Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 27 grudnia 2024 r. w sprawie nadania Instytutowi Badań Edukacyjnych w Warszawie statusu państwowego instytutu badawczego

1.

Instytutowi Badań Edukacyjnych z siedzibą w Warszawie, o numerze identyfikacyjnym

REGON 000178235 i numerze identyfikacji podatkowej NIP 525-000-86-95, utworzonemu

zarządzeniem nr 21 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 czerwca 1990 r. w sprawie

przekształcenia Instytutu Badań Pedagogicznych w Instytut Badań Edukacyjnych

(Dz. Urz. MEN poz. 31 oraz z 1994 r. poz. 25), zwanemu dalej „Instytutem”, nadaje się status państwowego instytutu badawczego.

2.

Instytut używa nazwy „Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy”.

3.

Instytut może używać skróconej nazwy „IBE - Państwowy Instytut Badawczy” lub „IBE

PIB”.

4.

Nadzór nad Instytutem sprawuje minister właściwy do spraw oświaty i wychowania.

Przedmiotem działania Instytutu jest

1)

prowadzenie badań naukowych i prac rozwojowych w zakresie nauk społecznych i humanistycznych,

ścisłych i przyrodniczych oraz założeń, organizacji, metodyki i efektywności systemu

kształcenia, roli rodziny i innych podmiotów uczestniczących w procesie kształcenia

i wychowania, a także rozwiązań na rzecz uczenia się przez całe życie;

2)

przystosowywanie i wdrażanie wyników prowadzonych badań do zastosowania w praktyce;

3)

badanie funkcjonowania systemu oświaty i innych podmiotów uczestniczących w procesie

kształcenia i wychowania, a także rozwiązań na rzecz uczenia się przez całe życie,

oraz opracowywanie propozycji kierunków ich rozwoju.

Do zadań Instytutu, szczególnie ważnych dla planowania i realizacji polityki państwa,

których wykonywanie jest niezbędne dla rozwoju edukacji oraz poprawy jakości życia

obywateli, dotyczących opracowywania i opiniowania standardów w zakresie rozwoju edukacji,

wykonywanych w sposób ciągły, należy

1)

prowadzenie badań naukowych i prac rozwojowych w zakresie, o którym mowa w § 2 pkt

1, oraz przystosowanie ich wyników do upowszechnienia lub wdrożenia w praktyce;

2)

prowadzenie, reprezentatywnych i dających podstawę do ewaluacji polityki oświatowej

i na rzecz uczenia się przez całe życie oraz monitorowania stanu systemu oświaty i

rozwiązań na rzecz uczenia się przez całe życie, badań dotyczących

a)

nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych oraz pracowników niepedagogicznych

zatrudnionych w jednostkach systemu oświaty,

b)

dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym, uczniów, słuchaczy, wychowanków i innych

osób uczących się oraz osób zdających egzaminy zewnętrzne,

c)

jednostek systemu oświaty oraz innych podmiotów uczestniczących w procesie kształcenia

i wychowania, egzaminowania oraz uczenia się przez całe życie;

3)

ewaluacja programów i przedsięwzięć istotnych dla rozwoju systemu kształcenia i uczenia

się przez całe życie;

4)

analiza danych umożliwiających monitorowanie losów uczniów, słuchaczy, wychowanków

i absolwentów szkół i placówek działających w systemie oświaty w celu oceny efektów

kształcenia oraz zapotrzebowania na kwalifikacje uczniów i nauczycieli;

5)

wsparcie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w analizie, doskonaleniu

i wdrażaniu kluczowych regulacji systemu oświaty, w tym dotyczących podstaw programowych,

ramowych planów nauczania, podręczników, zasad oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów i słuchaczy, przyznawania im stypendiów, warunków kształcenia, pracy, doskonalenia

i awansu zawodowego nauczycieli;

6)

formułowanie rekomendacji i wspieranie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania

oraz innych organów państwowych i samorządowych w osiąganiu celów stawianych przed

systemem kształcenia i uczenia się przez całe życie.

Źródłem finansowania zadań Instytutu są środki finansowe

1)

uzyskiwane ze źródeł, o których mowa w art. 18 ust. 7 i 8 oraz art. 21 ust. 6 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o instytutach

badawczych;

2)

przyznawane Instytutowi przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i

nauki na podstawie przepisów ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

(Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, 1871 i 1897);

3)

pozyskiwane na realizację projektów finansowanych z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

oraz Narodowego Centrum Nauki;

4)

pozyskiwane na realizację projektów finansowanych z funduszy Unii Europejskiej oraz

innych źródeł zagranicznych;

5)

uzyskiwane z innych źródeł.

Dysponentem środków budżetowych na realizację zadań, o których mowa w § 3, jest minister

właściwy do spraw oświaty i wychowania.

Umowy zawarte przez Instytut Badań Edukacyjnych przed dniem wejścia w życie rozporządzenia

zachowują moc. Umowy te są realizowane na dotychczasowych zasadach.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2025 r.