Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie programów korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc domową

Rozporządzenie określa

1)

standard prowadzenia programów korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc

domową;

2)

wymagania kwalifikacyjne wobec osób prowadzących programy korekcyjno-edukacyjne dla

osób stosujących przemoc domową.

Standard prowadzenia programów korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc

domową obejmuje

1)

zmianę przekonań odbiorców programów korekcyjno-edukacyjnych dotyczących stosowania

przemocy domowej;

2)

powstrzymanie osoby stosującej przemoc domową przed dalszym stosowaniem przemocy;

3)

rozwijanie umiejętności samokontroli i współżycia, w tym bardziej efektywne radzenie

sobie z emocjami, w tym złością lub poczuciem krzywdy w sytuacjach trudnych;

4)

zmniejszenie przez uczestników programu skali zachowań opartych na sile i przemocy;

5)

wzrost świadomości na temat zjawiska przemocy domowej i konsekwencji jej stosowania;

6)

poszerzenie katalogu zachowań osób stosujących przemoc domową o zachowania alternatywne

do krzywdzących w celu budowania relacji interpersonalnych opartych na poszanowaniu

domowników i postawie partnerskiej;

7)

kształtowanie umiejętności w zakresie wychowania dzieci bez użycia przemocy domowej;

8)

uznanie przez osobę stosującą przemoc domową swojej odpowiedzialności za stosowanie

przemocy;

9)

uzyskanie informacji o możliwościach podejmowania działań terapeutycznych.

W programach korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc domową mogą uczestniczyć

osoby uzależnione od alkoholu lub innych substancji psychoaktywnych po zakończonym

programie psychoterapii uzależnień.

1.

Programy korekcyjno-edukacyjne dla osób stosujących przemoc domową prowadzi się w

formie spotkań indywidualnych lub grupowych.

2.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach programy korekcyjno-edukacyjne dla osób stosujących

przemoc domową mogą być prowadzone z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej

umożliwiających porozumiewanie się na odległość.

W przypadku realizacji programów korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc

domową w tym samym miejscu, w którym udziela się pomocy i wsparcia osobom doznającym

przemocy domowej, należy zadbać o bezpieczeństwo osób doznających przemocy domowej.

Programy korekcyjno-edukacyjne dla osób stosujących przemoc domową są prowadzone przez

osoby

1)

posiadające wykształcenie wyższe na kierunku praca socjalna, pedagogika, pedagogika

specjalna, nauki o rodzinie, politologia, politologia i nauki społeczne w zakresie

pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, resocjalizacji lub pracy socjalnej lub

2)

posiadające tytuł zawodowy magistra na kierunku

a)

psychologia, praca socjalna, pedagogika, pedagogika specjalna, nauki o rodzinie, politologia,

politologia i nauki społeczne w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, resocjalizacji

lub pracy socjalnej lub

b)

innym, uzupełnionym studiami podyplomowymi w zakresie psychologii, pedagogiki lub

resocjalizacji, lub

3)

będące terapeutami lub psychoterapeutami;

4)

posiadające udokumentowany co najmniej 3-letni staż pracy w instytucjach lub innych

podmiotach realizujących zadania na rzecz przeciwdziałania przemocy domowej;

5)

posiadające zaświadczenie o ukończeniu szkoleń w zakresie przeciwdziałania przemocy

domowej w wymiarze co najmniej 100 godzin, w tym w wymiarze 50 godzin w zakresie pracy

z osobami stosującymi przemoc domową.

Osoby prowadzące oddziaływania korekcyjno-edukacyjne wobec osób stosujących przemoc

w rodzinie, które w dniu wejścia w życie rozporządzenia nie spełniają wymogów dotyczących

kwalifikacji, o których mowa w § 6, mogą prowadzić programy korekcyjno-edukacyjne

dla osób stosujących przemoc domową do czasu uzupełnienia tych kwalifikacji, jednak

nie dłużej niż przez okres 2 lat od dnia wejścia w życie rozporządzenia.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 22 czerwca 2023 r.