Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2017 r. w sprawie ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego, publicznej placówki kształcenia praktycznego oraz publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego

Określa się ramowy statut

1)

publicznej placówki kształcenia ustawicznego, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2)

publicznej placówki kształcenia praktycznego, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3)

publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego, stanowiący załącznik

nr 3 do rozporządzenia.

1.

Statut publicznej placówki kształcenia ustawicznego określa nazwę placówki. Nazwa

publicznej placówki kształcenia ustawicznego zawiera

1)

określenie „Centrum Kształcenia Ustawicznego”;

2)

ustalony przez organ prowadzący numer porządkowy placówki kształcenia ustawicznego,

wyrażony cyfrą arabską, jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedna placówka;

3)

imię placówki kształcenia ustawicznego, jeżeli imię takie nadano;

4)

nazwę miejscowości, w której ma siedzibę placówka kształcenia ustawicznego.

2.

Nazwa filii placówki kształcenia ustawicznego zawiera nazwę placówki, której filia

jest organizacyjnie podporządkowana, oraz określenie „Filia w... „.

3.

Placówce kształcenia ustawicznego imię nadaje organ prowadzący na wniosek rady placówki

albo na wspólny wniosek rady pedagogicznej i samorządu słuchaczy.

4.

Nazwa placówki kształcenia ustawicznego i filii tej placówki jest używana w pełnym

brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

5.

Filia placówki kształcenia ustawicznego używa pieczęci urzędowej placówki, której

jest organizacyjnie podporządkowana.

1.

Statut publicznej placówki kształcenia praktycznego określa nazwę placówki. Nazwa

placówki kształcenia praktycznego zawiera

1)

określenie „Centrum Kształcenia Praktycznego”;

2)

ustalony przez organ prowadzący numer porządkowy placówki kształcenia praktycznego,

wyrażony cyfrą arabską, jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedna placówka;

3)

imię placówki kształcenia praktycznego, jeżeli imię takie nadano;

4)

nazwę miejscowości, w której ma siedzibę placówka kształcenia praktycznego.

2.

Nazwa filii placówki kształcenia praktycznego zawiera nazwę placówki, której filia

jest organizacyjnie podporządkowana, oraz określenie „Filia w... „.

3.

Placówce kształcenia praktycznego imię nadaje organ prowadzący na wniosek rady placówki

albo rady pedagogicznej.

4.

Nazwa placówki kształcenia praktycznego i filii placówki jest używana w pełnym brzmieniu.

Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

5.

Filia placówki kształcenia praktycznego używa pieczęci urzędowej placówki, której

filia jest organizacyjnie podporządkowana.

1.

Statut publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego, zwanego dalej

„ośrodkiem”, określa nazwę ośrodka. Nazwa ośrodka zawiera

1)

określenie „Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego”;

2)

ustalony przez organ prowadzący numer porządkowy ośrodka, wyrażony cyfrą arabską,

jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jeden ośrodek;

3)

imię ośrodka, jeżeli imię takie nadano;

4)

nazwę miejscowości, w której ma siedzibę ośrodek.

2.

Nazwa ośrodka wyznaczonego do koordynowania dokształcania młodocianych pracowników

na terenie danego województwa lub województw zawiera określenie odpowiednio „Wojewódzki

Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego” lub „Regionalny Ośrodek Dokształcania

i Doskonalenia Zawodowego”.

3.

Nazwa ośrodka wchodzącego w skład zespołu szkół lub placówek, oprócz nazwy tego ośrodka,

zawiera także nazwę zespołu.

4.

Ośrodkowi imię nadaje organ prowadzący na wniosek rady ośrodka albo rady pedagogicznej.

5.

Nazwa ośrodka jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót

nazwy.

6.

Ośrodek wchodzący w skład zespołu szkół lub placówek posiada pieczęć urzędową wspólną

dla wszystkich szkół lub placówek, zawierającą nazwę ośrodka.

Arkusze organizacji publicznych placówek kształcenia ustawicznego, publicznych placówek

kształcenia praktycznego i publicznych ośrodków dokształcenia i doskonalenia zawodowego,

zatwierdzone przez organ prowadzący przed dniem wejścia w życie rozporządzenia, pozostają

w mocy.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa cele i zadania placówki wynikające

z przepisów prawa oraz sposób wykonywania tych zadań, z uwzględnieniem współdziałania

ze szkołami i innymi podmiotami, na rzecz których placówka wykonuje zadania lub z

którymi współpracuje.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa cele i zadania placówki wynikające

z przepisów prawa oraz sposób wykonywania tych zadań, z uwzględnieniem współdziałania

ze szkołami i innymi podmiotami, na rzecz których placówka wykonuje zadania lub z

którymi współpracuje.

Statut ośrodka określa cele i zadania ośrodka wynikające z przepisów prawa oraz sposób

wykonywania tych zadań, z uwzględnieniem współdziałania ze szkołami, pracodawcami

i innymi podmiotami, na rzecz których ośrodek wykonuje zadania lub z którymi współpracuje.

Publiczne placówki kształcenia ustawicznego, publiczne placówki kształcenia praktycznego

oraz publiczne ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego dostosują swoje statuty

do wymogów określonych w rozporządzeniu w terminie do dnia 30 listopada 2017 r.

1.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa

1)

organy placówki oraz ich szczegółowe kompetencje;

2)

zasady współdziałania organów placówki oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

2.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa sprawy, w których rada pedagogiczna,

wykonując zadania rady placówki zgodnie z art. 82 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia

2016 r. - Prawo oświatowe, zasięga opinii samorządu słuchaczy.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa

1)

organy placówki oraz ich szczegółowe kompetencje;

2)

zasady współdziałania organów placówki oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

Statut ośrodka określa

1)

organy ośrodka oraz ich szczegółowe kompetencje;

2)

zasady współdziałania organów ośrodka oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa organizację placówki, z uwzględnieniem

możliwości tworzenia pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa organizację placówki, z uwzględnieniem

możliwości tworzenia pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych.

Statut ośrodka określa organizację ośrodka, z uwzględnieniem możliwości tworzenia

pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa

1)

organizację biblioteki placówki i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami

danej placówki;

2)

warunki korzystania z biblioteki przez uczniów, słuchaczy, młodocianych pracowników,

nauczycieli i innych pracowników placówki, a także przez inne osoby.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa

1)

organizację biblioteki placówki i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami

danej placówki;

2)

warunki korzystania z biblioteki przez uczniów, słuchaczy, młodocianych pracowników,

nauczycieli i innych pracowników placówki, a także przez inne osoby.

Statut ośrodka określa

1)

organizację biblioteki ośrodka i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami

danego ośrodka;

2)

warunki korzystania z biblioteki przez młodocianych pracowników, nauczycieli i innych

pracowników ośrodka, a także przez inne osoby.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji placówki

kształcenia ustawicznego opracowany przez dyrektora placówki, w terminie do dnia 30

kwietnia danego roku. Arkusz organizacji placówki kształcenia ustawicznego, po zaopiniowaniu

przez kuratora oświaty zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r.

- Prawo oświatowe, zatwierdza organ prowadzący w terminie do dnia 31 maja danego roku.

2.

W arkuszu organizacji placówki kształcenia ustawicznego zamieszcza się w szczególności

liczbę pracowników placówki, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,

liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ

prowadzący oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji placówki kształcenia ustawicznego

dyrektor placówki, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala

tygodniowy lub semestralny rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji placówki

kształcenia praktycznego opracowany przez dyrektora placówki, w terminie do dnia 30

kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji placówki kształcenia praktycznego, po zaopiniowaniu

przez kuratora oświaty zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r.

- Prawo oświatowe, zatwierdza organ prowadzący w terminie do dnia 31 maja danego roku.

2.

W arkuszu organizacji placówki kształcenia praktycznego zamieszcza się w szczególności

liczbę pracowników placówki, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,

liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ

prowadzący oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji placówki kształcenia praktycznego

dyrektor placówki, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala

tygodniowy lub semestralny rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych.

1.

Dla młodocianych pracowników dokształcających się poza miejscem stałego zamieszkania

ośrodek może zorganizować internat.

2.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w internacie nie może przekroczyć 35.

3.

Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą wychowawczą w internacie

wynosi co najmniej 49 godzin.

4.

Za zgodą organu prowadzącego ośrodek, w celu zapewnienia opieki w porze nocnej, w

internacie można zatrudnić wychowawcę - opiekuna nocnego.

5.

Statut ośrodka określa szczegółowo organizację internatu, jeżeli internat został w

ośrodku zorganizowany.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa zakres zadań nauczycieli i innych

pracowników.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa zakres zadań nauczycieli i innych

pracowników.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji ośrodka

opracowany przez dyrektora ośrodka, w terminie do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz

organizacji ośrodka, po zaopiniowaniu przez kuratora oświaty zgodnie z art. 51 ust.

1 pkt 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zatwierdza organ prowadzący

w terminie do dnia 31 maja danego roku.

2.

W arkuszu organizacji ośrodka zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników ośrodka,

w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych

finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący oraz liczbę godzin

zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji ośrodka dyrektor ośrodka, z uwzględnieniem

zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć, określający

organizację zajęć edukacyjnych.

1.

W placówce kształcenia ustawicznego może być utworzone, na wniosek dyrektora placówki

za zgodą organu prowadzącego, stanowisko lub stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska

kierownicze.

2.

W placówce kształcenia ustawicznego posiadającej filię tworzy się stanowisko kierownika

filii.

1.

W placówce kształcenia praktycznego może być utworzone, na wniosek dyrektora placówki

za zgodą organu prowadzącego, stanowisko lub stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska

kierownicze.

2.

W placówce kształcenia praktycznego posiadającej filię tworzy się stanowisko kierownika

filii.

Statut ośrodka określa zakres zadań nauczycieli i innych pracowników.

Statut placówki kształcenia ustawicznego określa

1)

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania słuchaczom;

2)

rodzaje kar stosowanych wobec słuchaczy oraz tryb odwoływania się od kary;

3)

prawa słuchaczy oraz tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw słuchacza;

4)

obowiązki słuchaczy;

5)

przypadki, w których rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora

placówki do skreślenia słuchacza z listy słuchaczy;

6)

warunki pobytu w placówce zapewniające słuchaczom bezpieczeństwo.

Statut placówki kształcenia praktycznego określa

1)

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania uczniom i słuchaczom;

2)

rodzaje kar stosowanych wobec uczniów i słuchaczy oraz tryb odwoływania się od kary;

3)

prawa uczniów i słuchaczy oraz tryb składania skarg w przypadku naruszenia ich praw;

4)

obowiązki uczniów i słuchaczy;

5)

przypadki, w których rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora

placówki do skreślenia ucznia lub słuchacza z listy uczniów lub słuchaczy;

6)

warunki pobytu w placówce zapewniające uczniom i słuchaczom bezpieczeństwo.

W ośrodku może być utworzone, na wniosek dyrektora ośrodka za zgodą organu prowadzącego,

stanowisko lub stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

Statut ośrodka określa

1)

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania młodocianym pracownikom;

2)

rodzaje kar stosowanych wobec młodocianych pracowników oraz tryb odwoływania się od

kary;

3)

prawa młodocianych pracowników, z uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach

dziecka, przyjętej dnia 20 listopada 1989 r. w Nowym Jorku (Dz. U. z 1991 r. poz.

526, z 2000 r. poz. 11 oraz z 2013 r. poz. 677), oraz tryb składania skarg w przypadku

naruszenia praw młodocianych pracowników;

4)

obowiązki młodocianych pracowników;

5)

przypadki, w których rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora

ośrodka do skreślenia młodocianego pracownika z listy młodocianych pracowników dokształcających

się w ośrodku;

6)

warunki pobytu w ośrodku zapewniające młodocianym pracownikom bezpieczeństwo.