PL
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 12 lipca 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2022
Statutory Text (2 Articles)
W rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 21 grudnia 2021 r. w sprawie sposobu
podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego
w roku 2022
(Dz. U. poz. 2453 oraz z 2022 r. poz. 352 i 1056) wprowadza się następujące zmiany
1)
w § 1 w ust. 2 w pkt 13 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się pkt 14 w brzmieniu
„
14)
zespole - rozumie się przez to zespół, w skład którego wchodzi przedszkole, szkoła
podstawowa, w tym szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddziały przedszkolne,
liceum ogólnokształcące, technikum lub branżowa szkoła I stopnia, niebędące przedszkolami
lub szkołami specjalnymi, lub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w
zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży.
”
;
2)
w załączniku do rozporządzenia
a)
w ust. 2 w pkt 4 waga P12 otrzymuje brzmienie
„
P12 = 0,400 dla uczniów lub słuchaczy, niebędących uczniami lub słuchaczami niepełnosprawnymi,
którzy uzyskali świadectwo dojrzałości, w liceach ogólnokształcących dla dorosłych
i branżowych szkołach II stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, dla uczniów lub
słuchaczy, niebędących uczniami lub słuchaczami niepełnosprawnymi, którzy uzyskali
certyfikat kwalifikacji zawodowej z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w zakresie
której kształcenie było prowadzone w branżowej szkole II stopnia, niebędącej szkołą
specjalną, dla uczniów lub słuchaczy, niebędących uczniami lub słuchaczami niepełnosprawnymi,
którzy uzyskali dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe albo dyplom zawodowy,
w szkołach policealnych i dotychczasowych szkołach policealnych, niebędących szkołami
specjalnymi, oraz dla słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, którzy zdali egzamin
potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji w szkołach lub
placówkach prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe (z wyłączeniem słuchaczy kwalifikacyjnych
kursów zawodowych prowadzonych przez placówki prowadzone przez osoby prawne inne niż
jednostki samorządu terytorialnego lub przez osoby fizyczne) - N12,i,
”
,
b)
po ust. 7a dodaje się ust. 7b w brzmieniu
„
7b.
Środki zwiększające część oświatową subwencji ogólnej, o których mowa w art. 30 ust. 1 ustawy z dnia 12 maja 2022 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
niektórych innych ustaw
(Dz. U. poz. 1116), po odliczeniu rezerwy, o której mowa w art. 28 ust. 2 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu
terytorialnego, zwane dalej „drugą ogólną kwotą korygującą”, są dzielone między jednostki samorządu
terytorialnego. Druga kwota korygująca dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego
jest ustalana według wzoru
\(
KK_{2i} = U_{pd,i} \cdot {{KK_2^{} } \over {U_{pd2} }}
\)
gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest następujące
1)
KK2i - druga kwota korygująca dla i-tej jednostki samorządu terytorialnego zaokrąglona
do pełnych złotych w taki sposób, że końcówki kwot wynoszące mniej niż 50 groszy pomija
się, a końcówki kwot wynoszące 50 i więcej groszy podwyższa do pełnych złotych,
2)
KK2 - druga ogólna kwota korygująca,
3)
Upd2,i - druga dodatkowa przeliczeniowa liczba uczniów ogółem w i-tej jednostce samorządu
terytorialnego, ustalona na podstawie danych systemu informacji oświatowej dla bazowego
roku szkolnego według stanu na dzień 30 września 2021 r., obliczana według wzoru
\(
U_{pd2,i} = W_{a,i} \cdot \left( {U_{u2,i} + U_{z2,i} } \right)
\)
gdzie
Wa,i- wskaźnik obliczony w sposób określony w ust. 7a, z tym że nie bierze się pod uwagę
danych systemu informacji oświatowej dla bazowego roku szkolnego według stanu na dzień
10 października 2021 r.,
Uu2,i- druga uzupełniająca liczba uczniów w i-tej jednostce samorządu terytorialnego, obliczona
według wzoru
\(
U_{u2,i} = P_A \cdot N_{A,i} + P_B \cdot N_{B,i} + ... + P_E \cdot N_{E,i}
\)
gdzie
-
PA do PE oznaczają wagi,
-
NA do NE oznaczają przypisane wagom liczebności uczniów w jednostce samorządu terytorialnego
z indeksem i od I do Ls,
określone następująco
PA= 1,600 dla uczniów w zespołach oraz szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących,
