezpieczonego

i odpoczynku,

- przedsięwzięcia

zabezpieczenia

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

Tematyka

2. Obóz szkoleniowy ‒ w LO ( klasa IV) i TK (klasa V)

Działanie w rejonie

ześrodkowania

Działania taktyczne

na polu walki

Survival –

praktyczne

3

4

5

bojowego

w marszu,

- sygnały

dowodzenia

i łączności,

- szyki marszowe,

- szyki patrolowe,

- marsz według

azymutu

- organizacja rejonu

ześrodkowania,

- czynności

w składzie

elementów

ubezpieczenia

bezpośredniego,

- patrolowanie,

- działanie na

posterunku

kontrolnym

- działania

taktyczne

pojedynczego

żołnierza,

- działania

taktyczne

w sekcjach,

- działania

taktyczne

w składzie drużyny,

- realizacja

scenariuszy działań

taktycznych

(łączenie

umiejętności), np.

podejście do

obiektu, zajęcie

obiektu

- techniki

maskowania

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

dowódca JW

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

rejon

zajęcia

poligonu, pas praktyczne

ćwiczeń

ćwiczenia,

taktycznych, musztra bojowa

obiekty

szkoleniowe

– 90 –

4

dowódca JW

Dziennik Ustaw

4

2

obiekty

zajęcia

wojskowe –

praktyczne

rejon

pokaz

poligonu, pas

prawidłowo

ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe

ćwiczenia,

‒ opcja: rejon

musztra bojowa

MCP

2

2

zajęcia

praktyczne

obiekty

pokaz uzbrojenia

wojskowe – i sprzętu

plac ćwiczeń wojskowego,

ogniowych, pokaz

dowódca JW

strzelnica,

prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

zajęcia

praktyczne

pokaz uzbrojenia

obiekty

i sprzętu

wojskowe –

wojskowego,

plac ćwiczeń

pokaz

ogniowych,

dowódca JW

prawidłowo

strzelnica,

wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

dowódca JW

plac ćwiczeń pokaz uzbrojenia

ogniowych, i sprzętu

rejon

pokaz uzbrojenia

poligonu, pas i sprzętu

ćwiczeń

wojskowego,

taktycznych, pokaz

obiekty

prawidłowo

szkoleniowe wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

Dziennik Ustaw

Szkolenie

strzeleckie

1

i kamuflażu,

- sposoby

wykonywania

prostych narzędzi

i broni,

- budowa,

rozpalanie

i wykorzystanie

ognisk

survivalowych,

- przygotowanie

schronień

survivalowych

Uczeń potrafi

- zakres czynności

- przygotować broń do

przygotowawczych

strzelania,

broni do strzelania,

- obsługiwać broń,

- składanie

Czynności

przygotowawcze do - bezpiecznie poruszać się i rozkładanie broni,

i posługiwać bronią

strzelania

- obsługa broni,

podczas szkoleń,

- ładowanie

- celować z broni,

i rozładowanie

- przyjmować postawy

magazynków

strzeleckie,

- wykonać czynności

łączne do strzelania

- przygotowanie

z broni strzeleckiej,

broni do strzelania,

- postępować w sytuacjach

- przyjmowanie

awaryjnych (np. zacięcia

Przyjmowanie

postaw strzeleckich,

postaw strzeleckich się broni),

- składanie się do

i czynności łączne - wykonywać strzelania

strzału,

do strzelania z broni z wykorzystaniem

- celowanie,

systemów i urządzeń

strzeleckiej

- czynności łączne

szkoleniowodo strzelania z broni

-treningowych oraz

strzeleckiej

opcjonalnie broni

pneumatycznej lub ASG,

Ćwiczenia

- prowadzić obserwację - wykonywanie

przygotowawcze do celów, meldować

łącznych czynności

strzelania z broni o wykryciu celów.

do strzelania

strzeleckiej.

z karabinka,

przetrwanie

w warunkach

środowiska

naturalnego.

