Legislator Case Law & Legislation
DU_2025_1212 PL

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 12 sierpnia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień

6 Articles / Provisions · Poland
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Table of Provisions (6)

Statutory Text (6 Articles)

Dz.U. 2025 poz. 1212 inForce

§ 1. W rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 19 czerwca 2019 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu

opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień (Dz. U. poz. 1285, z późn. zm.3)) wprowadza się następujące zmiany

1)

w § 2

a)

pkt 9b otrzymuje brzmienie

„9b) osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień – osobę, która

a) uczestniczy w udzielaniu świadczeń z zakresu psychoterapii uzależnienia i współuzależnienia pod

nadzorem specjalisty psychoterapii uzależnień realizującego świadczenia gwarantowane, która rozpoczęła szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie psychoterapii uzależnień, nie dłużej niż przewidziany

czas szkolenia, wraz z uzyskaniem tytułu specjalisty, w okresie nie dłuższym niż dwa lata od zakończenia szkolenia, albo

b) posiada decyzję ministra właściwego do spraw zdrowia o uznaniu dorobku naukowego lub zawodowego za równoważny ze zrealizowaniem programu szkolenia specjalizacyjnego w tej dziedzinie, zgodnie

z art. 28 ust. 1 ustawy z dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia (Dz. U. z 2025 r. poz. 342), nie dłużej niż dwa lata od uzyskania tej decyzji;”,

b)

po pkt 14a dodaje się pkt 14b w brzmieniu

„14b) sesja koordynacji w ramach zespołu interdyscyplinarnego – udział personelu realizującego świadczenia

opieki zdrowotnej w ramach zespołu środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla

dzieci i młodzieży – I poziom referencyjny lub ośrodka środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży – I poziom referencyjny w posiedzeniach zespołu interdyscyplinarnego,

o którym mowa w art. 9a ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej

(Dz. U. z 2024 r. poz. 1673);”,

c)

pkt 20 otrzymuje brzmienie

„20) udokumentowane doświadczenie – staż pracy w zawodzie potwierdzony dokumentem stwierdzającym nawiązanie stosunku pracy, umową cywilnoprawną, umową o wolontariat lub świadectwem pracy, lub świa-

1)

2)

3)

Minister Zdrowia kieruje działem administracji rządowej – zdrowie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów

z dnia 25 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Zdrowia (Dz. U. poz. 1004).

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2024 r. poz. 858, 1222, 1593, 1615 i 1915 oraz

z 2025 r. poz. 129, 304, 620, 637, 779, 1083, 1192 i 1211.

Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2019 r. poz. 1640, z 2020 r. poz. 456, 1641, 1785 i 2155,

z 2021 r. poz. 2400, z 2022 r. poz. 2184, z 2023 r. poz. 510 oraz z 2024 r. poz. 1226.

dectwem służby, o których mowa odpowiednio w art. 46 ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U.

z 2025 r. poz. 636 i 718), art. 50 ustawy z dnia 12 października 1990 r. o Straży Granicznej (Dz. U. z 2025 r.

poz. 914), art. 114 ust. 1 ustawy z dnia 8 grudnia 2017 r. o Służbie Ochrony Państwa (Dz. U. z 2025 r.

poz. 34, z 2024 r. poz. 1871 oraz z 2025 r. poz. 179 i 718) oraz art. 48 ust. 1 ustawy z dnia 24 sierpnia

1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz. U. z 2024 r. poz. 1443, 1473, 1717, 1871 i 1907 oraz z 2025 r.

poz. 718), lub innymi dokumentami potwierdzającymi nawiązywanie stosunku służbowego, lub oświadczeniem zawierającym wskazanie zakresu i numeru umowy zawartej z Narodowym Funduszem Zdrowia,

z którego wynika okres zatrudnienia i udzielania świadczeń gwarantowanych, lub zaświadczeniem potwierdzającym wykonywaną działalność gospodarczą w zakresie wymaganego zawodu.”;

2)

w § 11

a) pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie

„1) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dorosłych określone w lp. 1 i 3 załącznika nr 6 do rozporządzenia bez porady psychologicznej diagnostycznej lub bez porady psychologicznej, lub bez sesji psychoterapii indywidualnej, lub bez sesji psychoterapii rodzinnej, lub bez sesji psychoterapii grupowej, lub bez

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej lub

2) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 2 załącznika nr 6 do rozporządzenia bez porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób z autyzmem dziecięcym lub bez programu

terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla osób z autyzmem dziecięcym, lub bez przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej, lub”,

b) pkt 4 otrzymuje brzmienie

„4) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 3 i 4 załącznika nr 8 do

rozporządzenia bez porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób z autyzmem dziecięcym lub bez programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla osób z autyzmem dziecięcym, lub bez przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej;”,

c) po pkt 4 dodaje się pkt 5 i 6 w brzmieniu

„5) świadczenia psychiatryczne stacjonarne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 5 załącznika nr 8 do rozporządzenia bez przezczaszkowej stymulacji magnetycznej;

6) świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 1‒4 załącznika nr 8 do

rozporządzenia bez świadczeń realizowanych przez specjalistę psychoterapii uzależnień lub bez sesji

wsparcia psychospołecznego w formie konsultacji interwencyjnej.”;

3)

w załączniku nr 1 do rozporządzenia dodaje się lp. 19 w brzmieniu

19

Przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna – procedura terapeutyczna

składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu

psychicznego,

b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji z dotychczasowego

leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według następujących

kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie depresji

zakwalifikowanej według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,

F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji o nasileniu

umiarkowanym lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji lekoopornej

zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne

u osób dorosłych, u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej dwa różne leki

przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie

1. Personel

1) lekarz specjalista w dziedzinie

psychiatrii posiadający

udokumentowane szkolenie w zakresie

leczenia przezczaszkową stymulacją

magnetyczną chorych z zaburzeniami

psychicznymi lub lekarz w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny

posiadająca udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń

pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę

medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej

stymulacji magnetycznej,

Epizod depresji

umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji

ciężki, bez objawów

psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresyjny

umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresji

ciężkiej bez objawów

psychotycznych

(F33.2).

depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego

do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu stymulacji

(HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do

leczenia nie powinien odbywać się wcześniej

niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem

terapii;

2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu

motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu

stymulacji – w trakcie której odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy czepka

w odpowiednim rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów antropometrycznych

głowy świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca

o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy

bodźca danego stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji

(w obszarze grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje sesja

stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane

jest wykonywanie zabiegów w kolejnych

następujących po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje

sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są

wykonywane następujące czynności

a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy

i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym

obszarem stymulacji,

b) uruchomienie protokołu stymulacji

i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;

5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji

psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie

częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia

poprzedniego cyklu.

–3–

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

– zalecane jest używanie stymulatorów

magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE)

oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów

Medycznych i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do

unieruchamiania cewki w trakcie

stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych

potencjałów wywołanych (monitor

ruchowych potencjałów wywołanych)

lub aparat do elektromiografii (EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania

ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania

miejsca (obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla

świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas

trwania 60 minut;

3) kalibrację z pierwszym

wyznaczeniem MT i punktu stymulacji

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub

osoba, o której mowa w ust. 1 pkt 2;

średni czas trwania od 5 minut do

40 minut, w zależności od

zastosowanego protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1; średni czas trwania

30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły

leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC

(120 % RMT, częstotliwość 10 Hz,

4 s on, 11–26 s off; 3000 pulsów/sesja),

czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 %

RMT, salwy tripletów o częstotliwości

50 Hz powtarzane z częstotliwością

5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),

czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.

4)

Poz. 1212

w załączniku nr 4 do rozporządzenia dodaje się lp. 7 w brzmieniu

7

Przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna – procedura terapeutyczna

składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu

psychicznego,

b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji z dotychczasowego

leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według następujących

kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie depresji

zakwalifikowanej według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,

F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji o nasileniu

umiarkowanym lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji lekoopornej

zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne u osób

dorosłych, u których nie wystąpiła odpowiedź

na co najmniej dwa różne leki przeciwdepresyjne

w obecnym epizodzie depresji o stopniu nasilenia

od umiarkowanego do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu stymulacji

(HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do

leczenia nie powinien odbywać się wcześniej

niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem

terapii;

2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu

motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu

stymulacji – w trakcie której odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy czepka

w odpowiednim rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów antropometrycznych

głowy świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca

o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy

bodźca danego stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji

(w obszarze grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje sesja

stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane

jest wykonywanie zabiegów w kolejnych

następujących po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje

sesja stymulacji;

1. Personel

1) lekarz specjalista w dziedzinie

psychiatrii posiadający

udokumentowane szkolenie w zakresie

leczenia przezczaszkową stymulacją

magnetyczną chorych z zaburzeniami

psychicznymi lub lekarz w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny

posiadająca udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń

pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę

medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej

stymulacji magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

– zalecane jest używanie stymulatorów

magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE)

oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów

Medycznych i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do

unieruchamiania cewki w trakcie

stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych

potencjałów wywołanych (monitor

ruchowych potencjałów wywołanych)

lub aparat do elektromiografii (EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania

ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania

miejsca (obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla

świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas

trwania 60 minut;

3) kalibrację z pierwszym

wyznaczeniem MT i punktu stymulacji

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1;

Epizod depresji

umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji

ciężki, bez objawów

psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresyjny

umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresji

ciężkiej bez objawów

psychotycznych

(F33.2).

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są

wykonywane następujące czynności

a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy

i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym

obszarem stymulacji,

b) uruchomienie protokołu stymulacji

i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;

5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji

psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie

częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia

poprzedniego cyklu.

5)

Poz. 1212

5) sesję stymulacji realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub

osoba, o której mowa w ust. 1 pkt 2;

średni czas trwania od 5 minut do

40 minut, w zależności od

zastosowanego protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię

realizuje lekarz, o którym mowa

w ust. 1 pkt 1; średni czas trwania

30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły

leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC

(120 % RMT, częstotliwość 10 Hz,

4 s on, 11–26 s off; 3000 pulsów/sesja),

czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC

(120 % RMT, salwy tripletów

o częstotliwości 50 Hz powtarzane

z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off,

600 bodźców/sesja), czas trwania

3 minuty 9 s; 20 sesji.

w załączniku nr 6 do rozporządzenia

a) w lp. 1 w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 11 w brzmieniu

11) przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna – procedura terapeutyczna

składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu

psychicznego,

b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji z dotychczasowego

leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według następujących

kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie depresji

zakwalifikowanej według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,

F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji o nasileniu

umiarkowanym lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji lekoopornej

zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne

u osób dorosłych, u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej dwa różne leki

przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie

depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego

do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu stymulacji

(HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do

leczenia nie powinien odbywać się wcześniej

niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem

terapii;

1. Personel

1) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi lub lekarz

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny

posiadająca udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń

pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

– zalecane jest używanie stymulatorów

magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz

zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów

Leczniczych, Wyrobów Medycznych

i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania

cewki w trakcie stymulacji;

Epizod depresji

umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji

ciężki, bez objawów

psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresyjny

umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresji

ciężkiej bez objawów

psychotycznych

(F33.2).

2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem progu

motorycznego, zwanego dalej „MT”, i punktu

stymulacji – w trakcie której odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy czepka

w odpowiednim rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów antropometrycznych

głowy świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca

o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy

bodźca danego stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji

(w obszarze grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje sesja

stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane

jest wykonywanie zabiegów w kolejnych

następujących po sobie dniach roboczych). Po

zakończeniu wyznaczenia MT następuje sesja

stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są

wykonywane następujące czynności

a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy

i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym

obszarem stymulacji,

b) uruchomienie protokołu stymulacji

i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;

5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji

psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie

częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia

poprzedniego cyklu.

–6–

Poz. 1212

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów

wywołanych (monitor ruchowych potencjałów

wywołanych) lub aparat do elektromiografii

(EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania

ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca

(obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla

świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania

60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT

i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa

w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut

do 40 minut, w zależności od zastosowanego

protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni

czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;

3000 pulsów/sesja), czas trwania

19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz

powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,

8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania

3 minuty 9 s; 20 sesji.

b)

w lp. 2 w pkt 6 „porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym” w kolumnie 3 w ust. 2

w pkt 1 po wyrazach „lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej” dodaje się przecinek i wyrazy

„lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii (w przypadku realizacji świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia)”,

c)

w lp. 2 w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 13 w brzmieniu

13) Przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna – procedura terapeutyczna

składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu

psychicznego,

b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji z dotychczasowego

leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według następujących

kryteriów

1. Personel

1) lekarz

a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci

i młodzieży lub psychiatrii dziecięcej lub

b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub

c) który posiada specjalizację I stopnia

w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub

d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychiatrii dzieci i młodzieży, lub

e) który posiada specjalizację I stopnia

w dziedzinie psychiatrii, lub

f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

– posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

Epizod depresji

umiarkowany (F32.1).

