Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 27 sierpnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - "Aktywna tablica"

W rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r. w sprawie szczegółowych

warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury

oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych

na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica”

(Dz. U. poz. 1883) wprowadza się następujące zmiany

1)

w § 1 w pkt 1 wyrazy „uchwałą nr 151/2020 Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r.” zastępuje się wyrazami „uchwałą nr 151/2020 Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r., zmienioną uchwałą

nr 109/2021 Rady Ministrów z dnia 20 sierpnia 2021 r.”;

2)

w § 2

a)

w ust. 3 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

w latach 2021-2024

a)

laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego

przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,

b)

zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe

słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju

służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,

c)

tablicy interaktywnej

-

z projektorem ultrakrótkoogniskowym,

-

bez projektora ultrakrótkoogniskowego,

d)

projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,

e)

głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,

f)

interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali.

”

,

b)

w ust. 4 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

w latach 2021-2024

a)

laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego

przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,

b)

zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe

słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju

służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,

c)

tablicy interaktywnej

-

z projektorem ultrakrótkoogniskowym,

-

bez projektora ultrakrótkoogniskowego,

d)

projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,

e)

głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,

f)

interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali,

g)

specjalistycznego oprogramowania lub materiałów edukacyjnych wykorzystujących TIK,

takich jak wirtualne laboratoria, materiały do nauczania kodowania i robotyki.

”

,

c)

w ust. 5 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

w latach 2021-2024

a)

laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego

przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,

b)

zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe

słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju

służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,

c)

pomocy dydaktycznych

-

notatników brajlowskich,

-

linijek brajlowskich,

-

innych urządzeń brajlowskich stanowiących połączenie funkcji notatnika brajlowskiego

i linijki brajlowskiej,

d)

komputera stacjonarnego lub laptopa dla uczniów niewidomych, jeżeli jest on niezbędny

do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, o których mowa w lit. c.

”

,

d)

w ust. 6 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

w latach 2021-2024

a)

laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego

przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,

b)

zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia

na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe

słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju

służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,

c)

pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii

-

psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami koncentracji i uwagi (w tym z ADHD

- Attention Deficit Hyperactivity Disorder , ADD - Attention Deficit Disorder ), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia

się, w tym z dysleksją, dyskalkulią,

-

procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi

zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z

ADHD, ADD, autyzmem,

-

dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji

(ACC - Augmentative and Alternative Communications ), w szczególności dla uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,

-

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i

głębokim,

-

dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione

w tiret jeden do cztery i z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej,

d)

specjalistycznego oprogramowania do pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii,

o których mowa w lit. c, wykorzystywanego w TIK,

e)

komputera stacjonarnego lub laptopa, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania

pomocy dydaktycznych, narzędzi do terapii lub oprogramowania, o których mowa odpowiednio

w lit. c lub d.

”

,

e)

w ust. 8 dodaje się zdanie drugie w brzmieniu

„

Organ prowadzący, który w danym roku realizacji Programu otrzymał wsparcie finansowe

w odniesieniu do poszczególnych szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, szkół

za granicą i SOSW objętych wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego na zakup danego

sprzętu, danych pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii, nie może otrzymać wsparcia

finansowego w odniesieniu do tych samych szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych,

szkół za granicą i SOSW na zakup innego sprzętu, innych pomocy dydaktycznych lub narzędzi

do terapii w kolejnych latach realizacji Programu.

”

,

f)

ust. 9 i 10 otrzymują brzmienie

„

9.

Organy prowadzące szkoły podstawowe, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach

2017-2019, mogą wystąpić o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tych szkół

na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii, o których mowa w ust.

3 pkt 2, ust. 5 pkt 2 i ust. 6 pkt 2.

10.

Organy prowadzące szkoły podstawowe, które otrzymały wsparcie finansowe w latach 2017-2019,

mogą wystąpić o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tych szkół na zakup

sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii, o których mowa w ust. 5 pkt 2

lit. c i d oraz w ust. 6 pkt 2 lit. c-e.

”

,

g)

w ust. 12

-

pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

posiadają certyfikat ISO 9001 dla producenta, z tym że warunek ten nie dotyczy sprzętu,

pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii stanowiących wyroby medyczne, o których

mowa w pkt 3;

”

,

-

pkt 4 otrzymuje brzmienie

„

4)

są fabrycznie nowe i wolne od obciążeń prawami osób trzecich;

”

,

h)

w ust. 13 pkt 1 otrzymuje brzmienie

„

1)

posiadają dostęp do Internetu o symetrycznej przepustowości co najmniej 100 Mb/s zgodnie

z art. 7 ust. 5 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej

(Dz. U. z 2021 r. poz. 989);

”

,

i)

po ust. 14 dodaje się ust. 14a w brzmieniu

„

14a.