Elementy

SERE

Prowadzenie

działań

rozpoznawczych

- strzelanie

z karabinka

z użyciem urządzeń

szkoleniowo-treningowych,

- ćwiczenia

z wykorzystaniem

broni

pneumatycznej lub

ASG,

- oddanie strzału

nabojem ślepym

(opcjonalnie),

- zmiany stanowisk

ogniowych i postaw

strzeleckich,

- podstawowa

norma szkoleniowo-bojowa –

przygotowanie się

do strzelania,

- ćwiczenia

w obserwacji

(wykrywanie,

rozpoznawanie

i określanie

odległości oraz

wskazywanie

celów)

Uczeń potrafi

- organizacja

- prowadzić obserwację, i wyposażenie

meldować o efektach

posterunku

obserwacji,

obserwacyjnego,

- prowadzić dziennik

- prowadzenie

obserwacji i wykonać

obserwacji na polu

szkic,

walki,

- działać jako szperacz

- meldowanie

podczas rozpoznania drogi o efektach

marszu,

obserwacji,

2

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

rejon

pokaz

poligonu, pas prawidłowo

ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych, czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia

strzelnica,

wojskowego,

obiekty

pokaz

szkoleniowe prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia,

musztra bojowa

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Rozpoznanie

wojskowe

Ćwiczenia

w obserwacji

Wybór miejsca,

wykonanie

i maskowanie

stanowiska

ogniowego

Uczeń potrafi

- wybrać miejsce

i wykonać stanowisko

ogniowe,

- zamaskować siebie,

stanowisko ogniowe

i własne uzbrojenie

(szkoleniowe).

- dziennik i szkic

obserwacji

- czynności

w czasie

przygotowania do

prowadzenia

rozpoznania,

- prowadzenie

rozpoznania drogi

marszu (rola

szperaczy),

- szyki marszowe,

sektory obserwacji,

sygnały

dowodzenia,

- rozpoznanie

obiektów

terenowych

i infrastruktury

- wykorzystanie

naturalnych

właściwości terenu

i przedmiotów

terenowych oraz

wybór miejsca na

stanowisko

ogniowe,

- charakterystyka

i zasady budowy

stanowisk

ogniowych,

- budowa

stanowiska

ogniowego

sposobem ręcznym

do postawy leżąc,

- maskowanie

stanowiska

ogniowego

2

2

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

rejon

poligonu,

ośrodek

szkolenia

inż.-sap.,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe –

pokaz

rejon

prawidłowo

poligonu, pas

wykonywanych

ćwiczeń

czynności przez

taktycznych,

żołnierza,

obiekty

ćwiczenia,

szkoleniowe

musztra bojowa

Dziennik Ustaw

Szkolenie

inżynieryjno-saperskie

2

Praktyczne

prowadzenie

rozpoznania drogi

marszu oraz

obiektów

terenowych

- prowadzić rozpoznanie

obiektów terenowych

i infrastruktury.

Obrona przed

bronią

masowego

rażenia

Powszechna

obrona

przeciwlotnicza

1

1

dowódca JW

dowódca JW

obiekty

wojskowe – zajęcia

rejon

praktyczne

poligonu,

pokaz

ośrodek

prawidłowo

szkolenia

wykonywanych

OPBMR,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia,

– opcja: rejon musztra bojowa

MCP

obiekty

wojskowe – zajęcia

rejon

praktyczne

poligonu,

pokaz

ośrodek

prawidłowo

szkolenia

wykonywanych

POPL,

czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia,

‒ opcja: rejon musztra bojowa

MCP

Dziennik Ustaw

Uczeń potrafi

- ogłaszać

i odwoływać alarm

powietrzny,

Zachowanie się po

- zachować się po

ogłoszeniu alarmu

ogłoszeniu alarmu

powietrznego

powietrznego

w sytuacjach

symulowanych

szkoleniowo.

Uczeń potrafi

- ogłaszać

i odwoływać alarm

Działanie

o skażeniach,

po ogłoszeniu

alarmu o skażeniach - zachować się po

ogłoszeniu alarmu

o skażeniach.

