Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 17 maja 2022 r. w sprawie szkół podoficerskich

Rozporządzenie określa

1)

tworzenie i znoszenie szkół podoficerskich, zwanych dalej „szkołami”;

2)

cele, organizację i podstawowe założenia procesu kształcenia w szkołach podoficerskich;

3)

szczegółowe warunki i tryb składania egzaminów końcowych w szkołach oraz odbywania

praktyk, a także wzór świadectwa stwierdzającego ukończenie szkoły.

1.

Tworzy się następujące szkoły podoficerskie

1)

Szkołę Podoficerską Wojsk Lądowych w Poznaniu;

2)

Szkołę Podoficerską Sił Powietrznych w Dęblinie;

3)

Szkołę Podoficerską Marynarki Wojennej w Ustce;

4)

Szkołę Podoficerską Żandarmerii Wojskowej w Mińsku Mazowieckim;

5)

Szkołę Podoficerską SONDA w Zegrzu;

6)

Szkołę Podoficerską Logistyki w Grupie.

2.

Szkoły podlegają

1)

komendantowi Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych w Poznaniu - wymieniona w ust. 1 pkt

1;

2)

komendantowi Centrum Szkolenia Inżynieryjno-Lotniczego w Dęblinie - wymieniona w ust.

1 pkt 2;

3)

komendantowi Centrum Szkolenia Marynarki Wojennej w Ustce - wymieniona w ust. 1 pkt

3;

4)

komendantowi Centrum Szkolenia Żandarmerii Wojskowej w Mińsku Mazowieckim - wymieniona

w ust. 1 pkt 4;

5)

komendantowi Centrum Szkolenia Łączności i Informatyki w Zegrzu - wymieniona w ust.

1 pkt 5;

6)

Komendantowi Centrum Szkolenia Logistyki w Grupie - wymieniona w ust. 1 pkt 6.

3.

Strukturę organizacyjną szkoły określa jej etat.

4.

Organy wojskowe, o których mowa w ust. 2, nadają szkole statut.

Zasadniczym celem działalności szkół jest przygotowanie ich absolwentów do objęcia

pierwszych stanowisk służbowych w korpusie podoficerów zawodowych.

Celami procesu kształcenia w szkołach są

1)

kształcenie kandydatów na podoficerów z korpusu szeregowych zawodowych w zakresie

wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji dowódczych niezbędnych do objęcia stanowisk

zaszeregowanych do stopnia etatowego kaprala (mata);

2)

kształcenie kandydatów na podoficerów niepełniących służby wojskowej w zakresie szkolenia

podstawowego, wiedzy, umiejętności i kwalifikacji dowódczych oraz szkolenia specjalistycznego,

niezbędnych do objęcia stanowisk zaszeregowanych do stopnia etatowego kaprala (mata);

3)

prowadzenie kursów kwalifikacyjnych dla podoficerów wymaganych przed mianowaniem na

pierwszy stopień w grupie podoficerów starszych;

4)

kształcenie kandydatów na podoficerów terytorialnej służby wojskowej;

5)

kształcenie kandydatów na podoficerów rezerwy.

1.

Kształcenie w szkole podoficerskiej organizuje się zgodnie z programem kształcenia,

który składa się z programu bazowego kursu podoficerskiego w Szkole Podoficerskiej

oraz programu kształcenia specjalistycznego, a także programu kursu kwalifikacyjnego.

2.

Program bazowego kursu podoficerskiego w Szkole Podoficerskiej do kształcenia osób,

o których mowa w § 4 pkt 1, 2 i 4, oraz program kursu kwalifikacyjnego, o którym mowa

w § 4 pkt 3, opracowuje Szef Sztabu Generalnego Wojska Polskiego. Program bazowego

kursu podoficerskiego w Szkole Podoficerskiej określa i standaryzuje wiedzę ogólnowojskową

wymaganą od żołnierza mianowanego na pierwszy stopień podoficerski, bez względu na

korpus osobowy (grupę osobową). Program kursu kwalifikacyjnego w Szkole Podoficerskiej

określa i standaryzuje niezbędną wiedzę wymaganą od podoficerów przed mianowaniem

na pierwszy stopień w grupie podoficerów starszych.

3.

Programy kształcenia dla osób, o których mowa w § 4 pkt 2, 4 i 5, opracowują komendanci

centrów szkolenia w porozumieniu z komendantami szkół podoficerskich na podstawie

programu bazowego kursu podoficerskiego w Szkole Podoficerskiej oraz założeń organizacyjno-programowych

opracowanych przez osoby właściwe do opracowania modeli przebiegu służby wojskowej

w poszczególnych korpusach osobowych (grupach osobowych).

4.

Komendanci szkół podoficerskich na podstawie bazowego programu kształcenia oraz programów

kursów kwalifikacyjnych opracowują programy kształcenia, które uwzględniają specyfikę

danego rodzaju sił zbrojnych i służb.

5.

Program bazowego kursu podoficerskiego w Szkole Podoficerskiej oraz program kształcenia

specjalistycznego obejmują

1)

ogólne cele kształcenia;

2)

cele kształcenia w poszczególnych przedmiotach nauczania;

3)

rozliczenie godzin;

4)

szczegółowe treści zajęć programowych;

5)

wskazówki organizacyjno-metodyczne;

6)

orientacyjną kalkulację materiałów i środków niezbędnych do realizacji programu kształcenia.

1.

Liczbę dni przeznaczonych na nauczanie, samokształcenie i praktykę różnicuje się w

zależności od potrzeb i specyfiki korpusu osobowego (grupy osobowej).

2.

Nauka obejmuje

1)

zajęcia programowe realizowane w systemie zdalnym (przez platformę e-learningową Resortu

Obrony Narodowej) oraz zajęcia realizowane w systemie stacjonarnym;

2)

szkolenia i ćwiczenia w warunkach polowych;

3)

szkolenia poligonowe;

4)

praktyki w jednostkach wojskowych;

5)

egzaminy potwierdzające uzyskane wcześniej wyniki egzaminów realizowanych przez platformę

e-learningową Resortu Obrony Narodowej;

6)

egzaminy końcowe;

7)

inne przedsięwzięcia o charakterze organizacyjno-edukacyjnym i szkoleniowym.

3.

W poszczególnych dniach kształcenia poza realizacją programu kształcenia planuje się

treningi, przedsięwzięcia kulturalno-oświatowe, zajęcia sportowe, samokształcenie

oraz obsługę urządzeń i sprzętu wojskowego.

4.

W programie kształcenia, w którym planuje się odbycie praktyki lub przeprowadzenie

szkolenia poligonowego, zadanie to ujmuje się w ogólnej liczbie godzin przeznaczonych

na nauczanie poszczególnych przedmiotów ustalonych w podziale czasu nauczania.

5.

Szkolenie specjalistyczne osób, o których mowa w § 4 pkt 2, 4 i 5, realizuje się w

centrach szkolenia i jednostkach wojskowych.

6.

W przypadkach uzasadnionych potrzebami Sił Zbrojnych kształcenie kandydatów na podoficerów,

o których mowa w § 4 pkt 1, może być realizowane również w jednostkach wojskowych

bezpośrednio podległych Dowódcom Rodzajów Sił Zbrojnych na podstawie programów kształcenia

obowiązujących w szkołach podoficerskich. Decyzję w powyższym zakresie podejmuje odpowiednio

Dowódca Generalny Rodzajów Sił Zbrojnych, Dowódca Wojsk Obrony Terytorialnej, Szef

Inspektoratu Wsparcia Sił Zbrojnych, Komendant Główny Żandarmerii Wojskowej.

1.

Kandydaci, o których mowa w § 4 pkt 2, z wyłączeniem kandydatów na podoficerów Wojsk

Specjalnych, odbywają praktyki w jednostkach wojskowych na pierwszych stanowiskach

służbowych przewidzianych dla podoficerów zawodowych. Cele, czas trwania oraz zakres

praktyk są określone w programie kształcenia i programie praktyk.

2.

Za ustalenie miejsc praktyk są odpowiedzialni właściwi Dowódcy Rodzajów Sił Zbrojnych.

Odpowiedzialność za organizację praktyk ponoszą komendanci szkół podoficerskich, a

za ich przebieg i realizację zgodną z programem praktyk - dowódcy jednostek wojskowych,

w których są realizowane.

3.

Komendanci szkół wyznaczają kierowników praktyk, którzy odpowiadają za realizację

celów praktyk.

4.

W czasie odbywania praktyk zapewnia się kandydatom warunki do praktycznego wykonywania

obowiązków przewidzianych dla żołnierzy zajmujących pierwsze stanowiska służbowe w

korpusie podoficerów zawodowych, udział w przedsięwzięciach szkoleniowych, uroczystościach

wojskowych i państwowych z udziałem żołnierzy zawodowych jednostki wojskowej lub pododdziału

oraz odpowiednie warunki do samodzielnej nauki.

5.

Po zakończeniu praktyk dowódcy jednostek wojskowych wystawiają kandydatom na podoficerów

oceny z tych praktyk.

1.

Za właściwe przygotowanie absolwenta szkoły do objęcia stanowiska służbowego są odpowiedzialni

komendanci szkół podoficerskich.

2.

Za zapewnienie warunków realizacji programów kształcenia są odpowiedzialni odpowiednio

Dowódca Generalny Rodzajów Sił Zbrojnych, Dowódca Wojsk Obrony Terytorialnej, Szef

Inspektoratu Wsparcia Sił Zbrojnych, Komendant Główny Żandarmerii Wojskowej.

3.

Za realizację szkolenia specjalistycznego kandydatów na podoficerów są odpowiedzialni

komendanci centrów szkolenia i dowódcy jednostek wojskowych, a w stosunku do kandydatów

na podoficerów Wojsk Specjalnych - dowódcy jednostek wojskowych Wojsk Specjalnych.

1.

Nauka w szkole kończy się egzaminem końcowym, zwanym dalej „egzaminem na podoficera”.

2.

Komendant szkoły na podstawie programów kształcenia ustala zakres egzaminu na podoficera.

3.

Warunkiem dopuszczenia kandydata na podoficera do egzaminu jest uzyskanie przez niego

pozytywnych ocen lub zaliczeń z przedmiotów objętych programem kształcenia.

4.

Egzamin na podoficera obejmuje sprawdzenie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności wykonywania

czynności praktycznych.

5.

Sprawdzenie wiedzy teoretycznej odbywa się w formie pisemnej.

6.

Warunkiem przystąpienia do sprawdzenia umiejętności wykonywania czynności praktycznych

jest uzyskanie oceny pozytywnej ze sprawdzenia wiedzy teoretycznej.

7.

Na ogólną ocenę z egzaminu na podoficera składają się oceny ze sprawdzenia wiedzy

teoretycznej i umiejętności wykonywania czynności praktycznych.

8.

Warunkiem zdania egzaminu na podoficera jest uzyskanie ocen pozytywnych ze sprawdzenia

wiedzy teoretycznej i umiejętności wykonywania czynności praktycznych.

9.

Egzamin na podoficera przeprowadza komisja egzaminacyjna powołana przez komendanta

szkoły. Do składu komisji powołuje się podoficerów - przedstawicieli centrów szkolenia

i jednostek wojskowych.

10.

Z przebiegu egzaminu na podoficera sporządza się dokumentację, którą podpisują wszyscy

członkowie komisji.

11.

Kandydat na podoficera, który złożył egzamin z wynikiem pozytywnym, uzyskuje świadectwo

ukończenia szkoły.

12.

Wzór świadectwa ukończenia szkoły jest określony w załączniku do rozporządzenia.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.