Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 grudnia 2018 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2019

1.

Część oświatowa subwencji ogólnej na rok 2019 jest dzielona między poszczególne jednostki

samorządu terytorialnego, z uwzględnieniem zakresu realizowanych przez te jednostki

zadań oświatowych, określonych w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245), ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2018 r. poz. 996, 1000, 1290, 1669 i 2245) i ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949 i 2203 oraz z 2018 r. poz. 2245).

2.

Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o

1)

zadaniach szkolnych - rozumie się przez to zadania związane z prowadzeniem szkół podstawowych,

dotychczasowych gimnazjów, szkół ponadpodstawowych, szkół ponadgimnazjalnych, oddziałów

i szkół specjalnych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego,

ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, centrów kształcenia zawodowego,

kolegiów pracowników służb społecznych, szkół zorganizowanych w podmiotach leczniczych,

szkół artystycznych, jednostek obsługi ekonomiczno ‑administracyjnej szkół i placówek,

a także zapewnieniem warunków do prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych;

2)

zadaniach pozaszkolnych - rozumie się przez to zadania związane z prowadzeniem przedszkoli,

oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego

- w odniesieniu do dzieci, które ukończyły 6 lat lub więcej w roku bazowym, prowadzeniem

przedszkoli specjalnych, oddziałów specjalnych w przedszkolach ogólnodostępnych, oddziałów

przedszkolnych specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych i specjalnych,

prowadzeniem przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych

form wychowania przedszkolnego - w odniesieniu do dzieci posiadających odpowiednio

orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo o potrzebie zajęć rewalidacyjno

‑wychowawczych, prowadzeniem placówek doskonalenia nauczycieli, bibliotek pedagogicznych,

poradni psychologiczno ‑pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, specjalnych

ośrodków szkolno ‑wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych

ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii i ośrodków rewalidacyjno

‑wychowawczych, prowadzeniem centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia

praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz centrów kształcenia

zawodowego - w zakresie prowadzenia form pozaszkolnych umożliwiających realizację

obowiązku nauki, prowadzeniem placówek wychowania pozaszkolnego umożliwiających rozwijanie

zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji

czasu wolnego, szkolnych schronisk młodzieżowych, burs, internatów, domów wczasów

dziecięcych, świetlic szkolnych dla uczniów i wychowanków, kolonii i obozów oraz zadania

związane z udzielaniem pomocy materialnej dla uczniów;

3)

części oświatowej - rozumie się przez to część oświatową subwencji ogólnej dla jednostek

samorządu terytorialnego, ustaloną w ustawie budżetowej na rok 2019;

4)

bazowym roku szkolnym - rozumie się przez to rok szkolny 2018/2019;

5)

etatach - rozumie się przez to liczbę nauczycieli zatrudnionych na podstawie ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245) w pełnym i niepełnym wymiarze zajęć (po przeliczeniu na pełny wymiar zajęć), z wyłączeniem

liczby nauczycieli przebywających na urlopach wychowawczych i urlopach bezpłatnych,

ustaloną na podstawie danych systemu informacji oświatowej dla bazowego roku szkolnego

według stanu na dzień 30 września 2018 r. i dzień 10 października 2018 r.;

6)

korzystających z domów wczasów dziecięcych - rozumie się przez to liczbę obliczoną

jako suma liczby wychowanków domów wczasów dziecięcych w poszczególnych dobach roku

podzieloną przez 365 i zaokrągloną do liczby całkowitej w ten sposób, że końcówki

wynoszące mniej niż 50 pomija się, a końcówki wynoszące 50 i więcej podwyższa do pełnej

liczby całkowitej; liczbę wychowanków w pierwszej i ostatniej dobie ich pobytu w domu

wczasów dziecięcych ustala się, mnożąc liczbę wychowanków przez wskaźnik obliczony

jako liczba godzin pobytu wychowanka w ciągu doby podzielona przez 24;

7)

orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego albo o potrzebie zajęć rewalidacyjno

‑wychowawczych - rozumie się przez to odpowiednio orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego albo o potrzebie zajęć rewalidacyjno‑wychowawczych, o których mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe oraz w art. 312 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo

oświatowe;

8)

dzieciach i młodzieży lub uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,

umiarkowanym, znacznym lub głębokim - rozumie się przez to dzieci i młodzież lub uczniów

posiadających odpowiednio orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo o potrzebie

zajęć rewalidacyjno ‑wychowawczych, stwierdzające niepełnosprawność intelektualną

w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym lub głębokim albo upośledzenie umysłowe w

stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym lub głębokim;

9)

dotychczasowym gimnazjum - rozumie się przez to również klasy dotychczasowego gimnazjum

prowadzone w szkole innego typu;

10)

szkole ponadgimnazjalnej - rozumie się przez to również klasy dotychczasowej zasadniczej

szkoły zawodowej prowadzone w branżowej szkole I stopnia, klasy dotychczasowego trzyletniego

liceum ogólnokształcącego prowadzone w czteroletnim liceum ogólnokształcącym oraz

klasy dotychczasowego czteroletniego technikum prowadzone w pięcioletnim technikum;

11)

liceum ogólnokształcącym - rozumie się przez to trzyletnie liceum ogólnokształcące,

czteroletnie liceum ogólnokształcące oraz klasy dotychczasowego trzyletniego liceum

ogólnokształcącego prowadzone w czteroletnim liceum ogólnokształcącym;

12)

technikum - rozumie się przez to czteroletnie technikum, pięcioletnie technikum oraz

klasy dotychczasowego czteroletniego technikum prowadzone w pięcioletnim technikum;

13)

małej szkole - rozumie się przez to szkołę podstawową dla dzieci i młodzieży, w której

iloraz liczby uczniów w szkole i liczby klas w szkole jest niższy lub równy 12; liczbę

uczniów w szkole ustala się z wyłączeniem

a)

uczniów oddziałów i szkół z nauczaniem w języku mniejszości narodowej, mniejszości

etnicznej lub w języku regionalnym oraz uczniów oddziałów i szkół, w których zajęcia

edukacyjne są prowadzone w dwóch językach: polskim oraz języku mniejszości narodowej,

mniejszości etnicznej lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania, oraz

b)

uczniów szkół i oddziałów specjalnych;

14)

placówkach prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe - rozumie się przez to placówki

kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania

i doskonalenia zawodowego oraz centra kształcenia zawodowego, prowadzące kwalifikacyjne

kursy zawodowe.

Podział części oświatowej jest dokonywany w szczególności z uwzględnieniem

1)

finansowania wydatków bieżących (w tym wynagrodzeń pracowników wraz z pochodnymi)

szkół i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2, prowadzonych przez jednostki

samorządu terytorialnego;

2)

dotowania publicznych oraz niepublicznych szkół i placówek, o których mowa w § 1 ust.

2 pkt 1 i 2, prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego

oraz przez osoby fizyczne;

3)

finansowania zadań z zakresu dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli,

z uwzględnieniem doradztwa metodycznego, o którym mowa w art. 70a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela;

4)

finansowania wydatków związanych z indywidualnym nauczaniem;

5)

dofinansowania wydatków związanych z wypłacaniem odpraw nauczycielom na podstawie

art. 20 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela oraz art. 225 i art. 226 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę

- Prawo oświatowe, a także udzielaniem nauczycielom urlopów dla poratowania zdrowia;

6)

dofinansowania kształcenia uczniów niebędących obywatelami polskimi;

7)

finansowania dodatków i premii dla opiekunów praktyk zawodowych;

8)

finansowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, o których mowa w art. 127 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe oraz art. 313 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo

oświatowe;

9)

finansowania odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych dla nauczycieli będących

emerytami i rencistami;

10)

finansowania wynagrodzeń nauczycieli biorących udział w przeprowadzaniu części ustnej

egzaminu maturalnego;

11)

finansowania kosztów prac komisji egzaminacyjnych powoływanych przez jednostki samorządu

terytorialnego w związku z awansem zawodowym nauczycieli;

12)

finansowania zadań związanych z zorganizowaniem i przygotowaniem pomieszczeń gabinetów

profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej zgodnie z wymaganiami określonymi

w rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 26 czerwca 2012 r. w sprawie szczegółowych

wymagań, jakim powinny odpowiadać pomieszczenia i urządzenia podmiotu wykonującego

działalność leczniczą

(Dz. U. poz. 739);

13)

finansowania zadań związanych z doradztwem zawodowym;

14)

finansowania badania psychologicznego kandydatów do kształcenia się w zawodzie kierowca

mechanik albo w zawodzie technik transportu drogowego.

Podział części oświatowej, po odliczeniu rezerwy, o której mowa w art. 28 ust. 2 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu

terytorialnego, będącej w dyspozycji ministra właściwego do spraw finansów publicznych, następuje

według algorytmu określonego w załączniku do rozporządzenia.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2019 r.