Epizod depresji

ciężki, bez objawów

psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresyjny

umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresji

– potwierdzone rozpoznanie depresji

zakwalifikowanej według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,

F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji o nasileniu

umiarkowanym lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji lekoopornej

zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne

u dzieci i młodzieży, u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej dwa różne leki

przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie

depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego

do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu stymulacji

(HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do

leczenia nie powinien odbywać się wcześniej

niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem

terapii;

2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem MT

i punktu stymulacji – w trakcie której odbywa

się

a) dobranie świadczeniobiorcy czepka

w odpowiednim rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów antropometrycznych

głowy świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca

o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy

bodźca danego stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji

(w obszarze grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje sesja

stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane

jest wykonywanie zabiegów w kolejnych

następujących po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje

sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są

wykonywane następujące czynności

a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy

i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym

obszarem stymulacji,

b) uruchomienie protokołu stymulacji

i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;

5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji

psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie

częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia

poprzedniego cyklu.

–7–

Poz. 1212

stymulacją magnetyczną chorych

ciężkiej bez objawów

z zaburzeniami psychicznymi;

psychotycznych

2) osoba wykonująca zawód medyczny

(F33.2).

posiadająca udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją

magnetyczną chorych z zaburzeniami

psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń

pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

– zalecane jest używanie stymulatorów

magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz

zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów

Leczniczych, Wyrobów Medycznych

i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania

cewki w trakcie stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów

wywołanych (monitor ruchowych potencjałów

wywołanych) lub aparat do elektromiografii

(EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania

ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca

(obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla

świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania

60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT

i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa

w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut

do 40 minut, w zależności od zastosowanego

protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni

czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;

3000 pulsów/sesja), czas trwania

19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz

powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,

8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania

3 minuty 9 s; 20 sesji.

d)

Poz. 1212

w lp. 3

– w pkt 8 „sesja psychoterapii grupowej” w kolumnie 3 w ust. 2 wyrazy „60 minut” zastępuje się wyrazami

„90 minut”,

– w kolumnach 2–4 dodaje się pkt 10 brzmieniu

10) Przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna – procedura terapeutyczna

składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę stanu

psychicznego,

b) zebranie wywiadu od świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji z dotychczasowego

leczenia świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według następujących

kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie depresji

zakwalifikowanej według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów: F32.1, F32.2,

F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji o nasileniu

umiarkowanym lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji lekoopornej

zdefiniowanej jako zaburzenia depresyjne

u osób dorosłych, u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej dwa różne leki

przeciwdepresyjne w obecnym epizodzie

depresji o stopniu nasilenia od umiarkowanego

do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu stymulacji

(HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy do

leczenia nie powinien odbywać się wcześniej

niż 30 dni przed planowanym rozpoczęciem

terapii;

2) kalibracji z pierwszym wyznaczeniem MT

i punktu stymulacji – w trakcie której odbywa

się

a) dobranie świadczeniobiorcy czepka

w odpowiednim rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów antropometrycznych

głowy świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot” (miejsca

o najniższych uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości amplitudy

bodźca danego stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu stymulacji

(w obszarze grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje sesja

stymulacji;

1. Personel

1) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi lub lekarz

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

posiadający udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny

posiadająca udokumentowane szkolenie

w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń

pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

– zalecane jest używanie stymulatorów

magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz

zgłoszonych do Urzędu Rejestracji Produktów

Leczniczych, Wyrobów Medycznych

i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania

cewki w trakcie stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów

wywołanych (monitor ruchowych potencjałów

wywołanych) lub aparat do elektromiografii

(EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania

ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca

(obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla

świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas trwania

60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT

i punktu stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym

mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba, o której mowa

Epizod depresji

umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji

ciężki, bez objawów

psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresyjny

umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie

depresyjne

nawracające, obecnie

epizod depresji

ciężkiej bez objawów

psychotycznych

(F33.2).

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów (zalecane

jest wykonywanie zabiegów w kolejnych

następujących po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT następuje

sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie której są

wykonywane następujące czynności

a) unieruchomienie głowy świadczeniobiorcy

i cewki umiejscowionej nad wyznaczonym

obszarem stymulacji,

b) uruchomienie protokołu stymulacji

i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie terapii;

5) sesji podsumowującej terapię – konsultacji

psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl terapii

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej nie

częściej niż co 6 miesięcy od dnia zakończenia

poprzedniego cyklu.

e)

6)

–9–

Poz. 1212

w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut

do 40 minut, w zależności od zastosowanego

protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje

lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; średni

czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

częstotliwość 10 Hz, 4 s on, 11–26 s off;

3000 pulsów/sesja), czas trwania

19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT,

salwy tripletów o częstotliwości 50 Hz

powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on,

8 s off, 600 bodźców/sesja), czas trwania

3 minuty 9 s; 20 sesji.

w lp. 7 w pkt 2 „porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym” w kolumnie 3 w ust. 2

w pkt 1 po wyrazach „lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej” dodaje się przecinek i wyrazy

„lub lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii (w przypadku realizacji świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia)”;

Dz.U. 2025 poz. 1212 inForce

§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Zdrowia: wz. W. Konieczny

Nazwa i zakres świadczenia

gwarantowanego

Zespół środowiskowej opieki

psychologicznej i psychoterapeutycznej

dla dzieci i młodzieży – I poziom

referencyjny.

Lp.

1

1

1. Wymagania formalne

– poradnia psychologiczna dla dzieci.

2. Personel

1) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub osoba w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog z udokumentowanym

doświadczeniem w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub psycholog

kliniczny, lub psycholog posiadający co najmniej rok udokumentowanego

doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach działających

w ramach systemu opieki zdrowotnej, oświaty, pomocy społecznej, wspierania

rodziny lub pieczy zastępczej lub w organizacjach pozarządowych

i podmiotach, o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia

2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2024 r.

poz. 1491, z późn. zm.) – równoważnik co najmniej 0,5 etatu;

2) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba

posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie

certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik co najmniej 0,5 etatu;

3

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Wskazanie do realizacji

świadczenia gwarantowanego

zgodnie z Międzynarodową

Statystyczną Klasyfikacją

Chorób i Problemów

Zdrowotnych ICD-10

(ICD-10)

4

1. Zaburzenia psychiczne

i zaburzenia zachowania

(F00–F99).

2. Osoby stykające się ze

służbą zdrowia w innych

określonych okolicznościach

(Z76.8) (rozpoznanie

stosowane dla rodzin i innych

osób niż świadczeniobiorca).

3. Obciążenie rodzinne

nadużywaniem alkoholu

(Z81.1).

4. Obciążenie rodzinne

nadużywaniem innych

substancji psychoaktywnych

(Z81.3).

ŚWIADCZEŃ

GWARANTOWANYCH

Z ZAKRESU

OPIEKI

PSYCHIATRYCZNEJ

DZIECI

I MŁODZIEŻY

WYKAZWYKAZ

ŚWIADCZEŃ

GWARANTOWANYCH

Z ZAKRESU

OPIEKI

PSYCHIATRYCZNEJ

DZIECI

I MŁODZIEŻY

ORAZ

WARUNKI

ICH

REALIZACJI

W

RAMACH

POZIOMÓW

REFERENCYJNYCH

ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI W RAMACH POZIOMÓW REFERENCYJNYCH

z dnia 12 sierpnia 2025 r. (Dz. U. poz. 1212)

Dz.U. 2025 poz. 1212 inForce

Załącznik

do rozporządzenia

3) terapeuta środowiskowy lub osoba posiadająca certyfikat potwierdzający

nadanie kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci

i młodzieży” włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

w rozumieniu art. 2 pkt 25 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym

Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r. poz. 1606), lub osoba w trakcie

szkolenia z terapii środowiskowej dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca

tytuł magistra psychologii lub magistra pedagogiki specjalnej, po uzyskaniu

pozytywnej opinii kierownika podmiotu − równoważnik 0,5 etatu.

Łączny wymiar czasu pracy personelu, o którym mowa w pkt 1 i 2, nie może być

niższy niż 1,5 etatu.

Łącznie nie więcej niż 4 etaty personelu, o których mowa w pkt 1–3, z wyłączeniem

realizacji świadczenia sesja wsparcia psychospołecznego w formie konsultacji

interwencyjnej.

3. Organizacja udzielania świadczeń

1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców

dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież

objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się

w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub

przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;

2) świadczeniodawca udziela świadczeń opieki zdrowotnej co najmniej pięć dni

w tygodniu, w tym co najmniej raz w tygodniu od godziny 8.00 do godziny

12.00 oraz dwa razy w tygodniu od godziny 16.00 do godziny 20.00;

3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej

raz w miesiącu;

4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów

korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu

referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia

pacjenta na II poziomie referencyjnym; w konsylium uczestniczy personel

udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem konsylium może być

konsultacja procesu diagnostycznego;

5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,

w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po

zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;

5. Obserwacja medyczna

i ocena przypadków

podejrzanych o chorobę lub

stany podobne (Z03) – stosuje

się do rozpoznań wstępnych,

które można wykluczyć po

przeprowadzeniu badań, i nie

stanowi to podstawy do

zakończenia diagnostyki lub

terapii; w przypadku udzielania

terapii na podstawie kodu

ICD-10, Z03 lub Z03

z rozszerzeniami

świadczeniodawca na

podstawie wyników diagnozy

psychologicznej uwzględnia

w sprawozdawczości do

Narodowego Funduszu

Zdrowia co najmniej jedną

grupę problemów

1) zaburzenia

eksternalizacyjne

a) nadaktywność

i impulsywność,

b) agresja bezpośrednia,

c) zachowania

antyspołeczne;

2) zaburzenia

internalizacyjne

a) nieufność-ksobność,

b) lęk-depresja,

c) zahamowanie

społeczne;

6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;

7) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji w ramach zespołu

interdyscyplinarnego co najmniej raz na dwa miesiące z każdego zespołu

interdyscyplinarnego powołanego przez samorząd jednostki terytorialnej

z obszaru terytorialnego, dla którego przeprowadza się postępowania w sprawie

zawarcia umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w ramach zespołu

środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci

i młodzieży – I poziom referencyjny;

8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń w ramach I poziomu

referencyjnego opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi

świadczeniodawcami i podmiotami;

9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, o której

mowa w pkt 8, opracowuje i wdraża sformalizowaną procedurę określającą

zasady diagnostyki i leczenia;

10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego

świadczeń co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej

superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo

180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa

w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;

11) wizyty, porady domowe lub środowiskowe oraz inne świadczenia realizowane

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku stanowią co najmniej

15 % świadczeń realizowanych przez personel w wymiarze 2 etatów; w czasie

trwania stanu epidemii lub stanu zagrożenia epidemicznego tego wymogu nie

stosuje się;

12) świadczeniodawca posiada testy psychologiczne i kwestionariusze do diagnozy

zaburzeń i problemów psychicznych;

13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę

psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób

uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika

nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej;

14) świadczeniodawca udziela świadczeń sesja wsparcia psychospołecznego

w formie konsultacji interwencyjnej, pod warunkiem zapewnienia dostępności

pięć dni w tygodniu, co najmniej 2 godziny dziennie między godziną 14.00

a godziną 20.00.

3) zaburzenia

psychasteniczne

a) anhedonia,

b) submisyjność,

c) kompulsywność;

4) zaburzenia procesów

poznawczych

a) zaburzenia

spostrzegania,

b) zaburzenia myślenia,

c) zaburzenia pamięci,

d) zaburzenia uwagi,

e) zaburzenia funkcji

wykonawczych,

f) niepełnosprawność

intelektualna;

5) zaburzenia o podłożu

neurorozwojowym;

6) zaburzenia wynikające

z uwarunkowań

środowiskowych –

wszystkie objawy

wynikające z sytuacji

społecznej, w której

znaleźli się dziecko lub

nastolatek, a źródła

objawów zaburzenia nie

opisują pozostałych

kategorii, takich jak

a) reakcja adaptacyjna

związana z sytuacją

rodzinną,

b) reakcja adaptacyjna

związana z sytuacją

w szkole lub

przedszkolu,

c) reakcja adaptacyjna

związana z grupą

rówieśniczą lub

wpływem kulturowym,

1) porada psychologiczna

diagnostyczna – porada, której

celem jest identyfikacja obszarów

problemowych i mechanizmów

prowadzących do ich powstawania

i podtrzymywania z opisem

przypadku w kontekście zasobów

i deficytów pacjenta i jego

środowiska; udzielana

z wykorzystaniem metod klinicznych

(wywiad, obserwacja, rozmowa) lub

wystandaryzowanych narzędzi

psychologicznych, rozpoczynająca

lub weryfikująca proces

diagnostyczno-terapeutyczny, który

może wymagać od 1 do 5 porad

diagnostycznych u jednego

świadczeniobiorcy; zakończona

przekazaniem diagnozy, zaleceń lub

planu leczenia.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

2) porada psychologiczna –

świadczenie konsultacyjno-edukacyjne

stanowiące element wdrożonego

planu leczenia, obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie

stanowiące interwencję

kryzysową – do 6 porad w okresie

do 2 tygodni (nie wymaga

rozpoznania psychologicznego).

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

d) reakcja związana

z rozwojem

seksualnym dziecka

oraz nastolatka,

e) reakcja związana

z sytuacją choroby,

f) stan po doświadczeniu

traumy w przeszłości;

7) zachowania

autodestrukcyjne

a) zachowania

autodestrukcyjne

bez intencji

samobójczej,

b) zachowania

autodestrukcyjne

z intencją samobójczą;

8) objawy i skargi

psychosomatyczne;

9) obserwacja medyczna;

10) używanie substancji

psychoaktywnych oraz

zachowania uzależniające

a) problemowe używanie

substancji

psychoaktywnych,

b) problemowe

korzystanie z nowych

technologii cyfrowych,

c) inne zachowania

uzależniające,

d) współuzależnienie;

11) inne.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.

Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut

i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 30 minut albo 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości

w czasie ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji

świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku

i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie ponad

60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut. Czas realizacji świadczenia

zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 60 minut albo 90 minut.

3) sesja psychoterapii indywidualnej –

sesja z jednym świadczeniobiorcą,

stanowiąca element ustalonego planu

leczenia, nastawiona na

przepracowanie podstawowych

problemów i trudności

świadczeniobiorcy.

Świadczenie jest realizowane w formie

a) interwencji kryzysowej (pomocy

psychospołecznej) – do 6 sesji

w okresie do 2 tygodni lub

b) psychoterapii krótkoterminowej –

do 25 sesji w okresie pół roku, lub

c) psychoterapii długoterminowej –

do 75 sesji w okresie roku, lub

d) psychoterapii podtrzymującej

(po zakończeniu psychoterapii

krótko- lub długoterminowej) –

do 15 sesji w okresie pół roku, jako

bezpośrednia forma współpracy ze

świadczeniobiorcą, polegająca na

wspieraniu i utrzymywaniu mocnych

cech świadczeniobiorcy, bez

ingerencji w jego zaburzone procesy.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

4) sesja psychoterapii rodzinnej –

sesja z rodziną, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, nastawiona

na przepracowanie nasilających się

problemów i trudności oznaczających

dysfunkcjonalność rodziny

powodującą ryzyko wystąpienia

zaburzeń psychicznych

i somatycznych u członka rodziny.

Świadczenie jest realizowane do 12 sesji

w okresie pół roku.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą

się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej rodzinie,

czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

5) sesja psychoterapii grupowej –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców, stanowiąca

element ustalonego planu leczenia.

Świadczenia mogą być realizowane

w formie psychoterapii

a) krótkoterminowej – do 25 sesji

w okresie pół roku,

b) długoterminowej – do 50 sesji

w okresie roku.

Realizacja świadczenia jest możliwa przy

założeniu regularnych spotkań grupy

liczącej od 6 do 12 osób. Jednocześnie

sesja psychoterapii grupowej może się

odbyć w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co

najmniej 3 osoby.

6) sesja wsparcia psychospołecznego –

oddziaływanie psychospołeczne

na jedną osobę lub więcej osób,

kierowane do dzieci lub młodzieży,

lub ich rodzin, lub innych osób

stanowiących ich oparcie społeczne;

może być realizowane bez udziału

osób małoletnich; w ramach sesji

mogą być podejmowane działania

edukacyjno-konsultacyjne

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub

specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie

certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy

psychologicznej.

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą

się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy

do 24 godzin sesji w okresie roku,

z wyjątkiem sesji realizowanych przez

osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

7) wizyta domowa lub środowiskowa

stanowiąca

a) wizytę będącą elementem

procesu diagnostyczno-terapeutycznego, polegającą na

zbieraniu informacji na temat

sytuacji rodziny, dzieci

i młodzieży w kontekście

zgłaszanych problemów

(możliwe jest przeprowadzenie

do 2 wizyt diagnostycznych

zawierających się w procesie

diagnostyczno-terapeutycznym,

o którym mowa w lp. 1 pkt 1),

b) wizytę terapeutyczną

kontynuującą leczenie według

ustalonego planu leczenia,

dotyczącą także rodzin lub

innych osób stanowiących

oparcie społeczne

świadczeniobiorcy i obejmującą

− ocenę postępu leczenia

w miejscu pobytu lub

środowisku,

− realizację zadań

zaplanowanych

w indywidualnym planie

leczenia,

− psychoedukację,

− oddziaływania interwencyjne,

− świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3, samodzielnie albo – w uzasadnionych

przypadkach – z osobą, o której mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii

uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty

psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii uzależnień.

Czas udzielania wizyty wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca

udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane

w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

− poradnictwo rodzinno-wychowawcze

– udzielaną w miejscu pobytu

świadczeniobiorcy lub jego

środowisku.

8) sesja treningowa grupowa −

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców lub ich rodzin

lub opiekunów, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, w formie

a) warsztatu,

b) treningu

− do 15 sesji treningowych

grupowych w okresie pół roku; dla

dzieci w grupach liczących od 6 do

12 osób, a dla rodzin lub opiekunów

w grupach od 6 do 24 osób.

Sesja treningowa grupowa może się

odbyć w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą w niej

co najmniej 3 osoby.

Sesje nie muszą tworzyć cyklu

terapeutycznego dla zamkniętej grupy

odbiorców.

Dopuszcza się realizację w miejscu

pobytu świadczeniobiorców lub

środowisku.

9) sesja wsparcia psychospołecznego

w formie konsultacji

interwencyjnej – sesja realizowana

w stanach nagłych niewymagająca

wcześniejszej diagnozy

psychologicznej, stanowiąca

oddziaływanie psychospołeczne

na jedną osobę lub rodzinę, lub inne

osoby stanowiące ich oparcie

społeczne; może być realizowana bez

udziału osób małoletnich; w ramach

sesji mogą być podejmowane

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub

specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie

certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy

psychologicznej.

Czas trwania sesji wynosi 30 minut albo 60 minut, albo 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa

w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu

i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

1. Wymagania formalne

– poradnia psychologiczna dla dzieci.

2. Personel

1) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub osoba w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog z udokumentowanym

doświadczeniem w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub psycholog

kliniczny, lub psycholog posiadający co najmniej rok udokumentowanego

doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach działających

w ramach systemu opieki zdrowotnej, oświaty, pomocy społecznej, wspierania

rodziny lub pieczy zastępczej lub w organizacjach pozarządowych i podmiotach,

1. Zaburzenia psychiczne

i zaburzenia zachowania

(F00–F99).

2. Osoby stykające się ze

służbą zdrowia w innych

określonych okolicznościach

(Z76.8) (rozpoznanie

stosowane dla rodzin i innych

osób niż świadczeniobiorca).

Dziennik Ustaw

2

działania edukacyjno-konsultacyjne

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.

Celem sesji jest

a) ustalenie terminu spotkania

ze specjalistą w ramach współpracy

między wszystkimi poziomami

referencyjnymi – adekwatnie do

potrzeb wynikających ze wstępnej

oceny stanu zdrowia

i funkcjonowania pacjenta lub

udzieleniem wsparcia w ramach sesji,

b) udzielanie informacji o zakresie

działania nowego modelu opieki

psychiatrycznej dla dzieci

i młodzieży oraz o możliwych

formach wsparcia,

c) wskazanie miejsca uzyskania

niezbędnego świadczenia z zakresu

pomocy społecznej, jeżeli jest to

konieczne,

d) wskazanie miejsca uzyskania

niezbędnej pomocy w ramach sektora

oświaty, jeżeli jest to konieczne.

Ośrodek środowiskowej opieki

psychologicznej i psychoterapeutycznej

dla dzieci i młodzieży – I poziom

referencyjny.

o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności

pożytku publicznego i o wolontariacie – równoważnik co najmniej 1 etatu;

2) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba

posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie

certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik co najmniej 1 etatu;

3) terapeuta środowiskowy lub osoba posiadająca certyfikat potwierdzający

nadanie kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci

i młodzieży” włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

w rozumieniu art. 2 pkt 25 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym

Systemie Kwalifikacji, lub osoba w trakcie szkolenia z terapii środowiskowej

dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca tytuł magistra psychologii lub

magistra pedagogiki specjalnej, po uzyskaniu pozytywnej opinii kierownika

podmiotu − równoważnik 1 etatu.

Łączny wymiar czasu pracy personelu, o którym mowa w pkt 1 i 2, nie może być

niższy niż 3 etaty.

Łącznie nie więcej niż 8 etatów personelu, o którym mowa w pkt 1–3,

z wyłączeniem realizacji świadczenia sesja wsparcia psychospołecznego w formie

konsultacji interwencyjnej.

3. Organizacja udzielania świadczeń

1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców

dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież

objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się

w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub

przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;

2) świadczeniodawca udziela świadczeń opieki zdrowotnej co najmniej pięć dni

w tygodniu, w tym co najmniej raz w tygodniu od godziny 8.00 do godziny

12.00 oraz dwa razy w tygodniu od godziny 16.00 do godziny 20.00;

3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej

raz w miesiącu;

4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów

korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu

referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia

pacjenta na II poziomie referencyjnym; w konsylium uczestniczy personel

udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem konsylium może być

konsultacja procesu diagnostycznego;

5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,

w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po

zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;

6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;

3. Obciążenie rodzinne

nadużywaniem alkoholu

(Z81.1).

4. Obciążenie rodzinne

nadużywaniem innych

substancji psychoaktywnych

(Z81.3).

5. Obserwacja medyczna

i ocena przypadków

podejrzanych o chorobę lub

stany podobne (Z03) – stosuje

się do rozpoznań wstępnych,

które można wykluczyć po

przeprowadzeniu badań, i nie

stanowi to podstawy do

zakończenia diagnostyki lub

terapii; w przypadku udzielania

terapii na podstawie kodu

ICD-10, Z03 lub Z03

z rozszerzeniami

świadczeniodawca na

podstawie wyników diagnozy

psychologicznej uwzględnia

w sprawozdawczości do

Narodowego Funduszu

Zdrowia co najmniej jedną

grupę problemów

1) zaburzenia

eksternalizacyjne

a) nadaktywność

i impulsywność,

b) agresja bezpośrednia,

c) zachowania

antyspołeczne;

2) zaburzenia

internalizacyjne

a) nieufność-ksobność,

b) lęk-depresja,

c) zahamowanie

społeczne;

7) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji w ramach zespołu

interdyscyplinarnego co najmniej raz na dwa miesiące z każdego zespołu

interdyscyplinarnego powołanego przez samorząd jednostki terytorialnej

z obszaru terytorialnego, dla którego przeprowadza się postępowania w sprawie

zawarcia umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w ramach ośrodka

środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci

i młodzieży – I poziom referencyjny;

8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń w ramach I poziomu

referencyjnego opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi

świadczeniodawcami i podmiotami;

9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, o której

mowa w pkt 8, opracowuje i wdraża sformalizowaną procedurę określającą

zasady diagnostyki i leczenia;

10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego

świadczeń co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej

superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo

180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa

w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;

11) wizyty, porady domowe lub środowiskowe oraz inne świadczenia realizowane

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku stanowią co najmniej

15 % świadczeń realizowanych przez personel w wymiarze 2 etatów; w czasie

trwania stanu epidemii lub stanu zagrożenia epidemicznego tego wymogu nie

stosuje się;

12) świadczeniodawca posiada testy psychologiczne i kwestionariusze do diagnozy

zaburzeń i problemów psychicznych;

13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę

psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób

uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika

nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej;

14) świadczeniodawca udziela świadczeń sesja wsparcia psychospołecznego

w formie konsultacji interwencyjnej, pod warunkiem zapewnienia dostępności

pięć dni w tygodniu, co najmniej 2 godziny dziennie między godziną 14.00

a godziną 20.00.

