Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 17 lipca 2025 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych

§ 1. 1. Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych

1)

ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

szkoły muzycznej I stopnia, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3)

ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia;

4)

szkoły muzycznej II stopnia, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia;

5)

liceum sztuk plastycznych, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia;

6)

ogólnokształcącej szkoły baletowej, stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia;

7)

szkoły sztuki tańca, stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia;

8)

szkoły sztuki cyrkowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia;

9)

policealnej szkoły muzycznej, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia;

10) policealnej szkoły plastycznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia;

11) ogniska artystycznego, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia.

2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o

1)

podstawie programowej kształcenia ogólnego – należy przez to rozumieć odpowiednio podstawę programową kształcenia ogólnego określoną w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r.

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla

szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do

pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. poz. 356, z późn. zm.2)) albo w załączniku nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia

ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia (Dz. U. poz. 467, z późn. zm.3));

2)

specjalistycznej jednostce nadzoru – należy przez to rozumieć specjalistyczną jednostkę nadzoru, o której mowa

w przepisach wydanych na podstawie art. 53 ust. 1 i 1a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

1)

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej – kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na

podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 maja 2024 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania

Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 740).

Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2018 r. poz. 1679, z 2021 r. poz. 1533, z 2022 r. poz. 609

i 1717, z 2023 r. poz. 312 i 1759, z 2024 r. poz. 996 oraz z 2025 r. poz. 378 i 1052.

Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2020 r. poz. 1248, z 2021 r. poz. 1537, z 2022 r. poz. 622

i 1705, z 2023 r. poz. 314 i 1755, z 2024 r. poz. 1019 oraz z 2025 r. poz. 382 i 1035.

2)

3)

Załącznik nr 1

z dnia 17 lipca 2025 r. (poz. …..)

Załącznik nr 1

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII

Tabela 1

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

IV

V

VI

VII

VIII

5

3

-

5

3

-

5

3

-

5

3

2

5

3

2

1

1

2

4

1

1

4

1

23

1

2

1

1

4

1

1

4

1

24

1

2

1

1

4

1

4

1

23

1

2

2

2

2

2

4

1

4

1

31

2

2

1

1

2

2

4

1

4

1

1

31

4

9

2

2

5

5

4

4

20

5

2

20

1

5

132

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

I

1

Edukacja wczesnoszkolna

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Poz.

Razem

w 3-letnim

okresie

nauczania

57

3

60

Razem

w 5-letnim

okresie

nauczania

25

15

4

II

III

19

19

19

3

60

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Plastyka

5

Historia

6

Wiedza o społeczeństwie

7

Przyroda

8

Geografia

9

Biologia

10 Chemia

11 Fizyka

12 Matematyka

13 Informatyka

14 Technika

15 Wychowanie fizyczne

16 Edukacja dla bezpieczeństwa

17 Zajęcia z wychowawcą

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

3

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

Objaśnienia do tabeli 1

1. W klasach I–III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia (I etap edukacyjny –

edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasie na poszczególne

obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna,

edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja plastyczna, edukacja techniczna,

edukacja informatyczna i edukacja językowa – język obcy nowożytny) dokonuje

nauczyciel prowadzący te zajęcia.

2. W klasach I–III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia na zajęcia wychowania

fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo w każdej klasie.

3. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji

informatycznej, wychowania fizycznego lub edukacji językowej – języka obcego

nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone

w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. –

Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986 i 1871 oraz z 2025 r. poz. 620 i 1019)

innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej,

tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla

1) edukacji plastycznej i edukacji informatycznej – po 1 godzinie w każdej klasie;

2) wychowania fizycznego – po 3 godziny w każdej klasie;

3) edukacji językowej – języka obcego nowożytnego – po 2 godziny w każdej klasie.

4. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

5. Wymiar godzin przeznaczonych w klasach IV–VIII na realizację zajęć edukacji

zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia

1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. W przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie IV przed

dniem 1 września 2025 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione

zajęciami edukacji zdrowotnej.

6. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

7. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia

edukacyjne

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

Przedmiot główny –

11/3 11/3

instrument główny

2

Fortepian dodatkowy

3

Podstawy rytmiki

2

2

4

Kształcenie słuchu

1

1

5

Praca z akompaniatorem

X

X

6

Wiedza o muzyce

7

Nauka o muzyce

8

Zasady muzyki

z elementami edycji nut

9

Chór, orkiestra lub zespół

instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji

dyrektora szkoły

Ogółem

11/3

2

2

2

2

2

2

1

X

-

2

X

1

-

2

2

2

2

1

/3

2

X

1

-

/3

2

X

1

-

/3

2

X

1

1

Razem

w cyklu

kształcenia

14

/3

2

X

1

1

8

8

8

502/3

8

Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w klasach I–VIII realizuje przedmiot główny – instrument główny.

2. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje

zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych,

osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie

więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

3. Uczeń w klasach V–VIII realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

4. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego

są prowadzone indywidualnie.

5. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu, wiedzy o muzyce, nauki o muzyce i zasad

muzyki z elementami edycji nut są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16

uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć podstaw rytmiki i kształcenia

słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

3

22/3

6

13

X

3

582/3

6. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się

ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że

w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

7. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w klasach I–VI w wymiarze średnio 15 minut

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasach VII–VIII – od 15 do 45

minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem

nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala

nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator

w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów

realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub

gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest

oceniana.

8. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do

stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą

być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela

prowadzącego zajęcia.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII – dla uczniów realizujących od klasy VII przedmiot główny – rytmikę

Tabela 3

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

Przedmiot główny –

11/3 11/3

instrument główny

2

Przedmiot główny –

rytmika

3

Fortepian dodatkowy

4

Fortepian dla rytmiki

5

Improwizacja fortepianowa

6

Podstawy rytmiki

2

2

7

Kształcenie słuchu

1

1

8

Praca z akompaniatorem

X

X

9

Wiedza o muzyce

10 Nauka o muzyce

11 Zasady muzyki

z elementami edycji nut

12 Chór, orkiestra lub zespół

instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora

szkoły

Ogółem

11/3

2

2

2

-

-

Razem

w cyklu

kształcenia

10

-

-

-

-

2

2

4

2

1

X

-

2

X

1

-

2

2

1

1 /3

1

2

1

1

1

1 /3

1

2

1

1

11/3

22/3

2

6

13

X

3

2

2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia

edukacyjne

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

1

/3

2

X

1

-

/3

2

X

1

-

8

8

8

54

8

Objaśnienia do tabeli 3

1. Uczeń w klasach I–VI realizuje przedmiot główny – instrument główny, a w klasach

VII i VIII realizuje przedmiot główny – rytmikę.

2. Uczeń realizujący przedmiot główny – instrument główny w danej klasie w ramach tego

przedmiotu realizuje zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

3. Uczeń w klasach V i VI realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

4. Uczeń w klasach VII i VIII realizuje zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji

fortepianowej. W przypadku zajęć fortepianu dla rytmiki dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

5. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego, fortepianu dodatkowego,

fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone indywidualnie.

6. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu, wiedzy o muzyce, nauki o muzyce i zasad

muzyki z elementami edycji nut są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16

uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć podstaw rytmiki i kształcenia

słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

7. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się

ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że

w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

8. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w klasach I–VI w wymiarze średnio 15 minut

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem

nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala

nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator

w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów

realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub

gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest

oceniana.

9. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do

stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą

być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela

prowadzącego zajęcia.

§ 2. Organ prowadzący szkołę artystyczną, na wniosek dyrektora szkoły artystycznej, może dodatkowo przyznać nie

więcej niż 3 godziny tygodniowo dla każdego oddziału (grupy oddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku

szkolnym na okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w tym zajęć

prowadzonych indywidualnie z uczniami wybitnie uzdolnionymi, osiągającymi znaczące sukcesy artystyczne.

Załącznik nr 2

Załącznik nr 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Tabela 1

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – instrument główny

2

Fortepian dodatkowy

3

Podstawy rytmiki

4

Kształcenie słuchu

5

Praca z akompaniatorem

6

Wiedza o muzyce

7

Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

I

II

III

IV

11/3

2

1

X

-

11/3

2

1

X

-

11/3

2

1

X

6

2

2

X

1

6

V

2

/3

2

X

1

2

VI

2

/3

2

X

1

2

Razem

w cyklu

kształcenia

10

11/3

6

9

X

3

6

351/3

6

411/3

Objaśnienia do tabeli 1

1. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje

zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych,

osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie

więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

2. Uczeń w klasach V i VI realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego są

prowadzone indywidualnie.

4. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu i wiedzy o muzyce są prowadzone

w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć

podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

5. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się

ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że

w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

6. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo

w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela

przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel

przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu

z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących

zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako

przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

7. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do

stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą

być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela

prowadzącego zajęcia.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – instrument główny

2

Fortepian dodatkowy

3

Kształcenie słuchu

4

Praca z akompaniatorem

5

Wiedza o muzyce

6

Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

2

2

2

2

2

2

/3

/3

2

2

2

2

X

X

X

X

1

1

1

6

4

Razem

w cyklu

kształcenia

8

11/3

8

X

3

6

261/3

4

301/3

Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje

zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych,

osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie

więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

2. Uczeń w klasach III i IV realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego są

prowadzone indywidualnie.

4. Zajęcia kształcenia słuchu i wiedzy o muzyce są prowadzone w grupach liczących od

10 do 16 uczniów.

5. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo

w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu

głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel przedmiotu

głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu

z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących

zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako

przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

6. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do

stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą

być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela

prowadzącego zajęcia.

§ 3. 1. Dyrektor szkoły artystycznej, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala dla poszczególnych klas tygodniowy,

a w przypadku policealnej szkoły artystycznej – semestralny, rozkład zajęć, w którym określa odpowiednio

1)

w przypadku szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne – wymiar godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego oraz zajęć z wychowawcą, w szczególności zajęć dotyczących

a)

istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i ochrony środowiska,

b)

nauki udzielania pierwszej pomocy;

2)

wymiar godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych;

3)

wymiar godzin dodatkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli takie zajęcia są prowadzone;

4)

wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły artystycznej przeznaczonych

a)

na realizację zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania uczniów, w szczególności zajęć związanych

z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów,

b)

w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego i kształcenie artystyczne – również na realizację przedmiotów w zakresie rozszerzonym.

