Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 września 2017 r. w sprawie szczegółowych zadań wiodących ośrodków koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńczych

1.

Do szczegółowych zadań publicznego przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego,

szkoły podstawowej, w tym specjalnej, specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego, specjalnego

ośrodka wychowawczego dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji

nauki, metod pracy i wychowania, ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego, o którym mowa

w art. 2 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

(Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949), albo poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, które

w danym powiecie pełnią funkcję wiodącego ośrodka koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńczego,

zwanego dalej „ośrodkiem”, należy

1)

udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka;

2)

wskazywanie właściwych dla dziecka i jego rodziny form kompleksowej, specjalistycznej

pomocy, w szczególności rehabilitacyjnej, terapeutycznej, fizjoterapeutycznej, psychologicznej,

pedagogicznej i logopedycznej;

3)

wskazywanie jednostek udzielających specjalistycznej pomocy dzieciom;

4)

organizowanie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka na warunkach i w formach określonych

w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w wymiarze do 5 godzin tygodniowo dla danego dziecka, oraz - w zależności od potrzeb

dziecka - dodatkowych usług terapeutów, fizjoterapeutów, psychologów, pedagogów, logopedów

i innych specjalistów;

5)

koordynowanie korzystania z usług specjalistów dostępnych na obszarze powiatu, w tym

a)

zbieranie i upowszechnianie informacji o usługach i świadczących je specjalistach,

b)

prowadzenie akcji informacyjnych,

c)

monitorowanie działań związanych z udzielaniem pomocy dzieciom i ich rodzinom.

2.

Ośrodek może

1)

udzielać dzieciom i ich rodzinom kompleksowej pomocy od chwili wykrycia zagrożenia

niepełnosprawnością, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci do 3. roku życia;

2)

zapewniać specjalistyczną opiekę dziecku i jego rodzinie, w tym opiekę pielęgniarską,

związaną z procesem rehabilitacji dziecka, w zależności od ich potrzeb;

3)

zapewniać konsultacje lekarzy różnych specjalności, w zależności od potrzeb dziecka.

949 i 1292.

W celu zapewnienia dziecku konsultacji lekarzy różnych specjalności, usług rehabilitacji,

terapii, opieki, w tym opieki pielęgniarskiej, oraz innych form kompleksowej pomocy

ośrodek współpracuje z podmiotem wykonującym działalność leczniczą, ośrodkiem pomocy

społecznej oraz jednostkami organizacyjnymi systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.