3) zaburzenia

psychasteniczne

a) anhedonia,

b) submisyjność,

c) kompulsywność;

4) zaburzenia procesów

poznawczych

a) zaburzenia

spostrzegania,

b) zaburzenia myślenia,

c) zaburzenia pamięci,

d) zaburzenia uwagi,

e) zaburzenia funkcji

wykonawczych,

f) niepełnosprawność

intelektualna;

5) zaburzenia o podłożu

neurorozwojowym;

6) zaburzenia wynikające

z uwarunkowań

środowiskowych –

wszystkie objawy

wynikające z sytuacji

społecznej, w której

znaleźli się dziecko lub

nastolatek, a źródła

objawów zaburzenia nie

opisują pozostałych

kategorii, takich jak

a) reakcja adaptacyjna

związana z sytuacją

rodzinną,

b) reakcja adaptacyjna

związana z sytuacją

w szkole lub

przedszkolu,

c) reakcja adaptacyjna

związana z grupą

rówieśniczą lub

wpływem kulturowym,

d) reakcja związana

z rozwojem

seksualnym dziecka

oraz nastolatka,

e) reakcja związana

z sytuacją choroby,

f) stan po doświadczeniu

traumy w przeszłości;

7) zachowania

autodestrukcyjne

a) zachowania

autodestrukcyjne

bez intencji

samobójczej,

b) zachowania

autodestrukcyjne

z intencją samobójczą;

8) objawy i skargi

psychosomatyczne;

9) obserwacja medyczna;

10) używanie substancji

psychoaktywnych oraz

zachowania uzależniające

a) problemowe używanie

substancji

psychoaktywnych,

b) problemowe

korzystanie z nowych

technologii cyfrowych,

c) inne zachowania

uzależniające,

d) współuzależnienie;

11) inne.

1) porada psychologiczna

diagnostyczna – porada, której

celem jest identyfikacja obszarów

problemowych i mechanizmów

prowadzących do ich powstawania

i podtrzymywania z opisem

przypadku w kontekście zasobów

i deficytów pacjenta i jego

środowiska; udzielana

z wykorzystaniem metod klinicznych

(wywiad, obserwacja, rozmowa) lub

wystandaryzowanych narzędzi

psychologicznych, rozpoczynająca

lub weryfikująca proces

diagnostyczno-terapeutyczny, który

może wymagać od 1 do 5 porad

diagnostycznych u jednego

świadczeniobiorcy, zakończona

przekazaniem diagnozy, zaleceń lub

planu leczenia.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

2) porada psychologiczna –

świadczenie konsultacyjno-edukacyjne stanowiące element

wdrożonego planu leczenia,

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie

stanowiące interwencję

kryzysową

– do 6 porad w okresie do 2 tygodni

(nie wymaga rozpoznania

psychologicznego).

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.

Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut

i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 30 minut albo 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości

w czasie wykraczającym ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji

świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku

i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie

wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut.

Czas realizacji świadczenia zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania

świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym

dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego

kolejnego świadczenia wynosi 60 minut albo 90 minut.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

3) sesja psychoterapii indywidualnej –

sesja z jednym świadczeniobiorcą,

stanowiąca element ustalonego planu

leczenia, nastawiona na

przepracowanie podstawowych

problemów i trudności

świadczeniobiorcy.

Świadczenie jest realizowane w formie

a) interwencji kryzysowej (pomocy

psychospołecznej) – do 6 sesji

w okresie do 2 tygodni lub

b) psychoterapii krótkoterminowej –

do 25 sesji w okresie pół roku, lub

c) psychoterapii długoterminowej –

do 75 sesji w okresie roku, lub

d) psychoterapii podtrzymującej (po

zakończeniu psychoterapii krótko- lub

długoterminowej) – do 15 sesji

w okresie pół roku, jako bezpośrednia

forma współpracy ze

świadczeniobiorcą polegająca na

wspieraniu i utrzymywaniu mocnych

cech świadczeniobiorcy, bez

ingerencji w jego zaburzone procesy.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

4) sesja psychoterapii rodzinnej –

sesja z rodziną, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia,

nastawiona na przepracowanie

nasilających się problemów

i trudności oznaczających

dysfunkcjonalność rodziny

powodującą ryzyko wystąpienia

zaburzeń psychicznych

i somatycznych u członka rodziny.

Dziennik Ustaw

– 23 –

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą

się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej rodzinie,

czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

Świadczenie jest realizowane do 12 sesji

w okresie pół roku.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

5) sesja psychoterapii grupowej –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców, stanowiąca

element ustalonego planu leczenia.

Świadczenia mogą być realizowane

w formie psychoterapii

a) krótkoterminowej – do 25 sesji

w okresie pół roku,

b) długoterminowej – do 50 sesji

w okresie roku.

Realizacja świadczenia jest możliwa przy

założeniu regularnych spotkań grupy

liczącej od 6 do 12 osób. Jednocześnie

sesja psychoterapii grupowej może się

odbyć w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co

najmniej 3 osoby.

6) sesja wsparcia psychospołecznego –

oddziaływanie psychospołeczne na

jedną osobę lub więcej osób,

kierowane do dzieci lub młodzieży,

lub ich rodzin, lub innych osób

stanowiących ich oparcie społeczne;

może być realizowana bez udziału

osób małoletnich; w ramach sesji

mogą być podejmowane działania

edukacyjno-konsultacyjne

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub

specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie

certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy

psychologicznej.

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą

się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy

do 24 godzin sesji w okresie roku,

z wyjątkiem sesji realizowanych przez

osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

7) wizyta domowa lub środowiskowa

stanowiąca

a) wizytę będącą elementem

procesu diagnostyczno-terapeutycznego polegającą na

zbieraniu informacji na temat

sytuacji rodziny, dzieci

i młodzieży w kontekście

zgłaszanych problemów

(możliwe jest przeprowadzenie

do 2 wizyt diagnostycznych

zawierających się w procesie

diagnostyczno-terapeutycznym,

o którym mowa w lp. 2 pkt 1),

b) wizytę terapeutyczną

kontynuującą leczenie według

ustalonego planu leczenia,

dotyczącą także rodzin lub

innych osób stanowiących

oparcie społeczne

świadczeniobiorcy i obejmującą

− ocenę postępu leczenia

w miejscu pobytu lub

środowisku,

− realizację zadań

zaplanowanych

w indywidualnym planie

leczenia,

− psychoedukację,

− oddziaływania interwencyjne,

− świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3, samodzielnie albo – w uzasadnionych

przypadkach – z osobą, o której mowa w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii

uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty

psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii uzależnień.

Czas udzielania wizyty wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca

udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane

w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

− poradnictwo rodzinno-wychowawcze

– udzielaną w miejscu pobytu

świadczeniobiorcy lub jego

środowisku.

8) sesja treningowa grupowa –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców lub ich rodzin

lub opiekunów, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, w formie

a) warsztatu,

b) treningu

− do 15 sesji treningowych

grupowych w okresie pół roku; dla

dzieci w grupach liczących od 6 do

12 osób, a dla rodzin lub opiekunów

w grupach od 6 do 24 osób.

Sesja treningowa grupowa może się

odbyć w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą w niej

co najmniej 3 osoby.

Sesje nie muszą tworzyć cyklu

terapeutycznego dla zamkniętej grupy

odbiorców.

Dopuszcza się realizację w miejscu

pobytu świadczeniobiorców lub

środowisku.

9) sesja wsparcia psychospołecznego

w formie konsultacji

interwencyjnej – sesja realizowana

w stanach nagłych niewymagająca

wcześniejszej diagnozy

psychologicznej, stanowiąca

oddziaływanie psychospołeczne na

jedną osobę lub rodzinę, lub inne

osoby stanowiące ich oparcie

społeczne; może być realizowana bez

udziału osób małoletnich; w ramach

sesji mogą być podejmowane

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

W przypadku realizacji sesji przez osobę, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lub 3, lub

specjalistę psychoterapii uzależnień, lub osobę ubiegającą się o otrzymanie

certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień sesja nie może obejmować pomocy

psychologicznej.

Czas trwania sesji wynosi 30 minut albo 60 minut, albo 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa

w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu

i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

działania edukacyjno-konsultacyjne obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne,

e) poradnictwo rodzinno-wychowawcze.

Celem sesji jest

a) ustalenie terminu spotkania ze

specjalistą w ramach współpracy

między wszystkimi poziomami

referencyjnymi – odpowiednio do

potrzeb wynikających ze wstępnej

oceny stanu zdrowia

i funkcjonowania pacjenta lub

udzieleniem wsparcia w ramach sesji,

b) udzielanie informacji o zakresie

działania nowego modelu opieki

psychiatrycznej dla dzieci

i młodzieży oraz o możliwych

formach wsparcia,

c) wskazanie miejsca uzyskania

niezbędnego świadczenia z zakresu

pomocy społecznej, jeżeli jest to

konieczne,

d) wskazanie miejsca uzyskania

niezbędnej pomocy w ramach sektora

oświaty, jeżeli jest to konieczne.

Centrum zdrowia psychicznego dla

1. Wymagania formalne

dzieci i młodzieży – poradnia zdrowia

– poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci.

psychicznego – II poziom referencyjny. 2. Personel: w skład zespołu terapeutycznego wchodzą co najmniej

1) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca

certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu

psychoterapeuty – co najmniej 2 osoby, równoważnik co najmniej 1 etatu łącznie;

2) psycholog – równoważnik co najmniej 0,5 etatu, w tym

a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,

lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą – równoważnik co najmniej

0,2 etatu,

b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie

psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychologii klinicznej – równoważnik co najmniej 0,3 etatu;

3) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz

specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci

i młodzieży – równoważnik co najmniej 1 etatu.

3. Organizacja udzielania świadczeń

1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców

dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież

objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się

w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub

przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne,

z wyłączeniem świadczeń porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób

z autyzmem dziecięcym oraz programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla

osób z autyzmem dziecięcym, które mogą być udzielane świadczeniobiorcom

powyżej 18. roku życia, niezależnie od realizacji obowiązku szkolnego;

2) świadczeniodawca udziela świadczeń w poradni co najmniej pięć dni

w tygodniu, co najmniej 4 godziny dziennie, w tym co najmniej dwa razy

w tygodniu od godziny 15.00 do godziny 18.00;

3) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej

raz w miesiącu;

4) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów

korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu

referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia

z każdym ośrodkiem I poziomu referencyjnego, realizującym świadczenia

1. Zaburzenia psychiczne

i zaburzenia zachowania

(F00–F99).

2. Obserwacja medyczna

i ocena przypadków

podejrzanych o chorobę lub

stany podobne (Z03)

(dla porady lekarskiej

diagnostycznej, w przypadku

gdy nie jest możliwe określenie

leczonej jednostki

chorobowej).

3. Obciążenie rodzinne

nadużywaniem alkoholu

(Z81.1).

Obciążenie rodzinne

nadużywaniem innych

substancji psychoaktywnych

(Z81.3).

4. Osoby stykające się ze

służbą zdrowia w innych

określonych okolicznościach

(Z76.8) (rozpoznanie

stosowane dla rodzin i innych

osób niż świadczeniobiorca).

1) porada lekarska diagnostyczna –

porada rozpoczynająca lub

weryfikująca proces diagnostyczno-terapeutyczny, który może wymagać

od 1 do 3 porad diagnostycznych

u jednego świadczeniobiorcy,

obejmująca

a) zebranie wywiadu, w tym od

przedstawicieli ustawowych,

na rzecz pacjentów leczonych na II poziomie referencyjnym; w konsylium

uczestniczy personel udzielający świadczeń opieki zdrowotnej; elementem

konsylium może być konsultacja procesu diagnostycznego;

5) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,

w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po

zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;

6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w przebiegu

leczenia;

7) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej

opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami

i podmiotami;

8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy w ramach II poziomu referencyjnego opracowuje

i wdraża procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;

9) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny

i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym

postępowaniu;

10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego

świadczeń; co najmniej 12 sesji w okresie roku; czas trwania pojedynczej

superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo

180 minut, w superwizji zespołowej bierze udział personel, o którym mowa

w ust. 2, oraz specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;

11) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę

psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób

uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika nr 7

do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

b) ocenę stanu psychicznego

i somatycznego,

c) skierowanie na niezbędne

badanie psychologiczne,

d) niezbędne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne,

e) ustalenie rozpoznania i planu

leczenia (w tym omówienie

rozpoznania i ustalenie planu

leczenia z przedstawicielem

ustawowym świadczeniobiorcy).

2) porada lekarska terapeutyczna –

porada kontynuująca leczenie według

planu leczenia, obejmująca

a) ocenę stanu psychicznego

i somatycznego,

b) ocenę postępów leczenia (w tym

omówienie oceny postępów

leczenia z przedstawicielem

ustawowym świadczeniobiorcy),

c) niezbędne kontrolne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne.

3) porada lekarska kontrolna – porada

obejmująca

a) ogólną ocenę przebiegu leczenia

(w tym ogólną ocenę przebiegu

leczenia dokonaną wraz

z przedstawicielem ustawowym

świadczeniobiorcy),

b) ocenę stanu somatycznego,

c) wydanie niezbędnych zaleceń

odnośnie do kontynuacji leczenia,

d) niezbędne kontrolne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

Czas udzielania porady wynosi 15 minut albo 30 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

4) porada psychologiczna

diagnostyczna – porada, której

celem jest wykonanie diagnozy albo

pogłębionej diagnostyki

uzupełniającej diagnozę funkcjonalną

na I poziomie referencyjnym,

udzielana z wykorzystaniem metod

klinicznych (wywiad, obserwacja,

rozmowa) albo wystandaryzowanych

narzędzi psychologicznych,

rozpoczynająca lub weryfikująca

proces diagnostyczno-terapeutyczny,

który może wymagać od 1 do 5 porad

diagnostycznych u jednego

świadczeniobiorcy, zakończona

przekazaniem diagnozy, zaleceń lub

planu leczenia.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

5) porada psychologiczna –

świadczenie konsultacyjnoedukacyjne stanowiące element

wdrożonego planu leczenia,

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie

stanowiące interwencję

kryzysową – do 6 porad

w okresie do 2 tygodni

(nie wymaga rozpoznania

psychologicznego).

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.

Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut

i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 30 minut albo 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości

w czasie wykraczającym ponad 60 minut czas udzielania porady wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 90 minut. W przypadku realizacji

świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku

i zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie

wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut.

Czas realizacji świadczenia zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania

świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym

dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego

kolejnego świadczenia wynosi 60 minut albo 90 minut.

7) sesja psychoterapii indywidualnej –

sesja z jednym świadczeniobiorcą,

stanowiąca element ustalonego planu

leczenia, nastawiona na

przepracowanie podstawowych

problemów i trudności

świadczeniobiorcy.

Świadczenie jest realizowane w formie

a) interwencji kryzysowej (pomocy

psychospołecznej) – do 6 sesji

w okresie do 2 tygodni lub

b) psychoterapii krótkoterminowej –

do 25 sesji w okresie pół roku, lub

c) psychoterapii długoterminowej –

do 75 sesji w okresie roku, lub

d) psychoterapii podtrzymującej (po

zakończeniu psychoterapii krótko- lub

długoterminowej) – do 15 sesji

w okresie pół roku, jako bezpośrednia

forma współpracy ze

świadczeniobiorcą polegająca na

wspieraniu i utrzymywaniu mocnych

cech świadczeniobiorcy, bez

ingerencji w jego zaburzone procesy.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

6) porada domowa lub środowiskowa –

porada diagnostyczna, terapeutyczna

lub kontrolna udzielana w miejscu

pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas udzielania porady wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do miejsca

udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane

w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego

świadczenia wynosi 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1.

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

8) sesja psychoterapii rodzinnej –

sesja z rodziną, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, nastawiona

na przepracowanie nasilających się

problemów i trudności oznaczających

dysfunkcjonalność rodziny

powodującą ryzyko wystąpienia

zaburzeń psychicznych

i somatycznych u członka rodziny.

Świadczenie jest realizowane do 12 sesji

w okresie pół roku.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

9) sesja psychoterapii grupowej –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców, stanowiąca

element ustalonego planu leczenia.

Świadczenia mogą być realizowane

w formie psychoterapii

a) krótkoterminowej – do 25 sesji

w okresie pół roku,

b) długoterminowej – do 50 sesji

w okresie roku.

Realizacja świadczenia jest możliwa przy

założeniu regularnych spotkań grupy

liczącej od 6 do 12 osób. Sesja

psychoterapii grupowej może się odbyć

w przypadku absencji uczestników, jeżeli

uczestniczą w niej co najmniej 3 osoby.

10) sesja treningowa grupowa –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców lub ich rodzin

lub opiekunów, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, w formie

a) warsztatu,

b) treningu

− do 15 sesji treningowych

grupowych w okresie pół roku; dla

dzieci w grupach liczących od 6 do

Dziennik Ustaw

– 33 –

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, samodzielnie lub z osobą, o której mowa

w ust. 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się

o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu

i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2 pkt 1 lub 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą

ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub

z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie albo z osobą, o której

mowa w ust. 2 pkt 1 lub 2, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą

ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub

z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu

do miejsca udzielania świadczenia.

12 osób, a dla rodzin lub opiekunów

w grupach od 6 do 24 osób.

Sesja treningowa grupowa może się

odbyć w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą w niej co

najmniej 3 osoby.

Sesje nie muszą tworzyć cyklu

terapeutycznego dla zamkniętej grupy

odbiorców.

Dopuszcza się realizację w miejscu

pobytu świadczeniobiorców lub

środowisku.

11) porada kompleksowo-konsultacyjna

dla osób z autyzmem dziecięcym

wstępne – diagnostyczne i kontrolne

świadczenie specjalistyczne dla osób

z autyzmem dziecięcym lub innymi

całościowymi zaburzeniami rozwoju

(F84), nieobjętych opieką

w programie terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla osób

z autyzmem dziecięcym; poradą

mogą być objęte również osoby

powyżej 18. roku życia z tym

rozpoznaniem; świadczenie jest

udzielane przez przynajmniej dwie

osoby z zespołu specjalistów

i obejmuje

a) zebranie wywiadu,

b) badanie stanu psychicznego

i somatycznego,

c) badanie psychologiczne (w razie

potrzeby z zastosowaniem

specjalistycznych testów lub

kwestionariuszy) lub

logopedyczne, lub pedagogiczne,

d) instruktaż i psychoedukację dla

rodzin,

1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu

1) psycholog, w tym

a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,

lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą,

b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie

psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychologii klinicznej;

2) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz

specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci

i młodzieży;

3) pedagog specjalny;

4) logopeda.

2. Pozostałe warunki

1) zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza,

który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza

specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej, a w przypadku realizacji

świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia zapewnienie

konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii – przeszkolonych

w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu;

2) czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.

Całościowe zaburzenia

rozwojowe (F84).

Obserwacja medyczna i ocena

przypadków podejrzanych

o chorobę lub stany podobne

(Z03) (dla porady lekarskiej

diagnostycznej, w przypadku

gdy nie jest możliwe określenie

leczonej jednostki

chorobowej).

e) konsultacje dla osób

sprawujących opiekę nad dziećmi

w placówkach, prowadzące do

ustalenia rozpoznania, diagnozy

funkcjonalnej, zaleceń w formie

indywidualnego programu

terapeutyczno-rehabilitacyjnego

i wydania zaświadczenia i opinii

w formie pisemnej; porada

kompleksowo-konsultacyjna dla

osób z autyzmem dziecięcym jest

realizowana tylko przez poradnie,

które spełniają odpowiednie

warunki lokalowe (pokój

obserwacji).

Łącznie dla jednego świadczeniobiorcy do

24 godzin porad w okresie 12 miesięcy.

12) program terapeutyczno-rehabilitacyjny dla osób

z autyzmem dziecięcym –

zespół świadczeń udzielanych

świadczeniobiorcom z rozpoznaniem

autyzmu dziecięcego lub innych

całościowych zaburzeń rozwoju

(F84) i ich rodzinom w celu redukcji

objawów psychopatologicznych,

poprawy w funkcjonowaniu

emocjonalnym, społecznym

i poznawczym, poprawy

w porozumiewaniu się werbalnym

i niewerbalnym, usamodzielnienia

i przygotowania do życia w wieku

dorosłym; programem mogą być

objęte również osoby powyżej

18. roku życia z tym rozpoznaniem;

program jest realizowany przez

zespół specjalistów i obejmuje

a) wizyty lub porady terapeutyczne,

polegające na indywidualnej

terapii,

1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu

1) psycholog, w tym

a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny,

lub psycholog z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą,

b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub specjalista w dziedzinie

psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychologii klinicznej;

2) pedagog specjalny;

3) logopeda;

4) fizjoterapeuta;

5) osoba prowadząca terapię zajęciową.

2. Pozostałe warunki

1) wizyty lub porady terapeutyczne – realizuje pedagog specjalny lub

fizjoterapeuta, lub psycholog posiadający kompetencje w zakresie terapii

integracji sensorycznej, lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania

wizyty wynosi 60 minut dla każdej osoby personelu;

2) terapia i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin –

realizuje psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

3) terapia zaburzeń mowy oraz porozumiewania się – realizuje logopeda lub

pedagog specjalny; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

Całościowe zaburzenia

rozwojowe (F84).

b) terapię i poradnictwo

psychologiczne dla

świadczeniobiorców i ich rodzin,

c) terapię zaburzeń mowy oraz

porozumiewania się,

d) psychoedukację przedstawicieli

ustawowych,

e) grupowe zajęcia terapeutyczne

(realizacja świadczenia jest

możliwa przy założeniu

regularnych spotkań grupy

liczącej od 5 do 10 osób.

Grupowe zajęcia terapeutyczne

mogą się odbyć w przypadku

absencji uczestników, jeżeli

uczestniczą w nich co najmniej

3 osoby)

– łącznie dla jednego

świadczeniobiorcy do 360 godzin

leczenia w okresie roku.

13) przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna − procedura

terapeutyczna składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę

stanu psychicznego,

b) zebranie wywiadu od

świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji

z dotychczasowego leczenia

świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku

przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według

następujących kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie

depresji zakwalifikowanej

Epizod depresji umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji ciężki, bez

objawów psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresyjny umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresji ciężkiej bez objawów

psychotycznych (F33.2).

Dziennik Ustaw

1. Personel

1) lekarz

a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub

b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub

c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub

d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub

e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub

f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone

szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

4) psychoedukacja przedstawicieli ustawowych – realizuje psycholog lub pedagog

specjalny, lub logopeda, lub fizjoterapeuta, lub terapeuta zajęciowy; czas

trwania wizyty wynosi 60 minut;

5) grupowe zajęcia terapeutyczne – są prowadzone przez co najmniej dwie osoby

personelu; czas trwania zajęć wynosi 60 minut albo 120 minut;

6) czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut,

albo 240 minut, albo 300 minut dziennie.

według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów

F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji

o nasileniu umiarkowanym

lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji

lekoopornej zdefiniowanej

jako zaburzenia depresyjne

u dzieci i młodzieży,

u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej

dwa różne leki

przeciwdepresyjne

w obecnym epizodzie depresji

o stopniu nasilenia od

umiarkowanego do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu

stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy

do leczenia nie powinien odbywać się

wcześniej niż 30 dni przed

planowanym rozpoczęciem terapii;

2) kalibracji z pierwszym

wyznaczeniem progu motorycznego,

zwanego dalej „MT”, i punktu

stymulacji – w trakcie której

odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy

czepka w odpowiednim

rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów

antropometrycznych głowy

świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”

(miejsca o najniższych

uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

3) cewka do wyznaczania MT

− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych

potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas

trwania 60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,

o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,

w zależności od zastosowanego protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

średni czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,

11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości

50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),

czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.

d) oznaczenie MT jako wartości

amplitudy bodźca danego

stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu

stymulacji (w obszarze

grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego

zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie

zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu

w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje

sesja stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów

(zalecane jest wykonywanie

zabiegów w kolejnych następujących

po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT

następuje sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie

której są wykonywane następujące

czynności

a) unieruchomienie głowy

świadczeniobiorcy i cewki

umiejscowionej nad

wyznaczonym obszarem

stymulacji,

b) uruchomienie protokołu

stymulacji i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie

terapii;

5) sesji podsumowującej terapię –

konsultacji psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl

terapii przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej nie częściej niż co

6 miesięcy od zakończenia poprzedniego

cyklu.

Centrum zdrowia psychicznego dla

dzieci i młodzieży – II poziom

referencyjny.

1. Wymagania formalne

1) poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci;

2) oddział dzienny psychiatryczny rehabilitacyjny dla dzieci – co najmniej

10 miejsc.

2. Personel: w skład zespołu terapeutycznego wchodzą co najmniej

1) w poradni zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży

a) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub

osoba posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty – co najmniej 2 osoby,

równoważnik co najmniej 1 etatu łącznie,

b) psycholog – równoważnik co najmniej 0,5 etatu, w tym

− specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog

z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy

klinicznej z dziećmi i młodzieżą – równoważnik co najmniej 0,2 etatu,

− psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny –

równoważnik co najmniej 0,3 etatu,

c) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz

specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii

dzieci i młodzieży – równoważnik co najmniej 1 etatu;

2) w oddziale dziennym psychiatrycznym rehabilitacyjnym dla dzieci i młodzieży

a) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub

osoba posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty – równoważnik 1 etatu

przeliczeniowego na 15 miejsc*,

b) osoba prowadząca terapię zajęciową – równoważnik 0,75 etatu

przeliczeniowego na 15 miejsc*,

c) specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży lub osoba w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba

posiadająca certyfikat psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się

o otrzymanie certyfikatu psychoterapeuty, lub psycholog

z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem w pracy

z dziećmi i młodzieżą − równoważnik 1,5 etatu przeliczeniowego na

15 miejsc*,

d) pielęgniarka – nie mniej niż jeden etat na od 10 do 45 miejsc; a powyżej

45 miejsc – proporcjonalnie*,

1. Zaburzenia psychiczne

i zaburzenia zachowania

(F00–F99).

2. Obserwacja medyczna

i ocena przypadków

podejrzanych o chorobę lub

stany podobne (Z03)

(dla porady lekarskiej

diagnostycznej, w przypadku

gdy nie jest możliwe określenie

leczonej jednostki

chorobowej).

3. Osoby stykające się ze

służbą zdrowia w innych

określonych okolicznościach

(Z76.8) (rozpoznanie

stosowane dla rodzin i innych

osób niż świadczeniobiorca).

4. Obciążenia rodzinne

nadużywaniem alkoholu

(Z81.1).

Obciążenia rodzinne

nadużywaniem innych

substancji psychoaktywnych

(Z81.3).

e) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz

specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii

dzieci i młodzieży – równoważnik 0,5 etatu przeliczeniowego na

15 miejsc*.

3. Organizacja udzielania świadczeń

1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców

dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież

objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się

w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub

przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne,

z wyłączeniem świadczeń porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób

z autyzmem dziecięcym oraz programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla

osób z autyzmem dziecięcym, które mogą być udzielane świadczeniobiorcom

powyżej 18. roku życia niezależnie od realizacji obowiązku szkolnego;

2) świadczeniodawca udziela świadczeń w poradni co najmniej pięć dni

w tygodniu, co najmniej 4 godziny dziennie, w tym co najmniej dwa razy

w tygodniu od godziny 15.00 do godziny 18.00;

3) realizacja świadczeń w oddziale dziennym odbywa się wraz z zapewnieniem

realizacji obowiązku szkolnego w

a) miejscu udzielania świadczeń w czasie roku szkolnego przez

− uczęszczanie do oddziału specjalnego lub szkoły specjalnej

zorganizowanych w podmiocie leczniczym zgodnie z przepisami

wydanymi na podstawie art. 128 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –

Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, z późn. zm.) lub

− realizację w podmiocie leczniczym, w którym nie zorganizowano szkoły

specjalnej, zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na

odległość, zgodnie z art. 128 ust. 4–8 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. –

Prawo oświatowe, lub

− umożliwienie realizacji w podmiocie leczniczym indywidualnego

nauczania zorganizowanego na podstawie orzeczenia o potrzebie

indywidualnego nauczania w sposób stacjonarny, na podstawie art. 127

ust. 2 i 16 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 127 ust. 20 tej ustawy, lub

− umożliwienie realizacji w podmiocie leczniczym indywidualnego

nauczania zorganizowanego na podstawie orzeczenia o potrzebie

indywidualnego nauczania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość w indywidualnym kontakcie z nauczycielem lub

nauczycielami, na podstawie art. 127 ust. 2 i 16a ustawy z dnia

14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zgodnie z przepisami wydanymi

na podstawie art. 127 ust. 20 tej ustawy, lub

b) szkole, do której świadczeniobiorca uczęszczał przed przyjęciem do tego

oddziału lub do której został przyjęty w trakcie pobytu w oddziale, jeżeli

jest to korzystne dla procesu zdrowienia świadczeniobiorcy;

4) realizacja świadczeń w oddziale dziennym odbywa się przez 5 dni w tygodniu;

5) świadczeniodawca realizuje konsylia dla zespołu terapeutycznego co najmniej

raz w miesiącu;

6) świadczeniodawca jest obowiązany do realizacji konsylium na rzecz pacjentów

korzystających ze świadczeń ośrodków I poziomu referencyjnego i II poziomu

referencyjnego; konsylium to odbywa się co najmniej raz w przebiegu leczenia

z każdym ośrodkiem I poziomu referencyjnego realizującym świadczenia na

rzecz pacjentów leczonych na II poziomie referencyjnym; w konsylium

uczestniczy personel udzielający świadczeń opieki zdrowotnej, elementem

konsylium może być konsultacja procesu diagnostycznego;

7) świadczeniodawca realizuje konsylia z ośrodkiem III poziomu referencyjnego,

w przypadku planowanej realizacji świadczeń na rzecz świadczeniobiorcy po

zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem tego leczenia;

8) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w przebiegu

leczenia;

9) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej

opracowuje i wdraża procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami

i podmiotami;

10) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy w ramach II poziomu referencyjnego opracowuje

i wdraża procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;

11) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny

i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym

postępowaniu;

1) świadczenia dzienne psychiatryczne

rehabilitacyjne dla dzieci –

obejmujące

a) poradę kwalifikacyjną przed

przyjęciem na oddział dzienny

rehabilitacyjny dla dzieci. Porada

ma na celu ocenę stanu zdrowia

pacjenta, podjęcie decyzji

o przyjęciu lub odmowie

przyjęcia na pobyt w oddziale

dziennym. Kwalifikacja kończy

się ustaleniem, w porozumieniu

z pacjentem i jego

przedstawicielami ustawowymi,

planu diagnostyczno-terapeutycznego,

b) pobyt na oddziale dziennym

obejmujący diagnostykę, leczenie

i rehabilitację dzieci i młodzieży

z zaburzeniami psychicznymi.

12) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego

świadczeń; co najmniej 12 razy w okresie roku; czas trwania pojedynczej

superwizji zespołowej wynosi co najmniej 60 minut albo 120 minut, albo

180 minut; w superwizji zespołowej bierze udział zespół, który realizuje

świadczenia na rzecz świadczeniodawcy, oraz specjalista psychoterapii

uzależnień lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty

psychoterapii uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii uzależnień;

13) w przypadku udzielania u świadczeniodawcy świadczeń przez specjalistę

psychoterapii uzależnień lub osobę ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osobę w trakcie specjalizacji

w dziedzinie psychoterapii uzależnień świadczeniodawca realizuje dla osób

uzależnionych i współuzależnionych świadczenia określone w lp. 4 załącznika

nr 7 do rozporządzenia bez porady lub wizyty lekarskiej.

Poradę kwalifikacyjną realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. a, lub osoba,

o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. c, lub osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. e,

samodzielnie lub z osobą, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. a, lub z osobą, o której

mowa w ust. 2 pkt 2 lit. c, lub z osobą, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. e.

Czas trwania porady wynosi od 60 minut do 180 minut. Możliwa jest realizacja

porady w czasie do 3 spotkań, które będą trwały łącznie do 180 minut.

W trakcie pobytu na oddziale

dziennym są realizowane

oddziaływania grupowe

i indywidualne, w szczególności

− sesja psychoterapii

indywidualnej lub porada

psychologiczna, lub porada

lekarska terapeutyczna, lub

porada lekarska kontrolna,

− sesja psychoterapii grupowej

lub grupowe warsztaty

psychoedukacyjne, lub trening

umiejętności społecznych, lub

trening zastępowania agresji,

lub inne formy oddziaływań

w zakresie terapii lub

warsztatów prowadzone

w formie grupowej,

− sesja psychoterapii rodzinnej

lub sesja wsparcia

psychospołecznego dla rodzin,

lub sesja treningowa grupowa

dla rodzin lub opiekunów,

− terapia zajęciowa

z elementami arteterapii lub

muzykoterapii, lub

psychodramy,

− spotkania społeczności.

Oddziaływania w ramach pobytu

na oddziale dziennym są

realizowane we wszystkie dni

robocze cyklu leczniczego,

pacjent ma możliwość skorzystać

z co najmniej 180 minut

oddziaływań dziennie

(nie obejmuje udziału w zajęciach

szkolnych), przy czym plan

oddziaływań diagnostyczno-terapeutycznych skierowany

dla danego świadczeniobiorcy

jest ustalany indywidualnie

z uwzględnieniem jego potrzeb

zdrowotnych i może obejmować

mniej niż 180 minut

w przypadkach uzasadnionych

stanem zdrowia pacjenta.

Terapia zajęciowa może

obejmować do 90 minut dziennie.

Wskazany jest podział oddziału

dziennego psychiatrycznego dla

dzieci i młodzieży na pododdział

dla dzieci do 13. roku życia

i pododdział młodzieżowy;

w ramach pobytu są podejmowane

działania konsultacyjno-edukacyjne dla rodzin osób

z zaburzeniami psychicznymi.

Działania, w których biorą udział

rodziny osób z zaburzeniami

psychicznymi, w tym sesja

psychoterapii rodzinnej i sesja

wsparcia psychospołecznego,

mogą być realizowane

z wykorzystaniem narzędzi

teleinformatycznych.

2) porada lekarska diagnostyczna –

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.

porada rozpoczynająca lub

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

weryfikująca proces diagnostyczno-terapeutyczny, który może wymagać

od 1 do 3 porad diagnostycznych

u jednego świadczeniobiorcy,

obejmująca

a) zebranie wywiadu, w tym od

przedstawicieli ustawowych,

b) ocenę stanu psychicznego

i somatycznego,

c) skierowanie na niezbędne

badanie psychologiczne,

d) niezbędne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne,

e) ustalenie rozpoznania i planu

leczenia (w tym omówienie

rozpoznania i ustalenie planu

leczenia z przedstawicielem

ustawowym świadczeniobiorcy).

3) porada lekarska terapeutyczna –

porada kontynuująca leczenie według

planu leczenia, obejmująca

a) ocenę stanu psychicznego

i somatycznego,

b) ocenę postępów leczenia

(również w tym omówienie

oceny postępów leczenia

z przedstawicielem ustawowym

świadczeniobiorcy),

c) niezbędne kontrolne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne.

4) porada lekarska kontrolna – porada

obejmująca

a) ogólną ocenę przebiegu leczenia,

w tym omówienie oceny

przebiegu leczenia

z przedstawicielem ustawowym

świadczeniobiorcy,

b) ocenę stanu somatycznego,

c) wydanie niezbędnych zaleceń

odnośnie do kontynuacji leczenia,

d) niezbędne kontrolne badania

diagnostyczne, w tym

laboratoryjne.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.

Czas udzielania porady wynosi 15 minut albo 30 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. c.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

5) porada psychologiczna

diagnostyczna – porada, której celem

jest wykonanie diagnozy albo

pogłębionej diagnostyki

uzupełniającej diagnozę funkcjonalną

na I poziomie referencyjnym;

udzielana z wykorzystaniem metod

klinicznych (wywiad, obserwacja,

rozmowa) albo wystandaryzowanych

narzędzi psychologicznych,

rozpoczynająca lub weryfikująca

proces diagnostyczno-terapeutyczny,

który może wymagać od 1 do 5 porad

diagnostycznych u jednego

świadczeniobiorcy, zakończona

przekazaniem diagnozy, zaleceń lub

planu leczenia.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

6) porada psychologiczna – świadczenie

konsultacyjno-edukacyjne stanowiące

element wdrożonego planu leczenia,

obejmujące

a) pomoc psychologiczną,

b) psychoedukację,

c) oddziaływania interwencyjne,

d) świadczenia terapeutyczno-rehabilitacyjne albo świadczenie

stanowiące interwencję

kryzysową – do 6 porad

w okresie do 2 tygodni

(nie wymaga rozpoznania

psychologicznego).

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.

Czas udzielania porady wynosi 30 minut albo 60 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi odpowiednio 60 minut albo 90 minut

i zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 30 minut albo 60 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.

Czas udzielania porady wynosi 60 minut.

W przypadku zastosowania metod diagnostycznych wymagających ciągłości

w czasie wykraczającym ponad standard 60 minut czas udzielania porady wynosi

90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 90. W przypadku realizacji świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego środowisku i zastosowania metod

diagnostycznych wymagających ciągłości w czasie wykraczającym ponad standard

60 minut czas udzielania porady wynosi 120 minut. Czas realizacji świadczenia

zawiera średni czas dojazdu do miejsca udzielania świadczenia, przy czym

w przypadku gdy świadczenie jest udzielane w tym samym dniu i w tym samym

miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego świadczenia

wynosi 60 minut albo 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b, lub osoba, o której mowa

w ust. 2 pkt 1 lit. c, lub specjalista psychoterapii uzależnień, lub osoba ubiegająca

się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba

w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas udzielania porady wynosi 90 minut i zawiera czas dojazdu do miejsca

udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest udzielane

w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas udzielenia każdego kolejnego

świadczenia wynosi 60 minut.

8) sesja psychoterapii indywidualnej – Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a.

sesja z jednym świadczeniobiorcą,

Czas trwania sesji wynosi 60 minut.

stanowiąca element ustalonego planu W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

leczenia, nastawiona na

środowisku czas trwania sesji wynosi 90 minut i zawiera średni czas dojazdu do

przepracowanie podstawowych

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy świadczenie jest

problemów i trudności

udzielane w tym samym dniu i w tym samym miejscu więcej niż jednej osobie, czas

świadczeniobiorcy.

udzielenia każdego kolejnego świadczenia wynosi 60 minut.

Świadczenie jest realizowane w formie

a) interwencji kryzysowej (pomocy

psychospołecznej) – do 6 sesji

w okresie do 2 tygodni lub

b) psychoterapii krótkoterminowej –

do 25 sesji w okresie pół roku, lub

c) psychoterapii długoterminowej –

do 75 sesji w okresie roku, lub

d) psychoterapii podtrzymującej (po

zakończeniu psychoterapii krótko- lub

długoterminowej) – do 15 sesji

w okresie pół roku, jako bezpośrednia

forma współpracy ze

świadczeniobiorcą polegająca na

wspieraniu i utrzymywaniu mocnych

cech świadczeniobiorcy, bez

ingerencji w jego zaburzone procesy.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

7) porada domowa lub środowiskowa –

porada diagnostyczna, terapeutyczna

lub kontrolna udzielana w miejscu

pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku.

9) sesja psychoterapii rodzinnej –

sesja z rodziną, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, nastawiona

na przepracowanie nasilających się

problemów i trudności oznaczających

dysfunkcjonalność rodziny

powodującą ryzyko wystąpienia

zaburzeń psychicznych

i somatycznych u członka rodziny.

Świadczenie jest realizowane do 12 sesji

w okresie pół roku.

Dopuszcza się realizację świadczenia

w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub

jego środowisku.

10) sesja psychoterapii grupowej –

sesja realizowana w grupach

świadczeniobiorców, stanowiąca

element ustalonego planu leczenia.

Świadczenia mogą być realizowane

w formie psychoterapii

a) krótkoterminowej – do 25 sesji

w okresie pół roku,

b) długoterminowej – do 50 sesji

w okresie roku.

Realizacja świadczenia jest możliwa przy

założeniu regularnych spotkań grupy

liczącej od 6 do 12 osób. Sesja

psychoterapii grupowej może się odbyć

w przypadku absencji uczestników, jeżeli

uczestniczą w niej co najmniej 3 osoby.

11) sesja treningowa grupowa – sesja

realizowana w grupach

świadczeniobiorców lub ich rodzin

lub opiekunów, stanowiąca element

ustalonego planu leczenia, w formie

a) warsztatu,

b) treningu

− do 15 sesji treningowych

grupowych w okresie pół roku; dla

dzieci w grupach liczących od 6 do

– 48 –

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1, samodzielnie lub z osobą, o której

mowa w ust. 2 pkt 1, lub ze specjalistą psychoterapii uzależnień, lub z osobą

ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub

z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas trwania sesji wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu do

miejsca udzielania świadczenia, przy czym w przypadku gdy w tym samym dniu

i w tym samym miejscu jest udzielane więcej niż jedno świadczenie, czas udzielenia

każdego kolejnego świadczenia wynosi 90 minut.

Dziennik Ustaw

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a, samodzielnie albo z osobą,

o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a lub ust. 2 pkt 1 lit. b, lub ze specjalistą

psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a, samodzielnie albo z osobą,

o której mowa w ust. 2 pkt 1 lit. a lub ust. 2 pkt 1 lit. b, lub ze specjalistą

psychoterapii uzależnień, lub z osobą ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu

specjalisty psychoterapii uzależnień, lub z osobą w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii uzależnień.

Czas trwania sesji wynosi 90 minut.

W przypadku realizacji świadczenia w miejscu pobytu świadczeniobiorcy lub jego

środowisku czas udzielania porady wynosi 120 minut i zawiera średni czas dojazdu

do miejsca udzielania świadczenia.

12 osób, a dla rodzin lub opiekunów

w grupach od 6 do 24 osób.

Sesja treningowa grupowa może się

odbyć w przypadku absencji uczestników,

jeżeli uczestniczą w niej co najmniej

3 osoby. Sesje nie muszą tworzyć cyklu

terapeutycznego dla zamkniętej grupy

odbiorców.

Dopuszcza się realizację w miejscu

pobytu świadczeniobiorców lub

środowisku.

12) porada kompleksowo-konsultacyjna

dla osób z autyzmem dziecięcym

wstępne – diagnostyczne i kontrolne

świadczenie specjalistyczne dla osób

z autyzmem dziecięcym lub innymi

całościowymi zaburzeniami rozwoju

(F84), nieobjętych opieką w programie

terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla

osób z autyzmem dziecięcym; poradą

mogą być objęte również osoby

powyżej 18. roku życia z tym

rozpoznaniem; świadczenie jest

udzielane przez przynajmniej dwie

osoby z zespołu specjalistów

i obejmuje

a) zebranie wywiadu,

b) badanie stanu psychicznego

i somatycznego,

c) badanie psychologiczne (w razie

potrzeby z zastosowaniem

specjalistycznych testów lub

kwestionariuszy) lub

logopedyczne, lub pedagogiczne,

d) instruktaż i psychoedukację dla

rodzin,

1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu

1) psycholog, w tym

a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog

z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy

klinicznej z dziećmi i młodzieżą,

b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny;

2) lekarz specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz

specjalista psychiatrii, lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub lekarz ze specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci

i młodzieży;

3) pedagog specjalny;

4) logopeda.

2. Pozostałe warunki

1) zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza,

który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza

specjalisty w dziedzinie neurologii dziecięcej, a w przypadku realizacji

świadczeń dla świadczeniobiorcy powyżej 18. roku życia zapewnienie

konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie neurologii – przeszkolonych

w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu;

2) czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.

Całościowe zaburzenia

rozwojowe (F84).

Obserwacja medyczna i ocena

przypadków podejrzanych

o chorobę lub stany podobne

(Z03) (tylko dla porady

lekarskiej diagnostycznej,

w przypadku gdy nie jest

możliwe określenie leczonej

jednostki chorobowej).

e) konsultacje dla osób sprawujących

opiekę nad dziećmi w placówkach,

prowadzące do ustalenia

rozpoznania, diagnozy

funkcjonalnej, zaleceń w formie

indywidualnego programu

terapeutyczno-rehabilitacyjnego

i wydania zaświadczenia i opinii

w formie pisemnej; porada

kompleksowo-konsultacyjna dla

osób z autyzmem dziecięcym jest

realizowana tylko przez poradnie,

które spełniają odpowiednie

warunki lokalowe (pokój

obserwacji)

– łącznie dla jednego

świadczeniobiorcy do 24 godzin

porad w okresie 12 miesięcy.

13) program terapeutycznorehabilitacyjny dla osób

z autyzmem dziecięcym –

zespół świadczeń udzielanych

świadczeniobiorcom z rozpoznaniem

autyzmu dziecięcego lub innych

całościowych zaburzeń rozwoju

(F84) i ich rodzinom w celu redukcji

objawów psychopatologicznych,

poprawy w funkcjonowaniu

emocjonalnym, społecznym

i poznawczym, poprawy

w porozumiewaniu się werbalnym

i niewerbalnym, usamodzielnienia

i przygotowania do życia w wieku

dorosłym; programem mogą być

objęte również osoby powyżej

18. roku życia z tym rozpoznaniem;

program jest realizowany przez

zespół specjalistów i obejmuje

a) wizyty lub porady terapeutyczne,

polegające na indywidualnej

terapii,

1. Personel: zespół przeszkolony w zakresie diagnostyki i terapii autyzmu

1) psycholog, w tym

a) specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog

z udokumentowanym co najmniej 5-letnim doświadczeniem w pracy

klinicznej z dziećmi i młodzieżą,

b) psycholog z udokumentowanym co najmniej rocznym doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą lub psycholog kliniczny;

2) pedagog specjalny;

3) logopeda;

4) fizjoterapeuta;

5) osoba prowadząca terapię zajęciową.

2. Pozostałe warunki

1) wizyty terapeutyczne – realizuje pedagog specjalny lub fizjoterapeuta, lub

psycholog posiadający kompetencje w zakresie terapii integracji sensorycznej,

lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut

dla każdej osoby personelu;

2) terapia i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin –

realizuje psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

3) terapia zaburzeń mowy oraz porozumiewania się – realizuje logopeda lub

pedagog specjalny; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

Całościowe zaburzenia

rozwojowe (F84).

b) terapię i poradnictwo

psychologiczne dla

świadczeniobiorców i ich rodzin,

c) terapię zaburzeń mowy oraz

porozumiewania się,

d) psychoedukację przedstawicieli

ustawowych,

e) grupowe zajęcia terapeutyczne

(realizacja świadczenia jest

możliwa przy założeniu

regularnych spotkań grupy

liczącej od 5 do 10 osób;

jednocześnie grupowe zajęcia

terapeutyczne mogą się odbyć

w przypadku absencji

uczestników, jeżeli uczestniczą

w nich co najmniej 3 osoby)

– łącznie dla jednego

świadczeniobiorcy do 360 godzin

leczenia w okresie roku.

14) przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna − procedura

terapeutyczna składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę

stanu psychicznego,

b) zebranie wywiadu od

świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji

z dotychczasowego leczenia

świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku

przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według

następujących kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie

depresji zakwalifikowanej

według obowiązującej

Epizod depresji umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji ciężki, bez

objawów psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresyjny umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresji ciężkiej bez objawów

psychotycznych (F33.2).

Dziennik Ustaw

1. Personel

1) lekarz

a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub

b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub

c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub

d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub

e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub

f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone

szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

4) psychoedukacja przedstawicieli ustawowych – realizuje psycholog lub pedagog

specjalny, lub logopeda, lub fizjoterapeuta, lub osoba prowadząca terapię

zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut;

5) grupowe zajęcia terapeutyczne – są prowadzone przez co najmniej dwie osoby

personelu; czas trwania zajęć wynosi 60 minut albo 120 minut;

6) czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut,

albo 240 minut, albo 300 minut dziennie.

klasyfikacji ICD-10 do kodów

F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji

o nasileniu umiarkowanym lub

ciężkim,

– potwierdzenie depresji

lekoopornej zdefiniowanej

jako zaburzenia depresyjne

u dzieci i młodzieży, u których

nie wystąpiła odpowiedź na co

najmniej dwa różne leki

przeciwdepresyjne w obecnym

epizodzie depresji o stopniu

nasilenia od umiarkowanego

do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu

stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy

do leczenia nie powinien odbywać się

wcześniej niż 30 dni przed

planowanym rozpoczęciem terapii;

2) kalibracji z pierwszym

wyznaczeniem MT i punktu

stymulacji – w trakcie której

odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy

czepka w odpowiednim

rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów

antropometrycznych głowy

świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”

(miejsca o najniższych

uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości

amplitudy bodźca danego

stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych

potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas

trwania 60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,

o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,

w zależności od zastosowanego protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

średni czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF–rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,

11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości

50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),

czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.

e) wyznaczenie docelowego punktu

stymulacji (w obszarze

grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego

zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie

zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu

w stymulatorze.

Po zakończeniu kalibracji następuje

sesja stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów

(zalecane jest wykonywanie

zabiegów w kolejnych następujących

po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT

następuje sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie

której są wykonywane następujące

czynności

a) unieruchomienie głowy

świadczeniobiorcy i cewki

umiejscowionej nad

wyznaczonym obszarem

stymulacji,

b) uruchomienie protokołu

stymulacji i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie

terapii;

5) sesji podsumowującej terapię –

konsultacji psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl

terapii przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej nie częściej niż co

6 miesięcy od zakończenia poprzedniego

cyklu.

Ośrodek wysokospecjalistycznej

całodobowej opieki psychiatrycznej –

III poziom referencyjny.

Świadczenia w izbie przyjęć oraz

świadczenia psychiatryczne dla dzieci

i młodzieży przeprowadzane na rzecz

dzieci przed rozpoczęciem realizacji

obowiązku szkolnego, dzieci i młodzieży

objętych obowiązkiem szkolnym

i obowiązkiem nauki oraz kształcących

się w szkołach ponadpodstawowych – do

ich ukończenia, a także ich rodzin,

przedstawicieli ustawowych lub innych

osób stanowiących ich oparcie społeczne.

