Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 1 kwietnia 2016 r. w sprawie udzielania szkołom artystycznym realizującym kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonym przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne, dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe

Rozporządzenie określa

1)

sposób przekazywania przez dyrektora szkoły artystycznej realizującej kształcenie

ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonej przez osobę prawną

inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, ministrowi właściwemu

do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, zwanemu dalej „ministrem”, informacji

niezbędnych dla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 22ah ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”, wzór formularza zawierającego te informacje oraz wzór wniosku

o udzielenie dotacji;

2)

tryb udzielania oraz sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa

w art. 22ah ust. 1 ustawy, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji.

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art.

22ah ust. 1 ustawy, dyrektor szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w

zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonej przez osobę prawną inną niż

jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, zwanej dalej „szkołą”, przekazuje

w 2016 r. na

1)

formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do rozporządzenia, albo

2)

formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 2 do rozporządzenia - w przypadku uczniów

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, niesłyszących,

słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących,

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile uczniowie ci będą

korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych

do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów.

1.

Wniosek o udzielenie szkole dotacji celowej, o której mowa w art. 22ah ust. 1 ustawy,

zwany dalej „wnioskiem”, jest sporządzany w 2016 r. na formularzu, którego wzór stanowi

załącznik nr 3 do rozporządzenia.

2.

Do wniosku dołącza się informacje, o których mowa w § 2.

Dyrektor szkoły przekazuje ministrowi, za pośrednictwem Centrum Edukacji Artystycznej,

zwanego dalej „Centrum”, wniosek wraz z załączonymi do tego wniosku informacjami,

o których mowa w § 2, w postaci papierowej albo elektronicznej.

1.

Centrum dokonuje weryfikacji pod względem formalnym i rachunkowym danych zawartych

we wniosku oraz w załączonych do tego wniosku informacjach, o których mowa w § 2.

W przypadku stwierdzenia błędów formalnych lub rachunkowych Centrum, w terminie 7

dni od dnia otrzymania wniosku, informuje dyrektora szkoły o uchybieniach.

2.

Dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji o uchybieniach, przekazuje

Centrum poprawiony wniosek wraz z informacjami, o których mowa w § 2, uwzględniające

wskazane przez Centrum uchybienia lub wyjaśnienia potwierdzające dane w nich zawarte,

w postaci papierowej albo elektronicznej.

1.

Dotacji celowej, o której mowa w art. 22ah ust. 1 ustawy, udziela minister za pośrednictwem

Centrum.

2.

Ustaloną, na podstawie wniosku, o którym mowa w § 4, oraz załączonych do tego wniosku

informacji, o których mowa w § 2, albo na podstawie poprawionego wniosku oraz załączonych

do tego wniosku informacji, o których mowa w § 5 ust. 2, kwotę dotacji celowej, o

której mowa w art. 22ah ust. 1 ustawy, Centrum przekazuje na rachunek bankowy szkoły.

1.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 22ah ust. 1 ustawy,

udzielonej w 2016 r., dyrektor szkoły przekazuje na

1)

formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 4 do rozporządzenia, albo

2)

formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 5 do rozporządzenia - w przypadku uczniów

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, niesłyszących,

słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących,

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile uczniowie ci będą

korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych

do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów.

2.

Do rozliczenia dyrektor szkoły dołącza kopie dokumentów potwierdzających poniesione

wydatki na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych

lub na pokrycie kosztów ich drukowania lub powielania w celach dydaktycznych, lub

zakup urządzeń umożliwiających ich drukowanie lub powielanie.

Dyrektor szkoły przekazuje ministrowi, za pośrednictwem Centrum, rozliczenie, o którym

mowa w § 7, w postaci papierowej albo elektronicznej.

1.

Centrum dokonuje weryfikacji danych zawartych w rozliczeniu, o którym mowa w § 7,

pod względem formalnym i rachunkowym, odpowiednio, z danymi określonymi we wniosku,

o którym mowa w § 4, oraz załączonych do tego wniosku informacjach, o których mowa

w § 2, albo z danymi określonymi we wniosku oraz załączonych do tego wniosku informacjach,

o których mowa w § 5 ust. 2. W przypadku stwierdzenia w rozliczeniu błędów formalnych

lub rachunkowych Centrum, w terminie 7 dni od dnia otrzymania rozliczenia, informuje

dyrektora szkoły o uchybieniach.

2.

Dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji o uchybieniach, przekazuje

Centrum korektę rozliczenia uwzględniającą wskazane przez Centrum uchybienia lub wyjaśnienia

potwierdzające dane w nim zawarte, w postaci papierowej albo elektronicznej.

Wnioski, informacje oraz rozliczenia, o których mowa w rozporządzeniu, przekazywane

w postaci elektronicznej opatruje się bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym

przy pomocy ważnego kwalifikowanego certyfikatu w rozumieniu ustawy z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym

(Dz. U. z 2013 r. poz. 262, z 2014 r. poz. 1662 oraz z 2015 r. poz. 1893).

1.

Centrum w przypadku stwierdzenia wykorzystania dotacji, o której mowa w art. 22ah

ust. 1 ustawy, niezgodnie z przeznaczeniem lub stwierdzenia pobrania dotacji nienależnie

lub w nadmiernej wysokości sporządza informację, którą przekazuje niezwłocznie ministrowi.

2.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1, stosuje się przepisy o finansach publicznych

w zakresie dotyczącym dotacji udzielanych z budżetu państwa.

Traci moc rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 9 września 2014 r.

w sprawie udzielania szkołom artystycznym realizującym kształcenie ogólne w zakresie

szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki

samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne, dotacji celowej na wyposażenie szkół

w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe

(Dz. U. poz. 1219).

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.