Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 11 października 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień

W rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 19 czerwca 2019 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych

z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień

(Dz. U. poz. 1285, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

w § 2

a)

pkt 1 otrzymuje brzmienie

„

1)

instruktor terapii uzależnień - osobę, która posiada kwalifikacje instruktora terapii

uzależnień uzyskane na podstawie ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii

(Dz. U. z 2020 r. poz. 2050, z późn. zm. lub przepisów wydanych na podstawie art. 22 ust. 3 ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu

alkoholizmowi

(Dz. U. z 2021 r. poz. 1119 i 2469 oraz z 2022 r. poz. 24, 218 i 1700);

”

,

b)

w pkt 1a w części wspólnej wyrazy „której celem jest uzgodnienie lub uszczegółowienie” zastępuje się wyrazami „w przypadku zidentyfikowania konieczności dokonania uzgodnienia lub uszczegółowienia”,

c)

w pkt 6 w lit. f średnik zastępuje się przecinkiem i wyrazem „lub” i dodaje się lit. g w brzmieniu

„

g)

posiada inne wykształcenie, jeżeli uzyskała pozytywną opinię kierownika oddziału na

podstawie co najmniej rocznego doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz posiada

kompetencje i wiedzę w zakresie terapii zajęciowej - w przypadku realizacji świadczeń

z zakresu psychiatrii dzieci i młodzieży;

”

,

d)

użyte w pkt 7 i 9 wyrazy „Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych albo Krajowe Biuro do Spraw

Przeciwdziałania Narkomanii” zastępuje się wyrazami „Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Krajowe Biuro do Spraw Przeciwdziałania

Narkomanii albo Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom”,

e)

po pkt 9a dodaje się pkt 9b w brzmieniu

„

9b)

osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień - osobę uczestniczącą

w udzielaniu świadczeń z zakresu psychoterapii uzależnienia i współuzależnienia pod

nadzorem specjalisty psychoterapii uzależnień, która ukończyła co najmniej drugi rok

szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii uzależnień, albo osobę posiadającą

decyzję ministra właściwego do spraw zdrowia o uznaniu dorobku naukowego lub zawodowego

za równoważny ze zrealizowaniem programu szkolenia specjalizacyjnego w tej dziedzinie,

zgodnie z art. 28 ust. 1 ustawy z dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w

dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia

(Dz. U. z 2021 r. poz. 1297);

”

,

f)

w pkt 14a przecinek i wyrazy „którego celem jest współpraca dotycząca” zastępuje się wyrazami „- w przypadku zidentyfikowania potrzeby nawiązania współpracy dotyczącej”,

g)

po pkt 15 dodaje się pkt 15a w brzmieniu

„

15a)

specjalista w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży - osobę, która uzyskała

tytuł specjalisty w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży w sposób określony

w rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 30 września 2002 r. w sprawie uzyskiwania tytułu

specjalisty w dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia lub osobę posiadającą decyzję ministra właściwego do spraw zdrowia o uznaniu dorobku

naukowego lub zawodowego za równoważny ze zrealizowaniem programu szkolenia specjalizacyjnego

w tej dziedzinie, zgodnie z art. 28 ust. 1 ustawy z dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w

dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia;

”

,

h)

pkt 16 otrzymuje brzmienie

„

16)

specjalista psychoterapii uzależnień - osobę, która posiada kwalifikacje specjalisty

psychoterapii uzależnień uzyskane na podstawie ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii lub przepisów wydanych na podstawie art. 22 ust. 3 ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu

alkoholizmowi lub uzyskała tytuł specjalisty w dziedzinie psychoterapii uzależnień;

”