technikach i branżowych szkołach I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, i szkołach
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum
ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży, niewchodzących w skład zespołu, w których
łączna liczba dzieci i uczniów jest równa lub wyższa 1 i nie przekracza 60, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NA,i,
PB= 1,000 dla uczniów w zespołach oraz szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących,
technikach i branżowych szkołach I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, i szkołach
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum
ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży, niewchodzących w skład zespołu, w których
łączna liczba dzieci i uczniów wynosi powyżej 60 i nie przekracza 150, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NB,i,
PC= 0,400 dla uczniów w zespołach oraz szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących,
technikach i branżowych szkołach I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, i szkołach
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum
ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży, niewchodzących w skład zespołu, w których
łączna liczba dzieci i uczniów wynosi powyżej 150 i nie przekracza 250, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NC,i,
PD= 0,130 dla uczniów w zespołach oraz szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących,
technikach i branżowych szkołach I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, i szkołach
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum
ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży, niewchodzących w skład zespołu, w których
łączna liczba dzieci i uczniów wynosi powyżej 250 i nie przekracza 350, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - ND,i,
PE= 0,050 dla uczniów w zespołach oraz szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących,
technikach i branżowych szkołach I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, i szkołach
artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum
ogólnokształcącego, dla dzieci i młodzieży, niewchodzących w skład zespołu, w których
łączna liczba dzieci i uczniów wynosi powyżej 350, z uwzględnieniem łącznej liczby
dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NE,i,
Uz2,i- druga przeliczeniowa liczba dzieci w i-tej jednostce samorządu terytorialnego, obliczona
według wzoru
\(
U_{z2,i} = P_F \cdot N_{F,i} + P_G \cdot N_{G,i} + ... + P_O \cdot N_{O,i}
\)
gdzie
-
PF do PO oznaczają wagi,
-
NF do NO oznaczają przypisane wagom liczebności dzieci w jednostce samorządu terytorialnego
z indeksem i od I do Ls,
określone następująco
PF= 1,600 dla dzieci w przedszkolach wchodzących w skład zespołu i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży, niebędących przedszkolami lub szkołami
specjalnymi, w których łączna liczba dzieci i uczniów w przedszkolu wchodzącym w skład
zespołu, szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, wchodzącej
w skład zespołu i szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
niewchodzącej w skład zespołu jest równa lub wyższa 1 i nie przekracza 60, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NF,i,
PG= 1,000 dla dzieci w przedszkolach wchodzących w skład zespołu i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży, niebędących przedszkolami lub szkołami
specjalnymi, w których łączna liczba dzieci i uczniów w przedszkolu wchodzącym w skład
zespołu, szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, wchodzącej
w skład zespołu i szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
niewchodzącej w skład zespołu wynosi powyżej 60 i nie przekracza 150, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NG,i,
PH= 0,400 dla dzieci w przedszkolach wchodzących w skład zespołu i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży, niebędących przedszkolami lub szkołami
specjalnymi, w których łączna liczba dzieci i uczniów w przedszkolu wchodzącym w skład
zespołu, szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, wchodzącej
w skład zespołu i szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
niewchodzącej w skład zespołu wynosi powyżej 150 i nie przekracza 250, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NH,i,
