Legislator Case Law & Legislation
DU_2019_991 PL

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego

5 Articles / Provisions · Poland
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (5 Articles)

Dz.U. 2019 poz. 991 inForce

1.

Określa się podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego przyporządkowanych

do branży

1)

audiowizualnej (AUD), które stanowią załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

budowlanej (BUD), które stanowią załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3)

ceramiczno-szklarskiej (CES), które stanowią załącznik nr 3 do rozporządzenia;

4)

chemicznej (CHM), które stanowią załącznik nr 4 do rozporządzenia;

5)

drzewno-meblarskiej (DRM), które stanowią załącznik nr 5 do rozporządzenia;

6)

ekonomiczno-administracyjnej (EKA), które stanowią załącznik nr 6 do rozporządzenia;

7)

elektroenergetycznej (ELE), które stanowią załącznik nr 7 do rozporządzenia;

8)

elektroniczno-mechatronicznej (ELM), które stanowią załącznik nr 8 do rozporządzenia;

9)

fryzjersko-kosmetycznej (FRK), które stanowią załącznik nr 9 do rozporządzenia;

10)

górniczo-wiertniczej (GIW), które stanowią załącznik nr 10 do rozporządzenia;

11)

handlowej (HAN), które stanowią załącznik nr 11 do rozporządzenia;

12)

hotelarsko-gastronomiczno-turystycznej (HGT), które stanowią załącznik nr 12 do rozporządzenia;

13)

leśnej (LES), które stanowią załącznik nr 13 do rozporządzenia;

14)

mechanicznej (MEC), które stanowią załącznik nr 14 do rozporządzenia;

15)

mechaniki precyzyjnej (MEP), które stanowią załącznik nr 15 do rozporządzenia;

16)

metalurgicznej (MTL), które stanowią załącznik nr 16 do rozporządzenia;

17)

motoryzacyjnej (MOT), które stanowią załącznik nr 17 do rozporządzenia;

18)

ochrony i bezpieczeństwa osób i mienia (BPO), które stanowią załącznik nr 18 do rozporządzenia;

19)

ogrodniczej (OGR), które stanowią załącznik nr 19 do rozporządzenia;

20)

opieki zdrowotnej (MED), które stanowią załącznik nr 20 do rozporządzenia;

21)

poligraficznej (PGF), które stanowią załącznik nr 21 do rozporządzenia;

22)

pomocy społecznej (SPO), które stanowią załącznik nr 22 do rozporządzenia;

23)

przemysłu mody (MOD), które stanowią załącznik nr 23 do rozporządzenia;

24)

rolno-hodowlanej (ROL), które stanowią załącznik nr 24 do rozporządzenia;

25)

rybackiej (RYB), które stanowią załącznik nr 25 do rozporządzenia;

26)

spedycyjno-logistycznej (SPL), które stanowią załącznik nr 26 do rozporządzenia;

27)

spożywczej (SPC), które stanowią załącznik nr 27 do rozporządzenia;

28)

teleinformatycznej (INF), które stanowią załącznik nr 28 do rozporządzenia;

29)

transportu drogowego (TDR), które stanowią załącznik nr 29 do rozporządzenia;

30)

transportu kolejowego (TKO), które stanowią załącznik nr 30 do rozporządzenia;

31)

transportu lotniczego (TLO), które stanowią załącznik nr 31 do rozporządzenia;

32)

transportu wodnego (TWO), które stanowią załącznik nr 32 do rozporządzenia.

2.

Określa się dodatkowe umiejętności zawodowe w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa

branżowego, które stanowią załącznik nr 33 do rozporządzenia.

Dz.U. 2019 poz. 991 inForce

Przepisy rozporządzenia stosuje się począwszy od

1)

roku szkolnego 2019/2020 w

a)

klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r.

lub z dniem 1 lutego 2020 r.,

b)

semestrze I szkoły policealnej,

c)

klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum,

d)

klasie I pięcioletniego technikum,

2)

roku szkolnego 2020/2021 w semestrze I branżowej szkoły II stopnia - a w latach następnych

również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół.

Dz.U. 2019 poz. 991 inForce

Uczniowie, którzy rozpoczną kształcenie w roku szkolnym 2019/2020 w klasie I dotychczasowego

czteroletniego technikum albo w klasie I branżowej szkoły I stopnia w oddziale dla

uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, realizują również efekty

kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów w zakresie podejmowania i prowadzenia działalności

gospodarczej (PDG), określone w części II załącznika do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca

2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

(Dz. U. poz. 860 oraz z 2018 r. poz. 744).

Dz.U. 2019 poz. 991 inForce

Minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego określoną, w odniesieniu do poszczególnych

zawodów szkolnictwa branżowego, w podstawach programowych, o których mowa w § 1 ust.

1 pkt 1-32, w przypadku

1)

szkół ponadpodstawowych, o których mowa w § 2 pkt 1 lit. a, b i d oraz pkt 2 - należy

dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej kształcącej w formie stacjonarnej lub

zaocznej, tę minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego;

2)

klas dotychczasowego czteroletniego technikum, o którym mowa w § 2 pkt 1 lit. c, prowadzonych

w pięcioletnim technikum

a)

klasy I czteroletniego technikum w roku szkolnym 2019/2020,

b)

klasy II czteroletniego technikum w roku szkolnym 2020/2021,

c)

klasy III czteroletniego technikum w roku szkolnym 2021/2022,

d)

klasy IV czteroletniego technikum w roku szkolnym 2022/2023

- należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach wydanych na podstawie

art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761), zachowując tę minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego.

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →