Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 12 sierpnia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień
Table of Provisions (6)
Statutory Text (6 Articles)
§ 1. W rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 19 czerwca 2019 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu
opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień (Dz. U. poz. 1285, z późn. zm.3)) wprowadza się następujące zmiany
1)
w § 2
a)
pkt 9b otrzymuje brzmienie
„9b) osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień – osobę, która
a) uczestniczy w udzielaniu świadczeń z zakresu psychoterapii uzależnienia i współuzależnienia pod
nadzorem specjalisty psychoterapii uzależnień realizującego świadczenia gwarantowane, która rozpoczęła szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie psychoterapii uzależnień, nie dłużej niż przewidziany
czas szkolenia, wraz z uzyskaniem tytułu specjalisty, w okresie nie dłuższym niż dwa lata od zakończenia szkolenia, albo
b) posiada decyzję ministra właściwego do spraw zdrowia o uznaniu dorobku naukowego lub zawodowego za równoważny ze zrealizowaniem programu szkolenia specjalizacyjnego w tej dziedzinie, zgodnie
z art. 28 ust. 1 ustawy z dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia (Dz. U. z 2025 r. poz. 342), nie dłużej niż dwa lata od uzyskania tej decyzji;”,
b)
po pkt 14a dodaje się pkt 14b w brzmieniu
„14b) sesja koordynacji w ramach zespołu interdyscyplinarnego – udział personelu realizującego świadczenia
opieki zdrowotnej w ramach zespołu środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla
dzieci i młodzieży – I poziom referencyjny lub ośrodka środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży – I poziom referencyjny w posiedzeniach zespołu interdyscyplinarnego,
o którym mowa w art. 9a ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej
(Dz. U. z 2024 r. poz. 1673);”,
c)
pkt 20 otrzymuje brzmienie
„20) udokumentowane doświadczenie – staż pracy w zawodzie potwierdzony dokumentem stwierdzającym nawiązanie stosunku pracy, umową cywilnoprawną, umową o wolontariat lub świadectwem pracy, lub świa-
1)
2)
3)
Minister Zdrowia kieruje działem administracji rządowej – zdrowie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów
z dnia 25 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Zdrowia (Dz. U. poz. 1004).
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2024 r. poz. 858, 1222, 1593, 1615 i 1915 oraz
z 2025 r. poz. 129, 304, 620, 637, 779, 1083, 1192 i 1211.
Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2019 r. poz. 1640, z 2020 r. poz. 456, 1641, 1785 i 2155,
z 2021 r. poz. 2400, z 2022 r. poz. 2184, z 2023 r. poz. 510 oraz z 2024 r. poz. 1226.
dectwem służby, o których mowa odpowiednio w art. 46 ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U.
z 2025 r. poz. 636 i 718), art. 50 ustawy z dnia 12 października 1990 r. o Straży Granicznej (Dz. U. z 2025 r.
poz. 914), art. 114 ust. 1 ustawy z dnia 8 grudnia 2017 r. o Służbie Ochrony Państwa (Dz. U. z 2025 r.
poz. 34, z 2024 r. poz. 1871 oraz z 2025 r. poz. 179 i 718) oraz art. 48 ust. 1 ustawy z dnia 24 sierpnia
1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz. U. z 2024 r. poz. 1443, 1473, 1717, 1871 i 1907 oraz z 2025 r.
poz. 718), lub innymi dokumentami potwierdzającymi nawiązywanie stosunku służbowego, lub oświadczeniem zawierającym wskazanie zakresu i numeru umowy zawartej z Narodowym Funduszem Zdrowia,
z którego wynika okres zatrudnienia i udzielania świadczeń gwarantowanych, lub zaświadczeniem potwierdzającym wykonywaną działalność gospodarczą w zakresie wymaganego zawodu.”;
2)
w § 11
a) pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie
„1) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dorosłych określone w lp. 1 i 3 załącznika nr 6 do rozporządzenia bez porady psychologicznej diagnostycznej lub bez porady psychologicznej, lub bez sesji psychoterapii indywidualnej, lub bez sesji psychoterapii rodzinnej, lub bez sesji psychoterapii grupowej, lub bez
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej lub
2) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 2 załącznika nr 6 do rozporządzenia bez porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób z autyzmem dziecięcym lub bez programu
terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla osób z autyzmem dziecięcym, lub bez przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej, lub”,
b) pkt 4 otrzymuje brzmienie
„4) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 3 i 4 załącznika nr 8 do
rozporządzenia bez porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób z autyzmem dziecięcym lub bez programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla osób z autyzmem dziecięcym, lub bez przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej;”,
c) po pkt 4 dodaje się pkt 5 i 6 w brzmieniu
„5) świadczenia psychiatryczne stacjonarne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 5 załącznika nr 8 do rozporządzenia bez przezczaszkowej stymulacji magnetycznej;
6) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 1‒4 załącznika nr 8 do
rozporządzenia bez świadczeń realizowanych przez specjalistę psychoterapii uzależnień lub bez sesji
wsparcia psychospołecznego w formie konsultacji interwencyjnej.”;
3)
w załączniku nr 1 do rozporządzenia dodaje się lp. 19 w brzmieniu
19
Przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna – procedura terapeutyczna
składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu
psychicznego,
b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji z dotychczasowego
leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według następujących
kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie depresji
zakwalifikowanej według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,
F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji o nasileniu
umiarkowanym lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji lekoopornej
zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne
u osób dorosłych, u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej dwa różne leki
przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie
1. Personel
1) lekarz specjalista w dziedzinie
psychiatrii posiadający
udokumentowane szkolenie w zakresie
leczenia przezczaszkową stymulacją
magnetyczną chorych z zaburzeniami
psychicznymi lub lekarz w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny
posiadająca udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń
pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę
medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej
stymulacji magnetycznej,
Epizod depresji
umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji
ciężki, bez objawów
psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresyjny
umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresji
ciężkiej bez objawów
psychotycznych
(F33.2).
depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego
do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu stymulacji
(HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do
leczenia nie powinien odbywać się wcześniej
niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem
terapii;
2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu
motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu
stymulacji – w trakcie której odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy czepka
w odpowiednim rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów antropometrycznych
głowy świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca
o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy
bodźca danego stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji
(w obszarze grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje sesja
stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane
jest wykonywanie zabiegów w kolejnych
następujących po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje
sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są
wykonywane następujące czynności
a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy
i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym
obszarem stymulacji,
b) uruchomienie protokołu stymulacji
i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;
5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji
psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie
częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia
poprzedniego cyklu.
–3–
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
– zalecane jest używanie stymulatorów
magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE)
oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji
Produktów Leczniczych, Wyrobów
Medycznych i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do
unieruchamiania cewki w trakcie
stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych
potencjałów wywołanych (monitor
ruchowych potencjałów wywołanych)
lub aparat do elektromiografii (EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania
ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania
miejsca (obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla
świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas
trwania 60 minut;
3) kalibrację z pierwszym
wyznaczeniem MT i punktu stymulacji
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub
osoba, o której mowa w ust. 1 pkt 2;
średni czas trwania od 5 minut do
40 minut, w zależności od
zastosowanego protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1; średni czas trwania
30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły
leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC
(120 % RMT, częstotliwość 10 Hz,
4 s on, 11–26 s off; 3000 pulsów/sesja),
czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 %
RMT, salwy tripletów o częstotliwości
50 Hz powtarzane z częstotliwością
5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),
czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.
4)
Poz. 1212
w załączniku nr 4 do rozporządzenia dodaje się lp. 7 w brzmieniu
7
Przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna – procedura terapeutyczna
składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu
psychicznego,
b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji z dotychczasowego
leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według następujących
kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie depresji
zakwalifikowanej według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,
F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji o nasileniu
umiarkowanym lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji lekoopornej
zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne u osób
dorosłych, u których nie wystąpiła odpowiedź
na co najmniej dwa różne leki przeciwdepresyjne
w obecnym epizodzie depresji o stopniu nasilenia
od umiarkowanego do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu stymulacji
(HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do
leczenia nie powinien odbywać się wcześniej
niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem
terapii;
2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu
motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu
stymulacji – w trakcie której odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy czepka
w odpowiednim rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów antropometrycznych
głowy świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca
o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy
bodźca danego stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji
(w obszarze grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje sesja
stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane
jest wykonywanie zabiegów w kolejnych
następujących po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje
sesja stymulacji;
1. Personel
1) lekarz specjalista w dziedzinie
psychiatrii posiadający
udokumentowane szkolenie w zakresie
leczenia przezczaszkową stymulacją
magnetyczną chorych z zaburzeniami
psychicznymi lub lekarz w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny
posiadająca udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń
pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę
medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej
stymulacji magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
– zalecane jest używanie stymulatorów
magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE)
oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji
Produktów Leczniczych, Wyrobów
Medycznych i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do
unieruchamiania cewki w trakcie
stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych
potencjałów wywołanych (monitor
ruchowych potencjałów wywołanych)
lub aparat do elektromiografii (EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania
ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania
miejsca (obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla
świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas
trwania 60 minut;
3) kalibrację z pierwszym
wyznaczeniem MT i punktu stymulacji
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1;
Epizod depresji
umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji
ciężki, bez objawów
psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresyjny
umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresji
ciężkiej bez objawów
psychotycznych
(F33.2).
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są
wykonywane następujące czynności
a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy
i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym
obszarem stymulacji,
b) uruchomienie protokołu stymulacji
i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;
5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji
psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie
częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia
poprzedniego cyklu.
5)
Poz. 1212
5) sesję stymulacji realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub
osoba, o której mowa w ust. 1 pkt 2;
średni czas trwania od 5 minut do
40 minut, w zależności od
zastosowanego protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię
realizuje lekarz, o którym mowa
w ust. 1 pkt 1; średni czas trwania
30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły
leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC
(120 % RMT, częstotliwość 10 Hz,
4 s on, 11–26 s off; 3000 pulsów/sesja),
czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC
(120 % RMT, salwy tripletów
o częstotliwości 50 Hz powtarzane
z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off,
600 bodźców/sesja), czas trwania
3 minuty 9 s; 20 sesji.
w załączniku nr 6 do rozporządzenia
a) w lp. 1 w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 11 w brzmieniu
11) przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna – procedura terapeutyczna
składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu
psychicznego,
b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji z dotychczasowego
leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według następujących
kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie depresji
zakwalifikowanej według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,
F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji o nasileniu
umiarkowanym lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji lekoopornej
zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne
u osób dorosłych, u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej dwa różne leki
przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie
depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego
do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu stymulacji
(HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do
leczenia nie powinien odbywać się wcześniej
niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem
terapii;
1. Personel
1) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi lub lekarz
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny
posiadająca udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń
pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
– zalecane jest używanie stymulatorów
magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz
zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów
Leczniczych, Wyrobów Medycznych
i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania
cewki w trakcie stymulacji;
Epizod depresji
umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji
ciężki, bez objawów
psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresyjny
umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresji
ciężkiej bez objawów
psychotycznych
(F33.2).
2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu
motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu
stymulacji – w trakcie której odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy czepka
w odpowiednim rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów antropometrycznych
głowy świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca
o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy
bodźca danego stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji
(w obszarze grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje sesja
stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane
jest wykonywanie zabiegów w kolejnych
następujących po sobie dniach roboczych). Po
zakończeniu wyznaczenia MT następuje sesja
stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są
wykonywane następujące czynności
a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy
i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym
obszarem stymulacji,
b) uruchomienie protokołu stymulacji
i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;
5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji
psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie
częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia
poprzedniego cyklu.