PI= 0,130 dla dzieci w przedszkolach wchodzących w skład zespołu i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży, niebędących przedszkolami lub szkołami
specjalnymi, w których łączna liczba dzieci i uczniów w przedszkolu wchodzącym w skład
zespołu, szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, wchodzącej
w skład zespołu i szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
niewchodzącej w skład zespołu wynosi powyżej 250 i nie przekracza 350, z uwzględnieniem
łącznej liczby dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NI,i,
PJ= 0,050 dla dzieci w przedszkolach wchodzących w skład zespołu i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży, niebędących przedszkolami lub szkołami
specjalnymi, w których łączna liczba dzieci i uczniów w przedszkolu wchodzącym w skład
zespołu, szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, wchodzącej
w skład zespołu i szkole podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny,
niewchodzącej w skład zespołu wynosi powyżej 350, z uwzględnieniem łącznej liczby
dzieci i uczniów obliczonej zgodnie z ust. 31 lub 32 - NJ,i,
PK= 1,700 dla dzieci w przedszkolach niewchodzących w skład zespołu, niebędących przedszkolami
specjalnymi, w których liczba dzieci jest równa lub wyższa 1 i nie przekracza 75 -
NK,i,
PL= 1,300 dla dzieci w przedszkolach niewchodzących w skład zespołu, niebędących przedszkolami
specjalnymi, w których liczba dzieci wynosi powyżej 75 i nie przekracza 150 - NL,i,
PM= 0,700 dla dzieci w przedszkolach niewchodzących w skład zespołu, niebędących przedszkolami
specjalnymi, w których liczba dzieci wynosi powyżej 150 i nie przekracza 250 - NM,i,
PN= 0,400 dla dzieci w przedszkolach niewchodzących w skład zespołu, niebędących przedszkolami
specjalnymi, w których liczba dzieci wynosi powyżej 250 i nie przekracza 350 - NN,i,
PO= 0,300 dla dzieci w przedszkolach niewchodzących w skład zespołu, niebędących przedszkolami
specjalnymi, w których liczba dzieci wynosi powyżej 350 - NO,i,
4)
Upd2- suma drugiej dodatkowej przeliczeniowej liczby uczniów ogółem Upd2,i dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego, obliczana według wzoru
\(
U_{pd2} = \sum\limits_{i = 1}^{Ls} {U_{pd2,i} }
\)
gdzie Upd2,i jest obliczane w sposób określony w pkt 3
-
oraz indeks i wynosi: od 1 do Ls.
”
,
c)
dodaje się ust. 31 i 32 w brzmieniu
„
31.
Przy obliczaniu określonej w ust. 7b liczebności NA, NB, NC, ND, NE, NF, NG, NH, NI, NJ przeliczanych wagami PA, PB, PC, PD, PE, PF, PG, PH, PI, PJ w i-tej jednostce samorządu terytorialnego łączną liczbę dzieci i uczniów w szkołach
podstawowych oblicza się jako sumę liczby dzieci w oddziałach przedszkolnych w szkołach
podstawowych i liczby uczniów szkół podstawowych, a w przypadku szkół podstawowych,
którym są podporządkowane szkoły filialne, o których mowa w art. 95 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, do łącznej liczby dzieci i uczniów wlicza się także liczbę dzieci i uczniów w szkołach
filialnych i oddziałach przedszkolnych zorganizowanych w szkołach filialnych.
32.
Przy obliczaniu określonej w ust. 7b liczebności NA, NB, NC, ND, NE, NF, NG, NH, NI, NJ przeliczanych wagami PA, PB, PC, PD, PE, PF, PG, PH, PI, PJ w i-tej jednostce samorządu terytorialnego łączną liczbę dzieci i uczniów w zespołach
oblicza się jako sumę liczby dzieci i uczniów odpowiednio w przedszkolach, szkołach
podstawowych, liceach ogólnokształcących, technikach lub branżowych szkołach I stopnia,
niebędących przedszkolami lub szkołami specjalnymi, i szkołach artystycznych realizujących
kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego, dla
dzieci i młodzieży, które wchodzą w skład zespołów. W przypadku gdy w skład zespołu
wchodzi
1)
szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny, do łącznej liczby
dzieci i uczniów w zespole wlicza się także liczbę dzieci uczęszczających do oddziału
przedszkolnego zorganizowanego w tej szkole;
2)
szkoła podstawowa, której jest podporządkowana szkoła filialna, o której mowa w art. 95 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, do łącznej liczby dzieci i uczniów w zespole wlicza się także liczbę dzieci i uczniów
w szkole filialnej i oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole filialnej.
”
.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z tym że §
1 pkt 2 lit. a z mocą od dnia 1 stycznia 2022 r.