Obwieszczenie Ministra Nauki z dnia 9 lutego 2024 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela

Określa się standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu

1)

nauczyciela, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III szkoły podstawowej),

stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3)

nauczyciela pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego

zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia.

W roku akademickim 2019/2020 zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie praktyk

zawodowych na studiach przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela, o którym

mowa w § 1 pkt 1-3, oraz na studiach podyplomowych przygotowujących do wykonywania

zawodu nauczyciela, o którym mowa w § 1 pkt 1 i 3, rozpoczętych przed dniem 1 października

2019 r. i kończących się w roku akademickim 2019/2020, mogą być realizowane z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość.

W roku akademickim 2020/2021 zajęcia lub grupy zajęć na studiach przygotowujących

do wykonywania zawodu, o którym mowa w § 1, oraz na studiach podyplomowych przygotowujących

do wykonywania zawodu, o którym mowa w § 1 pkt 1 i 3, mogą być prowadzone z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość w wymiarze umożliwiającym uzyskanie do 100

% liczby punktów ECTS określonej dla tych zajęć lub grup zajęć odpowiednio w programie

studiów lub programie studiów podyplomowych dla danego roku studiów lub studiów podyplomowych.

1.

W roku akademickim 2020/2021 zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie praktyk

zawodowych na studiach przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela, o którym

mowa w § 1, oraz na studiach podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu

nauczyciela, o którym mowa w § 1 pkt 1 i 3, mogą być realizowane również

1)

w podmiocie prowadzącym to kształcenie;

2)

przez udział studenta lub uczestnika studiów podyplomowych w prowadzeniu przez szkołę

lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość.

2.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie

praktyk zawodowych są przygotowywane i organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie

na studiach lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się

w formie ćwiczeń praktycznych, symulacji lekcji lub zajęć, właściwych dla przedszkola,

szkoły lub placówki systemu oświaty, także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość.

3.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie

praktyk zawodowych są organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie na studiach

lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się przez umożliwienie

studentom lub uczestnikom studiów podyplomowych udziału w przygotowaniu i prowadzeniu

przez szkołę lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć realizowanych z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub ich obserwacji.

Liczby punktów ECTS przypisanych do zajęć lub grupy zajęć prowadzonych w roku akademickim

2020/2021 z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nie wlicza się

do liczby punktów ECTS, jaka może być uzyskana w ramach kształcenia z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość, określonej w

1)

załączniku nr 1 do rozporządzenia w części I w ust. 3.7 - w przypadku studiów i studiów

podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela;

2)

załączniku nr 2 do rozporządzenia w części I w ust. 3.4 - w przypadku studiów przygotowujących

do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III

szkoły podstawowej);

3)

załączniku nr 3 do rozporządzenia w części I w ust. 3.4 - w przypadku studiów i studiów

podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego,

nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju

dziecka.

1.

W roku akademickim 2021/2022 zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie praktyk

zawodowych na studiach przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela, o którym

mowa w § 1, oraz na studiach podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu

nauczyciela, o którym mowa w § 1 pkt 1 i 3, mogą być realizowane również

1)

w podmiocie prowadzącym to kształcenie;

2)

przez udział studenta lub uczestnika studiów podyplomowych w prowadzeniu przez szkołę

lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość.

2.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie

praktyk zawodowych są przygotowywane i organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie

na studiach lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się

w formie ćwiczeń praktycznych, symulacji lekcji lub zajęć, właściwych dla przedszkola,

szkoły lub placówki systemu oświaty, także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość.

3.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, zajęcia lub grupy zajęć realizowane w formie

praktyk zawodowych są organizowane przez podmiot prowadzący kształcenie na studiach

lub studiach podyplomowych, o których mowa w ust. 1, i mogą odbywać się przez umożliwienie

studentom lub uczestnikom studiów podyplomowych udziału w przygotowaniu i prowadzeniu

przez szkołę lub placówkę systemu oświaty lekcji lub zajęć realizowanych z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub ich obserwacji.

Liczby punktów ECTS przypisanych do zajęć lub grupy zajęć prowadzonych w roku akademickim

2021/2022 z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nie wlicza się

do liczby punktów ECTS, jaka może być uzyskana w ramach kształcenia z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość, określonej w

1)

załączniku nr 1 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.7 - w przypadku

studiów i studiów podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela;

2)

załączniku nr 2 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.4 - w przypadku

studiów przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji

wczesnoszkolnej (klasy I -III szkoły podstawowej);

3)

załączniku nr 3 do rozporządzenia w części I w rozdziale 3 w ust. 3.4 - w przypadku

studiów i studiów podyplomowych, przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela

pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego

wspomagania rozwoju dziecka.

1.

W roku akademickim 2021/2022 studenci studiów przygotowujących do wykonywania zawodu

nauczyciela, o którym mowa w § 1, którzy w trakcie tego roku akademickiego wykonywali

czynności w ramach zadań realizowanych przez podmioty zapewniające pomoc obywatelom

Ukrainy, o których mowa w art. 1 ust. 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku

z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa

(Dz. U. poz. 583, z późn. zm., mogą ubiegać się o zaliczenie zajęć lub części zajęć kształtujących umiejętności

praktyczne, w tym zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, do których w programie

studiów zostały przypisane efekty uczenia się obejmujące umiejętności praktyczne,

które nabyli w czasie wykonywania tych czynności.

2.

Uczelnia może zaliczyć zajęcia lub część zajęć, o których mowa w ust. 1, uwzględniając

informacje o liczbie godzin i charakterze wykonywanych czynności, o których mowa w

ust. 1, zawarte w zaświadczeniu wydanym przez podmiot, w którym student wykonywał

te czynności.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.

Standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela określony

w załączniku nr 1 do rozporządzenia, o którym mowa w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym

rozporządzeniem, w zakresie dotyczącym kształcenia na studiach przygotowującego do

wykonywania zawodu nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczyciela

praktycznej nauki zawodu ma zastosowanie do kształcenia począwszy od cyklu kształcenia

rozpoczynającego się od roku akademickiego 2024/2025.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 października 2023 r.