1. Wymagania formalne: oddział psychiatryczny dla dzieci.

1) w lokalizacji

a) izba przyjęć z osobnym działem przyjęć dla dzieci albo

b) szpitalny oddział ratunkowy z osobnym działem przyjęć dla dzieci, albo

c) izba przyjęć dla dzieci, jeżeli nie jest kontraktowana odrębnie, albo

d) szpitalny oddział ratunkowy dla dzieci, jeżeli nie jest kontraktowany

odrębnie;

2) realizacja świadczeń w zakresie centrum zdrowia psychicznego dla dzieci

i młodzieży – poradni zdrowia psychicznego – II poziom referencyjny albo

centrum zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży – II poziom referencyjny.

2. Personel

1) psycholog lub specjalista psychologii klinicznej, lub psycholog w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, lub psycholog kliniczny, lub

psycholog z udokumentowanym co najmniej dwuletnim doświadczeniem

w pracy klinicznej z dziećmi i młodzieżą, lub specjalista w dziedzinie

psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie

psychoterapii dzieci i młodzieży, lub osoba posiadająca certyfikat

psychoterapeuty, lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu

psychoterapeuty – równoważnik 5 etatów przeliczeniowych na 40 łóżek*;

2) osoba prowadząca terapię zajęciową – równoważnik 1,5 etatu przeliczeniowego

na 40 łóżek*;

3) pielęgniarki;

4) lekarz specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz specjalista psychiatra

w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci i młodzieży, z wyjątkiem pododdziału

dla dzieci i młodzieży do 16. roku życia – równoważnik 1 etatu

przeliczeniowego na 40 łóżek*;

5) lekarz specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży lub lekarz specjalista psychiatrii,

lub lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci i młodzieży, lub lekarz ze

specjalizacją pierwszego stopnia z psychiatrii dzieci i młodzieży lub psychiatrii –

równoważnik 3 etatów przeliczeniowych na 40 łóżek*.

3. Organizacja udzielania świadczeń

1) świadczeniodawca udziela świadczeń następującej grupie świadczeniobiorców

dzieci przed rozpoczęciem realizacji obowiązku szkolnego, dzieci i młodzież

objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcący się

w szkołach ponadpodstawowych – do ich ukończenia, a także ich rodziny lub

przedstawiciele ustawowi lub inne osoby stanowiące oparcie społeczne;

2) świadczeniodawca udziela świadczeń całodobowych przez 7 dni w tygodniu;

3) dopuszcza się pełnienie dyżurów przez lekarza w trakcie specjalizacji

z psychiatrii;

Zaburzenia psychiczne

i zaburzenia zachowania

(F00–F99).

Obserwacja medyczna i ocena

przypadków podejrzanych

o chorobę lub stany podobne

(Z03).

1) świadczenia w izbie przyjęć albo

świadczenia w dziale przyjęć

udzielane całodobowo w trybie

nagłym, w tym świadczenia

diagnostyczno-terapeutyczne,

niezakończone hospitalizacją

w oddziale lub pobytem w ośrodku

lub zakładzie; świadczenia obejmują

w razie potrzeby zabezpieczenie

medyczne świadczeniobiorców oraz

zapewnienie transportu – w przypadku

konieczności kontynuacji leczenia

specjalistycznego.

4) świadczeniodawca zapewnia dostęp do konsultacji lekarza specjalisty

w dziedzinie pediatrii lub chorób wewnętrznych, lekarza specjalisty

w dziedzinie neurologii, lekarza specjalisty w dziedzinie kardiologii,

gastroenterologii oraz endokrynologii;

5) świadczeniodawca realizuje konsylia z podmiotami, które obejmą leczeniem

świadczeniobiorcę po zakończeniu leczenia stacjonarnego, przed zakończeniem

tego leczenia;

6) świadczeniodawca realizuje sesje koordynacji co najmniej raz w miesiącu;

7) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opracowuje i wdraża

procedurę współpracy z innymi świadczeniodawcami i podmiotami;

8) świadczeniodawca w okresie do 6 miesięcy od dnia zawarcia z Narodowym

Funduszem Zdrowia umowy o udzielanie świadczeń opracowuje i wdraża

procedurę określającą zasady diagnostyki i leczenia;

9) świadczeniodawca przedstawia świadczeniobiorcy w sposób przystępny

i zrozumiały, w formie pisemnej, informację o zalecanym dalszym

postępowaniu;

10) świadczeniodawca realizuje superwizję zespołową dla personelu udzielającego

świadczeń co najmniej 12 razy w okresie roku; czas trwania pojedynczej

superwizji zespołowej wynosi 180 minut, przy czym nie może dotyczyć więcej

niż 3 świadczeniobiorców w czasie 180 minut, w superwizji zespołowej bierze

udział zespół, który realizuje świadczenia na rzecz świadczeniodawcy, oraz

specjalista psychoterapii uzależnień lub osoba ubiegająca się o otrzymanie

certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień, lub osoba w trakcie

specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień;

11) świadczeniodawca współpracuje z ośrodkami interwencji kryzysowej oraz

wydziałami rodzinnymi i nieletnich sądów rejonowych.

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 3–5.

2) świadczenia psychiatryczne dla

dzieci i młodzieży obejmujące

diagnostykę, leczenie i wczesną

rehabilitację osób z zaburzeniami

psychicznymi.

Wskazany jest podział oddziału

szpitalnego psychiatrycznego dla dzieci

i młodzieży na pododdział dla dzieci do

13. roku życia i pododdział młodzieżowy.

3) przezczaszkowa stymulacja

magnetyczna − procedura

terapeutyczna składająca się z

1) sesji kwalifikacyjnej – konsultacji

psychiatrycznej obejmującej

a) kliniczno-psychiatryczną ocenę

stanu psychicznego,

b) zebranie wywiadu od

świadczeniobiorcy,

c) analizę dokumentacji

z dotychczasowego leczenia

świadczeniobiorcy, w tym opinii

neurologa o braku

przeciwwskazań,

d) postawienie diagnozy,

e) ocenę wskazań według

następujących kryteriów

– potwierdzone rozpoznanie

depresji zakwalifikowanej

według obowiązującej

klasyfikacji ICD-10 do kodów

F32.1, F32.2, F33.1 i F33.2,

– aktualny epizod depresji

o nasileniu umiarkowanym

lub ciężkim,

– potwierdzenie depresji

lekoopornej zdefiniowanej

jako zaburzenia depresyjne

u dzieci i młodzieży,

u których nie wystąpiła

odpowiedź na co najmniej

Epizod depresji umiarkowany

(F32.1).

Epizod depresji ciężki, bez

objawów psychotycznych

(F32.2).

Zaburzenia depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresyjny umiarkowany

(F33.1).

Zaburzenie depresyjne

nawracające, obecnie epizod

depresji ciężkiej bez objawów

psychotycznych (F33.2).

Dziennik Ustaw

1. Personel

1) lekarz

a) specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży lub

b) specjalista w dziedzinie psychiatrii, lub

c) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii dzieci

i młodzieży, lub

d) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, lub

e) który posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie psychiatrii, lub

f) w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii

− posiadający udokumentowane szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową

stymulacją magnetyczną chorych z zaburzeniami psychicznymi;

2) osoba wykonująca zawód medyczny posiadająca udokumentowane ukończone

szkolenie w zakresie leczenia przezczaszkową stymulacją magnetyczną chorych

z zaburzeniami psychicznymi.

2. Miejsce udzielania świadczeń − pomieszczenie do wykonywania

przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.

3. Wyposażenie w sprzęt i aparaturę medyczną

1) stymulator do przezczaszkowej stymulacji magnetycznej,

2) cewka terapeutyczna ósemkowa,

3) cewka do wyznaczania MT

− zalecane jest używanie stymulatorów magnetycznych i cewek opatrzonych

symbolem zgodności europejskiej (CE) oraz zgłoszonych do Urzędu Rejestracji

Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych;

4) ramię lub inny system do unieruchamiania cewki w trakcie stymulacji;

5) moduł do pomiaru ruchowych potencjałów wywołanych (monitor ruchowych

potencjałów wywołanych) lub aparat do elektromiografii (EMG);

6) elektrody jednorazowe do badania ruchowych potencjałów wywołanych;

7) zatyczki do uszu;

8) czepki materiałowe do wyznaczania miejsca (obszaru) stymulacji.

4. Pozostałe warunki

1) świadczenie realizowane dla świadczeniobiorcy z lekoopornością;

Realizuje osoba, o której mowa w ust. 2, lub specjalista psychoterapii uzależnień,

lub osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii

uzależnień, lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień.

dwa różne leki

przeciwdepresyjne

w obecnym epizodzie depresji

o stopniu nasilenia od

umiarkowanego do ciężkiego,

f) ocenę przeciwwskazań,

g) dobór planowanego protokołu

stymulacji (HF–rTMS lub iTBS).

Proces kwalifikacji świadczeniobiorcy

do leczenia nie powinien odbywać się

wcześniej niż 30 dni przed

planowanym rozpoczęciem terapii;

2) kalibracji z pierwszym

wyznaczeniem MT i punktu

stymulacji – w trakcie której

odbywa się

a) dobranie świadczeniobiorcy

czepka w odpowiednim

rozmiarze,

b) dokonanie pomiarów

antropometrycznych głowy

świadczeniobiorcy,

c) wyznaczenie punktu „Hot Spot”

(miejsca o najniższych

uzyskiwanych wartościach MT)

i jego zaznaczenie na czepku,

d) oznaczenie MT jako wartości

amplitudy bodźca danego

stymulatora w procentach,

w punkcie „Hot Spot”,

e) wyznaczenie docelowego punktu

stymulacji (w obszarze

grzbietowo-bocznej kory

przedczołowej) i jego

zaznaczenie na czepku,

f) zaprogramowanie

zaplanowanego

u świadczeniobiorcy protokołu

w stymulatorze.

2) sesję kwalifikacyjną realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1; czas

trwania 60 minut;

3) kalibrację z pierwszym wyznaczeniem MT i punktu stymulacji realizuje lekarz,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

4) wyznaczenie MT w trakcie terapii realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

5) sesję stymulacji realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, lub osoba,

o której mowa w ust. 1 pkt 2; średni czas trwania od 5 minut do 40 minut,

w zależności od zastosowanego protokołu;

6) sesję podsumowującą terapię realizuje lekarz, o którym mowa w ust. 1 pkt 1;

średni czas trwania 30 minut;

7) zalecane do stosowania protokoły leczenia

a) HF– rTMS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, częstotliwość 10 Hz, 4 s on,

11–26 s off; 3000 pulsów/sesja), czas trwania 19–37,5 minuty; 20 sesji,

b) iTBS w okolicy L–DLPFC (120 % RMT, salwy tripletów o częstotliwości

50 Hz powtarzane z częstotliwością 5 Hz, 2 s on, 8 s off, 600 bodźców/sesja),

czas trwania 3 minuty 9 s; 20 sesji.

Obj aśnieni e

* Maksymalnie do liczby łóżek lub miejsc wpisanych do rejestru podmiotów wykonujących działalność leczniczą zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie

art. 105 ust. 4 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej (Dz. U. z 2025 r. poz. 450, z późn. zm.).

Po zakończeniu kalibracji następuje

sesja stymulacji;

3) wyznaczenia MT co 5 zabiegów

(zalecane jest wykonywanie

zabiegów w kolejnych następujących

po sobie dniach roboczych).

Po zakończeniu wyznaczenia MT

następuje sesja stymulacji;

4) sesji stymulacji – sesji, w trakcie

której są wykonywane następujące

czynności

a) unieruchomienie głowy

świadczeniobiorcy i cewki

umiejscowionej nad

wyznaczonym obszarem

stymulacji,

b) uruchomienie protokołu

stymulacji i wykonanie zabiegu;

maksymalnie 20 sesji w trakcie

terapii;

5) sesji podsumowującej terapię –

konsultacji psychiatrycznej.

Łącznie dla 1 świadczeniobiorcy 1 cykl

terapii przezczaszkowej stymulacji

magnetycznej nie częściej niż co

6 miesięcy od zakończenia poprzedniego

cyklu.

Dz.U. 2025 poz. 1212 inForce

Warszawa, dnia 2 września 2025 r.

Poz. 1212

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA ZDROWIA 1)

z dnia 12 sierpnia 2025 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej

i leczenia uzależnień

Na podstawie art. 31d ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków

publicznych (Dz. U. z 2024 r. poz. 146, z późn. zm.2)) zarządza się, co następuje

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →