Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 26 sierpnia 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy

W rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 21 marca 2022 r. w sprawie organizacji

kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy

(Dz. U. z 2023 r. poz. 2094) wprowadza się następujące zmiany

1)

po § 2b dodaje się § 2c i § 2d w brzmieniu

„

§ 2c.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji i informacji,

o których mowa w art. 44zy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, sporządza wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę urodzenia

oraz płeć;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

4)

informację, którzy uczniowie w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia do

egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, zgodnie z art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

2.

Do wykazu, o którym mowa w ust. 1, przepisy § 11 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 sierpnia 2022 r.

w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. poz. 1636 oraz z 2024 r. poz. 1107) stosuje się odpowiednio.

3.

W przypadku gdy po przekazaniu przez dyrektora szkoły do dyrektora okręgowej komisji

egzaminacyjnej wykazu, o którym mowa w ust. 1, została złożona pisemna informacja

o rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, o której

mowa w art. 58b ust. 3 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa, dyrektor szkoły informuje o tym niezwłocznie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej

za pośrednictwem elektronicznego systemu wspomagającego przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

§ 2d.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w klasie VIII szkoły podstawowej, a w przypadku

szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej

- w ostatnim roku nauki odpowiadającym klasie VIII szkoły podstawowej, po dniu 30

września 2024 r., deklarację, o której mowa w art. 44zy ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r. Deklaracja zawiera

1)

wskazanie języka obcego nowożytnego, z którego uczeń przystąpi do egzaminu ósmoklasisty;

2)

informację o zamiarze przystąpienia przez ucznia do egzaminu ósmoklasisty z języka

polskiego - w przypadku, o którym mowa w art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę urodzenia

oraz płeć;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

4)

informację, którzy uczniowie w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia do

egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, zgodnie z art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

3.

Uczniowie, o których mowa w ust. 1, którzy w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia

do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później

niż do dnia 21 marca 2025 r., pisemną informację o rezygnacji z przystąpienia do egzaminu

ósmoklasisty z tego języka.

4.

Uczeń będący obywatelem Ukrainy, o którym mowa w § 1, przystępuje do egzaminu ósmoklasisty

z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego,

hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego, przy czym nie musi to być język

obcy nowożytny, którego uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

5.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, oraz informację, o której mowa w ust. 3, dyrektor szkoły

przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy

użyciu elektronicznego systemu wspomagającego przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

”

;

2)

po § 3b dodaje się § 3c w brzmieniu

„

§ 3c.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w klasie programowo najwyższej liceum ogólnokształcącego

dla młodzieży, technikum lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w

zakresie liceum ogólnokształcącego po dniu 7 lutego 2025 r. i zamierzają przystąpić

do egzaminu maturalnego, deklarację przystąpienia do egzaminu maturalnego, o której

mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu maturalnego. Wykaz zawiera informacje

1)

o których mowa w § 11 ust. 1 pkt 1-4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 sierpnia 2022 r.

w sprawie egzaminu maturalnego;

2)

o uczniach, którzy korzystają z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu maturalnego,

o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy użyciu elektronicznego systemu wspomagającego

przeprowadzanie egzaminu maturalnego, o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

”

;

3)

po § 4b dodaje się § 4c w brzmieniu

„

§ 4c.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w branżowej szkole I stopnia lub technikum po

dniu 15 września 2024 r. i zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego, deklarację

przystąpienia do egzaminu zawodowego, o której mowa w art. 44zzzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu zawodowego. Wykaz zawiera

1)

informacje, o których mowa w § 5 ust. 1 pkt 1-5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r.

w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

2)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu

zawodowego, o którym mowa w art. 44zzzf ust. 1-6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

”

;

4)

w § 6, w § 6a, w § 12, w § 13, w § 14 w ust. 1 i w § 14a w ust. 1 wyrazy „2021/2022-2023/2024” zastępuje się wyrazami „2021/2022-2024/2025”;

5)

w § 6b

a)

w ust. 1 wyrazy „2021/2022-2023/2024” zastępuje się wyrazami „2021/2022-2024/2025”,

b)

w ust. 1a wyrazy „2022/2023 i 2023/2024” zastępuje się wyrazami „2022/2023-2024/2025”,

c)

w ust. 3 skreśla się wyrazy „(Dz. U. z 2023 r. poz. 2094)”;

6)

po § 6e dodaje się § 6f w brzmieniu

„

§ 6f.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 uczeń będący obywatelem Ukrainy, o którym mowa w § 1, kończy

szkołę podstawową, jeżeli

1)

otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie VIII

pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie

art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

przystąpił ponadto do egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

W arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej ucznia, o którym

mowa w ust. 1, w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych

muzyka, plastyka, przyroda i technika wstawia się poziomą kreskę.

