Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 23 października 2024 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie zakresu programów szkoleń dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym oraz dziennego opiekuna

Zakres programowy 280-godzinnego szkolenia dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym,

o którym mowa w art. 16 ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w

wieku do lat 3, zwanej dalej „ustawą”, prowadzonego w formie warsztatów lub ćwiczeń, obejmuje następujące

bloki tematyczne

1)

psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (20 godzin)

a)

adaptacja jako rezultat rozwoju,

b)

przebieg rozwoju jednostki w cyklu życia,

c)

uwarunkowania procesu rozwoju jednostki,

d)

osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych etapach życia jednostki;

2)

rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa (25 godzin)

a)

zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym,

b)

aspekty rozwoju dziecka - charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego, psychospołecznego

i motorycznego na poszczególnych etapach życia dziecka,

c)

źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka w wieku do lat 3,

d)

neurologiczne podstawy rozwoju dziecka,

e)

mechanizmy rozwoju dziecka,

f

środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka;

3)

stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (120 godzin)

a)

rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka,

b)

planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach (powitanie, pożegnanie,

posiłki, czynności higieniczne, odpoczynek, zabawa),

c)

kreowanie przedmiotowego i społecznego środowiska rozwoju dziecka,

d

opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym

się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w

tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze

specjalnymi potrzebami,

e)

zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka - zabawy eksploracyjne, muzyczne,

rytmiczne, plastyczne i techniczne,

f)

wprowadzanie dziecka w kulturę,

g)

budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi

za rozwój dziecka,

h

umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci

-

pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin

migrantów,

-

zagrożonych wykluczeniem społecznym,

-

niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki;

4)

kompetencje opiekuna dziecka (35 godzin)

a)

odpowiedzialność prawna opiekuna,

aa

ochrona praw dziecka,

b)

podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy),

c)

przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,

d)

umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów,

e)

emisja głosu,

f

umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami;

5)

praktyki zawodowe (80 godzin).

1.

Programy szkoleń zatwierdzone przez ministra właściwego do spraw rodziny przed dniem

wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zachowują moc przez okres 12 miesięcy od

dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, nie dłużej jednak niż przez okres

5 lat od dnia ich zatwierdzenia.

2.

W sprawach wszczętych na wniosek o zatwierdzenie programu szkolenia złożony i nierozpatrzony

przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia stosuje się przepisy dotychczasowe,

przy czym program ten zatwierdza się na okres 12 miesięcy od dnia wejścia w życie

niniejszego rozporządzenia.

Zakres programowy 80-godzinnego szkolenia uzupełniającego dla opiekuna w żłobku lub

klubie dziecięcym, o którym mowa w art. 16 ust. 2 pkt 1 i ust. 3 ustawy, prowadzonego

w formie warsztatów lub ćwiczeń, obejmuje następujące bloki tematyczne

1)

stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (60 godzin)

a)

rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka,

b)

źródła szans i zagrożeń rozwoju dziecka w wieku do lat 3,

c)

wczesne wspomaganie rozwoju dziecka,

d)

innowacyjne metody planowania, organizowania, monitorowania i dokumentowania procesu

rozwoju dziecka,

e)

budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi

za rozwój dziecka;

2)

kompetencje opiekuna dziecka (20 godzin)

a)

odpowiedzialność prawna opiekuna,

b)

umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów.

Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

(uchylony).

Zakres programowy 160-godzinnego szkolenia dla dziennego opiekuna, o którym mowa w

art. 39 ust. 1 pkt 6 lit. a ustawy, prowadzonego w formie warsztatów lub ćwiczeń,

obejmuje następujące bloki tematyczne

1)

rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa (20 godzin)

a)

aspekty rozwoju dziecka - charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego, psychospołecznego

i motorycznego na poszczególnych etapach życia dziecka,

b)

źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka w wieku do lat 3,

c)

mechanizmy rozwoju dziecka,

d

środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka;

2)

stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (90 godzin)

a)

rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka,

b)

planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach (powitanie, pożegnanie,

posiłki, czynności higieniczne, odpoczynek, zabawa),

c)

kreowanie przedmiotowego i społecznego środowiska rozwoju dziecka,

d

opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym

się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w

tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze

specjalnymi potrzebami,

e)

zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka - zabawy eksploracyjne, muzyczne,

rytmiczne, plastyczne i techniczne,

f)

wprowadzanie dziecka w kulturę,

g)

budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi

za rozwój dziecka,

h

umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci

-

pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin

migrantów,

-

zagrożonych wykluczeniem społecznym,

-

niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki;

3)

kompetencje opiekuna dziecka (20 godzin)

a)

odpowiedzialność prawna opiekuna,

aa

ochrona praw dziecka,

b)

podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy),

c)

przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,

d

umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami;

4)

praktyki zawodowe (30 godzin).

Zakres programowy 40-godzinnego szkolenia uzupełniającego dla dziennego opiekuna,

o którym mowa w art. 39 ust. 1 pkt 6 lit. b ustawy, prowadzonego w formie warsztatów

lub ćwiczeń, obejmuje następujące zagadnienia

1)

udzielanie dziecku pierwszej pomocy;

2)

umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów;

3)

innowacyjne metody stymulowania rozwoju dziecka.

Szkolenia z bloków tematycznych wskazanych w § 1 pkt 4 lit. b i pkt 5, § 4 pkt 3 lit.

b i pkt 4 oraz § 5 pkt 1 nie mogą odbywać się za pomocą środków porozumiewania się

na odległość.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 4 kwietnia 2011 r.