Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 sierpnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych

rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty

w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

(Dz. U. poz. 493, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

w § 11a w ust. 1 wyrazy „31 grudnia 2021 r.” zastępuje się wyrazami „31 sierpnia 2022 r.”;

2)

po § 11baa dodaje się §11bab w brzmieniu

„

§ 11bab.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2022/2023 do klas I publicznych szkół

ponadpodstawowych, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d-f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w przypadku przeliczania na punkty wyników egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa

w art. 134 ust. 2 pkt 1, art. 137 ust. 6 pkt 1, art. 140 ust. 3 pkt 1 i art. 143 ust.

3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

1)

wynik przedstawiony w procentach z

a)

języka polskiego,

b)

matematyki - mnoży się przez 0,35;

2)

wynik przedstawiony w procentach z języka obcego nowożytnego mnoży się przez 0,3.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2022/2023 do klas I szkół ponadpodstawowych,

z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d-f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty,

na podstawie art. 44zw ust. 2 i art. 44zz ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, przelicza się na punkty oceny z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego,

wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, przy czym za uzyskanie z

1)

języka polskiego i matematyki oceny wyrażonej w stopniu

a)

celującym - przyznaje się po 35 punktów,

b)

bardzo dobrym - przyznaje się po 30 punktów,

c)

dobrym - przyznaje się po 25 punktów,

d)

dostatecznym - przyznaje się po 15 punktów,

e)

dopuszczającym - przyznaje się po 10 punktów;

2)

wybranego języka obcego nowożytnego oceny wyrażonej w stopniu

a)

celującym - przyznaje się 30 punktów,

b)

bardzo dobrym - przyznaje się 25 punktów,

c)

dobrym - przyznaje się 20 punktów,

d)

dostatecznym - przyznaje się 10 punktów,

e)

dopuszczającym - przyznaje się 5 punktów.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2022/2023 do klas I publicznych

szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych

szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych termin, o którym mowa odpowiednio

w

1)

art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 5 dni;

2)

art. 158 ust. 6-9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 3 dni.

”

;

3)

uchyla się § 11kzr;

4)

w § 11kzt dodaje się ust. 3 w brzmieniu

„

3.

Absolwent, o którym mowa w ust. 1 i 2, ma prawo ponownie przystąpić do egzaminu maturalnego

w 2022 r., zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej, z przedmiotu lub przedmiotów

obowiązkowych, jeżeli

1)

uzyskał wynik określony w § 11kzk ust. 1 - w przypadku egzaminu maturalnego w części

pisemnej z danego przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych,

2)

w 2021 r. spełnił warunek, o którym mowa w § 11kzd, i przystąpił do części ustnej

egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub tych przedmiotów obowiązkowych oraz w 2022 r.

spełnia warunek, o którym mowa w § 11kzzm - w przypadku egzaminu maturalnego w części

ustnej z danego przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych

- zgodnie z przepisami obowiązującymi w 2022 r.

”

;

5)

w § 11kzu dotychczasową treść oznacza się jako ust. 1 i dodaje się ust. 2 w brzmieniu

„

2.

Aneksy, o których mowa w ust. 1, dotyczą egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego

przeprowadzanych w roku szkolnym 2020/2021.

”

;

6)

po § 11kzv dodaje się § 11kzw-11kzzzb w brzmieniu

„

§ 11kzw.

1.

W roku szkolnym 2021/2022 szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty,

egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie i egzaminu

zawodowego dla przewodniczących zespołów egzaminacyjnych lub ich zastępców organizowane

przez okręgowe komisje egzaminacyjne może być przeprowadzone z wykorzystaniem metod

i technik kształcenia na odległość.

2.

W roku szkolnym 2021/2022 szkolenie dla egzaminatorów, o którym mowa w art. 9c ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, organizowane przez okręgowe komisje egzaminacyjne może być przeprowadzone z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość.

3.

W roku szkolnym 2021/2022 przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, jego zastępca lub

wyznaczony przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego członek tego zespołu przeprowadza

szkolenie dla członków zespołu egzaminacyjnego. Szkolenie to może być przeprowadzone

z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

§ 11kzx.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych

określonych w załączniku nr 1 do rozporządzenia oraz sprawdza, w jakim stopniu uczeń

spełnia te wymagania.

§ 11kzy.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany

1)

w terminie głównym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w maju,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w styczniu,

oraz

2)

w terminie dodatkowym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w czerwcu,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w maju

- zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

§ 11kzz.

1.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe

1)

język polski;

2)

matematykę;

3)

język obcy nowożytny.

2.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w trzech kolejnych dniach

1)

pierwszego dnia - z języka polskiego i trwa 120 minut;

2)

drugiego dnia - z matematyki i trwa 100 minut;

3)

trzeciego dnia - z języka obcego nowożytnego i trwa 90 minut.

§ 11kzza.

W 2022 r. uczeń szkoły lub oddziału, w którym zajęcia edukacyjne są prowadzone w języku

mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym, przystępuje do

egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku polskim albo w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym.

§ 11kzzb.

W 2022 r. w przypadku gdy uczeń lub słuchacz uzyskał tytuł laureata lub finalisty

olimpiady przedmiotowej wymienionej w wykazie, o którym mowa w art. 44zzzw ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

przeprowadzanego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który został zadeklarowany, dyrektor

szkoły, na wniosek rodziców ucznia lub na wniosek słuchacza, złożony nie później niż

na 2 tygodnie przed terminem egzaminu ósmoklasisty, informuje okręgową komisję egzaminacyjną

o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń lub słuchacz uczy się

w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przepis art. 44zx ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty stosuje się odpowiednio.

§ 11kzzc.

1.

Rodzice ucznia lub słuchacz składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do dnia 30

września 2021 r., pisemną deklarację

1)

wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu

ósmoklasisty;

2)

informującą o zamiarze przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza.

2.

Rodzice ucznia lub słuchacz mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później niż na 3 miesiące

przed terminem egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w 2022 r., z zastrzeżeniem §

11kzzb, pisemną informację o

1)

zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji;

2)

rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku, o którym mowa

w § 11kzza.

3.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji i informacji, o których mowa w

ust. 1 i 2, sporządza wykaz uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz

zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę i

miejsce urodzenia, płeć, oznaczenie oddziału i numer ucznia w dzienniku lekcyjnym;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy zamierzają przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z matematyki

w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym

- w przypadku, o którym mowa w § 11kzza;

4)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

Wykaz, o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy użyciu systemu wymiany plików wskazanego

przez dyrektora tej komisji.

5.

Wykaz, o którym mowa w ust. 3, jest przekazywany w terminie określonym przez dyrektora

okręgowej komisji egzaminacyjnej, jednak nie później niż do dnia 30 listopada 2021 r.

6.

Jeżeli informacja, o której mowa w ust. 2, została złożona po przekazaniu dyrektorowi

okręgowej komisji egzaminacyjnej wykazu, o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły informuje

niezwłocznie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o

1)

zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji, o której mowa w ust. 1;

2)

rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku, o którym mowa

w § 11kzza.

7.

Jeżeli konieczność dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

dla ucznia, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy, wystąpiła po przekazaniu wykazu,

o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje

niezwłocznie na piśmie rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia o wskazanym przez

radę pedagogiczną sposobie lub sposobach dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty. Dyrektor szkoły informuje niezwłocznie dyrektora okręgowej

komisji egzaminacyjnej o konieczności dostosowania formy przeprowadzania egzaminu

ósmoklasisty dla danego ucznia i przekazuje dane osobowe tego ucznia, o których mowa

w ust. 3 pkt 1.

§ 11kzzd.

W 2022 r. wyniki egzaminu ósmoklasisty obejmują

1)

wynik z języka polskiego;

2)

wynik z matematyki;

3)

wynik z języka obcego nowożytnego.

§ 11kzze.

1.

W 2022 r. zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty wydawane przez

okręgową komisję egzaminacyjną nie jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo

słuchaczowi wraz ze świadectwem ukończenia szkoły lub świadectwem promocyjnym zgodnie

z art. 44zza ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Zaświadczenie to jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi w

terminie określonym w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

W 2022 r. zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty jest wydawane

przez okręgową komisję egzaminacyjną według wzoru nr 55 określonego w załączniku nr

3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw,

dyplomów państwowych i innych druków

(Dz. U. poz. 1700 i 1780 oraz z 2021 r. poz. 1203).

§ 11kzzf.

1.

W 2022 r. przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą tego zespołu i zapewnia

prawidłowy przebieg egzaminu ósmoklasisty w danej sali egzaminacyjnej.

2.

W 2022 r. zadaniem zespołu nadzorującego jest w szczególności zapewnienie samodzielnej

pracy uczniów w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty w danej sali egzaminacyjnej.

3.

W 2022 r. w skład zespołu nadzorującego wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że

co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu;

2)

innej szkole lub w placówce.

4.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczyciela

zatrudnionego w szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, albo nauczyciela

zatrudnionego w innej szkole lub w placówce w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole lub placówce;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, placówki

doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

5.

Dla osób, o których mowa w ust. 4, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przeprowadza

szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty.

6.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 4,

przewodniczącym zespołu nadzorującego może być wyłącznie nauczyciel zatrudniony w

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, lub nauczyciel zatrudniony

w innej szkole lub w placówce, który uczestniczył w przeprowadzaniu egzaminu ósmoklasisty.

7.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 4,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

8.

W 2022 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty,

jest więcej niż 30 uczniów, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną

osobę na każdych kolejnych 25 uczniów.

9.

Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje powołany w skład zespołu

nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której jest zatrudniony.

10.

W skład zespołu nadzorującego zamiast jednego z nauczycieli, o których mowa w ust.

3 lub 4, może wchodzić nauczyciel wspomagający lub specjalista z zakresu danego rodzaju

niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym

w przypadku, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11.

W skład zespołu nadzorującego nie może wchodzić

1)

w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego i matematyki - nauczyciel zajęć

edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin;

2)

w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego - nauczyciel języka

obcego nowożytnego, z zakresu którego jest przeprowadzany ten egzamin.

12.

Jeżeli do egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego albo z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym przystępuje

uczeń, który korzysta z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

polegającego na obecności i pomocy nauczyciela wspomagającego, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w skład zespołu nadzorującego przebieg tego egzaminu w danej sali egzaminacyjnej

zamiast jednego z nauczycieli, o których mowa w ust. 3 lub 4, może wchodzić nauczyciel

danego języka będący nauczycielem wspomagającym.

§ 11kzzg.

Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty, o których

mowa w § 22 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1361), a następnie dołącza je do protokołu zbiorczego, o którym mowa w § 11kzzi ust. 3.

§ 11kzzh.

1.

W 2022 r. informację o wymianie arkusza egzaminacyjnego przewodniczący zespołu nadzorującego

zamieszcza w protokołach, o których mowa w § 11kzzi ust. 1 pkt 2 i ust. 3. Wymianę

arkusza uczeń potwierdza podpisem w protokole, o którym mowa w § 11kzzi ust. 1 pkt

2.

2.

Informację o zawieszeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu oraz podjętych

działaniach zamieszcza się w protokole zbiorczym, o którym mowa w § 11kzzi ust. 3.

§ 11kzzi.

1.

Przewodniczący zespołu nadzorującego sporządza

1)

wykaz uczniów w danej sali egzaminacyjnej zawierający następujące informacje

a)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

numer sali egzaminacyjnej,

c)

dane uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3, obejmujące: imię (imiona) i nazwisko,

numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego

dokumentu potwierdzającego tożsamość, wraz ze wskazaniem uczniów

-

którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

-

którzy zadeklarowali zamiar przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w

języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym -

w przypadku, o którym mowa w § 11kzza,

-

którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu, wraz z przyczyną

tego unieważnienia,

-

którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

-

którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej lub laureata

konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

protokół przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu w danej sali egzaminacyjnej;

w protokole zamieszcza się następujące informacje

a)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

liczbę uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3,

c)

liczbę uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

d)

liczbę uczniów, którzy przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza,

e)

liczbę uczniów, którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu,

wraz z przyczyną unieważnienia,

f)

liczbę uczniów, którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

g)

liczbę uczniów, którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej

lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

h)

liczbę uczniów, którym wymieniono arkusz egzaminacyjny zgodnie z § 11kzzh ust. 1,

wraz z ich czytelnymi podpisami,

i)

godzinę rozpoczęcia pracy uczniów,

j)

skład zespołu nadzorującego,

k)

imiona i nazwiska obserwatorów obecnych w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego

przedmiotu wraz ze wskazaniem podmiotu delegującego,

l)

uwagi o przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu.

2.

Protokół, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, podpisują osoby wchodzące w skład zespołu

nadzorującego.

3.

Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego sporządza protokół zbiorczy przebiegu egzaminu

ósmoklasisty z danego przedmiotu. W protokole zbiorczym zamieszcza się następujące

informacje

1)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

liczbę uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3;

3)

liczbę uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu;

4)

liczbę uczniów, którzy przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza;

5)

liczbę uczniów, którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu,

oraz imiona i nazwiska tych uczniów;

6)

liczbę uczniów, którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

7)

liczbę uczniów, którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej

lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

8)

liczbę uczniów, którym wymieniono arkusz egzaminacyjny zgodnie z § 11kzzh ust. 1;

9)

imiona i nazwiska obserwatorów obecnych w poszczególnych salach egzaminacyjnych w

czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu wraz ze wskazaniem podmiotu

delegującego;

10)

informację o zawieszeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu oraz podjętych

działaniach, o których mowa w § 11kzzh ust. 2;

11)

uwagi o przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu;

12)

liczbę załączników, o których mowa w ust. 5.

4.

Protokół zbiorczy, o którym mowa w ust. 3, sporządza się w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach.

Protokół zbiorczy podpisuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Jeden egzemplarz

protokołu zbiorczego przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przesyła okręgowej komisji

egzaminacyjnej w terminie określonym i w sposób określony przez dyrektora tej komisji.

5.

Do protokołu zbiorczego, o którym mowa w ust. 3, dołącza się

1)

koperty zawierające zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi lub karty rozwiązań

zadań egzaminacyjnych, o których mowa w § 22 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty;

2)

wykazy, o których mowa w ust. 1 pkt 1;

3)

kopie zaświadczeń stwierdzających uzyskanie tytułu laureata lub finalisty olimpiady

przedmiotowej lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

§ 11kzzj.

1.

Prace egzaminacyjne uczniów: zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi lub karty

rozwiązań zadań egzaminacyjnych, a także wykazy, o których mowa w § 11kzzi ust. 1

pkt 1, oraz kopie zaświadczeń, o których mowa w § 11kzzi ust. 5 pkt 3, przechowuje

okręgowa komisja egzaminacyjna przez okres 6 miesięcy, licząc od dnia przekazania

szkołom zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty określonego w komunikacie

w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i

terminie dodatkowym, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

Protokoły zbiorcze, o których mowa w § 11kzzi ust. 3, przechowuje okręgowa komisja

egzaminacyjna przez okres 2 lat, licząc od dnia przekazania szkołom zaświadczeń o

szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty określonego w komunikacie w sprawie harmonogramu

przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i terminie dodatkowym, o

którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

§ 11kzzk.

1.

W 2022 r. egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych

określonych w załączniku nr 2 do rozporządzenia oraz sprawdza, w jakim stopniu absolwent

spełnia te wymagania.

2.

Przepis ust. 1 stosuje się również do absolwentów, którzy w 2022 r. ponownie przystępują

do egzaminu maturalnego.

3.

Ilekroć w odniesieniu do egzaminu maturalnego przeprowadzanego w 2022 r. przepisy

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., oraz przepisy wydane na

podstawie tej ustawy odsyłają do

1)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego - należy przez to

rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1;

2)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

podstawowego;

3)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu rozszerzonego

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

rozszerzonego;

4)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego

i rozszerzonego - należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa

w ust. 1, dla poziomu podstawowego i rozszerzonego;

5)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla oddziałów dwujęzycznych

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

dwujęzycznego.

§ 11kzzl.

1.

W 2022 r. egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów obowiązkowych oraz przedmiotów

dodatkowych i składa się tylko z części pisemnej.

2.

W 2022 r. nie przeprowadza się egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych oraz

przedmiotów dodatkowych w części ustnej, z wyjątkiem przypadków określonych w § 11kzzm.

§ 11kzzm.

1.

W 2022 r. do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości

narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego

może przystąpić absolwent, który

1)

w toku rekrutacji na uczelnię zagraniczną jest obowiązany przedstawić wynik części

ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, języka

mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego lub

2)

jest obowiązany przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego

w celu zrealizowania postanowień umowy międzynarodowej.

2.

Absolwent, który

1)

spełnia warunki, o których mowa w ust. 1, w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wypełnia część dotyczącą przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym w części

ustnej, z określeniem przedmiotów zdawanych jako obowiązkowe i dodatkowe;

2)

nie spełnia warunków, o których mowa w ust. 1, w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, nie wypełnia części dotyczącej przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym w części

ustnej.

3.

Absolwent, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, dołącza do deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oświadczenie o konieczności przedstawienia wyniku części ustnej egzaminu maturalnego

z przedmiotu lub przedmiotów, o których mowa w ust. 1, w toku rekrutacji na uczelnię

zagraniczną.

§ 11kzzn.

W 2022 r. wykaz, o którym mowa w § 39 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego

(Dz. U. poz. 2223, z 2017 r. poz. 2112, z 2019 r. poz. 626 oraz z 2021 r. poz. 1427), dyrektor szkoły sporządza na podstawie złożonych deklaracji i oświadczeń, o których

mowa w § 11kzzm ust. 3.

§ 11kzzo.

1.

W 2022 r. w skład zespołu nadzorującego przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego

w danej sali egzaminacyjnej wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że co najmniej

1 nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin maturalny; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu nadzorującego;

2)

innej szkole lub w placówce.

2.

W skład zespołu nadzorującego zamiast jednej z osób, o których mowa w ust. 1 lub § 54 ust. 3a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia

2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego, z wyłączeniem przewodniczącego zespołu nadzorującego, może wchodzić nauczyciel wspomagający

lub specjalista z zakresu danego rodzaju niepełnosprawności, niedostosowania społecznego

lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, w przypadku, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Jeżeli do części pisemnej egzaminu maturalnego z danego języka obcego nowożytnego,

języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego

przystępuje absolwent, który korzysta z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu

maturalnego polegającego na obecności i pomocy nauczyciela wspomagającego, o którym

mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w skład zespołu nadzorującego zamiast jednej z osób, o których mowa w ust. 1 lub § 54 ust. 3a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia

2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego, z wyłączeniem przewodniczącego zespołu nadzorującego, może wchodzić nauczyciel danego

języka będący nauczycielem wspomagającym.

§ 11kzzp.

W 2022 r. przewodniczący zespołu egzaminacyjnego powołuje zespół przedmiotowy do przeprowadzenia

części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów wyłącznie w

przypadku, gdy w danej szkole absolwenci przystępują do części ustnej egzaminu maturalnego.

§ 11kzzq. 1. W 2022 r. liczba zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego

z języka polskiego przekazanych przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole

wynosi co najmniej 15, niezależnie od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

2.

W 2022 r. liczba zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego z języka

mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego przekazanych

przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole wynosi co najmniej 5, niezależnie

od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

3.

W 2022 r. liczba zestawów zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego

z języka obcego nowożytnego, zarówno w przypadku egzaminu, dla którego nie określa

się poziomu, jak również w przypadku egzaminu przeprowadzanego na poziomie dwujęzycznym,

przekazanych przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole wynosi co najmniej

15, niezależnie od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

§ 11kzzr.

1.

Absolwent, który w 2022 r. przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, zdał

egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymał

co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpił do części pisemnej

egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego, z zastrzeżeniem

ust. 2.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

(Dz. U. poz. 2245 i 2432, z 2019 r. poz. 534, 1287 i 2248 oraz z 2021 r. poz. 4), który w 2022 r. przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy oraz spełnia

warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Absolwentowi, o którym mowa w ust. 1 i 2, na świadectwie dojrzałości w części przeznaczonej

na wpisanie

1)

wyników z przedmiotów obowiązkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub

tych przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania, oraz zdających,

o których mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

zamiast wyniku części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

lub danych przedmiotów obowiązkowych wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie

przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych zdających, z wyjątkiem zdających, o których

mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

wyników z przedmiotów dodatkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy przystąpili do tej części egzaminu, oraz zdających, o których

mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

zamiast wyniku w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego

wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych

zdających, z wyjątkiem zdających, o których mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

W 2022 r. w przypadku, o którym mowa w art. 44zzw ust. 13 i art. 44zzz ust. 6 pkt 2 lit. a, ust. 10 i 21 ustawy z dnia 7

września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., świadectwo dojrzałości

wydaje się, jeżeli absolwent spełnił warunki, o których mowa w ust. 1 lub 2.

§ 11kzzs.

1.

Absolwent, który w 2022 r. przystąpił ponownie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpił do części

pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego, z zastrzeżeniem

ust. 2.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, który w 2022 r. przystąpił ponownie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz spełnia warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Absolwentowi, o którym mowa w ust. 1 i 2, na świadectwie dojrzałości w części przeznaczonej

na wpisanie

1)

wyników z przedmiotów obowiązkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub

tych przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania, oraz zdających,

o których mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, którzy

w latach poprzednich w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub tych

przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania,

c)

zamiast wyniku części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

lub danych przedmiotów obowiązkowych wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie

przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych zdających, z wyjątkiem zdających, o których

mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

wyników z przedmiotów dodatkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy przystąpili do tej części egzaminu, oraz zdających, o których

mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, którzy w latach

poprzednich przystąpili do tej części egzaminu,

c)

zamiast wyniku w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego

wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych

zdających, z wyjątkiem zdających, o których mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

W 2022 r. w przypadku, o którym mowa w art. 44zzw ust. 13 i art. 44zzz ust. 6 pkt 2 lit. a, ust. 10 i 21 ustawy z dnia 7

września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., świadectwo dojrzałości

wydaje się, jeżeli absolwent spełnił warunki, o których mowa w ust. 1 lub 2.

