Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

w art. 3

a)

pkt 2b otrzymuje brzmienie

„

2b)

oddziale dwujęzycznym - należy przez to rozumieć oddział szkolny, w którym nauczanie

jest prowadzone w dwóch językach: polskim oraz obcym nowożytnym będącym drugim językiem

nauczania, przy czym prowadzone w dwóch językach są co najmniej dwa zajęcia edukacyjne,

z wyjątkiem zajęć obejmujących język polski, część historii dotyczącą historii Polski

i część geografii dotyczącą geografii Polski, w tym co najmniej jedne zajęcia edukacyjne

wybrane spośród zajęć obejmujących: biologię, chemię, fizykę, część geografii odnoszącą

się do geografii ogólnej, część historii odnoszącą się do historii powszechnej, matematykę

lub spośród przedmiotów uzupełniających;

”

,

b)

pkt 10 otrzymuje brzmienie

„

10)

rodzicach - należy przez to rozumieć także prawnych opiekunów dziecka oraz osoby (podmioty)

sprawujące pieczę zastępczą nad dzieckiem;

”

;

2)

w art. 5 w ust. 5h pkt 1 otrzymuje brzmienie

„

1)

w przypadku szkoły podstawowej i gimnazjum - wskazanie, czy szkole ustala się obwód;

”

;

3)

w art. 6

a)

w ust. 1 pkt 4 otrzymuje brzmienie

„

4)

zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach,

z zastrzeżeniem ust. 6.

”

,

b)

dodaje się ust. 5 i 6 w brzmieniu

„

5.

Niepubliczne przedszkole

1)

realizuje programy wychowania przedszkolnego uwzględniające podstawę programową wychowania

przedszkolnego;

2)

zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli przedszkoli

publicznych; przepisy ust. 6 i art. 7 ust. 1ba stosuje się odpowiednio.

6.

W uzasadnionych przypadkach w przedszkolu publicznym może być, za zgodą kuratora oświaty,

zatrudniona osoba niebędąca nauczycielem do prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania,

posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia

danych zajęć. Przepisy art. 7 ust. 1b i 1ba stosuje się odpowiednio.

”

;

4)

w art. 7

a)

po ust. 1b dodaje się ust. 1ba w brzmieniu

„

1ba.

Osoba, o której mowa w ust. 1a, może być zatrudniona w szkole, jeżeli spełnia warunki,

o których mowa w art. 10 ust. 5 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.. W celu potwierdzenia spełnienia warunku, o którym mowa w art. 10 ust. 5 pkt 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela, osoba ta, przed nawiązaniem stosunku pracy, jest obowiązana przedstawić dyrektorowi

szkoły informację z Krajowego Rejestru Karnego.

”

,

b)

ust. 1c i 1d otrzymują brzmienie

„

1c.

Przepisy ust. 1a, 1b i 1ba stosuje się odpowiednio do placówek artystycznych, placówek,

o których mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniów szkół artystycznych i placówek doskonalenia

nauczycieli szkół artystycznych, z tym że zgodę na zatrudnienie osoby niebędącej nauczycielem

wyraża minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

1d.

Przepisy ust. 1a, 1b i 1ba stosuje się również w przypadku zatrudnienia osoby posiadającej

przygotowanie zawodowe uznane przez dyrektora szkoły lub placówki za odpowiednie do

prowadzenia zajęć z zakresu kształcenia zawodowego, z tym że zatrudnienie tej osoby

następuje za zgodą organu prowadzącego.

”

,

c)

ust. 3 otrzymuje brzmienie

„

3.

Szkoła niepubliczna może uzyskać uprawnienia szkoły publicznej wymienione w ust. 2,

jeżeli

1)

realizuje programy nauczania uwzględniające podstawy programowe wymienione w ust.

1 pkt 4 lit. a;

2)

realizuje zajęcia edukacyjne w cyklu nie krótszym oraz w wymiarze nie niższym niż

łączny wymiar obowiązkowych zajęć edukacyjnych określony w ramowym planie nauczania

szkoły publicznej danego typu;

3)

stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów

i sprawdzianów, o których mowa w ust. 1 pkt 5, z wyjątkiem egzaminów wstępnych;

4)

prowadzi dokumentację przebiegu nauczania ustaloną dla szkół publicznych;

5)

w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - kształci w zawodach określonych

w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, o której mowa w art. 24 ust. 1;

6)

zatrudnia nauczycieli obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w pkt 2, posiadających

kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych; przepisy ust. 1a, 1ba i

1d stosuje się odpowiednio.

”

;

5)

w art. 7b

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

Do klasy pierwszej oddziału międzynarodowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej

przyjmuje się kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu predyspozycji

językowych przeprowadzanego na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

”

,

b)

po ust. 1 dodaje się ust. 1a-1c w brzmieniu

„

1a.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w oddziale, o którym mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego jest brany pod uwagę wynik sprawdzianu predyspozycji językowych,

o którym mowa w ust. 1.

1b.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych przez kandydatów na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane

pod uwagę łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust.

3 stosuje się.

1c.

Do przyjmowania kandydatów do oddziału międzynarodowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym

i publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, stosuje się odpowiednio przepisy

art. 20i i art. 20j.

”

;

6)

w art. 14

a)

uchyla się ust. 2,

b)

uchyla się ust. 4c;

7)

w art. 14a ust. 6 i 6a otrzymują brzmienie

„

6.

Nauczyciela oraz osobę, o której mowa w art. 6 ust. 6, prowadzących zajęcia w innej

formie wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gminę, zatrudnia dyrektor przedszkola

lub szkoły podstawowej prowadzonych przez tę gminę.

6a.

Zajęcia w innych formach wychowania przedszkolnego prowadzą nauczyciele posiadający

kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkoli. Przepisy art. 6 ust. 6 i art. 7

ust. 1b i 1ba stosuje się odpowiednio.

”

;

8)

art. 14c otrzymuje brzmienie

„

Art. 14c.

Osoby prawne i fizyczne mogą prowadzić inne formy wychowania przedszkolnego, o których

mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7. Zajęcia w innej formie wychowania

przedszkolnego prowadzi nauczyciel posiadający kwalifikacje wymagane od nauczycieli

przedszkoli. Przepisy art. 6 ust. 6 i art. 7 ust. 1ba stosuje się odpowiednio.

”

;

9)

w art. 14d dodaje się ust. 11 i 12 w brzmieniu

„

11.

Informacje dotyczące dzieci nieprzyjętych w danym roku szkolnym do przedszkola i innej

formy wychowania przedszkolnego, przekazywane przez dyrektora przedszkola lub szkoły,

wójta (burmistrza, prezydenta miasta) i wojewodę, zgodnie z przepisami wydanymi na

podstawie ust. 10, zawierają

1)

imię, nazwisko, datę urodzenia dziecka oraz numer PESEL dziecka, a w przypadku braku

numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość;

2)

imiona i nazwiska rodziców;

3)

adres miejsca zamieszkania rodziców i dziecka.

12.

Zgromadzone dane, o których mowa w ust. 11, są przechowywane przez okres dwóch lat

od dnia przekazania tych informacji.

”

;

10)

w art. 17 w ust. 3 pkt 1 otrzymuje brzmienie

„

1)

przekracza odległości wymienione w ust. 2, obowiązkiem gminy jest zapewnienie bezpłatnego

transportu i opieki w czasie przewozu dziecka albo zwrot kosztów przejazdu dziecka

środkami komunikacji publicznej, jeżeli dowożenie zapewniają rodzice, a do ukończenia

przez dziecko 7 lat - także zwrot kosztów przejazdu opiekuna dziecka środkami komunikacji

publicznej;

”

;

11)

po rozdziale 2 dodaje się rozdział 2a w brzmieniu

„

Rozdział 2a

Przyjmowanie do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego,

publicznych szkół i publicznych placówek

Art. 20a.

1.

Dzieci, młodzież oraz osoby pełnoletnie przyjmuje się odpowiednio do publicznych przedszkoli,

publicznych innych form wychowania przedszkolnego i publicznych placówek, o których

mowa w art. 2 pkt 3-3b i 7, oraz do klas pierwszych szkół wszystkich typów po przeprowadzeniu

postępowania rekrutacyjnego.

2.

O przyjęciu dziecka do publicznego przedszkola oraz dzieci, młodzieży i osób pełnoletnich

do publicznych szkół wszystkich typów w trakcie roku szkolnego, w tym do klas pierwszych,

decyduje dyrektor, z wyjątkiem przypadków przyjęcia dzieci i młodzieży zamieszkałych

w obwodzie publicznej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum, którzy są przyjmowani

z urzędu.

3.

Jeżeli przyjęcie ucznia, o którym mowa w ust. 2, wymaga przeprowadzenia zmian organizacyjnych

pracy szkoły powodujących dodatkowe skutki finansowe, dyrektor szkoły może przyjąć

ucznia po uzyskaniu zgody organu prowadzącego.

4.

Postępowanie rekrutacyjne jest prowadzone na wniosek rodzica kandydata lub na wniosek

kandydata pełnoletniego.

5.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej i do klasy pierwszej publicznego

gimnazjum, którym ustalono obwód, dzieci i młodzież zamieszkałe w tym obwodzie przyjmuje

się z urzędu.

6.

Postępowanie rekrutacyjne może być prowadzone z wykorzystaniem systemów informatycznych.

7.

Przepisy niniejszego rozdziału stosuje się także do dzieci i młodzieży posiadających

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy ubiegają się o przyjęcie do

publicznego przedszkola i publicznej szkoły ogólnodostępnej.

Art. 20b.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o

1)

wielodzietności rodziny - oznacza to rodzinę wychowującą troje i więcej dzieci;

2)

samotnym wychowywaniu dziecka - oznacza to wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera,

wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu,

osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko

z jego rodzicem.

Art. 20c.

1.

Do publicznego przedszkola lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego przyjmuje

się kandydatów zamieszkałych na obszarze danej gminy.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w publicznym przedszkolu lub publicznej innej formie

wychowania przedszkolnego, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane

pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wielodzietność rodziny kandydata;

2)

niepełnosprawność kandydata;

3)

niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata;

4)

niepełnosprawność obojga rodziców kandydata;

5)

niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;

6)

samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;

7)

objęcie kandydata pieczą zastępczą.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dane publiczne przedszkole albo dana publiczna

inna forma wychowania przedszkolnego nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę kryteria określone przez organ

prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji potrzeb dziecka

i jego rodziny, zwłaszcza potrzeb rodziny, w której rodzice albo rodzic samotnie wychowujący

kandydata muszą pogodzić obowiązki zawodowe z obowiązkami rodzinnymi, oraz lokalnych

potrzeb społecznych. Organ prowadzący określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia

tych kryteriów.

5.

Na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego może być brane pod uwagę kryterium dochodu

na osobę w rodzinie kandydata. Kryterium dochodu określa organ prowadzący w stosunku

procentowym do kwoty, o której mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych

(Dz. U. z 2013 r. poz. 1456, 1623 i 1650). Spełnianie tego kryterium jest potwierdzane oświadczeniem rodzica kandydata.

6.

Organ prowadzący określa nie więcej niż 6 kryteriów, o których mowa w ust. 4 i 5,

oraz przyznaje każdemu kryterium określoną liczbę punktów, przy czym każde kryterium

może mieć różną wartość.

7.

Kandydaci zamieszkali poza obszarem danej gminy mogą być przyjęci do publicznego przedszkola

lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego na terenie tej gminy, jeżeli

po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego zgodnie z ust. 1-6, dana gmina nadal

dysponuje wolnymi miejscami w tym przedszkolu lub tej innej formie wychowania przedszkolnego.

W przypadku większej liczby kandydatów zamieszkałych poza obszarem danej gminy przeprowadza

się postępowanie rekrutacyjne. Przepisy ust. 2-6 stosuje się odpowiednio.

8.

Przepisy ust. 1-7, 9 i 10 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do

publicznego przedszkola integracyjnego i oddziału integracyjnego w publicznym przedszkolu

ogólnodostępnym, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

9.

Pod pojęciem dochodu, o którym mowa w ust. 5, rozumie się dochód, o którym mowa w

art. 3 pkt 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych, z tym że w przypadku przychodów podlegających opodatkowaniu na zasadach określonych

w art. 27, art. 30b, art. 30c i art. 30e ustawy z dnia 26 lipca 1991 r. o podatku dochodowym

od osób fizycznych

(Dz. U. z 2012 r. poz. 361, z późn. zm., pomniejsza się je o koszty uzyskania przychodu, zaliczki na podatek dochodowy od

osób fizycznych, składki na ubezpieczenia społeczne niezaliczone do kosztów uzyskania

przychodu oraz składki na ubezpieczenie zdrowotne.

10.

Przy obliczaniu dochodu członka rodziny, o którym mowa w ust. 9, bierze się pod uwagę

przeciętny miesięczny dochód z 3 miesięcy wybranych spośród ostatnich 6 miesięcy poprzedzających

złożenie wniosku, o którym mowa w art. 20s.

Art. 20d.

1.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznego gimnazjum, publicznego gimnazjum integracyjnego, publicznego

gimnazjum dwujęzycznego, oddziału dwujęzycznego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym,

oddziału międzynarodowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, oddziału integracyjnego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziału integracyjnego w publicznej szkole

ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, jeżeli spełniają odpowiednio warunki, o których

mowa w art. 20e ust. 2 i art. 20f ust. 1.

2.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznego gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa

sportowego, oddziału sportowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa

sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej,

jeżeli spełniają odpowiednio warunki, o których mowa w art. 20e ust. 2, art. 20f ust.

1 i art. 20h ust. 1.

3.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej lub oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, jeżeli spełniają odpowiednio

warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1 i art. 20j ust. 1, z tym że warunek uzyskania

pozytywnego wyniku sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 20j ust.

1, nie dotyczy laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej oraz laureata konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z języka obcego nowożytnego,

który będzie drugim językiem nauczania w szkole lub oddziale, o przyjęcie do których

ubiega się laureat lub finalista.

Art. 20e.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej oraz do klasy pierwszej publicznego

gimnazjum, którym ustalono obwód, przyjmuje się na podstawie zgłoszenia rodziców dzieci

i młodzież zamieszkałe w tym obwodzie.

2.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum przyjmuje się kandydatów posiadających świadectwo

ukończenia szkoły podstawowej.

3.

Kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum

mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego,

jeżeli dana publiczna szkoła podstawowa lub dane publiczne gimnazjum nadal dysponuje

wolnymi miejscami. W postępowaniu rekrutacyjnym są brane pod uwagę kryteria określone

przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji

potrzeb dziecka i jego rodziny oraz lokalnych potrzeb społecznych, oraz może być brane

pod uwagę kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c

ust. 5. Przepisy art. 20c ust. 9 i 10 stosuje się.

4.

Kryteriom, o których mowa w ust. 3, organ prowadzący przyznaje określoną liczbę punktów

oraz określa dokumenty niezbędne do ich potwierdzenia, z tym że spełnianie kryterium

dochodu na osobę w rodzinie kandydata potwierdza się oświadczeniem.

5.

Przepisy ust. 1-4 stosuje się również do postępowania rekrutacyjnego do klasy pierwszej

publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum prowadzonych przez osobę prawną

inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, którym ustalono obwód.

6.

Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum prowadzonych przez

osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, którym

nie ustalono obwodu, w przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc

w tych szkołach.

7.

Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły podstawowej integracyjnej, publicznego gimnazjum integracyjnego,

oddziału integracyjnego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej lub publicznym

gimnazjum ogólnodostępnym, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie

kształcenia specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

Art. 20f.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d i e, przyjmuje się kandydatów, którzy

1)

posiadają świadectwo ukończenia gimnazjum;

2)

w przypadku kandydatów do szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - posiadają zaświadczenie

lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej

nauki zawodu, wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do

szkół ponadgimnazjalnych lub wyższych, uczniów tych szkół, studentów i uczestników

studiów doktoranckich.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2;

2)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego i matematyki

oraz z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoły

jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do danego oddziału tej szkoły;

3)

świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem;

4)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu;

5)

w przypadku kandydatów ubiegających się o przyjęcie do oddziałów wymagających szczególnych

indywidualnych predyspozycji - wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym

mowa w ust. 5.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się kandydatów z problemami

zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na

stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,

w tym publicznej poradni specjalistycznej.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę

łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje

się.

5.

Jeżeli program nauczania realizowany w szkole lub oddziale wymaga od kandydatów szczególnych

indywidualnych predyspozycji, na wniosek dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej, pozytywnie

zaopiniowany przez kuratora oświaty, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania

może wyrazić zgodę na przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, na warunkach

ustalonych przez radę pedagogiczną, jeżeli organ prowadzący wyrazi zgodę na dodatkowe

godziny zajęć edukacyjnych w zakresie realizacji programu nauczania wymagającego od

ucznia szczególnych indywidualnych predyspozycji.

6.

Przepisy ust. 1-5 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziału integracyjnego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, w przypadku dzieci nieposiadających

orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

Art. 20g.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły policealnej przyjmuje się kandydatów, którzy

posiadają

1)

wykształcenie średnie;

2)

zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego

a)

wielodzietność rodziny kandydata,

b)

niepełnosprawność kandydata,

c)

niepełnosprawność dziecka kandydata,

d)

niepełnosprawność innej osoby bliskiej, nad którą kandydat sprawuje opiekę,

e)

samotne wychowywanie dziecka przez kandydata.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego jest brana pod uwagę

kolejność zgłoszeń.

Art. 20h.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej sportowej, publicznej szkoły podstawowej

mistrzostwa sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej

przyjmuje się kandydatów, którzy

1)

posiadają bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzony orzeczeniem lekarskim o zdolności

do uprawiania danego sportu wydanym przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny

sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z przepisami w sprawie trybu orzekania

o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież do ukończenia 21.

roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia;

2)

posiadają pisemną zgodę rodziców na uczęszczanie kandydata do szkoły lub oddziału;

3)

uzyskali pozytywne wyniki prób sprawności fizycznej, na warunkach ustalonych przez

polski związek sportowy właściwy dla danego sportu, w którym jest prowadzone szkolenie

sportowe w danej szkole lub danym oddziale.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki prób sprawności fizycznej,

o których mowa w ust. 1 pkt 3.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

4.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa

sportowego, oddziału sportowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa

sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej

przyjmuje się kandydatów, którzy spełniają odpowiednio warunki, o których mowa w ust.

1, art. 20e ust. 2 i art. 20f ust. 1.

5.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

4, niż liczba wolnych miejsc w szkołach i oddziałach, o których mowa w ust. 4, na

pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki prób sprawności

fizycznej, o których mowa w ust. 1 pkt 3.

6.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie odpowiednio

następujące kryteria

1)

wyniki sprawdzianu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 - w przypadku publicznego

gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa sportowego i oddziału sportowego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym;

2)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2 - w przypadku publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa sportowego

i oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej;

3)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego i matematyki

oraz z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoły

jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do danego oddziału tej szkoły -

w przypadku publicznej szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej

mistrzostwa sportowego i oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej

ogólnodostępnej;

4)

świadectwo ukończenia odpowiednio szkoły podstawowej lub gimnazjum z wyróżnieniem;

5)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia odpowiednio szkoły podstawowej

lub gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

7.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego,

na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

Art. 20i.

1.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum dwujęzycznego lub oddziału dwujęzycznego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym przyjmuje się kandydatów, którzy posiadają

świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu

predyspozycji językowych przeprowadzanego na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki sprawdzianu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1;

2)

wynik sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w ust. 1;

3)

świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem;

4)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o którym mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

Art. 20j.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej lub oddziału dwujęzycznego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej przyjmuje się kandydatów, którzy

spełniają warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1, oraz uzyskali pozytywny wynik

sprawdzianu kompetencji językowych ustalonego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

Centralna Komisja Egzaminacyjna ustala także warunki uzyskania pozytywnego wyniku

sprawdzianu kompetencji językowych.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2;

2)

wynik sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w ust. 1;

3)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego, matematyki,

języka obcego nowożytnego, przy czym w przypadku oceny z języka obcego nowożytnego

uwzględnia się ocenę wyższą, oraz z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych

przez dyrektora danej szkoły jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do

danego oddziału tej szkoły;

4)

świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem;

5)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

Art. 20k.

1.

Do publicznej szkoły podstawowej dla dorosłych, do klasy pierwszej publicznego gimnazjum

dla dorosłych i publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dla dorosłych przyjmuje się kandydatów,

którzy

1)

ukończyli klasę piątą szkoły podstawowej - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do

szkoły podstawowej dla dorosłych;

2)

ukończyli sześcioletnią szkołę podstawową albo klasę szóstą lub siódmą ośmioletniej

szkoły podstawowej - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do gimnazjum dla dorosłych;

3)

ukończyli gimnazjum albo ośmioletnią szkołę podstawową - w przypadku ubiegania się

o przyjęcie do liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;

4)

posiadają wykształcenie średnie oraz zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art.

20f ust. 1 pkt 2 - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do szkoły policealnej dla

dorosłych.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie

1)

w przypadku kandydatów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 16

ust. 6c - kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego jest brana pod uwagę

kolejność zgłoszeń.

5.

Kandydat, który nie posiada dokumentu potwierdzającego ukończenie klasy piątej szkoły

podstawowej, może być przyjęty do publicznej szkoły podstawowej dla dorosłych na podstawie

rozmowy kwalifikacyjnej przeprowadzonej przez komisję rekrutacyjną.

6.

Kandydatów, którzy posiadają świadectwo ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej, można

przyjąć do klasy drugiej publicznego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych. Przepisy

ust. 2-4 stosuje się.

Art. 20l.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia

1)

sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, o których mowa w art. 20f

ust. 2, art. 20h ust. 6, art. 20i ust. 2 i art. 20j ust. 2,

2)

sposób ustalania punktacji w przypadku osób zwolnionych odpowiednio ze sprawdzianu

lub egzaminu, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2,

3)

skład i szczegółowe zadania komisji rekrutacyjnej, szczegółowy tryb i terminy przeprowadzania

postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania

dokumentów

- uwzględniając konieczność zapewnienia przyjmowania kandydatów do wybranych szkół

na równych i przejrzystych zasadach oceny ich wiedzy, umiejętności i osiągnięć.

Art. 20m.

Kurator oświaty corocznie do końca lutego podaje do publicznej wiadomości wykaz zawodów

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne

podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia

szkoły podstawowej i gimnazjum, o których mowa w art. 20f ust. 2 pkt 4 lit. a, art.

20h ust. 6 pkt 5 lit. a, art. 20i ust. 2 pkt 4 lit. a i art. 20j ust. 2 pkt 5 lit.

a, oraz określa miejsca uznane za wysokie w tych zawodach.

Art. 20n.

1.

Do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych mogą być przyjmowani kandydaci,

którzy uzyskali pozytywny wynik postępowania rekrutacyjnego.

2.

Do pierwszego etapu postępowania rekrutacyjnego dopuszcza się kandydatów, którzy do

wniosku o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej dołączyli

zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia

w danej publicznej szkole lub publicznej placówce artystycznej, wydane przez lekarza

podstawowej opieki zdrowotnej.

3.

Publiczna szkoła artystyczna prowadząca kształcenie zawodowe może, w zależności od

zakresu kształcenia, zażądać zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych

do podjęcia kształcenia w danym zawodzie, specjalności lub specjalizacji, wydanego

przez lekarza specjalistę właściwego ze względu na zakres kształcenia w danym zawodzie,

specjalności lub specjalizacji. W tym przypadku przepisu ust. 2 w zakresie wymogu

dołączenia do wniosku do publicznej szkoły artystycznej zaświadczenia lekarza podstawowej

opieki zdrowotnej nie stosuje się.

4.

Na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki badania

przydatności albo egzaminu wstępnego w zakresie uzdolnień, predyspozycji lub praktycznych

umiejętności.

5.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące

kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20c ust.

2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

6.

Kryteria, o których mowa w ust. 5, mają jednakową wartość.

7.

Dla kandydata ubiegającego się o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej do klasy wyższej niż pierwsza albo roku kształcenia wyższego niż pierwszy

przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje

i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy albo roku kształcenia

w publicznej szkole lub publicznej placówce artystycznej, do której kandydat ma być

przyjęty. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się.

8.

W celu przeprowadzenia egzaminu kwalifikacyjnego dyrektor publicznej szkoły lub publicznej

placówki artystycznej powołuje komisję kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego

oraz określa zadania członków tej komisji.

9.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednej publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej do innej publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej lub w

przypadku wniosku kandydata o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej w trakcie roku szkolnego przepisy ust. 2, 3, 7 i 8 stosuje się odpowiednio.

10.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi, w drodze

rozporządzenia

1)

szczegółowe warunki przyjmowania kandydatów do poszczególnych typów publicznych szkół

i publicznych placówek artystycznych oraz dokumenty potwierdzające spełnianie tych

warunków,

2)

sposób, szczegółowy tryb i terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do

poszczególnych typów publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych, w tym

zakres, szczegółowe warunki i tryb przeprowadzania badania przydatności i egzaminu

wstępnego, o których mowa w ust. 4, egzaminu kwalifikacyjnego, o którym mowa w ust.

7, oraz skład i szczegółowe zadania odpowiednio komisji rekrutacyjnej i komisji kwalifikacyjnej,

3)

szczegółowe warunki przechodzenia uczniów z jednych typów publicznych szkół artystycznych

do innych typów publicznych szkół artystycznych

- uwzględniając konieczność zapewnienia przyjmowania kandydatów do wybranych publicznych

szkół i publicznych placówek artystycznych na równych i przejrzystych zasadach oceny

ich uzdolnień, predyspozycji i praktycznych umiejętności oraz mając na uwadze sprawność

postępowania rekrutacyjnego, a także potrzebę uzupełnienia różnic programowych przez

uczniów, w tym kontynuowania nauki języka obcego nowożytnego w przypadku prowadzenia

przez publiczną szkołę artystyczną kształcenia ogólnego.

11.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego może określić,

w drodze rozporządzenia, wzór wniosku o przyjęcie do publicznej szkoły i publicznej

placówki artystycznej, uwzględniając strukturę organizacyjną publicznych szkół i publicznych

placówek artystycznych.

12.

Do postępowania rekrutacyjnego do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych

przepisy art. 20s i art. 20t oraz art. 20za-20ze stosuje się odpowiednio.

Art. 20o.

1.

Na zajęcia rozwijające zainteresowania lub rozwijające uzdolnienia organizowane w

publicznej placówce oświatowo-wychowawczej przyjmuje się kandydatów zamieszkałych

na obszarze danego powiatu.

2.

Dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na zajęcia rozwijające uzdolnienia dyrektor

placówki, o której mowa w ust. 1, może zorganizować przeprowadzenie badania uzdolnień

kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną. W takim przypadku na

zajęcia przyjmuje się kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik badania uzdolnień

kierunkowych.

3.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1 lub 2, niż liczba wolnych miejsc na zajęcia, o których mowa w ust. 1, organizowane

w placówce, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

są brane pod uwagę łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art.

20c ust. 3 stosuje się.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę kryteria określone

przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji

potrzeb dziecka i jego rodziny oraz lokalnych potrzeb społecznych, oraz może być brane

pod uwagę kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c

ust. 5. Organ prowadzący określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia tych kryteriów,

z tym że spełnienie kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata potwierdza się

oświadczeniem. Przepisy art. 20c ust. 6, 9 i 10 stosuje się.

5.

Kandydaci zamieszkali poza obszarem danego powiatu mogą być przyjęci na zajęcia, o

których mowa w ust. 1, organizowane w placówce, o której mowa w ust. 1, na terenie

tego powiatu, jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego zgodnie z ust.

1-4, dany powiat nadal dysponuje wolnymi miejscami na te zajęcia organizowane w tej

placówce. Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio.

Art. 20p.

1.

W odniesieniu do publicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w

okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania na pierwszym etapie postępowania

rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20c ust.

2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2;

3)

kryteria określone przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej

realizacji potrzeb wychowanka oraz lokalnych potrzeb społecznych.

2.

Na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego może być brane pod uwagę kryterium

dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c ust. 5. Przepisy art.

20c ust. 9 i 10 stosuje się.

3.

Organ prowadzący placówkę, o której mowa w ust. 1, przyznaje każdemu kryterium, o

którym mowa w ust. 1, określoną liczbę punktów, przy czym kryteria, o których mowa

w ust. 1 pkt 1 i 2, mają jednakową wartość, a każdemu kryterium, o którym mowa w ust.

1 pkt 3 i ust. 2, nie może być przyznana liczba punktów wyższa niż najniższa liczba

punktów przyznana za jedno z kryteriów, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2. Organ prowadzący

określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia kryteriów, o których mowa w ust. 1 pkt

3. Spełnianie kryterium, o którym mowa w ust. 2, jest potwierdzane oświadczeniem rodzica

kandydata.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych przez kandydatów na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana placówka, o

której mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania

rekrutacyjnego jest brana pod uwagę kolejność zgłoszeń.

Art. 20q.

1.

Jeżeli kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych jest realizowane przez publiczne

placówki lub publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, jako forma nieodpłatna

lub płatna, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego w odniesieniu do danej

formy pozaszkolnej kształcenia ustawicznego są brane pod uwagę łącznie kryteria, o

których mowa w art. 20g ust. 2 pkt 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

2.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana publiczna placówka lub publiczny ośrodek,

o których mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami na daną formę pozaszkolną

kształcenia ustawicznego, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się

kandydatów według kolejności zgłoszeń.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 nie mają zastosowania do form pozaszkolnych prowadzonych przez

publiczne placówki i publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na zlecenie

innych podmiotów, a także do turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników.

Art. 20r.

1.

Na kwalifikacyjne kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoły, publiczne placówki

lub publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, przyjmuje się kandydatów, którzy

posiadają zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placówce lub publicznym

ośrodku, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na

pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się kandydatów, którzy nie

posiadają żadnych kwalifikacji zawodowych.

3.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających kryterium, o którym mowa w ust.

2, niż liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placówce lub publicznym

ośrodku, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy lub

jeżeli publiczna szkoła, publiczna placówka lub publiczny ośrodek, o których mowa

w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie

1)

w przypadku kandydatów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 16

ust. 6c - kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

4.

Kryteria, o których mowa w ust. 3, mają jednakową wartość.

5.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana publiczna szkoła, publiczna placówka lub

publiczny ośrodek, o których mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami

na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego

przyjmuje się kandydatów według kolejności zgłoszeń.

6.

Organ prowadzący publiczną szkołę, publiczną placówkę lub publiczny ośrodek, o których

mowa w art. 2 pkt 3a, może przyjąć miejsce zamieszkania kandydata jako kryterium brane

pod uwagę przed kryterium, o którym mowa w ust. 2.

7.

Przepisy ust. 1-6 nie mają zastosowania do postępowania rekrutacyjnego na kwalifikacyjne

kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoły, publiczne placówki i publiczne ośrodki,

o których mowa w art. 2 pkt 3a, na zlecenie innych podmiotów.

Art. 20s.

Wniosek o przyjęcie do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania

przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce

oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub kwalifikacyjny

kurs zawodowy, zwany dalej „wnioskiem”, składa się odpowiednio do dyrektora

1)

wybranego publicznego przedszkola lub wybranej publicznej szkoły, a w przypadku wyboru

publicznej innej formy wychowania przedszkolnego - do dyrektora publicznego przedszkola

lub publicznej szkoły podstawowej;

2)

publicznej placówki oświatowo-wychowawczej - na wybrane zajęcia w tej placówce;

3)

publicznej placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania

nauki poza miejscem stałego zamieszkania;

4)

publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art. 2 pkt 3a, prowadzących

kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych - na wybraną formę pozaszkolną kształcenia

ustawicznego;

5)

publicznej szkoły, publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art.