,

i)

po pkt 16 dodaje się pkt 16a-16c w brzmieniu

„

16a)

superwizja psychoterapii - spotkanie indywidualne lub grupowe o charakterze konsultacji

dotyczącej procesu psychoterapeutycznego udzielanej psychoterapeucie (psychoterapeutom)

przez superwizora psychoterapii lub psychoterapeutę będącego w trakcie szkolenia dotyczącego

superwizji psychoterapii; superwizja ma na celu rozwijanie kompetencji psychoterapeutycznych,

w szczególności przez: pomoc w rozpoznaniu sytuacji pacjenta (diagnoza i opracowanie

przypadku), wypracowanie strategii pracy z pacjentem na podstawie przyjętej diagnozy,

poszukiwanie optymalnych interwencji, przygotowanie psychoterapeuty do trudnej rozmowy

z pacjentem, monitorowanie procesu terapeutycznego, rozpoznanie będących po stronie

psychoterapeuty źródeł trudności w pracy z pacjentem; superwizja może być realizowana

z wykorzystaniem narzędzi teleinformatycznych;

16b)

superwizor - psychoterapeutę z co najmniej 7-letnim doświadczeniem w prowadzeniu psychoterapii,

posiadającego certyfikat superwizora, potwierdzający kwalifikacje do prowadzenia superwizji

psychoterapii, wydawany przez towarzystwa lub stowarzyszenia zrzeszające psychoterapeutów

wydające certyfikaty psychoterapeuty i superwizora psychoterapii;

16c)

superwizor psychoterapii aplikant - psychoterapeutę będącego w trakcie szkolenia dotyczącego

superwizji psychoterapii, posiadającego co najmniej 5-letnie doświadczenie w prowadzeniu

psychoterapii oraz certyfikat psychoterapeuty i zaświadczenie o byciu w trakcie ubiegania

się o certyfikat superwizora, potwierdzający kwalifikacje do prowadzenia superwizji

psychoterapii, wydawany przez towarzystwa lub stowarzyszenia zrzeszające psychoterapeutów

wydające certyfikaty psychoterapeuty i superwizora psychoterapii;

”

;

2)

§ 3a otrzymuje brzmienie

„

§ 3a.

Świadczenia, o których mowa w § 3 pkt 3, z wyłączeniem leczenia środowiskowego (domowego),

mogą być realizowane z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych, pod warunkiem

zapewnienia dostępności personelu wymaganego do ich realizacji w miejscu udzielania

świadczeń. Przeprowadzanie procesu diagnostycznego nie może odbywać się wyłącznie

z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych.

”

;

3)

w § 4

a)

w ust. 1 po wyrazach „załącznik nr 1 do rozporządzenia” dodaje się wyrazy „oraz lp. 5 załącznika nr 8 do rozporządzenia”,

b)

w ust. 3 po wyrazach „załącznik nr 3 do rozporządzenia” dodaje się wyrazy „oraz lp. 5 załącznika nr 8 do rozporządzenia”,

c)

w ust. 4 po wyrazach „załącznik nr 4 do rozporządzenia” dodaje się wyrazy „oraz lp. 4 załącznika nr 8 do rozporządzenia”,

d)

w ust. 6 po wyrazach „załącznik nr 6 do rozporządzenia” dodaje się wyrazy „oraz lp. 1-4 załącznika nr 8 do rozporządzenia”,

e)

ust. 8 otrzymuje brzmienie

„

8.

Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej dzieci i młodzieży

oraz warunki ich realizacji w ramach poziomów referencyjnych określa załącznik nr

8 do rozporządzenia.

”

;

4)

w § 11 w pkt 3 kropkę zastępuje się przecinkiem i wyrazem „lub” i dodaje się pkt 4 w brzmieniu

„

4)

świadczenia psychiatryczne ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży określone w lp. 3

i 4 załącznika nr 8 do rozporządzenia bez porady kompleksowo-konsultacyjnej dla osób

z autyzmem dziecięcym lub bez programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego dla osób z

autyzmem dziecięcym.

”

;

5)

użyte w

a)

załączniku nr 2 do rozporządzenia w

-

lp. 2 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3,

-

lp. 3 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 4 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 5 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 6 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 7 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 4,

-

lp. 8 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 9 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 10 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2 i 3,

-

lp. 11 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2 i 3,

-

lp. 12 w kolumnie 3 w pkt 1 i 2,

-

lp. 13 w kolumnie 3 w pkt 1 i 2,

-

lp. 14 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

b)

załączniku nr 5 do rozporządzenia w

-

lp. 1 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 4,

-

lp. 2 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

-

lp. 3 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 i 4,

c)

załączniku nr 7 do rozporządzenia w

-

lp. 2 w pkt 1 porada lub wizyta diagnostyczna w kolumnie 3 w pkt 2,

-

lp. 3 w pkt 1 porada lub wizyta diagnostyczna w kolumnie 3 w pkt 2,

-

lp. 4 w pkt 1 porada lub wizyta diagnostyczna w kolumnie 3 w pkt 2,

-

lp. 5 w pkt 1 porada lub wizyta diagnostyczna w kolumnie 3 w pkt 2

-

wyrazy „osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień” zastępuje się wyrazami „osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień,

lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień”;

6)

użyte w

a)

załączniku nr 2 do rozporządzenia w lp. 1 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3,

b)

załączniku nr 5 do rozporządzenia w lp. 1 w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3,

c)

załączniku nr 7 do rozporządzenia w lp. 1 w pkt 1 porada lub wizyta diagnostyczna

w kolumnie 3 w pkt 2

- wyrazy „osoba ubiegającą się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień” zastępuje się wyrazami „osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień,

lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień”;

7)

w załączniku nr 6 do rozporządzenia w

a)

lp. 2 w

-

pkt 6 porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym

-

- kolumna 2 otrzymuje brzmienie

„

6)

porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym: wstępne - diagnostyczne i kontrolne, specjalistyczne świadczenie dla osób z autyzmem

dziecięcym lub innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju (F84), nieobjętych opieką

w programie terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla osób z autyzmem dziecięcym; poradą

mogą być objęte również osoby powyżej 18. roku życia z tym rozpoznaniem; świadczenie

jest udzielane przez przynajmniej dwie osoby z zespołu specjalistów i obejmuje czynności

takie jak

a)

zebranie wywiadu,

b)

badanie stanu psychicznego i somatycznego,

c)

badanie psychologiczne (w razie potrzeby z zastosowaniem specjalistycznych testów

lub kwestionariuszy),

d)

instruktaż i psychoedukację dla rodzin,

e)

konsultacje dla osób sprawujących opiekę nad dziećmi w placówkach, prowadzące do ustalenia

rozpoznania, diagnozy funkcjonalnej, zaleceń w formie indywidualnego programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego

i wydania zaświadczenia i opinii w formie pisemnej; porada kompleksowo-konsultacyjna

dla osób z autyzmem dziecięcym jest realizowana tylko przez poradnie, które posiadają

pokój obserwacji

-

łącznie dla jednego świadczeniobiorcy do 24 godzin porad w roku;

”

,

-

- w kolumnie 3 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Pozostałe warunki

1)

zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza, który

posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza specjalisty w

dziedzinie neurologii dziecięcej - przeszkolonych w zakresie diagnostyki i terapii

autyzmu;

2)

czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.

”

,

-

pkt 12 program terapeutyczno-rehabilitacyjny dla osób z autyzmem dziecięcym w

-

- kolumnie 2 w lit. a skreśla się wyraz „psychologicznej”,

-

- kolumnie 2 lit. b otrzymuje brzmienie

„

b)

terapię i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin,

”

,

-

- kolumnie 2 lit. e otrzymuje brzmienie

„

e)

grupowe zajęcia terapeutyczne (minimum 2 osoby personelu). Realizacja świadczenia

jest możliwa przy założeniu regularnych spotkań grupy od 5 do 10 osób. Jednocześnie

grupowe zajęcia terapeutyczne mogą się odbyć w przypadku absencji uczestników, jeżeli

uczestniczą w nich minimum 3 osoby.

”

,

-

- kolumnie 3 w ust. 1 uchyla się pkt 1,

-

- kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 po wyrazach „pedagog specjalny” dodaje się wyrazy „lub pedagog”,

-

- kolumnie 3 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Pozostałe warunki

1)

wizyty terapeutyczne realizuje pedagog specjalny lub pedagog, lub fizjoterapeuta,

lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut - dla

każdej osoby personelu;

2)

terapię i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin realizuje

psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

3)

terapię zaburzeń mowy oraz porozumiewania się realizuje logopeda; czas trwania wizyty

wynosi 60 minut;

4)

psychoedukację rodziców realizuje psycholog lub pedagog specjalny, lub pedagog; czas

trwania wizyty wynosi 60 minut;

5)

grupowe zajęcia terapeutyczne są prowadzone przez minimum dwie osoby personelu; czas

trwania wizyty wynosi 60 minut albo 120 minut;

6)

czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut dziennie.

”

,

b)

lp. 7 w

-

pkt 2 porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym

-

- kolumna 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

porada kompleksowo-konsultacyjna dla osób z autyzmem dziecięcym: wstępne - diagnostyczne i kontrolne, specjalistyczne świadczenie dla osób z autyzmem

dziecięcym lub innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju (F84), nieobjętych opieką

w programie terapeutyczno-rehabilitacyjnym dla osób z autyzmem dziecięcym; poradą

mogą być objęte również osoby powyżej 18. roku życia z tym rozpoznaniem; świadczenie

jest udzielane przez przynajmniej dwie osoby z zespołu specjalistów i obejmuje czynności

takie jak

a)

zebranie wywiadu,

b)

badanie stanu psychicznego i somatycznego,

c)

badanie psychologiczne (w razie potrzeby z zastosowaniem specjalistycznych testów

lub kwestionariuszy),

d)

instruktaż i psychoedukację dla rodzin,

e)

konsultacje dla osób sprawujących opiekę nad dziećmi w placówkach, prowadzące do ustalenia

rozpoznania, diagnozy funkcjonalnej, zaleceń w formie indywidualnego programu terapeutyczno-rehabilitacyjnego

i wydania zaświadczenia i opinii w formie pisemnej; porada kompleksowo-konsultacyjna

dla osób z autyzmem dziecięcym jest realizowana tylko przez poradnie, które posiadają

pokój obserwacji

-

łącznie dla jednego świadczeniobiorcy do 24 godzin porad w roku;

”

,

-

- w kolumnie 3 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Pozostałe warunki

1)

zapewnienie konsultacji lekarza specjalisty w dziedzinie pediatrii lub lekarza, który

posiada specjalizację I stopnia w dziedzinie pediatrii, lub lekarza specjalisty w

dziedzinie neurologii dziecięcej - przeszkolonych w zakresie diagnostyki i terapii

autyzmu;

2)

czas udzielania porady wynosi 60 minut albo 120 minut.

”

,

-

pkt 3 program terapeutyczno-rehabilitacyjny dla osób z autyzmem dziecięcym w

-

- kolumnie 2 w lit. a skreśla się wyraz „psychologicznej”,

-

- kolumnie 2 lit. b otrzymuje brzmienie

„

b)

terapię i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin,

”

,

-

- kolumnie 2 lit. e otrzymuje brzmienie

„

e)

grupowe zajęcia terapeutyczne (minimum 2 osoby personelu). Realizacja świadczenia

jest możliwa przy założeniu regularnych spotkań grupy od 5 do 10 osób. Jednocześnie

grupowe zajęcia terapeutyczne mogą się odbyć w przypadku absencji uczestników, jeżeli

uczestniczą w nich minimum 3 osoby.

”

,

-

- kolumnie 3 w ust. 1 uchyla się pkt 1,

-

- kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 3 po wyrazach „pedagog specjalny” dodaje się wyrazy „lub pedagog”,

-

- kolumnie 3 ust. 2 otrzymuje brzmienie

„

2.

Pozostałe warunki

1)

wizyty terapeutyczne realizuje pedagog specjalny lub pedagog, lub fizjoterapeuta,

lub osoba prowadząca terapię zajęciową; czas trwania wizyty wynosi 60 minut - dla

każdej osoby personelu;

2)

terapię i poradnictwo psychologiczne dla świadczeniobiorców i ich rodzin realizuje

psycholog; czas trwania sesji wynosi 60 minut;

3)

terapię zaburzeń mowy oraz porozumiewania się realizuje logopeda; czas trwania wizyty

wynosi 60 minut;

4)

psychoedukację rodziców realizuje psycholog lub pedagog specjalny, lub pedagog; czas

trwania wizyty wynosi 60 minut;

5)

grupowe zajęcia terapeutyczne są prowadzone przez minimum dwie osoby personelu; czas

trwania wizyty wynosi 60 minut albo 120 minut;

6)

czas trwania programu wynosi łącznie 60 minut albo 120 minut, albo 180 minut dziennie.

”

;

8)

w załączniku nr 7 do rozporządzenia w

-

lp. 1 w

-

- pkt 2 porada lub wizyta terapeutyczna w kolumnie 3 w pkt 5,

-

- pkt 4 wizyta instruktora terapii uzależnień w kolumnie 3 w pkt 2,

-

- pkt 5 sesja psychoterapii indywidualnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 6 sesja psychoterapii rodzinnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 7 sesja psychoterapii grupowej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 8 sesja psychoedukacyjna w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2, - lp. 2 w

-

- pkt 2 porada lub wizyta terapeutyczna w kolumnie 3 w pkt 5,

-

- pkt 4 wizyta instruktora terapii uzależnień w kolumnie 3 w pkt 2,

-

- pkt 5 sesja psychoterapii indywidualnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 6 sesja psychoterapii rodzinnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 7 sesja psychoterapii grupowej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 8 sesja psychoedukacyjna w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

lp. 3 w

-

- pkt 2 porada lub wizyta terapeutyczna w kolumnie 3 w pkt 5,

-

- pkt 4 wizyta instruktora terapii uzależnień w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 5 sesja psychoterapii indywidualnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 6 sesja psychoterapii rodzinnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 7 sesja psychoterapii grupowej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 8 sesja psychoedukacyjna w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

lp. 4 w

-

- pkt 2 porada lub wizyta terapeutyczna w kolumnie 3 w pkt 5,

-

- pkt 4 wizyta instruktora terapii uzależnień w kolumnie 3 w pkt 2,

-

- pkt 5 sesja psychoterapii indywidualnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 6 sesja psychoterapii rodzinnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 7 sesja psychoterapii grupowej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 8 sesja psychoedukacyjna w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

lp. 5 w

-

- pkt 2 porada lub wizyta terapeutyczna w kolumnie 3 w pkt 5,

-

- pkt 4 wizyta instruktora terapii uzależnień w kolumnie 3 w pkt 2,

-

- pkt 5 sesja psychoterapii indywidualnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 6 sesja psychoterapii rodzinnej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 7 sesja psychoterapii grupowej w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2,

-

- pkt 8 sesja psychoedukacyjna w kolumnie 3 w ust. 1 w pkt 2

-

wyrazy „osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień” zastępuje się wyrazami „osoba ubiegająca się o otrzymanie certyfikatu specjalisty psychoterapii uzależnień

lub osoba w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychoterapii uzależnień”;

9)

załącznik nr 8 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku do niniejszego

rozporządzenia.

1.

Prezes Narodowego Funduszu Zdrowia w terminie 3 miesięcy od dnia wejścia w życie niniejszego

rozporządzenia przedstawia świadczeniodawcom udzielającym świadczeń określonych w

1)

załączniku nr 1 do rozporządzenia zmienianego w § 1 w lp. 2 - świadczenia psychiatryczne

dla dzieci i młodzieży obejmujące diagnostykę i leczenie dzieci i młodzieży objętych

obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki oraz kształcących się w szkołach ponadpodstawowych

do ich ukończenia,

2)

załączniku nr 4 do rozporządzenia zmienianego w § 1 w lp. 3 - świadczenia dzienne

psychiatryczne rehabilitacyjne dla dzieci i młodzieży,

3)

załączniku nr 6 do rozporządzenia zmienianego w § 1 w lp. 2 - świadczenia psychiatryczne

ambulatoryjne dla dzieci i młodzieży - porady, wizyty domowe lub środowiskowe, sesje

psychoterapii, programy

- propozycje zmiany umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w zakresie określonym

w załączniku nr 8 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym

rozporządzeniem, obejmujących postanowienia dotyczące wymagań w zakresie personelu,

zakresu udzielanych świadczeń, organizacji udzielania świadczeń, pozostałych wymagań

oraz sposobu i poziomu ich finansowania.

2.

Propozycja, o której mowa w ust. 1 pkt 3, dotyczy również świadczeń opieki zdrowotnej

w zakresie określonym w załączniku nr 8 do rozporządzenia zmienianego w § 1 w lp.

1 lub 2, z wyjątkiem świadczeniodawców posiadających umowę w tym zakresie.

3.

Świadczeniodawca, o którym mowa w ust. 1, spełniający wymagania określone w załączniku

nr 8 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,

nie później niż do dnia 31 grudnia 2022 r. podpisuje umowę, o której mowa w ust. 1,

i przekazuje ją dyrektorowi właściwego oddziału wojewódzkiego Narodowego Funduszu

Zdrowia.

4.

W przypadku nieprzekazania przez świadczeniodawcę umowy, o której mowa w ust. 1, w

terminie, o którym mowa w ust. 1, świadczenia są udzielane na dotychczasowych zasadach.

Świadczeniobiorcy, którzy rozpoczęli terapię na podstawie wskazań innych niż określone

w załączniku nr 8 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym

rozporządzeniem, w zakresie lp. 3 kolumna 4 pkt 6-8 oraz lp. 4 kolumna 4 pkt 7-9,

w przypadku podpisania przez świadczeniodawcę umowy o udzielanie świadczeń opieki

zdrowotnej w ramach centrum zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży - poradni

zdrowia psychicznego - II poziom referencyjny lub centrum zdrowia psychicznego dla

dzieci i młodzieży - II poziom referencyjny mogą, w okresie nieprzekraczającym roku

od rozpoczęcia tej terapii, kontynuować u dotychczasowego świadczeniodawcy realizację

świadczeń: sesja psychoterapii indywidualnej, sesja psychoterapii grupowej oraz sesja

psychoterapii rodzinnej na dotychczasowych zasadach.

Świadczenia, o których mowa w § 3 pkt 3, z wyłączeniem leczenia środowiskowego (domowego),

mogą być realizowane z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych, pod warunkiem

zapewnienia dostępności personelu wymaganego do ich realizacji w miejscu udzielania

świadczeń. Przeprowadzanie procesu diagnostycznego nie może odbywać się wyłącznie

z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 listopada 2022 r., z wyjątkiem

1)

§ 1 pkt 9 w zakresie lp. 3 kolumna 3 ust. 2 pkt 2 lit. a oraz lp. 4 kolumna 3 ust.

2 pkt 1 lit. b tiret pierwsze, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2023 r.;

2)

§ 1 pkt 9 w zakresie lp. 1 kolumna 3 ust. 2 pkt 3 oraz lp. 2 kolumna 3 ust. 2 pkt

3, które wchodzą w życie z dniem 1 kwietnia 2023 r.;

3)

§ 1 pkt 9 w zakresie lp. 4 kolumna 3 ust. 3 pkt 3, który wchodzi w życie z dniem 1

września 2023 r.