- sygnały

uprzedzenia

o zagrożeniu

skażeniami,

- sygnały alarmu

o skażeniach

ogłaszane za

pomocą sygnałów

dźwiękowych

i wzrokowych (za

pomocą syreny,

gongu, głosu,

klaksonu, znaków

ostrzegawczych),

- zachowanie się

żołnierza

po ogłoszeniu

sygnału

o skażeniach

i alarmu

o skażeniach

w terenie odkrytym,

w wozach bojowych,

w polowych

obiektach

fortyfikacyjnych

oraz w budynkach

- sposoby

przekazywania

sygnałów

alarmowania

(ostrzegania)

o zagrożeniu

uderzeniem

z powietrza,

- czynności po

ogłoszeniu alarmu

powietrznego

w różnych

sytuacjach

Łączność

Terenoznawstwo

- przygotowanie

do pracy

i zaprogramowanie

radiostacji,

- nawiązanie

łączności w sieci

radiowej,

Uczeń potrafi

Praca

- podstawowy

- nawiązać łączność

z wykorzystaniem

sprzęt

z wykorzystaniem

radiostacji

wykorzystywany

radiostacji przenośnych

przenośnych

w łączności

z nadajnikiem małej mocy

z nadajnikiem małej

przewodowej,

UKF,

mocy UKF.

- sprawdzenie

- nawiązać łączność

Praca

i podłączenie do

z wykorzystaniem

z przewodowymi

linii telefonicznej

przewodowych środków

środkami łączności

aparatu polowego

łączności.

i polowej łącznicy

telefonicznej,

- nawiązanie

i prowadzenie

wymiany informacji

przez telefoniczne

środki łączności

- istota orientowania

Uczeń potrafi

się w terenie bez

- orientować się w terenie

mapy,

bez mapy i z mapą,

- praktyczne

- wyznaczać azymut

określanie w terenie

i wykonać marsz według

Orientowanie się

kierunków stron

azymutu,

topograficzne

świata różnymi

- określić współrzędne

w terenie z mapą

sposobami,

na mapie wojskowej

i bez mapy. Praca

- praktyczne

z siatką UTM,

z mapą wojskową

określanie

- czytać treść mapy

w terenie

odległości

wojskowej,

w terenie,

- działać z mapą

- orientowanie

wojskową w terenie,

mapy,

- używać sprzętu

- praca z mapą

nawigacyjnego.

wojskową w terenie

dowódca JW

obiekty

wojskowe –

rejon

poligonu,

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

Dziennik Ustaw

1

2

zajęcia

obiekty

praktyczne

wojskowe – pokaz sprzętu

rejon

wojskowego,

poligonu, pas pokaz

ćwiczeń

prawidłowo

taktycznych, wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

ćwiczenia

Szkolenie

medyczne

Uczeń potrafi

- działać w punkcie

kontrolno-ochronnym,

- postępować z osobami

zatrzymanymi.