–6–
Poz. 1212
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów
wywołanych (monitor ruchowych potencjałów
wywołanych) lub aparat do elektromiografii
(EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania
ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca
(obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla
świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania
60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT
i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa
w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut
do 40 minut, w zależności od zastosowanego
protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni
czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;
3000 pulsów/sesja), czas trwania
19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz
powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,
8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania
3 minuty 9 s; 20 sesji.
b)
w lp. 2 w pkt 6 „porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym” w kolumnie 3 w ust. 2
w pkt 1 po wyrazach „lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej” dodaje się przecinek i wyrazy
„lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii (w przypadku realizacji świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia)”,
c)
w lp. 2 w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 13 w brzmieniu
13) Przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna – procedura terapeutyczna
składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu
psychicznego,
b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji z dotychczasowego
leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według następujących
kryteriów
1. Personel
1) lekarz
a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci
i młodzieży lub psychiatrii dziecięcej lub
b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub
c) który posiada specjalizację I stopnia
w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub
d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychiatrii dzieci i młodzieży, lub
e) który posiada specjalizację I stopnia
w dziedzinie psychiatrii, lub
f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
– posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
Epizod depresji
umiarkowany (F32.1).
Epizod depresji
ciężki, bez objawów
psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresyjny
umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresji
– potwierdzone rozpoznanie depresji
zakwalifikowanej według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,
F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji o nasileniu
umiarkowanym lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji lekoopornej
zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne
u dzieci i młodzieży, u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej dwa różne leki
przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie
depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego
do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu stymulacji
(HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do
leczenia nie powinien odbywać się wcześniej
niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem
terapii;
2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem MT
i punktu stymulacji – w trakcie której odbywa
się
a) dobranie świadczeniobiorcy czepka
w odpowiednim rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów antropometrycznych
głowy świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca
o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy
bodźca danego stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji
(w obszarze grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje sesja
stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane
jest wykonywanie zabiegów w kolejnych
następujących po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje
sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są
wykonywane następujące czynności
a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy
i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym
obszarem stymulacji,
b) uruchomienie protokołu stymulacji
i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;
5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji
psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie
częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia
poprzedniego cyklu.
–7–
Poz. 1212
stymulacją magnetyczną chorych
ciężkiej bez objawów
z zaburzeniami psychicznymi;
psychotycznych
2) osoba wykonująca zawód medyczny
(F33.2).
posiadająca udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją
magnetyczną chorych z zaburzeniami
psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń
pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
– zalecane jest używanie stymulatorów
magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz
zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów
Leczniczych, Wyrobów Medycznych
i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania
cewki w trakcie stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów
wywołanych (monitor ruchowych potencjałów
wywołanych) lub aparat do elektromiografii
(EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania
ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca
(obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla
świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania
60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT
i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa
w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut
do 40 minut, w zależności od zastosowanego
protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni
czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;
3000 pulsów/sesja), czas trwania
19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz
powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,
8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania
3 minuty 9 s; 20 sesji.
d)
Poz. 1212
w lp. 3
– w pkt 8 „sesja psychoterapii grupowej” w kolumnie 3 w ust. 2 wyrazy „60 minut” zastępuje się wyrazami
„90 minut”,
– w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 10 brzmieniu
10) Przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna – procedura terapeutyczna
składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu
psychicznego,
b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji z dotychczasowego
leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według następujących
kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie depresji
zakwalifikowanej według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,
F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji o nasileniu
umiarkowanym lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji lekoopornej
zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne
u osób dorosłych, u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej dwa różne leki
przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie
depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego
do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu stymulacji
(HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do
leczenia nie powinien odbywać się wcześniej
niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem
terapii;
2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem MT
i punktu stymulacji – w trakcie której odbywa
się
a) dobranie świadczeniobiorcy czepka
w odpowiednim rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów antropometrycznych
głowy świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca
o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy
bodźca danego stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji
(w obszarze grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje sesja
stymulacji;
1. Personel
1) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi lub lekarz
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
posiadający udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny
posiadająca udokumentowane szkolenie
w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń
pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
– zalecane jest używanie stymulatorów
magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz
zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów
Leczniczych, Wyrobów Medycznych
i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania
cewki w trakcie stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów
wywołanych (monitor ruchowych potencjałów
wywołanych) lub aparat do elektromiografii
(EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania
ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca
(obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla
świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania
60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT
i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa
Epizod depresji
umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji
ciężki, bez objawów
psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresyjny
umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie
depresyjne
nawracające, obecnie
epizod depresji
ciężkiej bez objawów
psychotycznych
(F33.2).
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane
jest wykonywanie zabiegów w kolejnych
następujących po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje
sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są
wykonywane następujące czynności
a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy
i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym
obszarem stymulacji,
b) uruchomienie protokołu stymulacji
i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;
5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji
psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie
częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia
poprzedniego cyklu.
e)
6)
–9–
Poz. 1212
w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut
do 40 minut, w zależności od zastosowanego
protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje
lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni
czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;
3000 pulsów/sesja), czas trwania
19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,
salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz
powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,
8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania
3 minuty 9 s; 20 sesji.
w lp. 7 w pkt 2 „porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym” w kolumnie 3 w ust. 2
w pkt 1 po wyrazach „lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej” dodaje się przecinek i wyrazy
„lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii (w przypadku realizacji świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia)”;
§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Minister Zdrowia: wz. W. Konieczny
Nazwa i zakres świadczenia
gwarantowanego
Zespół środowiskowej opieki
psychologicznej i psychoterapeutycznej
dla dzieci i młodzieży – I poziom
referencyjny.
Lp.
1
1
1. Wymagania formalne
– poradnia psychologiczna dla dzieci.
2. Personel
1) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub osoba w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog z udokumentowanym
doświadczeniem w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub psycholog
kliniczny, lub psycholog posiadający co najmniej rok udokumentowanego
doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach działających
w ramach systemu opieki zdrowotnej, oświaty, pomocy społecznej, wspierania
rodziny lub pieczy zastępczej lub w organizacjach pozarządowych
i podmiotach, o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia
2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2024 r.
poz. 1491, z późn. zm.) – równoważnik co najmniej 0,5 etatu;
2) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba
posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie
certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik co najmniej 0,5 etatu;
3
Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Wskazanie do realizacji
świadczenia gwarantowanego
zgodnie z Międzynarodową
Statystyczną Klasyfikacją
Chorób i Problemów
Zdrowotnych ICD-10
(ICD-10)
4
1. Zaburzenia psychiczne
i zaburzenia zachowania
(F00–F99).
2. Osoby stykające się ze
służbą zdrowia w innych
określonych okolicznościach
(Z76.8) (rozpoznanie
stosowane dla rodzin i innych
osób niż świadczeniobiorca).
3. Obciążenie rodzinne
nadużywaniem alkoholu
(Z81.1).
4. Obciążenie rodzinne
nadużywaniem innych
substancji psychoaktywnych
(Z81.3).
ŚWIADCZEŃ
GWARANTOWANYCH
Z ZAKRESU
OPIEKI
PSYCHIATRYCZNEJ
DZIECI
I MŁODZIEŻY
WYKAZWYKAZ
ŚWIADCZEŃ
GWARANTOWANYCH
Z ZAKRESU
OPIEKI
PSYCHIATRYCZNEJ
DZIECI
I MŁODZIEŻY
ORAZ
WARUNKI
ICH
REALIZACJI
W
RAMACH
POZIOMÓW
REFERENCYJNYCH
ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI W RAMACH POZIOMÓW REFERENCYJNYCH
z dnia 12 sierpnia 2025 r. (Dz. U. poz. 1212)
Załącznik
do rozporządzenia
3) terapeuta środowiskowy lub osoba posiadająca certyfikat potwierdzający
nadanie kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci
i młodzieży” włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,
w rozumieniu art. 2 pkt 25 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym
Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r. poz. 1606), lub osoba w trakcie
szkolenia z terapii środowiskowej dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca
tytuł magistra psychologii lub magistra pedagogiki specjalnej, po uzyskaniu
pozytywnej opinii kierownika podmiotu − równoważnik 0,5 etatu.
Łączny wymiar czasu pracy personelu, o którym mowa w pkt 1 i 2, nie może być
niższy niż 1,5 etatu.
Łącznie nie więcej niż 4 etaty personelu, o których mowa w pkt 1–3, z wyłączeniem
realizacji świadczenia sesja wsparcia psychospołecznego w formie konsultacji
interwencyjnej.
3. Organizacja udzielania świadczeń
1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców
dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież
objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się
w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub
przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;
2) świadczeniodawca udziela świadczeń opieki zdrowotnej co najmniej pięć dni
w tygodniu, w tym co najmniej raz w tygodniu od godziny 8.00 do godziny
12.00 oraz dwa razy w tygodniu od godziny 16.00 do godziny 20.00;
3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej
raz w miesiącu;
4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów
korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu
referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia
pacjenta na II poziomie referencyjnym; w konsylium uczestniczy personel
udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem konsylium może być
konsultacja procesu diagnostycznego;
5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,
w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po
zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;
5. Obserwacja medyczna
i ocena przypadków
podejrzanych o chorobę lub
stany podobne (Z03) – stosuje
się do rozpoznań wstępnych,
które można wykluczyć po
przeprowadzeniu badań, i nie
stanowi to podstawy do
zakończenia diagnostyki lub
terapii; w przypadku udzielania
terapii na podstawie kodu
ICD-10, Z03 lub Z03
z rozszerzeniami
świadczeniodawca na
podstawie wyników diagnozy
psychologicznej uwzględnia
w sprawozdawczości do
Narodowego Funduszu
Zdrowia co najmniej jedną
grupę problemów
1) zaburzenia
eksternalizacyjne
a) nadaktywność
i impulsywność,
b) agresja bezpośrednia,
c) zachowania
antyspołeczne;
2) zaburzenia
internalizacyjne
a) nieufność-ksobność,
b) lęk-depresja,
c) zahamowanie
społeczne;
6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;
7) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji w ramach zespołu
interdyscyplinarnego co najmniej raz na dwa miesiące z każdego zespołu
interdyscyplinarnego powołanego przez samorząd jednostki terytorialnej
z obszaru terytorialnego, dla którego przeprowadza się postępowania w sprawie
zawarcia umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w ramach zespołu
środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci
i młodzieży – I poziom referencyjny;
8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń w ramach I poziomu
referencyjnego opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi
świadczeniodawcami i podmiotami;
9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, o której
mowa w pkt 8, opracowuje i wdraża sformalizowaną procedurę określającą
zasady diagnostyki i leczenia;
10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego
świadczeń co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej
superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo
180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa
w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;
11) wizyty, porady domowe lub środowiskowe oraz inne świadczenia realizowane
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku stanowią co najmniej
15 % świadczeń realizowanych przez personel w wymiarze 2 etatów; w czasie
trwania stanu epidemii lub stanu zagrożenia epidemicznego tego wymogu nie
stosuje się;
12) świadczeniodawca posiada testy psychologiczne i kwestionariusze do diagnozy
zaburzeń i problemów psychicznych;
13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę
psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób
uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika
nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej;
14) świadczeniodawca udziela świadczeń sesja wsparcia psychospołecznego
w formie konsultacji interwencyjnej, pod warunkiem zapewnienia dostępności
pięć dni w tygodniu, co najmniej 2 godziny dziennie między godziną 14.00
a godziną 20.00.
3) zaburzenia
psychasteniczne
a) anhedonia,
b) submisyjność,
c) kompulsywność;
4) zaburzenia procesów
poznawczych
a) zaburzenia
spostrzegania,
b) zaburzenia myślenia,
c) zaburzenia pamięci,
d) zaburzenia uwagi,
e) zaburzenia funkcji
wykonawczych,
f) niepełnosprawność
intelektualna;
5) zaburzenia o podłożu
neurorozwojowym;
6) zaburzenia wynikające
z uwarunkowań
środowiskowych –
wszystkie objawy
wynikające z sytuacji
społecznej, w której
znaleźli się dziecko lub
nastolatek, a źródła
objawów zaburzenia nie
opisują pozostałych
kategorii, takich jak
a) reakcja adaptacyjna
związana z sytuacją
rodzinną,
b) reakcja adaptacyjna
związana z sytuacją
w szkole lub
przedszkolu,
c) reakcja adaptacyjna
związana z grupą
rówieśniczą lub
wpływem kulturowym,
1) porada psychologiczna
diagnostyczna – porada, której
celem jest identyfikacja obszarów
problemowych i mechanizmów
prowadzących do ich powstawania
i podtrzymywania z opisem
przypadku w kontekście zasobów
i deficytów pacjenta i jego
środowiska; udzielana
z wykorzystaniem metod klinicznych
(wywiad, obserwacja, rozmowa) lub
wystandaryzowanych narzędzi
psychologicznych, rozpoczynająca
lub weryfikująca proces
diagnostyczno-terapeutyczny, który
może wymagać od 1 do 5 porad
diagnostycznych u jednego
świadczeniobiorcy; zakończona
przekazaniem diagnozy, zaleceń lub
planu leczenia.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
2) porada psychologiczna –
świadczenie konsultacyjno-edukacyjne
stanowiące element wdrożonego
planu leczenia, obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie
stanowiące interwencję
kryzysową – do 6 porad w okresie
do 2 tygodni (nie wymaga
rozpoznania psychologicznego).
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
d) reakcja związana
z rozwojem
seksualnym dziecka
oraz nastolatka,
e) reakcja związana
z sytuacją choroby,
f) stan po doświadczeniu
traumy w przeszłości;
7) zachowania
autodestrukcyjne
a) zachowania
autodestrukcyjne
bez intencji
samobójczej,
b) zachowania
autodestrukcyjne
z intencją samobójczą;
8) objawy i skargi
psychosomatyczne;
9) obserwacja medyczna;
10) używanie substancji
psychoaktywnych oraz
zachowania uzależniające
a) problemowe używanie
substancji
psychoaktywnych,
b) problemowe
korzystanie z nowych
technologii cyfrowych,
c) inne zachowania
uzależniające,
d) współuzależnienie;
11) inne.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.
Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut
i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 30 minut albo 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości
w czasie ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji
świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku
i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie ponad
60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut. Czas realizacji świadczenia
zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 60 minut albo 90 minut.
3) sesja psychoterapii indywidualnej –
sesja z jednym świadczeniobiorcą,
stanowiąca element ustalonego planu
leczenia, nastawiona na
przepracowanie podstawowych
problemów i trudności
świadczeniobiorcy.
Świadczenie jest realizowane w formie
a) interwencji kryzysowej (pomocy
psychospołecznej) – do 6 sesji
w okresie do 2 tygodni lub
b) psychoterapii krótkoterminowej –
do 25 sesji w okresie pół roku, lub
c) psychoterapii długoterminowej –
do 75 sesji w okresie roku, lub
d) psychoterapii podtrzymującej
(po zakończeniu psychoterapii
krótko- lub długoterminowej) –
do 15 sesji w okresie pół roku, jako
bezpośrednia forma współpracy ze
świadczeniobiorcą, polegająca na
wspieraniu i utrzymywaniu mocnych
cech świadczeniobiorcy, bez
ingerencji w jego zaburzone procesy.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
4) sesja psychoterapii rodzinnej –
sesja z rodziną, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, nastawiona
na przepracowanie nasilających się
problemów i trudności oznaczających
dysfunkcjonalność rodziny
powodującą ryzyko wystąpienia
zaburzeń psychicznych
i somatycznych u członka rodziny.
Świadczenie jest realizowane do 12 sesji
w okresie pół roku.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą
się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej rodzinie,
czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
5) sesja psychoterapii grupowej –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców, stanowiąca
element ustalonego planu leczenia.
Świadczenia mogą być realizowane
w formie psychoterapii
a) krótkoterminowej – do 25 sesji
w okresie pół roku,
b) długoterminowej – do 50 sesji
w okresie roku.
Realizacja świadczenia jest możliwa przy
założeniu regularnych spotkań grupy
liczącej od 6 do 12 osób. Jednocześnie
sesja psychoterapii grupowej może się
odbyć w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co
najmniej 3 osoby.
6) sesja wsparcia psychospołecznego –
oddziaływanie psychospołeczne
na jedną osobę lub więcej osób,
kierowane do dzieci lub młodzieży,
lub ich rodzin, lub innych osób
stanowiących ich oparcie społeczne;
może być realizowane bez udziału
osób małoletnich; w ramach sesji
mogą być podejmowane działania
edukacyjno-konsultacyjne
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub
specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie
certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy
psychologicznej.
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą
się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy
do 24 godzin sesji w okresie roku,
z wyjątkiem sesji realizowanych przez
osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 3.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
7) wizyta domowa lub środowiskowa
stanowiąca
a) wizytę będącą elementem
procesu diagnostyczno-terapeutycznego, polegającą na
zbieraniu informacji na temat
sytuacji rodziny, dzieci
i młodzieży w kontekście
zgłaszanych problemów
(możliwe jest przeprowadzenie
do 2 wizyt diagnostycznych
zawierających się w procesie
diagnostyczno-terapeutycznym,
o którym mowa w lp. 1 pkt 1),
b) wizytę terapeutyczną
kontynuującą leczenie według
ustalonego planu leczenia,
dotyczącą także rodzin lub
innych osób stanowiących
oparcie społeczne
świadczeniobiorcy i obejmującą
− ocenę postępu leczenia
w miejscu pobytu lub
środowisku,
− realizację zadań
zaplanowanych
w indywidualnym planie
leczenia,
− psychoedukację,
− oddziaływania interwencyjne,
− świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3, samodzielnie albo – w uzasadnionych
przypadkach – z osobą, o której mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii
uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty
psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii uzależnień.
Czas udzielania wizyty wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca
udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane
w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
− poradnictwo rodzinno-wychowawcze
– udzielaną w miejscu pobytu
świadczeniobiorcy lub jego
środowisku.
8) sesja treningowa grupowa −
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców lub ich rodzin
lub opiekunów, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, w formie
a) warsztatu,
b) treningu
− do 15 sesji treningowych
grupowych w okresie pół roku; dla
dzieci w grupach liczących od 6 do
12 osób, a dla rodzin lub opiekunów
w grupach od 6 do 24 osób.
Sesja treningowa grupowa może się
odbyć w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą w niej
co najmniej 3 osoby.
Sesje nie muszą tworzyć cyklu
terapeutycznego dla zamkniętej grupy
odbiorców.
Dopuszcza się realizację w miejscu
pobytu świadczeniobiorców lub
środowisku.
9) sesja wsparcia psychospołecznego
w formie konsultacji
interwencyjnej – sesja realizowana
w stanach nagłych niewymagająca
wcześniejszej diagnozy
psychologicznej, stanowiąca
oddziaływanie psychospołeczne
na jedną osobę lub rodzinę, lub inne
osoby stanowiące ich oparcie
społeczne; może być realizowana bez
udziału osób małoletnich; w ramach
sesji mogą być podejmowane
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub
specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie
certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy
psychologicznej.
Czas trwania sesji wynosi 30 minut albo 60 minut, albo 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa
w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu
i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
1. Wymagania formalne
– poradnia psychologiczna dla dzieci.
2. Personel
1) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub osoba w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog z udokumentowanym
doświadczeniem w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub psycholog
kliniczny, lub psycholog posiadający co najmniej rok udokumentowanego
doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach działających
w ramach systemu opieki zdrowotnej, oświaty, pomocy społecznej, wspierania
rodziny lub pieczy zastępczej lub w organizacjach pozarządowych i podmiotach,
1. Zaburzenia psychiczne
i zaburzenia zachowania
(F00–F99).
2. Osoby stykające się ze
służbą zdrowia w innych
określonych okolicznościach
(Z76.8) (rozpoznanie
stosowane dla rodzin i innych
osób niż świadczeniobiorca).
Dziennik Ustaw
2
działania edukacyjno-konsultacyjne
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.
Celem sesji jest
a) ustalenie terminu spotkania
ze specjalistą w ramach współpracy
między wszystkimi poziomami
referencyjnymi – adekwatnie do
potrzeb wynikających ze wstępnej
oceny stanu zdrowia
i funkcjonowania pacjenta lub
udzieleniem wsparcia w ramach sesji,
b) udzielanie informacji o zakresie
działania nowego modelu opieki
psychiatrycznej dla dzieci
i młodzieży oraz o możliwych
formach wsparcia,
c) wskazanie miejsca uzyskania
niezbędnego świadczenia z zakresu
pomocy społecznej, jeżeli jest to
konieczne,
d) wskazanie miejsca uzyskania
niezbędnej pomocy w ramach sektora
oświaty, jeżeli jest to konieczne.
Ośrodek środowiskowej opieki
psychologicznej i psychoterapeutycznej
dla dzieci i młodzieży – I poziom
referencyjny.
o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności
pożytku publicznego i o wolontariacie – równoważnik co najmniej 1 etatu;
2) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba
posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie
certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik co najmniej 1 etatu;
3) terapeuta środowiskowy lub osoba posiadająca certyfikat potwierdzający
nadanie kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci
i młodzieży” włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,
w rozumieniu art. 2 pkt 25 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym
Systemie Kwalifikacji, lub osoba w trakcie szkolenia z terapii środowiskowej
dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca tytuł magistra psychologii lub
magistra pedagogiki specjalnej, po uzyskaniu pozytywnej opinii kierownika
podmiotu − równoważnik 1 etatu.
Łączny wymiar czasu pracy personelu, o którym mowa w pkt 1 i 2, nie może być
niższy niż 3 etaty.
Łącznie nie więcej niż 8 etatów personelu, o którym mowa w pkt 1–3,
z wyłączeniem realizacji świadczenia sesja wsparcia psychospołecznego w formie
konsultacji interwencyjnej.
3. Organizacja udzielania świadczeń
1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców
dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież
objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się
w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub
przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;
2) świadczeniodawca udziela świadczeń opieki zdrowotnej co najmniej pięć dni
w tygodniu, w tym co najmniej raz w tygodniu od godziny 8.00 do godziny
12.00 oraz dwa razy w tygodniu od godziny 16.00 do godziny 20.00;
3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej
raz w miesiącu;
4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów
korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu
referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia
pacjenta na II poziomie referencyjnym; w konsylium uczestniczy personel
udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem konsylium może być
konsultacja procesu diagnostycznego;
5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,
w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po
zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;
6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;
3. Obciążenie rodzinne
nadużywaniem alkoholu
(Z81.1).
4. Obciążenie rodzinne
nadużywaniem innych
substancji psychoaktywnych
(Z81.3).
