Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych

rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty

w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

(Dz. U. poz. 493, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

§ 1 otrzymuje brzmienie

„

§ 1.

1.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty w związku z zapobieganiem,

przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 dyrektor jednostki systemu oświaty odpowiada

za organizację realizacji zadań tej jednostki, w tym zajęć z wykorzystaniem metod

i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności

1)

ustala, czy uczniowie i nauczyciele mają dostęp do infrastruktury informatycznej,

oprogramowania i internetu umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami

prowadzącymi zajęcia;

2)

ustala, we współpracy z nauczycielami, technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane

przez nauczycieli do realizacji zajęć;

3)

określa zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii

informacyjno-komunikacyjnych, o których mowa w pkt 2;

4)

ustala, we współpracy z nauczycielami, źródła i materiały niezbędne do realizacji

zajęć, z których uczniowie mogą korzystać;

5)

ustala z nauczycielami potrzebę modyfikacji odpowiednio zestawu programów wychowania

przedszkolnego lub szkolnego zestawu programów nauczania oraz, w razie potrzeby, modyfikuje

ten zestaw;

6)

ustala, w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców, potrzebę modyfikacji w

trakcie roku szkolnego realizowanego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz, w

razie potrzeby, modyfikuje ten program;

7)

ustala, we współpracy z nauczycielami, tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć

wynikających z ramowych planów nauczania dla poszczególnych typów szkół do zrealizowania

w poszczególnych oddziałach klas (semestrów) oraz tygodniowy zakres treści nauczania

z zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych, uwzględniając w szczególności

a)

równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,

b)

zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,

c)

możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu

dnia,

d)

łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,

e)

ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,

f)

konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć;

8)

ustala, we współpracy z nauczycielami, sposób potwierdzania uczestnictwa uczniów na

zajęciach oraz sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach

edukacyjnych;

9)

zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym

zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych konsultacji;

10)

ustala, we współpracy z nauczycielami, sposób monitorowania postępów uczniów oraz

sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów

lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach;

11)

ustala warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego,

egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób

ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia

do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1327), a także warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych;

12)

ustala warunki, sposób oraz terminy przeprowadzania egzaminów dyplomowych, o których

mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - w szkołach artystycznych, w których są przeprowadzane te egzaminy;

13)

przekazuje uczniom, rodzicom i nauczycielom informację o sposobie i trybie realizacji

zadań tej jednostki, w szczególności w zakresie organizacji kształcenia specjalnego,

pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania

przedszkolnego, indywidualnego nauczania, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, zajęć

wczesnego wspomagania rozwoju dziecka lub zajęć, o których mowa w art. 165 ust. 7 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

14)

koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami lub rodzicami, uwzględniając potrzeby

edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych

kształceniem specjalnym, indywidualnym obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym

lub indywidualnym nauczaniem, dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju lub uczęszczających

na zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze oraz potrzeby osób uczęszczających na zajęcia,

o których mowa w art. 165 ust. 7 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

2.

W przypadku szkoły polskiej, o której mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zadania dyrektora jednostki systemu oświaty określone w ust. 1 pkt 1-6 i 8-11 oraz

§ 7 ust. 2 wykonuje kierownik tej szkoły.

”

;

2)

uchyla się § 3;

3)

w § 4

a)

uchyla się ust. 1,

b)

ust. 1a i 1b otrzymują brzmienie

„

1a.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty praktyki zawodowe

uczniów techników, szkół policealnych i branżowych szkół II stopnia mogą zostać zaliczone

również w przypadku, gdy uczeń

1)

posiada doświadczenie w danym zawodzie lub realizował działania w zakresie wolontariatu,

o którym mowa w ustawie z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1057), których zakres i wymiar można zaliczyć na poczet realizacji praktyk zawodowych;

2)

zrealizował staż zawodowy u pracodawcy lub przedsiębiorcy lub w indywidualnym gospodarstwie

rolnym, w ramach regionalnych programów operacyjnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju

(Dz. U. z 2019 r. poz. 1295 i 2020 oraz z 2020 r. poz. 1378), którego zakres i wymiar można zaliczyć na poczet realizacji praktyk zawodowych;

3)

zrealizuje praktyki zawodowe w formie projektu edukacyjnego, we współpracy z pracodawcą

lub osobą prowadzącą indywidualne gospodarstwo rolne, lub w formie wirtualnego przedsiębiorstwa.

1b.

Pracodawca lub indywidualne gospodarstwo rolne przyjmujący uczniów na zajęcia praktyczne,

praktyki zawodowe lub staże uczniowskie zapewniają prowadzenie tych zajęć, praktyk

i staży, z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów

w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy.

”

,

c)

uchyla się ust. 2 i 2a;

4)

w § 5

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

W przypadku kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych kształcenie praktyczne

niezrealizowane w okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty uzupełnia

się po zakończeniu tego ograniczenia.

”

,

b)

uchyla się ust. 2,

c)

dodaje się ust. 4 w brzmieniu

„

4.

Kształcenie na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w oparciu o podstawę programową

kształcenia w zawodach, określoną w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2019 r., może być prowadzone nie

dłużej niż do dnia 31 marca 2021 r.

”

;

5)

§ 6 i § 7 otrzymują brzmienie

„

§ 6.

1.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty nadzorowi pedagogicznemu,

sprawowanemu przez właściwe organy, podlega w szczególności organizacja zajęć z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć

oraz stopień obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.

2.

Organ prowadzący wspomaga jednostki systemu oświaty w organizacji zajęć z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć.

3.

Organy prowadzące jednostki systemu oświaty mogą użyczyć sprzętu niezbędnego do realizacji

przez ucznia lub nauczyciela zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na

odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności komputera (zestawu

komputerowego), laptopa albo tabletu. Do użyczenia stosuje się przepisy art. 710-719 ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. - Kodeks cywilny

(Dz. U. z 2019 r. poz. 1145 i 1495 oraz z 2020 r. poz. 875).

4.

Organ prowadzący może upoważnić do dokonania czynności, o której mowa w ust. 3, dyrektora

jednostki systemu oświaty.

§ 7.

1.

Zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub

innego sposobu realizacji tych zajęć nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego

go tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i

opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz, a w przypadku

godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych,

o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2019 r. poz. 2215).

2.

Dyrektor jednostki systemu oświaty ustala zasady zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych

zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub

innego sposobu realizacji tych zajęć.

3.

Dyrektor jednostki systemu oświaty, uwzględniając

1)

ustalenia dotyczące tygodniowego zakresu treści nauczania z zajęć wynikających z ramowych

planów nauczania dla poszczególnych typów szkół do zrealizowania w poszczególnych

oddziałach klas (semestrów), o których mowa w § 1 ust. 1 pkt 7, lub

2)

realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego

sposobu realizacji tych zajęć, lub

3)

możliwe ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć

- może zobowiązać nauczyciela do realizacji zajęć wynikających z prowadzonej przez

jednostkę systemu oświaty działalności opiekuńczo-wychowawczej.

4.

Zajęcia, o których mowa w ust. 3, nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go

tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, a w przypadku

godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych,

o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

5.

Dyrektor jednostki systemu oświaty, który zlecił nauczycielowi prowadzenie zajęć,

o których mowa w ust. 3, na nowo określa organizację realizacji przez tego nauczyciela

zadań, mając na uwadze, że zajęcia te realizuje w ramach obowiązującego go tygodniowego

obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych

bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć

realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych,

wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych, o których mowa

w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

”

;

6)

w § 9 w ust. 3 wyrazy „31 grudnia 2020 r.” zastępuje się wyrazami „31 sierpnia 2021 r.”;

7)

w § 10

a)

uchyla się ust. 1-1b,

b)

uchyla się ust. 3-8,

c)

dodaje się ust. 9-18 w brzmieniu

„

9.

W przypadku ograniczenia funkcjonowania szkoły dotowanej na podstawie art. 26 ust. 2 i art. 41 ust. 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu

zadań oświatowych, warunek, o którym mowa w art. 26 ust. 2 i art. 41 ust. 2 tej ustawy dotyczący uczestnictwa

ucznia w co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których uczeń nie został

zwolniony na podstawie przepisów wydanych na podstawie art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ustala się w danym miesiącu w odniesieniu do okresu, w którym danego ucznia nie

obejmowało ograniczenie funkcjonowania szkoły.

10.

Okres, o który mowa w ust. 9, nie może być krótszy niż 40% czasu przeznaczonego na

obowiązkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w ust. 9.

11.

Jeżeli okres, w którym danego ucznia nie obejmuje ograniczenie funkcjonowania szkoły,

w danym miesiącu jest krótszy niż 40%, to uznaje się, że uczeń spełnił w tym miesiącu

warunek, o którym mowa w ust. 9, jeżeli spełnił go w odniesieniu do ostatniego miesiąca,

w którym ustalano spełnienie tego warunku na podstawie art. 26 ust. 2 i art. 41 ust. 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu

zadań oświatowych lub ust. 9 i 10.

12.

Jeżeli okres, w którym danego ucznia nie obejmuje ograniczenie funkcjonowania szkoły,

we wrześniu 2020 r. albo we wrześniu i w październiku 2020 r. jest krótszy niż 40%,

a uczeń rozpoczął naukę na pierwszym semestrze roku szkolnego 2020/2021 w szkole,

o której mowa w ust. 9, to uznaje się, że warunek uczestnictwa ucznia w obowiązkowych

zajęciach edukacyjnych, o którym mowa w art. 26 ust. 2 oraz art. 41 ust. 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu

zadań oświatowych, został spełniony.

13.

Przepisy art. 34 ust. 3 oraz art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu

zadań oświatowych stosuje się z uwzględnieniem ust. 9-12.

14.

W przypadku ograniczenia funkcjonowania niepublicznego domu wczasów dziecięcych w

całości, dotacja za liczbę dni ograniczenia jest równa iloczynowi liczby dni zawieszenia,

liczby wychowanków i kwoty części oświatowej subwencji ogólnej przewidzianej na wychowanka

domu wczasów dziecięcych dla powiatu podzielonej przez liczbę 366.

15.

Przez liczbę wychowanków, o której mowa w ust. 14, należy rozumieć liczbę wychowanków

przebywających w domu wczasów dziecięcych w odpowiednich dniach roku 2019, na których

wypłacono dotację.

16.

Do ustalenia kwoty dotacji za okres od dnia rozpoczęcia ograniczenia funkcjonowania

niepublicznego przedszkola specjalnego lub niepublicznej szkoły specjalnej zorganizowanych

w podmiocie leczniczym w całości do dnia zakończenia ograniczenia funkcjonowania tego

przedszkola lub tej szkoły do naliczenia dotacji przyjmuje się proporcjonalnie liczbę

wychowanków lub uczniów z ostatniego miesiąca, w którym funkcjonowanie tego przedszkola

lub tej szkoły nie było ograniczone.

17.

Do ustalenia kwoty dotacji za okres od dnia rozpoczęcia ograniczenia funkcjonowania

specjalnego ośrodka wychowawczego w całości do dnia zakończenia ograniczenia funkcjonowania

tego ośrodka do naliczenia dotacji przyjmuje się proporcjonalnie liczbę wychowanków

z ostatniego miesiąca, w którym funkcjonowanie tego ośrodka nie było ograniczone.

18.

W przypadku niepublicznego domu wczasów dziecięcych, niepublicznego przedszkola specjalnego

lub niepublicznej szkoły specjalnej zorganizowanych w podmiocie leczniczym oraz niepublicznego

specjalnego ośrodka wychowawczego, które do dnia ograniczenia funkcjonowania odpowiednio

tego przedszkola, tej szkoły lub tego ośrodka nie otrzymywały dotacji, dotację wypłaca

się na 75% planowanej liczby wychowanków lub uczniów, o której mowa w art. 33 ust. 1 pkt 1 i ust. 4 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu

zadań oświatowych.

”

;

8)

po § 11ba dodaje się § 11baa w brzmieniu

„

§ 11baa.

1.

Postępowanie rekrutacyjne i uzupełniające na rok szkolny 2021/2022 do klas I publicznych

szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, z wyjątkiem publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych szkół II stopnia

oraz publicznych szkół dla dorosłych, jest przeprowadzane w terminach określonych

przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Terminy postępowania rekrutacyjnego

i uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów są podawane do publicznej

wiadomości na stronie internetowej urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw

oświaty i wychowania w terminie do końca stycznia 2021 r.

2.

W przypadku postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego na rok szkolny 2021/2022

na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych

szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych właściwi kuratorzy oświaty określą

terminy postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów

w terminie do końca stycznia 2021 r.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 do klas I szkół

artystycznych, a w przypadku szkoły policealnej muzycznej i szkoły policealnej plastycznej

oraz placówki artystycznej - na semestr pierwszy, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni

składa zaświadczenie, o którym mowa w art. 142 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w terminie określonym przez dyrektora tej szkoły artystycznej lub placówki artystycznej.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 do publicznych

szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, termin, o którym mowa odpowiednio w

1)

art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 5 dni;

2)

art. 158 ust. 6-9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 3 dni.

5.

Przepisów ust. 1-4 nie stosuje się do publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze

rozpoczynają się w dniu 1 lutego 2022 r.

6.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 wyniki postępowania

rekrutacyjnego w formie list kandydatów, o których mowa w art. 158 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, podaje się do publicznej wiadomości także na stronach internetowych tych jednostek.

”

;

9)

w § 11bc wyrazy „2019/2020” zastępuje się wyrazami „2020/2021”;

10)

uchyla się § 11c-11g;

11)

po § 11g dodaje się § 11ga-11gc w brzmieniu

„

§ 11ga.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy konkursów, o których mowa w przepisach wydanych

na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

wyróżnień i tytułów laureata lub finalisty konkursu.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach konkursów, o których mowa w ust. 1, kurator

oświaty niezwłocznie przekazuje uczestnikom konkursów informacje o zmianach.

§ 11gb.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy olimpiad i turniejów, o których mowa w przepisach

wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

tytułów laureata lub finalisty olimpiady lub turnieju.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach olimpiad lub turniejów, o których mowa

w ust. 1, organizator olimpiady lub turnieju niezwłocznie przekazuje uczestnikom informacje

o zmianach.

§ 11gc.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy konkursów, o których mowa w przepisach wydanych

na podstawie art. 22 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

tytułów laureata lub finalisty konkursu.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach konkursów, o których mowa w ust. 1, organizator

konkursu niezwłocznie przekazuje uczestnikom konkursów informacje o zmianach.

”

;

12)

po § 11kw dodaje się § 11kx-11kza brzmieniu

„

§ 11kx.

W roku szkolnym 2020/2021 egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany

1)

w terminie głównym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w maju,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w styczniu,

oraz

2)

w terminie dodatkowym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w czerwcu,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w maju

- zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

§ 11ky.

W roku szkolnym 2020/2021 zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty

wydawane przez okręgową komisję egzaminacyjną nie jest przekazywane uczniowi lub jego

rodzicom albo słuchaczowi wraz ze świadectwem ukończenia szkoły lub świadectwem promocyjnym

zgodnie z art. 44zza ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Zaświadczenie to jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi w

terminie określonym w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

§ 11kz.

1.

W 2021 r. w skład zespołu nadzorującego przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego

w danej sali egzaminacyjnej wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że co najmniej

1 nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin maturalny; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu nadzorującego;

2)

innej szkole lub w placówce.

2.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczyciela

zatrudnionego w szkole, w której jest przeprowadzany odpowiednio egzamin ósmoklasisty

i egzamin maturalny, albo nauczyciela zatrudnionego w innej szkole lub w placówce,

w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole lub placówce;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

3.

Dla osób, o których mowa w ust. 2, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przeprowadza

szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego.

4.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 2,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

5.

W 2021 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty,

jest więcej niż 30 uczniów, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną

osobę na każdych kolejnych 25 uczniów.

6.

W 2021 r. losowanie numerów stolików na egzaminie ósmoklasisty i części pisemnej egzaminu

maturalnego przeprowadza przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu

nadzorującego w obecności zdającego.

§ 11kza.

1.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczycieli

zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia

zawodowego, w których jest przeprowadzana część pisemna egzaminu zawodowego lub egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, albo nauczycieli zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego, w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

2.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 1,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

3.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego przebieg

części praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie, której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych

jest dokumentacja, nauczycieli zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego

lub centrum kształcenia zawodowego, w których jest przeprowadzana ta część egzaminu,

albo nauczycieli lub instruktorów praktycznej nauki zawodu zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego, w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

4.

W 2021 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna

egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, jest więcej

niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę

na każdych kolejnych 25 zdających.

5.

W 2021 r., jeżeli odpowiednio w sali egzaminacyjnej lub miejscu przeprowadzania części

praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie,

której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest

dokumentacja, jest więcej niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego

zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 25 zdających.

6.

W 2021 r. na egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminie zawodowym

numery stanowisk egzaminacyjnych, w tym indywidualnych stanowisk egzaminacyjnych wspomaganych

elektronicznie, są losowane

1)

przez przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka zespołu nadzorującego w obecności

zdających albo

2)

z wykorzystaniem automatycznego losowania i przydzielania stanowisk egzaminacyjnych

przez odpowiednio elektroniczny system przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie lub elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego.

”

;

13)

uchyla się § 11l-11o;

14)

uchyla się § 13;

15)

po § 13a dodaje się § 13b i § 13c w brzmieniu

„

§ 13b.

1.

W czasie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty nie stosuje się przepisów

1)

art. 117 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

§ 17-19, § 24-27, § 28 ust. 2, § 29 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 843, z 2016 r. poz. 1278, z 2017 r. poz. 1651 oraz z 2019 r. poz. 372) oraz § 22 ust. 1 w zakresie stosowania przepisu § 19 tego rozporządzenia;

3)

§ 15-17, § 22-25, § 26 ust. 2, § 27 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy

w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 1534) oraz § 20 ust. 1 w zakresie stosowania przepisu § 17 tego rozporządzenia;

4)

§ 15-17, § 29-32, § 33 ust. 2, § 34 i § 35 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

i słuchaczy w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 373);

5)

§ 23 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie

kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

(Dz. U. poz. 652) oraz § 23 ust. 7 tego rozporządzenia w zakresie turnusów dokształcania teoretycznego

młodocianych pracowników.

2.

W 2020 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 9a ust. 2 pkt 7-9, art. 9c ust. 2 pkt 4 i art. 44zg ust. 2 ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie oświaty;

2)

art. 9a ust. 2 pkt 9 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2019 r.

3.

Do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie i egzaminu zawodowego przeprowadzanych w 2020 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 44zzd ust. 1, art. 44zzn ust. 1, a także art. 44zzc w zakresie miesięcy, w których

jest przeprowadzany egzamin maturalny, ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty;

2)

art. 44zzn ust. 8 w zakresie części ustnej egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych,

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r.;

3)

§ 23 ust. 3-5, § 42 ust. 5 i 6, § 78 ust. 3-5 i § 99 ust. 5 i 6, a także § 26 ust.

2, § 45 ust. 5, § 81 ust. 2, § 83 ust. 4 i § 102 ust. 4, w zakresie losowania stanowisk

egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

4)

§ 20 ust. 3 i § 38 ust. 8, a także § 23 ust. 2, § 25 ust. 4 i § 41 ust. 4, w zakresie

losowania stanowisk egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie

(Dz. U. poz. 673 oraz z 2017 r. poz. 2416);

5)

§ 53 ust. 3-5, § 54 ust. 3-4, § 68 ust. 1 pkt 2, § 71 z wyjątkiem określania na świadectwie

dojrzałości poziomu egzaminu i § 73 ust. 1, a także § 55 ust. 4, w zakresie losowania

numerów stolików przez uczniów lub zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego.

4.

Do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie i egzaminu zawodowego przeprowadzanych w 2021 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 44zt, art. 44zza ust. 8 pkt 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty w zakresie terminu przekazania uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi zaświadczenia

o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty;

2)

§ 54 ust. 3-4 i § 55 ust. 4 w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów lub

zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i

egzaminu maturalnego;

3)

§ 23 ust. 3-5, § 42 ust. 5 i 6, § 78 ust. 3-5 i § 99 ust. 5 i 6, a także § 26 ust.

2, § 45 ust. 5, § 81 ust. 2, § 83 ust. 4 i § 102 ust. 4, w zakresie losowania stanowisk

egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

4)

§ 20 ust. 3 i § 38 ust. 8, a także § 23 ust. 2, § 25 ust. 4 i § 41 ust. 4, w zakresie

losowania stanowisk egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

5)

§ 16 ust. 3a-4, a także § 18 ust. 4 w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów,

rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych

warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1361);

6)

§ 17 ust. 3a-3c i ust. 4, § 54 ust. 3-4 i § 73 ust. 1, a także § 19 ust. 4 i § 55

ust. 4, w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów lub zdających, rozporządzenia

Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków

i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego.

5.

W roku szkolnym 2020/2021 nie stosuje się przepisów

1)

art. 37 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

art. 87 ust. 2 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe,

ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

(Dz. U. poz. 2245 i 2432 oraz z 2019 r. poz. 534, 1287 i 2248);

3)

§ 15-17 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia

2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów w publicznych szkołach artystycznych

(Dz. U. poz. 1258, z 2018 r. poz. 1024 oraz z 2019 r. poz. 1675);

4)

§ 14-18 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 sierpnia

2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach

artystycznych

(Dz. U. poz. 1674);

5)

§ 4 ust. 4-4b rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia

2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i

olimpiad

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1036).

6.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021 nie stosuje się przepisów

art. 150 ust. 2 pkt 4 lit. f-fd, art. 154 ust. 1 pkt 2 i art. 161 ustawy z dnia 14

grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

7.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021/2022 nie stosuje się przepisów

1)

art. 154 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

§ 7 ust. 2 pkt 1 lit. a tiret drugie oraz lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 2 lit.

a w zakresie odnoszącym się do pkt 1 lit. a tiret drugie, pkt 2 lit. b w zakresie

odnoszącym się do pkt 1 lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 3 lit. b oraz pkt 4 lit.

b, a także § 8 ust. 2 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia

9 kwietnia 2019 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych

szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół

do innych

(Dz. U. poz. 686).

8.

W dniu 1 września 2020 r. nie stosuje się art. 63 ust. 13 oraz art. 63 ust. 22 w zakresie stosowania przepisów ust. 13 ustawy

z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

§ 13c.

Dyrektor jednostki systemu oświaty uwzględnia w funkcjonowaniu jednostki przepisy

odrębne dotyczące ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii

oraz wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego

oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

”

;

16)

uchyla się § 14.

1.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty w związku z zapobieganiem,

przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 dyrektor jednostki systemu oświaty odpowiada

za organizację realizacji zadań tej jednostki, w tym zajęć z wykorzystaniem metod

i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności

1)

ustala, czy uczniowie i nauczyciele mają dostęp do infrastruktury informatycznej,

oprogramowania i internetu umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami

prowadzącymi zajęcia;

2)

ustala, we współpracy z nauczycielami, technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane

przez nauczycieli do realizacji zajęć;

3)

określa zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii

informacyjno-komunikacyjnych, o których mowa w pkt 2;

4)

ustala, we współpracy z nauczycielami, źródła i materiały niezbędne do realizacji

zajęć, z których uczniowie mogą korzystać;

5)

ustala z nauczycielami potrzebę modyfikacji odpowiednio zestawu programów wychowania

przedszkolnego lub szkolnego zestawu programów nauczania oraz, w razie potrzeby, modyfikuje

ten zestaw;

6)

ustala, w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców, potrzebę modyfikacji w

trakcie roku szkolnego realizowanego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz, w

razie potrzeby, modyfikuje ten program;

7)

ustala, we współpracy z nauczycielami, tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć

wynikających z ramowych planów nauczania dla poszczególnych typów szkół do zrealizowania

w poszczególnych oddziałach klas (semestrów) oraz tygodniowy zakres treści nauczania

z zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych, uwzględniając w szczególności

a)

równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,

b)

zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,

c)

możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu

dnia,

d)

łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,

e)

ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,

f)

konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć;

8)

ustala, we współpracy z nauczycielami, sposób potwierdzania uczestnictwa uczniów na

zajęciach oraz sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach

edukacyjnych;

9)

zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym

zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych konsultacji;

10)

ustala, we współpracy z nauczycielami, sposób monitorowania postępów uczniów oraz

sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów

lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach;

11)

ustala warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego,

egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób

ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia

do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1327), a także warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych;

12)

ustala warunki, sposób oraz terminy przeprowadzania egzaminów dyplomowych, o których

mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - w szkołach artystycznych, w których są przeprowadzane te egzaminy;

13)

przekazuje uczniom, rodzicom i nauczycielom informację o sposobie i trybie realizacji

zadań tej jednostki, w szczególności w zakresie organizacji kształcenia specjalnego,

pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania

przedszkolnego, indywidualnego nauczania, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, zajęć

wczesnego wspomagania rozwoju dziecka lub zajęć, o których mowa w art. 165 ust. 7 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

14)

koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami lub rodzicami, uwzględniając potrzeby

edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych

kształceniem specjalnym, indywidualnym obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym

lub indywidualnym nauczaniem, dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju lub uczęszczających

na zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze oraz potrzeby osób uczęszczających na zajęcia,

o których mowa w art. 165 ust. 7 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

2.

W przypadku szkoły polskiej, o której mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zadania dyrektora jednostki systemu oświaty określone w ust. 1 pkt 1-6 i 8-11 oraz

§ 7 ust. 2 wykonuje kierownik tej szkoły.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2020 r., z wyjątkiem

1)

§ 1 pkt 12 i pkt 15 w zakresie § 13b ust. 4, które wchodzą w życie z dniem następującym

po dniu ogłoszenia;

2)

§ 1 pkt 7 lit. c w zakresie § 10 ust. 13, który wchodzi w życie z dniem 1 października

2020 r.

1.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty nadzorowi pedagogicznemu,

sprawowanemu przez właściwe organy, podlega w szczególności organizacja zajęć z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć

oraz stopień obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.

2.

Organ prowadzący wspomaga jednostki systemu oświaty w organizacji zajęć z wykorzystaniem

metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć.

3.

Organy prowadzące jednostki systemu oświaty mogą użyczyć sprzętu niezbędnego do realizacji

przez ucznia lub nauczyciela zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na

odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności komputera (zestawu

komputerowego), laptopa albo tabletu. Do użyczenia stosuje się przepisy art. 710-719 ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. - Kodeks cywilny

(Dz. U. z 2019 r. poz. 1145 i 1495 oraz z 2020 r. poz. 875).

4.

Organ prowadzący może upoważnić do dokonania czynności, o której mowa w ust. 3, dyrektora

jednostki systemu oświaty.

1.

Zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub

innego sposobu realizacji tych zajęć nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego

go tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i

opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz, a w przypadku

godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych,

o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2019 r. poz. 2215).

2.

Dyrektor jednostki systemu oświaty ustala zasady zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych

zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub

innego sposobu realizacji tych zajęć.

3.

Dyrektor jednostki systemu oświaty, uwzględniając

1)

ustalenia dotyczące tygodniowego zakresu treści nauczania z zajęć wynikających z ramowych

planów nauczania dla poszczególnych typów szkół do zrealizowania w poszczególnych

oddziałach klas (semestrów), o których mowa w § 1 ust. 1 pkt 7, lub

2)

realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego

sposobu realizacji tych zajęć, lub

3)

możliwe ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć

- może zobowiązać nauczyciela do realizacji zajęć wynikających z prowadzonej przez

jednostkę systemu oświaty działalności opiekuńczo-wychowawczej.

4.

Zajęcia, o których mowa w ust. 3, nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go

tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, a w przypadku

godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych,

o których mowa w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

5.

Dyrektor jednostki systemu oświaty, który zlecił nauczycielowi prowadzenie zajęć,

o których mowa w ust. 3, na nowo określa organizację realizacji przez tego nauczyciela

zadań, mając na uwadze, że zajęcia te realizuje w ramach obowiązującego go tygodniowego

obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych

bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć

realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych,

wychowawczych lub opiekuńczych - w ramach godzin ponadwymiarowych, o których mowa

w art. 35 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.

1.

Postępowanie rekrutacyjne i uzupełniające na rok szkolny 2021/2022 do klas I publicznych

szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, z wyjątkiem publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych szkół II stopnia

oraz publicznych szkół dla dorosłych, jest przeprowadzane w terminach określonych

przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Terminy postępowania rekrutacyjnego

i uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów są podawane do publicznej

wiadomości na stronie internetowej urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw

oświaty i wychowania w terminie do końca stycznia 2021 r.

2.

W przypadku postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego na rok szkolny 2021/2022

na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, publicznych branżowych

szkół II stopnia i publicznych szkół dla dorosłych właściwi kuratorzy oświaty określą

terminy postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów

w terminie do końca stycznia 2021 r.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 do klas I szkół

artystycznych, a w przypadku szkoły policealnej muzycznej i szkoły policealnej plastycznej

oraz placówki artystycznej - na semestr pierwszy, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni

składa zaświadczenie, o którym mowa w art. 142 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w terminie określonym przez dyrektora tej szkoły artystycznej lub placówki artystycznej.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 do publicznych

szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, termin, o którym mowa odpowiednio w

1)

art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 5 dni;

2)

art. 158 ust. 6-9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wynosi 3 dni.

5.

Przepisów ust. 1-4 nie stosuje się do publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze

rozpoczynają się w dniu 1 lutego 2022 r.

6.

W postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022 wyniki postępowania

rekrutacyjnego w formie list kandydatów, o których mowa w art. 158 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, podaje się do publicznej wiadomości także na stronach internetowych tych jednostek.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy konkursów, o których mowa w przepisach wydanych

na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

wyróżnień i tytułów laureata lub finalisty konkursu.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach konkursów, o których mowa w ust. 1, kurator

oświaty niezwłocznie przekazuje uczestnikom konkursów informacje o zmianach.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy olimpiad i turniejów, o których mowa w przepisach

wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

tytułów laureata lub finalisty olimpiady lub turnieju.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach olimpiad lub turniejów, o których mowa

w ust. 1, organizator olimpiady lub turnieju niezwłocznie przekazuje uczestnikom informacje

o zmianach.

1.

W roku szkolnym 2020/2021 regulaminy konkursów, o których mowa w przepisach wydanych

na podstawie art. 22 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, mogą być zmienione w ciągu roku szkolnego, w szczególności w zakresie warunków uzyskania

tytułów laureata lub finalisty konkursu.

2.

W przypadku dokonania zmian w regulaminach konkursów, o których mowa w ust. 1, organizator

konkursu niezwłocznie przekazuje uczestnikom konkursów informacje o zmianach.

W roku szkolnym 2020/2021 egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany

1)

w terminie głównym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w maju,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w styczniu,

oraz

2)

w terminie dodatkowym

a)

w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy

się w semestrze wiosennym - w czerwcu,

b)

w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym - w maju

- zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

W roku szkolnym 2020/2021 zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty

wydawane przez okręgową komisję egzaminacyjną nie jest przekazywane uczniowi lub jego

rodzicom albo słuchaczowi wraz ze świadectwem ukończenia szkoły lub świadectwem promocyjnym

zgodnie z art. 44zza ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Zaświadczenie to jest przekazywane uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi w

terminie określonym w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty.

1.

W 2021 r. w skład zespołu nadzorującego przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego

w danej sali egzaminacyjnej wchodzi co najmniej 2 nauczycieli, z tym że co najmniej

1 nauczyciel jest zatrudniony w

1)

szkole, w której jest przeprowadzany egzamin maturalny; nauczyciel ten pełni funkcję

przewodniczącego zespołu nadzorującego;

2)

innej szkole lub w placówce.

2.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczyciela

zatrudnionego w szkole, w której jest przeprowadzany odpowiednio egzamin ósmoklasisty

i egzamin maturalny, albo nauczyciela zatrudnionego w innej szkole lub w placówce,

w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole lub placówce;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

3.

Dla osób, o których mowa w ust. 2, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przeprowadza

szkolenie w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego.

4.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 2,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

5.

W 2021 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty,

jest więcej niż 30 uczniów, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną

osobę na każdych kolejnych 25 uczniów.

6.

W 2021 r. losowanie numerów stolików na egzaminie ósmoklasisty i części pisemnej egzaminu

maturalnego przeprowadza przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu

nadzorującego w obecności zdającego.

1.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczycieli

zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia

zawodowego, w których jest przeprowadzana część pisemna egzaminu zawodowego lub egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, albo nauczycieli zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego, w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

2.

W przypadku powołania w skład zespołu nadzorującego osób, o których mowa w ust. 1,

przewodniczącego zespołu nadzorującego wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego.

3.

W 2021 r. w przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego przebieg

części praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie, której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych

jest dokumentacja, nauczycieli zatrudnionych w szkole, placówce kształcenia ustawicznego

lub centrum kształcenia zawodowego, w których jest przeprowadzana ta część egzaminu,

albo nauczycieli lub instruktorów praktycznej nauki zawodu zatrudnionych w innej szkole,

placówce kształcenia ustawicznego lub centrum kształcenia zawodowego, w skład zespołu

nadzorującego mogą wchodzić

1)

inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska

nauczyciela niezatrudnione w szkole, placówce kształcenia ustawicznego lub centrum

kształcenia zawodowego;

2)

przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, uczelni, placówki doskonalenia

nauczycieli i poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,

nieposiadający kwalifikacji wymaganych do zajmowania stanowiska nauczyciela.

4.

W 2021 r., jeżeli w sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana część pisemna

egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, jest więcej

niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę

na każdych kolejnych 25 zdających.

5.

W 2021 r., jeżeli odpowiednio w sali egzaminacyjnej lub miejscu przeprowadzania części

praktycznej egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie,

której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest

dokumentacja, jest więcej niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego

zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 25 zdających.

6.

W 2021 r. na egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminie zawodowym

numery stanowisk egzaminacyjnych, w tym indywidualnych stanowisk egzaminacyjnych wspomaganych

elektronicznie, są losowane

1)

przez przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka zespołu nadzorującego w obecności

zdających albo

2)

z wykorzystaniem automatycznego losowania i przydzielania stanowisk egzaminacyjnych

przez odpowiednio elektroniczny system przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie lub elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego.

1.

W czasie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty nie stosuje się przepisów

1)

art. 117 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

§ 17-19, § 24-27, § 28 ust. 2, § 29 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 843, z 2016 r. poz. 1278, z 2017 r. poz. 1651 oraz z 2019 r. poz. 372) oraz § 22 ust. 1 w zakresie stosowania przepisu § 19 tego rozporządzenia;

3)

§ 15-17, § 22-25, § 26 ust. 2, § 27 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy

w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 1534) oraz § 20 ust. 1 w zakresie stosowania przepisu § 17 tego rozporządzenia;

4)

§ 15-17, § 29-32, § 33 ust. 2, § 34 i § 35 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

i słuchaczy w szkołach publicznych

(Dz. U. poz. 373);

5)

§ 23 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie

kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

(Dz. U. poz. 652) oraz § 23 ust. 7 tego rozporządzenia w zakresie turnusów dokształcania teoretycznego

młodocianych pracowników.

2.

W 2020 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 9a ust. 2 pkt 7-9, art. 9c ust. 2 pkt 4 i art. 44zg ust. 2 ustawy z dnia 7 września

1991 r. o systemie oświaty;

2)

art. 9a ust. 2 pkt 9 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2019 r.

3.

Do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie i egzaminu zawodowego przeprowadzanych w 2020 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 44zzd ust. 1, art. 44zzn ust. 1, a także art. 44zzc w zakresie miesięcy, w których

jest przeprowadzany egzamin maturalny, ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty;

2)

art. 44zzn ust. 8 w zakresie części ustnej egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych,

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r.;

3)

§ 23 ust. 3-5, § 42 ust. 5 i 6, § 78 ust. 3-5 i § 99 ust. 5 i 6, a także § 26 ust.

2, § 45 ust. 5, § 81 ust. 2, § 83 ust. 4 i § 102 ust. 4, w zakresie losowania stanowisk

egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

4)

§ 20 ust. 3 i § 38 ust. 8, a także § 23 ust. 2, § 25 ust. 4 i § 41 ust. 4, w zakresie

losowania stanowisk egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie

(Dz. U. poz. 673 oraz z 2017 r. poz. 2416);

5)

§ 53 ust. 3-5, § 54 ust. 3-4, § 68 ust. 1 pkt 2, § 71 z wyjątkiem określania na świadectwie

dojrzałości poziomu egzaminu i § 73 ust. 1, a także § 55 ust. 4, w zakresie losowania

numerów stolików przez uczniów lub zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego.

4.

Do egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje

w zawodzie i egzaminu zawodowego przeprowadzanych w 2021 r. nie stosuje się przepisów

1)

art. 44zt, art. 44zza ust. 8 pkt 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

oświaty w zakresie terminu przekazania uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi zaświadczenia

o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty;

2)

§ 54 ust. 3-4 i § 55 ust. 4 w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów lub

zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w

sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i

egzaminu maturalnego;

3)

§ 23 ust. 3-5, § 42 ust. 5 i 6, § 78 ust. 3-5 i § 99 ust. 5 i 6, a także § 26 ust.

2, § 45 ust. 5, § 81 ust. 2, § 83 ust. 4 i § 102 ust. 4, w zakresie losowania stanowisk

egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia

28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu

zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

4)

§ 20 ust. 3 i § 38 ust. 8, a także § 23 ust. 2, § 25 ust. 4 i § 41 ust. 4, w zakresie

losowania stanowisk egzaminacyjnych przez zdających, rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie;

5)

§ 16 ust. 3a-4, a także § 18 ust. 4 w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów,

rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych

warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1361);

6)

§ 17 ust. 3a-3c i ust. 4, § 54 ust. 3-4 i § 73 ust. 1, a także § 19 ust. 4 i § 55

ust. 4, w zakresie losowania numerów stolików przez uczniów lub zdających, rozporządzenia

Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków

i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego.

5.

W roku szkolnym 2020/2021 nie stosuje się przepisów

1)

art. 37 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

art. 87 ust. 2 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe,

ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

(Dz. U. poz. 2245 i 2432 oraz z 2019 r. poz. 534, 1287 i 2248);

3)

§ 15-17 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia

2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów w publicznych szkołach artystycznych

(Dz. U. poz. 1258, z 2018 r. poz. 1024 oraz z 2019 r. poz. 1675);

4)

§ 14-18 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 sierpnia

2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach

artystycznych

(Dz. U. poz. 1674);

5)

§ 4 ust. 4-4b rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia

2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i

olimpiad

(Dz. U. z 2020 r. poz. 1036).

6.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021 nie stosuje się przepisów

art. 150 ust. 2 pkt 4 lit. f-fd, art. 154 ust. 1 pkt 2 i art. 161 ustawy z dnia 14

grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

7.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021/2022 nie stosuje się przepisów

1)

art. 154 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe;

2)

§ 7 ust. 2 pkt 1 lit. a tiret drugie oraz lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 2 lit.

a w zakresie odnoszącym się do pkt 1 lit. a tiret drugie, pkt 2 lit. b w zakresie

odnoszącym się do pkt 1 lit. b tiret pierwsze i trzecie, pkt 3 lit. b oraz pkt 4 lit.

b, a także § 8 ust. 2 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia

9 kwietnia 2019 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych

szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół

do innych

(Dz. U. poz. 686).

8.

W dniu 1 września 2020 r. nie stosuje się art. 63 ust. 13 oraz art. 63 ust. 22 w zakresie stosowania przepisów ust. 13 ustawy

z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

Dyrektor jednostki systemu oświaty uwzględnia w funkcjonowaniu jednostki przepisy

odrębne dotyczące ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii

oraz wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego

oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.