Uczeń potrafi

- posługiwać się

indywidualnym

wyposażeniem

medycznym,

- udzielić pierwszej

pomocy w przypadku

urazów,

- udrożnić drogi

oddechowe,

- ułożyć nieprzytomnego

w pozycji bezpiecznej,

- udzielić pomocy

rannemu w wybranych

Organizacja

i działanie punktu

kontrolno-ochronnego

Indywidualne

wyposażenie

medyczne

- przeznaczenie

i wyposażenie

IPMed,

- posługiwanie się

opatrunkiem

osobistym i opaską

uciskową,

- posługiwanie się

zawartością

apteczek

2

2

1

zajęcia

praktyczne

pokaz

prawidłowo

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

obiekty

wojskowe – zajęcia

rejon

praktyczne

poligonu,

pokaz

pas ćwiczeń prawidłowo

taktycznych, wykonywanych

obiekty

czynności przez

szkoleniowe żołnierza,

‒ opcja: rejon ćwiczenia

MCP

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

obiekty

wojskowego,

wojskowe – pokaz

rejon

prawidłowo

poligonu,

wykonywanych

pas ćwiczeń czynności przez

taktycznych, żołnierza,

obiekty

(IPMed, opaski

szkoleniowe uciskowe,

opatrunki,

apteczki, inny

sprzęt

obiekty

wojskowe –

rejon

poligonu,

pas ćwiczeń

taktycznych,

obiekty

szkoleniowe

dowódca JW

dowódca JW

dowódca JW

Dziennik Ustaw

Ochrona i obrona

obiektów

2

Azymut ‒ pojęcie

oraz wyznaczanie

azymutu na

przedmioty

terenowe

- pojęcie azymutu,

- wyznaczenie

azymutu,

- zasady

wykonywania

marszu według

azymutu,

- rozwinięta tabela

marszu według

azymutu,

- zasady

obchodzenia

przeszkód

terenowych,

- powrót do punktu

wyjściowego

- zasady działania

punktu kontrolno-ochronnego,

- praktyczne

działanie w punkcie

kontrolno-ochronnym

- postępowanie

z osobami

zatrzymanymi

Udzielanie

pierwszej pomocy

w przypadku

urazów

Udzielanie

taktycznej pomocy

rannemu na polu

walki

Ewakuacja rannego

z pola walki

2

3

4

sytuacjach,

- wezwać pomoc

medyczną na polu walki,

- działać w zespole

ewakuującym rannego

z pola walki.

- rodzaje złamań,

ich objawy oraz

udzielanie pierwszej

pomocy,

- objawy skręceń

i zwichnięć oraz

pierwsza pomoc

przy ich

wystąpieniu,

- klasyfikacja

krwotoków

i zranień oraz

sposoby ich

zaopatrywania,

- zasady

prowadzenia

desmurgii –

bandażowanie

poszczególnych

części ciała,

- udzielanie

pierwszej pomocy

porażonym prądem,

piorunem, tonącym,

poparzonym,

- pozycja boczna

bezpieczna,

- przenoszenie

poszkodowanego na

deskę ortopedyczną

- rodzaje urazów

i zranień na polu

walki,

- udzielanie pomocy

rannemu ‒ wybrane

sytuacje

- sposoby ewakuacji

rannego z pola walki,

dowódca JW

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

rejon

pokaz

poligonu, pas prawidłowo

ćwiczeń

wykonywanych

taktycznych, czynności przez

obiekty

żołnierza,

szkoleniowe ćwiczenia

– 97 –

1

dowódca JW

Dziennik Ustaw

1

2

obiekty

zajęcia

wojskowe – praktyczne

rejon

pokaz sprzętu

poligonu, pas wojskowego,

ćwiczeń

pokaz

taktycznych, prawidłowo

obiekty

wykonywanych

szkoleniowe czynności przez

‒ opcja: rejon żołnierza,

MCP

ćwiczenia

medyczny),

ćwiczenia

Zabezpieczenie

logistyczne

10

40

zajęcia

praktyczne

pokaz sprzętu

wojskowego,

obiekty

pokaz

wojskowe –

prawidłowo

rejon MCP

wykonywanych

czynności przez

żołnierza,

ćwiczenia

dowódca JW

Dziennik Ustaw

- zasady organizacji

i zabezpieczenia

MCP,

- zasady organizacji

służby dyżurnej,

- wojskowy

porządek dnia,

Uczeń zna

- przepisy BHS oraz

- zasady logistycznego

zabezpieczenia MCP,

przeciwpożarowe

- sposoby postępowania obowiązujące

w przypadku wystąpienia podczas obozu,

zagrożeń,

- organizacja

- organizację pobytu

żywienia, opieki

Organizacja

podczas obozu

medycznej,

i zabezpieczenie

szkoleniowego.

zabezpieczenia

obozowiska –

sanitarnohigieniczmiejsca czasowego

Uczeń potrafi

nego,

pobytu

- działać w ramach służby - sposób działania

w przypadku

dyżurnej,

ogłoszenia

- postępować przy

sygnałów

wystąpieniu zagrożeń,

alarmowych,

- rozwijać i zwijać

- rozmieszczenie

elementy infrastruktury

obiektów

obozowiska.

obozowiska i bazy

szkoleniowej,

- sposoby

postępowania przy

wystąpieniu

zagrożeń

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

- wzywanie pomocy

medycznej na polu

walki,

- ewakuacja

rannego z użyciem

pojazdów

(opcjonalnie)

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

RAZEM OBÓZ SZKOLENIOWY

wypadkami

i zachorowaniami,

- praktyczne

rozwinięcie

i zwinięcie

obozowiska

(6 godzin),

- apel rozpoczęcia

i zakończenia obozu

szkoleniowego

(4 godziny)

10

50