Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2019 r. w sprawie ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego oraz publicznego centrum kształcenia zawodowego

Określa się ramowy statut

1)

publicznej placówki kształcenia ustawicznego, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

publicznego centrum kształcenia zawodowego, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia.

1.

Statut publicznej placówki kształcenia ustawicznego, zwanej dalej „placówką”, określa

nazwę placówki. Nazwa placówki zawiera

1)

określenie „Centrum Kształcenia Ustawicznego”;

2)

ustalony przez organ prowadzący numer porządkowy placówki, wyrażony cyfrą arabską,

jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedna placówka;

3)

imię placówki, jeżeli imię takie nadano;

4)

nazwę miejscowości, w której ma siedzibę placówka.

2.

Nazwa filii placówki zawiera nazwę placówki, której filia jest organizacyjnie podporządkowana,

oraz określenie „Filia w... „.

3.

Placówce imię nadaje organ prowadzący na wniosek rady placówki albo na wspólny wniosek

rady pedagogicznej i samorządu słuchaczy.

4.

Nazwa placówki i filii tej placówki jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach

może być używany skrót nazwy.

5.

Filia placówki używa pieczęci urzędowej placówki, której jest organizacyjnie podporządkowana.

1.

Statut publicznego centrum kształcenia zawodowego, zwanego dalej „centrum”, określa

nazwę centrum. Nazwa centrum zawiera

1)

określenie „Centrum Kształcenia Zawodowego”;

2)

ustalony przez organ prowadzący numer porządkowy centrum, wyrażony cyfrą arabską,

jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedno centrum;

3)

imię centrum, jeżeli imię takie nadano;

4)

nazwę miejscowości, w której ma siedzibę centrum.

2.

Nazwa filii centrum zawiera nazwę centrum, któremu filia jest organizacyjnie podporządkowana,

oraz określenie „Filia w... „.

3.

Centrum imię nadaje organ prowadzący na wniosek rady centrum albo rady pedagogicznej.

4.

Nazwa centrum i filii centrum jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może

być używany skrót nazwy.

5.

Filia centrum używa pieczęci urzędowej centrum, któremu filia jest organizacyjnie

podporządkowana.

Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2017 r. w sprawie ramowych

statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego, publicznej placówki kształcenia

praktycznego oraz publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego

(Dz. U. poz. 1451).

Statut placówki określa cele i zadania placówki wynikające z przepisów prawa oraz

sposób wykonywania tych zadań, z uwzględnieniem współdziałania z pracodawcami, szkołami

i innymi podmiotami, na rzecz których placówka wykonuje zadania lub z którymi współpracuje.

Statut centrum określa cele i zadania centrum wynikające z przepisów prawa oraz sposób

wykonywania tych zadań, z uwzględnieniem współdziałania z pracodawcami, szkołami i

innymi podmiotami, na rzecz których centrum wykonuje zadania lub z którymi współpracuje.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r.

1.

Statut placówki określa

1)

organy placówki oraz ich szczegółowe kompetencje;

2)

zasady współdziałania organów placówki oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

2.

Statut placówki określa sprawy, w których rada pedagogiczna, wykonując zadania rady

placówki zgodnie z art. 82 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2018 r. poz. 996, 1000, 1290, 1669 i 2245), zasięga opinii samorządu słuchaczy.

Statut centrum określa

1)

organy centrum oraz ich szczegółowe kompetencje;

2)

zasady współdziałania organów centrum oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

Statut placówki określa organizację placówki, z uwzględnieniem możliwości tworzenia

pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych.

Statut centrum określa organizację centrum, z uwzględnieniem możliwości tworzenia

pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych.

1.

Statut placówki, w skład której wchodzi szkoła, o której mowa w przepisach wydanych

na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, określa

1)

organizację biblioteki placówki i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami

danej placówki;

2)

warunki korzystania z biblioteki przez słuchaczy, nauczycieli i innych pracowników

placówki, a także przez inne osoby.

2.

Przepis ust. 1 stosuje się także do placówki innej niż wymieniona w ust. 1, jeżeli

w placówce tej zorganizowano bibliotekę.

Jeżeli w centrum zorganizowano bibliotekę, statut centrum określa

1)

organizację biblioteki centrum i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami

danego centrum;

2)

warunki korzystania z biblioteki przez uczniów, słuchaczy, młodocianych pracowników,

nauczycieli i innych pracowników centrum, a także przez inne osoby.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji placówki

opracowany przez dyrektora placówki, w terminie do dnia 21 kwietnia każdego roku.

Organ prowadzący placówkę, po zaopiniowaniu arkusza organizacji placówki przez kuratora

oświaty zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe,

zatwierdza go w terminie do dnia 29 maja każdego roku.

2.

W arkuszu organizacji placówki zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników

placówki, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć

edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący oraz liczbę

godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji placówki dyrektor placówki, z uwzględnieniem

zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy lub semestralny rozkład zajęć,

określający organizację zajęć edukacyjnych.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji centrum

opracowany przez dyrektora centrum, w terminie do dnia 21 kwietnia każdego roku. Organ

prowadzący centrum, po zaopiniowaniu arkusza organizacji centrum przez kuratora oświaty

zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2018 r. poz. 996, 1000, 1290, 1669 i 2245), zatwierdza go w terminie do

dnia 29 maja każdego roku.

2.

W arkuszu organizacji centrum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników centrum,

w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych

finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący oraz liczbę godzin

zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji centrum dyrektor centrum, z uwzględnieniem

zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy lub semestralny rozkład zajęć,

określający organizację zajęć edukacyjnych.

Statut placówki określa zakres zadań nauczycieli i innych pracowników.

Statut centrum określa zakres zadań nauczycieli i innych pracowników.

1.

W placówce może być utworzone, na wniosek dyrektora placówki za zgodą organu prowadzącego,

stanowisko lub stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

2.

W placówce posiadającej filię tworzy się stanowisko kierownika filii.

1.

W centrum może być utworzone, na wniosek dyrektora centrum za zgodą organu prowadzącego,

stanowisko lub stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

2.

W centrum posiadającym filię tworzy się stanowisko kierownika filii.

Statut placówki określa

1)

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania słuchaczom;

2)

rodzaje kar stosowanych wobec słuchaczy oraz tryb odwoływania się od kary;

3)

prawa słuchaczy oraz tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw słuchacza;

4)

obowiązki słuchaczy;

5)

przypadki, w których rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora

placówki do skreślenia słuchacza z listy słuchaczy;

6)

warunki pobytu w placówce zapewniające słuchaczom bezpieczeństwo.

Statut centrum określa

1)

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania uczniom, słuchaczom i młodocianym pracownikom;

2)

rodzaje kar stosowanych wobec uczniów, słuchaczy i młodocianych pracowników oraz tryb

odwoływania się od kary;

3)

prawa uczniów, słuchaczy i młodocianych pracowników, z uwzględnieniem praw zawartych

w Konwencji o prawach dziecka, przyjętej dnia 20 listopada 1989 r. w Nowym Jorku (Dz.

U. z 1991 r. poz. 526, z 2000 r. poz. 11 oraz z 2013 r. poz. 677), oraz tryb składania

skarg w przypadku naruszenia ich praw;

4)

obowiązki uczniów, słuchaczy i młodocianych pracowników;

5)

przypadki, w których rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora

centrum do skreślenia ucznia, słuchacza lub młodocianego pracownika z listy uczniów,

słuchaczy lub młodocianych pracowników dokształcających się w centrum;

6)

warunki pobytu w centrum zapewniające uczniom, słuchaczom i młodocianym pracownikom

bezpieczeństwo.

1.

Dla

1)

uczniów branżowej szkoły I stopnia niebędących młodocianymi pracownikami i uczniów

technikum, odbywających praktyczną naukę zawodu poza szkołą oraz miejscem stałego

zamieszkania,

2)

młodocianych pracowników dokształcających się poza miejscem stałego zamieszkania

- centrum może zorganizować internat.

2.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w internacie nie może przekroczyć 35.

3.

Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą wychowawczą w internacie

wynosi co najmniej 49 godzin.

4.

Za zgodą organu prowadzącego centrum, w celu zapewnienia opieki w porze nocnej, w

internacie można zatrudnić wychowawcę-opiekuna nocnego.

5.

Statut centrum określa szczegółowo organizację internatu, jeżeli internat został w

centrum zorganizowany.