2 pkt 3a, prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe - na wybrany kwalifikacyjny kurs

zawodowy;

6)

wybranej publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej.

Art. 20t.

1.

Wniosek zawiera

1)

imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku braku numeru

PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość;

2)

imiona i nazwiska rodziców kandydata, a w przypadku kandydata pełnoletniego - imiona

rodziców;

3)

adres miejsca zamieszkania rodziców i kandydata, a w przypadku kandydata pełnoletniego

- adres miejsca zamieszkania kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców kandydata, a w przypadku kandydata

pełnoletniego - adres poczty elektronicznej i numer telefonu kandydata, o ile je posiadają;

5)

wskazanie kolejności wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania

przedszkolnego albo publicznych szkół w porządku od najbardziej do najmniej preferowanych;

6)

w przypadku wniosku o przyjęcie do publicznych szkół ponadgimnazjalnych - wskazanie

wybranego oddziału w danej szkole.

2.

Do wniosku dołącza się

1)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów, o których mowa w art.

7b ust. 1b, art. 20c ust. 2, art. 20f ust. 4, art. 20g ust. 2, art. 20h ust. 3 i 7,

art. 20i ust. 3, art. 20j ust. 3, art. 20k ust. 2, art. 20n ust. 5, art. 20o ust.

3, art. 20p ust. 1 pkt 1 i 2, art. 20q ust. 1 i art. 20r ust. 3, odpowiednio

a)

oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,

b)

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność,

orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne

w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu

osób niepełnosprawnych

(Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.,

c)

prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu oraz

oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka

wspólnie z jego rodzicem,

d)

dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej

(Dz. U. z 2013 r. poz. 135, ze zm.;

2)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów określonych przez organ

prowadzący, o których mowa w art. 20c ust. 4, art. 20e ust. 3, art. 20o ust. 4 i art.

20p ust. 1 pkt 3;

3)

oświadczenie o dochodzie na osobę w rodzinie kandydata - jeżeli organ prowadzący określił

kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata;

4)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata warunków, o których mowa w art.

20d, art. 20e ust. 2, art. 20f ust. 1, 2 pkt 1 i ust. 3, art. 20g ust. 1, art. 20h

ust. 1 pkt 1 i 2, ust. 4 i 6 pkt 1 i 2, art. 20i ust. 1 i 2 pkt 1, art. 20j ust. 1

i 2 pkt 1, art. 20k ust. 1 i 6 oraz art. 20r ust. 1 i 2, odpowiednio

a)

świadectwo ukończenia szkoły, a w przypadku, o którym mowa w art. 20k ust. 1 pkt 1

- dokument potwierdzający ukończenie klasy piątej szkoły podstawowej,

b)

zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w

art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2,

c)

oświadczenie o nieposiadaniu żadnych kwalifikacji zawodowych przez kandydata,

d)

zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych

lub tytułu laureata konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,

e)

w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - zaświadczenie lekarskie zawierające

orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu,

wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych

lub wyższych, uczniów tych szkół, studentów i uczestników studiów doktoranckich,

f)

opinię wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym publiczną

poradnię specjalistyczną, w sprawie pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami

zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej,

g)

orzeczenie lekarskie o zdolności do uprawiania danego sportu, zgodnie z przepisami

w sprawie trybu orzekania o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież

do ukończenia 21. roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia,

h)

pisemną zgodę rodziców, o której mowa w art. 20h ust. 1 pkt 2.

3.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b-d oraz pkt 4 lit. a, b i d-g, są składane

w oryginale, notarialnie poświadczonej kopii albo w postaci urzędowo poświadczonego

zgodnie z art. 76a § 1 Kodeksu postępowania administracyjnego odpisu lub wyciągu z dokumentu.

4.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 4 lit. a i b, mogą być składane w postaci kopii

poświadczanej za zgodność z oryginałem przez dyrektora szkoły, którą kandydat ukończył.

5.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b-d oraz pkt 4 lit. d-g, mogą być składane

także w postaci kopii poświadczanej za zgodność z oryginałem przez rodzica kandydata

lub pełnoletniego kandydata.

6.

Oświadczenia, o których mowa w ust. 2, składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej

za składanie fałszywych zeznań. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia

w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie

fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności

karnej za składanie fałszywych zeznań.

7.

Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może żądać dokumentów potwierdzających okoliczności

zawarte w oświadczeniach, o których mowa w ust. 2, w terminie wyznaczonym przez przewodniczącego,

lub może zwrócić się do wójta (burmistrza, prezydenta miasta) właściwego ze względu

na miejsce zamieszkania kandydata o potwierdzenie tych okoliczności. Wójt (burmistrz,

prezydent miasta) potwierdza te okoliczności w terminie 14 dni.

8.

W celu potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniach, wójt (burmistrz, prezydent

miasta) właściwy ze względu na miejsce zamieszkania kandydata korzysta z informacji,

które zna z urzędu, lub może wystąpić do instytucji publicznych o udzielenie informacji

o okolicznościach zawartych w oświadczeniach, jeżeli instytucje te posiadają takie

informacje. Oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka może być zweryfikowane w

drodze wywiadu, o którym mowa w art. 23 ust. 4a ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych.

9.

Na żądanie wójta (burmistrza, prezydenta miasta) właściwego ze względu na miejsce

zamieszkania kandydata, instytucje publiczne i organizacje pozarządowe są obowiązane

do udzielenia wyjaśnień oraz informacji co do okoliczności zawartych w oświadczeniach,

jeżeli posiadają takie informacje.

10.

Do prowadzenia spraw, o których mowa w ust. 8 i 9, wójt (burmistrz, prezydent miasta)

właściwy ze względu na miejsce zamieszkania kandydata może upoważnić kierownika ośrodka

pomocy społecznej, kierownika innej jednostki organizacyjnej gminy lub inną osobę

na wniosek kierownika ośrodka pomocy społecznej, lub kierownika innej jednostki organizacyjnej

gminy.

Art. 20u.

1.

Zgłoszenie, o którym mowa w art. 20e ust. 1, zawiera

1)

imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku braku numeru

PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość;

2)

imiona i nazwiska rodziców kandydata;

3)

adres miejsca zamieszkania rodziców kandydata i kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców kandydata - o ile je posiadają.

2.

Przy zgłoszeniu kandydata do klasy pierwszej publicznego gimnazjum należy przedłożyć

do wglądu świadectwo ukończenia szkoły podstawowej.

Art. 20v.

Organ prowadzący publiczne przedszkola, publiczne inne formy wychowania przedszkolnego,

publiczne szkoły lub publiczne placówki może określić wzór wniosku lub wzór zgłoszenia,

o których mowa odpowiednio w art. 20s i art. 20u.

Art. 20w.

1.

Postępowanie rekrutacyjne do publicznych przedszkoli i publicznych innych form wychowania

przedszkolnego przeprowadza się co roku na kolejny rok szkolny na wolne miejsca w

publicznym przedszkolu lub w publicznej innej formie wychowania przedszkolnego.

2.

Rodzice dzieci przyjętych do danego publicznego przedszkola lub danej publicznej innej

formy wychowania przedszkolnego corocznie składają na kolejny rok szkolny deklarację

o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym przedszkolu lub tej innej formie wychowania

przedszkolnego, w terminie 7 dni poprzedzających termin rozpoczęcia postępowania rekrutacyjnego,

określony w przepisach wydanych na podstawie art. 20l.

3.

Postępowanie rekrutacyjne na zajęcia w publicznych placówkach oświatowo-wychowawczych

przeprowadza się na wolne miejsca na dane zajęcia organizowane przez placówkę.

4.

Rodzice dzieci kontynuujących uczestniczenie w zajęciach organizowanych przez publiczną

placówkę oświatowo-wychowawczą składają deklarację o kontynuowaniu uczestniczenia

w zajęciach, na które dziecko zostało przyjęte.

5.

Dyrektor publicznej placówki oświatowo-wychowawczej albo publicznej placówki zapewniającej

opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania,

w uzgodnieniu z organem prowadzącym, ustala i podaje do publicznej wiadomości terminy

przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego, w tym terminy składania dokumentów.

Art. 20z.

W celu zapewnienia dziecku podczas pobytu w publicznym przedszkolu, publicznej innej

formie wychowania przedszkolnego, publicznej szkole i publicznej placówce, o której

mowa w art. 2 pkt 7, odpowiedniej opieki, odżywiania oraz metod opiekuńczo-wychowawczych

rodzic dziecka przekazuje dyrektorowi przedszkola, szkoły lub placówki uznane przez

niego za istotne dane o stanie zdrowia, stosowanej diecie i rozwoju psychofizycznym

dziecka.

Art. 20za.

1.

Wniosek o przyjęcie do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania

przedszkolnego oraz publicznej szkoły może być złożony do nie więcej niż trzech wybranych

publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych

szkół, chyba że organ prowadzący dopuści możliwość składania wniosku do więcej niż

trzech wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego

albo publicznych szkół.

2.

We wniosku, o którym mowa w ust. 1, określa się kolejność wybranych publicznych przedszkoli,

publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych szkół w porządku

od najbardziej do najmniej preferowanych.

Art. 20zb.

1.

Postępowanie rekrutacyjne do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania

przedszkolnego, publicznych szkół i publicznych placówek przeprowadza komisja rekrutacyjna

powołana przez dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki. Dyrektor wyznacza przewodniczącego

komisji rekrutacyjnej.

2.

Do zadań komisji rekrutacyjnej należy w szczególności

1)

ustalenie wyników postępowania rekrutacyjnego i podanie do publicznej wiadomości listy

kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, o której mowa w art.

20zc ust. 1;

2)

ustalenie i podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów

nieprzyjętych, o której mowa w art. 20zc ust. 3;

3)

przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, prób sprawności fizycznej, sprawdzianu

predyspozycji językowych, sprawdzianu kompetencji językowych, badania przydatności,

egzaminu wstępnego lub badania uzdolnień kierunkowych - w przypadkach, o których mowa

w art. 7b ust. 1, art. 20f ust. 5, art. 20h ust. 1 pkt 3, art. 20i ust. 1, art. 20j

ust. 1, art. 20n ust. 4 i art. 20o ust. 2;

4)

przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5;

5)

sporządzenie protokołu postępowania rekrutacyjnego.

Art. 20zc.

1.

Wyniki postępowania rekrutacyjnego podaje się do publicznej wiadomości w formie listy

kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, zawierającej imiona

i nazwiska kandydatów oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu

kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego,

publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej,

na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy.

2.

Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej

innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na

zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w

formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy, jeżeli w wyniku postępowania

rekrutacyjnego kandydat został zakwalifikowany oraz złożył wymagane dokumenty.

3.

Komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i

kandydatów nieprzyjętych do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy

wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej

placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych

lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy. Lista zawiera imiona i nazwiska kandydatów przyjętych

i kandydatów nieprzyjętych lub informację o liczbie wolnych miejsc.

4.

Listy, o których mowa w ust. 1 i 3, podaje się do publicznej wiadomości poprzez umieszczenie

w widocznym miejscu w siedzibie danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy

wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły lub publicznej placówki. Listy zawierają

imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz najniższą

liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia.

5.

Dzień podania do publicznej wiadomości listy, o której mowa w ust. 3, jest określany

w formie adnotacji umieszczonej na tej liście, opatrzonej podpisem przewodniczącego

komisji rekrutacyjnej.

6.

W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych

i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wystąpić

do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia

kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego,

publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej,

na kwalifikacyjny kurs zawodowy lub na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych.

7.

Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata

lub kandydata pełnoletniego z wnioskiem, o którym mowa w ust. 6. Uzasadnienie zawiera

przyczyny odmowy przyjęcia, w tym najniższą liczbę punktów, która uprawniała do przyjęcia,

oraz liczbę punktów, którą kandydat uzyskał w postępowaniu rekrutacyjnym.

8.

Rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wnieść do dyrektora publicznego przedszkola,

publicznej szkoły lub publicznej placówki odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej,

w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.

9.

Dyrektor publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki rozpatruje

odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, o którym mowa w ust. 8, w terminie

7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie dyrektora danego publicznego

przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki służy skarga do sądu administracyjnego.

Art. 20zd.

1.

Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego publiczne przedszkole, publiczna

inna forma wychowania przedszkolnego, publiczna szkoła lub publiczna placówka nadal

dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki przeprowadza

postępowanie uzupełniające.

2.

Postępowanie uzupełniające powinno zakończyć się do końca sierpnia roku szkolnego

poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.

3.

Do postępowania uzupełniającego przepisy niniejszego rozdziału stosuje się odpowiednio.

Art. 20ze.

1.

Dane osobowe kandydatów zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego oraz dokumentacja

postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym

uczeń korzysta z wychowania przedszkolnego w danym publicznym przedszkolu lub publicznej

innej formie wychowania przedszkolnego albo uczęszcza do danej publicznej szkoły,

publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie

ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy.

2.

Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego

są przechowywane w publicznym przedszkolu, publicznej innej formie wychowania przedszkolnego,

publicznej szkole lub publicznej placówce, które przeprowadzały postępowanie rekrutacyjne,

przez okres roku, chyba że na rozstrzygnięcie dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki

została wniesiona skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone

prawomocnym wyrokiem.

Art. 20zf.

W przypadku publicznych przedszkoli, publicznych szkół i publicznych placówek prowadzonych

przez jednostki samorządu terytorialnego zadania i kompetencje określone w

1)

art. 20c ust. 4-6, art. 20e ust. 3 i 4, art. 20o ust. 4, art. 20p ust. 1 pkt 3 i ust.

3, art. 20r ust. 6 i art. 20za ust. 1 - wykonuje odpowiednio rada gminy, rada powiatu,

sejmik województwa;

2)

art. 20a ust. 3, art. 20f ust. 5, art. 20v i art. 20w ust. 5 - wykonuje odpowiednio

wójt (burmistrz, prezydent miasta), starosta, marszałek województwa.

Art. 20zg.

1.

Przepisów niniejszego rozdziału nie stosuje się do szkół prowadzonych przez ministra

właściwego do spraw wewnętrznych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie

art. 29.

2.

Warunki i tryb przyjmowania do szkół, o których mowa w ust. 1, określają przepisy

wydane na podstawie art. 112 ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej

(Dz. U. z 2013 r. poz. 1340 i 1351).

Art. 20zh.

1.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej

szkoły o przyjęciu ucznia do innego typu publicznej szkoły decyduje dyrektor szkoły.

Przepis art. 20a ust. 3 stosuje się.

2.

Uczeń, o którym mowa w ust. 1, jest przyjmowany do innego typu publicznej szkoły na

podstawie świadectwa ukończenia klasy programowo niższej.

3.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej

szkoły, przyjmując ucznia do innego typu publicznej szkoły, można przeprowadzić egzamin

klasyfikacyjny przeprowadzany na podstawie przepisów w sprawie oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów.

4.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

szczegółowe warunki przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego

typu publicznej szkoły, a także przypadki, w których uczeń przechodzący z jednego

typu publicznej szkoły do innego typu publicznej szkoły może być przyjęty do klasy

programowo wyższej, niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego, uwzględniając

potrzebę uzupełnienia różnic programowych przez uczniów, w tym kontynuowania nauki

języka obcego nowożytnego.

”

;

12)

w art. 60 w ust. 1 uchyla się pkt 6;

13)

w art. 71b

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie

„

1.

Kształceniem specjalnym obejmuje się dzieci i młodzież, o których mowa w art. 1 pkt

5 i 5a, wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Kształcenie

to może być prowadzone w formie nauki w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych,

przedszkolach i szkołach lub oddziałach integracyjnych, przedszkolach i szkołach lub

oddziałach specjalnych, innych formach wychowania przedszkolnego i ośrodkach, o których

mowa w art. 2 pkt 5.

”

,

b)

w ust. 7 pkt 3 otrzymuje brzmienie

„

3)

warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży, o których

mowa w ust. 1, w innych formach wychowania przedszkolnego, przedszkolach i szkołach

ogólnodostępnych oraz przedszkolach i szkołach lub oddziałach integracyjnych, uwzględniając

rodzaje niepełnosprawności wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod

pracy, konieczność dostosowania odpowiednio programów wychowania przedszkolnego i

programów nauczania oraz warunków i form przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów

do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych

uczniów, a także zatrudnienia specjalistów do realizacji tych potrzeb.

”

;

14)

w art. 80

a)

ust. 2c i 2d otrzymują brzmienie

„

2c.

Prowadzone przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego i osoby

fizyczne publiczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe

oraz ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 5, a także publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne,

które zgodnie z art. 71b ust. 2a prowadzą wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymują

dotację z budżetu odpowiednio gminy lub powiatu w wysokości nie niższej niż kwota

przewidziana na jedno dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w części oświatowej

subwencji ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego, pod warunkiem że osoba prowadząca

przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę, ośrodek lub poradnię przedstawi

organowi właściwemu do udzielenia dotacji informację o planowanej liczbie dzieci,

które mają być objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, nie później niż do dnia 30 września

roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji.

2d.

Jeżeli do publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w ust. 2b,

uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej tę formę wychowania przedszkolnego,

gmina, której mieszkańcem jest ten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie

z ust. 2b, do wysokości iloczynu kwoty wydatków bieżących stanowiących w gminie dotującej

podstawę ustalenia wysokości dotacji dla form wychowania przedszkolnego w przeliczeniu

na jednego ucznia, pomniejszonych o opłaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego

oraz za wyżywienie, stanowiące dochody budżetu gminy, a także o kwotę dotacji, o której

mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gminę dotującą inną formę wychowania

przedszkolnego, do której uczęszcza uczeń, i wskaźnika procentowego ustalonego na

potrzeby dotowania form wychowania przedszkolnego w gminie zobowiązanej do pokrycia

kosztów udzielonej dotacji. W przypadku braku innej formy wychowania przedszkolnego,

o której mowa w ust. 2b, na terenie gminy zobowiązanej do pokrycia kosztów udzielonej

dotacji, gmina ta pokrywa koszty udzielonej dotacji w wysokości równej 50% wydatków

bieżących, pomniejszonych o opłaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz

za wyżywienie, stanowiące dochody budżetu gminy, a także o kwotę dotacji, o której

mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gminę dotującą inną formę wychowania

przedszkolnego, do której uczęszcza uczeń, stanowiących w gminie dotującej podstawę

udzielenia dotacji dla form wychowania przedszkolnego w przeliczeniu na jednego ucznia.

”

,

b)

ust. 3 i 3a otrzymują brzmienie

„

3.

Szkoły, o których mowa w ust. 1, otrzymują na każdego ucznia dotację z budżetu jednostki

samorządu terytorialnego obowiązanej do prowadzenia odpowiedniego typu i rodzaju szkół

w wysokości równej wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego ucznia w szkołach tego

samego typu i rodzaju prowadzonych przez tę jednostkę samorządu terytorialnego, nie

niższej jednak niż kwota przewidziana na jednego ucznia szkoły publicznej danego typu

i rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego.

W przypadku nieprowadzenia przez jednostkę samorządu terytorialnego szkoły tego samego

typu i rodzaju podstawą ustalenia wysokości dotacji jest kwota przewidziana na jednego

ucznia szkoły publicznej danego typu i rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej

dla jednostki samorządu terytorialnego.

3a.

Placówki publiczne, o których mowa w art. 2 pkt 5 i 7, prowadzone przez osoby prawne

i fizyczne otrzymują na każdego wychowanka dotację z budżetu powiatu w wysokości równej

wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego wychowanka w placówkach tego samego rodzaju

prowadzonych przez powiat, jednak nie niższej od kwoty przewidzianej na jednego wychowanka

placówki tego rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu

terytorialnego. W przypadku nieprowadzenia przez powiat placówki publicznej danego

rodzaju podstawą ustalenia wysokości dotacji jest kwota przewidziana na jednego wychowanka

placówki tego rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu

terytorialnego.

”

,

c)

w ust. 8 wprowadzenie do wyliczenia otrzymuje brzmienie

„

Prowadzone przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę

fizyczną szkoły publiczne prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe otrzymują na każdego

słuchacza kursu, który zdał egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie

danej kwalifikacji, dotację z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana

na jednego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w części oświatowej subwencji

ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę

”

,

d)

po ust. 8 dodaje się ust. 8a w brzmieniu

„

8a.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 8, określa organ stanowiący jednostki samorządu

terytorialnego.

”

;

15)

w art. 84 w ust. 2 pkt 7 otrzymuje brzmienie

„

7)

zasady przyjmowania uczniów do szkoły lub placówki - z tym że statut uwzględnia warunki,

o których mowa w

a)

art. 20e ust. 2 - w przypadku gimnazjum, w tym dwujęzycznego, sportowego i mistrzostwa

sportowego,

b)

art. 20f ust. 1 i art. 20g ust. 1 - w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej, w tym dwujęzycznej,

sportowej i mistrzostwa sportowego,

c)

art. 20k ust. 1, 5 i 6 - w przypadku szkół dla dorosłych.

”

;

16)

art. 85a otrzymuje brzmienie

„

Art. 85a.

Przepisy art. 71b ust. 1 i 1a stosuje się odpowiednio do przedszkoli niepublicznych,

niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego i szkół niepublicznych.

”

;

17)

w art. 90

a)

ust. 1a otrzymuje brzmienie

„

1a.

Niepubliczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe

oraz ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 5, a także niepubliczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne,

które, zgodnie z art. 71b ust. 2a, prowadzą wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymują

dotację z budżetu odpowiednio gminy lub powiatu w wysokości nie niższej niż kwota

przewidziana na jedno dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w części oświatowej

subwencji ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego, pod warunkiem że osoba prowadząca

przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę, ośrodek lub poradnię poda

organowi właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę dzieci, które mają być

objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego

rok udzielania dotacji.

”

,

b)

ust. 3a otrzymuje brzmienie

„

3a.

Placówki niepubliczne, o których mowa w art. 2 pkt 5 i 7, otrzymują na każdego wychowanka

dotację z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na jednego

wychowanka tego rodzaju placówki w części oświatowej subwencji ogólnej dla danej jednostki

samorządu terytorialnego, a w przypadku niepublicznych ośrodków umożliwiających realizację

obowiązku, o którym mowa w art. 14 ust. 3, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki dzieciom

i młodzieży, o których mowa w art. 16 ust. 7, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem

umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana

na jednego wychowanka tego rodzaju ośrodków w części oświatowej subwencji ogólnej

dla jednostki samorządu terytorialnego, pod warunkiem że osoba prowadząca placówkę

przedstawi planowaną liczbę wychowanków organowi właściwemu do udzielenia dotacji,

nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji.

”

,

c)

ust. 4 otrzymuje brzmienie

„

4.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego ustala tryb udzielania i rozliczania

dotacji, o których mowa w ust. 1a-1c i 2-3b, oraz tryb i zakres kontroli prawidłowości

ich wykorzystywania, uwzględniając w szczególności podstawę obliczania dotacji, zakres

danych, które powinny być zawarte we wniosku o udzielenie dotacji i w rozliczeniu

jej wykorzystania, oraz termin i sposób rozliczenia dotacji.

”

,

d)

w ust. 8 wprowadzenie do wyliczenia otrzymuje brzmienie

„

Niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe otrzymują

na każdego słuchacza kursu, który zdał egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie

w zakresie danej kwalifikacji, dotację z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż

kwota przewidziana na jednego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w części

oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego, jeżeli osoba

prowadząca szkołę

”

,

e)

po ust. 8 dodaje się ust. 8a w brzmieniu

„

8a.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 8, określa organ stanowiący jednostki samorządu

terytorialnego.

”

;

18)

w art. 94a w ust. 6 pkt 1 otrzymuje brzmienie

„

1)

warunki i tryb przyjmowania do publicznych przedszkoli, szkół, w tym szkół artystycznych,

zakładów kształcenia nauczycieli, placówek oraz na kształcenia ustawiczne w formie

kwalifikacyjnych kursów zawodowych osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli

polskich, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych

państw, a także rodzaje dokumentów potwierdzających poziom wykształcenia i stan zdrowia

tych osób oraz sposób kwalifikowania do odpowiedniej klasy lub na odpowiedni semestr,

uwzględniając brak znajomości języka polskiego przez kandydata lub brak możliwości

przedłożenia przez kandydata dokumentów stwierdzających ukończenie za granicą szkoły

lub kolejnego etapu edukacji;

”

;

19)

po art. 94a dodaje się art. 94b w brzmieniu

„

Art. 94b.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie oświaty i wychowania

w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia, młodzieży

i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje dotację

celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy do spraw

oświaty i wychowania.

”

.

W ustawie z dnia 27 czerwca 1997 r. o służbie medycyny pracy

(Dz. U. z 2004 r. Nr 125, poz. 1317, z późn. zm. wprowadza się następujące zmiany

1)

w art. 5

a)

w ust. 1 pkt 4 otrzymuje brzmienie

„

4)

kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych lub wyższych i na kwalifikacyjne kursy zawodowe,

uczniów tych szkół, studentów oraz słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, którzy

w trakcie praktycznej nauki zawodu są narażeni na działanie czynników szkodliwych,

uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia;

”

,

b)

w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

szkole, szkole wyższej lub organizatorze kwalifikacyjnych kursów zawodowych - w odniesieniu

do osób wymienionych w ust. 1 pkt 4;

”

;

2)

w art. 21 w ust. 1 pkt 2 otrzymuje brzmienie

„

2)

zadania służby medycyny pracy wykonywane zgodnie z art. 6 ust. 3, z zastrzeżeniem

art. 21a;

”

;

3)

po art. 21 dodaje się art. 21a w brzmieniu

„

Art. 21a.

Pełnoletni kandydaci na kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz pełnoletni słuchacze kwalifikacyjnych

kursów zawodowych ponoszą koszty przeprowadzonych badań oceny możliwości pobierania

nauki uwzględniającej stan zdrowia i zagrożenia występujące w miejscu nauki.

”

.

W ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym

(Dz. U. z 2012 r. poz. 572, z późn. zm. po art. 15 dodaje się art. 15a w brzmieniu

„

Art. 15a.

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie szkolnictwa

wyższego w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia,

młodzieży i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje

dotację celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy

do spraw szkolnictwa wyższego.

”

.

W ustawie z dnia 25 czerwca 2010 r. o sporcie

(Dz. U. Nr 127, poz. 857, z późn. zm. po art. 29 dodaje się art. 29a w brzmieniu

„

Art. 29a.

Minister właściwy do spraw kultury fizycznej może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie kultury fizycznej

w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia, młodzieży

i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje dotację

celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy do spraw

kultury fizycznej.

”

.

W ustawie z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych

innych ustaw

(Dz. U. poz. 827) wprowadza się następujące zmiany

1)

w art. 1 w pkt 4 w lit. f ust. 4b otrzymuje brzmienie

„

4b.

Jeżeli liczba dzieci, którym gmina ma obowiązek zapewnić możliwość korzystania z wychowania

przedszkolnego, zamieszkałych na obszarze danej gminy, zgłoszonych podczas rekrutacji

do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, niepublicznego

przedszkola, o którym mowa w art. 90 ust. 1b, lub niepublicznej innej formy wychowania

przedszkolnego, o której mowa w art. 90 ust. 1c, przewyższy liczbę miejsc w tym przedszkolu

lub tej innej formie wychowania przedszkolnego, dyrektor przedszkola, a w przypadku

innej formy wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gminę - także dyrektor szkoły,

informuje o nieprzyjęciu dziecka do przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego

wójta (burmistrza, prezydenta miasta). W tym przypadku wójt (burmistrz, prezydent

miasta) jest obowiązany pisemnie wskazać rodzicom inne publiczne przedszkole albo

publiczną inną formę wychowania przedszkolnego, albo niepubliczne przedszkole, o którym

mowa w art. 90 ust. 1b, albo niepubliczną inną formę wychowania przedszkolnego, o

której mowa w art. 90 ust. 1c, które mogą przyjąć dziecko. Czas pracy wskazanego przez

wójta (burmistrza, prezydenta miasta) innego publicznego przedszkola albo publicznej

innej formy wychowania przedszkolnego, albo niepublicznego przedszkola, o którym mowa

w art. 90 ust. 1b, albo niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której

mowa w art. 90 ust. 1c, powinien być zbliżony do czasu pracy odpowiednio przedszkola

lub innej formy wychowania przedszkolnego, o przyjęcie do których ubiegali się rodzice

dziecka.

”

;

2)

w art. 1 w pkt 20

a)

w lit. b

-

w ust. 1b po pkt 5 dodaje się przecinek i pkt 6 w brzmieniu

„

6)

stosuje zasady przyjmowania do publicznych przedszkoli, określone w rozdziale 2a

”

,

-

w ust. 1c po pkt 2 dodaje się przecinek i pkt 3 w brzmieniu

„

3)

stosuje zasady przyjmowania do publicznych innych form wychowania przedszkolnego określone

w rozdziale 2a

”

,

-

ust. 1k i 1l otrzymują brzmienie

„

1k.

Jeżeli do przedszkola, o którym mowa w ust. 1b, uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem

gminy dotującej to przedszkole, gmina, której mieszkańcem jest ten uczeń, pokrywa

koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 1b do wysokości kwoty wydatków bieżących

stanowiących w gminie dotującej podstawę ustalenia wysokości dotacji dla przedszkoli

niepublicznych, o których mowa w ust. 1b lub 1j, w przeliczeniu na jednego ucznia,

pomniejszonych o opłaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyżywienie,

stanowiące dochody budżetu gminy, a także o kwotę dotacji, o której mowa w art. 14d

ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gminę dotującą przedszkole, do którego uczęszcza

uczeń.

1l.

Jeżeli do niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w ust.

1c, uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej tę formę, gmina, której

mieszkańcem jest ten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 1c, do

wysokości iloczynu kwoty wydatków bieżących stanowiących w gminie dotującej podstawę

ustalenia wysokości dotacji dla przedszkoli niepublicznych, o których mowa w ust.

1c, w przeliczeniu na jednego ucznia, pomniejszonych o opłaty za korzystanie z wychowania

przedszkolnego oraz za wyżywienie, stanowiące dochody budżetu gminy, a także o kwotę

dotacji, o której mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gminę dotującą

inną formę wychowania przedszkolnego, do której uczęszcza uczeń, i wskaźnika procentowego

ustalonego na potrzeby dotowania niepublicznych form wychowania przedszkolnego w gminie

zobowiązanej do pokrycia kosztów udzielonej dotacji.

”

,

b)

w lit. d ust. 2g otrzymuje brzmienie

„

2g.

Na wniosek osoby prowadzącej odpowiednio niepubliczne przedszkole, inną formę wychowania

przedszkolnego, szkołę, ośrodek lub niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną,

a także placówkę, o których mowa w ust. 1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a, organ wykonawczy jednostki

samorządu terytorialnego właściwej do udzielenia dotacji może wyrazić zgodę na odstąpienie

od terminu, o którym mowa w ust. 1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a, lub na udzielenie dotacji

w terminie wcześniejszym niż od początku następnego roku budżetowego.

”

;

3)

art. 6 otrzymuje brzmienie

„

Art. 6.

Do dnia 31 sierpnia 2016 r. przepisy art. 3 pkt 22, art. 6 ust. 2a, art. 14 ust. 1,

4b, 4c, 5-5i i 8, art. 14a ust. 4a, art. 14d ust. 4 i 6, art. 20 ust. 2 pkt 1, art.

79a, art. 80 ust. 2, 2a, 2e i 3d ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, art. 80 ust. 3e-3g i 4 ustawy zmienianej w art. 1, art. 90 ust. 1b, 1d-1f,

1h-1k, 1m-1o, 2b, 2c, 2g i 3d ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, art. 90 ust. 3e-3g i 4 ustawy zmienianej w art. 1, art. 7 ust. 4 pkt 3, art.

12, art. 13, art. 14 ust. 1 i 2 oraz art. 15 stosuje się także odpowiednio do oddziałów

przedszkolnych w szkołach podstawowych.

”

;

4)

art. 15 otrzymuje brzmienie

„

Art. 15.

Do dnia 31 sierpnia 2015 r. na wniosek osoby prowadzącej odpowiednio niepubliczne

przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę, ośrodek lub niepubliczną

poradnię psychologiczno-pedagogiczną, a także placówkę, o których mowa w art. 90 ust.

1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

oraz w art. 14, organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego właściwej do udzielenia

dotacji może wyrazić zgodę na odstąpienie od terminu, o którym mowa w art. 90 ust.

1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

oraz art. 14, lub na udzielenie dotacji w terminie wcześniejszym niż od początku następnego

roku budżetowego.

”

.

Do dnia 31 sierpnia 2016 r. przepisy art. 3 pkt 22, art. 6 ust. 2a, art. 14 ust. 1,

4b, 4c, 5-5i i 8, art. 14a ust. 4a, art. 14d ust. 4 i 6, art. 20 ust. 2 pkt 1, art.

79a, art. 80 ust. 2, 2a, 2e i 3d ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, art. 80 ust. 3e-3g i 4 ustawy zmienianej w art. 1, art. 90 ust. 1b, 1d-1f,

1h-1k, 1m-1o, 2b, 2c, 2g i 3d ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, art. 90 ust. 3e-3g i 4 ustawy zmienianej w art. 1, art. 7 ust. 4 pkt 3, art.

12, art. 13, art. 14 ust. 1 i 2 oraz art. 15 stosuje się także odpowiednio do oddziałów

przedszkolnych w szkołach podstawowych.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 do publicznego przedszkola lub

publicznej innej formy wychowania przedszkolnego kryteria, o których mowa w art. 20c

ust. 4 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, określa dyrektor

publicznego przedszkola albo osoba kierująca publiczną inną formą wychowania przedszkolnego,

w uzgodnieniu z wójtem (burmistrzem, prezydentem miasta), a kryterium dochodu na osobę

w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c ust. 5 ustawy zmienianej w art. 1,

w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, może określić wójt (burmistrz, prezydent miasta).

Liczbę punktów za kryteria określa dyrektor publicznego przedszkola albo osoba kierująca

publiczną inną formą wychowania przedszkolnego, w uzgodnieniu z wójtem (burmistrzem,

prezydentem miasta). Spełnianie przez kandydata tych kryteriów jest potwierdzane odpowiednimi

oświadczeniami. Przepisy art. 20c ust. 6, 9 i 10 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

2.

Na rok szkolny 2014/2015 terminy postępowania rekrutacyjnego, terminy składania dokumentów

oraz terminy postępowania uzupełniającego określa dyrektor publicznego przedszkola

albo osoba kierująca publiczną inną formą wychowania przedszkolnego w uzgodnieniu

z wójtem (burmistrzem, prezydentem miasta).

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 do publicznego przedszkola lub

publicznej innej formy wychowania przedszkolnego przepisy art. 20a ust. 1, 2, 4, 6

i 7, art. 20b, art. 20c ust. 1-3, 7 i 8, art. 20s, art. 20t ust. 1, 2 pkt 1, ust.

3, 5-10, art. 20v, art. 20w ust. 1 i 2, art. 20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1,

w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 do publicznego przedszkola integracyjnego

i oddziału integracyjnego w publicznym przedszkolu ogólnodostępnym, w przypadku dzieci

nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze względu

na niepełnosprawność, przepisy ust. 1-3 stosuje się.

Jeżeli w wyniku postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2014/2015 dziecko zamieszkałe

na obszarze danej gminy, któremu ta gmina ma obowiązek zapewnić możliwość korzystania

z wychowania przedszkolnego, nie zostało przyjęte do danego publicznego przedszkola

lub danej publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, dyrektor tego przedszkola

albo osoba kierująca tą inną formą wychowania przedszkolnego informuje o nieprzyjęciu

dziecka do przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego wójta (burmistrza,

prezydenta miasta). W tym przypadku wójt (burmistrz, prezydent miasta) jest obowiązany

pisemnie wskazać rodzicom inne publiczne przedszkole albo inną publiczną formę wychowania

przedszkolnego, które mogą przyjąć dziecko. Czas pracy wskazanego przez wójta (burmistrza,

prezydenta miasta) innego przedszkola albo innej formy wychowania przedszkolnego powinien

być zbliżony do czasu pracy odpowiednio przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego,

o przyjęcie do których ubiegali się rodzice dziecka.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

podstawowej kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznej szkoły podstawowej mogą

być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli

dana szkoła podstawowa nadal dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie kryteriów zawartych

w statucie danej szkoły podstawowej. Statut określa także terminy postępowania rekrutacyjnego,

wymagane dokumenty, terminy składania dokumentów oraz sposób przeliczania punktów.

2.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej, nie później niż odpowiednio do końca lutego

2014 r. i 2015 r., podaje kandydatom do wiadomości kryteria, o których mowa w ust.

1.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

podstawowej przepisy art. 20a, art. 20s, art. 20t ust. 1, art. 20v i art. 20z-20ze

ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

podstawowej integracyjnej i oddziału integracyjnego w publicznej szkole podstawowej

ogólnodostępnej, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność, przepisy ust. 1-3 stosuje się.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznego gimnazjum

kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznego gimnazjum mogą być przyjęci do klasy

pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli dane gimnazjum nadal

dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie kryteriów zawartych w statucie gimnazjum.

Statut określa także wymagane dokumenty oraz sposób przeliczania punktów.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznego gimnazjum

terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego, w tym terminy składania dokumentów,

określa kurator oświaty.

3.

Jeżeli dane publiczne gimnazjum po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego na

rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor publicznego

gimnazjum w uzgodnieniu z wójtem (burmistrzem, prezydentem miasta) wyznacza termin

przeprowadzenia postępowania uzupełniającego.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do oddziałów dwujęzycznych

w publicznych gimnazjach ogólnodostępnych może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień

kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

5.

Dyrektor publicznego gimnazjum, nie później niż odpowiednio do końca lutego 2014 r.

i 2015 r., podaje kandydatom do wiadomości kryteria, o których mowa w ust. 1, oraz

warunki, o których mowa w ust. 4. Termin ten nie dotyczy szkół nowo tworzonych.

6.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznego gimnazjum

przepisy art. 20a, art. 20d ust. 1, art. 20e ust. 2, art. 20s, art. 20t ust. 1, art.

20v i art. 20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

stosuje się odpowiednio.

7.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznego gimnazjum

integracyjnego i oddziału integracyjnego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, w

przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego

ze względu na niepełnosprawność, przepisy ust. 1-3, 5 i 6 stosuje się.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d

i e ustawy zmienianej w art. 1, terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego,

w tym terminy składania dokumentów, określa kurator oświaty.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d

i e ustawy zmienianej w art. 1, o przyjęciu kandydatów do klasy pierwszej decydują

kryteria ustalone przez dyrektora szkoły, uwzględniające

1)

oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;

2)

osiągnięcia ucznia

a)

ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem,

b)

szczególne osiągnięcia ucznia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum;

3)

liczbę punktów możliwych do uzyskania za wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum

oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz

za osiągnięcia ucznia, o których mowa w pkt 2;

4)

liczbę punktów możliwych do uzyskania za wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust.

1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 1, zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach

egzaminu;

5)

liczbę punktów możliwych do uzyskania za wynik sprawdzianu uzdolnień kierunkowych

w przypadku, o którym mowa w ust. 3.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do oddziałów dwujęzycznych

w liceach ogólnokształcących może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych

na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 do klasy pierwszej publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3

lit. d i e ustawy zmienianej w art. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania,

na wniosek dyrektora szkoły, zaopiniowany przez kuratora oświaty, może wyrazić zgodę

na przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, na warunkach ustalonych przez

radę pedagogiczną, jeżeli program nauczania realizowany w szkole wymaga od kandydatów

szczególnych indywidualnych predyspozycji, w szczególności plastycznych lub muzycznych.

5.

Dyrektor publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w

art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d i e ustawy zmienianej w art. 1, nie później niż odpowiednio

do końca lutego 2014 r. i 2015 r., podaje kandydatom do wiadomości kryteria, o których

mowa w ust. 2, oraz warunki, o których mowa w ust. 3 i 4. Termin ten nie dotyczy szkół

nowo tworzonych.

6.

Liczba punktów możliwych do uzyskania za wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust.

1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 1, jest równa liczbie punktów możliwych do uzyskania

za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o

których mowa w ust. 2 pkt 1, oraz za osiągnięcia ucznia, o których mowa w ust. 2 pkt

2.

7.

Przepisu ust. 2 pkt 4 nie stosuje się do kandydatów, którzy na podstawie odrębnych

przepisów zostali zwolnieni z obowiązku przystąpienia do egzaminu, o którym mowa w

art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 1.

8.

Zgoda, o której mowa w ust. 4, obowiązuje również w postępowaniu rekrutacyjnym na

rok szkolny 2015/2016.

9.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d

i e ustawy zmienianej w art. 1, kurator oświaty ustala we współpracy z dyrektorami

publicznych szkół ponadgimnazjalnych sposób przeliczania na punkty ocen z języka polskiego

i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz wyników egzaminu, o którym

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 1, a także sposób punktowania

innych osiągnięć kandydata.

10.

Kryterium, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, obowiązuje również w postępowaniu rekrutacyjnym

na rok szkolny 2016/2017 do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, z

wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d i e ustawy zmienianej

w art. 1.

11.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d

i e ustawy zmienianej w art. 1, w przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu

rekrutacyjnym przeprowadzonym zgodnie z ust. 2 są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą. Przepis art. 20c ust. 3 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, stosuje się.

12.

W postępowaniu rekrutacyjnym na lata szkolne 2014/2015-2017/2018 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej mistrzostwa sportowego, oddziału sportowego w publicznej szkole

ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej,

oddziału dwujęzycznego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej i oddziału

międzynarodowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, wyniki egzaminu,

o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 1, wskazane w art. 20f

ust. 2 pkt 1, art. 20h ust. 6 pkt 2 i art. 20j ust. 2 pkt 1 ustawy zmienianej w art.

1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą oraz w ust. 2 pkt 4 nie obejmują wyniku egzaminu

z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym.

13.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej, z wyłączeniem szkół, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit.

d i e ustawy zmienianej w art. 1, przepisy art. 20a, art. 20b, art. 20d ust. 1, art.

20f ust. 1 i 3, art. 20s, art. 20t ust. 1, 2 pkt 1, 4 lit. a, b, d-f oraz ust. 3-10,

art. 20v i art. 20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

ustawą, stosuje się odpowiednio.

14.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej integracyjnej i oddziału integracyjnego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej

ogólnodostępnej, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność, przepisy ust. 1, 2, 4-9 i 11-13

stosuje się.

15.

Kryterium, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, obowiązuje również w postępowaniu rekrutacyjnym

na rok szkolny 2016/2017 do publicznej szkoły ponadgimnazjalnej integracyjnej i oddziału

integracyjnego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, w przypadku

dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze

względu na niepełnosprawność.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2016/2017 i 2017/2018 do klasy pierwszej

publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej lub oddziału dwujęzycznego w publicznej

szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej przyjmuje się kandydatów, którzy spełniają

warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2016/2017 do szkoły i oddziału, o których

mowa w ust. 1, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę

łącznie następujące kryteria

1)

wynik sprawdzianu kompetencji językowych, przeprowadzanego na warunkach ustalonych

przez radę pedagogiczną;

2)

kryterium, o którym mowa w art. 10 ust. 2 pkt 1;

3)

kryteria, o których mowa w art. 20f ust. 2 pkt 1, 3 i 4 ustawy zmienianej w art. 1,

w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2017/2018 do szkoły i oddziału, o których

mowa w ust. 1, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę

łącznie następujące kryteria

1)

wynik sprawdzianu kompetencji językowych, przeprowadzanego na warunkach ustalonych

przez radę pedagogiczną;

2)

kryteria, o których mowa w art. 20j ust. 2 pkt 1, 3-5 ustawy zmienianej w art. 1,

w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

o którym mowa w ust. 2 i 3, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane

pod uwagę łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2 ustawy zmienianej w art.

1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą. Przepis art. 20c ust. 3 ustawy zmienianej

w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się.

5.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy zmienianej w art. 1,

w postępowaniu rekrutacyjnym na lata szkolne 2014/2015-2017/2018 są przyjmowani w

pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej, oddziału

dwujęzycznego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej lub oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, jeżeli spełniają odpowiednio

warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą.

6.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2016/2017 i 2017/2018 do szkoły lub oddziału,

o których mowa w ust. 1, przepisy art. 20a ust. 1-4, 6 i 7, art. 20b, art. 20s, art.

20t ust. 1, 2 pkt 1 i 4 lit. a, b, d i e oraz ust. 3-10, art. 20v i art. 20z-20ze

ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznych szkół

i oddziałów sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego są przyjmowani kandydaci

na warunkach określonych w ust. 2 i 3 oraz odpowiednio w art. 8-10.

2.

Kandydaci do publicznych szkół i oddziałów, o których mowa w ust. 1

1)

posiadają bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzony orzeczeniem lekarskim o zdolności

do uprawiania danego sportu wydanym przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny

sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z przepisami w sprawie trybu orzekania

o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież do ukończenia 21.

roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia;

2)

zaliczyli próby sprawności fizycznej ustalone przez komisję rekrutacyjną, o której

mowa w ust. 4, lub trenera albo instruktora, o którym mowa w ust. 3, a w przypadku

kandydatów do szkół mistrzostwa sportowego - zaliczyli próby sprawności fizycznej

zatwierdzone przez polskie związki sportowe współpracujące z daną szkołą;

3)

przedstawili pisemną zgodę rodziców.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do publicznych szkół

i oddziałów, o których mowa w ust. 1, przy przyjmowaniu kandydatów uwzględnia się

opinię trenera lub instruktora prowadzącego zajęcia sportowe i treść orzeczenia lekarskiego,

o którym mowa w ust. 2 pkt 1.

4.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do zadań komisji

rekrutacyjnej, o których mowa w art. 20zb ust. 2 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą, należy ponadto ustalanie prób sprawności fizycznej, o których

mowa w ust. 2 pkt 2.

5.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do szkoły lub oddziału,

o których mowa w ust. 1, przepisy art. 20a ust. 1-4, 6 i 7, art. 20d ust. 2, art.

20e ust. 2, art. 20f ust. 1, art. 20s, art. 20t ust. 1, ust. 2 pkt 1 i 4 lit. a, b,

d, e, g oraz h, a także ust. 3-10, art. 20v i art. 20z-20ze ustawy zmienianej w art.

1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016

1)

do publicznych szkół dla dorosłych,

2)

do publicznych szkół policealnych,

3)

na pozaszkolne formy kształcenia ustawicznego prowadzone przez publiczne placówki

i publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a ustawy zmienianej w art. 1,

4)

na kwalifikacyjne kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoły, publiczne placówki

i publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a ustawy zmienianej w art. 1

- terminy postępowania rekrutacyjnego, w tym terminy składania dokumentów, oraz terminy

postępowania uzupełniającego określa odpowiednio dyrektor publicznej szkoły, publicznego

ośrodka lub publicznej placówki w uzgodnieniu ze starostą, marszałkiem województwa

lub właściwym ministrem.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do szkół dla dorosłych,

szkół policealnych, na pozaszkolne formy kształcenia i kwalifikacyjne kursy zawodowe,

o których mowa w ust. 1, przepisy art. 20a ust. 1-4 i 6, art. 20b, art. 20g, art.

20k, art. 20q-20s, art. 20t ust. 1, 2 pkt 1 i 4, ust. 3-10, art. 20v, art. 20za-20zc

i art. 20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje

się odpowiednio.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2013/2014 do szkół dla dorosłych, szkół

policealnych, na pozaszkolne formy kształcenia i kwalifikacyjne kursy zawodowe, o

których mowa w ust. 1, przyjmuje się kandydatów na warunkach określonych w statucie

danej publicznej szkoły, danej publicznej placówki lub danego publicznego ośrodka.

Statut określa także terminy postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego,

w tym terminy składania dokumentów, oraz wymagane dokumenty. Przepisy art. 20a ust.

1-4, 6 i 7, art. 20s, art. 20t ust. 1, art. 20za-20ze ustawy zmienianej w art. 1,

w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015

1)

na zajęcia rozwijające uzdolnienia oraz zajęcia rozwijające zainteresowania organizowane

w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej,

2)

do publicznej placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania

nauki poza miejscem stałego zamieszkania

- kryteria, terminy postępowania rekrutacyjnego i terminy postępowania uzupełniającego,

w tym terminy składania dokumentów, wymagane dokumenty oraz sposób przeliczania punktów

określa dyrektor placówki w uzgodnieniu z organem prowadzącym. Organ prowadzący może

określić kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c

ust. 5 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą. Spełnianie

przez kandydata kryteriów potwierdza się odpowiednimi oświadczeniami. Przepisy art.

20a ust. 1, 4 i 6, art. 20c ust. 9 i 10, art. 20s, art. 20t ust. 1, art. 20v i art.

20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje

się odpowiednio.

Osoby prawne i fizyczne mogą prowadzić inne formy wychowania przedszkolnego, o których

mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7. Zajęcia w innej formie wychowania

przedszkolnego prowadzi nauczyciel posiadający kwalifikacje wymagane od nauczycieli

przedszkoli. Przepisy art. 6 ust. 6 i art. 7 ust. 1ba stosuje się odpowiednio.

Do dnia 31 sierpnia 2015 r. na wniosek osoby prowadzącej odpowiednio niepubliczne

przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę, ośrodek lub niepubliczną

poradnię psychologiczno-pedagogiczną, a także placówkę, o których mowa w art. 90 ust.

1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

oraz w art. 14, organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego właściwej do udzielenia

dotacji może wyrazić zgodę na odstąpienie od terminu, o którym mowa w art. 90 ust.

1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,

oraz art. 14, lub na udzielenie dotacji w terminie wcześniejszym niż od początku następnego

roku budżetowego.

1.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej, oddziału międzynarodowego w publicznym

gimnazjum ogólnodostępnym i publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej przyjmuje

się kandydatów na warunkach i w trybie określonych odpowiednio w statucie danej publicznej

szkoły podstawowej, publicznego gimnazjum i publicznej szkoły ponadgimnazjalnej.

2.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej, oddziału międzynarodowego w publicznym

gimnazjum ogólnodostępnym i oddziału międzynarodowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej

ogólnodostępnej przepisy art. 20a ust. 1-4, 6 i 7, art. 20d ust. 1, art. 20s, art.

20t ust. 1, art. 20v, art. 20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym

niniejszą ustawą, stosuje się odpowiednio.

3.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2016/2017 i 2017/2018 do oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej przyjmuje się kandydatów zgodnie

z art. 11.

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie szkolnictwa

wyższego w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia,

młodzieży i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje

dotację celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy

do spraw szkolnictwa wyższego.

1.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2014/2015 do oddziałów przedszkolnych

w publicznych szkołach podstawowych stosuje się przepisy art. 6 i art. 7.

2.

Do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2015/2016 do oddziałów przedszkolnych

w publicznych szkołach podstawowych stosuje się przepisy art. 20a ust. 1, 2, 4, 6

i 7, art. 20b, art. 20c, art. 20s, art. 20t, art. 20v, art. 20w ust. 1 i 2 oraz art.

20z-20ze ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.

Nauczyciele niespełniający wymogu określonego w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela

(Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm. zatrudnieni w dniu wejścia w życie ustawy w przedszkolach niepublicznych mogą być

zatrudnieni w tych przedszkolach na dotychczasowych zasadach nie dłużej niż do dnia

1 września 2015 r.

W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 obywatele polscy, którzy pobierali

naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, są przyjmowani

do publicznych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych na podstawie świadectwa, zaświadczenia

lub innego dokumentu stwierdzającego ukończenie danej szkoły lub klasy oraz sumy lat

nauki szkolnej ucznia.

Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane na podstawie

1)

art. 60 ust. 2 ustawy zmienianej w art. 1 zachowują moc do dnia wejścia w życie przepisów

wykonawczych wydanych na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż do dnia 1 września 2016 r.;

2)

art. 71b ust. 7 pkt 3 ustawy zmienianej w art. 1 zachowują moc do dnia wejścia w życie

przepisów wykonawczych wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 3 ustawy zmienianej

w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż do dnia 1 stycznia

2016 r.;

3)

art. 94a ust. 6 ustawy zmienianej w art. 1 zachowują moc do dnia wejścia w życie przepisów

wykonawczych wydanych na podstawie art. 94a ust. 6 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu

nadanym niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż do dnia 1 stycznia 2015 r.;

4)

art. 6 ust. 5 ustawy zmienianej w art. 2 zachowują moc, nie dłużej jednak niż do dnia

1 września 2014 r.

Ustawa wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia, z wyjątkiem przepisów

1)

art. 1 pkt 18, który wchodzi w życie z dniem 1 maja 2014 r.;

2)

art. 1 pkt 9, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2015 r.;

3)

art. 1 pkt 17 lit. c, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r.;

4)

art. 1 pkt 11 w zakresie art. 20l ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym

niniejszą ustawą, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

1.

Dzieci, młodzież oraz osoby pełnoletnie przyjmuje się odpowiednio do publicznych przedszkoli,

publicznych innych form wychowania przedszkolnego i publicznych placówek, o których

mowa w art. 2 pkt 3-3b i 7, oraz do klas pierwszych szkół wszystkich typów po przeprowadzeniu

postępowania rekrutacyjnego.

2.

O przyjęciu dziecka do publicznego przedszkola oraz dzieci, młodzieży i osób pełnoletnich

do publicznych szkół wszystkich typów w trakcie roku szkolnego, w tym do klas pierwszych,

decyduje dyrektor, z wyjątkiem przypadków przyjęcia dzieci i młodzieży zamieszkałych

w obwodzie publicznej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum, którzy są przyjmowani

z urzędu.

3.

Jeżeli przyjęcie ucznia, o którym mowa w ust. 2, wymaga przeprowadzenia zmian organizacyjnych

pracy szkoły powodujących dodatkowe skutki finansowe, dyrektor szkoły może przyjąć

ucznia po uzyskaniu zgody organu prowadzącego.

4.

Postępowanie rekrutacyjne jest prowadzone na wniosek rodzica kandydata lub na wniosek

kandydata pełnoletniego.

5.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej i do klasy pierwszej publicznego

gimnazjum, którym ustalono obwód, dzieci i młodzież zamieszkałe w tym obwodzie przyjmuje

się z urzędu.

6.

Postępowanie rekrutacyjne może być prowadzone z wykorzystaniem systemów informatycznych.

7.

Przepisy niniejszego rozdziału stosuje się także do dzieci i młodzieży posiadających

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy ubiegają się o przyjęcie do

publicznego przedszkola i publicznej szkoły ogólnodostępnej.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o

1)

wielodzietności rodziny - oznacza to rodzinę wychowującą troje i więcej dzieci;

2)

samotnym wychowywaniu dziecka - oznacza to wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera,

wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu,

osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko

z jego rodzicem.

1.

Do publicznego przedszkola lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego przyjmuje

się kandydatów zamieszkałych na obszarze danej gminy.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w publicznym przedszkolu lub publicznej innej formie

wychowania przedszkolnego, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane

pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wielodzietność rodziny kandydata;

2)

niepełnosprawność kandydata;

3)

niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata;

4)

niepełnosprawność obojga rodziców kandydata;

5)

niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;

6)

samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;

7)

objęcie kandydata pieczą zastępczą.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dane publiczne przedszkole albo dana publiczna

inna forma wychowania przedszkolnego nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę kryteria określone przez organ

prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji potrzeb dziecka

i jego rodziny, zwłaszcza potrzeb rodziny, w której rodzice albo rodzic samotnie wychowujący

kandydata muszą pogodzić obowiązki zawodowe z obowiązkami rodzinnymi, oraz lokalnych

potrzeb społecznych. Organ prowadzący określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia

tych kryteriów.

5.

Na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego może być brane pod uwagę kryterium dochodu

na osobę w rodzinie kandydata. Kryterium dochodu określa organ prowadzący w stosunku

procentowym do kwoty, o której mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych

(Dz. U. z 2013 r. poz. 1456, 1623 i 1650). Spełnianie tego kryterium jest potwierdzane oświadczeniem rodzica kandydata.

6.

Organ prowadzący określa nie więcej niż 6 kryteriów, o których mowa w ust. 4 i 5,

oraz przyznaje każdemu kryterium określoną liczbę punktów, przy czym każde kryterium

może mieć różną wartość.

7.

Kandydaci zamieszkali poza obszarem danej gminy mogą być przyjęci do publicznego przedszkola

lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego na terenie tej gminy, jeżeli

po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego zgodnie z ust. 1-6, dana gmina nadal

dysponuje wolnymi miejscami w tym przedszkolu lub tej innej formie wychowania przedszkolnego.

W przypadku większej liczby kandydatów zamieszkałych poza obszarem danej gminy przeprowadza

się postępowanie rekrutacyjne. Przepisy ust. 2-6 stosuje się odpowiednio.

8.

Przepisy ust. 1-7, 9 i 10 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do

publicznego przedszkola integracyjnego i oddziału integracyjnego w publicznym przedszkolu

ogólnodostępnym, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia

specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

9.

Pod pojęciem dochodu, o którym mowa w ust. 5, rozumie się dochód, o którym mowa w

art. 3 pkt 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych, z tym że w przypadku przychodów podlegających opodatkowaniu na zasadach określonych

w art. 27, art. 30b, art. 30c i art. 30e ustawy z dnia 26 lipca 1991 r. o podatku dochodowym

od osób fizycznych

(Dz. U. z 2012 r. poz. 361, z późn. zm., pomniejsza się je o koszty uzyskania przychodu, zaliczki na podatek dochodowy od

osób fizycznych, składki na ubezpieczenia społeczne niezaliczone do kosztów uzyskania

przychodu oraz składki na ubezpieczenie zdrowotne.

10.

Przy obliczaniu dochodu członka rodziny, o którym mowa w ust. 9, bierze się pod uwagę

przeciętny miesięczny dochód z 3 miesięcy wybranych spośród ostatnich 6 miesięcy poprzedzających

złożenie wniosku, o którym mowa w art. 20s.

1.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznego gimnazjum, publicznego gimnazjum integracyjnego, publicznego

gimnazjum dwujęzycznego, oddziału dwujęzycznego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym,

oddziału międzynarodowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, oddziału integracyjnego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziału integracyjnego w publicznej szkole

ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, jeżeli spełniają odpowiednio warunki, o których

mowa w art. 20e ust. 2 i art. 20f ust. 1.

2.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznego gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa

sportowego, oddziału sportowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa

sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej,

jeżeli spełniają odpowiednio warunki, o których mowa w art. 20e ust. 2, art. 20f ust.

1 i art. 20h ust. 1.

3.

Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie

z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, są przyjmowani w pierwszej

kolejności do publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej lub oddziału międzynarodowego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, jeżeli spełniają odpowiednio

warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1 i art. 20j ust. 1, z tym że warunek uzyskania

pozytywnego wyniku sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 20j ust.

1, nie dotyczy laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej oraz laureata konkursu

przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z języka obcego nowożytnego,

który będzie drugim językiem nauczania w szkole lub oddziale, o przyjęcie do których

ubiega się laureat lub finalista.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej oraz do klasy pierwszej publicznego

gimnazjum, którym ustalono obwód, przyjmuje się na podstawie zgłoszenia rodziców dzieci

i młodzież zamieszkałe w tym obwodzie.

2.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum przyjmuje się kandydatów posiadających świadectwo

ukończenia szkoły podstawowej.

3.

Kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum

mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego,

jeżeli dana publiczna szkoła podstawowa lub dane publiczne gimnazjum nadal dysponuje

wolnymi miejscami. W postępowaniu rekrutacyjnym są brane pod uwagę kryteria określone

przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji

potrzeb dziecka i jego rodziny oraz lokalnych potrzeb społecznych, oraz może być brane

pod uwagę kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c

ust. 5. Przepisy art. 20c ust. 9 i 10 stosuje się.

4.

Kryteriom, o których mowa w ust. 3, organ prowadzący przyznaje określoną liczbę punktów

oraz określa dokumenty niezbędne do ich potwierdzenia, z tym że spełnianie kryterium

dochodu na osobę w rodzinie kandydata potwierdza się oświadczeniem.

5.

Przepisy ust. 1-4 stosuje się również do postępowania rekrutacyjnego do klasy pierwszej

publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum prowadzonych przez osobę prawną

inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, którym ustalono obwód.

6.

Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły podstawowej lub publicznego gimnazjum prowadzonych przez

osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, którym

nie ustalono obwodu, w przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc

w tych szkołach.

7.

Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły podstawowej integracyjnej, publicznego gimnazjum integracyjnego,

oddziału integracyjnego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej lub publicznym

gimnazjum ogólnodostępnym, w przypadku dzieci nieposiadających orzeczenia o potrzebie

kształcenia specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, z wyjątkiem szkół, o których

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d i e, przyjmuje się kandydatów, którzy

1)

posiadają świadectwo ukończenia gimnazjum;

2)

w przypadku kandydatów do szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - posiadają zaświadczenie

lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej

nauki zawodu, wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do

szkół ponadgimnazjalnych lub wyższych, uczniów tych szkół, studentów i uczestników

studiów doktoranckich.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2;

2)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego i matematyki

oraz z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoły

jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do danego oddziału tej szkoły;

3)

świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem;

4)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu;

5)

w przypadku kandydatów ubiegających się o przyjęcie do oddziałów wymagających szczególnych

indywidualnych predyspozycji - wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym

mowa w ust. 5.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się kandydatów z problemami

zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na

stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,

w tym publicznej poradni specjalistycznej.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę

łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje

się.

5.

Jeżeli program nauczania realizowany w szkole lub oddziale wymaga od kandydatów szczególnych

indywidualnych predyspozycji, na wniosek dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej, pozytywnie

zaopiniowany przez kuratora oświaty, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania

może wyrazić zgodę na przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, na warunkach

ustalonych przez radę pedagogiczną, jeżeli organ prowadzący wyrazi zgodę na dodatkowe

godziny zajęć edukacyjnych w zakresie realizacji programu nauczania wymagającego od

ucznia szczególnych indywidualnych predyspozycji.

6.

Przepisy ust. 1-5 stosuje się odpowiednio do postępowania rekrutacyjnego do klasy

pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziału integracyjnego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej, w przypadku dzieci nieposiadających

orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły policealnej przyjmuje się kandydatów, którzy

posiadają

1)

wykształcenie średnie;

2)

zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego

a)

wielodzietność rodziny kandydata,

b)

niepełnosprawność kandydata,

c)

niepełnosprawność dziecka kandydata,

d)

niepełnosprawność innej osoby bliskiej, nad którą kandydat sprawuje opiekę,

e)

samotne wychowywanie dziecka przez kandydata.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego jest brana pod uwagę

kolejność zgłoszeń.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej sportowej, publicznej szkoły podstawowej

mistrzostwa sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole podstawowej ogólnodostępnej

przyjmuje się kandydatów, którzy

1)

posiadają bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzony orzeczeniem lekarskim o zdolności

do uprawiania danego sportu wydanym przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny

sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z przepisami w sprawie trybu orzekania

o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież do ukończenia 21.

roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia;

2)

posiadają pisemną zgodę rodziców na uczęszczanie kandydata do szkoły lub oddziału;

3)

uzyskali pozytywne wyniki prób sprawności fizycznej, na warunkach ustalonych przez

polski związek sportowy właściwy dla danego sportu, w którym jest prowadzone szkolenie

sportowe w danej szkole lub danym oddziale.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki prób sprawności fizycznej,

o których mowa w ust. 1 pkt 3.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

4.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa

sportowego, oddziału sportowego w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym, publicznej

szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa

sportowego lub oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej

przyjmuje się kandydatów, którzy spełniają odpowiednio warunki, o których mowa w ust.

1, art. 20e ust. 2 i art. 20f ust. 1.

5.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

4, niż liczba wolnych miejsc w szkołach i oddziałach, o których mowa w ust. 4, na

pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki prób sprawności

fizycznej, o których mowa w ust. 1 pkt 3.

6.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie odpowiednio

następujące kryteria

1)

wyniki sprawdzianu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 - w przypadku publicznego

gimnazjum sportowego, publicznego gimnazjum mistrzostwa sportowego i oddziału sportowego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym;

2)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2 - w przypadku publicznej szkoły

ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej mistrzostwa sportowego

i oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej;

3)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego i matematyki

oraz z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoły

jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do danego oddziału tej szkoły -

w przypadku publicznej szkoły ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej szkoły ponadgimnazjalnej

mistrzostwa sportowego i oddziału sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej

ogólnodostępnej;

4)

świadectwo ukończenia odpowiednio szkoły podstawowej lub gimnazjum z wyróżnieniem;

5)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia odpowiednio szkoły podstawowej

lub gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

7.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego,

na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

1.

Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum dwujęzycznego lub oddziału dwujęzycznego

w publicznym gimnazjum ogólnodostępnym przyjmuje się kandydatów, którzy posiadają

świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu

predyspozycji językowych przeprowadzanego na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki sprawdzianu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1;

2)

wynik sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w ust. 1;

3)

świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem;

4)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o którym mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

1.

Do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej lub oddziału dwujęzycznego

w publicznej szkole ponadgimnazjalnej ogólnodostępnej przyjmuje się kandydatów, którzy

spełniają warunki, o których mowa w art. 20f ust. 1, oraz uzyskali pozytywny wynik

sprawdzianu kompetencji językowych ustalonego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

Centralna Komisja Egzaminacyjna ustala także warunki uzyskania pozytywnego wyniku

sprawdzianu kompetencji językowych.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o których mowa w ust. 1, na pierwszym

etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

wyniki egzaminu, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 2;

2)

wynik sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w ust. 1;

3)

wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego, matematyki,

języka obcego nowożytnego, przy czym w przypadku oceny z języka obcego nowożytnego

uwzględnia się ocenę wyższą, oraz z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych

przez dyrektora danej szkoły jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do

danego oddziału tej szkoły;

4)

świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem;

5)

szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum

a)

uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych

co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły,

z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz

tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

o których mowa w art. 20d,

b)

osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego,

w szczególności w formie wolontariatu.

3.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria,

o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

1.

Do publicznej szkoły podstawowej dla dorosłych, do klasy pierwszej publicznego gimnazjum

dla dorosłych i publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dla dorosłych przyjmuje się kandydatów,

którzy

1)

ukończyli klasę piątą szkoły podstawowej - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do

szkoły podstawowej dla dorosłych;

2)

ukończyli sześcioletnią szkołę podstawową albo klasę szóstą lub siódmą ośmioletniej

szkoły podstawowej - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do gimnazjum dla dorosłych;

3)

ukończyli gimnazjum albo ośmioletnią szkołę podstawową - w przypadku ubiegania się

o przyjęcie do liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;

4)

posiadają wykształcenie średnie oraz zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art.

20f ust. 1 pkt 2 - w przypadku ubiegania się o przyjęcie do szkoły policealnej dla

dorosłych.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w szkole, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie

1)

w przypadku kandydatów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 16

ust. 6c - kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

3.

Kryteria, o których mowa w ust. 2, mają jednakową wartość.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana szkoła, o której mowa w ust. 1, nadal dysponuje

wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego jest brana pod uwagę

kolejność zgłoszeń.

5.

Kandydat, który nie posiada dokumentu potwierdzającego ukończenie klasy piątej szkoły

podstawowej, może być przyjęty do publicznej szkoły podstawowej dla dorosłych na podstawie

rozmowy kwalifikacyjnej przeprowadzonej przez komisję rekrutacyjną.

6.

Kandydatów, którzy posiadają świadectwo ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej, można

przyjąć do klasy drugiej publicznego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych. Przepisy

ust. 2-4 stosuje się.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia

1)

sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, o których mowa w art. 20f

ust. 2, art. 20h ust. 6, art. 20i ust. 2 i art. 20j ust. 2,

2)

sposób ustalania punktacji w przypadku osób zwolnionych odpowiednio ze sprawdzianu

lub egzaminu, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2,

3)

skład i szczegółowe zadania komisji rekrutacyjnej, szczegółowy tryb i terminy przeprowadzania

postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania

dokumentów

- uwzględniając konieczność zapewnienia przyjmowania kandydatów do wybranych szkół

na równych i przejrzystych zasadach oceny ich wiedzy, umiejętności i osiągnięć.

Kurator oświaty corocznie do końca lutego podaje do publicznej wiadomości wykaz zawodów

wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne

podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia

szkoły podstawowej i gimnazjum, o których mowa w art. 20f ust. 2 pkt 4 lit. a, art.

20h ust. 6 pkt 5 lit. a, art. 20i ust. 2 pkt 4 lit. a i art. 20j ust. 2 pkt 5 lit.

a, oraz określa miejsca uznane za wysokie w tych zawodach.

1.

Do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych mogą być przyjmowani kandydaci,

którzy uzyskali pozytywny wynik postępowania rekrutacyjnego.

2.

Do pierwszego etapu postępowania rekrutacyjnego dopuszcza się kandydatów, którzy do

wniosku o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej dołączyli

zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia

w danej publicznej szkole lub publicznej placówce artystycznej, wydane przez lekarza

podstawowej opieki zdrowotnej.

3.

Publiczna szkoła artystyczna prowadząca kształcenie zawodowe może, w zależności od

zakresu kształcenia, zażądać zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych

do podjęcia kształcenia w danym zawodzie, specjalności lub specjalizacji, wydanego

przez lekarza specjalistę właściwego ze względu na zakres kształcenia w danym zawodzie,

specjalności lub specjalizacji. W tym przypadku przepisu ust. 2 w zakresie wymogu

dołączenia do wniosku do publicznej szkoły artystycznej zaświadczenia lekarza podstawowej

opieki zdrowotnej nie stosuje się.

4.

Na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę wyniki badania

przydatności albo egzaminu wstępnego w zakresie uzdolnień, predyspozycji lub praktycznych

umiejętności.

5.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące

kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20c ust.

2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

6.

Kryteria, o których mowa w ust. 5, mają jednakową wartość.

7.

Dla kandydata ubiegającego się o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej do klasy wyższej niż pierwsza albo roku kształcenia wyższego niż pierwszy

przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje

i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy albo roku kształcenia

w publicznej szkole lub publicznej placówce artystycznej, do której kandydat ma być

przyjęty. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się.

8.

W celu przeprowadzenia egzaminu kwalifikacyjnego dyrektor publicznej szkoły lub publicznej

placówki artystycznej powołuje komisję kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego

oraz określa zadania członków tej komisji.

9.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednej publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej do innej publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej lub w

przypadku wniosku kandydata o przyjęcie do publicznej szkoły lub publicznej placówki

artystycznej w trakcie roku szkolnego przepisy ust. 2, 3, 7 i 8 stosuje się odpowiednio.

10.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi, w drodze

rozporządzenia

1)

szczegółowe warunki przyjmowania kandydatów do poszczególnych typów publicznych szkół

i publicznych placówek artystycznych oraz dokumenty potwierdzające spełnianie tych

warunków,

2)

sposób, szczegółowy tryb i terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do

poszczególnych typów publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych, w tym

zakres, szczegółowe warunki i tryb przeprowadzania badania przydatności i egzaminu

wstępnego, o których mowa w ust. 4, egzaminu kwalifikacyjnego, o którym mowa w ust.

7, oraz skład i szczegółowe zadania odpowiednio komisji rekrutacyjnej i komisji kwalifikacyjnej,

3)

szczegółowe warunki przechodzenia uczniów z jednych typów publicznych szkół artystycznych

do innych typów publicznych szkół artystycznych

- uwzględniając konieczność zapewnienia przyjmowania kandydatów do wybranych publicznych

szkół i publicznych placówek artystycznych na równych i przejrzystych zasadach oceny

ich uzdolnień, predyspozycji i praktycznych umiejętności oraz mając na uwadze sprawność

postępowania rekrutacyjnego, a także potrzebę uzupełnienia różnic programowych przez

uczniów, w tym kontynuowania nauki języka obcego nowożytnego w przypadku prowadzenia

przez publiczną szkołę artystyczną kształcenia ogólnego.

11.

Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego może określić,

w drodze rozporządzenia, wzór wniosku o przyjęcie do publicznej szkoły i publicznej

placówki artystycznej, uwzględniając strukturę organizacyjną publicznych szkół i publicznych

placówek artystycznych.

12.

Do postępowania rekrutacyjnego do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych

przepisy art. 20s i art. 20t oraz art. 20za-20ze stosuje się odpowiednio.

1.

Na zajęcia rozwijające zainteresowania lub rozwijające uzdolnienia organizowane w

publicznej placówce oświatowo-wychowawczej przyjmuje się kandydatów zamieszkałych

na obszarze danego powiatu.

2.

Dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na zajęcia rozwijające uzdolnienia dyrektor

placówki, o której mowa w ust. 1, może zorganizować przeprowadzenie badania uzdolnień

kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną. W takim przypadku na

zajęcia przyjmuje się kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik badania uzdolnień

kierunkowych.

3.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust.

1 lub 2, niż liczba wolnych miejsc na zajęcia, o których mowa w ust. 1, organizowane

w placówce, o której mowa w ust. 1, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

są brane pod uwagę łącznie kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art.

20c ust. 3 stosuje się.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę kryteria określone

przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji

potrzeb dziecka i jego rodziny oraz lokalnych potrzeb społecznych, oraz może być brane

pod uwagę kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c

ust. 5. Organ prowadzący określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia tych kryteriów,

z tym że spełnienie kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata potwierdza się

oświadczeniem. Przepisy art. 20c ust. 6, 9 i 10 stosuje się.

5.

Kandydaci zamieszkali poza obszarem danego powiatu mogą być przyjęci na zajęcia, o

których mowa w ust. 1, organizowane w placówce, o której mowa w ust. 1, na terenie

tego powiatu, jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego zgodnie z ust.

1-4, dany powiat nadal dysponuje wolnymi miejscami na te zajęcia organizowane w tej

placówce. Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio.

1.

W odniesieniu do publicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w

okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania na pierwszym etapie postępowania

rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria

1)

w przypadku kandydata niepełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20c ust.

2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2;

3)

kryteria określone przez organ prowadzący, z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej

realizacji potrzeb wychowanka oraz lokalnych potrzeb społecznych.

2.

Na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego może być brane pod uwagę kryterium

dochodu na osobę w rodzinie kandydata, o którym mowa w art. 20c ust. 5. Przepisy art.

20c ust. 9 i 10 stosuje się.

3.

Organ prowadzący placówkę, o której mowa w ust. 1, przyznaje każdemu kryterium, o

którym mowa w ust. 1, określoną liczbę punktów, przy czym kryteria, o których mowa

w ust. 1 pkt 1 i 2, mają jednakową wartość, a każdemu kryterium, o którym mowa w ust.

1 pkt 3 i ust. 2, nie może być przyznana liczba punktów wyższa niż najniższa liczba

punktów przyznana za jedno z kryteriów, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2. Organ prowadzący

określa dokumenty niezbędne do potwierdzenia kryteriów, o których mowa w ust. 1 pkt

3. Spełnianie kryterium, o którym mowa w ust. 2, jest potwierdzane oświadczeniem rodzica

kandydata.

4.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych przez kandydatów na pierwszym etapie

postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana placówka, o

której mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania

rekrutacyjnego jest brana pod uwagę kolejność zgłoszeń.

1.

Jeżeli kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych jest realizowane przez publiczne

placówki lub publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, jako forma nieodpłatna

lub płatna, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego w odniesieniu do danej

formy pozaszkolnej kształcenia ustawicznego są brane pod uwagę łącznie kryteria, o

których mowa w art. 20g ust. 2 pkt 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje się.

2.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana publiczna placówka lub publiczny ośrodek,

o których mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami na daną formę pozaszkolną

kształcenia ustawicznego, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się

kandydatów według kolejności zgłoszeń.

3.

Przepisy ust. 1 i 2 nie mają zastosowania do form pozaszkolnych prowadzonych przez

publiczne placówki i publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na zlecenie

innych podmiotów, a także do turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników.

1.

Na kwalifikacyjne kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoły, publiczne placówki

lub publiczne ośrodki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, przyjmuje się kandydatów, którzy

posiadają zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2.

2.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek, o którym mowa w ust.

1, niż liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placówce lub publicznym

ośrodku, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na

pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się kandydatów, którzy nie

posiadają żadnych kwalifikacji zawodowych.

3.

W przypadku większej liczby kandydatów spełniających kryterium, o którym mowa w ust.

2, niż liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placówce lub publicznym

ośrodku, o których mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy lub

jeżeli publiczna szkoła, publiczna placówka lub publiczny ośrodek, o których mowa

w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy,

na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie

1)

w przypadku kandydatów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 16

ust. 6c - kryteria, o których mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata pełnoletniego - kryteria, o których mowa w art. 20g ust. 2 pkt

2.

4.

Kryteria, o których mowa w ust. 3, mają jednakową wartość.

5.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego

lub jeżeli po zakończeniu tego etapu dana publiczna szkoła, publiczna placówka lub

publiczny ośrodek, o których mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponują wolnymi miejscami

na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego

przyjmuje się kandydatów według kolejności zgłoszeń.

6.

Organ prowadzący publiczną szkołę, publiczną placówkę lub publiczny ośrodek, o których

mowa w art. 2 pkt 3a, może przyjąć miejsce zamieszkania kandydata jako kryterium brane

pod uwagę przed kryterium, o którym mowa w ust. 2.

7.

Przepisy ust. 1-6 nie mają zastosowania do postępowania rekrutacyjnego na kwalifikacyjne

kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoły, publiczne placówki i publiczne ośrodki,

o których mowa w art. 2 pkt 3a, na zlecenie innych podmiotów.

Wniosek o przyjęcie do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania

przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce

oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub kwalifikacyjny

kurs zawodowy, zwany dalej „wnioskiem”, składa się odpowiednio do dyrektora

1)

wybranego publicznego przedszkola lub wybranej publicznej szkoły, a w przypadku wyboru

publicznej innej formy wychowania przedszkolnego - do dyrektora publicznego przedszkola

lub publicznej szkoły podstawowej;

2)

publicznej placówki oświatowo-wychowawczej - na wybrane zajęcia w tej placówce;

3)

publicznej placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania

nauki poza miejscem stałego zamieszkania;

4)

publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art. 2 pkt 3a, prowadzących

kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych - na wybraną formę pozaszkolną kształcenia

ustawicznego;

5)

publicznej szkoły, publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art.

2 pkt 3a, prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe - na wybrany kwalifikacyjny kurs

zawodowy;

6)

wybranej publicznej szkoły lub publicznej placówki artystycznej.

1.

Wniosek zawiera

1)

imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku braku numeru

PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość;

2)

imiona i nazwiska rodziców kandydata, a w przypadku kandydata pełnoletniego - imiona

rodziców;

3)

adres miejsca zamieszkania rodziców i kandydata, a w przypadku kandydata pełnoletniego

- adres miejsca zamieszkania kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców kandydata, a w przypadku kandydata

pełnoletniego - adres poczty elektronicznej i numer telefonu kandydata, o ile je posiadają;

5)

wskazanie kolejności wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania

przedszkolnego albo publicznych szkół w porządku od najbardziej do najmniej preferowanych;

6)

w przypadku wniosku o przyjęcie do publicznych szkół ponadgimnazjalnych - wskazanie

wybranego oddziału w danej szkole.

2.

Do wniosku dołącza się

1)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów, o których mowa w art.

7b ust. 1b, art. 20c ust. 2, art. 20f ust. 4, art. 20g ust. 2, art. 20h ust. 3 i 7,

art. 20i ust. 3, art. 20j ust. 3, art. 20k ust. 2, art. 20n ust. 5, art. 20o ust.

3, art. 20p ust. 1 pkt 1 i 2, art. 20q ust. 1 i art. 20r ust. 3, odpowiednio

a)

oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,

b)

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność,

orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne

w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu

osób niepełnosprawnych

(Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.,

c)

prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu oraz

oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka

wspólnie z jego rodzicem,

d)

dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej

(Dz. U. z 2013 r. poz. 135, ze zm.;

2)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów określonych przez organ

prowadzący, o których mowa w art. 20c ust. 4, art. 20e ust. 3, art. 20o ust. 4 i art.

20p ust. 1 pkt 3;

3)

oświadczenie o dochodzie na osobę w rodzinie kandydata - jeżeli organ prowadzący określił

kryterium dochodu na osobę w rodzinie kandydata;

4)

dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata warunków, o których mowa w art.

20d, art. 20e ust. 2, art. 20f ust. 1, 2 pkt 1 i ust. 3, art. 20g ust. 1, art. 20h

ust. 1 pkt 1 i 2, ust. 4 i 6 pkt 1 i 2, art. 20i ust. 1 i 2 pkt 1, art. 20j ust. 1

i 2 pkt 1, art. 20k ust. 1 i 6 oraz art. 20r ust. 1 i 2, odpowiednio

a)

świadectwo ukończenia szkoły, a w przypadku, o którym mowa w art. 20k ust. 1 pkt 1

- dokument potwierdzający ukończenie klasy piątej szkoły podstawowej,

b)

zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w

art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2,

c)

oświadczenie o nieposiadaniu żadnych kwalifikacji zawodowych przez kandydata,

d)

zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych

lub tytułu laureata konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,

e)

w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - zaświadczenie lekarskie zawierające

orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu,

wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych

lub wyższych, uczniów tych szkół, studentów i uczestników studiów doktoranckich,

f)

opinię wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym publiczną

poradnię specjalistyczną, w sprawie pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami

zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej,

g)

orzeczenie lekarskie o zdolności do uprawiania danego sportu, zgodnie z przepisami

w sprawie trybu orzekania o zdolności do uprawiania danego sportu przez dzieci i młodzież

do ukończenia 21. roku życia oraz przez zawodników pomiędzy 21. a 23. rokiem życia,

h)

pisemną zgodę rodziców, o której mowa w art. 20h ust. 1 pkt 2.

3.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b-d oraz pkt 4 lit. a, b i d-g, są składane

w oryginale, notarialnie poświadczonej kopii albo w postaci urzędowo poświadczonego

zgodnie z art. 76a § 1 Kodeksu postępowania administracyjnego odpisu lub wyciągu z dokumentu.

4.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 4 lit. a i b, mogą być składane w postaci kopii

poświadczanej za zgodność z oryginałem przez dyrektora szkoły, którą kandydat ukończył.

5.

Dokumenty, o których mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b-d oraz pkt 4 lit. d-g, mogą być składane

także w postaci kopii poświadczanej za zgodność z oryginałem przez rodzica kandydata

lub pełnoletniego kandydata.

6.

Oświadczenia, o których mowa w ust. 2, składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej

za składanie fałszywych zeznań. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia

w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie

fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności

karnej za składanie fałszywych zeznań.

7.

Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może żądać dokumentów potwierdzających okoliczności

zawarte w oświadczeniach, o których mowa w ust. 2, w terminie wyznaczonym przez przewodniczącego,

lub może zwrócić się do wójta (burmistrza, prezydenta miasta) właściwego ze względu

na miejsce zamieszkania kandydata o potwierdzenie tych okoliczności. Wójt (burmistrz,

prezydent miasta) potwierdza te okoliczności w terminie 14 dni.

8.

W celu potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniach, wójt (burmistrz, prezydent

miasta) właściwy ze względu na miejsce zamieszkania kandydata korzysta z informacji,

które zna z urzędu, lub może wystąpić do instytucji publicznych o udzielenie informacji

o okolicznościach zawartych w oświadczeniach, jeżeli instytucje te posiadają takie

informacje. Oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka może być zweryfikowane w

drodze wywiadu, o którym mowa w art. 23 ust. 4a ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych.

9.

Na żądanie wójta (burmistrza, prezydenta miasta) właściwego ze względu na miejsce

zamieszkania kandydata, instytucje publiczne i organizacje pozarządowe są obowiązane

do udzielenia wyjaśnień oraz informacji co do okoliczności zawartych w oświadczeniach,

jeżeli posiadają takie informacje.

10.

Do prowadzenia spraw, o których mowa w ust. 8 i 9, wójt (burmistrz, prezydent miasta)

właściwy ze względu na miejsce zamieszkania kandydata może upoważnić kierownika ośrodka

pomocy społecznej, kierownika innej jednostki organizacyjnej gminy lub inną osobę

na wniosek kierownika ośrodka pomocy społecznej, lub kierownika innej jednostki organizacyjnej

gminy.

1.

Zgłoszenie, o którym mowa w art. 20e ust. 1, zawiera

1)

imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku braku numeru

PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość;

2)

imiona i nazwiska rodziców kandydata;

3)

adres miejsca zamieszkania rodziców kandydata i kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców kandydata - o ile je posiadają.

2.

Przy zgłoszeniu kandydata do klasy pierwszej publicznego gimnazjum należy przedłożyć

do wglądu świadectwo ukończenia szkoły podstawowej.

Organ prowadzący publiczne przedszkola, publiczne inne formy wychowania przedszkolnego,

publiczne szkoły lub publiczne placówki może określić wzór wniosku lub wzór zgłoszenia,

o których mowa odpowiednio w art. 20s i art. 20u.

1.

Postępowanie rekrutacyjne do publicznych przedszkoli i publicznych innych form wychowania

przedszkolnego przeprowadza się co roku na kolejny rok szkolny na wolne miejsca w

publicznym przedszkolu lub w publicznej innej formie wychowania przedszkolnego.

2.

Rodzice dzieci przyjętych do danego publicznego przedszkola lub danej publicznej innej

formy wychowania przedszkolnego corocznie składają na kolejny rok szkolny deklarację

o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym przedszkolu lub tej innej formie wychowania

przedszkolnego, w terminie 7 dni poprzedzających termin rozpoczęcia postępowania rekrutacyjnego,

określony w przepisach wydanych na podstawie art. 20l.

3.

Postępowanie rekrutacyjne na zajęcia w publicznych placówkach oświatowo-wychowawczych

przeprowadza się na wolne miejsca na dane zajęcia organizowane przez placówkę.

4.

Rodzice dzieci kontynuujących uczestniczenie w zajęciach organizowanych przez publiczną

placówkę oświatowo-wychowawczą składają deklarację o kontynuowaniu uczestniczenia

w zajęciach, na które dziecko zostało przyjęte.

5.

Dyrektor publicznej placówki oświatowo-wychowawczej albo publicznej placówki zapewniającej

opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania,

w uzgodnieniu z organem prowadzącym, ustala i podaje do publicznej wiadomości terminy

przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego, w tym terminy składania dokumentów.

W celu zapewnienia dziecku podczas pobytu w publicznym przedszkolu, publicznej innej

formie wychowania przedszkolnego, publicznej szkole i publicznej placówce, o której

mowa w art. 2 pkt 7, odpowiedniej opieki, odżywiania oraz metod opiekuńczo-wychowawczych

rodzic dziecka przekazuje dyrektorowi przedszkola, szkoły lub placówki uznane przez

niego za istotne dane o stanie zdrowia, stosowanej diecie i rozwoju psychofizycznym

dziecka.

1.

Wniosek o przyjęcie do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania

przedszkolnego oraz publicznej szkoły może być złożony do nie więcej niż trzech wybranych

publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych

szkół, chyba że organ prowadzący dopuści możliwość składania wniosku do więcej niż

trzech wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego

albo publicznych szkół.

2.

We wniosku, o którym mowa w ust. 1, określa się kolejność wybranych publicznych przedszkoli,

publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych szkół w porządku

od najbardziej do najmniej preferowanych.

1.

Postępowanie rekrutacyjne do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania

przedszkolnego, publicznych szkół i publicznych placówek przeprowadza komisja rekrutacyjna

powołana przez dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki. Dyrektor wyznacza przewodniczącego

komisji rekrutacyjnej.

2.

Do zadań komisji rekrutacyjnej należy w szczególności

1)

ustalenie wyników postępowania rekrutacyjnego i podanie do publicznej wiadomości listy

kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, o której mowa w art.

20zc ust. 1;

2)

ustalenie i podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów

nieprzyjętych, o której mowa w art. 20zc ust. 3;

3)

przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, prób sprawności fizycznej, sprawdzianu

predyspozycji językowych, sprawdzianu kompetencji językowych, badania przydatności,

egzaminu wstępnego lub badania uzdolnień kierunkowych - w przypadkach, o których mowa

w art. 7b ust. 1, art. 20f ust. 5, art. 20h ust. 1 pkt 3, art. 20i ust. 1, art. 20j

ust. 1, art. 20n ust. 4 i art. 20o ust. 2;

4)

przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5;

5)

sporządzenie protokołu postępowania rekrutacyjnego.

1.

Wyniki postępowania rekrutacyjnego podaje się do publicznej wiadomości w formie listy

kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, zawierającej imiona

i nazwiska kandydatów oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu

kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego,

publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej,

na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy.

2.

Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej

innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na

zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w

formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy, jeżeli w wyniku postępowania

rekrutacyjnego kandydat został zakwalifikowany oraz złożył wymagane dokumenty.

3.

Komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i

kandydatów nieprzyjętych do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy

wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej

placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych

lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy. Lista zawiera imiona i nazwiska kandydatów przyjętych

i kandydatów nieprzyjętych lub informację o liczbie wolnych miejsc.

4.

Listy, o których mowa w ust. 1 i 3, podaje się do publicznej wiadomości poprzez umieszczenie

w widocznym miejscu w siedzibie danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy

wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły lub publicznej placówki. Listy zawierają

imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz najniższą

liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia.

5.

Dzień podania do publicznej wiadomości listy, o której mowa w ust. 3, jest określany

w formie adnotacji umieszczonej na tej liście, opatrzonej podpisem przewodniczącego

komisji rekrutacyjnej.

6.

W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych

i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wystąpić

do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia

kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego,

publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej,

na kwalifikacyjny kurs zawodowy lub na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych.

7.

Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata

lub kandydata pełnoletniego z wnioskiem, o którym mowa w ust. 6. Uzasadnienie zawiera

przyczyny odmowy przyjęcia, w tym najniższą liczbę punktów, która uprawniała do przyjęcia,

oraz liczbę punktów, którą kandydat uzyskał w postępowaniu rekrutacyjnym.

8.

Rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wnieść do dyrektora publicznego przedszkola,

publicznej szkoły lub publicznej placówki odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej,

w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.

9.

Dyrektor publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki rozpatruje

odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, o którym mowa w ust. 8, w terminie

7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie dyrektora danego publicznego

przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki służy skarga do sądu administracyjnego.

1.

Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego publiczne przedszkole, publiczna

inna forma wychowania przedszkolnego, publiczna szkoła lub publiczna placówka nadal

dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki przeprowadza

postępowanie uzupełniające.

2.

Postępowanie uzupełniające powinno zakończyć się do końca sierpnia roku szkolnego

poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.

3.

Do postępowania uzupełniającego przepisy niniejszego rozdziału stosuje się odpowiednio.

1.

Dane osobowe kandydatów zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego oraz dokumentacja

postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym

uczeń korzysta z wychowania przedszkolnego w danym publicznym przedszkolu lub publicznej

innej formie wychowania przedszkolnego albo uczęszcza do danej publicznej szkoły,

publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie

ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs zawodowy.

2.

Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego

są przechowywane w publicznym przedszkolu, publicznej innej formie wychowania przedszkolnego,

publicznej szkole lub publicznej placówce, które przeprowadzały postępowanie rekrutacyjne,

przez okres roku, chyba że na rozstrzygnięcie dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki

została wniesiona skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone

prawomocnym wyrokiem.

W przypadku publicznych przedszkoli, publicznych szkół i publicznych placówek prowadzonych

przez jednostki samorządu terytorialnego zadania i kompetencje określone w

1)

art. 20c ust. 4-6, art. 20e ust. 3 i 4, art. 20o ust. 4, art. 20p ust. 1 pkt 3 i ust.

3, art. 20r ust. 6 i art. 20za ust. 1 - wykonuje odpowiednio rada gminy, rada powiatu,

sejmik województwa;

2)

art. 20a ust. 3, art. 20f ust. 5, art. 20v i art. 20w ust. 5 - wykonuje odpowiednio

wójt (burmistrz, prezydent miasta), starosta, marszałek województwa.

1.

Przepisów niniejszego rozdziału nie stosuje się do szkół prowadzonych przez ministra

właściwego do spraw wewnętrznych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie

art. 29.

2.

Warunki i tryb przyjmowania do szkół, o których mowa w ust. 1, określają przepisy

wydane na podstawie art. 112 ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej

(Dz. U. z 2013 r. poz. 1340 i 1351).

1.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej

szkoły o przyjęciu ucznia do innego typu publicznej szkoły decyduje dyrektor szkoły.

Przepis art. 20a ust. 3 stosuje się.

2.

Uczeń, o którym mowa w ust. 1, jest przyjmowany do innego typu publicznej szkoły na

podstawie świadectwa ukończenia klasy programowo niższej.

3.

W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej

szkoły, przyjmując ucznia do innego typu publicznej szkoły, można przeprowadzić egzamin

klasyfikacyjny przeprowadzany na podstawie przepisów w sprawie oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów.

4.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,

szczegółowe warunki przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego

typu publicznej szkoły, a także przypadki, w których uczeń przechodzący z jednego

typu publicznej szkoły do innego typu publicznej szkoły może być przyjęty do klasy

programowo wyższej, niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego, uwzględniając

potrzebę uzupełnienia różnic programowych przez uczniów, w tym kontynuowania nauki

języka obcego nowożytnego.

Pełnoletni kandydaci na kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz pełnoletni słuchacze kwalifikacyjnych

kursów zawodowych ponoszą koszty przeprowadzonych badań oceny możliwości pobierania

nauki uwzględniającej stan zdrowia i zagrożenia występujące w miejscu nauki.

Minister właściwy do spraw kultury fizycznej może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie kultury fizycznej

w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia, młodzieży

i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje dotację

celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy do spraw

kultury fizycznej.

Przepisy art. 71b ust. 1 i 1a stosuje się odpowiednio do przedszkoli niepublicznych,

niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego i szkół niepublicznych.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może zlecić Fundacji Rozwoju Systemu

Edukacji, będącej fundacją Skarbu Państwa, realizację zadań w zakresie oświaty i wychowania

w ramach programów Unii Europejskiej dotyczących kształcenia, szkolenia, młodzieży

i sportu. Na realizację tych zadań Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje dotację

celową z części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy do spraw

oświaty i wychowania.