Warunek, o którym mowa w ust. 13 pkt 2-4, nie dotyczy szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych

i szkół za granicą, o których mowa w ust. 3-6, wnioskujących w latach 2021-2024 o

udzielenie wsparcia finansowego na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym

przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie

rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej albo zestawów dla nauczycieli

do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w

skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki,

dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności

do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze.

”

;

3)

w § 4

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

Maksymalna wysokość wsparcia finansowego dla szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowej

lub szkoły za granicą, o której mowa w § 2 ust. 3 i 4, z przeznaczeniem na zakup sprzętu

lub pomocy dydaktycznych, o których mowa w § 2 ust. 3 pkt 2 lit. c-f oraz ust. 4 pkt

2 lit. c-g, wynosi 14 000 zł.

”

,

b)

ust. 5 otrzymuje brzmienie

„

5.

Maksymalna wysokość wsparcia finansowego dla szkoły podstawowej, o której mowa w §

2 ust. 5 i 6, z przeznaczeniem na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi

do terapii, o których mowa w § 2 ust. 5 pkt 2 lit. c i d oraz ust. 6 pkt 2 lit. c-e,

wynosi 35 000 zł.

”

,

c)

dodaje się ust. 14 w brzmieniu

„

14.

Maksymalna wysokość wsparcia finansowego dla szkoły, o której mowa w § 2 ust. 3-6,

z przeznaczeniem na zakup w latach 2021-2024 laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym

przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie

rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej albo zestawów dla nauczycieli

do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w

skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki,

dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności

do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze, wynosi 14 000 zł.

Przepisy ust. 2-4 stosuje się.

”

;

4)

w § 8 w ust. 2

a)

pkt 8 otrzymuje brzmienie

„

8)

informację o udziale w projekcie „Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek

pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem nauczycieli

w prowadzeniu kształcenia na odległość” realizowanym w ramach Programu Operacyjnego

Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 (Oś priorytetowa: II Efektywne polityki publiczne

dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działanie: 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty)

lub projekcie „Lekcja: Enter” realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa

na lata 2014-2020 (Oś priorytetowa: III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, Działanie

3.1 Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych);

”

,

b)

w pkt 9 kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się pkt 10 w brzmieniu

„

10)

liczbę uczniów w szkole z wyszczególnieniem liczby uczniów ze specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi, o których mowa w § 2 ust. 5 i 6.

”

;

5)

w § 10 w ust. 1 w pkt 3-5 wyrazy „15 czerwca” zastępuje się wyrazami „30 czerwca”;

6)

w § 11 ust. 6 otrzymuje brzmienie

„

6.

Jeżeli wnioskowana łączna kwota wsparcia finansowego dla wszystkich szkół podstawowych,

szkół ponadpodstawowych, szkół za granicą i SOSW jest wyższa niż kwota przyznana przez

ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, o której mowa w ust. 4, zespół,

o którym mowa w § 10, dokonuje kwalifikacji w następujący sposób

1)

w przypadku szkół, o których mowa w § 2 ust. 3 i 4 - w pierwszej kolejności wsparcie

finansowe z przeznaczeniem na zakup sprzętu lub pomocy dydaktycznych, o których mowa

odpowiednio w § 2 ust. 3 pkt 2 lub ust. 4 pkt 2, otrzymuje szkoła, która brała udział

w projektach, o których mowa w § 8 ust. 2 pkt 8;

2)

w przypadku szkół podstawowych, o których mowa w § 2 ust. 5 i 6, i SOSW - w pierwszej

kolejności wsparcie finansowe z przeznaczeniem na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych

lub narzędzi do terapii, o których mowa odpowiednio w § 2 ust. 5 pkt 2 lit. c i d,

ust. 6 pkt 2 lit. c-e lub ust. 7, otrzymują te szkoły i SOSW, które mają większą liczbę

uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w stosunku do liczby wszystkich uczniów

w szkole lub SOSW.

”

;

7)

w § 13 w ust. 3 w pkt 3-5 i w § 15 w ust. 1 w pkt 3-5 wyrazy „30 lipca” zastępuje się wyrazami „31 sierpnia”;

8)

w § 16 w ust. 1 i 2 wyrazy „15 czerwca” zastępuje się wyrazami „31 sierpnia”;

9)

w § 17 we wprowadzeniu do wyliczenia wyrazy „30 czerwca” zastępuje się wyrazami „15 września”;

10)

w § 18 i § 19 we wprowadzeniu do wyliczenia wyrazy „15 lipca” zastępuje się wyrazami „30 września”.

Organy prowadzące szkoły, o których mowa w § 2 ust. 3-6 rozporządzenia zmienianego

w § 1, które otrzymały wsparcie finansowe w 2020 r. na zakup laptopów wraz ze sprzętem

umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela

w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej, nie mogą wystąpić

o udzielenie wsparcia finansowego w latach 2021-2024 na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych

lub narzędzi do terapii, o których mowa w § 2 ust. 3 pkt 2, ust. 4 pkt 2, ust. 5 pkt

2 i ust. 6 pkt 2 rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym

rozporządzeniem.

W 2021 r.

1)

wniosek o udział w Programie, o którym mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego

w § 1, składa się w terminie do dnia 3 września 2021 r.;

2)

wniosek o udzielenie wsparcia finansowego, o którym mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia

zmienianego w § 1, składa się w terminie do dnia 14 września 2021 r.;

3)

kwalifikacja do objęcia wsparciem finansowym, o której mowa w § 10 ust. 1 rozporządzenia

zmienianego w § 1, następuje w terminie do dnia 28 września 2021 r.;

4)

przekazanie środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego, o którym mowa odpowiednio

w § 13 ust. 3 pkt 2 i § 15 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia zmienianego w § 1, następuje

nie później niż w terminie do dnia 31 października 2021 r.

1.

Do

1)

wniosków o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego

w § 1, pochodzących od dyrektorów szkół, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1-6 rozporządzenia

zmienianego w § 1,

2)

wniosków o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego

w § 1, pochodzących od dyrektorów specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, o których

mowa w § 2 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia zmienianego w § 1,

3)

wniosków o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia

zmienianego w § 1, pochodzących od organów prowadzących, o których mowa w § 3 ust.

1 pkt 1-3 rozporządzenia zmienianego w § 1

- złożonych w 2021 r. zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu

dotychczasowym, i nierozpatrzonych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia

stosuje się przepisy rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym,

z zastrzeżeniem terminów określonych w § 3 pkt 3 i 4.

2.

W przypadku gdy dyrektorzy szkół, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1-6 rozporządzenia

zmienianego w § 1, którzy w 2021 r. złożyli zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego

w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, wnioski o udział w Programie, o których mowa w

§ 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, nierozpatrzone przed dniem wejścia w

życie niniejszego rozporządzenia, zamierzają w 2021 r. ubiegać się również o udzielenie

wsparcia finansowego na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie

wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym

za pośrednictwem transmisji audiowizualnej lub zakup zestawów dla nauczycieli do prowadzenia

zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą

laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw,

tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów

graficznych na komputerze lub monitorze, składają nowy wniosek o udział w Programie,

o którym mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1. W takim przypadku dotychczasowe

wnioski o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego

w § 1, złożone zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu

dotychczasowym, i nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia

pozostawia się bez rozpoznania.

3.

W przypadku gdy organy prowadzące szkoły, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3 rozporządzenia

zmienianego w § 1, które w 2021 r. złożyły zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego

w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, wnioski o udzielenie wsparcia finansowego, o których

mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, nierozpatrzone przed dniem wejścia

w życie niniejszego rozporządzenia, zamierzają w 2021 r. ubiegać się również o udzielenie

wsparcia finansowego na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie

wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym

za pośrednictwem transmisji audiowizualnej lub zakup zestawów dla nauczycieli do prowadzenia

zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą

laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw,

tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów

graficznych na komputerze lub monitorze, składają nowy wniosek o udzielenie wsparcia

finansowego, o którym mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1. W takim

przypadku dotychczasowe wnioski o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa

w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, złożone zgodnie z przepisami rozporządzenia

zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, i nierozpatrzone przed dniem wejścia

w życie niniejszego rozporządzenia pozostawia się bez rozpoznania.

4.

W przypadku złożenia nowych wniosków o udział w Programie oraz nowych wniosków o udzielenie

wsparcia finansowego, o których mowa odpowiednio w ust. 2 i 3, stosuje się przepisy

rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.