§ 11kzzt.

1.

Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego w poprzednich latach, otrzymuje, na

wniosek, świadectwo dojrzałości w 2022 r., jeżeli w poprzednich latach z każdego przedmiotu

obowiązkowego w części pisemnej otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania

oraz przystąpił do części pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu

dodatkowego.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, który nie zdał egzaminu maturalnego w poprzednich latach, otrzymuje, na wniosek,

świadectwo dojrzałości w 2022 r., jeżeli spełnia warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz w poprzednich latach z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymał

co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1 lub 2, absolwent składa do dyrektora okręgowej komisji

egzaminacyjnej w terminie do dnia 31 maja 2022 r. Przepisy § 11kzzs ust. 3 stosuje

się odpowiednio.

§ 11kzzu.

W 2022 r. w przypadku unieważnienia egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

w części ustnej zamiast wyniku egzaminu maturalnego z tego przedmiotu obowiązkowego

w części ustnej wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.”.

§ 11kzzv.

Absolwent, o którym mowa w art. 44zzo ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, może w 2022 r. przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, jeżeli spełnia warunki, o których mowa w § 11kzzm.

§ 11kzzw.

Absolwent, o którym mowa w art. 44zzp ust. 1 i 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, może w 2022 r. przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, jeżeli spełnia warunki, o których mowa w § 11kzzm.

§ 11kzzx.

W 2022 r. do ustalenia obowiązku wniesienia opłaty za egzamin maturalny, o której

mowa w art. 44zzq ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w latach szkolnych następujących po roku szkolnym 2021/2022 nie wlicza się

1)

przystąpienia przez absolwenta do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub przedmiotów w latach szkolnych 2019/2020 i 2020/2021;

2)

przypadku, gdy absolwent w roku szkolnym 2019/2020 lub 2020/2021 złożył informację

potwierdzającą zamiar przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu lub przedmiotów, o której mowa w § 11kb ust. 3 lub § 11kze ust. 1 pkt 2

lub 3;

3)

przypadku, gdy absolwent w roku szkolnym 2019/2020 zadeklarował przystąpienie do części

ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów;

4)

przypadku, gdy absolwent zadeklarował w roku szkolnym 2019/2020 lub 2020/2021 przystąpienie

do części pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego, o którym

mowa w art. 44zzd ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r.

§ 11kzzy.

Absolwenci, o których mowa w § 11kzzr ust. 3 pkt 1 lit. b, § 11kzzs ust. 3 pkt 1 lit.

c oraz § 11kzzu, którzy w latach szkolnych następujących po roku szkolnym 2021/2022

przystąpią ponownie do części ustnej egzaminu maturalnego z przedmiotu obowiązkowego

lub przedmiotów obowiązkowych, aby podwyższyć wynik z tego przedmiotu lub tych przedmiotów,

zgodnie z art. 44zzo ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ale nie otrzymają z tego przedmiotu lub tych przedmiotów co najmniej 30% punktów

możliwych do uzyskania, zachowują świadectwo dojrzałości.

§ 11kzzz.

1.

W przypadku absolwentów, którzy w 2022 r. przystąpili do egzaminu maturalnego po raz

pierwszy, ale nie zdali tego egzaminu, pięcioletni okres przystępowania do egzaminu

maturalnego z danego przedmiotu lub danych przedmiotów obowiązkowych lub dodatkowych

w części ustnej lub w części pisemnej, o których mowa w art. 44zzn ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., liczy się od października

2022 r.

2.

W przypadku absolwentów, którzy w 2022 r. przystąpili ponownie do egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu lub przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ale nie zdali tego egzaminu, pięcioletni okres przystępowania do egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu lub przedmiotów zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w

którym przystępowali do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, o którym mowa w art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, liczy się od października roku, w którym dany absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego

po raz pierwszy.

§ 11kzzza.

1.

Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w terminie do dnia 30 września 2021 r.,

ogłasza aneksy do informatorów odpowiednio o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym

z poszczególnych przedmiotów, w których wskazuje, które z przykładowych zadań ogłoszonych

w informatorach nie są zgodne z wymaganiami egzaminacyjnymi określonymi odpowiednio

w załącznikach nr 1 i 2 do rozporządzenia.

2.

Aneksy, o których mowa w ust. 1, dotyczą egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego

przeprowadzanych w roku szkolnym 2021/2022.

§ 11kzzzb.

1.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczycieli

zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia

zawodowego, w których jest przeprowadzana część pisemna egzaminu zawodowego lub egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, albo nauczycieli zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, uczelni,

placówki doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym

poradni specjalistycznej, nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska

nauczyciela.

2.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 1,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

3.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego przebieg

części praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie, której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych

jest dokumentacja, nauczycieli zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego

lub centrum kształcenia zawodowego, w których jest przeprowadzana ta część egzaminu,

albo nauczycieli lub instruktorów praktycznej nauki zawodu zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, uczelni,

placówki doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym

poradni specjalistycznej, nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska

nauczyciela.

4.

W 2022 r. jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna

egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, jest więcej

niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę

na każdych kolejnych 25 zdających.

5.

W 2022 r. jeżeli odpowiednio w sali egzaminacyjnej lub miejscu przeprowadzania części

praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie,

której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest

dokumentacja, jest więcej niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego

zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 25 zdających.

6.

W 2022 r. na egzaminie zawodowym oraz egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

numery stanowisk egzaminacyjnych, w tym indywidualnych stanowisk egzaminacyjnych wspomaganych

elektronicznie, są losowane

1)

przez przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka zespołu nadzorującego w obecności

zdających albo

2)

z wykorzystaniem automatycznego losowania i przydzielania stanowisk egzaminacyjnych

przez odpowiednio elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego lub elektroniczny

system przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.

”

;

7)

po § 13aa dodaje się § 13ab w brzmieniu

„

§ 13ab.

1.

W 2022 r. do egzaminu maturalnego nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., oraz przepisów wydanych

na podstawie tej ustawy, w zakresie dotyczącym części ustnej egzaminu maturalnego,

z wyjątkiem przepisów art. 44zzh ust. 6 tej ustawy oraz § 74 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie

szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego.

2.

Przepisu ust. 1 nie stosuje się do absolwentów, o których mowa w § 11kzzm.

”

;

8)

w § 13b

a)

po ust. 4 dodaje się ust. 4a w brzmieniu

„

4a.

Do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie i egzaminu zawodowego przeprowadzanych w 2022 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 3 pkt 21d w zakresie sprawdzania wiadomości i umiejętności ucznia lub słuchacza

określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, art. 44zs, art. 44zt, art.

44zu ust. 3 i 4a, art. 44zv ust. 1, art. 44zx ust. 4, art. 44zy oraz art. 44zza ust.

4 i ust. 8 pkt 1 i 2 w zakresie terminu przekazania uczniowi lub jego rodzicom albo

słuchaczowi zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

art. 44zzd ust. 1 oraz art. 44zzn ust. 1 w zakresie ponownego przystępowania do egzaminu

maturalnego zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w którym absolwent przystępował

do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

3)

art. 44zzb, art. 44zzl ust. 1 i art. 44zzn ust. 4, a także art. 44zzw ust. 13 i art.

44zzz ust. 6 pkt 2 lit. a w zakresie spełniania warunków, o których mowa w art. 44zzl ust. 1, ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r.;

4)

§ 5 i § 44 w zakresie liczby zadań lub zestawu zadań egzaminacyjnych do części ustnej

egzaminu maturalnego oraz § 54 ust. 3, 7 i 9 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu maturalnego;

5)

§ 4, § 10 ust. 2, § 11, § 12, § 16, § 18 ust. 2 zdanie trzecie i ust. 7, § 19 ust.

1 i 2, § 22 ust. 3, § 25 i § 27 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

ósmoklasisty;

6)

§ 23 ust. 3-5, § 42 ust. 5 i 6, § 78 ust. 3-5 i § 99 ust. 5 i 6, a także § 26 ust.

2, § 45 ust. 5, § 81 ust. 2, § 83 ust. 4 i § 102 ust. 4, w zakresie losowania stanowisk

egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

7)

§ 20 ust. 3 i § 38 ust. 8, a także § 23 ust. 2, § 25 ust. 4 i § 41 ust. 4, w zakresie

losowania stanowisk egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

8)

art. 295 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę -

Prawo oświatowe.”

b)

po ust. 5b dodaje się ust. 5c w brzmieniu

„

5c.

W roku szkolnym 2021/2022 nie stosuje się § 70 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie

świadectw, dyplomów państwowych i innych druków.

”

,

c)

po ust. 7 dodaje się ust. 7a w brzmieniu

„

7a.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2022/2023 nie stosuje się przepisów

§ 3 i § 8 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r.

w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego

do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów

(Dz. U. poz. 1737).

”

;

9)

w załączniku nr 1 do rozporządzenia wyrazy „2020/2021” zastępuje się wyrazami „2020/2021 i 2021/2022”;

10)

w załączniku nr 2 do rozporządzenia wyrazy „2020/2021” zastępuje się wyrazami „2020/2021 i 2021/2022”.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2022/2023 do klas I publicznych szkół

ponadpodstawowych, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d-f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w przypadku przeliczania na punkty wyników egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa

w art. 134 ust. 2 pkt 1, art. 137 ust. 6 pkt 1, art. 140 ust. 3 pkt 1 i art. 143 ust.

3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

1)

wynik przedstawiony w procentach z

a)

języka polskiego,

b)

matematyki - mnoży się przez 0,35;

2)

wynik przedstawiony w procentach z języka obcego nowożytnego mnoży się przez 0,3.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2022/2023 do klas I szkół ponadpodstawowych,

z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d-f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty,

na podstawie art. 44zw ust. 2 i art. 44zz ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, przelicza się na punkty oceny z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego,

wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, przy czym za uzyskanie z

1)

języka polskiego i matematyki oceny wyrażonej w stopniu

a)

celującym - przyznaje się po 35 punktów,

b)

bardzo dobrym - przyznaje się po 30 punktów,

c)

dobrym - przyznaje się po 25 punktów,

d)

dostatecznym - przyznaje się po 15 punktów,

e)

dopuszczającym - przyznaje się po 10 punktów;

2)

wybranego języka obcego nowożytnego oceny wyrażonej w stopniu

a)

celującym - przyznaje się 30 punktów,

b)

bardzo dobrym - przyznaje się 25 punktów,

c)

dobrym - przyznaje się 20 punktów,

d)

dostatecznym - przyznaje się 10 punktów,

e)

dopuszczającym - przyznaje się 5 punktów.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2022/2023 do klas I publicznych

szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych

szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych termin, o którym mowa odpowiednio

w

1)

art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 5 dni;

2)

art. 158 ust. 6-9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 3 dni.

1.

W roku szkolnym 2021/2022 szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty,

egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie i egzaminu

zawodowego dla przewodniczących zespołów egzaminacyjnych lub ich zastępców organizowane

przez okręgowe komisje egzaminacyjne może być przeprowadzone z wykorzystaniem metod

i technik kształcenia na odległość.

2.

W roku szkolnym 2021/2022 szkolenie dla egzaminatorów, o którym mowa w art. 9c ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, organizowane przez okręgowe komisje egzaminacyjne może być przeprowadzone z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość.

3.

W roku szkolnym 2021/2022 przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, jego zastępca lub

wyznaczony przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego członek tego zespołu przeprowadza

szkolenie dla członków zespołu egzaminacyjnego. Szkolenie to może być przeprowadzone

z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

1.

W 2022 r. przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą tego zespołu i zapewnia

prawidłowy przebieg egzaminu ósmoklasisty w danej sali egzaminacyjnej.

2.

W 2022 r. zadaniem zespołu nadzorującego jest w szczególności zapewnienie samodzielnej

pracy uczniów w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty w danej sali egzaminacyjnej.

3.

W 2022 r. w skład zespołu nadzorującego wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że

co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu;

2)

innej szkole lub w placówce.

4.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczyciela

zatrudnionego w szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, albo nauczyciela

zatrudnionego w innej szkole lub w placówce w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole lub placówce;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, placówki

doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

5.

Dla osób, o których mowa w ust. 4, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przeprowadza

szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty.

6.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 4,

przewodniczącym zespołu nadzorującego może być wyłącznie nauczyciel zatrudniony w

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, lub nauczyciel zatrudniony

w innej szkole lub w placówce, który uczestniczył w przeprowadzaniu egzaminu ósmoklasisty.

7.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 4,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

8.

W 2022 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty,

jest więcej niż 30 uczniów, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną

osobę na każdych kolejnych 25 uczniów.

9.

Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje powołany w skład zespołu

nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której jest zatrudniony.

10.

W skład zespołu nadzorującego zamiast jednego z nauczycieli, o których mowa w ust.

3 lub 4, może wchodzić nauczyciel wspomagający lub specjalista z zakresu danego rodzaju

niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym

w przypadku, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11.

W skład zespołu nadzorującego nie może wchodzić

1)

w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego i matematyki - nauczyciel zajęć

edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin;

2)

w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego - nauczyciel języka

obcego nowożytnego, z zakresu którego jest przeprowadzany ten egzamin.

12.

Jeżeli do egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego albo z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym przystępuje

uczeń, który korzysta z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

polegającego na obecności i pomocy nauczyciela wspomagającego, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w skład zespołu nadzorującego przebieg tego egzaminu w danej sali egzaminacyjnej

zamiast jednego z nauczycieli, o których mowa w ust. 3 lub 4, może wchodzić nauczyciel

danego języka będący nauczycielem wspomagającym.

Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty, o których

mowa w § 22 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1361), a następnie dołącza je do protokołu zbiorczego, o którym mowa w § 11kzzi ust. 3.

1.

W 2022 r. informację o wymianie arkusza egzaminacyjnego przewodniczący zespołu nadzorującego

zamieszcza w protokołach, o których mowa w § 11kzzi ust. 1 pkt 2 i ust. 3. Wymianę

arkusza uczeń potwierdza podpisem w protokole, o którym mowa w § 11kzzi ust. 1 pkt

2.

2.

Informację o zawieszeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu oraz podjętych

działaniach zamieszcza się w protokole zbiorczym, o którym mowa w § 11kzzi ust. 3.

1.

Przewodniczący zespołu nadzorującego sporządza

1)

wykaz uczniów w danej sali egzaminacyjnej zawierający następujące informacje

a)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

numer sali egzaminacyjnej,

c)

dane uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3, obejmujące: imię (imiona) i nazwisko,

numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego

dokumentu potwierdzającego tożsamość, wraz ze wskazaniem uczniów

-

którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

-

którzy zadeklarowali zamiar przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w

języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym -

w przypadku, o którym mowa w § 11kzza,

-

którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu, wraz z przyczyną

tego unieważnienia,

-

którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty,

o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

-

którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej lub laureata

konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

protokół przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu w danej sali egzaminacyjnej;

w protokole zamieszcza się następujące informacje

a)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

liczbę uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3,

c)

liczbę uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

d)

liczbę uczniów, którzy przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza,

e)

liczbę uczniów, którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu,

wraz z przyczyną unieważnienia,

f)

liczbę uczniów, którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

g)

liczbę uczniów, którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej

lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

h)

liczbę uczniów, którym wymieniono arkusz egzaminacyjny zgodnie z § 11kzzh ust. 1,

wraz z ich czytelnymi podpisami,

i)

godzinę rozpoczęcia pracy uczniów,

j)

skład zespołu nadzorującego,

k)

imiona i nazwiska obserwatorów obecnych w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego

przedmiotu wraz ze wskazaniem podmiotu delegującego,

l)

uwagi o przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu.

2.

Protokół, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, podpisują osoby wchodzące w skład zespołu

nadzorującego.

3.

Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego sporządza protokół zbiorczy przebiegu egzaminu

ósmoklasisty z danego przedmiotu. W protokole zbiorczym zamieszcza się następujące

informacje

1)

nazwę, adres i indywidualny numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

liczbę uczniów, którzy powinni przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,

zgodnie z wykazem, o którym mowa w § 11kzzc ust. 3;

3)

liczbę uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu;

4)

liczbę uczniów, którzy przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza;

5)

liczbę uczniów, którym przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu,

oraz imiona i nazwiska tych uczniów;

6)

liczbę uczniów, którzy korzystali z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

7)

liczbę uczniów, którzy posiadają tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej

lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

8)

liczbę uczniów, którym wymieniono arkusz egzaminacyjny zgodnie z § 11kzzh ust. 1;

9)

imiona i nazwiska obserwatorów obecnych w poszczególnych salach egzaminacyjnych w

czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu wraz ze wskazaniem podmiotu

delegującego;

10)

informację o zawieszeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu oraz podjętych

działaniach, o których mowa w § 11kzzh ust. 2;

11)

uwagi o przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu;

12)

liczbę załączników, o których mowa w ust. 5.

4.

Protokół zbiorczy, o którym mowa w ust. 3, sporządza się w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach.

Protokół zbiorczy podpisuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Jeden egzemplarz

protokołu zbiorczego przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przesyła okręgowej komisji

egzaminacyjnej w terminie określonym i w sposób określony przez dyrektora tej komisji.

5.

Do protokołu zbiorczego, o którym mowa w ust. 3, dołącza się

1)

koperty zawierające zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi lub karty rozwiązań

zadań egzaminacyjnych, o których mowa w § 22 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty;

2)

wykazy, o których mowa w ust. 1 pkt 1;

3)

kopie zaświadczeń stwierdzających uzyskanie tytułu laureata lub finalisty olimpiady

przedmiotowej lub laureata konkursu przedmiotowego, o których mowa w art. 44zx ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

1.

Prace egzaminacyjne uczniów: zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi lub karty

rozwiązań zadań egzaminacyjnych, a także wykazy, o których mowa w § 11kzzi ust. 1

pkt 1, oraz kopie zaświadczeń, o których mowa w § 11kzzi ust. 5 pkt 3, przechowuje

okręgowa komisja egzaminacyjna przez okres 6 miesięcy, licząc od dnia przekazania

szkołom zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty określonego w komunikacie

w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i

terminie dodatkowym, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

Protokoły zbiorcze, o których mowa w § 11kzzi ust. 3, przechowuje okręgowa komisja

egzaminacyjna przez okres 2 lat, licząc od dnia przekazania szkołom zaświadczeń o

szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty określonego w komunikacie w sprawie harmonogramu

przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym i terminie dodatkowym, o

którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

1.

W 2022 r. egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych

określonych w załączniku nr 2 do rozporządzenia oraz sprawdza, w jakim stopniu absolwent

spełnia te wymagania.

2.

Przepis ust. 1 stosuje się również do absolwentów, którzy w 2022 r. ponownie przystępują

do egzaminu maturalnego.

3.

Ilekroć w odniesieniu do egzaminu maturalnego przeprowadzanego w 2022 r. przepisy

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., oraz przepisy wydane na

podstawie tej ustawy odsyłają do

1)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego - należy przez to

rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1;

2)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

podstawowego;

3)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu rozszerzonego

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

rozszerzonego;

4)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego

i rozszerzonego - należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa

w ust. 1, dla poziomu podstawowego i rozszerzonego;

5)

wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla oddziałów dwujęzycznych

- należy przez to rozumieć wymagania egzaminacyjne, o których mowa w ust. 1, dla poziomu

dwujęzycznego.

1.

W 2022 r. egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów obowiązkowych oraz przedmiotów

dodatkowych i składa się tylko z części pisemnej.

2.

W 2022 r. nie przeprowadza się egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych oraz

przedmiotów dodatkowych w części ustnej, z wyjątkiem przypadków określonych w § 11kzzm.

1.

W 2022 r. do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości

narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego

może przystąpić absolwent, który

1)

w toku rekrutacji na uczelnię zagraniczną jest obowiązany przedstawić wynik części

ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, języka

mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego lub

2)

jest obowiązany przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego

w celu zrealizowania postanowień umowy międzynarodowej.

2.

Absolwent, który

1)

spełnia warunki, o których mowa w ust. 1, w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wypełnia część dotyczącą przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym w części

ustnej, z określeniem przedmiotów zdawanych jako obowiązkowe i dodatkowe;

2)

nie spełnia warunków, o których mowa w ust. 1, w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, nie wypełnia części dotyczącej przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym w części

ustnej.

3.

Absolwent, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, dołącza do deklaracji, o której mowa w art. 44zzi ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oświadczenie o konieczności przedstawienia wyniku części ustnej egzaminu maturalnego

z przedmiotu lub przedmiotów, o których mowa w ust. 1, w toku rekrutacji na uczelnię

zagraniczną.

W 2022 r. wykaz, o którym mowa w § 39 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego

(Dz. U. poz. 2223, z 2017 r. poz. 2112, z 2019 r. poz. 626 oraz z 2021 r. poz. 1427), dyrektor szkoły sporządza na podstawie złożonych deklaracji i oświadczeń, o których

mowa w § 11kzzm ust. 3.

1.

W 2022 r. w skład zespołu nadzorującego przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego

w danej sali egzaminacyjnej wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że co najmniej

1 nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin maturalny; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu nadzorującego;

2)

innej szkole lub w placówce.

2.

W skład zespołu nadzorującego zamiast jednej z osób, o których mowa w ust. 1 lub § 54 ust. 3a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia

2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego, z wyłączeniem przewodniczącego zespołu nadzorującego, może wchodzić nauczyciel wspomagający

lub specjalista z zakresu danego rodzaju niepełnosprawności, niedostosowania społecznego

lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, w przypadku, o którym mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3.

Jeżeli do części pisemnej egzaminu maturalnego z danego języka obcego nowożytnego,

języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego

przystępuje absolwent, który korzysta z dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu

maturalnego polegającego na obecności i pomocy nauczyciela wspomagającego, o którym

mowa w art. 44zzr ust. 10 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w skład zespołu nadzorującego zamiast jednej z osób, o których mowa w ust. 1 lub § 54 ust. 3a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia

2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego, z wyłączeniem przewodniczącego zespołu nadzorującego, może wchodzić nauczyciel danego

języka będący nauczycielem wspomagającym.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych

określonych w załączniku nr 1 do rozporządzenia oraz sprawdza, w jakim stopniu uczeń

spełnia te wymagania.

W 2022 r. przewodniczący zespołu egzaminacyjnego powołuje zespół przedmiotowy do przeprowadzenia

części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów wyłącznie w

przypadku, gdy w danej szkole absolwenci przystępują do części ustnej egzaminu maturalnego.

§ 11kzzq. 1. W 2022 r. liczba zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego

z języka polskiego przekazanych przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole

wynosi co najmniej 15, niezależnie od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

2.

W 2022 r. liczba zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego z języka

mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego przekazanych

przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole wynosi co najmniej 5, niezależnie

od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

3.

W 2022 r. liczba zestawów zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego

z języka obcego nowożytnego, zarówno w przypadku egzaminu, dla którego nie określa

się poziomu, jak również w przypadku egzaminu przeprowadzanego na poziomie dwujęzycznym,

przekazanych przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole wynosi co najmniej

15, niezależnie od liczby absolwentów przystępujących do tego egzaminu.

1.

Absolwent, który w 2022 r. przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, zdał

egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymał

co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpił do części pisemnej

egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego, z zastrzeżeniem

ust. 2.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

(Dz. U. poz. 2245 i 2432, z 2019 r. poz. 534, 1287 i 2248 oraz z 2021 r. poz. 4), który w 2022 r. przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy oraz spełnia

warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Absolwentowi, o którym mowa w ust. 1 i 2, na świadectwie dojrzałości w części przeznaczonej

na wpisanie

1)

wyników z przedmiotów obowiązkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub

tych przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania, oraz zdających,

o których mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

zamiast wyniku części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

lub danych przedmiotów obowiązkowych wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie

przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych zdających, z wyjątkiem zdających, o których

mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

wyników z przedmiotów dodatkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy przystąpili do tej części egzaminu, oraz zdających, o których

mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

zamiast wyniku w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego

wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych

zdających, z wyjątkiem zdających, o których mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

W 2022 r. w przypadku, o którym mowa w art. 44zzw ust. 13 i art. 44zzz ust. 6 pkt 2 lit. a, ust. 10 i 21 ustawy z dnia 7

września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., świadectwo dojrzałości

wydaje się, jeżeli absolwent spełnił warunki, o których mowa w ust. 1 lub 2.

1.

Absolwent, który w 2022 r. przystąpił ponownie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpił do części

pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego, z zastrzeżeniem

ust. 2.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, który w 2022 r. przystąpił ponownie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz spełnia warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej

otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Absolwentowi, o którym mowa w ust. 1 i 2, na świadectwie dojrzałości w części przeznaczonej

na wpisanie

1)

wyników z przedmiotów obowiązkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub

tych przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania, oraz zdających,

o których mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

obowiązkowego lub danych przedmiotów obowiązkowych - w przypadku zdających, którzy

w latach poprzednich w części ustnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub tych

przedmiotów otrzymali co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania,

c)

zamiast wyniku części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

lub danych przedmiotów obowiązkowych wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie

przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych zdających, z wyjątkiem zdających, o których

mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

2)

wyników z przedmiotów dodatkowych w części ustnej

a)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, o których

mowa w § 11kzzm, którzy przystąpili do tej części egzaminu, oraz zdających, o których

mowa w art. 44zzh ust. 6 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

wpisuje się wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

dodatkowego lub danych przedmiotów dodatkowych - w przypadku zdających, którzy w latach

poprzednich przystąpili do tej części egzaminu,

c)

zamiast wyniku w części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego

wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.” - w przypadku pozostałych

zdających, z wyjątkiem zdających, o których mowa w art. 44zzg ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

W 2022 r. w przypadku, o którym mowa w art. 44zzw ust. 13 i art. 44zzz ust. 6 pkt 2 lit. a, ust. 10 i 21 ustawy z dnia 7

września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., świadectwo dojrzałości

wydaje się, jeżeli absolwent spełnił warunki, o których mowa w ust. 1 lub 2.

1.

Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego w poprzednich latach, otrzymuje, na

wniosek, świadectwo dojrzałości w 2022 r., jeżeli w poprzednich latach z każdego przedmiotu

obowiązkowego w części pisemnej otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania

oraz przystąpił do części pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu

dodatkowego.

2.

Absolwent, o którym mowa w art. 127 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy

o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, który nie zdał egzaminu maturalnego w poprzednich latach, otrzymuje, na wniosek,

świadectwo dojrzałości w 2022 r., jeżeli spełnia warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz w poprzednich latach z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymał

co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

3.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1 lub 2, absolwent składa do dyrektora okręgowej komisji

egzaminacyjnej w terminie do dnia 31 maja 2022 r. Przepisy § 11kzzs ust. 3 stosuje

się odpowiednio.

W 2022 r. w przypadku unieważnienia egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiązkowego

w części ustnej zamiast wyniku egzaminu maturalnego z tego przedmiotu obowiązkowego

w części ustnej wpisuje się adnotację: „W 2022 r. egzaminu nie przeprowadzano.”.

Absolwent, o którym mowa w art. 44zzo ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, może w 2022 r. przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, jeżeli spełnia warunki, o których mowa w § 11kzzm.

Absolwent, o którym mowa w art. 44zzp ust. 1 i 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, może w 2022 r. przystąpić do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub danych przedmiotów, jeżeli spełnia warunki, o których mowa w § 11kzzm.

W 2022 r. do ustalenia obowiązku wniesienia opłaty za egzamin maturalny, o której

mowa w art. 44zzq ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w latach szkolnych następujących po roku szkolnym 2021/2022 nie wlicza się

1)

przystąpienia przez absolwenta do części ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu

lub przedmiotów w latach szkolnych 2019/2020 i 2020/2021;

2)

przypadku, gdy absolwent w roku szkolnym 2019/2020 lub 2020/2021 złożył informację

potwierdzającą zamiar przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu lub przedmiotów, o której mowa w § 11kb ust. 3 lub § 11kze ust. 1 pkt 2

lub 3;

3)

przypadku, gdy absolwent w roku szkolnym 2019/2020 zadeklarował przystąpienie do części

ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów;

4)

przypadku, gdy absolwent zadeklarował w roku szkolnym 2019/2020 lub 2020/2021 przystąpienie

do części pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dodatkowego, o którym

mowa w art. 44zzd ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r.

Absolwenci, o których mowa w § 11kzzr ust. 3 pkt 1 lit. b, § 11kzzs ust. 3 pkt 1 lit.

c oraz § 11kzzu, którzy w latach szkolnych następujących po roku szkolnym 2021/2022

przystąpią ponownie do części ustnej egzaminu maturalnego z przedmiotu obowiązkowego

lub przedmiotów obowiązkowych, aby podwyższyć wynik z tego przedmiotu lub tych przedmiotów,

zgodnie z art. 44zzo ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ale nie otrzymają z tego przedmiotu lub tych przedmiotów co najmniej 30% punktów

możliwych do uzyskania, zachowują świadectwo dojrzałości.

1.

W przypadku absolwentów, którzy w 2022 r. przystąpili do egzaminu maturalnego po raz

pierwszy, ale nie zdali tego egzaminu, pięcioletni okres przystępowania do egzaminu

maturalnego z danego przedmiotu lub danych przedmiotów obowiązkowych lub dodatkowych

w części ustnej lub w części pisemnej, o których mowa w art. 44zzn ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., liczy się od października

2022 r.

2.

W przypadku absolwentów, którzy w 2022 r. przystąpili ponownie do egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu lub przedmiotów, zgodnie z art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ale nie zdali tego egzaminu, pięcioletni okres przystępowania do egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu lub przedmiotów zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w

którym przystępowali do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, o którym mowa w art. 44zzn ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, liczy się od października roku, w którym dany absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego

po raz pierwszy.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany

1)

w terminie głównym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w maju,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w styczniu,

oraz

2)

w terminie dodatkowym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w czerwcu,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w maju

- zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

1.

Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w terminie do dnia 30 września 2021 r.,

ogłasza aneksy do informatorów odpowiednio o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym

z poszczególnych przedmiotów, w których wskazuje, które z przykładowych zadań ogłoszonych

w informatorach nie są zgodne z wymaganiami egzaminacyjnymi określonymi odpowiednio

w załącznikach nr 1 i 2 do rozporządzenia.

2.

Aneksy, o których mowa w ust. 1, dotyczą egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego

przeprowadzanych w roku szkolnym 2021/2022.

1.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczycieli

zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia

zawodowego, w których jest przeprowadzana część pisemna egzaminu zawodowego lub egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, albo nauczycieli zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, uczelni,

placówki doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym

poradni specjalistycznej, nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska

nauczyciela.

2.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 1,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

3.

W 2022 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego przebieg

części praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie, której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych

jest dokumentacja, nauczycieli zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego

lub centrum kształcenia zawodowego, w których jest przeprowadzana ta część egzaminu,

albo nauczycieli lub instruktorów praktycznej nauki zawodu zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, uczelni,

placówki doskonalenia nauczycieli lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym

poradni specjalistycznej, nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska

nauczyciela.

4.

W 2022 r. jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna

egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, jest więcej

niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę

na każdych kolejnych 25 zdających.

5.

W 2022 r. jeżeli odpowiednio w sali egzaminacyjnej lub miejscu przeprowadzania części

praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie,

której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest

dokumentacja, jest więcej niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego

zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 25 zdających.

6.

W 2022 r. na egzaminie zawodowym oraz egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

numery stanowisk egzaminacyjnych, w tym indywidualnych stanowisk egzaminacyjnych wspomaganych

elektronicznie, są losowane

1)

przez przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka zespołu nadzorującego w obecności

zdających albo

2)

z wykorzystaniem automatycznego losowania i przydzielania stanowisk egzaminacyjnych

przez odpowiednio elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego lub elektroniczny

system przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.

1.

W 2022 r. egzamin ósmoklasisty obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe

1)

język polski;

2)

matematykę;

3)

język obcy nowożytny.

2.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w trzech kolejnych dniach

1)

pierwszego dnia - z języka polskiego i trwa 120 minut;

2)

drugiego dnia - z matematyki i trwa 100 minut;

3)

trzeciego dnia - z języka obcego nowożytnego i trwa 90 minut.

W 2022 r. uczeń szkoły lub oddziału, w którym zajęcia edukacyjne są prowadzone w języku

mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym, przystępuje do

egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku polskim albo w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym.

W 2022 r. w przypadku gdy uczeń lub słuchacz uzyskał tytuł laureata lub finalisty

olimpiady przedmiotowej wymienionej w wykazie, o którym mowa w art. 44zzzw ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

przeprowadzanego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który został zadeklarowany, dyrektor

szkoły, na wniosek rodziców ucznia lub na wniosek słuchacza, złożony nie później niż

na 2 tygodnie przed terminem egzaminu ósmoklasisty, informuje okręgową komisję egzaminacyjną

o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń lub słuchacz uczy się

w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przepis art. 44zx ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty stosuje się odpowiednio.

1.

Rodzice ucznia lub słuchacz składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do dnia 30

września 2021 r., pisemną deklarację

1)

wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu

ósmoklasisty;

2)

informującą o zamiarze przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku

danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku,

o którym mowa w § 11kzza.

2.

Rodzice ucznia lub słuchacz mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później niż na 3 miesiące

przed terminem egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w 2022 r., z zastrzeżeniem §

11kzzb, pisemną informację o

1)

zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji;

2)

rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku, o którym mowa

w § 11kzza.

3.

Dyrektor szkoły, na podstawie złożonych deklaracji i informacji, o których mowa w

ust. 1 i 2, sporządza wykaz uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty. Wykaz

zawiera

1)

dane uczniów: imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL

- serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, datę i

miejsce urodzenia, płeć, oznaczenie oddziału i numer ucznia w dzienniku lekcyjnym;

2)

informację o języku obcym nowożytnym, z którego uczniowie przystąpią do egzaminu ósmoklasisty;

3)

informację o uczniach, którzy zamierzają przystąpić do egzaminu ósmoklasisty z matematyki

w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym

- w przypadku, o którym mowa w § 11kzza;

4)

informację o uczniach, którzy korzystają z dostosowania

a)

formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1 i ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

b)

warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

4.

Wykaz, o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji

egzaminacyjnej w postaci elektronicznej przy użyciu systemu wymiany plików wskazanego

przez dyrektora tej komisji.

5.

Wykaz, o którym mowa w ust. 3, jest przekazywany w terminie określonym przez dyrektora

okręgowej komisji egzaminacyjnej, jednak nie później niż do dnia 30 listopada 2021 r.

6.

Jeżeli informacja, o której mowa w ust. 2, została złożona po przekazaniu dyrektorowi

okręgowej komisji egzaminacyjnej wykazu, o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły informuje

niezwłocznie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o

1)

zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji, o której mowa w ust. 1;

2)

rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości

narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym - w przypadku, o którym mowa

w § 11kzza.

7.

Jeżeli konieczność dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

dla ucznia, o którym mowa w art. 44zzr ust. 1-7 ustawy, wystąpiła po przekazaniu wykazu,

o którym mowa w ust. 3, dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje

niezwłocznie na piśmie rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia o wskazanym przez

radę pedagogiczną sposobie lub sposobach dostosowania warunków lub formy przeprowadzania

egzaminu ósmoklasisty. Dyrektor szkoły informuje niezwłocznie dyrektora okręgowej

komisji egzaminacyjnej o konieczności dostosowania formy przeprowadzania egzaminu

ósmoklasisty dla danego ucznia i przekazuje dane osobowe tego ucznia, o których mowa

w ust. 3 pkt 1.

W 2022 r. wyniki egzaminu ósmoklasisty obejmują

1)

wynik z języka polskiego;

2)

wynik z matematyki;

3)

wynik z języka obcego nowożytnego.

1.

W 2022 r. zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty wydawane przez

okręgową komisję egzaminacyjną nie jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo

słuchaczowi wraz ze świadectwem ukończenia szkoły lub świadectwem promocyjnym zgodnie

z art. 44zza ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Zaświadczenie to jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi w

terminie określonym w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

2.

W 2022 r. zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty jest wydawane

przez okręgową komisję egzaminacyjną według wzoru nr 55 określonego w załączniku nr

3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw,

dyplomów państwowych i innych druków

(Dz. U. poz. 1700 i 1780 oraz z 2021 r. poz. 1203).

1.

W 2022 r. do egzaminu maturalnego nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., oraz przepisów wydanych

na podstawie tej ustawy, w zakresie dotyczącym części ustnej egzaminu maturalnego,

z wyjątkiem przepisów art. 44zzh ust. 6 tej ustawy oraz § 74 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie

szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego.

2.

Przepisu ust. 1 nie stosuje się do absolwentów, o których mowa w § 11kzzm.