3.

W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, który w roku szkolnym 2023/2024 otrzymał

promocję do klasy VIII, w arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej

w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: przyroda

i technika wstawia się poziomą kreskę.

4.

W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, który w roku szkolnym 2022/2023 otrzymał

promocję do klasy VII, a następnie w roku szkolnym 2023/2024 otrzymał promocję do

klasy VIII, w arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w miejscu

przeznaczonym na wpisanie oceny z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: przyroda wstawia

się poziomą kreskę.

5.

Uczeń szkoły podstawowej, który w roku szkolnym 2024/2025 nie spełnił warunków, o

których mowa w ust. 1, powtarza klasę VIII szkoły podstawowej i przystępuje w roku

szkolnym, w którym powtarza tę klasę, do egzaminu ósmoklasisty.

”

;

7)

po § 7 dodaje się § 7a w brzmieniu

„

§ 7a.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola, o której mowa w §

5 ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej

niż 3 dzieci będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

Oddział, w którym liczbę dzieci zwiększono zgodnie z ust. 1, może funkcjonować ze

zwiększoną liczbą dzieci do ukończenia wychowania przedszkolnego przez dzieci będące

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 stosuje się także do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej.

”

;

8)

po § 8 dodaje się § 8a w brzmieniu

„

§ 8a.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej,

o której mowa w § 5 ust. 2 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona

o nie więcej niż 4 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w oddziale klasy I, II lub III szkoły podstawowej

funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów zgodnie z § 5 ust. 3 pkt 1 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r. może być zwiększona o nie więcej niż

1)

3 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1 - w przypadku gdy liczba

uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 26;

2)

2 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1 - w przypadku gdy liczba

uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 27.

3.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 i 2, przepisów § 5 ust. 3 pkt 2 i ust. 4 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r. nie stosuje się.

4.

Oddział, w którym liczbę uczniów zwiększono zgodnie z ust. 1 i 2, może funkcjonować

ze zwiększoną liczbą uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w

ciągu całego etapu edukacyjnego.

”

;

9)

po § 9 dodaje się § 9a w brzmieniu

„

§ 9a.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola integracyjnego i oddziale

integracyjnym w przedszkolu ogólnodostępnym oraz liczba uczniów w oddziale szkoły

integracyjnej i oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej, o której mowa w §

6 ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej

niż 2 dzieci lub uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola specjalnego i oddziale

specjalnym w przedszkolu ogólnodostępnym oraz liczba uczniów w oddziale szkoły specjalnej

i oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej, o której mowa w § 6 ust. 5 i 6 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż 2 dzieci lub uczniów

niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w klasie łączonej w

1)

szkole podstawowej specjalnej,

2)

szkole ponadpodstawowej specjalnej,

3)

szkole podstawowej specjalnej funkcjonującej w jednostce pomocy społecznej,

4)

szkole ponadpodstawowej specjalnej funkcjonującej w jednostce pomocy społecznej

- o której mowa w § 13 ust. 4 i 5 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być

zwiększona o nie więcej niż 2 uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy,

o których mowa w § 1.

4.

Oddział i klasa, w których liczbę dzieci lub uczniów niepełnosprawnych zwiększono

zgodnie z ust. 1-3, może funkcjonować ze zwiększoną liczbą dzieci lub uczniów niepełnosprawnych

będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w ciągu całego etapu edukacyjnego.