2. W tygodniowym rozkładzie zajęć szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne

uwzględnia się także wymiar godzin

1)

zajęć religii lub etyki zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

o systemie oświaty (Dz. U. z 2025 r. poz. 881 i 1019);

2)

zajęć edukacji zdrowotnej zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży (Dz. U. z 2022 r.

poz. 1575).

3. W tygodniowym, a w przypadku policealnej szkoły artystycznej – semestralnym rozkładzie zajęć dopuszcza się

wprowadzenie innej niż w systemie lekcyjno-klasowym organizacji zajęć edukacyjnych, w szczególności w formie plenerów artystycznych, obozów naukowych lub artystycznych, realizacji spektakli, przedstawień, koncertów i wystaw, jeżeli ich

łączny czas realizacji nie przekroczy 5 tygodni w roku szkolnym i zostanie zagwarantowane co najmniej 30 tygodni nauki

w roku szkolnym.

4. Zajęć dotyczących nauki udzielania pierwszej pomocy, o których mowa w ust. 1 pkt 1 lit. b, nie prowadzi się w klasach

1)

VIII ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia;

2)

I ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia;

3)

I liceum sztuk plastycznych;

4)

V i VI ogólnokształcącej szkoły baletowej.

Załącznik nr 3

Załącznik nr 3

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Tabela 1

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/ 2025/

2025/2026

2027 2026

zakres podstawowy

4

4

4

4

3

3

3

3

2

2

2

2

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Filozofia lub plastyka, lub język

łaciński i kultura antyczna

5

Historia

6

Edukacja obywatelska

7

Biznes i zarządzanie

8

Geografia

9

Biologia

10 Chemia

11 Fizyka

12 Matematyka

13 Informatyka

14 Wychowanie fizyczne

15 Edukacja dla bezpieczeństwa

16 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie

podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

16

12

8

1

-

-

-

1

2

-

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

3

4

1

1

3

3

1

1

1

29–31 26–28

2

1

1

1

1

1

3

1

3

1

24

1

4

3

1

18

7

3

2

4

4

4

4

14

3

12

1

4

99

3

3

32–34 29–31

4

28

4

22

14

113

3

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

10

Razem

w cyklu

kształcenia

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień

związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu

stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych

aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin

w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin

określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czteroletnim

cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach I i II albo tylko

w klasie I, albo tylko w klasie II.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach I i II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 30 godzin, a w klasie II 27 godzin;

2) tylko w klasie I – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 31 godzin, a w klasie II 26 godzin;

3) tylko w klasie II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 29 godzin, a w klasie II 28 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach I i II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 33 godziny, a w klasie II 30 godzin;

2) tylko w klasie I – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 34 godziny, a w klasie II 29 godzin;

3) tylko w klasie II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie I 32 godziny, a w klasie II 31 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie IV nie dłużej niż do końca stycznia

w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację

tego przedmiotu w klasie IV.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy

przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8.

Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka oraz

język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 10, mogą być realizowane w klasach I–IV.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II lub III.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny

przydział godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w czteroletnim cyklu

kształcenia na każdy z tych przedmiotów przeznaczy się łącznie po 4 godziny.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację w klasach I–III zajęć edukacji zdrowotnej

określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. W klasie II w roku szkolnym 2025/2026 i w klasie III w roku

szkolnym 2026/2027 zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: budowa i renowacja fortepianów

Tabela 2

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

2

3

4

Przedmiot główny – specjalizacja

Podstawy budowy fortepianów

Fortepian obowiązkowy

Pracownia budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczenia

5

Historia budownictwa fortepianów

6

Korekta fortepianów

7

Akustyka dla fortepianmistrzostwa

8

Kształcenie słuchu

9

Harmonia

10 Historia muzyki

11 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

I

II

III

IV

2

2

1

6

2

2

1

6

2

2

1

6

2

1

1

6

1

2

1

2

17

1

1

2

1

2

18

1

1

2

1

1

2

19

1

2

1

1

2

17

4

Razem

w cyklu

kształcenia

8

7

4

24

Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i pracowni budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do 4 uczniów.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego i korekty fortepianów są prowadzone indywidualnie.

W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość zmniejszenia

liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

13

2

2

2

8

4

6

4

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: strojenie i korekta fortepianów

Tabela 3

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

2

3

4

Przedmiot główny – specjalizacja

Podstawy budowy fortepianów

Fortepian obowiązkowy

Pracownia strojenia i korekty

fortepianów – ćwiczenia

5

Historia budownictwa fortepianów

6

Akustyka dla fortepianmistrzostwa

7

Kształcenie słuchu

8

Harmonia

9

Historia muzyki

10 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

I

II

III

IV

2

2

1

6

2

2

1

6

2

2

1

6

2

1

1

6

1

2

1

2

17

1

1

2

1

2

18

1

2

1

1

2

18

2

1

1

2

16

4

Razem

w cyklu

kształcenia

8

7

4

24

Objaśnienia do tabeli 3

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i fortepianu obowiązkowego są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

2. Zajęcia pracowni strojenia i korekty fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach

do 4 uczniów.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

14

2

2

8

4

6

4

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka

Tabela 4

Poz.

1

2

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Przedmiot główny – specjalizacja

Fortepian obowiązkowy

3

Praca z akompaniatorem

4

Improwizacja organowa

5

Zespół kameralny

6

Orkiestra lub chór

7

Kształcenie słuchu

8

Harmonia

9

Historia muzyki

10 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

3

od 2/3

od 2/3

od 2/3

do 1

do 1

do 1

X

X

X

X

1

1

1

1

4

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

4

Razem

w cyklu

kształcenia

9

od 2 do 3

X

2

2

4

8

4

6

4

do 42

4

do 46

Objaśnienia do tabeli 4

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia z gry

na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 3-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W klasach I–III praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze od 15 do

45 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie IV – do 2 godzin

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje

uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, organach, akordeonie, harfie lub

gitarze jako przedmiot główny – specjalizację. Praca z akompaniatorem nie jest

oceniana.

4. Zajęcia improwizacji organowej są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla uczniów realizujących zajęcia z gry na organach jako przedmiot

główny – specjalizację.

5. W przypadku zajęć improwizacji organowej, zespołu kameralnego, orkiestry lub chóru,

harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że

1) na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu

kształcenia dla tych zajęć;

2) zajęcia orkiestry lub chóru będą prowadzone w okresie nie krótszym niż 2 lata.

6. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

8. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka jazzowa

Tabela 5

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – specjalizacja

2

Fortepian obowiązkowy – jazzowy

3

Kształcenie słuchu

4

Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji

5

Historia jazzu z literaturą

6

Big-band / combo (zespół jazzowy)

7

Historia muzyki

8

Formy muzyczne

9

Ćwiczenia rytmiczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

12

1

1

1

1

2

2

1

1

-

Razem

w cyklu

kształcenia

4

Objaśnienia do tabeli 5

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym – jazzowym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia

są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia

z gry na fortepianie jazzowym jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się

możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii jazzowej z podstawami improwizacji, historii jazzu

z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń

rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

17

9

3

8

6

6

12

4

4

2

5. Zajęcia historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone

w grupach liczących do 16 uczniów.

6. Zajęcia big-bandu / combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co

najmniej 3 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: lutnictwo

Tabela 6

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

1

Przedmiot główny – lutnictwo

2

2

2

2

2

Skrzypce lub inny instrument lutniczy

1

1

1

1

3

Pracownia lutnicza – ćwiczenia

6

6

6

6

4

Projektowanie i modelowanie

1

1

2

5

Historia sztuki lutniczej

1

1

6

Korekta lutnicza

1

1

7

Akustyka lutnicza

1

1

8

Kształcenie słuchu

2

2

2

2

9

Harmonia

1

1

1

1

10 Historia muzyki

2

2

1

1

11 Formy muzyczne

2

2

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

15

15

20

18

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

4

Ogółem

Razem

w cyklu

kształcenia

Objaśnienia do tabeli 6

1. Zajęcia przedmiotu głównego – lutnictwa i skrzypiec lub innego instrumentu lutniczego

są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia pracowni lutniczej – ćwiczeń, projektowania i modelowania, historii sztuki

lutniczej, korekty lutniczej oraz akustyki lutniczej są prowadzone w grupach.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

19

8

4

24

4

2

2

2

8

4

6

4

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: rytmika

Tabela 7

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

1

Przedmiot główny – rytmika

2

2

2

2

2

Fortepian dla rytmiki

11/3

2

2

2

3

Improwizacja fortepianowa

2

2

2

2

4

Technika ruchu

1

1

5

Kształcenie słuchu

2

2

2

2

6

Harmonia

1

1

1

1

7

Historia muzyki

2

2

1

1

8

Formy muzyczne

2

2

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 111/3

12

12

12

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

4

Ogółem

Razem

w cyklu

kształcenia

8

71/3

8

2

8

4

6

4

471/3

4

511/3

Objaśnienia do tabeli 7

1. Zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone

indywidualnie.

2. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

3. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

4. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

5. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia*

klasy III i IV

Zawód: muzyk

Specjalność: teoria muzyki

Tabela 8

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – specjalizacja

2

Kształcenie słuchu

3

Harmonia

4

Harmonia dla teorii muzyki

5

Historia muzyki

6

Formy muzyczne

7

Chór lub orkiestra

8

Fortepian dla teorii muzyki

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

III

IV

2

2

2

1

2

do 2

1

do 12

2

2

2

1

2

1

10

2

Razem

w 2-letnim

okresie

nauczania

4

4

2

2

2

4

do 2

2

do 22

2

do 24

* Realizacja 2-letniego cyklu kształcenia w specjalności teoria muzyki jest możliwa po ukończeniu klasy II.

Objaśnienia do tabeli 8

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje jedne zajęcia spośród

następujących zajęć

1) podstawy kompozycji;

2) podstawy dyrygowania;

3) podstawy muzykologii.

Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia harmonii są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I i II

1) realizowali specjalność fortepianmistrzostwo, instrumentalistyka, rytmika,

wokalistyka lub lutnictwo i w ramach tej specjalności nie zrealizowali zajęć

harmonii w wymiarze 4 godzin w cyklu kształcenia albo

2) realizowali specjalność instrumentalistyka jazzowa lub wokalistyka jazzowa.

Jeżeli uczeń, który w klasach I i II realizował specjalność fortepianmistrzostwo,

instrumentalistyka, rytmika, wokalistyka lub lutnictwo, w ramach tej specjalności

zrealizował zajęcia harmonii w wymiarze 3 godzin, realizuje on zajęcia harmonii

w klasie III w wymiarze 1 godziny.

3. W przypadku zajęć harmonii dla teorii muzyki dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na te zajęcia przeznaczy się

łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć. Przepisu nie

stosuje się do ucznia, o którym mowa w ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii i harmonii dla teorii muzyki są prowadzone w grupach liczących do

8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

7. Zajęcia chóru lub orkiestry są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I i II

realizowali specjalność instrumentalistyka i w ramach tej specjalności nie zrealizowali

zajęć chóru lub orkiestry w wymiarze 4 godzin w cyklu kształcenia.

8. Zajęcia fortepianu dla teorii muzyki są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się

zmniejszenie liczby godzin dla uczniów, którzy w klasach I i II realizowali zajęcia z gry

na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację lub zajęcia fortepianu dla rytmiki.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka

Tabela 9

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – śpiew

2

Praca z akompaniatorem

3

Fortepian dla wokalistów

4

Dykcja i recytacja

5

Zespół wokalny

6

Chór

7

Kształcenie słuchu

8

Harmonia

9

Historia muzyki

10 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

3

od 4 do 7

1

2

2

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

4

Razem

w cyklu

kształcenia

9

od 4 do 7

6

3

6

2

8

4

6

4

do 55

4

do 59

Objaśnienia do tabeli 9

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i fortepianu dla wokalistów są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu dla wokalistów dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy

programowej.

2. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie.

3. W przypadku zajęć fortepianu dla wokalistów, dykcji i recytacji, zespołu wokalnego,

chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć,

z zastrzeżeniem ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia dykcji i recytacji i harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka jazzowa

Tabela 10

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – śpiew

2

Fortepian obowiązkowy – jazzowy

3

Praca z akompaniatorem

4

Dykcja i recytacja

5

Emisja głosu

6

Kształcenie słuchu

7

Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji

8

Historia jazzu z literaturą

9

Combo (zespół jazzowy)

10 Historia muzyki

11 Formy muzyczne

12 Ćwiczenia rytmiczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

3

3

od 4 do 7

1

1

1

2

2

2

2

/3

/3

/3

/3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

8

1

1

1

1

2

2

1

1

4

Razem

w cyklu

kształcenia

9

3

od 4 do 7

3

22/3

8

6

6

8

4

4

2

do 622/3

4

do 662/3

Objaśnienia do tabeli 10

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i emisji głosu są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie.

Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po

zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie. Dopuszcza się prowadzenie

zajęć z wykorzystaniem urządzeń do odtwarzania dźwięku.

4. W przypadku zajęć dykcji i recytacji, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji,

historii jazzu z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych

dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy

założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą

w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

5. Zajęcia dykcji i recytacji są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń

rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone

w grupach liczących do 16 uczniów.

8. Zajęcia combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej

3 uczniów. Zajęcia są prowadzone razem z uczniami realizującymi specjalność

instrumentalistyka jazzowa.

§ 4. 1. Uczniowi, który ma trudności z opanowaniem wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia

ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego,

można przedłużyć okres nauki

1)

w szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej i kształcenie artystyczne

a)

o jeden rok – na I etapie edukacyjnym,

b)

o dwa lata – na II etapie edukacyjnym;

2)

w szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego i kształcenie artystyczne –

o jeden rok;

3)

w szkole artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne – o jeden rok.

2. Podstawą do podjęcia decyzji o przedłużeniu okresu nauki uczniowi, o którym mowa w ust. 1, jest posiadanie przez

tego ucznia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe, wydanego ze względu na niepełnosprawność.

3. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi, o którym mowa w ust. 1, podejmuje rada pedagogiczna po uzyskaniu

1)

opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, oraz

2)

zgody rodziców niepełnoletniego ucznia albo pełnoletniego ucznia.

4. Decyzję, o której mowa w ust. 3, podejmuje się

1)

w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej i kształcenie artystyczne

a)

na I etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie odpowiadającej klasie III szkoły

podstawowej,

b)

na II etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie odpowiadającej klasie VIII szkoły

podstawowej;

2)

w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego i kształcenie

artystyczne – nie później niż do końca roku szkolnego w ostatnim roku nauki;

3)

w przypadku szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne – nie później niż do końca roku szkolnego w ostatnim roku nauki.

Załącznik nr 4

Załącznik nr 4

RAMOWY

PLAN NAUCZANIA

SZKOŁY

MUZYCZNEJIIIISTOPNIA

STOPNIA

RAMOWY

PLAN NAUCZANIA

SZKOŁY

MUZYCZNEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: budowa i renowacja fortepianów

Tabela 1

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

2

3

4

Przedmiot główny – specjalizacja

Podstawy budowy fortepianów

Fortepian obowiązkowy

Pracownia budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczenia

5

Historia budownictwa fortepianów

6

Korekta fortepianów

7

Akustyka dla fortepianmistrzostwa

8

Kształcenie słuchu

9

Zasady muzyki z elementami edycji nut

10 Harmonia

11 Historia muzyki

12 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

6

6

6

6

1

2

1

1

2

18

1

1

2

1

1

2

19

4

1

1

2

1

1

2

19

Razem

w cyklu

kształcenia

8

7

4

24

1

2

1

1

2

17

Objaśnienia do tabeli 1

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i pracowni budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do 4 uczniów.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego i korekty fortepianów są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

26

2

2

2

8

2

4

6

4

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są

prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: strojenie i korekta fortepianów

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

2

3

4

Przedmiot główny – specjalizacja

Podstawy budowy fortepianów

Fortepian obowiązkowy

Pracownia strojenia i korekty

fortepianów – ćwiczenia

5

Historia budownictwa fortepianów

6

Akustyka dla fortepianmistrzostwa

7

Kształcenie słuchu

8

Zasady muzyki z elementami edycji nut

9

Harmonia

10 Historia muzyki

11 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I

II

III

IV

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

6

6

6

6

1

2

1

1

2

18

1

1

2

1

1

2

19

4

1

2

1

1

2

18

Razem

w cyklu

kształcenia

8

7

4

24

2

1

1

2

16

Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i fortepianu obowiązkowego są

prowadzone indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się

możliwość zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu

podstawy programowej.

2. Zajęcia pracowni strojenia i fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do

4 uczniów.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są

prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

28

2

2

8

2

4

6

4

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka

Tabela 3

Poz.

1

2

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Przedmiot główny – specjalizacja

Fortepian obowiązkowy

3

Praca z akompaniatorem

4

Improwizacja organowa

5

Zespół kameralny

6

Orkiestra lub chór

7

Kształcenie słuchu

8

Zasady muzyki z elementami edycji nut

9

Harmonia

10 Nauka o muzyce

11 Historia muzyki

12 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

V

VI

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

2

2

3

od

od

od

od

od

2

2

2

2

2

/3

/3

/3

/3

/3

do 1 do 1 do 1 do 1 do 1

X

X

X

X

X

X

1

1

1

1

6

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

Razem

w cyklu

kształcenia

13

od 31/3

do 5

6

Objaśnienia do tabeli 3

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia z gry

na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 5-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W klasach I–V praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze od 15 do 45 minut

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie VI – do 2 godzin tygodniowo

w przeliczeniu na jednego ucznia. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów

29

X

2

2

6

12

2

4

2

6

4

do 58

do 64

realizujących zajęcia z gry na fortepianie, organach, akordeonie, harfie lub gitarze jako

przedmiot główny – specjalizację. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

4. Zajęcia improwizacji organowej są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla uczniów realizujących zajęcia z gry na organach jako przedmiot

główny – specjalizację.

5. W przypadku zajęć improwizacji organowej, zespołu kameralnego, orkiestry lub chóru,

harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że

1) na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu

kształcenia dla tych zajęć;

2) zajęcia orkiestry lub chóru będą prowadzone w okresie nie krótszym niż 3 lata.

6. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

8. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, nauki o muzyce, historii muzyki i form

muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka jazzowa

Tabela 4

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2025/2026

1

Przedmiot główny – specjalizacja

2

Fortepian obowiązkowy – jazzowy

3

Kształcenie słuchu

4

Zasady muzyki z elementami edycji nut

5

Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji

6

Historia jazzu z literaturą

7

Big-band / combo (zespół jazzowy)

8

Historia muzyki

9

Formy muzyczne

10 Ćwiczenia rytmiczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

2

2

2

1

2

-

2

1

2

2

1

1

1

1

3

12

4

2

2026/

2027

3

2

2

2

2

2

1

2

-

1

2

-

Razem

w cyklu

kształcenia

9

3

8

2

6

6

12

4

4

2

56

4

60

Objaśnienia do tabeli 4

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym – jazzowym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia

są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia

z gry na fortepianie jazzowym jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się

możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii jazzowej z podstawami improwizacji, historii jazzu

z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń

rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii jazzu z literaturą, historii muzyki

i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

6. Zajęcia big-bandu / combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co

najmniej 3 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Zawód: muzyk

Specjalność: rytmika

Tabela 5

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1 Przedmiot główny – rytmika

2 Fortepian dla rytmiki

3 Improwizacja fortepianowa

4 Technika ruchu

5 Kształcenie słuchu

6 Zasady muzyki z elementami edycji nut

7 Harmonia

8 Nauka o muzyce

9 Historia muzyki

10 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

V

VI

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1 /3 1 /3

1 /3

2

2

2

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

81/3 81/3 111/3 12

12

12

6

Razem

w cyklu

kształcenia

Objaśnienia do tabeli 5

1. Zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone

indywidualnie.

2. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

3. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

4. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

5. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, nauki o muzyce, historii muzyki i form

muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

33

12

10

10

2

12

2

4

2

6

4

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia*

klasy V i VI lub III i IV

Zawód: muzyk

Specjalność: teoria muzyki

Tabela 6

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – specjalizacja

2

Kształcenie słuchu

3

Harmonia

4

Harmonia dla teorii muzyki

5

Historia muzyki

6

Formy muzyczne

7

Chór lub orkiestra

8

Fortepian dla teorii muzyki

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

III lub V

IV lub VI

2

2

2

1

2

do 2

1

do 12

2

2

2

1

2

1

10

2

Razem

w 2-letnim

okresie

nauczania

4

4

2

2

2

4

do 2

2

do 22

2

do 24

* Realizacja 2-letniego cyklu kształcenia w specjalności teoria muzyki jest możliwa po ukończeniu klasy IV w specjalności

o 6-letnim cyklu kształcenia lub klasy II w specjalności o 4-letnim cyklu kształcenia.

Objaśnienia do tabeli 6

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje jedne zajęcia spośród

następujących zajęć

1) podstawy kompozycji;

2) podstawy dyrygowania;

3) podstawy muzykologii.

Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia harmonii są obowiązkowe dla uczniów, którzy

1) w klasach I–IV sześcioletniego cyklu kształcenia realizowali specjalność

instrumentalistyka lub rytmika albo w klasach I i II czteroletniego cyklu kształcenia

realizowali specjalność fortepianmistrzostwo lub wokalistyka i w ramach tej

specjalności nie zrealizowali zajęć harmonii w wymiarze 4 godzin w cyklu

kształcenia albo

2) realizowali specjalność instrumentalistyka jazzowa lub wokalistyka jazzowa.

Jeżeli uczeń, który w klasach I–IV sześcioletniego cyklu kształcenia realizował

specjalność instrumentalistyka lub rytmika albo w klasach I i II czteroletniego cyklu

kształcenia realizował specjalność fortepianmistrzostwo lub wokalistyka, w ramach tej

specjalności zrealizował zajęcia harmonii w wymiarze 3 godzin, realizuje on zajęcia

harmonii w klasie odpowiednio V albo III w wymiarze 1 godziny.

3. W przypadku zajęć harmonii dla teorii muzyki dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na te zajęcia przeznaczy się

łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć. Przepisu nie

stosuje się do ucznia, o którym mowa w ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii i harmonii dla teorii muzyki są prowadzone w grupach liczących do

8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

7. Zajęcia chóru lub orkiestry są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I–IV

6-letniego cyklu kształcenia realizowali specjalność instrumentalistyka i w ramach tej

specjalności nie zrealizowali zajęć chóru lub orkiestry w wymiarze 6 godzin w cyklu

kształcenia.

8. Zajęcia fortepianu dla teorii muzyki są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się

zmniejszenie liczby godzin dla uczniów, którzy

1) w klasach I–IV 6-letniego cyklu kształcenia realizowali zajęcia z gry na fortepianie

jako przedmiot główny – specjalizację lub zajęcia fortepianu dla rytmiki albo

2) ukończyli ogólnokształcącą szkołę muzyczną I stopnia i

a) uczęszczali do klas I i II ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia

w specjalizacji gry na fortepianie lub w specjalności rytmika albo

b) uczęszczali do klas III i IV szkoły muzycznej II stopnia w specjalizacji gry

na fortepianie lub w specjalności rytmika.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka

Tabela 7

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2027

2025/2026

1

Przedmiot główny – śpiew

2

Praca z akompaniatorem

3

Fortepian dla wokalistów

4

Dykcja i recytacja

5

Zespół wokalny

6

Chór

7

Kształcenie słuchu

8

Zasady muzyki z elementami edycji nut

9

Harmonia

10 Historia muzyki

11 Formy muzyczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

2

1

1

2

2

1

1

-

2

2

2

od 4 do 7

2

2

1

1

2

2

2

1

1

2

-

2

1

2

2

4

3

-

1

2

1

2

2

Razem

w cyklu

kształcenia

9

od 4 do 7

6

3

6

2

8

2

4

6

4

do 57

4

do 61

Objaśnienia do tabeli 7

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i fortepianu dla wokalistów są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu dla wokalistów dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej.

2. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie.

3. W przypadku zajęć fortepianu dla wokalistów, dykcji i recytacji, zespołu wokalnego,

chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć,

z zastrzeżeniem ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia dykcji i recytacji i harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są

prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka jazzowa

Tabela 8

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – śpiew

2

Fortepian obowiązkowy – jazzowy

3

Praca z akompaniatorem

4

Dykcja i recytacja

5

Emisja głosu

6

Kształcenie słuchu

7

Zasady muzyki z elementami edycji nut

8

Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji

9

Historia jazzu z literaturą

10 Combo (zespół jazzowy)

11 Historia muzyki

12 Formy muzyczne

13 Ćwiczenia rytmiczne

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

I

II

III

IV

od roku szkolnego

2026/

2025/2026

2027

2

2

2

3

3

od 4 do 7

1

1

1

2

2

2

2

/3

/3

/3

/3

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

8

1

1

1

1

2

2

1

1

4

Razem

w cyklu

kształcenia

9

3

od 4 do 7

3

22/3

8

2

6

6

8

4

4

2

do 642/3

4

do 682/3

Objaśnienia do tabeli 8

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i emisji głosu są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie.

Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po

zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie. Dopuszcza się prowadzenie

zajęć z wykorzystaniem urządzeń do odtwarzania dźwięku.

4. W przypadku zajęć dykcji i recytacji, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji,

historii jazzu z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych

dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy

założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą

w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

5. Zajęcia dykcji i recytacji są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń

rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii jazzu z literaturą, historii muzyki

i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

8. Zajęcia combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej

3 uczniów. Zajęcia są prowadzone razem z uczniami realizującymi specjalność

instrumentalistyka jazzowa.

§ 5. 1. W szkołach artystycznych realizujących kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne podział na grupy jest obowiązkowy na

1)

obowiązkowych zajęciach z informatyki – w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów, z tym że liczba uczniów

w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej;

2)

nie więcej niż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej

niż 30 uczniów.

2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z języka obcego nowożytnego lub języka łacińskiego są prowadzone w grupach

oddziałowych, międzyoddziałowych lub międzyklasowych liczących do 24 uczniów, z tym że przy podziale na grupy

uwzględnia się stopień zaawansowania znajomości języka obcego nowożytnego lub języka łacińskiego.

3. W szkole artystycznej liczącej nie więcej niż dwa oddziały każdej klasy zajęcia z języka obcego nowożytnego lub

języka łacińskiego oraz z przedmiotów ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym

mogą być prowadzone w grupach, w tym w grupach międzyoddziałowych, liczących nie mniej niż 5 uczniów.

4. Obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone w grupach liczących do 26 uczniów. Dopuszcza się

tworzenie grup międzyoddziałowych, międzyklasowych, a w zespołach szkół – także międzyszkolnych, w zależności od

realizowanej formy tych zajęć. Zajęcia wychowania fizycznego, w zależności od realizowanej formy, mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców.

5. W zakresie obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych realizowanych w grupach, a w szkołach artystycznych

realizujących kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne – również obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących dopuszcza się w ramach prowadzenia danych zajęć edukacyjnych dla danej klasy tworzenie

1)

grup uczniów realizujących różne specjalizacje w ramach jednej specjalności;

2)

grup uczniów realizujących różne specjalności;

3)

grup międzyszkolnych – w ramach zespołu szkół i za zgodą specjalistycznej jednostki nadzoru.

6. Dopuszcza się prowadzenie w grupie międzyoddziałowej lub grupie międzyklasowej

1)

w ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia i w szkole muzycznej I stopnia – zajęć edukacyjnych artystycznych

chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego;

2)

w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia i w szkole muzycznej II stopnia – zajęć edukacyjnych artystycznych

chóru, orkiestry, zespołu kameralnego, combo (zespołu jazzowego) i big-bandu;

3)

w ogólnokształcącej szkole baletowej i w szkole sztuki tańca – zajęć edukacyjnych artystycznych tańca klasycznego,

tańca współczesnego, tańca ludowego i charakterystycznego, tańca dawnego, technik uzupełniających i partnerowania.

Załącznik nr 5

Załącznik nr 5

RAMOWY

NAUCZANIA

LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

RAMOWY

PLANPLAN

NAUCZANIA

LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Tabela 1

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I

II

III

IV

V

od roku szkolnego

2026/ 2027/ 2026/

2025/2026

2027 2028 2027

zakres podstawowy

4

3

3

3

3

3

3

2

2

2

1

2

2

2

1

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Filozofia lub muzyka, lub język

łaciński i kultura antyczna

5

Historia

6

Edukacja obywatelska

7

Biznes i zarządzanie

8

Geografia

9

Biologia

10 Chemia

11 Fizyka

12 Matematyka

13 Informatyka

14 Wychowanie fizyczne

15 Edukacja dla bezpieczeństwa

16 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie

podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

16

12

8

1

-

-

-

-

1

2

1

1

1

1

2

1

3

1

1

23

2

1

1

1

1

1

3

1

3

1

23

1

1

1

1

1

3

3

1

14

7

3

2

4

4

4

4

14

3

15

1

5

103

2

25

2

25

4

18

14

117

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

39

Razem

w cyklu

kształcenia

1

1

1

1

3

1

3

1

21–

23

3

24–

26

3

2

1

1

1

1

3

3

1

20–

22

3

23–

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień

związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu

stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych

aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin

w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin

określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim

cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach III i IV albo tylko

w klasie III, albo tylko w klasie IV.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach III i IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 22 godziny, a w klasie IV

21 godzin;

2) tylko w klasie III – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 23 godziny, a w klasie IV 20 godzin;

3) tylko w klasie IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 21 godzin, a w klasie IV 22 godziny.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach III i IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 25 godzin, a w klasie IV 24 godziny;

2) tylko w klasie III – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 26 godzin, a w klasie IV 23 godziny;

3) tylko w klasie IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 24 godziny, a w klasie IV 25 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie V nie dłużej niż do końca stycznia

w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację

tego przedmiotu w klasie V.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym

dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej

kształcenia ogólnego, w pięcioletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem

2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, muzyka oraz

język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 10, mogą być realizowane w klasach I–V.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny

przydział godzin niż wynikający z tabeli, pod warunkiem realizacji 4 godzin każdego

z tych przedmiotów w pięcioletnim cyklu kształcenia, w klasach I–IV.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej w klasach I–III

określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. W klasie II w roku szkolnym 2025/2026 i w klasie III w roku

szkolnym 2026/2027 zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

5-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Zawód: plastyk

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – specjalizacja artystyczna

2

Rysunek i malarstwo

3

Rzeźba

4

Podstawy fotografii i filmu

5

Projektowanie multimedialne

6

Podstawy projektowania

7

Historia sztuki

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

16

16

6

+ 10

3

3

3

8

65

5

70

Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w ramach przedmiotu głównego realizuje jedną specjalizację artystyczną spośród

oferty szkoły. Specjalizacja jest realizowana nie później niż od drugiego roku

kształcenia. Zajęcia mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej

nauki zawodu.

2. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

3. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – specjalizacji artystycznej, rysunku

i malarstwa, rzeźby, podstaw fotografii i filmu, projektowania multimedialnego

i podstaw projektowania przeznacza się dodatkowo 10 godzin w 5-letnim cyklu

kształcenia, które są podzielone na poszczególne zajęcia w tygodniowym rozkładzie

zajęć.

4. Godziny przeznaczone zgodnie z § 2 rozporządzenia na zwiększenie wymiaru godzin

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych są naliczane odrębnie dla każdej

specjalizacji.

5. Zajęcia podstaw fotografii i filmu i projektowania multimedialnego mogą być

prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

§ 6. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora szkoły artystycznej, specjalistyczna jednostka nadzoru może

wyrazić zgodę

1)

na prowadzenie zajęć w grupach o liczebności innej niż określona w załącznikach do rozporządzenia;

2)

w przypadku szkoły muzycznej I stopnia w zakresie zajęć edukacyjnych artystycznych innych niż wymienione w § 5

ust. 6 pkt 1 realizowanych w grupach – również na prowadzenie danych zajęć w grupie międzyklasowej składającej

się z uczniów realizujących sześcio- i czteroletni cykl kształcenia, jeżeli program nauczania tych zajęć zawiera te same

treści dla obu cykli kształcenia.

Załącznik nr 6

Załącznik nr 6

RAMOWY

PLAN PLAN

NAUCZANIA

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

SZKOŁY

BALETOWEJ

RAMOWY

NAUCZANIA

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

SZKOŁY

BALETOWEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Tabela 1

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Plastyka

5

Historia

6

Wiedza o społeczeństwie

7

Przyroda

8

Geografia

9

Biologia

10 Chemia

11 Fizyka

12 Matematyka

13 Informatyka

14 Technika

15 Edukacja dla bezpieczeństwa

16 Zajęcia z wychowawcą

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

I

II

III

IV

V

5

3

-

5

3

-

5

3

-

5

3

2

5

3

2

Razem

w 5-letnim

okresie

nauczania

25

15

4

1

1

2

4

1

1

1

19

1

2

1

1

4

1

1

1

20

1

2

1

1

4

1

1

19

1

2

2

1

2

2

4

1

1

26

2

2

1

2

2

2

4

1

1

1

28

4

9

2

2

5

5

4

4

20

5

2

1

5

112

3

115

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają

przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu

rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

W przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w ogólnokształcącej szkole baletowej

przed dniem 1 września 2025 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione

zajęciami edukacji zdrowotnej.

4. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasy VI–IX

Tabela 2

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

VI

VII

VIII

IX

od roku szkolnego

2026/ 2025/

2025/2026

2027

2026

zakres podstawowy

4

4

4

4

3

3

3

3

2

2

2

2

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Filozofia lub plastyka, lub język

łaciński i kultura antyczna

5

Historia

6

Edukacja obywatelska

7

Biznes i zarządzanie

8

Geografia

9

Biologia

10 Chemia

11 Fizyka

12 Matematyka

13 Informatyka

14 Edukacja dla bezpieczeństwa

15 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie

podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasach VI–IX

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Razem

w 4-letnim

okresie

nauczania

16

12

8

1

-

-

-

1

2

-

2

2

1

1

1

1

4

1

1

23–25

2

1

1

1

1

1

3

1

1

21

1

4

1

15

7

3

2

4

4

4

4

14

3

1

4

87

3

26–28

4

25

4

19

14

101

2

2

2

2

3

1

1

1

26–28

3

29–31

2

3

104

3

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

Objaśnienia do tabeli 2

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień

związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu

stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych

aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin

w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin

określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czteroletnim

cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach VI i VII albo tylko

w klasie VI, albo tylko w klasie VII.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach VI i VII – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 27 godzin, a w klasie VII

24 godziny;

2) tylko w klasie VI – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 28 godzin, a w klasie VII

23 godziny;

3) tylko w klasie VII – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 26 godzin, a w klasie VII

25 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach VI i VII – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 30 godzin, a w klasie VII 27 godzin;

2) tylko w klasie VI – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 31 godzin, a w klasie VII 26 godzin;

3) tylko w klasie VII – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 29 godzin, a w klasie VII 28 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie IX nie dłużej niż do końca stycznia

w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację

tego przedmiotu w klasie IX.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy

przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8.

Poz. 1082

Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka oraz

język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie VI.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 10, mogą być realizowane w klasach VI–IX.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie VI, VII lub VIII.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny

przydział godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w czteroletnim cyklu

kształcenia na każdy z tych przedmiotów przeznaczy się łącznie po 4 godziny.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację w klasach VI–VIII zajęć edukacji

zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia

1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. Dla uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie VI przed dniem

1 września 2030 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

9-letni cykl kształcenia

klasy I–IX

Zawód: tancerz

Tabela 3

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – taniec klasyczny

2

Taniec współczesny

3

Taniec ludowy i charakterystyczny

4

Taniec dawny

5

Partnerowanie

6

Repertuar

7

Praktyki sceniczne

8

Rytmika

9

Umuzykalnienie

10

Audycje muzyczne

11

Wiedza o tańcu

12

Historia tańca

13

Techniki uzupełniające

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

501) / 902)

10

+581) / +202)

8

2

41) / 22)

X

X

13

31)

61) / 92)

8

162

9

dla klas

171I–IX

Objaśnienia do tabeli 3

1. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego mogą być prowadzone oddzielnie

dla chłopców i oddzielnie dla dziewcząt.

2. Zajęcia tańca współczesnego mogą być realizowane za pomocą różnych rodzajów

technik tanecznych.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego, tańca współczesnego, tańca

ludowego i charakterystycznego i tańca dawnego są prowadzone z akompaniatorem lub

z wykorzystaniem nagrań. Dla nauczycieli przygotowujących indywidualne układy

taneczne wchodzące w zakres praktycznej części egzaminu dyplomowego oraz w miarę

potrzeby dla akompaniatorów przewiduje się po jednej godzinie tygodniowo dla ucznia

w okresie trzech miesięcy przed tym egzaminem. W zakresie tych zajęć jest

prowadzony repertuar z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów

oraz możliwości kadrowych i lokalowych szkoły, w wymiarze średnio 10 minut

Liczba godzin realizowanych przez uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024

i w latach późniejszych.

2)

Liczba godzin realizowanych przez uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2022/2023

i w latach wcześniejszych.

1)

tygodniowo w przeliczeniu na ucznia. Repertuar nie musi być wykorzystany w pełnym

wymiarze oraz nie jest oceniany.

4. Praktyki sceniczne mogą odbywać uczniowie od klasy I do końca I semestru klasy IX.

Zadania powierzane uczniom w ramach praktyk scenicznych wynikają z aktualnego

repertuaru baletowego. Na opiekę nad praktykami scenicznymi uczniów i na realizację

praktyk scenicznych przeznacza się 20 godzin tygodniowo. Praktyki sceniczne nie są

oceniane.

5. Zajęcia wiedzy o tańcu są realizowane w klasach I–V. Zajęcia realizują uczniowie,

którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych.

6. Zajęcia historii tańca są realizowane

1) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym

2023/2024 i w latach późniejszych – w klasach VI–IX;

2) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym

2022/2023 i w latach wcześniejszych – w wybranych przez dyrektora szkoły

kolejnych klasach z zakresu klas I–IX.

7. Techniki uzupełniające mogą być prowadzone w różnych technikach tańca.

§ 7. 1. Uczeń ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia może po ukończeniu klasy VI zmienić dotychczas realizowany przedmiot główny – instrument główny na przedmiot główny – rytmikę, realizowany w klasach VII i VIII. W takim

przypadku uczeń w klasach VII i VIII realizuje zajęcia określone w załączniku nr 1 do rozporządzenia w tabeli 3.

2. Uczeń ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia realizujący specjalność: instrumentalistyka, instrumentalistyka

jazzowa, wokalistyka, wokalistyka jazzowa, rytmika lub lutnictwo może po ukończeniu klasy II zmienić dotychczas realizowaną specjalność na specjalność teoria muzyki. W takim przypadku, począwszy od klasy III, uczeń realizuje zajęcia

określone w załączniku nr 3 do rozporządzenia w tabeli 8.

3. Uczeń szkoły muzycznej II stopnia realizujący specjalność: instrumentalistyka jazzowa, wokalistyka lub wokalistyka

jazzowa może po ukończeniu klasy II zmienić dotychczas realizowaną specjalność na specjalność teoria muzyki. W takim

przypadku, począwszy od klasy III, uczeń realizuje zajęcia określone w załączniku nr 4 do rozporządzenia w tabeli 6.

4. Uczeń szkoły muzycznej II stopnia realizujący specjalność instrumentalistyka lub rytmika może po ukończeniu klasy IV

zmienić dotychczas realizowaną specjalność na specjalność teoria muzyki. W takim przypadku, począwszy od klasy V,

uczeń realizuje zajęcia określone w załączniku nr 4 do rozporządzenia w tabeli 6.

Załącznik nr 7

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

SZKOŁY

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

SZKOŁYSZTUKI

SZTUKITAŃCA

TAŃCA

Załącznik nr 7

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

9-letni cykl kształcenia

klasy I–IX

Zawód: tancerz

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – taniec klasyczny

2

Taniec współczesny

3

Taniec ludowy i charakterystyczny

4

Taniec dawny

5

Partnerowanie

6

Repertuar

7

Praktyki sceniczne

8

Rytmika

9

Umuzykalnienie

10

Audycje muzyczne

11

Wiedza o tańcu

12

Historia tańca

13

Techniki uzupełniające

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

501) / 902)

10

+581) / +202)

8

2

41) / 22)

X

X

13

31)

61) / 92)

8

162

9

dla klas

171I–IX

Objaśnienia do tabeli

1.

Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego mogą być prowadzone oddzielnie

dla chłopców i oddzielnie dla dziewcząt.

2. Zajęcia tańca współczesnego mogą być realizowane za pomocą różnych rodzajów

technik tanecznych.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego, tańca współczesnego, tańca

ludowego i charakterystycznego i tańca dawnego są prowadzone z akompaniatorem lub

z wykorzystaniem nagrań. Dla nauczycieli przygotowujących indywidualne układy

taneczne wchodzące w zakres praktycznej części egzaminu dyplomowego oraz w miarę

potrzeby dla akompaniatorów przewiduje się po jednej godzinie tygodniowo dla ucznia

w okresie trzech miesięcy przed tym egzaminem. W zakresie tych zajęć jest

prowadzony repertuar z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów

Liczba godzin realizowanych przez uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024

i w latach późniejszych.

2)

Liczba godzin realizowanych przez uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2022/2023

i w latach wcześniejszych.

1)

oraz możliwości kadrowych i lokalowych szkoły, w wymiarze średnio 10 minut

tygodniowo w przeliczeniu na ucznia. Repertuar nie musi być wykorzystany w pełnym

wymiarze oraz nie jest oceniany.

4. Praktyki sceniczne mogą odbywać uczniowie od klasy I do końca I semestru klasy IX.

Zadania powierzane uczniom w ramach praktyk scenicznych wynikają z aktualnego

repertuaru baletowego. Na opiekę nad praktykami scenicznymi uczniów i na realizację

praktyk scenicznych przeznacza się 20 godzin tygodniowo. Praktyki sceniczne nie są

oceniane.

5. Zajęcia wiedzy o tańcu są realizowane w klasach I–V. Zajęcia realizują uczniowie,

którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych.

6. Zajęcia historii tańca są realizowane

1) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym

2023/2024 i w latach późniejszych – w klasach VI–IX;

2) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym

2022/2023 i w latach wcześniejszych – w wybranych przez dyrektora szkoły

kolejnych klasach z zakresu klas I–IX.

7. Techniki uzupełniające mogą być prowadzone w różnych technikach tańca.

§ 8. 1. W ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 1 do rozporządzenia stosuje się od roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach.

2. W szkole muzycznej I stopnia ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 2 do rozporządzenia stosuje się od

roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach.

3. W ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia ramowy plan nauczania

1)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących

a)

określony w załączniku nr 3 do rozporządzenia w tabeli 1 stosuje się

– w klasie I, II i IV od roku szkolnego 2025/2026,

– w klasie III od roku szkolnego 2026/2027,

b)

2)

określony w załączniku nr 12 do rozporządzenia stosuje się w klasie III w roku szkolnym 2025/2026;

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych

a)

określony w załączniku nr 3 do rozporządzenia

– w tabelach 2 i 3 stosuje się od roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach specjalności fortepianmistrzostwo,

– odpowiednio w tabelach 4–7, 9 i 10 stosuje się odpowiednio w specjalnościach: instrumentalistyka, instrumentalistyka jazzowa, lutnictwo, rytmika, wokalistyka i wokalistyka jazzowa

– – od roku szkolnego 2025/2026 w klasach I–III,

– – od roku szkolnego 2026/2027 w klasie IV,

– w tabeli 8 od roku szkolnego 2025/2026 w klasach III i IV specjalności teoria muzyki,

b)

określony w załączniku nr 3 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca

2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U.

z 2021 r. poz. 2149 oraz z 2022 r. poz. 1068) odpowiednio w tabelach 2–7 stosuje się w roku szkolnym 2025/2026

w klasie IV specjalności odpowiednio: instrumentalistyka, instrumentalistyka jazzowa, lutnictwo, rytmika, wokalistyka i wokalistyka jazzowa, przy czym w przypadku, gdy w specjalności rytmika w roku szkolnym 2022/2023

nie została rozpoczęta realizacja zajęć metodyki nauczania rytmiki, nie realizuje się tych zajęć.

4. W szkole muzycznej II stopnia ramowy plan nauczania

1)

dla specjalności fortepianmistrzostwo określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia w tabelach 1 i 2 stosuje się od

roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach;

2)

odpowiednio dla specjalności instrumentalistyka i rytmika

3)

4)

a)

określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia odpowiednio w tabelach 3 i 5 stosuje się od roku szkolnego

2025/2026 w klasach I–V, a od roku 2026/2027 – w klasie VI,

b)

określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca

2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych odpowiednio w tabelach 1 i 4 stosuje się w roku szkolnym 2025/2026 w klasie VI, przy czym w przypadku, gdy w specjalności rytmika w roku szkolnym 2022/2023 nie została rozpoczęta realizacja zajęć metodyki nauczania rytmiki,

nie realizuje się tych zajęć;

odpowiednio dla specjalności: instrumentalistyka jazzowa, wokalistyka i wokalistyka jazzowa

a)

określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia odpowiednio w tabelach 4, 7 i 8 stosuje się od roku szkolnego

2025/2026 w klasach I–III, a od roku 2026/2027 – w klasie IV,

b)

określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca

2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych odpowiednio w tabelach 3, 5 i 7 stosuje się w roku szkolnym 2025/2026 w klasie IV;

dla specjalności teoria muzyki określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia w tabeli nr 6 stosuje się od roku szkolnego 2025/2026 odpowiednio w klasie V i VI w przypadku ucznia zmieniającego specjalność instrumentalistyka lub

rytmika albo dotychczasową specjalność instrumentalistyka jazzowa o sześcioletnim cyklu kształcenia lub wokalistyka jazzowa o sześcioletnim cyklu kształcenia na specjalność teoria muzyki albo w klasie III i IV w przypadku ucznia

zmieniającego specjalność: instrumentalistyka jazzowa, wokalistyka lub wokalistyka jazzowa na specjalność teoria

muzyki.

5. W liceum sztuk plastycznych ramowy plan nauczania

1)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących

a)

określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia w tabeli 1 stosuje się

– w klasach I i II od roku szkolnego 2025/2026,

– w klasach III i V od roku szkolnego 2026/2027,

– w klasie IV od roku szkolnego 2027/2028,

b)

określony w załączniku nr 13 do rozporządzenia stosuje się

– w klasie III w roku szkolnym 2025/2026,

– w klasie IV w roku szkolnym 2026/2027,

2)

c)

określony w załączniku nr 14 do rozporządzenia stosuje się w klasie IV w roku szkolnym 2025/2026,

d)

określony w załączniku nr 15 do rozporządzenia stosuje się w klasie V w roku szkolnym 2025/2026;

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych

a)

określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia w tabeli 2 stosuje się

– w klasach I–III od roku szkolnego 2025/2026,

– w klasie IV od roku szkolnego 2026/2027,

– w klasie V od roku szkolnego 2027/2028,

b)

określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca

2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych w tabeli 2

stosuje się

– w klasie IV w roku szkolnym 2025/2026,

– w klasie V w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027.

6. W ogólnokształcącej szkole baletowej ramowy plan nauczania

1)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących

a)

określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia

– w tabeli 1 stosuje się od roku szkolnego 2025/2026 w klasach I–V,

– w tabeli 2 stosuje się

– – w klasach VI, VII i IX od roku szkolnego 2025/2026,

– – w klasie VIII od roku szkolnego 2026/2027,

b)

2)

określony w załączniku nr 16 do rozporządzenia stosuje się w klasie VIII w roku szkolnym 2025/2026;

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia w tabeli 3 stosuje

się od roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach.

7. W szkole sztuki tańca i szkole sztuki cyrkowej ramowy plan nauczania określony odpowiednio w załączniku nr 7

albo nr 8 do rozporządzenia stosuje się od roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach.

8. W policealnej szkole muzycznej i policealnej szkole plastycznej ramowy plan nauczania określony odpowiednio

w załączniku nr 9 albo nr 10 do rozporządzenia stosuje się od pierwszego semestru roku szkolnego 2025/2026

1)

w policealnej szkole muzycznej w specjalności wokalno-aktorskiej i w policealnej szkole plastycznej – we wszystkich

semestrach wszystkich lat kształcenia;

2)

w policealnej szkole muzycznej w specjalności wokalno-baletowej we wszystkich semestrach wszystkich lat kształcenia,

przy czym wymiar godzin zajęć stepu i pantomimy realizowanych w drugim roku kształcenia w roku szkolnym 2025/2026

i w trzecim roku kształcenia w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 ustala dyrektor szkoły, przy założeniu, że

łączna liczba godzin semestralnie w cyklu kształcenia dla tych zajęć wynosi

a)

w przypadku zajęć stepu – 111 godzin,

b)

w przypadku zajęć pantomimy – 55½ godziny.

9. W placówce artystycznej ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 11 do rozporządzenia stosuje się od

pierwszego semestru roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich semestrach wszystkich lat kształcenia.

Załącznik nr 8

Załącznik nr 8

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

SZKOŁYSZTUKI

SZTUKICYRKOWEJ

CYRKOWEJ

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

SZKOŁY

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

klasy I–III

Zawód: aktor cyrkowy

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – sztuka cyrkowa

2

Akrobatyka

3

Gimnastyka

4

Ekwilibrystyka

5

Żonglerka

6

Elementy gry aktorskiej

7

Techniki taneczne

8

Podstawy charakteryzacji

9

Historia cyrku

10

Język obcy nowożytny

11

Zasady zdrowego żywienia z elementami anatomii

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

24

5

5

4

2

3

3

1

1

6

4

58

12

70

Objaśnienia do tabeli

1. W ramach zajęć przedmiotu głównego – sztuki cyrkowej w klasie III są prowadzone

zajęcia z choreografem w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Zajęcia są prowadzone

indywidualnie lub w grupach, w zależności od specyfiki realizowanych zadań.

2. Zajęcia akrobatyki, gimnastyki, ekwilibrystyki i żonglerki są prowadzone zbiorowo.

3. Zajęcia elementów gry aktorskiej i technik tanecznych są prowadzone w grupach

liczących do 10 uczniów.

4. Zajęcia podstaw charakteryzacji, historii cyrku, języka obcego nowożytnego i zasad

zdrowego żywienia z elementami anatomii są prowadzone w grupach.

5. Dyrektor szkoły dokonuje wyboru języka obcego nowożytnego realizowanego podczas

zajęć. Zaleca się realizację zajęć z języka niemieckiego.

§ 9. 1. W szkole muzycznej II stopnia w dotychczasowych specjalnościach instrumentalistyka jazzowa o sześcioletnim

cyklu kształcenia i wokalistyka jazzowa o sześcioletnim cyklu kształcenia w

1)

roku szkolnym 2025/2026 prowadzi się klasy IV–VI;

2)

roku szkolnym 2026/2027 prowadzi się klasy V i VI;

3)

roku szkolnym 2027/2028 prowadzi się klasę VI.

2. W klasach, o których mowa w ust. 1, stosuje się ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych odpowiednio w tabelach 4 i 6.

3. W roku szkolnym 2025/2026 uczeń szkoły muzycznej II stopnia realizujący dotychczasową specjalność instrumentalistyka jazzowa o sześcioletnim cyklu kształcenia lub wokalistyka jazzowa o sześcioletnim cyklu kształcenia może po ukończeniu klasy IV zmienić dotychczas realizowaną specjalność na specjalność teoria muzyki. W takim przypadku, począwszy

od klasy V, uczeń realizuje zajęcia określone w załączniku nr 4 do rozporządzenia w tabeli 6.

Załącznik nr 9

Załącznik nr 9

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

POLICEALNEJSZKOŁY

SZKOŁYMUZYCZNEJ

MUZYCZNEJ

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

POLICEALNEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

Zawód: aktor scen muzycznych

Specjalność: wokalno-aktorska

Tabela 1

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1 Przedmiot główny – śpiew

2 Gra aktorska

3 Taniec

4 Piosenka aktorska

5 Wiersz

6 Proza

7 Praca z akompaniatorem

8 Wybrane zagadnienia z historii dziedziny

9 Charakteryzacja

10 Umuzykalnienie

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin semestralnie

w cyklu kształcenia

921/2

921/2

+ 5361/2

1

92 /2

555

X

111

37

111

1628

111

1739

Objaśnienia do tabeli 1

1. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – śpiewu, gry aktorskiej i tańca przeznacza

się łącznie dodatkowo 5361/2 godziny semestralnie. Dla słuchaczy wybitnie

uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, dodatkowy wymiar tych

zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 551/2 godziny semestralnie. Zajęcia

w zwiększonym wymiarze są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu są prowadzone indywidualnie. Zaleca się pracę

z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela śpiewu.

3. Zajęcia gry aktorskiej, charakteryzacji i umuzykalnienia są prowadzone w grupach

liczących do 12 słuchaczy.

4. Zajęcia tańca są prowadzone w grupach liczących do 10 słuchaczy. Zajęcia są

prowadzone z udziałem akompaniatora lub z akompaniamentem mechanicznym.

5. Zajęcia piosenki aktorskiej, wiersza, prozy i wybranych zagadnień z historii dziedziny

są prowadzone w grupach.

6. Praca z akompaniatorem dotyczy realizacji przedmiotu głównego – śpiewu i jest

prowadzona w wymiarze od 15 minut do godziny tygodniowo w przeliczeniu na

jednego słuchacza, a w trzecim roku kształcenia od 15 minut do 2 godzin tygodniowo

w przeliczeniu na jednego słuchacza. Godziny są rozliczane semestralnie. Organizację

pracy ustala nauczyciel śpiewu i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem

szkoły. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

Zawód: aktor scen muzycznych

Specjalność: wokalno-baletowa

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1 Przedmiot główny – śpiew

2 Przedmiot główny – taniec

3 Gra aktorska

4 Step

5 Pantomima

6 Dykcja i recytacja

7 Fortepian dla aktorów scen muzycznych

8 Nauka o muzyce

9 Język obcy nowożytny

10 Wybrane techniki taneczne

11 Wybrane zagadnienia z historii tańca

12 Chór

13 Praca z akompaniatorem

14 Wybrane zagadnienia z historii dziedziny

15 Charakteryzacja

16 Umuzykalnienie

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin semestralnie

w cyklu kształcenia

921/2

921/2

+ 5361/2

1

92 /2

111

551/2

74

37

74

74

37

37

551/2

X

111

37

111

1628

111

1739

Objaśnienia do tabeli 2

1. Na realizację przedmiotu głównego – śpiewu, przedmiotu głównego – tańca i gry

aktorskiej przeznacza się łącznie dodatkowo 5361/2 godziny semestralnie. Dla słuchaczy

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, dodatkowy wymiar

tych zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 551/2 godziny semestralnie.

Zajęcia w zwiększonym wymiarze są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu są prowadzone indywidualnie. Zaleca się pracę

z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela śpiewu.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca są prowadzone w grupach liczących do 10 słuchaczy.

Zajęcia są prowadzone z udziałem akompaniatora lub z akompaniamentem mechanicznym.

4. Zajęcia gry aktorskiej, charakteryzacji i umuzykalnienia są prowadzone w grupach

liczących do 12 słuchaczy.

5. Zajęcia stepu, pantomimy, dykcji i recytacji, nauki o muzyce, języka obcego

nowożytnego, wybranych technik tanecznych, wybranych zagadnień z historii tańca,

chóru i wybranych zagadnień z historii dziedziny są prowadzone w grupach.

6. Zajęcia fortepianu dla wokalistów są prowadzone indywidualnie.

7. Praca z akompaniatorem dotyczy realizacji przedmiotu głównego – śpiewu i jest

prowadzona w wymiarze od 15 minut do godziny tygodniowo w przeliczeniu na

jednego słuchacza, a w trzecim roku kształcenia od 15 minut do 2 godzin tygodniowo

w przeliczeniu na jednego słuchacza. Godziny są rozliczane semestralnie. Organizację

pracy ustala nauczyciel śpiewu i nauczyciel akompaniator w porozumieniu

z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

8. Dyrektor szkoły dokonuje wyboru języka obcego nowożytnego realizowanego podczas

zajęć. Zaleca się realizację zajęć z języka włoskiego.

§ 10. 1. W klasach dotychczasowej ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia o sześcioletnim cyklu kształcenia

prowadzonych w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia ramowy plan nauczania

1)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących określony w załączniku nr 17 do rozporządzenia,

2)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych określony w załączniku nr 3 do rozporządzenia Ministra Kultury

i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 czerwca 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach

i placówkach artystycznych w tabelach 2–7, w brzmieniu obowiązującym do dnia 31 sierpnia 2022 r.

– stosuje się w klasie V w roku szkolnym 2025/2026 i w klasie VI w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027.

2. W klasach, o których mowa w ust. 1

1)

zajęcia edukacyjne ogólnokształcące i zajęcia edukacyjne artystyczne realizowane w grupach

a)

w klasie V w roku szkolnym 2025/2026 mogą być realizowane w grupach międzyklasowych z klasą III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia,

b)

w klasie VI w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 mogą być realizowane w grupach międzyklasowych

z klasą IV ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia;

2)

nie prowadzi się specjalności fortepianmistrzostwo;

3)

w specjalności rytmika, w przypadku gdy w roku szkolnym 2022/2023 nie została rozpoczęta realizacja zajęć metodyki

nauczania rytmiki, nie realizuje się tych zajęć;

4)

w specjalności teoria muzyki ramowy plan nauczania obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych określony

w załączniku nr 3 do rozporządzenia w tabeli 8

a)

dla klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia w roku szkolnym 2025/2026 stosuje się w klasie V,

b)

dla klasy IV ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 stosuje

się w klasie VI.

Załącznik nr 10

Załącznik nr 10

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

POLICEALNEJSZKOŁY

SZKOŁYPLASTYCZNEJ

PLASTYCZNEJ

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

POLICEALNEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Zawód: plastyk

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Przedmiot główny – specjalizacja artystyczna

2

Rysunek i malarstwo

3

Rzeźba

4

Podstawy fotografii i filmu

5

Projektowanie multimedialne

6

Podstawy projektowania

7

Historia sztuki

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Liczba godzin semestralnie

w cyklu kształcenia

296

222

551/2

+ 2771/2

551/2

551/2

551/2

921/2

1110

921/2

12021/2

Objaśnienia do tabeli

1. Słuchacz realizuje w ramach przedmiotu głównego jedną specjalizację artystyczną

spośród oferty szkoły. Specjalizacja jest realizowana od pierwszego roku kształcenia.

Zajęcia mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

2. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 16 słuchaczy.

3. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – specjalizacji artystycznej, rysunku

i malarstwa, rzeźby, podstaw fotografii i filmu, projektowania multimedialnego

i podstaw projektowania przeznacza się dodatkowo 2771/2 godziny semestralnie.

4. Godziny przeznaczone zgodnie z § 2 rozporządzenia na zwiększenie wymiaru godzin

obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych są naliczane odrębnie dla każdej

specjalizacji.

5. Zajęcia podstaw fotografii i filmu i projektowania multimedialnego mogą być

prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

§ 11. Traci moc rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 maja 2023 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. poz. 1012 oraz z 2024 r. poz. 1260).

Załącznik nr 11

Załącznik nr 11

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGNISKA ARTYSTYCZNEGO

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGNISKA ARTYSTYCZNEGO

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: muzyczna

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 1

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Instrument główny

2

Rytmika z kształceniem słuchu

3

Chór lub zespół

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

6

7

13

Objaśnienia do tabeli 1

1. Zajęcia instrumentu głównego są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia rytmiki z kształceniem słuchu są prowadzone w grupach. Podziału na grupy

dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

3. Zespoły mogą być różnorodne: ludowe, wokalne, taneczne, rytmiczne, instrumentów

perkusyjnych, teatralno-muzyczne i inne. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje

prowadzonych zespołów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: muzyczna

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 2

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Instrument główny lub śpiew

2

Zajęcia indywidualne

3

Kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi

4

Chór lub zespół

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

8

7

15

Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia instrumentu głównego lub śpiewu są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęciami indywidualnymi mogą być w szczególności: fortepian dodatkowy,

instrument dodatkowy, instrument ludowy, gra a vista, elementy improwizacji,

podstawy akompaniamentu i piosenka. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje

prowadzonych zajęć indywidualnych.

3. Zajęcia kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi są prowadzone w grupach.

Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

4. Zespoły mogą być różnorodne: ludowe, wokalne, taneczne, rytmiczne, instrumentów

perkusyjnych, teatralno-muzyczne i inne. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje

prowadzonych zespołów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Specjalność: plastyczna

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 3

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Rysunek i ćwiczenia kolorystyczne

2

Modelowanie

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

5

5

10

Objaśnienia do tabeli 3

Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska

artystycznego.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Specjalność: plastyczna

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 4

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Rysunek i malarstwo

2

Fakultety artystyczne

3

Wiedza o sztuce

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

8

8

16

Objaśnienia do tabeli 4

1. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 20 uczniów. Podziału na

grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

2. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje fakultetów artystycznych, uwzględniając

w miarę możliwości zainteresowania i uzdolnienia uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: baletowa

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 5

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Taniec ludowy

2

Zabawy ruchowe

3

Umuzykalnienie

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

8

6

14

Objaśnienia do tabeli 5

Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska

artystycznego.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: baletowa

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 6

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

1

Technika taneczna

2

Taniec ludowy i charakterystyczny

3

Rytmika

4

Wiadomości o tańcu

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Liczba godzin tygodniowo

w cyklu kształcenia

16

4

20

Objaśnienia do tabeli 6

1. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor

ogniska artystycznego.

2. Zajęcia techniki tanecznej i tańca ludowego i charakterystycznego są realizowane

z akompaniatorem.

§ 12. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego: H. Wróblewska

Załącznik nr 12

Załącznik nr 12

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY

PLAN

ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

KLASIE III

W KLASIE

IIINAUCZANIA

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

SZKOŁY MUZYCZNEJ

II STOPNIA W W

ROKU

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY

MUZYCZNEJ

II

STOPNIA

W

ROKU

SZKOLNYM

2025/2026

SZKOLNYM 2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

4-letni cykl kształcenia

klasa III

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

1

Język polski

2

Język obcy nowożytny

3

Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński

4

Historia

5

Geografia

6

Biologia

7

Chemia

8

Fizyka

9

Matematyka

10 Informatyka

11 Wychowanie fizyczne

12 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasie III

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Tygodniowy

wymiar godzin

w klasie III

w roku szkolnym

2025/2026

zakres

podstawowy

4

3

2

2

1**

1**

1**

1**

3

1

3

1

do 23**

4

do 27**

3***

do 30**

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Z zastrzeżeniem ust. 8 w objaśnieniach do tabeli.

*** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy całego cyklu kształcenia.

Objaśnienia do tabeli

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy

przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

3. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

4. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 5, mogą być realizowane w klasach I–IV.

5. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II lub III.

6. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

7. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

8. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania

w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu –

w klasie III dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin

w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie

4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć.

9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają

przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu

rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane zamiast zajęć wychowania do życia

w rodzinie.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 13

Załącznik nr 13

RAMOWY

PLAN PLAN

NAUCZANIA

ZAJĘĆ

EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY

NAUCZANIA

ZAJĘĆ

EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE

III LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

W ROKU

SZKOLNYM

2025/2026

W KLASIE

III LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

W ROKU

SZKOLNYM

2025/2026

I

W

KLASIE

IV

LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

W

ROKU

SZKOLNYM

2026/2027

I W KLASIE IV LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasy III i IV

Poz.

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

III

IV

rok szkolny

2025/2026

2026/2027

zakres podstawowy

3

3

2

2

2

2

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

1

2

3

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Historia

5

Historia i teraźniejszość

6

Biznes i zarządzanie

7

Geografia

8

Biologia

9

Chemia

10 Fizyka

11 Matematyka

12 Informatyka

13 Wychowanie fizyczne

14 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie

podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasach III i IV

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

1

1

1**

1**

1**

1**

3

1

3

1

17–23**

2

3

20–26**

3***

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Z zastrzeżeniem ust. 11 w objaśnieniach do tabeli.

*** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy całego cyklu kształcenia.

67

Razem

w klasach

III i IV

6

4

4

1**

1**

1**

1**

3

3

1

15–21**

2

1

2

2**

2**

2**

2**

6

1

6

2

do 42**

3

18–24**

6

do 48**

1

-

do 51**

3***

Objaśnienia do tabeli

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień

związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu

stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych

aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin

w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin

określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim

cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach III i IV albo tylko

w klasie III, albo tylko w klasie IV.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach III i IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 22 godziny, a w klasie IV

20 godzin;

2) tylko w klasie III – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 23 godziny, a w klasie IV 19 godzin;

3) tylko w klasie IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia

z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasach III i IV po 21 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany

1) w klasach III i IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 25 godzin, a w klasie IV 23 godziny;

2) tylko w klasie III – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasie III 26 godzin, a w klasie IV 22 godziny;

3) tylko w klasie IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

należy łącznie przeznaczyć w klasach III i IV po 24 godziny.

5. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w pięcioletnim cyklu kształcenia, należy

przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

6. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem

2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

7. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 9, mogą być realizowane w klasach I–V.

8. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

9. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

10. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

11. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania

w klasie II w roku szkolnym 2024/2025 nie więcej niż 1 godziny danego przedmiotu,

w klasach III i IV w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 dany przedmiot realizuje

się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin łącznie w cyklu kształcenia. W razie

zrealizowania w klasie II w roku szkolnym 2024/2025 4 godzin danego przedmiotu,

w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 nie realizuje się tych zajęć.

12. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

13. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej w klasie III

określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

14. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 14

Załącznik nr 14

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY

PLANIV

NAUCZANIA

ZAJĘĆ

EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE

LICEUM SZTUK

PLASTYCZNYCH

W ROKU

SZKOLNYM 2025/2026

W KLASIE IV LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasa IV

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

1

Język polski

2

Język obcy nowożytny

3

Drugi język obcy nowożytny

4

Historia

5

Podstawy przedsiębiorczości

6

Geografia

7

Biologia

8

Chemia

9

Fizyka

10

Matematyka

11

Wychowanie fizyczne

12

Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasie IV

Religia/etyka

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie IV

w roku szkolnym

2025/2026

zakres podstawowy

3

2

2

1

1

1**

1**

1**

1**

3

3

1

do 20**

3

do 23**

3***

do 26**

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Z zastrzeżeniem ust. 9 w objaśnieniach do tabeli.

*** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy całego cyklu kształcenia.

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot podstawy przedsiębiorczości jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień

związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu

stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych

aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami).

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w klasach I–V, należy przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej oraz filozofii – po

8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki,

matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty obowiązkowe, ujęte w podstawie programowej kształcenia

ogólnego w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 7, mogą być realizowane w klasach I–V.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia

rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

7. Jeżeli w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych w zakresie rozszerzonym uczeń

wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty obowiązkowe w zakresie

rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania

w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu –

w klasie IV dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu

kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie 4 godzin

danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć.

10. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 15

Załącznik nr 15

RAMOWY

NAUCZANIA

ZAJĘĆ

EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY

PLAN PLAN

NAUCZANIA

ZAJĘĆ

EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W

KLASIE

V

LICEUM

SZTUK

PLASTYCZNYCH

W

ROKU

SZKOLNYM

2025/2026

W KLASIE V LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM

2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasa V

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

1

Język polski

2

Język obcy nowożytny

3

Drugi język obcy nowożytny

4

Historia

5

Wiedza o społeczeństwie

6

Matematyka

7

Wychowanie fizyczne

8

Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasie V

Religia/etyka

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie V

w roku szkolnym

2025/2026

zakres podstawowy

3

2

1

1

1

3

3

1

15

4

19

3**

do 22**

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy całego cyklu kształcenia. W roku szkolnym 2025/2026 uczeń realizuje

wymiar godzin niezrealizowany w uprzednich latach szkolnych.

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot historia jest realizowany w klasie V nie dłużej niż do końca stycznia w danym

roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego

przedmiotu w klasie V.

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w klasach I–V, należy przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej oraz filozofii – po

8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki,

matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty obowiązkowe, ujęte w podstawie programowej kształcenia

ogólnego w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 6, mogą być realizowane w klasach I–V.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia

rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

7. Jeżeli w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych w zakresie rozszerzonym uczeń

wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty obowiązkowe w zakresie

rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 16

Załącznik nr 16

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY

PLAN

ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE VIII

W KLASIE

VIIINAUCZANIA

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

SZKOŁY BALETOWEJ

W ROKU SZKOLNYM

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY

BALETOWEJ

W

ROKU

SZKOLNYM

2025/2026

2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasa VIII

Poz.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

1

Język polski

2

Język obcy nowożytny

3

Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński

4

Historia

5

Geografia

6

Biologia

7

Chemia

8

Fizyka

9

Matematyka

10 Informatyka

11 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Tygodniowy

wymiar godzin

w klasie VIII

w roku szkolnym

2025/2026

zakres podstawowy

4

3

2

2

1**

1**

1**

1**

3

1

1

20**

4

24**

3***

27**

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Z zastrzeżeniem ust. 8 w objaśnieniach do tabeli.

*** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy klas VI–IX.

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w 4-letnim okresie nauczania, należy przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

3. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem

2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

4. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 6, mogą być realizowane w klasach VI–IX.

5. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie VI, VII lub VIII.

6. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia tańca, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

7. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w 4-letnim okresie nauczania dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

8. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania

w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu –

w klasie VIII dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin

w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie

4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć.

9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Wymiar godzin przeznaczonych w klasie VIII na realizację zajęć edukacji zdrowotnej

określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 17

Załącznik nr 17

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

KLAS

DOTYCHCZASOWEJ

RAMOWY

PLAN

NAUCZANIA

KLAS

DOTYCHCZASOWEJOGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

SZKOŁY

MUZYCZNEJ

II STOPNIA

OO

SZEŚCIOLETNIM

SZKOŁY

MUZYCZNEJ

II STOPNIA

SZEŚCIOLETNIMCYKLU

CYKLU KSZTAŁCENIA

KSZTAŁCENIA

PROWADZONYCH

W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

STOPNIA

PROWADZONYCH

W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJSZKOLE

SZKOLEMUZYCZNEJ

MUZYCZNEJ II STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

6-letni cykl kształcenia

klasy V–VI

Poz.

1

2

3

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

i zajęcia z wychowawcą

Język polski

Język obcy nowożytny

Drugi język obcy nowożytny albo

język łaciński

4

Historia

5

Geografia

6

Biologia

7

Chemia

8

Fizyka

9

Matematyka

10 Informatyka

11 Wychowanie fizyczne

12 Zajęcia z wychowawcą

Razem przedmioty w zakresie

podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym

Razem na obowiązkowe zajęcia

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły

Ogółem w klasach V i VI

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

V

VI

lata szkolne

2025/2026

2025/2026

i 2026/2027

zakres podstawowy

4

4

3

3

2

2

Razem

w klasach

V i VI

8

6

4

2

1**

1**

1**

1**

3

1

3

1

do 23**

1

4

3

1

18

3

1**

1**

1**

1**

7

1

6

2

do 41**

4

do 27**

4

22

8

do 49**

3***

do 52**

3***

* Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego.

** Z zastrzeżeniem ust. 9 w objaśnieniach do tabeli.

*** Wymiar 3 godzin do dyspozycji dyrektora dotyczy całego cyklu kształcenia.

Objaśnienia do tabeli

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot historia jest realizowany w klasie VI nie dłużej niż do końca stycznia

w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację

tego przedmiotu w klasie VI.

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy

przeznaczyć

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii

sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu

i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii,

fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe

szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do

realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych

w ust. 6, mogą być realizowane w klasach III–VI.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia

muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz

biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie III, IV lub V.

7. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze

przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć

edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej

liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie

rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej

lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów

realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane

w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została

ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został

włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu

uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala

dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej,

międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, w razie zrealizowania

w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu –

w klasie V dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu

kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie

4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć.

10. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11. Wymiar godzin przeznaczonych w klasie V na realizację zajęć edukacji zdrowotnej

określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r.

o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności

przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami

edukacji zdrowotnej.

12. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. – Prawo oświatowe.

Warszawa, dnia 7 sierpnia 2025 r.

Poz. 1082

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1)

z dnia 17 lipca 2025 r.

w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych

Na podstawie art. 47 ust. 1a i 4a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043) zarządza się, co następuje

Załączniki

Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa

do rozporządzenia

Narodowego z dnia 17 lipca 2025 r. (Dz. U. poz. 1082)

Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego