Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 5 lutego 2019 r. w sprawie realizacji modułu 3 wieloletniego rządowego programu "Posiłek w szkole i w domu" dotyczącego wspierania w latach 2019-2023 organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki przez organizację stołówek i miejsc spożywania posiłków

Rozporządzenie określa

1)

formy i zakres wspierania organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe dla dzieci

i młodzieży oraz publiczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie

szkoły podstawowej w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki

przez organizację stołówek i miejsc spożywania posiłków w tych szkołach, realizowanego

na podstawie modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu”

na lata 2019-2023, ustanowionego uchwałą nr 140 Rady Ministrów z dnia 15 października

2018 r. w sprawie ustanowienia wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole

i w domu” na lata 2019-2023 (M. P. poz. 1007), zwanego dalej „Programem”;

2)

zakres informacji, jakie zawiera wniosek organu prowadzącego o udzielenie wsparcia

finansowego;

3)

szczegółowe kryteria i tryb oceny wniosków organów prowadzących o udzielenie wsparcia

finansowego;

4)

sposób podziału środków budżetu państwa przyznanych na realizację zadań w ramach modułu

3 Programu;

5)

sposób monitorowania i oceny realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

1.

Organom prowadzącym

1)

publiczne szkoły podstawowe, o których mowa w art. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2018 r. poz. 996, 1000, 1290, 1669 i 2245),

2)

publiczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej

- zwane dalej „szkołami”, może być udzielone wsparcie finansowe ze środków budżetu

państwa, zwane dalej „wsparciem finansowym”.

2.

Wsparcie finansowe jest udzielane na realizację zadania obejmującego

1)

doposażenie i poprawę standardu funkcjonujących stołówek szkolnych (własnej kuchni

i jadalni);

2)

doposażenie stołówek szkolnych, które obecnie nie funkcjonują, tak aby mogły zostać

uruchomione;

3)

zorganizowanie nowych stołówek szkolnych;

4)

adaptację, poprawę standardu i wyposażenie pomieszczeń przeznaczonych do spożywania

posiłków (jadalni).

3.

Wsparcie finansowe jest udzielane wyłącznie na realizację jednego z zadań, o których

mowa w ust. 2.

4.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, może otrzymać wsparcie finansowe

jeden raz w odniesieniu do każdej szkoły objętej wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego,

przy czym w przypadku szkoły posiadającej organizacyjnie podporządkowaną szkołę filialną

również jeden raz w odniesieniu do szkoły filialnej.

5.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, może ponownie złożyć wniosek

o udzielenie wsparcia finansowego w kolejnych latach w odniesieniu do szkoły, która

nie otrzymała wsparcia finansowego w danym roku.

6.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, może ponownie złożyć wniosek

o udzielenie wsparcia finansowego w kolejnych latach również w przypadku rezygnacji

ze wsparcia finansowego w danym roku, o której mowa w § 10 ust. 3.

7.

W ramach udzielonego wsparcia finansowego można zakupić

1)

usługi remontowo-adaptacyjne służące poprawie standardu funkcjonowania stołówek szkolnych

lub pomieszczeń przeznaczonych do spożywania posiłków;

2)

niezbędne wyposażenie kuchni w stołówkach szkolnych, w tym

a)

stanowiska mycia rąk, w szczególności umywalkę z instalacją zimnej i ciepłej wody,

b)

stanowiska sporządzania potraw i napojów oraz produkcji ciast, w szczególności stoły

produkcyjne, trzony kuchenne z piekarnikami, zlewozmywaki z instalacją zimnej i ciepłej

wody, zestawy garnków i innych naczyń kuchennych, zestawy noży kuchennych, chłodziarkę

z zamrażarką, zmywarkę do naczyń, piec konwekcyjno-parowy lub piekarnik z termoobiegiem,

naświetlacz do jaj, robot kuchenny wieloczynnościowy,

c)

stanowiska obróbki wstępnej, w szczególności zlewozmywak z instalacją zimnej i ciepłej

wody, stoły produkcyjne ze stali nierdzewnej, drobny sprzęt kuchenny, urządzenia do

rozdrabniania warzyw i owoców, krajalnice z przystawkami,

d)

stanowiska obróbki cieplnej, w szczególności zlewozmywak z instalacją zimnej i ciepłej

wody, piec konwekcyjno-parowy lub piekarnik z termoobiegiem, taborety podgrzewcze,

trzony kuchenne z wyciągami, patelnie elektryczne,

e)

stanowiska produkcji potraw z mięsa, w szczególności zlewozmywak z instalacją zimnej

i ciepłej wody, stoły produkcyjne ze stali nierdzewnej oraz drobny sprzęt kuchenny,

urządzenia do rozdrabniania mięsa,

f)

stanowiska ekspedycji potraw i napojów, w szczególności stół do ekspedycji potraw,

podgrzewacze do potraw i talerzy, pojemniki i termosy gastronomiczne,

g)

stanowiska mycia naczyń, w szczególności zlewozmywak z instalacją zimnej i ciepłej

wody, pojemnik na odpadki, zmywarkę do naczyń, sprzęt do dezynfekcji;

3)

niezbędne wyposażenie pomieszczeń przeznaczonych do spożywania posiłków, w szczególności

stoły, krzesła, zastawę stołową, tace, kosze na odpady, termosy gastronomiczne.

8.

Zakupione w ramach udzielonego wsparcia finansowanego wyposażenie, o którym mowa w

ust. 7 pkt 2 i 3, jeżeli stanowi materiały i wyroby przeznaczone do kontaktu z żywnością,

musi odpowiadać wymaganiom ogólnym określonym w art. 3 rozporządzenia (WE) nr 1935/2004 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 27

października 2004 r. w sprawie materiałów i wyrobów przeznaczonych do kontaktu z żywnością

oraz uchylającego dyrektywy 80/590/EWG i 89/109/EWG

(Dz. Urz. UE L 338 z 13.11.2004, str. 4 oraz Dz. Urz. UE L 188 z 18.07.2009, str. 14) oraz

1)

posiadać deklarację CE;

2)

być fabrycznie nowe i wolne od obciążeń prawami osób trzecich;

3)

posiadać dołączone niezbędne instrukcje i materiały dotyczące użytkowania sporządzone

w języku polskim;

4)

posiadać okres gwarancji udzielonej przez producenta lub dostawcę nie krótszy niż

2 lata.

9.

Wyposażenie, o którym mowa w ust. 7 pkt 2 i 3, jeżeli nie stanowi materiałów i wyrobów

przeznaczonych do kontaktu z żywnością, musi spełniać wymagania, o których mowa w

ust. 8 pkt 2-4.

1.

Wsparcia finansowego udziela się organom prowadzącym szkoły

1)

jednostkom samorządu terytorialnego;

2)

osobom prawnym niebędącym jednostkami samorządu terytorialnego;

3)

osobom fizycznym;

4)

ministrowi właściwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

2.

Wsparcia finansowego udziela się w formie dotacji dla organów prowadzących, o których

mowa w ust. 1 pkt 1-3, oraz w formie dofinansowania dla ministra, o którym mowa w

ust. 1 pkt 4.

3.

Wsparcia finansowego udziela się pod warunkiem zapewnienia przez organ prowadzący,

o którym mowa w ust. 1 pkt 1-3, w odniesieniu do każdej szkoły objętej wnioskiem o

udzielenie wsparcia finansowego, wkładu własnego w wysokości co najmniej 20% kwoty

kosztów realizacji zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2, objętego wsparciem finansowym.

4.

Do wkładu własnego, o którym mowa w ust. 3, zalicza się

1)

wkład finansowy przeznaczony przez organ prowadzący, o którym mowa w ust. 1 pkt 1-3,

na zakup usług lub wyposażenia określonych w § 2 ust. 7, wydatkowany w roku złożenia

wniosku o udzielenie wsparcia finansowego;

2)

wkład rzeczowy w postaci usług lub wyposażenia określonych w § 2 ust. 7, zakupionych

w roku złożenia wniosku o udzielenie wsparcia finansowego, ale nie później niż do

dnia złożenia tego wniosku, które organ prowadzący, o którym mowa w ust. 1 pkt 1-3,

zamierza wykorzystać podczas realizacji zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2, objętego

wsparciem finansowym lub które wykorzystał do zadań bezpośrednio związanych z realizacją

tego zadania w roku złożenia wniosku o udzielenie wsparcia finansowego;

3)

wkład rzeczowy w postaci wydatków związanych z kosztami osób realizujących zadania

wynikające z zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2, objętego wsparciem finansowym, których

poniesienie jest niezbędne do realizacji tego zadania, a nie jest finansowane w ramach

udzielonego wsparcia finansowego.

5.

Wartość wkładu rzeczowego, o którym mowa w ust. 4 pkt 2 i 3, powinna być potwierdzona

fakturami lub innymi dokumentami uzupełniającymi o wartości dowodowej równoważnej

fakturom.

1.

Maksymalna wysokość wsparcia finansowego dla organu prowadzącego w odniesieniu do

każdej szkoły objętej wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego wynosi

1)

w przypadku realizacji zadań, o których mowa w § 2 ust. 2 pkt 1-3 - 80 000 zł;

2)

w przypadku realizacji zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2 pkt 4 - 25 000 zł.

2.

Wydatki ponoszone w ramach realizacji zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2, objętego

wsparciem finansowym stanowią wydatki bieżące organów prowadzących, o których mowa

w § 3 ust. 1 pkt 1-3.

3.

Wsparcie finansowe nie może być wykorzystane na pokrycie wydatków, o których mowa

w ust. 2, dofinansowanych ze środków europejskich w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych

(Dz. U. z 2017 r. poz. 2077, z późn. zm..

1.

Środki budżetu państwa na wsparcie finansowe minister właściwy do spraw oświaty i

wychowania dzieli między wojewodów do wysokości środków przeznaczonych na realizację

zadań w ramach modułu 3 Programu w danym roku budżetowym.

2.

Maksymalne kwoty środków budżetu państwa na realizację zadań w ramach modułu 3 Programu

przypadające na poszczególne województwa określa załącznik do rozporządzenia.

3.

Środki budżetu państwa na wsparcie finansowe dla szkół artystycznych, o których mowa

w § 2 ust. 1 pkt 2, prowadzonych przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony

dziedzictwa narodowego, są przekazywane temu ministrowi w 2019 r.

4.

Kwota środków budżetu państwa, o których mowa w ust. 3, wynosi 639 876 zł.

5.

W ramach maksymalnych kwot, o których mowa w ust. 2, wydziela się środki przeznaczone

dla wojewodów na obsługę realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu w wysokości 0,8%

środków przeznaczonych na realizację zadań w ramach tego modułu w szkołach prowadzonych

przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3. W przypadku

gdy łączna kwota wsparcia finansowego wnioskowana przez organy prowadzące, o których

mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, w odniesieniu do szkół znajdujących się na terenie danego

województwa w danym roku budżetowym jest niższa niż maksymalna kwota, o której mowa

w ust. 2, środki przeznaczone dla wojewodów na obsługę realizacji zadań w ramach modułu

3 Programu stanowią 0,8% tej łącznej kwoty.

6.

Do kosztów obsługi realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu przez wojewodów mogą

być zaliczone jedynie wydatki rzeczowe związane bezpośrednio z obsługą zespołów, o

których mowa w § 7 ust. 1.

1.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, występuje z wnioskiem o udzielenie

wsparcia finansowego do wojewody właściwego ze względu na siedzibę szkoły objętej

tym wnioskiem w

1)

2019 r. - w terminie do dnia 30 kwietnia 2019 r.;

2)

2020 r. - w terminie do dnia 30 kwietnia 2020 r.;

3)

2021 r. - w terminie do dnia 30 kwietnia 2021 r.;

4)

2022 r. - w terminie do dnia 30 kwietnia 2022 r.;

5)

2023 r. - w terminie do dnia 30 kwietnia 2023 r.

2.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, zawiera

1)

nazwę, adres siedziby, a w przypadku osoby fizycznej - adres miejsca zamieszkania,

oraz numer telefonu i adres poczty elektronicznej organu prowadzącego;

2)

numery REGON i NIP organu prowadzącego;

3)

łączną wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego na realizację zadań w ramach modułu

3 Programu;

4)

wykaz szkół objętych wnioskiem wraz z informacją o wkładzie własnym organu prowadzącego

i jego wysokości w odniesieniu do każdej z tych szkół;

5)

dane dotyczące szkół objętych wnioskiem

a)

nazwę, adres siedziby, numer telefonu i adres poczty elektronicznej szkoły,

b)

wskazanie zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2,

c)

liczbę uczniów w szkole według stanu na dzień 30 września roku poprzedzającego rok

złożenia wniosku,

d)

informację o dotychczasowym sposobie zapewnienia żywienia uczniów w szkole, w szczególności

o sposobie przygotowywania posiłków oraz liczbie i rodzajach oferowanych dań,

e)

informację o aktualnym stanie wyposażenia stołówki szkolnej lub pomieszczeń przeznaczonych

do spożywania posiłków, z uwzględnieniem warunków lokalowo-technicznych posiadanych

przez szkołę,

f)

informację o planowanych sposobach wykorzystania wsparcia finansowego,

g)

przewidywane efekty realizacji zadania, w tym przewidywaną grupę odbiorców,

h)

kalkulację planowanych kosztów realizacji zadania,

i)

wnioskowaną w odniesieniu do danej szkoły kwotę wsparcia finansowego, zgodnie z §

4 ust. 1,

j)

informację o usługach, wyposażeniu lub wydatkach, które mogą być zaliczone do wkładu

rzeczowego zgodnie z § 3 ust. 4 pkt 2 lub 3, albo o braku takich usług, wyposażenia

lub wydatków;

6)

informację, czy w odniesieniu do danej szkoły wniosek jest składany ponownie;

7)

imię i nazwisko, funkcję oraz podpis osoby lub osób upoważnionych do reprezentowania

organu prowadzącego;

8)

dokumenty potwierdzające upoważnienie do składania oświadczeń woli w imieniu organu

prowadzącego, w przypadku organu prowadzącego, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 2 i

3.

3.

Dane, o których mowa w ust. 2 pkt 5, szkoła, która ma być objęta wnioskiem o udzielenie

wsparcia finansowego, przekazuje do organu prowadzącego, o którym mowa w § 3 ust.

1 pkt 1-3, w

1)

2019 r. - w terminie do dnia 15 kwietnia 2019 r.;

2)

2020 r. - w terminie do dnia 15 kwietnia 2020 r.;

3)

2021 r. - w terminie do dnia 15 kwietnia 2021 r.;

4)

2022 r. - w terminie do dnia 15 kwietnia 2022 r.;

5)

2023 r. - w terminie do dnia 15 kwietnia 2023 r.

4.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, weryfikuje dane, o których mowa

w ust. 2 pkt 5, pod względem ich prawidłowości i kompletności.

5.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, nie obejmuje wnioskiem o udzielenie

wsparcia finansowego szkół prowadzonych przez ten organ, które przekazały dane nieprawidłowe,

niekompletne lub przekazały je po terminie.

1.

Zespół powołany przez wojewodę dokonuje oceny wniosków organów prowadzących, o których

mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, o udzielenie wsparcia finansowego w

1)

2019 r. - w terminie do dnia 30 maja 2019 r.;

2)

2020 r. - w terminie do dnia 30 maja 2020 r.;

3)

2021 r. - w terminie do dnia 30 maja 2021 r.;

4)

2022 r. - w terminie do dnia 30 maja 2022 r.;

5)

2023 r. - w terminie do dnia 30 maja 2023 r.

2.

Zespół składa się z co najmniej trzech osób, w tym dwóch przedstawicieli kuratora

oświaty.

3.

Wojewoda zapewnia obsługę zespołu.

1.

Zespół, o którym mowa w § 7 ust. 1, dokonuje oceny wniosków organów prowadzących,

o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, o udzielenie wsparcia finansowego pod względem

formalnym i merytorycznym.

2.

Ocenie pod względem formalnym podlegają

1)

złożenie wniosku przez uprawniony organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt

1-3;

2)

złożenie wniosku w terminie, o którym mowa w § 6 ust. 1;

3)

złożenie przez organ prowadzący nie więcej niż jednego wniosku w danym roku;

4)

zgodność wnioskowanych kwot wsparcia finansowego, o których mowa w § 6 ust. 2 pkt

5 lit. i, z kwotą, o której mowa w § 4 ust. 1;

5)

zapewnienie przez organ prowadzący w odniesieniu do każdej szkoły objętej wnioskiem

wkładu własnego, o którym mowa w § 3 ust. 3;

6)

podpisanie wniosku organu prowadzącego przez osobę lub osoby upoważnione do jego reprezentowania;

7)

dołączenie dokumentów potwierdzających upoważnienie do składania oświadczeń woli w

imieniu organu prowadzącego, w przypadku organu prowadzącego, o którym mowa w § 3

ust. 1 pkt 2 i 3.

3.

Jeżeli wniosek organu prowadzącego nie spełnia wymagań formalnych, o których mowa

w ust. 2, nie podlega ocenie pod względem merytorycznym.

4.

Ocenie pod względem merytorycznym podlegają

1)

liczba uczniów w szkole

a)

do 70 uczniów - 3 punkty,

b)

od 71 do 250 uczniów - 2 punkty,

c)

powyżej 250 uczniów - 1 punkt;

2)

dotychczasowy sposób zapewnienia żywienia uczniów w szkole, z uwzględnieniem warunków

lokalowo-technicznych posiadanych przez szkołę - maksymalnie 4 punkty

a)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, w której we własnym zakresie zapewnia

posiłek złożony z dwóch dań gorących - 4 punkty,

b)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, w której we własnym zakresie zapewnia

posiłek złożony z jednego dania gorącego - 3 punkty,

c)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, z tym że kuchnia w tej stołówce jest

prowadzona przez podmiot prowadzący działalność związaną z wyżywieniem lub usługami

gastronomicznymi - 2 punkty,

d)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, z tym że kuchnia w tej stołówce nie

jest wykorzystywana, a posiłki są dostarczane przez podmiot prowadzący działalność

związaną z wyżywieniem lub usługami gastronomicznymi - 1 punkt,

e)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia posiłek złożony z dwóch dań gorących -

3 punkty,

f)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia posiłek złożony z jednego dania gorącego

- 2 punkty,

g)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia wyłącznie posiłek inny niż gorący - 1 punkt;

3)

rodzaj realizowanego zadania - od 3 do 7 punktów

a)

zorganizowanie nowej stołówki (własnej kuchni i jadalni) w szkole lub uruchomienie

stołówki szkolnej, która obecnie nie funkcjonuje - 7 punktów,

b)

adaptacja pomieszczenia wyłącznie na jadalnię w szkole, w której obecnie nie funkcjonuje

jadalnia - 6 punktów,

c)

dokonanie wyłącznie doposażenia lub poprawy standardu obecnie funkcjonującej stołówki

szkolnej - 5 punktów,

d)

dokonanie wyłącznie doposażenia lub poprawy standardu obecnie funkcjonującej jadalni

- 3 punkty;

4)

przewidywane efekty realizacji zadania, z uwzględnieniem grupy odbiorców - od 1 do

5 punktów

a)

możliwość wydawania więcej niż 500 posiłków dziennie - 3 punkty,

b)

możliwość wydawania od 250 do 500 posiłków dziennie - 2 punkty,

c)

możliwość wydawania poniżej 250 posiłków dziennie - 1 punkt,

d)

przygotowywanie posiłków dla uczniów więcej niż jednej szkoły - 2 punkty.

5.

W ramach oceny, o której mowa w ust. 4, uwzględnia się również wskaźnik, który obliczony

w następujący sposób: dochody własne jednostki samorządu terytorialnego, która prowadzi

szkołę objętą wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego lub która przekazała do

prowadzenia szkołę objętą wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego na podstawie

art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe lub która wydała zezwolenie na założenie szkoły objętej wnioskiem o udzielenie wsparcia

finansowego, o którym mowa w art. 88 ust. 4 pkt 1 tej ustawy, rozumiane jako dochody,

o których mowa w art. 3 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu

terytorialnego

(Dz. U. z 2018 r. poz. 1530, 2161, 2193 i 2245), pomniejszone o wpłaty danej jednostki samorządu terytorialnego z przeznaczeniem

na część równoważącą subwencji ogólnej, o których mowa odpowiednio w art. 29 i art.

30 tej ustawy, i powiększone o przysługujące danej jednostce samorządu terytorialnego

część wyrównawczą i część równoważącą subwencji ogólnej na mieszkańca tej jednostki,

w stosunku do średniego dochodu własnego jednostek samorządu terytorialnego danego

szczebla w skali kraju, pomniejszonych o sumę wpłat jednostek samorządu terytorialnego

danego szczebla z przeznaczeniem na część równoważącą subwencji ogólnej i powiększonych

o sumę przysługujących im części wyrównawczych i równoważących subwencji ogólnej na

mieszkańca jednostek samorządu terytorialnego danego szczebla, wynosi

1)

poniżej 70% - 4 punkty;

2)

od 70% do 90% - 3 punkty;

3)

powyżej 90% do 110% - 2 punkty;

4)

powyżej 110% do 130% - 1 punkt;

5)

powyżej 130% - 0 punktów.

6.

Podstawę do wyliczenia dochodów, o których mowa w ust. 5, stanowią

1)

dochody własne, ustalone za rok poprzedzający rok bazowy, a także część wyrównawcza

i część równoważąca subwencji ogólnej oraz wpłaty do budżetu państwa ustalone na rok

bazowy;

2)

liczba mieszkańców zamieszkałych na obszarze danej jednostki samorządu terytorialnego

i obszarze kraju, według stanu na dzień 31 grudnia roku poprzedzającego rok bazowy,

ustalona przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego.

7.

Za rok bazowy, o którym mowa w ust. 6, przyjmuje się rok poprzedzający rok złożenia

wniosku o udzielenie wsparcia finansowego.

8.

Ocena, o której mowa w ust. 4, jest dokonywana odrębnie w odniesieniu do każdej ze

szkół objętych wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego i jest oceną punktową.

9.

Z przeprowadzonej oceny zespół sporządza protokół i przedkłada go wojewodzie. Protokół

zawiera

1)

wykaz szkół, uszeregowany malejąco według przyznanej liczby punktów zgodnie z oceną,

o której mowa w ust. 4, ze wskazaniem w odniesieniu do każdej ze szkół wnioskowanej

kwoty wsparcia finansowego, o której mowa w § 6 ust. 2 pkt 5 lit. i;

2)

wykaz organów prowadzących, których wnioski nie podlegały ocenie, o której mowa w

ust. 4, z powodu, o którym mowa w ust. 3;

3)

datę sporządzenia protokołu;

4)

podpisy członków zespołu.

1.

Dyrektor specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, występuje do ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do szkół artystycznych,

o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2, prowadzonych przez tego ministra, w terminie do

dnia 30 kwietnia 2019 r.

2.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, zawiera

1)

wykaz szkół objętych wnioskiem;

2)

dane dotyczące szkół objętych wnioskiem

a)

nazwę, adres siedziby, numer telefonu i adres poczty elektronicznej szkoły,

b)

wskazanie zadania, o którym mowa w § 2 ust. 2,

c)

liczbę uczniów w szkole według stanu na dzień 30 września roku poprzedzającego rok

złożenia wniosku,

d)

informację o dotychczasowym sposobie zapewnienia żywienia uczniów w szkole, w szczególności

o sposobie przygotowywania posiłków oraz liczbie i rodzajach oferowanych dań,

e)

informację o aktualnym stanie wyposażenia stołówki szkolnej lub pomieszczeń przeznaczonych

do spożywania posiłków, z uwzględnieniem warunków lokalowo-technicznych posiadanych

przez szkołę,

f)

informację o planowanych sposobach wykorzystania wsparcia finansowego,

g)

przewidywane efekty realizacji zadania, w tym przewidywaną grupę odbiorców,

h)

kalkulację planowanych kosztów realizacji zadania,

i)

wnioskowaną w odniesieniu do danej szkoły kwotę wsparcia finansowego, zgodnie z §

4 ust. 1;

3)

łączną wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego na realizację zadań w ramach modułu

3 Programu;

4)

imię i nazwisko, funkcję oraz podpis osoby lub osób upoważnionych do reprezentowania

specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

3.

Dane, o których mowa w ust. 2 pkt 2, szkoła, która ma być objęta wnioskiem o udzielenie

wsparcia finansowego, przekazuje do dyrektora specjalistycznej jednostki nadzoru,

o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w terminie do dnia 15 kwietnia 2019 r.

4.

Dyrektor specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, nie obejmuje wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego szkół prowadzonych przez

ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, które przekazały

dane nieprawidłowe, niekompletne lub przekazały je po terminie.

5.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego powołuje zespół

do oceny wniosku, o którym mowa w ust. 1.

6.

Zespół składa się z co najmniej trzech osób, w tym jednego przedstawiciela specjalistycznej

jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

7.

Zespół dokonuje oceny wniosku, o którym mowa w ust. 1, w terminie do dnia 30 maja

2019 r.

8.

Ocenie, z uwzględnieniem rodzaju realizowanego zadania, podlegają

1)

liczba uczniów w szkole

a)

do 70 uczniów - 3 punkty,

b)

od 71 do 250 uczniów - 2 punkty,

c)

powyżej 250 uczniów - 1 punkt;

2)

dotychczasowy sposób zapewnienia żywienia uczniów w szkole, z uwzględnieniem warunków

lokalowo-technicznych posiadanych przez szkołę - maksymalnie 4 punkty

a)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, w której we własnym zakresie zapewnia

posiłek złożony z dwóch dań gorących - 4 punkty,

b)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, w której we własnym zakresie zapewnia

posiłek złożony z jednego dania gorącego - 3 punkty,

c)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, z tym że kuchnia w tej stołówce jest

prowadzona przez podmiot prowadzący działalność związaną z wyżywieniem lub usługami

gastronomicznymi - 2 punkty,

d)

w przypadku gdy szkoła posiada stołówkę szkolną, z tym że kuchnia w tej stołówce nie

jest wykorzystywana, a posiłki są dostarczane przez podmiot prowadzący działalność

związaną z wyżywieniem lub usługami gastronomicznymi - 1 punkt,

e)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia posiłek złożony z dwóch dań gorących -

4 punkty,

f)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia posiłek złożony z jednego dania gorącego

- 3 punkty,

g)

w przypadku gdy szkoła posiada wyłącznie jadalnię lub inne pomieszczenie przeznaczone

do spożywania posiłków, w których zapewnia wyłącznie posiłek inny niż gorący - 2 punkty;

3)

przewidywane efekty realizacji zadania, z uwzględnieniem grupy odbiorców - od 0 do

4 punktów;

4)

zgodność realizowanego zadania z potrzebami szkoły, z uwzględnieniem grupy odbiorców

- od 0 do 6 punktów.

9.

Z przeprowadzonej oceny zespół sporządza protokół i przedkłada go ministrowi właściwemu

do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego. Protokół zawiera

1)

wykaz szkół objętych wnioskiem, uszeregowany malejąco według przyznanej liczby punktów

zgodnie z oceną, o której mowa w ust. 8, ze wskazaniem w odniesieniu do każdej ze

szkół wnioskowanej kwoty wsparcia finansowego, o której mowa w ust. 2 pkt 2 lit. i;

2)

datę sporządzenia protokołu;

3)

podpisy członków zespołu.

1.

Wojewoda, w ramach kwoty środków budżetu państwa przypadających na dane województwo,

podejmuje decyzje o udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzącym, o których

mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, wskazując na podstawie protokołu, o którym mowa w § 8 ust.

9, szkoły, które zostaną objęte wsparciem finansowym, wraz z wysokością tego wsparcia.

2.

Wykaz organów prowadzących, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, wraz z wysokością

udzielonego wsparcia finansowego w odniesieniu do poszczególnych szkół objętych wsparciem

finansowym jest publikowany niezwłocznie na stronie internetowej Biuletynu Informacji

Publicznej urzędu wojewódzkiego.

3.

Jeżeli po opublikowaniu wykazu, o którym mowa w ust. 2, organ prowadzący, o którym

mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, podejmie decyzję o rezygnacji ze wsparcia finansowego w

danym roku, pisemnie zawiadamia o tym wojewodę, podając przyczyny rezygnacji.

4.

Środki, które pozostały w budżecie wojewody w wyniku rezygnacji, o której mowa w ust.

3, wojewoda przyznaje jako wsparcie finansowe organom prowadzącym, o których mowa

w § 3 ust. 1 pkt 1-3, wskazując na podstawie protokołu, o którym mowa w § 8 ust. 9,

kolejne szkoły, które zostaną objęte wsparciem finansowym, wraz z wysokością tego

wsparcia.

5.

W przypadku gdy łączna kwota wsparcia finansowego wnioskowana przez organ prowadzący,

o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, w odniesieniu do szkół, które zgodnie z protokołem,

o którym mowa w § 8 ust. 9, uzyskały taką samą liczbę punktów i powinny zostać objęte

wsparciem finansowym jako ostatnie, jest wyższa niż pozostała do rozdysponowania kwota

środków budżetu państwa przypadająca na dane województwo, wojewoda kwalifikuje do

objęcia wsparciem finansowym te szkoły w drodze losowania.

6.

W przypadku gdy kwota wsparcia finansowego wnioskowana przez organ prowadzący, o którym

mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, w odniesieniu do szkoły, która zgodnie z protokołem, o

którym mowa w § 8 ust. 9, powinna zostać objęta wsparciem finansowym jako ostatnia,

jest wyższa niż pozostała do rozdysponowania kwota środków budżetu państwa przypadająca

na dane województwo, wojewoda kwalifikuje do objęcia wsparciem finansowym kolejną

szkołę, w przypadku której wnioskowana kwota wsparcia finansowego mieści się w pozostałej

do rozdysponowania kwocie środków budżetu państwa przypadającej na dane województwo.

1.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w ramach kwoty

środków, o której mowa w § 5 ust. 4, na podstawie protokołu, o którym mowa w § 9 ust.

9, podejmuje decyzję o udzieleniu wsparcia finansowego szkołom artystycznym, o których

mowa w § 2 ust. 1 pkt 2, dla których jest organem prowadzącym.

2.

Wykaz szkół, o których mowa w ust. 1, wraz z wysokością udzielonego wsparcia finansowego

jest publikowany niezwłocznie na stronie internetowej Biuletynu Informacji Publicznej

urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

3.

Jeżeli po opublikowaniu wykazu, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły, o której

mowa w ust. 1, podejmie decyzję o rezygnacji ze wsparcia finansowego, za pośrednictwem

dyrektora specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, pisemnie zawiadamia o tym ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa

narodowego, podając przyczyny rezygnacji.

4.

Środki, które pozostały w budżecie ministra właściwego do spraw kultury i ochrony

dziedzictwa narodowego w wyniku rezygnacji, o której mowa w ust. 3, minister przyznaje

jako wsparcie finansowe kolejnej szkole na podstawie protokołu, o którym mowa w §

9 ust. 9.

5.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, za pośrednictwem

dyrektora specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, przekazuje środki budżetu państwa otrzymane w ramach wsparcia finansowego szkołom,

o których mowa w ust. 1, objętym wsparciem finansowym w terminie do dnia 30 czerwca

2019 r.

Wojewoda oraz minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

przekazują ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania w terminie 5 dni od

dnia opublikowania wykazów, o których mowa odpowiednio w § 10 ust. 2 i § 11 ust. 2,

zbiorcze informacje o wysokości kwot wsparcia finansowego przekazanych poszczególnym

szkołom objętym wsparciem finansowym, wraz z kopiami protokołów, o których mowa odpowiednio

w § 8 ust. 9 i § 9 ust. 9.

1.

Wojewoda udziela dotacji organom prowadzącym, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3,

na podstawie umowy, o której mowa w art. 150 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.

2.

Zawarcie umowy, o której mowa w ust. 1, następuje niezwłocznie po zwiększaniu budżetu

wojewodów przez ministra właściwego do spraw finansów publicznych.

3.

Wojewoda przekazuje organom prowadzącym, o których mowa w ust. 1, środki budżetu państwa

otrzymane w ramach wsparcia finansowego w terminie do 14 dni od dnia zawarcia umowy,

o której mowa w ust. 1, jednak nie później niż w

1)

2019 r. - w terminie do dnia 30 czerwca 2019 r.;

2)

2020 r. - w terminie do dnia 30 czerwca 2020 r.;

3)

2021 r. - w terminie do dnia 30 czerwca 2021 r.;

4)

2022 r. - w terminie do dnia 30 czerwca 2022 r.;

5)

2023 r. - w terminie do dnia 30 czerwca 2023 r.

1.

Szkoły, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1, objęte wsparciem finansowym składają swoim

organom prowadzącym, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, sprawozdania z realizacji

zadania w terminie do dnia 28 lutego roku następującego po roku udzielenia wsparcia

finansowego.

2.

Szkoły artystyczne, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2, prowadzone przez ministra właściwego

do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, objęte wsparciem finansowym składają

temu ministrowi sprawozdania z realizacji zadania w terminie do dnia 28 lutego 2020 r.

3.

Sprawozdanie zawiera w szczególności

1)

zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach udzielonego wsparcia

finansowego;

2)

efekty zrealizowanego zadania;

3)

charakterystykę problemów i barier w realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

1.

Organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3, którym udzielono wsparcia

finansowego, składają wojewodom zbiorcze sprawozdania z realizacji zadania w terminie

do dnia 31 marca roku następującego po roku udzielenia wsparcia finansowego.

2.

Sprawozdanie zawiera w szczególności

1)

zestawienie liczby szkół i uczniów objętych wsparciem finansowym;

2)

zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach udzielonego wsparcia

finansowego, z wyszczególnieniem wkładu własnego organu prowadzącego;

3)

efekty zrealizowanych zadań;

4)

charakterystykę problemów i barier w realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

Wojewoda, w terminie do dnia 15 kwietnia roku następującego po roku udzielenia wsparcia

finansowego, dokonuje oceny efektów realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu w

danym roku i składa ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdanie

zawierające w szczególności

1)

zestawienie liczby organów prowadzących, szkół i uczniów objętych wsparciem finansowym;

2)

zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach udzielonego wsparcia

finansowego, z wyszczególnieniem wkładu własnego organów prowadzących szkoły;

3)

efekty zrealizowanych zadań;

4)

charakterystykę problemów i barier w realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w terminie do

dnia 15 kwietnia 2020 r., dokonuje oceny efektów realizacji zadań w ramach modułu

3 Programu w 2019 r. i składa ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania

sprawozdanie zawierające w szczególności

1)

zestawienie liczby szkół i uczniów objętych wsparciem finansowym;

2)

zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach udzielonego wsparcia

finansowego;

3)

efekty zrealizowanych zadań;

4)

charakterystykę problemów i barier w realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

Dla celów bieżącego monitoringu realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu, na żądanie

ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, szkoły, organy prowadzące szkoły

i wojewodowie są obowiązani do udzielania informacji i wypełniania drogą elektroniczną

ankiet dotyczących realizacji zadań w ramach modułu 3 Programu.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.