”

;

10)

po § 10 dodaje się § 10a w brzmieniu

„

§ 10a.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba wychowanków w grupie wychowawczej w specjalnym ośrodku

szkolno-wychowawczym lub specjalnym ośrodku wychowawczym, o której mowa w § 43 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 30 marca 2023 r. w sprawie

niektórych publicznych placówek systemu oświaty, może być zwiększona o nie więcej niż 2 wychowanków niepełnosprawnych będących obywatelami

Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

Grupy wychowawcze, w których liczbę wychowanków niepełnosprawnych zwiększono zgodnie

z ust. 1, mogą funkcjonować ze zwiększoną liczbą wychowanków niepełnosprawnych będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w ciągu całego etapu edukacyjnego.

”

;

11)

po § 11a dodaje się § 11aa i § 11ab w brzmieniu

„

§ 11aa.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów na zajęciach świetlicowych w szkole podstawowej

ogólnodostępnej, pozostających pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7

ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż

4 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów niepełnosprawnych na zajęciach świetlicowych

w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej oraz szkole ogólnodostępnej z oddziałami

integracyjnymi, pozostających pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7

ust. 2 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż

2 uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów niepełnosprawnych na zajęciach świetlicowych

w szkole specjalnej oraz szkole ogólnodostępnej z oddziałami specjalnymi, pozostających

pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7 ust. 3 rozporządzenia z dnia 28

lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż 2 uczniów niepełnosprawnych będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

§ 11ab.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 dodatkowe zajęcia lekcyjne z języka polskiego, o których

mowa w § 17 ust. 1 rozporządzenia z dnia 23 sierpnia 2017 r., dla uczniów będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, są prowadzone indywidualnie lub w grupach

liczących nie więcej niż 15 uczniów, w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka

polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych,

nie niższym niż 4 godziny lekcyjne tygodniowo.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, przepisu § 19 rozporządzenia z dnia 23 sierpnia 2017 r. nie stosuje się.

”

;

12)

§ 15 otrzymuje brzmienie

„

§ 15.

Uczniowie będący obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, którzy w roku szkolnym

2024/2025 pobierają naukę w ostatniej klasie szkoły funkcjonującej w ukraińskim systemie

oświaty z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, której ukończenie

umożliwia przystąpienie do ukraińskiego egzaminu maturalnego, i zamierzają przystąpić

do ukraińskiego egzaminu maturalnego w 2025 r., nie podlegają obowiązkowi nauki, o

którym mowa w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe. Rodzic lub osoba sprawująca opiekę nad uczniem składa do gminy właściwej ze względu

na miejsce pobytu ucznia oświadczenie o pobieraniu przez ucznia nauki w ukraińskim

systemie oświaty oraz zamiarze przystąpienia do ukraińskiego egzaminu maturalnego

w 2025 r.

”

.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 31 sierpnia 2024 r.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji i informacji,

o których mowa w art. 44zy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, sporządza wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę urodzenia

oraz płeć;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

4)

informację, którzy uczniowie w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia do

egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, zgodnie z art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

2.

Do wykazu, o którym mowa w ust. 1, przepisy § 11 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 sierpnia 2022 r.

w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. poz. 1636 oraz z 2024 r. poz. 1107) stosuje się odpowiednio.

3.

W przypadku gdy po przekazaniu przez dyrektora szkoły do dyrektora okręgowej komisji

egzaminacyjnej wykazu, o którym mowa w ust. 1, została złożona pisemna informacja

o rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, o której

mowa w art. 58b ust. 3 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa, dyrektor szkoły informuje o tym niezwłocznie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej

za pośrednictwem elektronicznego systemu wspomagającego przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w klasie VIII szkoły podstawowej, a w przypadku

szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej

- w ostatnim roku nauki odpowiadającym klasie VIII szkoły podstawowej, po dniu 30

września 2024 r., deklarację, o której mowa w art. 44zy ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r. Deklaracja zawiera

1)

wskazanie języka obcego nowożytnego, z którego uczeń przystąpi do egzaminu ósmoklasisty;

2)

informację o zamiarze przystąpienia przez ucznia do egzaminu ósmoklasisty z języka

polskiego - w przypadku, o którym mowa w art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę urodzenia

oraz płeć;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

4)

informację, którzy uczniowie w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia do

egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, zgodnie z art. 58b ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w

związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

3.

Uczniowie, o których mowa w ust. 1, którzy w deklaracji poinformowali o zamiarze przystąpienia

do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później

niż do dnia 21 marca 2025 r., pisemną informację o rezygnacji z przystąpienia do egzaminu

ósmoklasisty z tego języka.

4.

Uczeń będący obywatelem Ukrainy, o którym mowa w § 1, przystępuje do egzaminu ósmoklasisty

z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego,

hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego, przy czym nie musi to być język

obcy nowożytny, którego uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

5.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, oraz informację, o której mowa w ust. 3, dyrektor szkoły

przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy

użyciu elektronicznego systemu wspomagającego przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w klasie programowo najwyższej liceum ogólnokształcącego

dla młodzieży, technikum lub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w

zakresie liceum ogólnokształcącego po dniu 7 lutego 2025 r. i zamierzają przystąpić

do egzaminu maturalnego, deklarację przystąpienia do egzaminu maturalnego, o której

mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu maturalnego. Wykaz zawiera informacje

1)

o których mowa w § 11 ust. 1 pkt 1-4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 sierpnia 2022 r.

w sprawie egzaminu maturalnego;

2)

o uczniach, którzy korzystają z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu maturalnego,

o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-6 i ust. 7 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy użyciu elektronicznego systemu wspomagającego

przeprowadzanie egzaminu maturalnego, o którym mowa w art. 44zzra ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, którzy rozpoczęli naukę w branżowej szkole I stopnia lub technikum po

dniu 15 września 2024 r. i zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego, deklarację

przystąpienia do egzaminu zawodowego, o której mowa w art. 44zzzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, składa się w terminie do dnia 14 marca 2025 r.

2.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji, o których mowa w ust. 1, sporządza

wykaz uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, przystępujących

do egzaminu zawodowego. Wykaz zawiera

1)

informacje, o których mowa w § 5 ust. 1 pkt 1-5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r.

w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

2)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu

zawodowego, o którym mowa w art. 44zzzf ust. 1-6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Wykaz, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej w terminie do dnia 24 marca 2025 r.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 uczeń będący obywatelem Ukrainy, o którym mowa w § 1, kończy

szkołę podstawową, jeżeli

1)

otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie VIII

pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie

art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

przystąpił ponadto do egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

W arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej ucznia, o którym

mowa w ust. 1, w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych

muzyka, plastyka, przyroda i technika wstawia się poziomą kreskę.

3.

W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, który w roku szkolnym 2023/2024 otrzymał

promocję do klasy VIII, w arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej

w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: przyroda

i technika wstawia się poziomą kreskę.

4.

W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, który w roku szkolnym 2022/2023 otrzymał

promocję do klasy VII, a następnie w roku szkolnym 2023/2024 otrzymał promocję do

klasy VIII, w arkuszu ocen oraz na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w miejscu

przeznaczonym na wpisanie oceny z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: przyroda wstawia

się poziomą kreskę.

5.

Uczeń szkoły podstawowej, który w roku szkolnym 2024/2025 nie spełnił warunków, o

których mowa w ust. 1, powtarza klasę VIII szkoły podstawowej i przystępuje w roku

szkolnym, w którym powtarza tę klasę, do egzaminu ósmoklasisty.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola, o której mowa w §

5 ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej

niż 3 dzieci będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

Oddział, w którym liczbę dzieci zwiększono zgodnie z ust. 1, może funkcjonować ze

zwiększoną liczbą dzieci do ukończenia wychowania przedszkolnego przez dzieci będące

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 stosuje się także do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej,

o której mowa w § 5 ust. 2 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona

o nie więcej niż 4 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w oddziale klasy I, II lub III szkoły podstawowej

funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów zgodnie z § 5 ust. 3 pkt 1 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r. może być zwiększona o nie więcej niż

1)

3 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1 - w przypadku gdy liczba

uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 26;

2)

2 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1 - w przypadku gdy liczba

uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 27.

3.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 i 2, przepisów § 5 ust. 3 pkt 2 i ust. 4 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r. nie stosuje się.

4.

Oddział, w którym liczbę uczniów zwiększono zgodnie z ust. 1 i 2, może funkcjonować

ze zwiększoną liczbą uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w

ciągu całego etapu edukacyjnego.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola integracyjnego i oddziale

integracyjnym w przedszkolu ogólnodostępnym oraz liczba uczniów w oddziale szkoły

integracyjnej i oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej, o której mowa w §

6 ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej

niż 2 dzieci lub uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba dzieci w oddziale przedszkola specjalnego i oddziale

specjalnym w przedszkolu ogólnodostępnym oraz liczba uczniów w oddziale szkoły specjalnej

i oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej, o której mowa w § 6 ust. 5 i 6 rozporządzenia

z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż 2 dzieci lub uczniów

niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów w klasie łączonej w

1)

szkole podstawowej specjalnej,

2)

szkole ponadpodstawowej specjalnej,

3)

szkole podstawowej specjalnej funkcjonującej w jednostce pomocy społecznej,

4)

szkole ponadpodstawowej specjalnej funkcjonującej w jednostce pomocy społecznej

- o której mowa w § 13 ust. 4 i 5 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być

zwiększona o nie więcej niż 2 uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy,

o których mowa w § 1.

4.

Oddział i klasa, w których liczbę dzieci lub uczniów niepełnosprawnych zwiększono

zgodnie z ust. 1-3, może funkcjonować ze zwiększoną liczbą dzieci lub uczniów niepełnosprawnych

będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w ciągu całego etapu edukacyjnego.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba wychowanków w grupie wychowawczej w specjalnym ośrodku

szkolno-wychowawczym lub specjalnym ośrodku wychowawczym, o której mowa w § 43 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 30 marca 2023 r. w sprawie

niektórych publicznych placówek systemu oświaty, może być zwiększona o nie więcej niż 2 wychowanków niepełnosprawnych będących obywatelami

Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

Grupy wychowawcze, w których liczbę wychowanków niepełnosprawnych zwiększono zgodnie

z ust. 1, mogą funkcjonować ze zwiększoną liczbą wychowanków niepełnosprawnych będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, w ciągu całego etapu edukacyjnego.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów na zajęciach świetlicowych w szkole podstawowej

ogólnodostępnej, pozostających pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7

ust. 1 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż

4 uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów niepełnosprawnych na zajęciach świetlicowych

w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej oraz szkole ogólnodostępnej z oddziałami

integracyjnymi, pozostających pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7

ust. 2 rozporządzenia z dnia 28 lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż

2 uczniów niepełnosprawnych będących obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

3.

W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów niepełnosprawnych na zajęciach świetlicowych

w szkole specjalnej oraz szkole ogólnodostępnej z oddziałami specjalnymi, pozostających

pod opieką jednego nauczyciela, o której mowa w § 7 ust. 3 rozporządzenia z dnia 28

lutego 2019 r., może być zwiększona o nie więcej niż 2 uczniów niepełnosprawnych będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1.

1.

W roku szkolnym 2024/2025 dodatkowe zajęcia lekcyjne z języka polskiego, o których

mowa w § 17 ust. 1 rozporządzenia z dnia 23 sierpnia 2017 r., dla uczniów będących

obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, są prowadzone indywidualnie lub w grupach

liczących nie więcej niż 15 uczniów, w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka

polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych,

nie niższym niż 4 godziny lekcyjne tygodniowo.

2.

W roku szkolnym 2024/2025 w przypadku uczniów będących obywatelami Ukrainy, o których

mowa w § 1, przepisu § 19 rozporządzenia z dnia 23 sierpnia 2017 r. nie stosuje się.

Uczniowie będący obywatelami Ukrainy, o których mowa w § 1, którzy w roku szkolnym

2024/2025 pobierają naukę w ostatniej klasie szkoły funkcjonującej w ukraińskim systemie

oświaty z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, której ukończenie

umożliwia przystąpienie do ukraińskiego egzaminu maturalnego, i zamierzają przystąpić

do ukraińskiego egzaminu maturalnego w 2025 r., nie podlegają obowiązkowi nauki, o

którym mowa w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe. Rodzic lub osoba sprawująca opiekę nad uczniem składa do gminy właściwej ze względu

na miejsce pobytu ucznia oświadczenie o pobieraniu przez ucznia nauki w ukraińskim

systemie oświaty oraz zamiarze przystąpienia do ukraińskiego egzaminu maturalnego

w 2025 r.