5. Obserwacja medyczna
i ocena przypadków
podejrzanych o chorobę lub
stany podobne (Z03) – stosuje
się do rozpoznań wstępnych,
które można wykluczyć po
przeprowadzeniu badań, i nie
stanowi to podstawy do
zakończenia diagnostyki lub
terapii; w przypadku udzielania
terapii na podstawie kodu
ICD-10, Z03 lub Z03
z rozszerzeniami
świadczeniodawca na
podstawie wyników diagnozy
psychologicznej uwzględnia
w sprawozdawczości do
Narodowego Funduszu
Zdrowia co najmniej jedną
grupę problemów
1) zaburzenia
eksternalizacyjne
a) nadaktywność
i impulsywność,
b) agresja bezpośrednia,
c) zachowania
antyspołeczne;
2) zaburzenia
internalizacyjne
a) nieufność-ksobność,
b) lęk-depresja,
c) zahamowanie
społeczne;
7) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji w ramach zespołu
interdyscyplinarnego co najmniej raz na dwa miesiące z każdego zespołu
interdyscyplinarnego powołanego przez samorząd jednostki terytorialnej
z obszaru terytorialnego, dla którego przeprowadza się postępowania w sprawie
zawarcia umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w ramach ośrodka
środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci
i młodzieży – I poziom referencyjny;
8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń w ramach I poziomu
referencyjnego opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi
świadczeniodawcami i podmiotami;
9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, o której
mowa w pkt 8, opracowuje i wdraża sformalizowaną procedurę określającą
zasady diagnostyki i leczenia;
10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego
świadczeń co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej
superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo
180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa
w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;
11) wizyty, porady domowe lub środowiskowe oraz inne świadczenia realizowane
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku stanowią co najmniej
15 % świadczeń realizowanych przez personel w wymiarze 2 etatów; w czasie
trwania stanu epidemii lub stanu zagrożenia epidemicznego tego wymogu nie
stosuje się;
12) świadczeniodawca posiada testy psychologiczne i kwestionariusze do diagnozy
zaburzeń i problemów psychicznych;
13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę
psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób
uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika
nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej;
14) świadczeniodawca udziela świadczeń sesja wsparcia psychospołecznego
w formie konsultacji interwencyjnej, pod warunkiem zapewnienia dostępności
pięć dni w tygodniu, co najmniej 2 godziny dziennie między godziną 14.00
a godziną 20.00.
3) zaburzenia
psychasteniczne
a) anhedonia,
b) submisyjność,
c) kompulsywność;
4) zaburzenia procesów
poznawczych
a) zaburzenia
spostrzegania,
b) zaburzenia myślenia,
c) zaburzenia pamięci,
d) zaburzenia uwagi,
e) zaburzenia funkcji
wykonawczych,
f) niepełnosprawność
intelektualna;
5) zaburzenia o podłożu
neurorozwojowym;
6) zaburzenia wynikające
z uwarunkowań
środowiskowych –
wszystkie objawy
wynikające z sytuacji
społecznej, w której
znaleźli się dziecko lub
nastolatek, a źródła
objawów zaburzenia nie
opisują pozostałych
kategorii, takich jak
a) reakcja adaptacyjna
związana z sytuacją
rodzinną,
b) reakcja adaptacyjna
związana z sytuacją
w szkole lub
przedszkolu,
c) reakcja adaptacyjna
związana z grupą
rówieśniczą lub
wpływem kulturowym,
d) reakcja związana
z rozwojem
seksualnym dziecka
oraz nastolatka,
e) reakcja związana
z sytuacją choroby,
f) stan po doświadczeniu
traumy w przeszłości;
7) zachowania
autodestrukcyjne
a) zachowania
autodestrukcyjne
bez intencji
samobójczej,
b) zachowania
autodestrukcyjne
z intencją samobójczą;
8) objawy i skargi
psychosomatyczne;
9) obserwacja medyczna;
10) używanie substancji
psychoaktywnych oraz
zachowania uzależniające
a) problemowe używanie
substancji
psychoaktywnych,
b) problemowe
korzystanie z nowych
technologii cyfrowych,
c) inne zachowania
uzależniające,
d) współuzależnienie;
11) inne.
1) porada psychologiczna
diagnostyczna – porada, której
celem jest identyfikacja obszarów
problemowych i mechanizmów
prowadzących do ich powstawania
i podtrzymywania z opisem
przypadku w kontekście zasobów
i deficytów pacjenta i jego
środowiska; udzielana
z wykorzystaniem metod klinicznych
(wywiad, obserwacja, rozmowa) lub
wystandaryzowanych narzędzi
psychologicznych, rozpoczynająca
lub weryfikująca proces
diagnostyczno-terapeutyczny, który
może wymagać od 1 do 5 porad
diagnostycznych u jednego
świadczeniobiorcy, zakończona
przekazaniem diagnozy, zaleceń lub
planu leczenia.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
2) porada psychologiczna –
świadczenie konsultacyjno-edukacyjne stanowiące element
wdrożonego planu leczenia,
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie
stanowiące interwencję
kryzysową
– do 6 porad w okresie do 2 tygodni
(nie wymaga rozpoznania
psychologicznego).
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.
Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut
i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 30 minut albo 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości
w czasie wykraczającym ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji
świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku
i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie
wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut.
Czas realizacji świadczenia zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania
świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym
dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego
kolejnego świadczenia wynosi 60 minut albo 90 minut.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
3) sesja psychoterapii indywidualnej –
sesja z jednym świadczeniobiorcą,
stanowiąca element ustalonego planu
leczenia, nastawiona na
przepracowanie podstawowych
problemów i trudności
świadczeniobiorcy.
Świadczenie jest realizowane w formie
a) interwencji kryzysowej (pomocy
psychospołecznej) – do 6 sesji
w okresie do 2 tygodni lub
b) psychoterapii krótkoterminowej –
do 25 sesji w okresie pół roku, lub
c) psychoterapii długoterminowej –
do 75 sesji w okresie roku, lub
d) psychoterapii podtrzymującej (po
zakończeniu psychoterapii krótko- lub
długoterminowej) – do 15 sesji
w okresie pół roku, jako bezpośrednia
forma współpracy ze
świadczeniobiorcą polegająca na
wspieraniu i utrzymywaniu mocnych
cech świadczeniobiorcy, bez
ingerencji w jego zaburzone procesy.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
4) sesja psychoterapii rodzinnej –
sesja z rodziną, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia,
nastawiona na przepracowanie
nasilających się problemów
i trudności oznaczających
dysfunkcjonalność rodziny
powodującą ryzyko wystąpienia
zaburzeń psychicznych
i somatycznych u członka rodziny.
Dziennik Ustaw
– 23 –
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą
się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej rodzinie,
czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
Świadczenie jest realizowane do 12 sesji
w okresie pół roku.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
5) sesja psychoterapii grupowej –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców, stanowiąca
element ustalonego planu leczenia.
Świadczenia mogą być realizowane
w formie psychoterapii
a) krótkoterminowej – do 25 sesji
w okresie pół roku,
b) długoterminowej – do 50 sesji
w okresie roku.
Realizacja świadczenia jest możliwa przy
założeniu regularnych spotkań grupy
liczącej od 6 do 12 osób. Jednocześnie
sesja psychoterapii grupowej może się
odbyć w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co
najmniej 3 osoby.
6) sesja wsparcia psychospołecznego –
oddziaływanie psychospołeczne na
jedną osobę lub więcej osób,
kierowane do dzieci lub młodzieży,
lub ich rodzin, lub innych osób
stanowiących ich oparcie społeczne;
może być realizowana bez udziału
osób małoletnich; w ramach sesji
mogą być podejmowane działania
edukacyjno-konsultacyjne
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub
specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie
certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy
psychologicznej.
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą
się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy
do 24 godzin sesji w okresie roku,
z wyjątkiem sesji realizowanych przez
osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 3.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
7) wizyta domowa lub środowiskowa
stanowiąca
a) wizytę będącą elementem
procesu diagnostyczno-terapeutycznego polegającą na
zbieraniu informacji na temat
sytuacji rodziny, dzieci
i młodzieży w kontekście
zgłaszanych problemów
(możliwe jest przeprowadzenie
do 2 wizyt diagnostycznych
zawierających się w procesie
diagnostyczno-terapeutycznym,
o którym mowa w lp. 2 pkt 1),
b) wizytę terapeutyczną
kontynuującą leczenie według
ustalonego planu leczenia,
dotyczącą także rodzin lub
innych osób stanowiących
oparcie społeczne
świadczeniobiorcy i obejmującą
− ocenę postępu leczenia
w miejscu pobytu lub
środowisku,
− realizację zadań
zaplanowanych
w indywidualnym planie
leczenia,
− psychoedukację,
− oddziaływania interwencyjne,
− świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3, samodzielnie albo – w uzasadnionych
przypadkach – z osobą, o której mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii
uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty
psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii uzależnień.
Czas udzielania wizyty wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca
udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane
w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
− poradnictwo rodzinno-wychowawcze
– udzielaną w miejscu pobytu
świadczeniobiorcy lub jego
środowisku.
8) sesja treningowa grupowa –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców lub ich rodzin
lub opiekunów, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, w formie
a) warsztatu,
b) treningu
− do 15 sesji treningowych
grupowych w okresie pół roku; dla
dzieci w grupach liczących od 6 do
12 osób, a dla rodzin lub opiekunów
w grupach od 6 do 24 osób.
Sesja treningowa grupowa może się
odbyć w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą w niej
co najmniej 3 osoby.
Sesje nie muszą tworzyć cyklu
terapeutycznego dla zamkniętej grupy
odbiorców.
Dopuszcza się realizację w miejscu
pobytu świadczeniobiorców lub
środowisku.
9) sesja wsparcia psychospołecznego
w formie konsultacji
interwencyjnej – sesja realizowana
w stanach nagłych niewymagająca
wcześniejszej diagnozy
psychologicznej, stanowiąca
oddziaływanie psychospołeczne na
jedną osobę lub rodzinę, lub inne
osoby stanowiące ich oparcie
społeczne; może być realizowana bez
udziału osób małoletnich; w ramach
sesji mogą być podejmowane
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub
specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie
certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy
psychologicznej.
Czas trwania sesji wynosi 30 minut albo 60 minut, albo 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa
w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu
i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
działania edukacyjno-konsultacyjne obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,
e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.
Celem sesji jest
a) ustalenie terminu spotkania ze
specjalistą w ramach współpracy
między wszystkimi poziomami
referencyjnymi – odpowiednio do
potrzeb wynikających ze wstępnej
oceny stanu zdrowia
i funkcjonowania pacjenta lub
udzieleniem wsparcia w ramach sesji,
b) udzielanie informacji o zakresie
działania nowego modelu opieki
psychiatrycznej dla dzieci
i młodzieży oraz o możliwych
formach wsparcia,
c) wskazanie miejsca uzyskania
niezbędnego świadczenia z zakresu
pomocy społecznej, jeżeli jest to
konieczne,
d) wskazanie miejsca uzyskania
niezbędnej pomocy w ramach sektora
oświaty, jeżeli jest to konieczne.
Centrum zdrowia psychicznego dla
1. Wymagania formalne
dzieci i młodzieży – poradnia zdrowia
– poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci.
psychicznego – II poziom referencyjny. 2. Personel: w skład zespołu terapeutycznego wchodzą co najmniej
1) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca
certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu
psychoterapeuty – co najmniej 2 osoby, równoważnik co najmniej 1 etatu łącznie;
2) psycholog – równoważnik co najmniej 0,5 etatu, w tym
a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,
lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą – równoważnik co najmniej
0,2 etatu,
b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie
psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychologii klinicznej – równoważnik co najmniej 0,3 etatu;
3) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz
specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci
i młodzieży – równoważnik co najmniej 1 etatu.
3. Organizacja udzielania świadczeń
1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców
dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież
objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się
w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub
przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne,
z wyłączeniem świadczeń porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób
z autyzmem dziecięcym oraz programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla
osób z autyzmem dziecięcym, które mogą być udzielane świadczeniobiorcom
powyżej 18. roku życia, niezależnie od realizacji obowiązku szkolnego;
2) świadczeniodawca udziela świadczeń w poradni co najmniej pięć dni
w tygodniu, co najmniej 4 godziny dziennie, w tym co najmniej dwa razy
w tygodniu od godziny 15.00 do godziny 18.00;
3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej
raz w miesiącu;
4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów
korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu
referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia
z każdym ośrodkiem I poziomu referencyjnego, realizującym świadczenia
1. Zaburzenia psychiczne
i zaburzenia zachowania
(F00–F99).
2. Obserwacja medyczna
i ocena przypadków
podejrzanych o chorobę lub
stany podobne (Z03)
(dla porady lekarskiej
diagnostycznej, w przypadku
gdy nie jest możliwe określenie
leczonej jednostki
chorobowej).
3. Obciążenie rodzinne
nadużywaniem alkoholu
(Z81.1).
Obciążenie rodzinne
nadużywaniem innych
substancji psychoaktywnych
(Z81.3).
4. Osoby stykające się ze
służbą zdrowia w innych
określonych okolicznościach
(Z76.8) (rozpoznanie
stosowane dla rodzin i innych
osób niż świadczeniobiorca).
1) porada lekarska diagnostyczna –
porada rozpoczynająca lub
weryfikująca proces diagnostyczno-terapeutyczny, który może wymagać
od 1 do 3 porad diagnostycznych
u jednego świadczeniobiorcy,
obejmująca
a) zebranie wywiadu, w tym od
przedstawicieli ustawowych,
na rzecz pacjentów leczonych na II poziomie referencyjnym; w konsylium
uczestniczy personel udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem
konsylium może być konsultacja procesu diagnostycznego;
5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,
w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po
zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;
6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w przebiegu
leczenia;
7) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej
opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami
i podmiotami;
8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy w ramach II poziomu referencyjnego opracowuje
i wdraża procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;
9) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny
i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym
postępowaniu;
10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego
świadczeń; co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej
superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo
180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa
w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;
11) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę
psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób
uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika nr 7
do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
b) ocenę stanu psychicznego
i somatycznego,
c) skierowanie na niezbędne
badanie psychologiczne,
d) niezbędne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne,
e) ustalenie rozpoznania i planu
leczenia (w tym omówienie
rozpoznania i ustalenie planu
leczenia z przedstawicielem
ustawowym świadczeniobiorcy).
2) porada lekarska terapeutyczna –
porada kontynuująca leczenie według
planu leczenia, obejmująca
a) ocenę stanu psychicznego
i somatycznego,
b) ocenę postępów leczenia (w tym
omówienie oceny postępów
leczenia z przedstawicielem
ustawowym świadczeniobiorcy),
c) niezbędne kontrolne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne.
3) porada lekarska kontrolna – porada
obejmująca
a) ogólną ocenę przebiegu leczenia
(w tym ogólną ocenę przebiegu
leczenia dokonaną wraz
z przedstawicielem ustawowym
świadczeniobiorcy),
b) ocenę stanu somatycznego,
c) wydanie niezbędnych zaleceń
odnośnie do kontynuacji leczenia,
d) niezbędne kontrolne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.
Czas udzielania porady wynosi 15 minut albo 30 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
4) porada psychologiczna
diagnostyczna – porada, której
celem jest wykonanie diagnozy albo
pogłębionej diagnostyki
uzupełniającej diagnozę funkcjonalną
na I poziomie referencyjnym,
udzielana z wykorzystaniem metod
klinicznych (wywiad, obserwacja,
rozmowa) albo wystandaryzowanych
narzędzi psychologicznych,
rozpoczynająca lub weryfikująca
proces diagnostyczno-terapeutyczny,
który może wymagać od 1 do 5 porad
diagnostycznych u jednego
świadczeniobiorcy, zakończona
przekazaniem diagnozy, zaleceń lub
planu leczenia.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
5) porada psychologiczna –
świadczenie konsultacyjnoedukacyjne stanowiące element
wdrożonego planu leczenia,
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie
stanowiące interwencję
kryzysową – do 6 porad
w okresie do 2 tygodni
(nie wymaga rozpoznania
psychologicznego).
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.
Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut
i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 30 minut albo 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości
w czasie wykraczającym ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji
świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku
i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie
wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut.
Czas realizacji świadczenia zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania
świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym
dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego
kolejnego świadczenia wynosi 60 minut albo 90 minut.
7) sesja psychoterapii indywidualnej –
sesja z jednym świadczeniobiorcą,
stanowiąca element ustalonego planu
leczenia, nastawiona na
przepracowanie podstawowych
problemów i trudności
świadczeniobiorcy.
Świadczenie jest realizowane w formie
a) interwencji kryzysowej (pomocy
psychospołecznej) – do 6 sesji
w okresie do 2 tygodni lub
b) psychoterapii krótkoterminowej –
do 25 sesji w okresie pół roku, lub
c) psychoterapii długoterminowej –
do 75 sesji w okresie roku, lub
d) psychoterapii podtrzymującej (po
zakończeniu psychoterapii krótko- lub
długoterminowej) – do 15 sesji
w okresie pół roku, jako bezpośrednia
forma współpracy ze
świadczeniobiorcą polegająca na
wspieraniu i utrzymywaniu mocnych
cech świadczeniobiorcy, bez
ingerencji w jego zaburzone procesy.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
6) porada domowa lub środowiskowa –
porada diagnostyczna, terapeutyczna
lub kontrolna udzielana w miejscu
pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas udzielania porady wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca
udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane
w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego
świadczenia wynosi 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
8) sesja psychoterapii rodzinnej –
sesja z rodziną, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, nastawiona
na przepracowanie nasilających się
problemów i trudności oznaczających
dysfunkcjonalność rodziny
powodującą ryzyko wystąpienia
zaburzeń psychicznych
i somatycznych u członka rodziny.
Świadczenie jest realizowane do 12 sesji
w okresie pół roku.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
9) sesja psychoterapii grupowej –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców, stanowiąca
element ustalonego planu leczenia.
Świadczenia mogą być realizowane
w formie psychoterapii
a) krótkoterminowej – do 25 sesji
w okresie pół roku,
b) długoterminowej – do 50 sesji
w okresie roku.
Realizacja świadczenia jest możliwa przy
założeniu regularnych spotkań grupy
liczącej od 6 do 12 osób. Sesja
psychoterapii grupowej może się odbyć
w przypadku absencji uczestników, jeżeli
uczestniczą w niej co najmniej 3 osoby.
10) sesja treningowa grupowa –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców lub ich rodzin
lub opiekunów, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, w formie
a) warsztatu,
b) treningu
− do 15 sesji treningowych
grupowych w okresie pół roku; dla
dzieci w grupach liczących od 6 do
Dziennik Ustaw
– 33 –
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa
w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się
o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu
i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2 pkt 1 lub 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą
ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub
z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie albo z osobą, o której
mowa w ust. 2 pkt 1 lub 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą
ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub
z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu
do miejsca udzielania świadczenia.
12 osób, a dla rodzin lub opiekunów
w grupach od 6 do 24 osób.
Sesja treningowa grupowa może się
odbyć w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co
najmniej 3 osoby.
Sesje nie muszą tworzyć cyklu
terapeutycznego dla zamkniętej grupy
odbiorców.
Dopuszcza się realizację w miejscu
pobytu świadczeniobiorców lub
środowisku.
11) porada kompleksowo-konsultacyjna
dla osób z autyzmem dziecięcym
wstępne – diagnostyczne i kontrolne
świadczenie specjalistyczne dla osób
z autyzmem dziecięcym lub innymi
całościowymi zaburzeniami rozwoju
(F84), nieobjętych opieką
w programie terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla osób
z autyzmem dziecięcym; poradą
mogą być objęte również osoby
powyżej 18. roku życia z tym
rozpoznaniem; świadczenie jest
udzielane przez przynajmniej dwie
osoby z zespołu specjalistów
i obejmuje
a) zebranie wywiadu,
b) badanie stanu psychicznego
i somatycznego,
c) badanie psychologiczne (w razie
potrzeby z zastosowaniem
specjalistycznych testów lub
kwestionariuszy) lub
logopedyczne, lub pedagogiczne,
d) instruktaż i psychoedukację dla
rodzin,
1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu
1) psycholog, w tym
a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,
lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą,
b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie
psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychologii klinicznej;
2) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz
specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci
i młodzieży;
3) pedagog specjalny;
4) logopeda.
2. Pozostałe warunki
1) zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza,
który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza
specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej, a w przypadku realizacji
świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia zapewnienie
konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii – przeszkolonych
w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu;
2) czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.
Całościowe zaburzenia
rozwojowe (F84).
Obserwacja medyczna i ocena
przypadków podejrzanych
o chorobę lub stany podobne
(Z03) (dla porady lekarskiej
diagnostycznej, w przypadku
gdy nie jest możliwe określenie
leczonej jednostki
chorobowej).
e) konsultacje dla osób
sprawujących opiekę nad dziećmi
w placówkach, prowadzące do
ustalenia rozpoznania, diagnozy
funkcjonalnej, zaleceń w formie
indywidualnego programu
terapeutyczno-rehabilitacyjnego
i wydania zaświadczenia i opinii
w formie pisemnej; porada
kompleksowo-konsultacyjna dla
osób z autyzmem dziecięcym jest
realizowana tylko przez poradnie,
które spełniają odpowiednie
warunki lokalowe (pokój
obserwacji).
Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy do
24 godzin porad w okresie 12 miesięcy.
12) program terapeutyczno-rehabilitacyjny dla osób
z autyzmem dziecięcym –
zespół świadczeń udzielanych
świadczeniobiorcom z rozpoznaniem
autyzmu dziecięcego lub innych
całościowych zaburzeń rozwoju
(F84) i ich rodzinom w celu redukcji
objawów psychopatologicznych,
poprawy w funkcjonowaniu
emocjonalnym, społecznym
i poznawczym, poprawy
w porozumiewaniu się werbalnym
i niewerbalnym, usamodzielnienia
i przygotowania do życia w wieku
dorosłym; programem mogą być
objęte również osoby powyżej
18. roku życia z tym rozpoznaniem;
program jest realizowany przez
zespół specjalistów i obejmuje
a) wizyty lub porady terapeutyczne,
polegające na indywidualnej
terapii,
1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu
1) psycholog, w tym
a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,
lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą,
b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie
psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychologii klinicznej;
2) pedagog specjalny;
3) logopeda;
4) fizjoterapeuta;
5) osoba prowadząca terapię zajęciową.
2. Pozostałe warunki
1) wizyty lub porady terapeutyczne – realizuje pedagog specjalny lub
fizjoterapeuta, lub psycholog posiadający kompetencje w zakresie terapii
integracji sensorycznej, lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania
wizyty wynosi 60 minut dla każdej osoby personelu;
2) terapia i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin –
realizuje psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;
3) terapia zaburzeń mowy oraz porozumiewania się – realizuje logopeda lub
pedagog specjalny; czas trwania sesji wynosi 60 minut;
Całościowe zaburzenia
rozwojowe (F84).
b) terapię i poradnictwo
psychologiczne dla
świadczeniobiorców i ich rodzin,
c) terapię zaburzeń mowy oraz
porozumiewania się,
d) psychoedukację przedstawicieli
ustawowych,
e) grupowe zajęcia terapeutyczne
(realizacja świadczenia jest
możliwa przy założeniu
regularnych spotkań grupy
liczącej od 5 do 10 osób.
Grupowe zajęcia terapeutyczne
mogą się odbyć w przypadku
absencji uczestników, jeżeli
uczestniczą w nich co najmniej
3 osoby)
– łącznie dla jednego
świadczeniobiorcy do 360 godzin
leczenia w okresie roku.
13) przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna − procedura
terapeutyczna składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę
stanu psychicznego,
b) zebranie wywiadu od
świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji
z dotychczasowego leczenia
świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku
przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według
następujących kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie
depresji zakwalifikowanej
Epizod depresji umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji ciężki, bez
objawów psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresyjny umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresji ciężkiej bez objawów
psychotycznych (F33.2).
Dziennik Ustaw
1. Personel
1) lekarz
a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub
b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub
c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub
d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub
e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub
f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone
szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
4) psychoedukacja przedstawicieli ustawowych – realizuje psycholog lub pedagog
specjalny, lub logopeda, lub fizjoterapeuta, lub terapeuta zajęciowy; czas
trwania wizyty wynosi 60 minut;
5) grupowe zajęcia terapeutyczne – są prowadzone przez co najmniej dwie osoby
personelu; czas trwania zajęć wynosi 60 minut albo 120 minut;
6) czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut,
albo 240 minut, albo 300 minut dziennie.
według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów
F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji
o nasileniu umiarkowanym
lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji
lekoopornej zdefiniowanej
jako zaburzenia depresyjne
u dzieci i młodzieży,
u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej
dwa różne leki
przeciwdepresyjne
w obecnym epizodzie depresji
o stopniu nasilenia od
umiarkowanego do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu
stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy
do leczenia nie powinien odbywać się
wcześniej niż 30 dni przed
planowanym rozpoczęciem terapii;
2) kalibracji z pierwszym
wyznaczeniem progu motorycznego,
zwanego dalej „MT”, i punktu
stymulacji – w trakcie której
odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy
czepka w odpowiednim
rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów
antropometrycznych głowy
świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”
(miejsca o najniższych
uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
3) cewka do wyznaczania MT
− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji
Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych
potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas
trwania 60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,
o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,
w zależności od zastosowanego protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
średni czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,
11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości
50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),
czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.
d) oznaczenie MT jako wartości
amplitudy bodźca danego
stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu
stymulacji (w obszarze
grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego
zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie
zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu
w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje
sesja stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów
(zalecane jest wykonywanie
zabiegów w kolejnych następujących
po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT
następuje sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie
której są wykonywane następujące
czynności
a) unieruchomienie głowy
świadczeniobiorcy i cewki
umiejscowionej nad
wyznaczonym obszarem
stymulacji,
b) uruchomienie protokołu
stymulacji i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie
terapii;
5) sesji podsumowującej terapię –
konsultacji psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl
terapii przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej nie częściej niż co
6 miesięcy od zakończenia poprzedniego
cyklu.
Centrum zdrowia psychicznego dla
dzieci i młodzieży – II poziom
referencyjny.
1. Wymagania formalne
1) poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci;
2) oddział dzienny psychiatryczny rehabilitacyjny dla dzieci – co najmniej
10 miejsc.
2. Personel: w skład zespołu terapeutycznego wchodzą co najmniej
1) w poradni zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży
a) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub
osoba posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty – co najmniej 2 osoby,
równoważnik co najmniej 1 etatu łącznie,
b) psycholog – równoważnik co najmniej 0,5 etatu, w tym
− specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog
z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy
klinicznej z dziećmi i młodzieżą – równoważnik co najmniej 0,2 etatu,
− psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny –
równoważnik co najmniej 0,3 etatu,
c) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz
specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii
dzieci i młodzieży – równoważnik co najmniej 1 etatu;
2) w oddziale dziennym psychiatrycznym rehabilitacyjnym dla dzieci i młodzieży
a) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub
osoba posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik 1 etatu
przeliczeniowego na 15 miejsc*,
b) osoba prowadząca terapię zajęciową – równoważnik 0,75 etatu
przeliczeniowego na 15 miejsc*,
c) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba
posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się
o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty, lub psycholog
z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem w pracy
z dziećmi i młodzieżą − równoważnik 1,5 etatu przeliczeniowego na
15 miejsc*,
d) pielęgniarka – nie mniej niż jeden etat na od 10 do 45 miejsc; a powyżej
45 miejsc – proporcjonalnie*,
1. Zaburzenia psychiczne
i zaburzenia zachowania
(F00–F99).
2. Obserwacja medyczna
i ocena przypadków
podejrzanych o chorobę lub
stany podobne (Z03)
(dla porady lekarskiej
diagnostycznej, w przypadku
gdy nie jest możliwe określenie
leczonej jednostki
chorobowej).
3. Osoby stykające się ze
służbą zdrowia w innych
określonych okolicznościach
(Z76.8) (rozpoznanie
stosowane dla rodzin i innych
osób niż świadczeniobiorca).
4. Obciążenia rodzinne
nadużywaniem alkoholu
(Z81.1).
Obciążenia rodzinne
nadużywaniem innych
substancji psychoaktywnych
(Z81.3).
e) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz
specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii
dzieci i młodzieży – równoważnik 0,5 etatu przeliczeniowego na
15 miejsc*.
3. Organizacja udzielania świadczeń
1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców
dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież
objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się
w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub
przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne,
z wyłączeniem świadczeń porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób
z autyzmem dziecięcym oraz programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla
osób z autyzmem dziecięcym, które mogą być udzielane świadczeniobiorcom
powyżej 18. roku życia niezależnie od realizacji obowiązku szkolnego;
2) świadczeniodawca udziela świadczeń w poradni co najmniej pięć dni
w tygodniu, co najmniej 4 godziny dziennie, w tym co najmniej dwa razy
w tygodniu od godziny 15.00 do godziny 18.00;
3) realizacja świadczeń w oddziale dziennym odbywa się wraz z zapewnieniem
realizacji obowiązku szkolnego w
a) miejscu udzielania świadczeń w czasie roku szkolnego przez
− uczęszczanie do oddziału specjalnego lub szkoły specjalnej
zorganizowanych w podmiocie leczniczym zgodnie z przepisami
wydanymi na podstawie art. 128 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –
Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, z późn. zm.) lub
− realizację w podmiocie leczniczym, w którym nie zorganizowano szkoły
specjalnej, zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na
odległość, zgodnie z art. 128 ust. 4–8 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –
Prawo oświatowe, lub
− umożliwienie realizacji w podmiocie leczniczym indywidualnego
nauczania zorganizowanego na podstawie orzeczenia o potrzebie
indywidualnego nauczania w sposób stacjonarny, na podstawie art. 127
ust. 2 i 16 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zgodnie
z przepisami wydanymi na podstawie art. 127 ust. 20 tej ustawy, lub
− umożliwienie realizacji w podmiocie leczniczym indywidualnego
nauczania zorganizowanego na podstawie orzeczenia o potrzebie
indywidualnego nauczania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia
na odległość w indywidualnym kontakcie z nauczycielem lub
nauczycielami, na podstawie art. 127 ust. 2 i 16a ustawy z dnia
14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zgodnie z przepisami wydanymi
na podstawie art. 127 ust. 20 tej ustawy, lub
b) szkole, do której świadczeniobiorca uczęszczał przed przyjęciem do tego
oddziału lub do której został przyjęty w trakcie pobytu w oddziale, jeżeli
jest to korzystne dla procesu zdrowienia świadczeniobiorcy;
4) realizacja świadczeń w oddziale dziennym odbywa się przez 5 dni w tygodniu;
5) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej
raz w miesiącu;
6) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów
korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu
referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia
z każdym ośrodkiem I poziomu referencyjnego realizującym świadczenia na
rzecz pacjentów leczonych na II poziomie referencyjnym; w konsylium
uczestniczy personel udzielający świadczeń opieki zdrowotnej, elementem
konsylium może być konsultacja procesu diagnostycznego;
7) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,
w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po
zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;
8) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w przebiegu
leczenia;
9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej
opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami
i podmiotami;
10) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy w ramach II poziomu referencyjnego opracowuje
i wdraża procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;
11) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny
i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym
postępowaniu;
1) świadczenia dzienne psychiatryczne
rehabilitacyjne dla dzieci –
obejmujące
a) poradę kwalifikacyjną przed
przyjęciem na oddział dzienny
rehabilitacyjny dla dzieci. Porada
ma na celu ocenę stanu zdrowia
pacjenta, podjęcie decyzji
o przyjęciu lub odmowie
przyjęcia na pobyt w oddziale
dziennym. Kwalifikacja kończy
się ustaleniem, w porozumieniu
z pacjentem i jego
przedstawicielami ustawowymi,
planu diagnostyczno-terapeutycznego,
b) pobyt na oddziale dziennym
obejmujący diagnostykę, leczenie
i rehabilitację dzieci i młodzieży
z zaburzeniami psychicznymi.
12) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego
świadczeń; co najmniej 12 razy w okresie roku; czas trwania pojedynczej
superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo
180 minut; w superwizji zespołowej bierze udział zespół, który realizuje
świadczenia na rzecz świadczeniodawcy, oraz specjalista psychoterapii
uzależnień lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty
psychoterapii uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii uzależnień;
13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę
psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji
w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób
uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika
nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej.
Poradę kwalifikacyjną realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. a, lub osoba,
o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. c, lub osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. e,
samodzielnie lub z osobą, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. a, lub z osobą, o której
mowa w ust. 2 pkt 2 lit. c, lub z osobą, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. e.
Czas trwania porady wynosi od 60 minut do 180 minut. Możliwa jest realizacja
porady w czasie do 3 spotkań, które będą trwały łącznie do 180 minut.
W trakcie pobytu na oddziale
dziennym są realizowane
oddziaływania grupowe
i indywidualne, w szczególności
− sesja psychoterapii
indywidualnej lub porada
psychologiczna, lub porada
lekarska terapeutyczna, lub
porada lekarska kontrolna,
− sesja psychoterapii grupowej
lub grupowe warsztaty
psychoedukacyjne, lub trening
umiejętności społecznych, lub
trening zastępowania agresji,
lub inne formy oddziaływań
w zakresie terapii lub
warsztatów prowadzone
w formie grupowej,
− sesja psychoterapii rodzinnej
lub sesja wsparcia
psychospołecznego dla rodzin,
lub sesja treningowa grupowa
dla rodzin lub opiekunów,
− terapia zajęciowa
z elementami arteterapii lub
muzykoterapii, lub
psychodramy,
− spotkania społeczności.
Oddziaływania w ramach pobytu
na oddziale dziennym są
realizowane we wszystkie dni
robocze cyklu leczniczego,
pacjent ma możliwość skorzystać
z co najmniej 180 minut
oddziaływań dziennie
(nie obejmuje udziału w zajęciach
szkolnych), przy czym plan
oddziaływań diagnostyczno-terapeutycznych skierowany
dla danego świadczeniobiorcy
jest ustalany indywidualnie
z uwzględnieniem jego potrzeb
zdrowotnych i może obejmować
mniej niż 180 minut
w przypadkach uzasadnionych
stanem zdrowia pacjenta.
Terapia zajęciowa może
obejmować do 90 minut dziennie.
Wskazany jest podział oddziału
dziennego psychiatrycznego dla
dzieci i młodzieży na pododdział
dla dzieci do 13. roku życia
i pododdział młodzieżowy;
w ramach pobytu są podejmowane
działania konsultacyjno-edukacyjne dla rodzin osób
z zaburzeniami psychicznymi.
Działania, w których biorą udział
rodziny osób z zaburzeniami
psychicznymi, w tym sesja
psychoterapii rodzinnej i sesja
wsparcia psychospołecznego,
mogą być realizowane
z wykorzystaniem narzędzi
teleinformatycznych.
2) porada lekarska diagnostyczna –
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.
porada rozpoczynająca lub
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
weryfikująca proces diagnostyczno-terapeutyczny, który może wymagać
od 1 do 3 porad diagnostycznych
u jednego świadczeniobiorcy,
obejmująca
a) zebranie wywiadu, w tym od
przedstawicieli ustawowych,
b) ocenę stanu psychicznego
i somatycznego,
c) skierowanie na niezbędne
badanie psychologiczne,
d) niezbędne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne,
e) ustalenie rozpoznania i planu
leczenia (w tym omówienie
rozpoznania i ustalenie planu
leczenia z przedstawicielem
ustawowym świadczeniobiorcy).
3) porada lekarska terapeutyczna –
porada kontynuująca leczenie według
planu leczenia, obejmująca
a) ocenę stanu psychicznego
i somatycznego,
b) ocenę postępów leczenia
(również w tym omówienie
oceny postępów leczenia
z przedstawicielem ustawowym
świadczeniobiorcy),
c) niezbędne kontrolne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne.
4) porada lekarska kontrolna – porada
obejmująca
a) ogólną ocenę przebiegu leczenia,
w tym omówienie oceny
przebiegu leczenia
z przedstawicielem ustawowym
świadczeniobiorcy,
b) ocenę stanu somatycznego,
c) wydanie niezbędnych zaleceń
odnośnie do kontynuacji leczenia,
d) niezbędne kontrolne badania
diagnostyczne, w tym
laboratoryjne.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.
Czas udzielania porady wynosi 15 minut albo 30 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
5) porada psychologiczna
diagnostyczna – porada, której celem
jest wykonanie diagnozy albo
pogłębionej diagnostyki
uzupełniającej diagnozę funkcjonalną
na I poziomie referencyjnym;
udzielana z wykorzystaniem metod
klinicznych (wywiad, obserwacja,
rozmowa) albo wystandaryzowanych
narzędzi psychologicznych,
rozpoczynająca lub weryfikująca
proces diagnostyczno-terapeutyczny,
który może wymagać od 1 do 5 porad
diagnostycznych u jednego
świadczeniobiorcy, zakończona
przekazaniem diagnozy, zaleceń lub
planu leczenia.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
6) porada psychologiczna – świadczenie
konsultacyjno-edukacyjne stanowiące
element wdrożonego planu leczenia,
obejmujące
a) pomoc psychologiczną,
b) psychoedukację,
c) oddziaływania interwencyjne,
d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie
stanowiące interwencję
kryzysową – do 6 porad
w okresie do 2 tygodni
(nie wymaga rozpoznania
psychologicznego).
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.
Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut
i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 30 minut albo 60 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.
Czas udzielania porady wynosi 60 minut.
W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości
w czasie wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi
90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 90. W przypadku realizacji świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku i zastosowania metod
diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie wykraczającym ponad standard
60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut. Czas realizacji świadczenia
zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym
w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym
miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia
wynosi 60 minut albo 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b, lub osoba, o której mowa
w ust. 2 pkt 1 lit. c, lub specjalista psychoterapii uzależnień, lub osoba ubiegająca
się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba
w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas udzielania porady wynosi 90 minut i zawiera czas dojazdu do miejsca
udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane
w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego
świadczenia wynosi 60 minut.
8) sesja psychoterapii indywidualnej – Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a.
sesja z jednym świadczeniobiorcą,
Czas trwania sesji wynosi 60 minut.
stanowiąca element ustalonego planu W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
leczenia, nastawiona na
środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do
przepracowanie podstawowych
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest
problemów i trudności
udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas
świadczeniobiorcy.
udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.
Świadczenie jest realizowane w formie
a) interwencji kryzysowej (pomocy
psychospołecznej) – do 6 sesji
w okresie do 2 tygodni lub
b) psychoterapii krótkoterminowej –
do 25 sesji w okresie pół roku, lub
c) psychoterapii długoterminowej –
do 75 sesji w okresie roku, lub
d) psychoterapii podtrzymującej (po
zakończeniu psychoterapii krótko- lub
długoterminowej) – do 15 sesji
w okresie pół roku, jako bezpośrednia
forma współpracy ze
świadczeniobiorcą polegająca na
wspieraniu i utrzymywaniu mocnych
cech świadczeniobiorcy, bez
ingerencji w jego zaburzone procesy.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
7) porada domowa lub środowiskowa –
porada diagnostyczna, terapeutyczna
lub kontrolna udzielana w miejscu
pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku.
9) sesja psychoterapii rodzinnej –
sesja z rodziną, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, nastawiona
na przepracowanie nasilających się
problemów i trudności oznaczających
dysfunkcjonalność rodziny
powodującą ryzyko wystąpienia
zaburzeń psychicznych
i somatycznych u członka rodziny.
Świadczenie jest realizowane do 12 sesji
w okresie pół roku.
Dopuszcza się realizację świadczenia
w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub
jego środowisku.
10) sesja psychoterapii grupowej –
sesja realizowana w grupach
świadczeniobiorców, stanowiąca
element ustalonego planu leczenia.
Świadczenia mogą być realizowane
w formie psychoterapii
a) krótkoterminowej – do 25 sesji
w okresie pół roku,
b) długoterminowej – do 50 sesji
w okresie roku.
Realizacja świadczenia jest możliwa przy
założeniu regularnych spotkań grupy
liczącej od 6 do 12 osób. Sesja
psychoterapii grupowej może się odbyć
w przypadku absencji uczestników, jeżeli
uczestniczą w niej co najmniej 3 osoby.
11) sesja treningowa grupowa – sesja
realizowana w grupach
świadczeniobiorców lub ich rodzin
lub opiekunów, stanowiąca element
ustalonego planu leczenia, w formie
a) warsztatu,
b) treningu
− do 15 sesji treningowych
grupowych w okresie pół roku; dla
dzieci w grupach liczących od 6 do
– 48 –
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie lub z osobą, o której
mowa w ust. 2 pkt 1, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą
ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub
z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do
miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu
i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia
każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.
Dziennik Ustaw
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a, samodzielnie albo z osobą,
o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a lub ust. 2 pkt 1 lit. b, lub ze specjalistą
psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a, samodzielnie albo z osobą,
o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a lub ust. 2 pkt 1 lit. b, lub ze specjalistą
psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu
specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii uzależnień.
Czas trwania sesji wynosi 90 minut.
W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego
środowisku czas udzielania porady wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu
do miejsca udzielania świadczenia.
12 osób, a dla rodzin lub opiekunów
w grupach od 6 do 24 osób.
Sesja treningowa grupowa może się
odbyć w przypadku absencji uczestników,
jeżeli uczestniczą w niej co najmniej
3 osoby. Sesje nie muszą tworzyć cyklu
terapeutycznego dla zamkniętej grupy
odbiorców.
Dopuszcza się realizację w miejscu
pobytu świadczeniobiorców lub
środowisku.
12) porada kompleksowo-konsultacyjna
dla osób z autyzmem dziecięcym
wstępne – diagnostyczne i kontrolne
świadczenie specjalistyczne dla osób
z autyzmem dziecięcym lub innymi
całościowymi zaburzeniami rozwoju
(F84), nieobjętych opieką w programie
terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla
osób z autyzmem dziecięcym; poradą
mogą być objęte również osoby
powyżej 18. roku życia z tym
rozpoznaniem; świadczenie jest
udzielane przez przynajmniej dwie
osoby z zespołu specjalistów
i obejmuje
a) zebranie wywiadu,
b) badanie stanu psychicznego
i somatycznego,
c) badanie psychologiczne (w razie
potrzeby z zastosowaniem
specjalistycznych testów lub
kwestionariuszy) lub
logopedyczne, lub pedagogiczne,
d) instruktaż i psychoedukację dla
rodzin,
1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu
1) psycholog, w tym
a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog
z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy
klinicznej z dziećmi i młodzieżą,
b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny;
2) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz
specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci
i młodzieży;
3) pedagog specjalny;
4) logopeda.
2. Pozostałe warunki
1) zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza,
który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza
specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej, a w przypadku realizacji
świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia zapewnienie
konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii – przeszkolonych
w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu;
2) czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.
Całościowe zaburzenia
rozwojowe (F84).
Obserwacja medyczna i ocena
przypadków podejrzanych
o chorobę lub stany podobne
(Z03) (tylko dla porady
lekarskiej diagnostycznej,
w przypadku gdy nie jest
możliwe określenie leczonej
jednostki chorobowej).
e) konsultacje dla osób sprawujących
opiekę nad dziećmi w placówkach,
prowadzące do ustalenia
rozpoznania, diagnozy
funkcjonalnej, zaleceń w formie
indywidualnego programu
terapeutyczno-rehabilitacyjnego
i wydania zaświadczenia i opinii
w formie pisemnej; porada
kompleksowo-konsultacyjna dla
osób z autyzmem dziecięcym jest
realizowana tylko przez poradnie,
które spełniają odpowiednie
warunki lokalowe (pokój
obserwacji)
– łącznie dla jednego
świadczeniobiorcy do 24 godzin
porad w okresie 12 miesięcy.
13) program terapeutycznorehabilitacyjny dla osób
z autyzmem dziecięcym –
zespół świadczeń udzielanych
świadczeniobiorcom z rozpoznaniem
autyzmu dziecięcego lub innych
całościowych zaburzeń rozwoju
(F84) i ich rodzinom w celu redukcji
objawów psychopatologicznych,
poprawy w funkcjonowaniu
emocjonalnym, społecznym
i poznawczym, poprawy
w porozumiewaniu się werbalnym
i niewerbalnym, usamodzielnienia
i przygotowania do życia w wieku
dorosłym; programem mogą być
objęte również osoby powyżej
18. roku życia z tym rozpoznaniem;
program jest realizowany przez
zespół specjalistów i obejmuje
a) wizyty lub porady terapeutyczne,
polegające na indywidualnej
terapii,
1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu
1) psycholog, w tym
a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog
z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy
klinicznej z dziećmi i młodzieżą,
b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny;
2) pedagog specjalny;
3) logopeda;
4) fizjoterapeuta;
5) osoba prowadząca terapię zajęciową.
2. Pozostałe warunki
1) wizyty terapeutyczne – realizuje pedagog specjalny lub fizjoterapeuta, lub
psycholog posiadający kompetencje w zakresie terapii integracji sensorycznej,
lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut
dla każdej osoby personelu;
2) terapia i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin –
realizuje psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;
3) terapia zaburzeń mowy oraz porozumiewania się – realizuje logopeda lub
pedagog specjalny; czas trwania sesji wynosi 60 minut;
Całościowe zaburzenia
rozwojowe (F84).
b) terapię i poradnictwo
psychologiczne dla
świadczeniobiorców i ich rodzin,
c) terapię zaburzeń mowy oraz
porozumiewania się,
d) psychoedukację przedstawicieli
ustawowych,
e) grupowe zajęcia terapeutyczne
(realizacja świadczenia jest
możliwa przy założeniu
regularnych spotkań grupy
liczącej od 5 do 10 osób;
jednocześnie grupowe zajęcia
terapeutyczne mogą się odbyć
w przypadku absencji
uczestników, jeżeli uczestniczą
w nich co najmniej 3 osoby)
– łącznie dla jednego
świadczeniobiorcy do 360 godzin
leczenia w okresie roku.
14) przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna − procedura
terapeutyczna składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę
stanu psychicznego,
b) zebranie wywiadu od
świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji
z dotychczasowego leczenia
świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku
przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według
następujących kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie
depresji zakwalifikowanej
według obowiązującej
Epizod depresji umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji ciężki, bez
objawów psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresyjny umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresji ciężkiej bez objawów
psychotycznych (F33.2).
Dziennik Ustaw
1. Personel
1) lekarz
a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub
b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub
c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub
d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub
e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub
f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone
szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
4) psychoedukacja przedstawicieli ustawowych – realizuje psycholog lub pedagog
specjalny, lub logopeda, lub fizjoterapeuta, lub osoba prowadząca terapię
zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut;
5) grupowe zajęcia terapeutyczne – są prowadzone przez co najmniej dwie osoby
personelu; czas trwania zajęć wynosi 60 minut albo 120 minut;
6) czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut,
albo 240 minut, albo 300 minut dziennie.
klasyfikacji ICD-10 do kodów
F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji
o nasileniu umiarkowanym lub
ciężkim,
– potwierdzenie depresji
lekoopornej zdefiniowanej
jako zaburzenia depresyjne
u dzieci i młodzieży, u których
nie wystąpiła odpowiedź na co
najmniej dwa różne leki
przeciwdepresyjne w obecnym
epizodzie depresji o stopniu
nasilenia od umiarkowanego
do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu
stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy
do leczenia nie powinien odbywać się
wcześniej niż 30 dni przed
planowanym rozpoczęciem terapii;
2) kalibracji z pierwszym
wyznaczeniem MT i punktu
stymulacji – w trakcie której
odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy
czepka w odpowiednim
rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów
antropometrycznych głowy
świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”
(miejsca o najniższych
uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości
amplitudy bodźca danego
stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji
Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych
potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas
trwania 60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,
o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,
w zależności od zastosowanego protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
średni czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,
11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości
50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),
czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.
e) wyznaczenie docelowego punktu
stymulacji (w obszarze
grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego
zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie
zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu
w stymulatorze.
Po zakończeniu kalibracji następuje
sesja stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów
(zalecane jest wykonywanie
zabiegów w kolejnych następujących
po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT
następuje sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie
której są wykonywane następujące
czynności
a) unieruchomienie głowy
świadczeniobiorcy i cewki
umiejscowionej nad
wyznaczonym obszarem
stymulacji,
b) uruchomienie protokołu
stymulacji i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie
terapii;
5) sesji podsumowującej terapię –
konsultacji psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl
terapii przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej nie częściej niż co
6 miesięcy od zakończenia poprzedniego
cyklu.
Ośrodek wysokospecjalistycznej
całodobowej opieki psychiatrycznej –
III poziom referencyjny.
Świadczenia w izbie przyjęć oraz
świadczenia psychiatryczne dla dzieci
i młodzieży przeprowadzane na rzecz
dzieci przed rozpoczęciem realizacji
obowiązku szkolnego, dzieci i młodzieży
objętych obowiązkiem szkolnym
i obowiązkiem nauki oraz kształcących
się w szkołach ponadpodstawowych – do
ich ukończenia, a także ich rodzin,
przedstawicieli ustawowych lub innych
osób stanowiących ich oparcie społeczne.
1. Wymagania formalne: oddział psychiatryczny dla dzieci.
1) w lokalizacji
a) izba przyjęć z osobnym działem przyjęć dla dzieci albo
b) szpitalny oddział ratunkowy z osobnym działem przyjęć dla dzieci, albo
c) izba przyjęć dla dzieci, jeżeli nie jest kontraktowana odrębnie, albo
d) szpitalny oddział ratunkowy dla dzieci, jeżeli nie jest kontraktowany
odrębnie;
2) realizacja świadczeń w zakresie centrum zdrowia psychicznego dla dzieci
i młodzieży – poradni zdrowia psychicznego – II poziom referencyjny albo
centrum zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży – II poziom referencyjny.
2. Personel
1) psycholog lub specjalista psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny, lub
psycholog z udokumentowanym co najmniej dwuletnim doświadczeniem
w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub specjalista w dziedzinie
psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie
psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca certyfikat
psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu
psychoterapeuty – równoważnik 5 etatów przeliczeniowych na 40 łóżek*;
2) osoba prowadząca terapię zajęciową – równoważnik 1,5 etatu przeliczeniowego
na 40 łóżek*;
3) pielęgniarki;
4) lekarz specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz specjalista psychiatra
w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci i młodzieży, z wyjątkiem pododdziału
dla dzieci i młodzieży do 16. roku życia – równoważnik 1 etatu
przeliczeniowego na 40 łóżek*;
5) lekarz specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz specjalista psychiatrii,
lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci i młodzieży, lub lekarz ze
specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci i młodzieży lub psychiatrii –
równoważnik 3 etatów przeliczeniowych na 40 łóżek*.
3. Organizacja udzielania świadczeń
1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców
dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież
objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się
w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub
przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;
2) świadczeniodawca udziela świadczeń całodobowych przez 7 dni w tygodniu;
3) dopuszcza się pełnienie dyżurów przez lekarza w trakcie specjalizacji
z psychiatrii;
Zaburzenia psychiczne
i zaburzenia zachowania
(F00–F99).
Obserwacja medyczna i ocena
przypadków podejrzanych
o chorobę lub stany podobne
(Z03).
1) świadczenia w izbie przyjęć albo
świadczenia w dziale przyjęć
udzielane całodobowo w trybie
nagłym, w tym świadczenia
diagnostyczno-terapeutyczne,
niezakończone hospitalizacją
w oddziale lub pobytem w ośrodku
lub zakładzie; świadczenia obejmują
w razie potrzeby zabezpieczenie
medyczne świadczeniobiorców oraz
zapewnienie transportu – w przypadku
konieczności kontynuacji leczenia
specjalistycznego.
4) świadczeniodawca zapewnia dostęp do konsultacji lekarza specjalisty
w dziedzinie pediatrii lub chorób wewnętrznych, lekarza specjalisty
w dziedzinie neurologii, lekarza specjalisty w dziedzinie kardiologii,
gastroenterologii oraz endokrynologii;
5) świadczeniodawca realizuje konsylia z podmiotami, które obejmą leczeniem
świadczeniobiorcę po zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem
tego leczenia;
6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;
7) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opracowuje i wdraża
procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami i podmiotami;
8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym
Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opracowuje i wdraża
procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;
9) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny
i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym
postępowaniu;
10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego
świadczeń co najmniej 12 razy w okresie roku; czas trwania pojedynczej
superwizji zespołowej wynosi 180 minut, przy czym nie może dotyczyć więcej
niż 3 świadczeniobiorców w czasie 180 minut, w superwizji zespołowej bierze
udział zespół, który realizuje świadczenia na rzecz świadczeniodawcy, oraz
specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się o otrzymanie
certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba w trakcie
specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;
11) świadczeniodawca współpracuje z ośrodkami interwencji kryzysowej oraz
wydziałami rodzinnymi i nieletnich sądów rejonowych.
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3–5.
2) świadczenia psychiatryczne dla
dzieci i młodzieży obejmujące
diagnostykę, leczenie i wczesną
rehabilitację osób z zaburzeniami
psychicznymi.
Wskazany jest podział oddziału
szpitalnego psychiatrycznego dla dzieci
i młodzieży na pododdział dla dzieci do
13. roku życia i pododdział młodzieżowy.
3) przezczaszkowa stymulacja
magnetyczna − procedura
terapeutyczna składająca się z
1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji
psychiatrycznej obejmującej
a) kliniczno-psychiatryczną ocenę
stanu psychicznego,
b) zebranie wywiadu od
świadczeniobiorcy,
c) analizę dokumentacji
z dotychczasowego leczenia
świadczeniobiorcy, w tym opinii
neurologa o braku
przeciwwskazań,
d) postawienie diagnozy,
e) ocenę wskazań według
następujących kryteriów
– potwierdzone rozpoznanie
depresji zakwalifikowanej
według obowiązującej
klasyfikacji ICD-10 do kodów
F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,
– aktualny epizod depresji
o nasileniu umiarkowanym
lub ciężkim,
– potwierdzenie depresji
lekoopornej zdefiniowanej
jako zaburzenia depresyjne
u dzieci i młodzieży,
u których nie wystąpiła
odpowiedź na co najmniej
Epizod depresji umiarkowany
(F32.1).
Epizod depresji ciężki, bez
objawów psychotycznych
(F32.2).
Zaburzenia depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresyjny umiarkowany
(F33.1).
Zaburzenie depresyjne
nawracające, obecnie epizod
depresji ciężkiej bez objawów
psychotycznych (F33.2).
Dziennik Ustaw
1. Personel
1) lekarz
a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub
b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub
c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci
i młodzieży, lub
d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub
e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub
f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii
− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową
stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;
2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone
szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych
z zaburzeniami psychicznymi.
2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania
przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną
1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,
2) cewka terapeutyczna ósemkowa,
3) cewka do wyznaczania MT
− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych
symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji
Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;
4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;
5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych
potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);
6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;
7) zatyczki do uszu;
8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.
4. Pozostałe warunki
1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;
Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,
lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii
uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.
dwa różne leki
przeciwdepresyjne
w obecnym epizodzie depresji
o stopniu nasilenia od
umiarkowanego do ciężkiego,
f) ocenę przeciwwskazań,
g) dobór planowanego protokołu
stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).
Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy
do leczenia nie powinien odbywać się
wcześniej niż 30 dni przed
planowanym rozpoczęciem terapii;
2) kalibracji z pierwszym
wyznaczeniem MT i punktu
stymulacji – w trakcie której
odbywa się
a) dobranie świadczeniobiorcy
czepka w odpowiednim
rozmiarze,
b) dokonanie pomiarów
antropometrycznych głowy
świadczeniobiorcy,
c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”
(miejsca o najniższych
uzyskiwanych wartościach MT)
i jego zaznaczenie na czepku,
d) oznaczenie MT jako wartości
amplitudy bodźca danego
stymulatora w procentach,
w punkcie „Hot Spot”,
e) wyznaczenie docelowego punktu
stymulacji (w obszarze
grzbietowo-bocznej kory
przedczołowej) i jego
zaznaczenie na czepku,
f) zaprogramowanie
zaplanowanego
u świadczeniobiorcy protokołu
w stymulatorze.
2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas
trwania 60 minut;
3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,
o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,
o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,
w zależności od zastosowanego protokołu;
6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;
średni czas trwania 30 minut;
7) zalecane do stosowania protokoły leczenia
a) HF– rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,
11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,
b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości
50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),
czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.
Obj aśnieni e
* Maksymalnie do liczby łóżek lub miejsc wpisanych do rejestru podmiotów wykonujących działalność leczniczą zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 105 ust. 4 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej (Dz. U. z 2025 r. poz. 450, z późn. zm.).
Po zakończeniu kalibracji następuje
sesja stymulacji;
3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów
(zalecane jest wykonywanie
zabiegów w kolejnych następujących
po sobie dniach roboczych).
Po zakończeniu wyznaczenia MT
następuje sesja stymulacji;
4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie
której są wykonywane następujące
czynności
a) unieruchomienie głowy
świadczeniobiorcy i cewki
umiejscowionej nad
wyznaczonym obszarem
stymulacji,
b) uruchomienie protokołu
stymulacji i wykonanie zabiegu;
maksymalnie 20 sesji w trakcie
terapii;
5) sesji podsumowującej terapię –
konsultacji psychiatrycznej.
Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl
terapii przezczaszkowej stymulacji
magnetycznej nie częściej niż co
6 miesięcy od zakończenia poprzedniego
cyklu.
załącznik nr 8 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku do niniejszego rozporządzenia.
Warszawa, dnia 2 września 2025 r.
Poz. 1212
ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA ZDROWIA 1)
z dnia 12 sierpnia 2025 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej
i leczenia uzależnień
Na podstawie art. 31d ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków
publicznych (Dz. U. z 2024 r. poz. 146, z późn. zm.2)) zarządza się, co następuje
Załącznik do rozporządzenia Ministra Zdrowia
z dnia 12 sierpnia 2025
r. (Dz.
U. poz. ….)Ministra Zdrowia